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营养与健康儿童青少年营养课件

营养与健康儿童青少年营养课件

营养与认知行为的研究
要点一
总结词
研究营养与儿童青少年认知、行为、学习能力等方面的关 系。
要点二
详细描述
营养不仅影响儿童的身体健康,还对他们的认知和行为发 展产生重要影响。研究内容包括对不同营养素对儿童认知 、行为、学习能力等方面的影响,以及如何通过合理营养 供给来促进儿童的认知和行为发展。此外,还涉及对特殊 需要儿童的营养研究,如对智力障碍、自闭症等儿童的营 养需求和供给方面的研究。
矿物质需求
如钙、铁、锌等矿物质对儿童 青少年的骨骼、牙齿、血液等 发育至关重要。
维生素需求
如维生素D、维生素A、维生素 C等对儿童青少年的免疫力和生
长发育具有重要作用。
膳食指南和推荐摄入量
平衡膳食
儿童青少年应该保持平衡膳食,摄入各种营 养素,以满足其生长发育的需求。
控制糖分和盐分摄入
应限制高糖和高盐食品的摄入,以预防慢性 疾病的发生。
家庭营养教育
家庭是孩子接受营养教育的第一场所,家长应该通过日常饮食和交流,向孩子传授 营养知识,培养孩子良好的饮食习惯。
家长应该了解基本的营养知识,以便在孩子成长过程中为他们提供均衡的饮食。
家长应该鼓励孩子尝试各种食物,教育他们了解食物的营养价值,以及如何合理搭 配食物。
学校营养教育
学校是孩子接受正规教育的场所 ,应该将营养教育纳入课程体系 ,让孩子了解营养与健康的关系
THANKS
[ 感谢观看 ]
营养性疾病的预防
近视眼
近视眼的发生与长期用眼疲劳、不良 的用眼习惯等有关,应鼓励儿童青少 年多参与户外活动,减少用眼疲劳, 定期检查视力。
缺铁性贫血
缺铁性贫血是由于铁摄入不足或吸收 不良导致的贫血,应鼓励儿童青少年 增加富含铁的食物摄入,如瘦肉、动 物肝脏等。

儿童青少年合理营养与膳食课件PPT

儿童青少年合理营养与膳食课件PPT
03
青春期营养需要
青春期食物选择
01 02
谷类是青少年膳食中的主食
粗糙谷类:面粉、杂粮及豆类少占谷类的1/3; 主食的推荐量为400g/d~500g/d。
保证充足的鱼、禽、肉、蛋、奶及豆类的供 日给供给量共200~250g,奶不低于300ml/d;
03
保证蔬菜水果的供给
总量500g,绿叶菜>300g

症状开始前三天限盐 摄入,钠增加葡萄糖 的吸收,引起胰岛素
分泌
补充Vitamin B6矫 正细胞内镁的低水平
补充Vitamin A,Vitamin E,Mg剂
少饮咖啡、低盐、低 糖;多食富镁食物豆 类、花生、瓜子,减
少铅暴露
青春期痤疮(Acne)
毛囊皮脂腺的炎症
皮脂腺与毛孔的堵塞,皮脂外流不畅引起,经前加重,与 卵巢功能有关
1~3岁幼儿生长发育特点
• 不及婴儿迅猛,但较成人旺盛; • 体重增加:每年约2kg; • 身长增加:1~2岁11~13cm;2~3岁
8~9cm; • 脑细胞体积的增大及神经纤维的髓鞘化仍继

1~3岁幼儿营养需要
• 热能1200~1300kcal/d; • 蛋白质40g/d~50g/d,约为母亲的1/2; • 矿物质和维生素菜>成人1/2
120mg 24ug 0.14mg 0.42mg
每250g 8.75g 11.25g 7.5g 300mg 60ug 0.35mg 1.05mg
奶及奶制品的营养
鲜奶(巴氏消毒奶) 低温保存3~7天;
酸奶(发酵奶)低温 保存7~21天,益生菌 的保健作用
含 奶 饮 料 : 1/3 奶 含 量
高温灭菌奶(利乐包 装奶)常温6个月;

