2014年生物试题答案
2014年福建省质检理综生物试题word解析版
yong037整[2014年福建省质检] 2014年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试生物试题 1．人体血浆中的某些补体（蛋白质）可以侵入人体的多种细菌细胞膜上形成孔道，大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡。
下列叙述正确的是A.上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡B.上述免疫过程属于特异性免疫C.上述补体属于内环境的成分之一D.离子通过孔道进入细菌的方式属于主动运输 解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，而上述细菌的死亡是大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡，不属于细胞凋亡，故A 错；上述免疫过程无B 细胞参与，也无效应T 细胞参与，一定不属于特异性免疫，故B 错；上述补体是人体血浆中的蛋白质，属于内环境的成分之一，故C 正确；离子通过孔道进入细菌是顺浓度梯度进入的，属于被动运输，故D 错。
答案：C2．右图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭号和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。
下列叙述正确的是A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a 增加B.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC.丙中的生物可组成多条食物链D.调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法解析：水稻和藻类分别占据不同空间有利于提高光合作用效率，就有利于更多的碳元素转移到乙，a表示碳元素转移量，故A 正确；水稻生长期该生态系统碳元素转移量关系应为a=b+c+e+自身积累量，故B 错；每条食物链的起点均为生产者，而丙中的生物无生产者，故C 错；调查丁中的小动物类群丰富度应用取样器取样法，故D 错。
答案：A3．在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC 与[H]结合使酵母菌呈红色。
呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC 不能使其呈红色。
下列叙述错误的是A.TTC 可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]C.野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D.有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同yong037整解析：显色剂TTC 能使野生型酵母菌呈红色，而不能使呼吸缺陷型酵母菌呈红色，所以可用TTC 来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，故A 正确；显色剂TTC 不能使呼吸缺陷型酵母菌呈红色是因为该细菌缺乏有氧呼吸相关酶，而不是不产生[H]，其仍可通有无氧呼吸产生[H]，故B 错；野生型酵母菌有氧呼吸相关酶，可进行有氧呼吸，丙酮酸是在有氧呼吸第二阶段与水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，这一阶段不需氧的参与，在线粒体基质中进行的，故C 正确；有氧条件下野生型酵母菌细胞进行有氧呼吸，呼吸缺陷型酵母菌细胞进行无氧呼吸，所以它们细胞呼吸产物不同，故D 正确。
黑龙江省齐齐哈尔市2014年中考生物真题试题(含解析)
黑龙江省齐齐哈尔市2014年中考生物真题试题一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母写在题号后的括号内，每小题1分，共40分）1．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列属于生物的是（）A．珊瑚B．石头C．机器人D．鱼2．（1分）（2014•齐齐哈尔）我国的植树节是（）A．4月5日B．5月1日C．3月12日D．9月10日3．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．老虎C．马D．猪4．（1分）（2014•齐齐哈尔）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠5．（1分）（2014•齐齐哈尔）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．保护组织B．辅导组织C．分生组织D．营养组织6．（1分）（2014•齐齐哈尔）人的胚胎在母体内发育的场所是（）A．输卵管B．子宫C．阴道D．卵巢7．（1分）（2014•齐齐哈尔）面包膨大和松软，主要是因为在制作过程中下列哪种微生物发挥的作用（）A．酵母菌B．大肠杆菌C．醋酸杆菌D．青霉菌8．（1分）（2014•齐齐哈尔）菜豆种子的胚有几片子叶（）A．四片B．一片C．两片D．三片9．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A．草→兔→鹰B．阳光→草→牛→虎 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．青蛙→昆虫→草10．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列生物中没有细胞结构的是（）A．猫B．菊花C．烟草花叶病毒D．蘑菇11．（1分）（2014•齐齐哈尔）稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，这两种生物之间的关系属于（）A．合作B．竞争C．捕食D．寄生12．（1分）（2014•齐齐哈尔）鲜肉冷冻运用了下列哪种生物技术（）A．发酵技术B．克隆技术C．食品保鲜技术D．转基因技术13．（1分）（2014•齐齐哈尔）小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（）A．114 B．10010 C．10086 D．12014．（1分）（2014•齐齐哈尔）如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳15．