青蛙生长观察记录报告
青蛙的侦察报告
青蛙的侦察报告
报告人：青蛙
报告日期：2021年7月11日
侦察目的：寻找食物和繁殖地
侦察地点：湿地公园
侦察时间：清晨6点
侦察内容：
在湿地公园侦察期间，我发现以下内容：
1. 水面上有多处浮萍和水葫芦，适合于蝌蚪生长和发育。
2. 湿地公园周围多棵树木，其中不少有露出的根茎，适合于虫类的栖息和繁殖。
3. 空气中弥漫着多种花香，说明周围有多种花卉开放，以此可以推测出周围也有多种昆虫。
4. 湿地公园中鸟类和昆虫数量较多，说明此处食物资源丰富。
5. 在离水池不远的地方发现多个水坑，有些水坑水质较清澈，适合于青蛙生长和繁殖。
结论：
根据我的侦察报告，湿地公园附近环境适合于虫类和鸟类的栖息和繁殖，同时也适合青蛙的生长和繁殖。
食物资源丰富，是一个理想的栖息和繁衍之地。
建议今后多派遣青蛙进行侦察，以便更好地利用湿地资源。
生物实验报告观察青蛙
一、实验目的1. 了解青蛙的生物学特征和生态习性。
2. 观察青蛙的外部形态和内部结构。
3. 掌握青蛙的生殖发育过程。
二、实验材料与工具1. 实验材料：青蛙（青蛙种类不限）、解剖工具（解剖剪、解剖镊、解剖针等）、培养皿、解剖盘、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
2. 实验工具：放大镜、量筒、显微镜、解剖镜、数码相机等。
三、实验方法与步骤1. 观察青蛙的外部形态（1）观察青蛙的整体形态，包括体型、体色、皮肤、四肢等。
（2）观察青蛙的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢、尾巴等部位。
（3）记录观察到的特征。
2. 解剖青蛙（1）将青蛙放置在解剖盘上，用解剖剪剪开青蛙的腹部。
（2）用解剖镊取出内脏器官，观察心脏、肝脏、肺、胃、肠、肾脏等器官。
（3）观察青蛙的生殖系统，包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
（4）记录解剖过程中的观察结果。
3. 观察青蛙的生殖发育过程（1）观察青蛙的卵细胞、精子、胚胎等发育阶段。
（2）观察青蛙的孵化过程。
（3）记录观察到的生殖发育过程。
4. 制作青蛙的玻片标本（1）将青蛙的器官或组织切片。
（2）将切片放在载玻片上，滴加生理盐水。
（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。
（4）记录显微镜下的观察结果。
四、实验结果与分析1. 外部形态观察结果（1）青蛙的整体形态呈椭圆形，四肢细长，皮肤光滑，体色多样。
（2）青蛙的眼睛大而突出，鼻子位于头部前端，嘴巴位于鼻孔下方。
（3）青蛙的四肢发达，适合跳跃和游泳。
2. 解剖观察结果（1）青蛙的心脏为一心房一心室结构，心脏位置位于胸腔。
（2）肝脏位于腹腔，呈绿色。
（3）肺位于胸腔，呈粉红色。
（4）胃位于腹腔，呈粉红色。
（5）肠位于腹腔，呈粉红色。
（6）肾脏位于腹腔，呈粉红色。
（7）生殖系统包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
3. 生殖发育过程观察结果（1）青蛙的卵细胞呈球形，透明。
（2）精子呈椭圆形，有鞭毛。
（3）胚胎发育过程分为卵裂期、囊胚期、原肠期、神经胚期、器官形成期等阶段。
青蛙的观察生长日记
青蛙的观察生长日记青蛙的观察生长日记第一天：今天我在田边的小河里发现了一个小青蛙，它的身体只有指尖大小，深绿色的皮肤上布满了细小的黑点，非常可爱。