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矿物质是儿童生长发育所必需的营养素, 对骨骼、牙齿和神经系统的发育具有重要 作用。例如,钙、磷是构成骨骼和牙齿的 主要矿物质,铁、锌等对神经系统的正常 运作具有关键作用。在儿童的饮食中,应 保证摄入适量的矿物质,以满足儿童的生 长发育需求。
03
儿童营养的摄入方式
母乳喂养
母乳喂养对婴儿的益处
母乳喂养的注意事项
02
儿童营养的主要成分
蛋白质
总结词
蛋白质是儿童生长发育的重要营养素,对肌肉、骨骼、牙齿、血液等组织的形成 至关重要。
详细描述
蛋白质是构成人体组织的基本物质,对于儿童的生长发育具有至关重要的作用。 蛋白质参与细胞生长和修复,同时也是维持免疫系统正常运作的必要元素。在儿 童营养中,蛋白质的摄入量应充足,以确保儿童的正常发育。
段。
04
儿童营养的误区与纠正
营养过剩
总结词
过度喂养、缺乏运动导致儿童量、高 脂肪、高糖分的食物,同时缺乏足够 的运动,导致儿童营养过剩,引发肥 胖等问题,影响身体健康和心理健康。
营养不良
总结词
饮食不均衡、缺乏必需营养素导致儿童生长发育受阻。
适量运动
01
适量运动的重要性
适量运动能够促进儿童新陈代谢和生长发育,增强体质和免疫力。
02
适量运动的方式
儿童适量运动的方式包括户外游戏、跑步、游泳等有氧运动,以及体操、
舞蹈等伸展运动。
03
适量运动的注意事项
家长需要注意儿童的体能状况和运动安全,避免过度运动或运动不当导
致的伤害。同时要合理安排运动时间和强度,以适应儿童的生长发育阶
的需求。
儿童生长发育时期对各种营养素 的需求量较大,如蛋白质、钙、 铁、锌等,家长应保证孩子获得

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注意饮食卫生,避免食物中毒和感染病菌。
04
儿童常见营养问题及解决方案
偏食、厌食
总结词
偏食、厌食是儿童常见的营养问题,会导致营养不均衡,影响生长发育。
详细描述
偏食、厌食是指孩子对食物的偏好和食欲不正常,可能只喜欢吃某些食物,而对其他食物不感兴趣。长期偏食、 厌食会导致某些营养素的缺乏,影响孩子的正常生长发育。针对这一问题,家长应通过丰富食物种类、改善烹饪 方式、鼓励孩子尝试新食物等方式来纠正孩子的饮食习惯。
儿童营养健康知识讲座
• 儿童营养的重要性 • 儿童营养的主要元素 • 儿童营养的摄入原则 • 儿童常见营养问题及解决方案 • 儿童营养食谱推荐 • 总结与展望
01
儿童营养的重要性
儿童生长发育的需要
01
儿童期是身体发育的关键时期, 营养摄入对于骨骼、肌肉、内脏 器官的发育至关重要。
02
充足的营养能够促进身高、体重 、智力等方面的正常发育,缺乏 则可能导致发育迟缓、智力障碍 等问题。
05
儿童营养食谱推荐
学龄前儿童的营养食谱
总结词
营养均衡、易于消化、促进生长发育
详细描述
学龄前儿童的营养需求相对较高,需要摄入足够的蛋白质、钙、铁、维生素等营养素。 推荐食谱包括蔬菜泥、水果泥、肉泥、鸡蛋羹、鱼泥、豆腐脑等,这些食物易于消化吸
收,能够满足学龄前儿童的营养需求,促进其生长发育。
学龄儿童的营养食谱
营养不良
总结词
营养不良通常是由于摄入的食物不能满 足孩子生长发育的需要。
VS
详细描述
营养不良是指孩子由于摄入的食物不足或 质量不佳,导致身体发育迟缓、体重偏低 、抵抗力下降等问题。针对这一问题,家 长应确保孩子获得足够的营养,增加蛋白 质、维生素和矿物质等营养素的摄入,改 善孩子的饮食结构和生活习惯。

