幼儿园各功能室解说[精选.]

幼儿园各功能室解说[精选.]
幼儿园各功能室解说[精选.]

部室解读

一、乐器坊

一走进乐器坊首先看到的是靠墙整齐、有序摆放的各类乐器,种类之丰富,乐音之动听,令人叹为观止。乐器有铃鼓、蛙筒、响板、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝等等。在乐器坊,教师通过给孩子们介绍乐器的外形,及让孩子们听听每种乐器发出的声音,使小朋友们一下子认识了很多品种的乐器。

在乐器坊的活动中,孩子们自由选取了自己喜欢的乐器来玩,深刻感受各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,能逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐。

此项活动不仅增长了孩子们对乐器知识的了解,而且激发了他们对乐器使用的兴趣。

二、科学发现室

在科学发现室,你会觉得自己漫步于科学的世界,到处充满了奥秘。在墙上你会看到世界、中国、陕西地图,帮助幼儿了解不同地方、地区的地理位置、区域大小、地形特点有初步的了解。在门口处墙面上粘贴着各种树叶标本,在标本右下角配有名称、学号、分类,简洁明了,帮助幼儿全面了解该树叶标本。在墙边柜子上则摆放着各种动植物标本,栩栩如生,令人惊叹。在发现室的正中,整齐摆放着四组桌子,桌子上摆放有地球仪、放大镜、太阳系演示仪、静电实验仪器、轱辘模型、光压风车、抽水机模型等各种实验仪器。在这里孩子们一个个仿佛是小小科学家、生物学家,孩子们不厌其烦的探究大自然中

科学的奥秘,在游戏中发现科学的原理,在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神,理解什么是团队精神。

三、构建坊

构建坊地面由彩色的大型垫子拼贴而成,墙面上用各种图形拼贴的图画。构建坊主要分为四大区域,分别是:仿木式泡沫积木区、皮质海绵积木区、塑料积木区、数学积木区。这些积木色彩不一、形状不一,儿童通过拼搭积木,锻炼了手的灵活性、眼手协调性,手脑并用使他们感觉灵敏,为今后学习打下良好的基础。积木的拼搭是件细致工作,一幢楼房需要几十块积木才能搭成,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中,还能形成良好的集体品德,增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。积木是孩子游戏的亲密伴侣,孩子在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等,它是教育孩子的重要教具,它有利于促进孩子身心的全面发展。

四、美劳坊

美劳坊,主要是幼儿的作品展示和幼儿动手进行各种美劳活动的场所。在这里,展示着各式各样、充满创意和想象力的幼儿作品、家长和幼儿合作完成的作品,比如你会看到:各种五彩斑斓的涂色娃娃、用各种材料做成的漂亮房子、幼儿的绘画作品、各种创意车子等等。这些作品创意无限,激发了孩子们创作、绘画的灵感和乐趣。在屋子中间整齐有序地摆放着几组桌子,在这里,老师为孩子们准备了丰富的绘画材料,孩子们可以尽情发挥自己的想象力、创造力,完成自己

的作品,也培养了幼儿对美的感受力和他的动手操作能力。、、

五、生活体验馆

一踏入生活体验馆,就仿佛进入了海洋世界,到处是游动的鱼、海龟、海星,到处是飘摇的水草,美极了!在这里,学校为孩子们精心制作了一套低矮式橱柜,在这里,孩子们要学会自己穿脱围裙、袖套,还可以利用模具自制饼干,剥蒜衣,筷子夹花生,择豆角,切面包,包饺子等。在剥、洗、切、包、夹的同时,可以培养孩子对日用品和生活用具的探究兴趣,从中掌握更多的生活技能,充分体验做厨师的快乐,体验生活的乐趣!

六、音体室

音体室主要是幼儿园教师进行各类文娱活动和比赛、以及幼儿进行音乐活动、舞蹈活动展示的地方。比如:在这里曾经举行过幼儿园教师弹唱、舞蹈、书画等大赛。在这里,装饰有超大面积的玻璃,配备有钢琴,整个房间弥漫着音乐和舞蹈的味道,使幼儿能够宽松自在地倘佯于喜爱的音体活动中。

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幼儿园简介

彭集街道第二幼儿园简介 一、基本概况: 彭集街道第二幼儿园位于彭集街道王圈村,由街道教育办公室于2010年投入40多万元由王圈小学改建而成,是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。2011年荣获“彭集街道先进幼儿园”称号、2012荣获“幼教工作先进单位”称号。 幼儿园占地6000平方米,由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米,教学大楼1100平方米,可容纳6个班200余名幼儿,同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等;活动区1800平方米,配置了大型玩具,开发了幼儿园兴趣角,能满足幼儿的各种户外活动。 幼儿园现有3个教学班,在园幼儿86名,教职工12人,园长1人,副园长1人,专任教师6人,其中公办教师4名,教师学历合格率100%,专业合格率83%,专任教师持证上岗率达到60%,全体教师均为中专以上学历,一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬,业务精良,素质全面,充满生机和活力。 二、育人环境、基本设施 我园育人环境优美,配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要,开辟了幼儿“种植园”,购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具,全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、

