【精品】苏教版五年级数学上册第2单元：第7课时_认识平方千米 课时作业
五年级上册数学教案-2.7 认识平方千米｜苏教版(2014秋) (1)
第二单元第七课时教学内容认识平方千米。
P17页例9、练一练。
练习三14-17题思考题。
教学目标1．帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。
2．让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。
教学重难点重点：发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的换算。
难点：发现平方米、公顷和平方千米之间的进率。
教学准备多媒体课件教学过程：一、情景导入1．谈话：通过上节课的学习，你对公顷有了哪些认识？2．今天这节课，我们还要来学习另外一个常用的土地面积单位。
（出示例2图片）学生看图，并读一读其中的数据和文字。
图中计量四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的面积用的是什么土地面积单位啊？今天这节课，我们就一起来认识平方千米。
（揭题）二、合作探究1．认识平方千米的含义四川九寨沟，三峡水库、杭州西湖的占地面积都非常大（可稍微介绍一下）我们在测量和计算大面积的土地时，通常用平方千米作单位。
板书：平方千米可以用符号“k㎡”表示。
你们知道我们国家的领土面积有多大吗？介绍：大约是960万平方千米。
2．那1平方千米到底有多大呢？上节课，我们认识的公顷是边长100米的正方形土地的面积。
那请大家猜想一下，1平方千米可能是边长多少米的正方形土地的面积。
揭示：边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。
1000米有多长？让学生联系自己的生活实际说一说。
1平方千米是边长1000米的正方形的面积，大家想像一下，是不是非常大啊。
3．那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？你能自己推算一下吗？（学生计算教师巡视指导。
）4．交流反馈。
指名说一说是怎么推算的。
5．练一练（1）第1题学生读一读，并填一填，交流如何把公顷换算成平方千米，平方千米如何换算成公顷。
（2）第2题学生理解题意。
这个梯形松林的上底、下地和高分别是多少？单位是什么？那求出的面积单位是什么？指出：和千米相对应的面积单位就是平方千米。
五年级上册数学一课一练-认识平方千米苏教版
五年级上册数学一课一练－认识平方千米苏教版1.填空题。
(1)测量或计量大面积的土地,通常用()作单位,能够简写成()。
(2)边长是()米的正方形土地,面积是1平方千米,1平方千米=()公顷。
(3)一片长方形的松树林,长6千米,宽3千米,这片松树林的面积是()平方千米。
2.在()里填上合适的数。
80000平方米=()公顷40平方千米=()公顷1000公顷=()平方千米200公顷=()平方千米=()平方米5平方千米=()公顷=()平方米3.按从大到小的顺序写出我们差不多学过的面积单位,并写出相邻两个单位间的进率。
4.判定题。
(1)1平方千米是1平方米的1000倍。
()(2)相邻的两个面积单位之间的进率差不多上100。
()(3)60公顷比6平方千米的面积大些。
()(4)边长为1千米的正方形的面积是1 km2。
()(5)我国国土面积约960万公顷。
()5.每公顷阔叶林每天约能开释氧气750千克,森林公园4平方千米的阔叶林,每天能开释氧气多少吨?6.一条高速公路全长约180千米,路基平均宽度50米。
建成后这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?7.小王庄的土地是一个近似的三角形(如图),该村的土地面积大约是多少平方千米?8.一个长方形牧场宽7千米,王叔叔以每小时30千米的速度骑马绕牧场一周要2小时,那个牧场有多少平方千米?合多少公顷?9.一个占地2平方千米的梯形茶园,上底长1000米,下底长3000米,高是多少千米?10.如下图,梯形的面积是156平方厘米,你能求出阴影三角形的面积吗?认识平方千米1.(1)平方千米km2(2)1000100(3)182.8400010220210005005000000宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
苏教版五年级数学上册第二单元2-7《认识平方千米》教案
苏教版五年级数学上册第二单元2-7《认识平方千米》教案一. 教材分析苏教版五年级数学上册第二单元2-7《认识平方千米》是小学数学中的重要内容，主要让学生了解平方千米这一面积单位，掌握面积单位之间的换算，能运用平方千米解决实际问题。
本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的空间观念和解决实际问题的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了面积的概念以及常用的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。
在此基础上，他们需要进一步了解更大的面积单位——平方千米，并掌握平方千米与常用面积单位之间的换算。
此外，学生还需要具备一定的抽象思维能力，能够理解并运用平方千米解决实际问题。