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♦制定适合儿童青少年生理特点的作息时间表和运动计划, 保证学习、运动和睡眠时间(小学生每天10小时、初中生每
8% 天9小时6,2高% 中生每天8小时)。 ♦适宜的身高和3体8重% 增长是营养均衡的体现。
19
8% 62% 38%
20
谢谢
21
13
1、认识食物,学习烹饪,提高营养科学素养 ♦儿童青少年应了解食物和营养的相关常识,学会选择 和合理搭配食物,并养成健康的饮食习惯。 ♦8鼓% 励儿童青少年参与食物的准备和烹调,学习餐桌礼 62% 仪,珍惜食物,鼓励社会提供健康合理营养氛围。 38% ♦家长应该与孩子一道共同营造轻松快乐的用餐环境, 不要在用餐中批评孩子,以促进食物更好地消化吸收。
10
营养不良预防措施
11
营养不良预防措施
学校预防学生营养不良采取的措施: 以宣传、普及营养知识为主要手段,采用群体
宣传教育等多种形式,改善学生的不良的饮食行为, 培养学生良好的饮食习惯,提高学生的健康意识和 自我保健能力。
12
பைடு நூலகம்
健康教育:对学生进行营养知识教育,使学生了解 合理营养的重要性,将合理营养的知识纳入健康教 育工作计划。同时对家长和老师也要适时开展营养 知识的普及宣传。
15
3、合理选择零食,足量饮水,不喝含糖饮料
♦6岁至10岁儿童每天饮水量800~1000ml,11~17岁青 少年每天饮水量1100~1400ml。 ♦选择卫生、营养丰富的食物做零食。
8% ♦多数饮料中6含2%有大量的添加糖,要尽量做到少喝或不 喝含糖饮料,更不能38用%饮料替代饮用水。
♦禁止饮酒。不让儿童青少年尝试饮酒。
16
4、增加户外活动时间,保证每天至少活动60分钟 ♦每天累计至少60分钟中等到高强度的身体活动, 以有氧运动为主,每天每次最好10分钟以上。 8♦% 每周至少进行3次高强度身体活动(如长跑、 游泳、打篮球等),每周至少3次抗阻力运动 (如俯卧撑、仰卧起坐及引体向上等)

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过度依赖保健品
总结词
过度依赖保健品可能导致儿童出现营养不均衡和其他健康问题。
详细描述
一些家长认为保健品可以替代正常饮食,因此给孩子大量食用保健品。然而, 保健品并不能提供全面的营养,过量摄入可能还会对孩子的健康造成负面影响。
不合理的饮食结构
总结词
不合理的饮食结构可能导致儿童缺乏必要的营养素。
详细描述
儿童每天需要摄入适量的维生素和矿物质,以满足身体的需求。
富含维生素和矿物质的食物包括新鲜蔬菜、水果、全谷物、肉类、禽类 和鱼类等。
03
儿童营养的来源
母乳和配方奶
01
母乳是婴儿最理想的天然食品, 含有丰富的营养物质和免疫活性 物质,有助于婴儿的生长发育和 健康。
02
对于无法母乳喂养的情况,配方 奶是母乳的替代品,其成分和母 乳接近,能够满足婴儿的营养需 求。
家长应该鼓励孩子尝试各种不同的食物,培养孩子良好的饮食习惯,同时注意控 制糖分和盐分的摄入量,以预防肥胖和高血压等疾病。
04
儿童营养的误区
营养过剩与肥胖
总结词
过度喂养和不良饮食习惯是导致儿童营养过剩和肥胖的主要 原因。
详细描述
家长过度溺爱孩子,经常给孩子提供高热量、高脂肪和高糖 分的食物,导致孩子摄入的能量远超过身体所需,引发肥胖 问题。此外,缺乏足够的运动也是肥胖的另一个重要因素。
THANKS
感谢观看
辅食添加
辅食添加是婴儿期的重要阶段,可以 满足婴儿对能量、蛋白质、铁、锌等 营养素的需求,同时促进婴儿的味觉 和咀嚼能力的发育。
在添加辅食时,应遵循由少到多、由 稀到稠、由细到粗的原则,逐渐增加 辅食的种类和数量,以确保婴儿获得 充足的营养。
儿童饮食的多样性