我决定将它带回家观察一段时间，看看它是如何成长的。
第二天：小青蛙在透明的玻璃坛子里游来游去，它的姿态非常优雅。
我给它准备了一些蚕豆作为食物，看它如何捕食。
果然，小青蛙敏捷的舌头一出一收，吃掉了几只蚕豆，就饱了。
我在坛子里放了一盆水，小青蛙就可以在里面游泳。
第三天：今天我发现小青蛙的身体已经长大了一些，背上的黑点也变得更明显了。
我给它准备了一片熟地瓜叶，它好奇地跳了过来，舌头一伸一缩，就把叶子吃光了。
我观察到小青蛙的眼睛不像人的眼睛一样可以转动，它需要整个头部转动才能改变视线方向。
第四天：小青蛙的变化真是令人惊讶!它的身体更加肥壮，黑点也更多了。
我给它准备了一只蚂蚁，小青蛙一口就把它吃掉了。
原来青蛙是一种肉食性动物，它们可以捕食各种昆虫。
我还发现小青蛙可以通过喷射舌头的方式捕食，当它发现猎物时，舌头会迅速伸出，将猎物一下子吞进嘴里。
第五天：小青蛙的进食量越来越大，一天可以吃掉好几只蚯蚓。
我观察到它在吞食小动物时，喉咙会上下蠕动，帮助它将食物顺利吞咽。
而且它还在玻璃坛子里表演了一场有趣的跳跃秀，一跳就可以跳到坛子的另一边。
第六天：小青蛙的触角长出来了，它在游泳的时候会频繁运用触角来判断周围环境。
我看它好像还在试图爬上坛子的边缘，不知道是不是想要自由。
但是我担心如果它出了坛子，可能会受到伤害，所以还是决定继续观察。
第七天：今天早上我发现小青蛙不见了，我把周围的所有地方都找遍了也没有找到它。
后来我发现它藏在了坛子的角落里。
我决定去买一个大一点的缸子，给小青蛙更多的空间。
我会继续观察小青蛙的成长，看它是否会有更大的变化。
第八天：我把小青蛙放进了新的缸子里，它好像很喜欢新家一样，在缸子里活动的更加自由自在了。
它开始长出了两条后腿，每天都能看到它在努力地练习跳跃，好像在为将来离开水域做准备。
观察日记青蛙(7篇通用范文)
观察日记青蛙（7篇通用范文）观察日记青蛙篇1我养的小蝌蚪经过了一个多月的成长,终于变成了一只真正的小青蛙。
我高兴极了，赶紧给小青蛙拍照做个纪念。
小青蛙长出了嫩嫩的四条腿，前腿细又短，后腿粗又长。
我仔细观察了青蛙的腿，好奇怪呀，前腿的脚趾有4个，而后腿的脚趾有5个，不和我们人类一样的。
小青蛙长着一对大大的眼睛，圆溜溜的，眼睛黑黝黝的竟然没有白眼珠，真是奇怪。
眼睛凸出来像在头上安装了两个圆圆的小球，还像金鱼的眼睛。
头部前方有两个鼻孔，用来呼吸的吧。
青蛙的中心部分是大大的肚子，肚子两边一跳一跳的，好像是我们脉搏跳动那样，我猜那可能是青蛙的心跳。
青蛙浑身是褐绿色的，身上长着好多小黑点。
我在书上看过青蛙的介绍，说有黑点的属于癞蛤蟆，没长黑点的属于青蛙。
看来我们养的小蝌蚪最后变成了一只癞蛤蟆，不过我一点也不讨厌它，因为它是我从小养大的，我甚至感觉到它很可爱。
青蛙跳跃是它最擅长的本领了。
它跳的时候前腿固定在一个地方，后腿往后蹬，借着后冲力就跳起来了。
它一蹦大约有2至3厘米远，高约有1厘米。
可能它太小了，所以跳得不够高也不够远。
我在河里见到长大的青蛙能跳1米多远。
我好羡慕青蛙跳跃地那么轻松，如果我也像青蛙跳的那么远那该多好呀，那我的跳远肯定在我们班里无人能比。
我盼望着小青蛙快快长大，长大后为人们捕捉害虫。
明天，我要把小青蛙放到我家附近的水池里，让它过上自由自在的生活。
我会一直想念它的，我会经常到水池里去看它的。
看看可爱的小青蛙，它在静静的观察周围的世界呢。