三. 教学目标1.让学生了解平方千米这一面积单位，知道平方千米与常用面积单位之间的关系。
2.培养学生运用平方千米解决实际问题的能力。
3.培养学生的空间观念和抽象思维能力。
四. 教学重难点1.平方千米与常用面积单位之间的换算。
2.运用平方千米解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生感受平方千米在实际生活中的应用。
2.直观演示法：利用图片、模型等直观教具，帮助学生形象地理解平方千米。
3.小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识。
4.练习法：通过多种形式的练习，巩固所学知识。
六. 教学准备1.课件：制作相关的课件，包括图片、模型等直观教具。
2.练习题：准备一些有关平方千米的问题，用于课堂练习和家庭作业。
3.黑板：准备一块黑板，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些生活场景，如城市、乡村、公园等，让学生观察并思考这些场景中的面积单位是什么。
引导学生回顾已学的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米），从而引出本节课的主题——平方千米。
2.呈现（10分钟）介绍平方千米的概念，让学生了解平方千米与常用面积单位之间的关系。
通过直观演示法，展示平方千米与平方米、平方分米、平方厘米之间的换算过程。
苏教版小学数学五年级上册第二单元第七课时组合图形的面积口算题卡 (含答案)
第二单元第七课时组合图形的面积口算题卡课前小练4平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米800公顷=（ ）平方米=（ ）平方千米9.4平方分米=（ ）平方厘米 60平方分米=（ ）平方米8.6平方分米=（ ）平方分米（ ）平方厘米自主练习一、 想一想，填一填。
1、一块长方形麦地占地面积是2000平方米，（ ）块这样的麦地是1公顷，（ ）块这样的麦地是1平方千米。
2、一片农场长2000米，宽1000米，这片农场的面积是（ ）平方千米？二、看图，填一填。
组合图形(1)的面积=（ ）的面积+（ ）的面积组合图形(2)的面积=（ ）的面积-（ ）的面积二、 想一想，算一算。
1、算一算下列图形的面积2、甲的面积比乙的面积多多少平方厘米？3、一个垃圾箱的侧面如右图所示。
它是由塑钢制作的，每平方分米塑钢1.2元，制作这个垃圾箱的侧面一共需要多少钱？参考答案(1) (2) 3.5cm2cm15dm 9dm 12dm6dm 30m 90m 70m 50m 3dm课前小练400 4000000 8000000 8 940 0.6 8 60自主练习一、1、5 500 2、2二、三角形梯形长方形三角形三、1、7.6×2÷2+7.6×3.5=34.2（cm2） 15×9+12×（15-6）÷2=189（dm2）(70+90)×50÷2+90×30÷2=5350(m2)2、13×8-13×（8+4）÷2=26（平方厘米）3、5×3÷2+5×8=47.5(平方分米) 47.5×1.2=57（元）。
苏教版数学五年级上册 认识平方千米
平方千米和公顷 之间的关系要记
清哦！
1平方千米=（ 100）公顷
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认识平方千米
练一练 一架直升飞机在一片梯形松树林（如下 图）的上空喷洒药水。这片松树林的面 积是多少平方千米？是多少公顷？
梯形的面积公 式要记清哦！
（4+2）×2÷2=6（平方千米） 6平方千米=600公顷
答：这片松树林的面。 90平方千米=（ 9000 ）公顷=（ 90000000）平方米 121平方千米=（12100 ）公顷=（121000000 ）平方米
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认识平方千米
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
800平方米 ○＜ 8公顷 10平方千米 ○＞ 100公顷 800公顷 ○＝ 8平方千米 5公顷 ○＜ 59999平方米
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认识平方千米
课堂练习
填一填。
边长是（ 1000 ）米的正方形土地，面积是 1000000平方米，也就是（1 ）平方千米。
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认识平方千米
单位换算。 7000000平方米=（ 700 ）公顷=（ 7 ）平方 千米 76000000平方米=（ 7600 ）公顷=（ 76 ）平方 千米
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认识平方千米
平方千米和公 顷之间的关系
要记清哦！
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认识平方千米
在（ ）里填上合适的单位。
奥运会足球场的面积约 是8000（平方米）
学校计算机房的占地 面积是96(平方米)。
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认识平方千米