（1分）（2014•齐齐哈尔）利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，被誉为杂交水稻之父的科学家是（）A．袁隆平B．巴斯德C．达尔文D．牛顿16．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列各项中属于生态系统的是（）A．嫩江中所有的鱼B．龙沙公园里的所有植物C．一片草原D．森林里所有的蘑菇17．（1分）（2014•齐齐哈尔）人体呼吸系统的主要器官是（）A．气管B．喉C．肺D．咽18．（1分）（2014•齐齐哈尔）皮肤能阻挡大多数病原体入侵人体，它属于保卫人体的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．特异性免疫19．（1分）（2014•齐齐哈尔）健康的生活方式不包括（）A．合理膳食B．长时间玩电脑游戏C．拒绝毒品D．积极参加体育运动20．（1分）（2014•齐齐哈尔）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，形成诗中这种现象的非生物因素是（）A．水B．土壤C．空气D．温度21．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列行为属于学习行为的是（）A．猴子骑自行车B．婴儿吮吸乳汁C．小袋鼠吃奶D．菜青虫取食22．（1分）（2014•齐齐哈尔）动物生命活动需要的能量最终来源于（）A．细菌B．无机盐C．水D．阳光23．（1分）（2014•齐齐哈尔）人体神经调节的基本方式是（）A．应激性B．反射C．反应D．心跳24．（1分）（2014•齐齐哈尔）素有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统25．（1分）（2014•齐齐哈尔）药物包装盒上的“OTC”标志表示的是该药物属于（）A．口服药B．非处方药C．注射药D．外用药26．（1分）（2014•齐齐哈尔）在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（）A．水藻B．虾C．小鱼D．大鱼27．（1分）（2014•齐齐哈尔）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，这说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A．水B．光C．氧气D．土壤28．（1分）（2014•齐齐哈尔）某人患急性炎症时，做血常规化验，结果显示哪种血细胞数量明显增多（）A．白细胞B．红细胞C．血小板D．红血蛋白29．（1分）（2014•齐齐哈尔）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（）A．种皮B．花C．根D．芽30．（1分）（2014•齐齐哈尔）外界气体进入肺的途径是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管B．口→鼻→喉→气管→支气管C．咽→口→鼻→喉→支气管D．支气管→口→喉→鼻→气管31．（1分）（2014•齐齐哈尔）花的主要结构是（）A．花瓣B．雌蕊和雄蕊C．花柄D．萼片32．（1分）（2014•齐齐哈尔）当你遇到挫折时，采取的不恰当做法是（）A．向同学朋友征求意见B．和父母吵架、发脾气宣泄C．找老师倾诉，得到帮助D．向父母诉说，寻求帮助33．（1分）（2014•齐齐哈尔）配戴下列哪种眼睛可以矫正近视眼（）A．凹透镜B．平面镜C．太阳镜D．老花镜34．（1分）（2014•齐齐哈尔）人的体细胞中染色体数目是（）A．5对B．20条C．14对D．23对35．（1分）（2014•齐齐哈尔）神经系统结构和功能的基本单位是（）A．上皮细胞B．神经元C．肌肉细胞D．红细胞36．（1分）（2014•齐齐哈尔）蚯蚓的运动方式是（）A．游泳B．行走C．飞行D．蠕动37．（1分）（2014•齐齐哈尔）移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护什么结构不受伤害（）A．叶片B．幼茎C．根毛D．花38．（1分）（2014•齐齐哈尔）被称为“裸子植物故乡”的国家是（）A．美国B．日本C．德国D．中国39．（1分）（2014•齐齐哈尔）心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（）A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房40．（1分）（2014•齐齐哈尔）在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是（）A．由简单到复杂B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由体积大到体积小二、连线搭桥（每选对一组1分，共10分）41．（5分）（2014•齐齐哈尔）将下列生物类群与其对应的特征用线连接起来．42．（5分）（2014•齐齐哈尔）将下列疾病名称与其可能的病因用线连接起来．三、明辨是非（正确的在括号中打“√”，错误的打“×”每题1分，共5分）43．（1分）（2014•齐齐哈尔）生态系统具有一定的自动调节能力，所以我们可以大量放养牲畜_________ （判断对错）44．（1分）（2014•齐齐哈尔）松的球果不是果实．_________ ．（判断对错）45．（1分）（2014•齐齐哈尔）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁．_________ （判断对错）46．（1分）（2014•齐齐哈尔）人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成．_________ （判断对错）47．（1分）（2014•齐齐哈尔）“种瓜得瓜，种豆得豆”属于生物的变异现象．_________ （判断对错）四、识图作答（横线上填文字或字母，每空1分，共18分）48．（5分）（2014•齐齐哈尔）如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）表示植物细胞的是_________ （填“A”或“B”）．（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的⑥_________ ．（3）细胞的控制中心是③_________ ，控制物质进出细胞的结构是②_________ ．（4）进行光合作用的场所是⑤_________ ．49．（3分）（2014•齐齐哈尔）如图是尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题；（1）图中的①②③共同组成的结构叫做_________ ，它是肾脏结构和功能的单位．