观察日记青蛙篇2我一早起来，把瓶子放在阳光下，仔细的观察着，瓶子里静静的，那只瓶底之蛙。
不知哪儿去了，我摇了几下瓶子，瓶子里的细土微微地动了，小青蛙慢慢露出了脑袋，闭着眼睛懒洋洋地晒起太阳来。
中午，我把瓶子带到教室里。
小青蛙见我来到它的身边，便高兴地蹲到土块上，抬头望着我。
我兴致勃勃地逗引着这个可爱的小生命。
小青蛙好像懂得我的心事似的，一会儿歪脑袋望着我，一会儿又钻进泥土里。
观察青蛙成长的实验报告
一、实验目的1. 了解青蛙的生长发育过程；2. 观察青蛙在成长过程中的生理和形态变化；3. 探讨青蛙生长发育与环境因素的关系。
二、实验材料1. 青蛙卵；2. 青蛙幼体；3. 青蛙成体；4. 实验容器（塑料桶、玻璃缸等）；5. 水质检测工具（pH试纸、温度计等）；6. 饲料（小鱼、昆虫等）；7. 记录本、笔。
三、实验方法1. 实验分组：将青蛙卵分为甲、乙两组，每组20颗；2. 实验环境：将甲组青蛙卵放入塑料桶中，乙组青蛙卵放入玻璃缸中，保持水质清洁、温度适宜；3. 观察记录：每天观察青蛙卵的孵化情况，记录孵化时间、孵化数量、死亡情况等；4. 幼体饲养：待青蛙卵孵化后，将甲、乙两组青蛙幼体分别放入塑料桶和玻璃缸中，保持水质清洁、温度适宜，定时喂食；5. 成长观察：观察青蛙在成长过程中的生理和形态变化，如体长、体重、颜色、皮肤等；6. 数据分析：对实验数据进行统计分析，探讨青蛙生长发育与环境因素的关系。
四、实验结果1. 青蛙卵孵化情况：甲组青蛙卵孵化时间为第5天，孵化数量为18颗，死亡数量为2颗；乙组青蛙卵孵化时间为第4天，孵化数量为19颗，死亡数量为1颗；2. 青蛙幼体饲养情况：甲、乙两组青蛙幼体生长状况良好，体重、体长、颜色等指标无明显差异；3. 青蛙成体观察：甲、乙两组青蛙成体生长状况良好，体重、体长、颜色等指标无明显差异。
五、实验分析1. 青蛙卵孵化时间：甲、乙两组青蛙卵孵化时间差异不大，说明实验环境对青蛙卵孵化时间影响较小；2. 青蛙幼体生长情况：甲、乙两组青蛙幼体生长状况良好，说明实验环境对青蛙幼体生长影响较小；3. 青蛙成体生长情况：甲、乙两组青蛙成体生长状况良好，说明实验环境对青蛙成体生长影响较小。
六、结论1. 青蛙的生长发育过程包括卵、幼体、成体三个阶段；2. 青蛙在成长过程中，体长、体重、颜色等指标会发生变化；3. 实验环境对青蛙的生长发育影响较小，但水质、温度等环境因素对青蛙的生长发育有一定影响。
小学三年级作文小青蛙的变化的观察日记
小青蛙的变化的观察日记
今天我在池塘边发现了一只小青蛙，我决定每天观察它的变化并记录在观察日记中。
第一天：我看到小青蛙的皮肤是湿湿的，它的身体是绿色的，有两个圆圆的眼睛。
它蹦蹦跳跳地在草地上玩耍，好像很开心的样子。
第二天：小青蛙变得更活跃了，它可以跳得更高远了。
我发现它的手脚变得更长，背上也长出了一些黑色的斑点。
它的腹部变得更圆润了，好像它吃了很多东西，真是肥嘟嘟的。
第三天：小青蛙的眼睛开始变得更亮，有一些金色的斑点。
它变得更加喜欢水了，总是在池塘里游来游去。
我发现它尾巴的一部分开始变短了，而且它的嘴巴也变突出了。
第四天：小青蛙的尾巴已经消失不见了，取而代之的是两条后腿。
它的腿变得更加有力了，可以迅速地游动或者跳起来。
它的皮肤也变得更光滑了，有一种湿漉漉的感觉，好像刚出水一样。
第五天：小青蛙长大了很多，变成了一个青蛙宝宝。
它的眼睛变得很明亮，周围有很多蓝色的斑点。
它的手脚变得更细长了，可以灵活地在水中游动。
它的皮肤也变成了亮绿色，再也没有黑色的斑点了。