如果1平方米能栽4株菊花，1公顷大约能栽多少 株菊花？1平方千米大约能栽多少株菊花？
1公顷=10000（平方米） 10000×4=40000（株） 答：1公顷大约能栽40000株菊花。 1平方千米=1000000（棵） 1000000×4=4000000（棵） 答：1平方千米大约能栽4000000株菊花。
五年级数学上册试题一课一练多边形的面积-认识公顷与平方千米-苏教版（含答案）
五年级数学上册试题一课一练多边形的面积-认识公顷与平方千米-苏教版（含答案）多边形的面积-认识公顷与平方千米第一课时认识公顷1．测量和计算土地的面积，通常用（）作单位，可以用符号（）表示。
2．边长（）米的正方形土地，面积是1公顷。
3．200平方厘米=（）平方米 2.3公顷=（）平方米8000平方米=（）公顷 530000平方米=（）公顷10.5公顷=（）平方米 78000平方米=（）公顷4500000平方分米=（）平方米=（）公顷4.填一填。
3公顷=（）平方米 50000平方米=（）公顷12公顷=（）平方米 160000平方米=（）公顷5.选一选。
（1）小莉家新居的面积约是96（）A.公顷B.平方米C.平方分米（2）一个飞机场的面积约是20（）A.公顷B.平方米C.平方分米6.一块梯形草莓园，上底是120米，下底是280米，高是150米。
如果每公顷收获的草莓可卖3万元，那么一共可以卖多少万元？第二课时认识平方千米1．边长是（）的正方形土地，面积是1平方千米。
2．8平方千米=（）公顷 850公顷=（）平方千米25平方米=（）公顷 230000平方米=（）平方千米3．鄱阳湖是我国最大的淡水湖，占地约3583平方千米，合（）公顷。
4．在括号里填上合适的单位。
（1）一本数学书的封面大约是400（）（2）五年级四班教室的面积约是50（）（3）我国领土面积约是960万（）5.在括号里填合适的单位。
（1）一间教室的面积大约是56（）。
（2）某电视台演播大厅的面积约1800（）。
（3）一本数学书的封面大约是380（）。
（4）江苏省的实际面积约10万（）。
（5）一块手帕的面积约4（）。
6.在括号里填合适的数。
8000公顷=（）平方千米5平方千米=（）公顷30000平方米=（）公顷 12平方千米=（）平方米7.一个长方形牧场，长是7千米，赵叔叔驾车以每小时40千米的速度绕牧场一周需要半小时。
这个牧场的面积是多少平方千米？合多少公顷？第一课时答案：1.公顷 hm22.1003.0.02 23000 0.8 53 105000 7.8 450004.54.30000 5 120000 165.（1）B （2）A6. 9万第二课时答案：1. 1000米2.800 8.5 0.0025 0.233.3583004.平方厘米平方米平方千米5.（1）平方米（2）平方米（3）平方厘米（4）平方千米（5）平方分米6.80 500 3 120000007.40÷2=20（千米）20÷2-7=3（千米）7×3=21（平方千米）21平方千米=2100公顷。
五年级上册数学教案-2.7 认识平方千米 丨苏教版
请大家想一下，1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积.
指出：边长1000米的正方形的土地，面积是1平方千米。
算一算
边长1000米的正方形的土地，面积是1平方千米。1平方千米是多少平方米？是多少公顷？
1平方千米=（1000000）平方米
=（ 100 ）公 顷
说明：除了平方米和公顷之间的进率是10000，其余相邻面积单位之间的进率都是100.
3、使学生感受计量单位是根据实际需要确定的，了解计量大面积的土地通常用平方千米作单位，能主动关注1平方千米的大小，主动与他人交流。
教学重点
认识1平方千米
教学难点
建立1平方千米的空间观念
教学准备
教学挂图
教学步骤
教师活动
学生活动
二次备课
一、情境引入
1.用合适的面积单位填空
一块橡皮它上面的面积大约是12 ( )
一张课桌它上面的面积大约是36 ( )
一块黑板)它上面的面积大约是4 ( )
校园占地面积大约是1( )
师小结:在填写单位时,要先想象它的实际面积以什么为单位最合适.
2、上节课,我们一起认识了什么面积单位,1公顷是多少平方米？
3、本节课我们一起来研究一个新的面积单位。板书：平方千米
学生口答
学生说一说
二、合作探究
1.认识1平方千米的含义
（1）学习例9 出示教学挂图
川九寨沟、三峡水库、青藏高原、鄱阳湖这些旅游景点有同学去过吗?面积大吗?
我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位.平方千米也可以用符号”km2”表示。 板书：km2
（2）你们知道我们国家领土总面积是多大吗？
指出：我国领土总面积居世界第3位
五年级上册数学教案-2.7 认识平方千米 丨苏教版
教 会学生怎样估算。
第四板块：总结评价
谈话：今天我们学习什么内容？通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题？
总结：在进行有关面积计算的习题中，先用平方米为单位求出土地的面积，再换算成平方千米，再次感受到，计量大面积土地如果用平方米为单位，读、写都比较麻烦。如果用公顷和平方千米作单位，便于表达和交流。
3、1平方千米=（ ）公顷
你能想办法算出平方千米和公顷之间的进率吗？
4、完成“练一练”。
多让学生说，熟练换算的方法。
学生根据公顷是“平方百米”，小小组合作设计“平方千米”的概念.