（2）小明做尿检，发现尿液中有红细胞，请你为他诊断一下，可能是下列哪个结构发生病变？_________A、肾小球B、肾小囊C、肾小管（3）图中所示④中流出的液体是_________ ．50．（5分）（2014•齐齐哈尔）如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是_________ ，②表示的气体是_________ ．（2）此叶片在黑夜中主要进行_________ 作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的_________ （填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是_________ ．51．（5分）（2014•齐齐哈尔）如图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题：（1）王燕每天都吃一个鸡蛋，她剥鸡蛋时，总是从较钝的一端下手，因为这端有①_________ ．（2）王燕妈妈做菜时，要单独使用蛋清，蛋清是图中的②_________ ．（3）如果这是一个已受精的鸡蛋，那么将来能发育成雏鸡的部位是③_________ ．（4）为胚胎发育提供主要营养的结构是④_________ ；保护卵的内部结构的是⑥_________ 和⑤卵壳膜．五、实验探究（每空1分，共15分）52．（5分）（2014•齐齐哈尔）如表是某生物实验小组设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验，请你帮忙完成下列问题：实验瓶1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶种子数10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子处理方法不加水一定的水较多的水一定的水适宜的温度适宜的温度适宜的温度低温（1）此实验中种子能萌发的是_________ 号瓶．（2）如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验，该实验的变量是_________ ．（3）通过实验，你认为种子萌发所需要的外界条件是_________ 、_________ 、_________ ．53．（6分）（2014•齐齐哈尔）如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：（1）该实验能观察唾液淀粉酶对_________ 的消化作用，这种物质的初始消化部位是_________ ．（2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：_________ （填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．（3）馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成_________ ．（4）此实验表明：馒头变甜与口腔中_________ 的分泌、牙齿的咀嚼和_________ 的搅拌都有关系．54．（4分）（2014•齐齐哈尔）根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象（箭头表示血流方向），回答下列问题：（1）为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用_________ （填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害．（2）图中标号_________ （填序号）所示的血管是毛细血管，你判断的依据是_________ ．（3）做此实验时使用_________ （填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．六、思维发散（每空1分，共12分）55．（5分）（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析并回答问题：材料：北京时间2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，同时加强地震监测，切实防范余震带来的次生灾害，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定．（1）在救灾过程中，防疫专家指出，要严格消毒饮用水和食物，饭前饭后、便前便后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的_________ ．A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群（2）灾民张某被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液，请你判断这是他的哪种血管出血？_________ ．A、静脉B、动脉C、毛细血管（3）如果张某需要大量输血，他的血型是O型，请问应该给他输哪种血型的血液？_________ ．A、A型血B、B型血C、O型血D、AB型血（4）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水，一般情况下，水源污染大多是因为某些细菌所导致的，细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_________ ；细菌是靠_________ 进行生殖的．56．（3分）（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析回答问题：材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章，她和妈妈陶醉在美丽的大自然中…（1）桃树从开花到结果必须经过传粉和_________ 两个生理过程．（2）蜜蜂群体中成员之间有明确的分工，这说明蜜蜂具有_________ 行为．（3）蝴蝶在这个生态系统中扮演的角色是_________A、生产者B、消费者C、分解者．57．（4分）（2014•齐齐哈尔）请阅读下列材料，分析回答问题：材料：小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜．第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐．（1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期的显著特征是_________A、身高突增B、体重增加C、心肌增厚D、呼吸加强（2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到_________（3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中在增加下列哪项更合理？_________A、清蒸鱼B、炒香菇油菜C、糖醋排骨D、烤鸭（4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？_________ ．2014年黑龙江省齐齐哈尔市中考生物试卷参考答案与试题解析一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，把正确选项的字母写在题号后的括号内，每小题1分，共40分）1．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列属于生物的是（）A．珊瑚B．石头C．机器人D．鱼考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：题干中的珊瑚、石头、机器人都不具有生物的特征不是生物；鱼具有生物的特征是生物．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（1分）（2014•齐齐哈尔）我国的植树节是（）A．4月5日B．5月1日C．3月12日D．9月10日考点：保护植被的意义．分析：“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日．按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节．解答：解：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．故选：C点评：回答此题的关键是要记住一些特殊的节日．3．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A．黑猩猩B．老虎C．马D．猪考点：人类和动物的亲缘关系．分析：人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类．而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿．解答：解：B、C、D虽都属于哺乳动物，而A黑猩猩是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零．所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近．故选：A点评：关键掌握人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据．4．（1分）（2014•齐齐哈尔）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．解答：解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．5．（1分）（2014•齐齐哈尔）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．保护组织B．辅导组织C．分生组织D．营养组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．解答：解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．B正确；C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．C错误；D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．D错误；故选：B点评：掌握植物的主要组织及功能是关键．6．（1分）（2014•齐齐哈尔）人的胚胎在母体内发育的场所是（）A．输卵管B．子宫C．阴道D．卵巢考点：胚胎的发育和营养．分析：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．解答：解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是子宫．故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．7．（1分）（2014•齐齐哈尔）面包膨大和松软，主要是因为在制作过程中下列哪种微生物发挥的作用（）A．酵母菌B．大肠杆菌C．醋酸杆菌D．青霉菌考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，如制馒头和面包要用到酵母菌．解答：解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．故选：A．点评：熟练掌握制馒头和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识．8．（1分）（2014•齐齐哈尔）菜豆种子的胚有几片子叶（）A．四片B．一片C．两片D．三片考点：种子的结构和成分．分析：双子叶植物种子的子叶有2片，单子叶植物种子的子叶有1片．解答：解：菜豆属于双子叶植物，种子胚中的子叶有2片，而玉米种子胚中的子叶有1片．故选：C点评：菜豆种子中有2片子叶，没有胚乳，玉米种子的胚中有1片子叶，有胚乳．9．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A．草→兔→鹰B．阳光→草→牛→虎 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．青蛙→昆虫→草考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答：解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、鹰它们之间的关系，A正确；B、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，B不正确；C、鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，C不正确；D、把食物链的箭头标反了，食物链的箭头应该指向消费者，D不正确．故选：A．点评：此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．10．（1分）（2014•齐齐哈尔）下列生物中没有细胞结构的是（）A．猫B．菊花C．烟草花叶病毒D．蘑菇考点：病毒的形态结构及生命活动特点．分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．