通过这几天的观察，我发现小青蛙有着惊人的变化。
它从一个小小的蝌蚪变成了一个可爱的青蛙宝宝。
我对小青蛙的变化很感兴趣，希望可以继续观察它的成长过程。
这就是我对小青蛙变化的观察日记，我会继续观察并记录下更多有趣的事情。
观察牛蛙实验报告方法(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解牛蛙的生物学特征和生理功能。
2. 掌握牛蛙实验的基本操作方法。
3. 培养学生的观察能力和实验技能。
二、实验原理牛蛙是一种两栖动物，具有较为典型的两栖动物特征。
本实验通过对牛蛙进行观察，了解其外形、内部结构、生理功能等，为进一步研究两栖动物提供基础。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：牛蛙、解剖器械、解剖台、显微镜、解剖盘、生理盐水、剪刀、镊子、解剖针等。
2. 实验仪器：实验台、解剖灯、实验记录本、实验报告纸等。
四、实验步骤1. 观察牛蛙的外形特征（1）观察牛蛙的整体形态，记录其大小、颜色、皮肤等特征。
（2）观察牛蛙的四肢、尾巴、眼睛等部位，记录其形态和比例。
2. 观察牛蛙的内部结构（1）将牛蛙放入生理盐水中浸泡，使肌肉松弛，便于解剖。
（2）用解剖剪沿牛蛙腹部正中线剪开皮肤，暴露内脏器官。
（3）观察心脏、肝脏、肾脏、胃、肠等器官的位置、形态和大小。
（4）用解剖针轻轻挑起内脏器官，观察其内部结构。
3. 观察牛蛙的生理功能（1）观察牛蛙的心脏跳动情况，记录心跳频率。
（2）观察牛蛙的呼吸情况，记录呼吸频率和节律。
（3）观察牛蛙的排泄物，记录其颜色、形状和数量。
4. 观察牛蛙的生殖系统（1）观察雄蛙的精巢和雌蛙的卵巢，记录其大小、颜色和形状。
（2）观察生殖腺的发育情况，记录生殖细胞的形态和数量。
5. 观察牛蛙的神经系统（1）观察脑、脊髓和神经节的位置和形态。
（2）观察神经系统的分布情况，记录神经纤维的走向和分支。
五、实验记录与分析1. 记录实验过程中观察到的牛蛙外形、内部结构、生理功能和生殖系统等特征。
2. 分析牛蛙各器官的位置、形态和功能，与教材知识进行对比。
3. 总结牛蛙的生物学特征，探讨其适应环境的生理机制。
六、实验结论1. 牛蛙具有典型的两栖动物特征，如皮肤湿润、肺和皮肤双重呼吸、心脏四腔等。
2. 牛蛙的内部结构复杂，各器官功能完善，能够适应多变的环境。
3. 牛蛙的生理功能和生殖系统具有特殊性，使其在生存竞争中具有优势。
小学三年级作文探秘小青蛙的变态发育的观察日记
探秘小青蛙的变态发育的观察日记今天，我捧着放大镜和笔记本来到花园的池塘边，准备观察神秘的小青蛙的变态发育。
我迫不及待地坐在岩石上，期待着奇妙的探秘之旅开始。
首先，我发现了一颗小小的青蛙卵，它们像透明的珍珠，散布在泥土中间。
我很小心地把其中一个卵放在放大镜下仔细观察。
哇！卵里的小青蛙蛋黄像是个小太阳，散发着温暖的光芒。
它们好像在等待着春天的到来，准备着孵化。
过了几天，卵慢慢开始变化了。
它们的表面变得有点黑色，我似乎听到里面传来滴滴声，好像是卵壳要破裂的声音。
我紧张地注视着，终于，一条小小的青蛙崽子艰难地从卵壳中挣扎出来。
它的身体又湿又滑，头上长着两个大眼睛，四条小腿摇摆着，好像在和卵壳说再见。
接下来，小青蛙崽子开始了它的生活探险。
它小心翼翼地爬到池塘的边缘，展开它那肥胖的嘴巴，呱呱地叫唤着，好像在对我说：“我来了！”它的声音清脆而动听，仿佛是整个春天的歌唱。
不久之后，小青蛙变得更加勇敢了。