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4:维生素:VA和VD与生长发育关系密切。 VA 500~700ug视黄醇当量。 VD供给量每日10ug是成人的2倍,以帮助
钙吸收和骨骼发育。
Page 10
三:青少年的营养需要:
1:能量:RNA为2200~2900kcal/d 能量长期摄入不足可出现疲劳、消瘦和抵抗力下降,以至影响体力活
Page 4
什么才是健康!
健康
生 理 心 理 社 会 道德
Page 5
二.影响健康的因素
● 生物因素 ● 环境因素 ● 卫生保健服务 ● 人的生活方式
70%
6105%%
50%
401%7%
30%
8% 20%
10%
60% 0%
生活方式
生物因素
环境因素
医疗条件
世界卫生组织研究数据
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动和学习能力。能量摄入过多,也可造成肥胖。 2:蛋白质:RNA为75g~85g /d 蛋白质摄入不足时将导致发育迟缓,并降低人体对疾病的抵抗能力。 3:矿物质(13~16岁少年的骨骼生长达到高峰) 故 钙的AI为1000mg /d 铁:男性AI为16~20mg /d ,女性18~25mg/d(月经失血) 锌:男性AI为18~19mg /d ,女性15~15.5mg/d 4:维生素;青少年的能量代谢旺盛,对维生素的需要量也增加,尤其
三、WHO制定10条健康标准
1.充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张疲劳 2.处事乐观、态度积极、乐于承担责任、事无大小、不挑剔 3.善于休息、睡眠好 4.应变能力强、能适应外界环境中的各种变化 5.能抵御一般感冒和传染病 6.体重适当、身体匀称、站立时头肩位置协调 7.眼睛明亮、反应敏捷、眼睑不发炎 8.牙齿清洁、无龋齿、不疼痛、牙龈颜色正常、无出血 9.头发光泽、无头屑 10.肌肉丰满、皮肤有弹性,走路轻松有力

《未成年人营养》课件


03
未成年人的饮食结构
平衡饮食的重要性
促进生长发育
平衡饮食能够提供未成年人成长 所需的营养素,有助于骨骼、肌
肉和器官的发育。
提高免疫力
合理搭配食物,保证各种营养素的 摄入,有助于增强免疫力,减少疾 病的发生。
保证智力发展
均衡的营养对未成年人的智力发展 至关重要,缺乏某些营养素可能导 致学习能力下降和注意力不集中。
未成年人的营养状况与其生长发育、智力发展、免疫力和心理健康等方面密切相关 ,因此,正确的营养知识对于未成年人及其家庭非常重要。
课程目标
帮助家长和未成年人了解营养 的基本知识和原则,建立科学 的饮食观念。
指导家长和未成年人合理搭配 食物,提供全面的营养供给。
提高家长和未成年人对营养不 良和肥胖等问题的认识,预防 和改善相关问题。
02
03
04
培养未成年人养成良好饮食习 惯,定时定量,避免暴饮暴食