水杯柜,全面服务幼儿玩乐需要;多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等,保证幼儿的健康活动;园长室配置了电脑等现代化办公设备,安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善,室内外安装视频监控,确保幼儿全程安全健康。 三、保教活动开展情况 幼儿园树立“培养好幼儿服务好家长贡献于社会”的办园理念,实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》,坚持保教合一,对孩子进行规范、系统的学前教育,促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点,以兴趣引导,开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程;培养孩子健全的人格品质,让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习,促进他们德、智、体、美等方面全面发展,让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长,为孩子的终生发展奠基。 幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估,设立跟踪档案记录,并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容,以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度,开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会,在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动,邀请家长参加,形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题,幼儿园都会通过举办专家讲座、宣传栏、召开家长会等形式,向家长宣传

幼儿园各室管理制度

科学发现室管理制度 1、保持室内地面清洁,做到“四无”:无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑,保持门窗、桌橱明亮、清洁。 2、爱护室内实验用品,教育幼儿未经允许不得自私将物品带出科发室。 3、活动时,教师要注意幼儿安全,以免发生意外。\ 4、活动时,教师要鼓励幼儿探索,让幼儿学会正确的操作方法。 5、按照专用室活动安排表,入室活动,并做好活动记录。 6、活动结束后,及时做好整理工作,摆放好物品,排好课桌椅等。离开时,关好门窗、电灯等, 铜山新区台上幼儿园

美工室管理制度 一、美工室由专人负责管理,随时添置活动所需器材。室内存放物品应入橱定位。 二、进入美工室后,带班教师组织幼儿活动,注意保持室内整洁卫生。 三、爱护室内摆设作品、画架、各种材料。 四、活动后,带班教师必须认真清点好所有的工具,确保工具齐全,并组织幼儿清洁活动室,关好门窗。 五、室内器材一般不得外借,确须借用必须经学校主管领导批准, 器材遗失、损坏应照价赔偿。 六、美工室使用完毕后应做好活动记录,做好整理,切断室内所有电器电源,关好门窗,方可离开。 铜山新区台上幼儿园

图书室管理制度 一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。 二、图书室、阅览室规则: 1. 图书室、阅览室应保持绝对安静,不得大声喧哗,保持安静的学习环境。 2. 阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读,不得携出室外,也不出借。 3. 学校确定的贵重书籍、绝版本,只准在图书室查阅,一律不出借。 4. 外单位如需向本校图书室借阅图书,须经经管领导同意,出具借据,写明归还日期,方可提书。 5. 凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。 6. 各人所借图书,应妥善保管,如有涂污、撕损或遗失者,酌情赔偿。 铜山新区台上幼儿园

幼儿园功能室管理规定

幼儿园功能室管理规定 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

西湖幼儿园功能室管理制度美术室管理制度 1、美术室由专人(李维老师)负责管理。 2、管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。 3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作,组织幼儿有秩序进入室内,要遵守开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4、教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静、清洁,不准随意喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 5、师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放。 6、室内器材外借,必须经幼儿园主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7、每次活动结束,各班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。 图书阅览室管理制度 1、幼儿图书阅览室由专人(陈柳志老师)负责管理,期初整理,期末清点。 2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。

3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4、室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。 5、室内保持清洁、安静,不要喧哗、打闹,不要乱丢纸屑、杂物,不要在书台、墙壁乱刻乱画。 6、教师要加强指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识。 7、活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 科学室管理制度 1、科学发现室有专人(李维老师)负责管理。 2、幼儿进入科学发现室活动,教师要加强管理与指导,不得损害室内物品。严格执行计划,认真做好活动记录。 3、要爱惜实验器具,操作完毕,放回原处。 4、室内标本、设备、实验器具,应保持整洁,无灰尘。 5、科学发现室物品较贵重,外借使用必须有登记。 6、幼儿活动结束后,管理员应打扫管理,关闭门窗,切断电源。 生活访管理制度 1、生活坊有专人(杨兰老师)负责管理。 2、管理人员要认真做好添置设备登记,各物品应规范摆放整齐。

幼儿园功能室使用安排表

时 间 午 别 9:00—9:40 上午 10:00—10:45 15:15—16:00 下午 16:00—16:45 润和大地幼儿园科学发现室使用安排表 2013 年秋季学期 一二三四五 中( 1)中( 2)学前( 2)小 (2) 大( 2)大( 1) 小 (1) 学前( 1)中( 1) 备注:活动室管理人员与带班老师在确保不相互冲突的情况下,可以适当协调变动,提高使用率。

时 间 午 别 9:00—9:40 上午 10:00—10:45 15:15—16:00 下午 16:00—16:45 润和大地幼儿园多功能室使用安排表 2013 年秋季学期 一二三四五 大( 2)学前( 2) 中( 2)中( 1)小( 1)大( 1)学前( 1) 小( 2) 舞蹈班舞蹈班 备注:活动室管理人员与带班老师在确保不相互冲突的情况下,可以适当协调变动,提高使用率。

时 间 午 别 9:00—9:40 上午 10:00—10:45 15:15—16:00 下午 16:00—16:45 润和大地幼儿园梦想书吧使用安排表 2014 年秋季学期 一二三四五 大( 1)中( 1)小( 1)学期( 3)大( 2)学前( 1)中( 2) 备注:活动室管理人员与带班老师在确保不相互冲突的情况下,可以适当协调变动,提高使用率。