解答：解：ABC、猫、菊花、蘑菇都有细胞结构，ABD不正确；C、烟草花叶病毒属于病毒没有细胞结构，C正确．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．11．（1分）（2014•齐齐哈尔）稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，这两种生物之间的关系属于（）A．合作B．竞争C．捕食D．寄生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．解答：解：稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．12．（1分）（2014•齐齐哈尔）鲜肉冷冻运用了下列哪种生物技术（）A．发酵技术B．克隆技术C．食品保鲜技术D．转基因技术考点：生物技术的发展对人类未来的影响．分析：保存食品，防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖解答：解：传统的保鲜方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡、窖藏等．随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们需要得到常见的新鲜的食品，所以，近年来食品储存技术发展迅速．现代的储藏方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、使用保鲜膜保存等．故鲜肉冷冻运用食品保鲜技术．故选：C点评：食品保存的方法多种多样，不同的食品保存的方法可能不同，可结合着具体的实例掌握．13．（1分）（2014•齐齐哈尔）小乐的奶奶突发心脏病，她急忙拨打的急救电话是（）A．114 B．10010 C．10086 D．120考点：急救的方法．分析：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求医疗救助．解答：解：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助．拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂．重点要讲清楚地点、姓名和伤情．故选：D点评：关键：“120”是急救电话号码．14．（1分）（2014•齐齐哈尔）如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳考点：探究植物的呼吸作用．分析：种子在萌发时进行呼吸作用释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．解答：解：种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作用是消耗氧气分解种子体内的有机物释放能量，同时产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此可以表明植物的呼吸作用放出二氧化碳．故选C点评：解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳．15．（1分）（2014•齐齐哈尔）利用野生水稻和普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种，被誉为杂交水稻之父的科学家是（）A．袁隆平B．巴斯德C．达尔文D．牛顿考点：生物学史．分析：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种．解答：解：A、袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，因而被誉为“杂交水稻之父”，A正确．B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．B错误；C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，C错误．。
2014年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)(含解析版)
2014年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）关于细胞的叙述，错误的是（ ）A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2．（6分）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（ ）A．二者所处的细胞周期不同C．二者所含有的基因组不同B．二者合成的特定蛋白不同D．二者核DNA的复制方式不同3．（6分）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．（6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和 f 组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间5．（6分）关于核酸的叙述，错误的是（ ）A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．（6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、解答题7．（10分）某植物净光合速率变化趋势如图所示。
潍坊生物中考答案
潍坊生物中考答案篇一：2014年潍坊中考生物试题及答案试卷类型：A生物试题 2014．6注意事项：1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。
答题时间为60分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。
所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
2014年潍坊市初中学业水平考试第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。
每题2分，共50分。
每题只有一个最佳答案。
选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。
如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