鼓励未成年人多吃蔬菜、水果 、全谷类食物,提供足够的膳
食纤维。
控制糖分、盐分、脂肪摄入, 降低慢性病风险。
引导未成年人规律作息,保证 充足睡眠,适量运动,维持身
心健康。
定期健康检查的重要性
定期进行健康检查,及时发现营养不 良、发育迟缓等问题。
肥胖问题的案例
总结词
过度饮食和缺乏运动
详细描述
一个15岁的男孩因为长期过度饮食和缺乏运动,导致肥胖问题。他喜欢吃高热量 、高脂肪和高糖分的食物,并且很少参与体育活动。
学习压力下的营养问题案例
总结词
忽视饮食平衡
详细描述
一个14岁的女孩因为学习压力大,常常忽视饮食平衡,经常吃快餐或垃圾食品。由于缺乏必要的营养素,她的身 体状况逐渐变差。
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(3)节约蛋白质作用:在糖类供给量充足时, 人体首先使用它作为能量来源,这样便可 以节约蛋白质,使之更多地用于合成组织 蛋白。
(4)抗酮作用:脂肪代谢过程中,如果糖类 供应不足,脂肪氧化便会不完全而产生过 量酮体。酮体是酸性物质,它在血中的尝 试过高会引起酸中毒。如果糖类供应充足, 便不会发生这种有害的情况。
◆目前人们认为的生理健康只是限于利用当代科技
手段对人体进行观察和测定,如果未发现异常即 认为生理健康。
2、心理健康
◆心理健康又称精神健康,是指人的心理处于完好
状态。
◆主要有三方面的含义:
(1)正确认识自我; (2)正确认识环境;
(3)及时适应环境。
3、社会适应健康
◆社会适应健康是人们参与社会活动时的完好状态,
人体血糖正常浓度为4.4-6.6mmol/L.运动 中保持血糖浓度相对稳定,将有利于保证 中枢神经和红细胞等持续获得葡萄糖.血 糖降低是大脑供糖不足及长时间运动引起 中枢疲劳的主要原因.
(2)构成人体的重要物质:细胞膜的糖蛋白、 结缔和黏蛋白、神经组织的糖脂以及传递 遗传信息的核糖核酸和脱氧核糖核酸都含 有糖类。
2、近代健康概念及健康观
◆18世纪中期,当时的科学家认为:“所谓健康,
就是指人在生理机能完善的情况下,体内所有器 官和系统协调地相互配合并发挥作用,使人得以 积极从事对社会有益的劳动。”
3、现代健康概念及健康观
◆世界卫生组织(WHO)1948年成立时,在宪章
中指出:“健康不仅仅是没有疾病和虚弱现象, 而是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好 状态。”
脂肪分解代谢时,其产生的脂肪酸经氧化 过程进一步降解成乙酰辅酶A。乙酰辅酶A 必须与糖氧化的中间产物草酰乙酸结合, 才能进入有氧代谢途径而彻底氧化,故脂 肪在体内完全氧化必须有糖代谢参与。
(5)增强肝脏的解毒能力:肝脏中的糖原储 备充足时,对某些化学毒物(如四氯化碳、 酒精、砷等)和各种致病微生物产生的毒 素有较强的解毒能力。
二、膳食纤维
• 在糖类物质中还有一类不溶于水、功能特 别的物质——膳食纤维。膳食纤维是不被 肠道消化的多糖类物质,如纤维素、半纤 维素ห้องสมุดไป่ตู้木质素和果胶、藻类多糖等。它们 虽不产生热量,也不提供什么特殊的营养 元素,但它们有其不容忽视的生理功能:
(1)促进肠道蠕动:膳食纤维是不能被消化 的体积较大的物质,可刺激肠道蠕动,此 外可吸收水分,稀释和增加粪便体积,使 粪便变软,防止便秘。
二、营养素
食物中的养分——机体从外界摄取的物 质称为营养素。
人体需要的营养素有42种,归纳起来分 六大类,即蛋白质、脂类、碳水化合物、 矿物质、维生素和水。
营养素在人体内的功能大致可归纳为以下4 种作用:1、供能;
2、构成身体成分; 3、补充被消耗的身体成分; 4、调节生理机能。
各种营养素的主要功能:
15% 60%
● 环境因素
50%
17% 40%
30%
● 卫生保健服务 8% 20%
10%
● 人的生活方式 60% 0%
生活方式 生物因素 环境因素 医疗条件