时 间 午 别 9:00—9:40 上午 10:00—10:45 15:15—16:00 下午 16:00—16:45 润和大地幼儿园美术室使用安排表 2014 年秋季学期 一二三四五 中( 2)学前( 2) 大( 2)大( 1)中( 2)小 (1) 学前( 1)中( 1) 美术班美术班 备注:活动室管理人员与带班老师在确保不相互冲突的情况下,可以适当协调变动,提高使用率。

幼儿园各功能室解说

部室解读 一、乐器坊 一走进乐器坊首先看到的是靠墙整齐、有序摆放的各类乐器,种类之丰富,乐音之动听,令人叹为观止。乐器有铃鼓、蛙筒、响板、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝等等。在乐器坊,教师通过给孩子们介绍乐器的外形,及让孩子们听听每种乐器发出的声音,使小朋友们一下子认识了很多品种的乐器。 在乐器坊的活动中,孩子们自由选取了自己喜欢的乐器来玩,深刻感受各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,能逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐。 此项活动不仅增长了孩子们对乐器知识的了解,而且激发了他们对乐器使用的兴趣。 二、科学发现室 在科学发现室,你会觉得自己漫步于科学的世界,到处充满了奥秘。在墙上你会看到世界、中国、陕西地图,帮助幼儿了解不同地方、地区的地理位置、区域大小、地形特点有初步的了解。在门口处墙面上粘贴着各种树叶标本,在标本右下角配有名称、学号、分类,简洁明了,帮助幼儿全面了解该树叶标本。在墙边柜子上则摆放着各种动植物标本,栩栩如生,令人惊叹。在发现室的正中,整齐摆放着四组桌子,桌子上摆放有地球仪、放大镜、太阳系演示仪、静电实验仪器、轱辘模型、光压风车、抽水机模型等各种实验仪器。在这里孩子们一

个个仿佛是小小科学家、生物学家,孩子们不厌其烦的探究大自然中科学的奥秘,在游戏中发现科学的原理,在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神,理解什么是团队精神。 三、构建坊 构建坊地面由彩色的大型垫子拼贴而成,墙面上用各种图形拼贴的图画。构建坊主要分为四大区域,分别是:仿木式泡沫积木区、皮质海绵积木区、塑料积木区、数学积木区。这些积木色彩不一、形状不一,儿童通过拼搭积木,锻炼了手的灵活性、眼手协调性,手脑并用使他们感觉灵敏,为今后学习打下良好的基础。积木的拼搭是件细致工作,一幢楼房需要几十块积木才能搭成,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中,还能形成良好的集体品德,增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。积木是孩子游戏的亲密伴侣,孩子在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等,它是教育孩子的重要教具,它有利于促进孩子身心的全面发展。 四、美劳坊 美劳坊,主要是幼儿的作品展示和幼儿动手进行各种美劳活动的场所。在这里,展示着各式各样、充满创意和想象力的幼儿作品、家长和幼儿合作完成的作品,比如你会看到:各种五彩斑斓的涂色娃娃、用各种材料做成的漂亮房子、幼儿的绘画作品、各种创意车子等等。这些作品创意无限,激发了孩子们创作、绘画的灵感和乐趣。在屋子中间整齐有序地摆放着几组桌子,在这里,老师为孩子们准备了丰富

幼儿园功能室规章规章制度

幼儿园功能室规章规章 制度 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

多功能活动室管理制度 一、保持室内整洁,不乱扔杂物,不在室内追逐嬉闹。 二、爱护物品,轻拿轻放,使用后将物品放回原处。 三、活动后及时做好收拾、整理工作,并请管理人员检查、签字。 四、损坏物品及时报修。 五、管理人员及时填写活动记录。 六、活动室内物品一律不外借。 七、做好室内卫生清洁工作,地面干净无尘。 科学发现室管理制度 一、活动前与管理教师联系,明确活动目标,提供相应的活动材料。 二、操作前爱护实验材料,教育幼儿用完后能将材料放回原处。 三、保持地面清洁卫生,做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。 四、活动后及时做好收拾整理工作,摆放好桌椅、材料,并请管理老师清点、签字。 图书阅览室管理制度 一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。 二、班级指导老师在图书管理人员的协助下,指导幼儿阅读图书。 三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书,爱惜图书,并注意看书姿势。 四、图书管理人员要及时清理、整理图书,及时修补破损图书。 五、图书管理人员应为班级配置相应的图书,并适时更换、规范进行借换(还)手续。

六、幼儿园每年应根据幼儿需要,逐步添入新书。 七、每学期末进行一次图书清点核对,发现遗失,追究责任,照价赔偿。 备课制度 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。 四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。 五、备课时间除做好案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。 八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。

幼儿园设施设备管理使用制度

荻垛镇中心幼儿园设施、设备 使用管理及维护更新制度 一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法,对师生及家长进行爱护公物的宣传教育,任何组织或个人不得破坏设施设备。 二、建立健全设施、设备安全档案资料,对所有设施、设备必须登记造册,注明购买时间、设备名称、设备价格,由财务室专人保管,并做好维修记录。 三、在园长领导下,每学期组织人员对设施、设备认真普查一次,发现问题及时处理,平时思想要重视,以防患于未然,确保使用时的安全。 四、每年添置一定数量的保教设施设备,并做好登记保管工作。 五、各种设施、设备属于固定财产,实行分班定人管护,落实责任制。如有变动,必然办理移交手续,如发现非正常损坏或丢失,照价赔偿。 六、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养,有损坏及时通知办公室进行修理。 七、建立治安组织,做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生,每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况,闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。 八、注重平时的管理、维修、保养工作,以延长设施、设备的使用寿命。 幼儿园教玩具使用管理更新制度 一、教玩具使用制度:

1、未经教具管理员同意,任何人不准私自取用教具。 2、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用,并填写借用时间、教具名称和数量,要及时送还。 3、电化教具一般当天借还,要转借时需办理转借手续。 二、教玩具管理制度: 1、对各种玩具、教具必须全部编号登记,分类保管,对新添教玩具要及时通知各班教师,以便提高教玩具的使用率。 2、教玩具要保持整齐、清洁,教玩具都要分类存放,取用方便。 3、手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借,如需外借,一律做好登记。 三、教玩具更新制度: 1、每年对教玩具进行一定数量的更新。 2、使用教玩具人员,正常损坏了教玩具,要及时通知有关人员,以便合理及酌情处理,由于不负责任而造成的损坏,要追究责任,赔偿损失。 幼儿园图书室使用管理及更新制度 一、保持室内卫生,做到图书室无灰尘、卫生整洁。 二、按照规定的时间进入图书室阅读,教师填好图书室使用登记。 三、幼儿进入图书室活动,要保持环境安静,不得大声

幼儿园各功能室解说

《夜宿山寺》 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 部室解读 一、乐器坊 一走进乐器坊首先看到的是靠墙整齐、有序摆放的各类乐器,种类之丰富,乐音之动听,令人叹为观止。乐器有铃鼓、蛙筒、响板、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝等等。在乐器坊,教师通过给孩子们介绍乐器的外形,及让孩子们听听每种乐器发出的声音,使小朋友们一下子认识了很多品种的乐器。 在乐器坊的活动中,孩子们自由选取了自己喜欢的乐器来玩,深刻感受各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,能逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐。 此项活动不仅增长了孩子们对乐器知识的了解,而且激发了他们对乐器使用的兴趣。 二、科学发现室 在科学发现室,你会觉得自己漫步于科学的世界,到处充满了奥秘。在墙上你会看到世界、中国、陕西地图,帮助幼儿了解不同地方、地区的地理位置、区域大小、地形特点有初步的了解。在门口处墙面上粘贴着各种树叶标本,在标本右下角配有名称、学号、分类,简洁明了,帮助幼儿全面了解该树叶标本。在墙边柜子上则摆放着各种动植物标本,栩栩如生,令人惊叹。在发现室的正中,整齐摆放着四组桌子,桌子上摆放有地球仪、放大镜、太阳系演示仪、静电实验仪器、轱辘模型、光压风车、抽水机模型等各种实验仪器。在这里孩子们一

《夜宿山寺》 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 个个仿佛是小小科学家、生物学家,孩子们不厌其烦的探究大自然中科学的奥秘,在游戏中发现科学的原理,在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神,理解什么是团队精神。 三、构建坊 构建坊地面由彩色的大型垫子拼贴而成,墙面上用各种图形拼贴的图画。构建坊主要分为四大区域,分别是:仿木式泡沫积木区、皮质海绵积木区、塑料积木区、数学积木区。这些积木色彩不一、形状不一,儿童通过拼搭积木,锻炼了手的灵活性、眼手协调性,手脑并用使他们感觉灵敏,为今后学习打下良好的基础。积木的拼搭是件细致工作,一幢楼房需要几十块积木才能搭成,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中,还能形成良好的集体品德,增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。积木是孩子游戏的亲密伴侣,孩子在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等,它是教育孩子的重要教具,它有利于促进孩子身心的全面发展。 四、美劳坊 美劳坊,主要是幼儿的作品展示和幼儿动手进行各种美劳活动的场所。在这里,展示着各式各样、充满创意和想象力的幼儿作品、家长和幼儿合作完成的作品,比如你会看到:各种五彩斑斓的涂色娃娃、用各种材料做成的漂亮房子、幼儿的绘画作品、各种创意车子等等。这些作品创意无限,激发了孩子们创作、绘画的灵感和乐趣。在屋子

幼儿园功能室管理制度(精选)

西湖幼儿园功能室管理 制度 美术室管理制度 1美术室由专人(李维老师)负责管理。 2管理人员要认真做好设备添置登记,画架画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥彩色卡纸油画棒等等及时添置。 3轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作,组织幼儿有秩序进入室内,要遵守开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静清洁,不准随意喧哗走动打闹,不准乱丢纸屑杂物,不在画架画台墙壁乱刻乱画。 5师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放。 6室内器材外借,必须经幼儿园主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7每次活动结束,各班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。 图书阅览室管理制度 1幼儿图书阅览室由专人(陈柳志老师)负责管理,期初整理,期末清点。 2管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。

3轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。 5室内保持清洁安静,不要喧哗打闹,不要乱丢纸屑杂物,不要在书台墙壁乱刻乱画。 6教师要加强指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识。 7活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 科学室管理制度 1科学发现室有专人(李维老师)负责管理。 2幼儿进入科学发现室活动,教师要加强管理与指导,不得损害室内物品。严格执行计划,认真做好活动记录。 3要爱惜实验器具,操作完毕,放回原处。 4室内标本设备实验器具,应保持整洁,无灰尘。 5科学发现室物品较贵重,外借使用必须有登记。 6幼儿活动结束后,管理员应打扫管理,关闭门窗,切断电源。 生活访管理制度 1生活坊有专人(杨兰老师)负责管理。 2管理人员要认真做好添置设备登记,各物品应规范摆放整齐。 3注意室内清洁,不带东西到室内吃,不乱丢纸屑杂物,不在墙壁上乱刻乱画。

幼儿园功能室规章规章制度

多功能活动室管理制度 一、保持室内整洁,不乱扔杂物,不在室内追逐嬉闹。 二、爱护物品,轻拿轻放,使用后将物品放回原处。 三、活动后及时做好收拾、整理工作,并请管理人员检查、签字。 四、损坏物品及时报修。 五、管理人员及时填写活动记录。 六、活动室内物品一律不外借。 七、做好室内卫生清洁工作,地面干净无尘。

科学发现室管理制度 一、活动前与管理教师联系,明确活动目标,提供相应的活动材料。 二、操作前爱护实验材料,教育幼儿用完后能将材料放回原处。 三、保持地面清洁卫生,做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。 四、活动后及时做好收拾整理工作,摆放好桌椅、材料,并请管理老师清点、签字。

图书阅览室管理制度 一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、适合年龄特点的足够数量的图书。 二、班级指导老师在图书管理人员的协助下,指导幼儿阅读图书。 三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书,爱惜图书,并注意看书姿势。 四、图书管理人员要及时清理、整理图书,及时修补破损图书。 五、图书管理人员应为班级配置相应的图书,并适时更换、规范进行借换(还)手续。 六、幼儿园每年应根据幼儿需要,逐步添入新书。 七、每学期末进行一次图书清点核对,发现遗失,追究责任,照价赔偿。

备课制度 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。 四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。 五、备课时间除做好案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。 八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。

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原创幼儿园简介范本-公司简介 原创幼儿园简介范本***市解放路幼儿园,位于甘肃省***市***区西关,创办于1953年,是***市最早的一所公立幼儿园,隶属于***区教育局,2000年被省教育厅评为省一级一类幼儿园。经过55年的发展,如今全园占地面积660平方米,建筑面积1800平方米。现有教职工46名,在职教师中,高级教师14人,一级教师14人,教师学历合格率为100%,17人本科,5人大专,全部经过蒙台梭利全程培训。有市级学科带头人1人,市级骨干教师2人,区级骨干教师12人,有13名教师获得市、区级优秀“园丁”荣誉称号。近年来,我园先后有29人通过不同途径完成了学历的提高,先后有28人在省、市级刊物上发表论文40余篇。通过学习,教师的教育教学水平普遍提高,教研能力明显增强。幼儿370人,开设大、中、小11个年龄班,是一所环境优美、教学设施齐全的日托制省级一类幼儿园。 园内环境优美,设施齐全,清洁舒爽,童趣盎然,园内环保氛围浓厚,师资力量雄厚。园内有大、中型玩具50余件,幼儿图书3500余册,教师用书260余册,教学挂图200余幅,幼儿教学光碟、录音带、录像带等1500余套,设有幼儿活动室、寝室、保健室、隔离室、游艺室等,每班配有电子琴或钢琴、电视机、VCD、录音机、投影仪等电化教学设施,配有适合幼儿特点的桌椅、电视柜、衣帽柜、保温桶、幼儿洗手池、紫外线杀菌灯,冬有自供暖气,夏有空调、电风扇,开设汉、回两灶,灶房达到了***市餐饮业卫生监督量化B级标准。幼儿园教学设备先进,已建成全园信息网,教师电脑备课室,具有现代化的教学设备,为教师提供网络交流的平台,并拥有音响室、电教室、多功能厅

幼儿园各功能室的管理规定

幼儿园各功能室的管理 规定 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼儿园功能室管理制度 (初稿) 一、美术室管理制度 1.美术室由专人(姓名)负责管理。 2.管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。 3.轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作,组织幼儿有秩序进入室内,要遵守开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4.教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静、清洁,不准随意喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 5.师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放。 6.室内器材外借,必须经幼儿园主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7.每次活动结束,各班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。 二、图书阅览室管理制度 1.幼儿图书阅览室由专人负责管理,并对图书资料分类、编号、登记、建卡。期初整理,期末清点。 2.管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。

3.轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4.室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。外单位如需向本校图书室借阅图书,须经经管领导同意,出具借据,写明归还日期,方可提书。各人所借图书,应妥善保管,如有涂污、撕损或遗失者,酌情赔偿。凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。 5.室内保持清洁、安静,不要喧哗、打闹,不要乱丢纸屑、杂物,不要在书台、墙壁乱刻乱画。 6.教师要加强指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识。 7.活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 三、科学室管理制度 1.科学发现室有专人(姓名)负责管理。 2.幼儿进入科学发现室活动,教师要加强管理与指导,不得损害室内物品。严格执行计划,认真做好活动记录。 3.教育幼儿要爱惜实验器具,操作完毕,放回原处。 4.室内标本、设备、实验器具,应保持整洁,无灰尘。 5.科学发现室物品较贵重,外借使用必须有登记。 6.幼儿活动结束后,管理员应打扫管理,关闭门窗,切断电源。 四、生活坊管理制度 1.生活坊有专人(姓名)负责管理。 2.管理人员要认真做好添置设备登记,各物品应规范摆放整齐。