1．“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是A．观察法B．调查法C．测量法 D．实验法2．使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。
正确操作分别是A．用平面镜（或调低亮度），光圈缩小B．用平面镜（或调低亮度），光圈放大 C．用凹面镜（或调高亮度），光圈放大D．用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小3．下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动；④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥4．下列实验与实验目的叙述，不正确的是A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系 B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应 C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境 D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心5．下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 6．下列属于蕨类植物特征的是A．无根、茎、叶的分化B．有根、茎、叶的分化，无输导组织C．有茎、叶的分化，但没有根D．有根、茎、叶的分化，有输导组织 7．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。
2014北京高考真题生物(含解析)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题（北京卷）一、选择题1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B. 均能进行有氧呼吸C. 都有线粒体D.均能进行光合作用2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C. 通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性.结果如右图，据此不能得出的推论是（）A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出（）A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D.蚁子在兔和病毒之间的协同(共同)进化中发挥了作用5. 在25℃的实验条件下可顺利完成的是（）A.光合色素的提取与分离B. 用斐林（本尼迪特)试剂鉴定还原糖C.大鼠神经细胞的培养D.制备用于植物组织培养的固体培养基二、非选择题29. (18分)为研究赤霉素(GA5)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽)。
置于培养液中无菌培养(图分为三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度。
结果见图2：（1）植物激素是植物细胞之间传递________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响________通过的情况下起到________的作用。
2014年高考生物试卷及答案解析汇总(全国15套)
2014高考生物试题汇编（含解析）目录1、全国大纲卷（考试地区：广西）2---72、新课标全国卷（I）（河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）7--133、新课标全国卷（II）（青海、西藏、甘肃、贵州、吉林、宁夏、内蒙古、黑龙江、新疆、云南、辽宁）14--204、北京市21--275、浙江省27--326、四川省33--407、天津市40--478、福建省47--549、重庆市55--6010、安徽省61--6711、上海市（生命科学）67--8712、广东省87--9613、山东省96--10614、江苏省（生物）106--12315、海南（生物）123--1352014年普通高等学校招生全国统一考试（大纲卷）理科综合生物部分（大纲卷）1．下列有关细胞核的叙述，错误．．的是A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】细胞核中染色质是由DNA和组蛋白构成，A正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B正确；原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA 也能通过核孔，故C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重建分别在前期和末期，D项正确。
（大纲卷）2．A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗A TPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成A TPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的A TP来源于呼吸作用【答案】B【解析】细胞核无法进行细胞呼吸，细胞核需要的ATP主要由线粒体提供，A项正确；ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，故B项错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中有ATP形成，C项正确；根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式，其消耗的能量主要是由细胞呼吸所提供的ATP，故D项正确。
2014年高考安徽理综生物试题解析
2014年高考安徽理科综合生物试题解析【试卷总评】本试卷考查了细胞的结构、代谢和生命历程、生物的遗传和变异、生命活动调节、生态系统、基因工程、胚胎工程、微生物培养等相关知识。
知识点考查全面，重点（光合作用、遗传和变异、生命活动调节）突出，试题具有创新性，综合程度较高，试题难度中等。
第一卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】C【命题立意】本题考查的是线粒体的有关内容。
试题难度偏易。