世界卫生组织研究数据
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2.营养概述
一、营养 指生物为了维持生存而从外界摄取必要
的材料,并将这些材料在体内进行有效应 用而产生的全部现象。
儿童青少年营养与健康
目录
● 1.健康概述 ● 2. 营养概述 ● 3. 儿童青少年常见营养问题 ● 4. 儿童青少年膳食指导
Page ▪ 2
1.健康概述
什么是健康
1、传统健康概念及健康观
◆18世纪中叶以前,人们在给健康下定义时,往
往以疾病为参考,常以“是否有病”作为唯一的标 准,有病为不健康,无病则为健康。人们普遍认为 健康是在人们的生命活动中没有疾病时的状态。
◆1989年,世界卫生组织又提出了“身体健康、
心理健康、道德健康、社会适应良好”四个方面 的健康新标准,把道德修养纳入了健康的范畴。
什么才是健康!
健康
生 理 心 理 社 会 道德
Page ▪ 11
1、生理健康
◆生理健康又称躯体健康或身体健康,是指人体各
器官组织结构完好和功能正常,否则就不能称为 健康。
包括三方面的含义: (1)每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥。 (2)作为健康人应有效扮演与其身份相适应的角色。 (3)每个人的行为与社会规范相一致。
4、道德健康
◆道德良好是有益于人体健康的重要因素。而人的
道德品质低劣,损害健康。
◆孔子讲:“仁者寿”“大德必得其寿”。
◆分析世界各地的百岁以上老人,他们居住地点不同、气
(5)能够抵抗一般性感冒和传染病。
(6)体重适当,身体匀称,站立时头、肩、臂位置 协调。
(7)眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不易发炎。
(8)牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常, 无出血现象。
(9)头发有光泽,无头屑。 (10)肌肉丰满,皮肤富有弹性,走路感觉轻松。
影响健康的因素
● 生物因素
70%
(2)预防结肠癌:膳食纤维可以缩短粪便在 结肠中停留的时间,还可使便量增多,这 样对肠中致癌物质有稀释作用,有助于预 防结肠癌.
(3)刺激消化液分泌:膳食纤维在口腔里增 加了咀嚼时间,刺激唾液分泌,并增加其 缓冲酸碱的能力,减少附在牙齿上的食物 残渣,有利于预防牙周病和龋齿.咀嚼时 间长,还可增加胃液和胆汁分泌,胆汁可 吸附胆酸.
蛋白质 供给热能 碳水化合物
脂质
水 调节生理功能 矿物质
维生素
构成机体组织
营养素及其生理作用
一、糖类 糖是自然界存在的一大类具有广谱化学
结构和生物功能的化合物,和蛋白质、脂 肪并称为三大营养素。
糖类的生理功能
(1)人体主要的能量来源:糖类是人体从膳食中取 得能量的最经济、最主要的来源。人体内糖的含 量虽然不多,但正常生理活动中的60%—70%的 能量来自糖氧化的过程。人体充足的糖原储备是 短时间大强度间歇运动和长时间持续运动能量的 主要来源,尤其是60分钟左右的运动项目,更是 以糖的有氧代谢来维持人体大部分的能量供给。
候不同、饮食起居习惯也各不同,共同的一点是能善待他 人、善待自己,人际关系好。
◆ 2000年,根据健康概念的内容,世界卫生组织
宣布了人的健康标准:
(1)有充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和 工作,而且不感到过分紧张和疲劳。
(2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大 小,不挑剔。
(3)善于休息,睡眠好。 (4)应变能力强,能适应外界环境的各种变化。
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