幼儿园各功能室的管理制度

幼儿园功能室管理制度 (初稿) 一、美术室管理制度 1.美术室由专人(姓名)负责管理。 2.管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆设整齐。幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。 3.轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作,组织幼儿有秩序进入室内,要遵守开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4.教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静、清洁,不准随意喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 5.师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放。 6.室内器材外借,必须经幼儿园主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7.每次活动结束,各班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。

二、图书阅览室管理制度 1.幼儿图书阅览室由专人负责管理,并对图书资料分类、编号、登记、建卡。期初整理,期末清点。 2.管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。 3.轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4.室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。外单位如需向本校图书室借阅图书,须经经管领导同意,出具借据,写明归还日期,方可提书。各人所借图书,应妥善保管,如有涂污、撕损或遗失者,酌情赔偿。凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。 5.室内保持清洁、安静,不要喧哗、打闹,不要乱丢纸屑、杂物,不要在书台、墙壁乱刻乱画。 6.教师要加强指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识。 7.活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。

幼儿园功能室规章规章制度

多功能活动室管理制度 一、保持室内整洁,不乱扔杂物,不在室内追逐嬉闹。 二、爱护物品,轻拿轻放,使用后将物品放回原处。 三、活动后及时做好收拾、整理工作,并请管理人员检查、签字。 四、损坏物品及时报修。 五、管理人员及时填写活动记录。 六、活动室内物品一律不外借。 七、做好室内卫生清洁工作,地面干净无尘。 科学发现室管理制度 一、活动前与管理教师联系,明确活动目标,提供相应得活动材料。 二、操作前爱护实验材料,教育幼儿用完后能将材料放回原处。 三、保持地面清洁卫生,做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。 四、活动后及时做好收拾整理工作,摆放好桌椅、材料,并请管理老师清点、签字。 图书阅览室管理制度 一、图书管理人员根据来阅览得班级提供相应得、适合年龄特点得足够数量得图书。

二、班级指导老师在图书管理人员得协助下,指导幼儿阅读图书。 三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静瞧书,爱惜图书,并注意瞧书姿势。 四、图书管理人员要及时清理、整理图书,及时修补破损图书。 五、图书管理人员应为班级配置相应得图书,并适时更换、规范进行借换(还)手续。 六、幼儿园每年应根据幼儿需要,逐步添入新书。 七、每学期末进行一次图书清点核对,发现遗失,追究责任,照价赔偿。 备课制度 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以《规程》与《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新得信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点与实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。 四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。

幼儿园各功能室解说审批稿

幼儿园各功能室解说 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

部室解读 一、乐器坊 一走进乐器坊首先看到的是靠墙整齐、有序摆放的各类乐器,种类之丰富,乐音之动听,令人叹为观止。乐器有铃鼓、蛙筒、响板、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝等等。在乐器坊,教师通过给孩子们介绍乐器的外形,及让孩子们听听每种乐器发出的声音,使小朋友们一下子认识了很多品种的乐器。 在乐器坊的活动中,孩子们自由选取了自己喜欢的乐器来玩,深刻感受各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,能逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐。 此项活动不仅增长了孩子们对乐器知识的了解,而且激发了他们对乐器使用的兴趣。 二、科学发现室 在科学发现室,你会觉得自己漫步于科学的世界,到处充满了奥秘。在墙上你会看到世界、中国、陕西地图,帮助幼儿了解不同地方、地区的地理位置、区域大小、地形特点有初步的了解。在门口处墙面上粘贴着各种树叶标本,在标本右下角配有名称、学号、分类,简洁明了,帮助幼儿全面了解该树叶标本。在墙边柜子上则摆放着各种动植物标本,栩栩如生,令人惊叹。在发现室的正中,整齐摆放着四组桌子,桌子上摆放有地球仪、放大镜、太阳系演示仪、静电实验仪器、轱辘模型、光压风车、抽水机模型等各种实验仪器。在这里孩子们一个个仿佛是小小科学家、生物

学家,孩子们不厌其烦的探究大自然中科学的奥秘,在游戏中发现科学的原理,在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神,理解什么是团队精神。 三、构建坊 构建坊地面由彩色的大型垫子拼贴而成,墙面上用各种图形拼贴的图画。构建坊主要分为四大区域,分别是:仿木式泡沫积木区、皮质海绵积木区、塑料积木区、数学积木区。这些积木色彩不一、形状不一,儿童通过拼搭积木,锻炼了手的灵活性、眼手协调性,手脑并用使他们感觉灵敏,为今后学习打下良好的基础。积木的拼搭是件细致工作,一幢楼房需要几十块积木才能搭成,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中,还能形成良好的集体品德,增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。积木是孩子游戏的亲密伴侣,孩子在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等,它是教育孩子的重要教具,它有利于促进孩子身心的全面发展。 四、美劳坊 美劳坊,主要是幼儿的作品展示和幼儿动手进行各种美劳活动的场所。在这里,展示着各式各样、充满创意和想象力的幼儿作品、家长和幼儿合作完成的作品,比如你会看到:各种五彩斑斓的涂色娃娃、用各种材料做成的漂亮房子、幼儿的绘画作品、各种创意车子等等。这些作品创意无限,激发了孩子们创作、绘画的灵感和乐趣。在屋子中间整齐有序地摆放着几组桌子,在这里,老师为孩子们准备了丰富的绘画材料,孩子们可以尽情发挥自己的想象力、创造力,完成自己的作品,也培养了幼儿对美的感受力和他的动手操作能力。、、