【解析】线粒体的内膜参与有氧呼吸的第三阶段，功能比外膜强，所含蛋白质的数量比外膜高，A错；葡萄糖分解为丙酮酸的过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所为细胞质基质，B错；成人心肌细胞在生命活动中需要消耗的能量多于人的腹肌细胞在生命活动中需要消耗的能量，因此成人心肌细胞中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量，C正确；精子在变形的过程中线粒体聚集在精子的尾部，形成线粒体鞘，D错。
【失分警示】学生没掌握结构和功能的关系，不能判断出线粒体内外膜上蛋白质含量的多少；对呼吸作用的过程和场所识记不清；对精子的变形情况识记不清，导致误选。
2.【答案】D【命题立意】本题考查的是物质跨膜运输的有关内容。
试题难度中等。
【解析】由图可知，肾小管管腔中的氨基酸进入肾小管上皮细胞为逆浓度梯度的运输，属于主动运输；肾小管管腔中的Na+进入肾小管上皮细胞为顺浓度梯度的运输，需要载体协助，属于被动运输；肾小管上皮细胞中的氨基酸进入组织液是顺浓度梯度的运输，属于被动运输。
故本题D正确。
【失分警示】本题学生失分，主要为两个方面。
一是学生不能正确识图，导致错判；二是学生对物质跨膜运输的特征识记不清，也会导致误判。
3.【答案】B【命题立意】本题考查的是基因选择性表达的有关内容。
试题难度中等。
【解析】根据表中的信息可知，利用DNA探针来检测细胞中是否存在有关的RNA分子，从而判断相应的基因是否表达，若存在相应的RNA，则表明该基因得到了表达。
2014年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷及答案
2014湖南省普通高中学业水平考试试卷生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共7页。
时量90分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（1～40题，共40分）本卷共40小题，每小题1分，共40分。
第小题只有一个选项符合题意。
1．地球上最基本的生命系统是A．细胞B．组织C．器官D．个体2．下列生物中，属于原核生物的是A．牛B．羊C．马D．蓝藻3．细胞中常见的化学元素有20多种，其中最基本的元素是A．O B．N C．HD．C4．由51个氨基酸脱水缩合形成的一条肽链中含有的肽键数目是A．48个B．49个C．50个D．51个5．DNA的基本组成单位是A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖D．核糖6．稻谷中含量丰富的多糖是A．葡萄糖和麦芽数度B．淀粉和纤维素C．乳糖和麦芽糖D．蔗糖和麦芽糖7．下列关于无机盐的说法，正确的是A．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在B．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在C．无机盐在细胞中含量很高，但作用不大D．无机盐是细胞中的主要能源物质8．下图是高等动物细胞的部分结构示意图，细胞有氧呼吸的主要场所是A．①B．②C．③D．④9．细胞膜的主要成分是A．脂质B．蛋白质C．多糖D．脂质和蛋白质10．下列哪项是细胞核的功能A．是细胞代谢和遗传的控制中心B．将细胞与外界环境分隔开C．控制物质进出细胞D．进行细胞间的信息交流11． ATP 的结构式可以简写成A ．A —P —P —PB ．A —P ～P —PC ．A ～P ～P ～PD ．A —P ～P ～P 12． 染色体的复制发生在细胞有丝分裂过程中的A ．间期B ．前期C ．后期D ．末期 13． 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为 A ．细胞分裂 B ．细胞全能性 C ．细胞分化 D ．细胞代谢 14． 下列关于癌细胞特征的叙述，错误的是A ．癌细胞能够无限增殖B ．癌细胞的新陈代谢减慢C ．癌细胞的形态结构发生了显著变化D ．癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少 15． 下列关于减数分裂的说法，错误的是A ．减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞时的一种分裂方式B ．减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂一次C ．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次D ．减数分裂产生的生殖细胞比原始生殖细胞染色体数目减少了一半 16． 下图一定属于卵细胞形成过程示意图的是A ．B ．C ．D ．17． 人类红绿色盲基因(b)和其对应的正常基因(B)只位于X 染色体上。
2014年高考浙江理综生物试题及答案(word版)
到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（ ） A．G1期变短，该期有大量3H－TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 6．除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗
性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是（ ） A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激 腓肠肌观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否 能测量到电位变化。
（说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反向属于屈 反射）
请回答： （1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表 中。 （2）为了验证屈腿反射的反射中枢所在的部位，在上述实验的基 础上写出第⑤项实验思路。
A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用10－4 mol·L－1 的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根 数量少 3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（ ） A．环境容纳量是指种群的最大数量 B．种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最 大 5．某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的 3H－TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入