它们开始跳上跳下，好像在练习跳舞一样。
它们的皮肤也变得更加光滑了，像是在做美容，准备出去和小伙伴们见面。
经过一段时间的观察，我发现小青蛙的肚子也由大到小，原来它们会吃东西了。
它们用那红红的舌头一伸一缩，捕捉着池塘里的小昆虫和蚊子。
它们嘴馋得不得了，好像每一只昆虫都是美味的大餐。
通过观察，我发现小青蛙的变态发育过程是非常奇妙的。
我从中学到了很多关于青蛙的知识，也更加热爱自然了。
希望以后还能有更多的机会来观察和了解大自然的奥秘！。
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青蛙生长观察记录报告
两栖动物的生长发育过程和发育类型大部分两栖动物是体外受精，卵生，变态发育。
每年四月中下旬进入青蛙的繁殖季节。
雌雄蛙经抱对将卵细胞和精子，产在水中，青蛙从求受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。
由受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。
随着外鳃的消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。
经过40多天，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢；随着尾和内鳃的萎缩消失，肺逐渐形成，发育成能够登陆的成蛙。
青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，而且蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面，有着显著的变化，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这样的发育属于变态发育。
观察蛙的生长发育过程
（一）蛙卵的采集
青蛙在春季繁殖。
要采集新鲜的青蛙受精卵，最好在雨后（特别是大雨后）的第二三天，早晨6点之前，在稻田、水沟和池塘的水中采集。
青蛙的受精卵呈球形，直径为1.7--2mm，卵外包有胶质膜，卵彼此相连组成卵块。
发现卵块后，先取一些水和水草，盛在预先准备好的桶中，然后用长柄勺轻轻地从水中捞出蛙卵块，移入桶中。
捞取蛙卵块时需注意：不能用力过猛，更不能把卵块随意倾倒入桶中。
（二）受精卵的孵化
要使受精卵孵化成蝌蚪，最好采用青蛙自然产卵水域中的水。
如
果用自来水，应该先用沙进行过滤，放置1天后才可以使用。
青蛙胚胎的发育需要足够的氧气，每100mL水中最多放50个受精卵，容器盛水深度以3--10cm为宜，最深不要超过15cm，最好在水中放些水草。
在人工培养条件下，温度保持在22--25℃之间。
满足了以上条件，受精卵经过三四昼夜，就能孵化成蝌蚪出膜。
（三）蝌蚪的饲养
蝌蚪的饲料应以植物性食物为主。
最简便的饵料是馒头碎屑或碎饭粒，也可以给少量煮熟的蛋黄或敲碎螺师
作为动物性饲料。
初期给饲料要少，以后逐渐增加，每天定期投饲料一次，不宜过多，以免饲料残留水中引起腐败。
要保持水质清新，每隔一两天换一次水。
在饲养过程中，每天观察记录蝌蚪的变化。
（四）幼蛙的登陆
蝌蚪发育成幼蛙后，幼蛙可以离水登陆，再逐渐长成为成蛙。
当玻璃缸中的蝌蚪发育成带有短尾的幼蛙，并开始用肺呼吸时，必须放去一部分水，露出半个缸底或在水面上放一块小木条，以供幼蛙登陆用，也可以用小石块代替。
待观察结束，可将幼蛙放归大自然。