幼儿园功能室管理制度_修正版

西湖幼儿园功能室管理制度 美术室管理制度 1、美术室由专人(李维老师)负责管理。 2、管理人员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆设整齐。 幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。 3、轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作, 组织幼儿有秩序进入室内,要遵守开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4、教育幼儿爱护室内物品,室内保持安静、清洁,不准随意喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 5、师幼作品要摆放整齐或张贴好,不随意乱堆放。 6、室内器材外借,必须经幼儿园主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。 7、每次活动结束,各班保育员要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。 图书阅览室管理制度 1、幼儿图书阅览室由专人(陈柳志老师)负责管理,期初整理, 期末清点。 2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,图书要分类并在书柜摆放整齐。 3、轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理,严格执行计划,认真做好活动记录。 4、室内图书不得随意外借,如需外借,需向管理员登记。 5、室内保持清洁、安静,不要喧哗、打闹,不要乱丢纸屑、杂物,不要在书台、墙壁乱刻乱画。

6、教师要加强指导,幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,培养幼儿的归位意识。 7、活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 科学室管理制度 1、科学发现室有专人(李维老师)负责管理。 2、幼儿进入科学发现室活动,教师要加强管理与指导,不得损害室内物品。严格执行计划,认真做好活动记录。 3、要爱惜实验器具,操作完毕,放回原处。 4、室内标本、设备、实验器具,应保持整洁,无灰尘。 5、科学发现室物品较贵重,外借使用必须有登记。 6、幼儿活动结束后,管理员应打扫管理,关闭门窗,切断电源。 生活访管理制度 1、生活坊有专人(杨兰老师)负责管理。 2、管理人员要认真做好添置设备登记,各物品应规范摆放整齐。 3、注意室内清洁,不带东西到室内吃,不乱丢纸屑、杂物,不在墙壁上乱刻乱画。 4、活动期间,幼儿要有秩序进入生活坊,按规定的地方、就坐, 室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹,认真做好活动记录。 5、爱护生活坊器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用, 如违者造成损失,照价赔偿。 7、器材借出使用,必须经学校主管领导同意方可借出,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。 &每次活动完,要做好卫生工作,要检查器材摆放,关好窗锁好门。

幼儿园设计说明

温岭市城北中心幼儿园方案设计说明 一、工程概况 温岭市城北中心幼儿园用地位于太平街道北新路东侧,其北面为住宅小区道路,南面为成北小学和其他规划用地,东面为规划用地。总规划用地面积11162平方米。现状为农田。建设规模为幼儿18个班,学生人数在600人以内。 二、规划设计依据 1、温岭市城北中心幼儿园方案设计的委托文书。 2、温岭市城北中心幼儿园项目选址意见书及规划设计条件。 3、国家及地方有关的设计规范和规定。 4、甲方提供的地形图电子文件。 三、设计构思 根据用地的设计条件和建筑使用功能及业主的意见,本方案对温岭市城北中心幼儿园进行了整体的规划,按照省级示范性幼儿园设计标准进行规划建筑方案设计。 规划设计 总体布局:由于该地块南北狭长,东西狭窄,这样向南的面宽不足。本方案充分考虑地形特点,结合地形设计。并且充分利用地形的向南面宽,

把幼儿园的每班活动室锯齿型布置,使每班活动室全部朝南,做到活动室日照充足。教师办公室和其他功能用房沿着地形依次展开。同时考虑到地块的西侧为城市的主干道北新路,相对来说比较嘈杂,噪音比较大。 因此沿着北新路设计了一面片墙,片墙通过走廊和室内庭院与幼儿活动室有机结合。从北新路这边看幼儿园可以看到片墙、廊道、庭院等景观。 这样既丰富了北新路的城市景观,同时使幼儿园有宁静、优美的内部庭院。本方案把主入口设置在用地的北侧小区住宅道路上,方便家长接送和幼儿安全,避免对北新路主干道的交通干扰;把教职工入口和辅助入口设置在北新路上,并远离十字交叉路口,方便教职工进入幼儿园和货物出入。本规划设计方案采用方和圆的积木构图母题,使建筑及其内外部空间在活泼的形象中更具现代气息。幼儿班级、辅助用房及各种活动室和功能用房组成一个有机的建筑,围合成完整而开敞的各种庭院,庭院突出了幼儿园南北序列,并由此序列转换成另一大开敞的方形庭院,多个庭院的串接不仅给幼儿提供了多样的活动空间,也使整个幼儿园的景观层次丰富,收放有致。规划设计同时考虑了幼儿园的西北两个入口处的视觉效果,使无论从哪个入口进入幼儿园均有最佳景观。 建筑设计 建筑设计充分考虑幼儿的生理和心理特点,突出建筑的方形和圆形的积木母题。建筑立面高低错落,空间变化丰富有序。设计力求新颖别致,色彩丰富明快。立面上通过一系列的色彩,卡通图画,开窗的变化,体块错落及构件的设置,丰富了幼儿的视觉,充满了童趣。平面设计通过走廊和庭院的穿插,使空间变化丰富有序,形成有序列的视觉走廊。活动室则在满足各种