黄冈市2014年秋高一生物参考答案
黄冈市2014年秋季高一年级期末考试
生物试题参考答案
1-20题每题1.5分，21-30题每小题2分，共50分。
1-5B B A B C6-10D D A C D11-15C B C B B16-20C A D A A
21-25D C A C B26-30A B C C B
31．（9分）（每空1分）
（1）5中心体
（2）3或6内质网
（3）蛋白质1线粒体5和10
（4）细胞核1线粒体
（5）蓝绿差速离心法
32．（9分）（除标注外，每空1分）
（1）⑥⑦（少写或错写都不得分）线粒体
（2）○12原生质层
（3）中心体
（4）进行细胞间的信息交流具有一定的流动性
（5）核糖体②③④⑤（少写或错写都不得分）（2分）
33．（9分，除标注外，每空1分）
（1）小于下降小于
（2）B（2分）
（3）外界溶液D
（3）不能细胞壁对原生质层有支持和保护的作用（或细胞壁的伸缩性小于原生质层，限制了细胞无限吸水）（2分）
34．（10分）（前4空每空1分，后3空每空2分）
（1）高效性降低化学反应的活化能
（2）6先上升后下降温度和pH值（缺一不得分）
（3）酶的浓度(或数量)
绘出温度变化后的曲线（右图）（2分）
35．（13分）
（1）=（1分）B（1分）＞（1分）
（2）小于（1分）夜间温度降低，呼吸作用减弱（1分）
（3）右移（2分）左下移（2分）
（4）右（2分）
（5）增设对照组（1分），装置和培养条件相同，无植株（或同样的已死亡的植株）（1分）。
1。
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2014年呼伦贝尔市生物模拟试题答案及解析
1、C
2、B
3、A
4、B
5、D
6、A
29．（10分，除注明外，每空1分）
④蛋白质碎块（或后者）
⑤a、8 不能
b、不正确（2分）胰蛋白酶本身就属于蛋白质，无论消化与否，检测结果均为紫色（2分，答对胰蛋白酶本质是蛋白质就给满分）
c．降低化学反应的活化能高效性专一性
【解析】④用蛋白质碎块（或后者）观察明显，效果好
⑤a、8 （消化蛋白质所用时间最短），不能认定为最适PH，还需要进步进行实验 b、不正确，胰蛋白酶本身就属于蛋白质，无论消化与否，检测结果均为紫色 c．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，且酶具有高效性和专一性的特性。
30．（9分，除注明外，每空1分）
(1)胰岛B
(2)葡萄糖转运蛋白(只答载体蛋白或载体给1分)（2分）能
(3)葡萄糖的利用和储存（其他答案合理也给分）
(4)丙>甲>乙（2分）
（5）拮抗是
【解析】（1）胰岛素由胰岛B细胞合成
（2）据图回答葡萄糖的吸收需要细胞膜上的葡萄糖转运蛋白的协助，载体转运时形状发生改变，后复原再去完成转运的任务
（3）胰岛素降血糖还有促进葡萄糖的利用和储存
（4）丙由于对胰岛素的敏感性降低所以分解葡萄糖时需要更多的胰岛素，乙胰岛细胞受损，胰岛素分泌量最少
（5）胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用胰岛素可以作用于脂肪细胞，所以脂肪细胞是靶细胞
31、（10分，除注明外，每空1分）
（1）次生物种丰富度抵抗力
（2）40 偏大（2分）
（3）逐级递减 3%
（4）化学种间关系
【解析】（1）弃置耕地形成的群落是次生演替的结果。
若干年后演替为森林会提高物种丰富度，增加生态系统的抵抗力稳定性
（2）据X/40=20/10，得X=80为2hm2+的种群密度，则每hm2为40，由于标记的田鼠被捕食，所以估算值会偏大。
（3）生态系统中能量流动是逐级递减的，传递效率用鼬的同化量除以田鼠的同化量，结果为3%
（4）鼬的气味是化学信息，该信息能调节种间关系，维持生态系统的稳定。
32．（10分、每空2分）
（1）转录翻译（2）2 （3）15：1 自由组合定律
【解析】（1）基因的表达包括转录和翻译过程
（2）还有2种假设，分别是这两种抗虫基因分别位于同一条染色体上和这两种抗虫基因分别位于一对同源染色体上
（3）假设有抗性的两个基因分别为A和B，则同源染色体上没有抗性基因，但可设为a和b。
子代只有aabb没有抗性，根据自由组合中9：3：3：1变形，可知比值为15：1. 39．（15分。
除注明外，每空1分）
①诱变育种稀释涂布平板或平板划线（填对一个就给分）高浓度酒精（2分）
②干热灭菌高压蒸气灭菌火焰
③野生型酵母菌（2分） 18—25（2分）密闭重铬酸钾
B组的灰绿色比A组深（或A组的灰绿色比B组浅）（2分）
【解析】本题主要考查酒精发酵及微生物的分离和培养以及培养基对微生物的选择作用、诱变育种等相关知识。
辐射处理酵母菌采用了诱变育种的方法。
常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法，实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌、火焰灼烧灭菌等；无菌技术操作要求实验操作应在酒精灯的火焰旁进行，以避免周围环境中的微生物的污染。
酒精鉴定可采用重铬酸钾在酸性溶液中呈现绿色。
40．（15分。
除注明外，每空1分）
(1)骨髓瘤细胞抗原刺激过的B细胞(或浆细胞) 杂交瘤细胞
(2)脱分化高基因的选择性表达（2分）
(3)灭活的病毒 3 纤维素酶和果胶酶（答全给分或答酶解法也给分）（2分）
(4)筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞（2分）
(5)核糖体线粒体
【解析】（1）X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、抗原刺激过的B细胞（或浆细胞）、杂交瘤细胞。
（2）①过程是将甲小鼠的纤维母细胞诱导成诱导干细胞，相当于植物组织培养技术中的脱分化，诱导干细胞的全能性更高。
②过程是诱导干细胞分化成各种体细胞，细胞分化的实质是基因选择性表达。
（3）诱导动物细胞融合，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等，其中两两融合的细胞有3种。
在植物细胞工程中要进行③过程，首先要对X、Y细胞用纤维素酶和果胶酶（或酶解法）处理。
（4）单克隆抗体的制备过程中涉及两次筛选，第一次是筛选杂交瘤细胞，第二次是筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
（5）核苷酸是核酸的基本单位，动物细胞的细胞器线粒体中含有DNA，核糖体是由蛋白质和rRNA构成的。
因此用32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，则在线粒体和核糖体中能检测到32P。