幼儿园各功能室解说

幼儿园各功能室解说 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

部室解读 一、乐器坊 一走进乐器坊首先看到的是靠墙整齐、有序摆放的各类乐器,种类之丰富,乐音之动听,令人叹为观止。乐器有铃鼓、蛙筒、响板、沙筒、三角铁、鼓、口琴、葫芦丝等等。在乐器坊,教师通过给孩子们介绍乐器的外形,及让孩子们听听每种乐器发出的声音,使小朋友们一下子认识了很多品种的乐器。 在乐器坊的活动中,孩子们自由选取了自己喜欢的乐器来玩,深刻感受各种乐器所发出不同质感的声音,并在教师的指导下,能逐渐跟着乐曲的节奏,进行和谐的配乐。 此项活动不仅增长了孩子们对乐器知识的了解,而且激发了他们对乐器使用的兴趣。 二、科学发现室 在科学发现室,你会觉得自己漫步于科学的世界,到处充满了奥秘。在墙上你会看到世界、中国、陕西地图,帮助幼儿了解不同地方、地区的地理位置、区域大小、地形特点有初步的了解。在门口处墙面上粘贴着各种树叶标本,在标本右下角配有名称、学号、分类,简洁明了,帮助幼儿全面了解该树叶标本。在墙边柜子上则摆放着各种动植物标本,栩栩如生,令人惊叹。在发现室的正中,整齐摆放着四组桌子,桌子上摆放有地球仪、放大镜、太阳系演示仪、静电实验仪器、轱辘模型、光压风车、抽水机模型等各种实验仪器。在这里孩子们一个个仿佛

是小小科学家、生物学家,孩子们不厌其烦的探究大自然中科学的奥秘,在游戏中发现科学的原理,在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神,理解什么是团队精神。 三、构建坊 构建坊地面由彩色的大型垫子拼贴而成,墙面上用各种图形拼贴的图画。构建坊主要分为四大区域,分别是:仿木式泡沫积木区、皮质海绵积木区、塑料积木区、数学积木区。这些积木色彩不一、形状不一,儿童通过拼搭积木,锻炼了手的灵活性、眼手协调性,手脑并用使他们感觉灵敏,为今后学习打下良好的基础。积木的拼搭是件细致工作,一幢楼房需要几十块积木才能搭成,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现。孩子们在共同建造活动中,还能形成良好的集体品德,增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。积木是孩子游戏的亲密伴侣,孩子在摆弄过程中,可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等,它是教育孩子的重要教具,它有利于促进孩子身心的全面发展。 四、美劳坊 美劳坊,主要是幼儿的作品展示和幼儿动手进行各种美劳活动的场所。在这里,展示着各式各样、充满创意和想象力的幼儿作品、家长和幼儿合作完成的作品,比如你会看到:各种五彩斑斓的涂色娃娃、用各种材料做成的漂亮房子、幼儿的绘画作品、各种创意车子等等。这些作品创意无限,激发了孩子们创作、绘画的灵感和乐趣。在屋子中间整齐有序地摆放着几组桌子,在这里,老师为孩子们准备了丰富的绘画材

幼儿园活动室规章制度

篇一:幼儿园功能室规章规章制度 多功能活动室管理制度 科学发现室管理制度 图书阅览室管理制度 备课制度 篇二:幼儿园各室管理制度 科学发现室管理制度 1、保持室内地面清洁,做到"四无":无灰尘、无痰迹、无瓜皮果壳、无纸屑,

好门窗、电灯等,铜山新区台上幼儿园 美工室管理制度 一、美工室由专人负责管理,随时添置活动所需器材。 四、活动后,带班教师必须认真清点好所有的工具,确保工具齐全,并组织幼 五、室内器材一般不得外借,确须借用必须经学校主管领导批准, 六、美工室使用完毕后应做好活动记录,做好整理,切断室内所有电器电源, 铜山新区台上幼儿园 图书室管理制度 二、图书室、阅览室规则: 2. 阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读,不得携出室外, 4. 外单位如需向本校图书室借阅图书,须经经管领导同意,出具借据,写明归 铜山新区台上幼儿园 幼儿园保健室管理制度

5、非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室。 铜山新区台上幼儿园 3.活动室内物品放在指定位置,不得乱拿乱放。 5.活动前后要检查室内环境,确保安全。班级活动后应随手关好门窗,防止物品流失。 7.严禁烟火,不准吸烟,不得存放易燃、易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具,电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。 铜山新区台上幼儿园 篇三:幼儿园多功能活动室安全管理制度 幼儿园多功能活动室安全 管理制度 3.活动室内物品放在指定位置,不得乱拿乱放。 5.活动前后要检查室内环境,确保安全。班级活动后应随手关好门窗,防止物品流失。 7.严禁烟火,不准吸烟,不得存放易燃、易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具,电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。 篇四:幼儿园各项规章制度 幼儿园各项规章制度 发表日期: 2010-8-16 14:43:09 作者:佚名点击数 3438 悬挂地点: 1、各

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