想像一下边长1000米的正方形大约有多大，获得对1平方千米的初步体会。
填好课本平方千米与平方米的进率。
说说你是怎样换算单位?小数点是怎样移动的？
3、练习三第15题
4、完成练习十四第17题。
观察、从同一幅地图上描下来的五个省的不规则图形，比较他们面积的大小。
为什么要说是“从同一幅地图上描下来的五个省的不规则图形”？根据江苏省的面积是10万平方千米，你能估计其他四个省的面积大约是各是多少万平方千米吗？
5、思考题。
交流想法，引导学生用不同思路解决。
3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。
教 学
重难点
教学重点：让学生认识1平方千米，知道公顷和平方千米、平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。
教学难点：体会 1平方千米的实际大小。
教学资源
课件
预习作业设计
1.课前收集有关土地面积的资料，课上交流。
2.测量出教室地面的长和宽，并计算出面积。
先算出梯形土地的面积是多少平方千米，再把计算结果换算成公顷。
复习公顷，在此基础上理解认识平方千米。
五年级数学上册二多边形的面积第7课时认识平方千米作业课件苏教版
1.填空题。 (1)测量或计量大面积的土地,通常用( 平方千米 )作 单位,可以简写成( km2 )。 (2)边长是( 1000 )米的正方形土地,面积是1平方千 米,1平方千米=( 100 )公顷。 (3)一片长方形的松树林,长6千米,宽3千米,这片松树 林的面积是( 18 )平方千米面积大约是多少平方千米?
2500×1600÷2÷10000÷100=2(平方千米)
7.一个长方形牧场宽7千米,王叔叔以每小时30千米 的速度骑马绕牧场一周要2小时,这个牧场有多少平 方千米?合多少公顷? (30×2÷2-7)×7=161(平方千米)=16100(公顷)
2.在( )里填上合适的数。 80000平方米=( 8 )公顷 40平方千米=( 4000 )公顷 1000公顷=( 10 )平方千米 200公顷=( 2 )平方千米=( 2000000 )平方米 5平方千米=( 500 )公顷=( 5000000 )平方米
3.判断题。 (1)1平方千米是1平方米的1000倍。( × ) (2)相邻的两个面积单位之间的进率都是100。( × ) (3)60公顷比6平方千米的面积大些。( × ) (4)边长为1千米的正方形的面积是1 km2。( √ ) (5)我国国土面积约960万公顷。( × )
8.一个占地2平方千米的梯形茶园,上底长1000米,下 底长3000米,高是多少千米? 2×2÷(1+3)=1(千米)
9.如右图,梯形的面积是156平方厘米,你能求出阴影 三角形的面积吗?
(156×2÷12-8)×12÷2=108(平方厘米)
4.每公顷阔叶林每天约能释放氧气750千克,森林公 园4平方千米的阔叶林,每天能释放氧气多少吨? 4×100×750÷1000=300(吨)
苏教版五年级上册数学教案 2-7认识平方千米学案
§2-6《认识平方千米》（新授）学习内容：五年级上册第17页例9及相应的“练一练”，练习三第14-17题。
一、温顾预习1.我们已经学过哪些面积单位？每相邻两个面积单位之间的进率是多少？2.用合适的面积单位填空。
一块橡皮它上面的面积大约是12( )。
一张课桌它上面的面积大约是36( )。
一块黑板它前面的面积大约是4( )。
校园占地面积大约是2( )。
二、课堂助学（一）认识平方千米1.例9情境图。
欣赏图片并读一读图中的文字。
说说你从图中了解了什么内容？2.认识1平方千米的含义。
(1) 我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。
平方千米也可以用符号"km²"表示。
(板书：km²)(2)猜测1平方千米的含义。
边长1000米的正方形土地,面积是1平方千米。
（二）教学单位换算。
1.算一算：1平方千米=（）平方米=（）公顷。
2.完成练一练。
（1）我国唐代的长安城是当时世界最大，最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，是（）公顷。
（2）一架直升飞机在一片梯形宋树林的上空喷洒药水。
这片松树林的面积是多少平方千米？是多少公顷？三、同步训练1.按从小到大的顺序说说已经学过的面积单位，并说说相邻两个单位之间的进率。
指名回答,根据回答板书。
平方厘米→平方分米→平方米→公顷→平方千米100 100 10000 1002.★3．如图，长方形被分成了一个三角形和一个梯形。
已知三角形的面积比梯形少180平方厘米，求三角形和梯形的面积。
四、巩固练习（一）1．填一填6公顷=（）平方米70000平方米=（）公顷4平方千米=（）平方米=（）公顷800公顷=（）平方米=（）平方千米2．练习三第15题：在括号里填上合适的面积单位。
（1）计算机屏幕的面积大约是780（）（2）岭北小学计算机房的占地面积是96（）（3）香港特别行政区的面积大约是1100（）（4）一个湖滨公园大约占地20（）3．一块三角形地的面积是4公顷，它的底是100米。
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第7课时认识平方千米
一、在括号里填合适的单位。
（1）一间教室的面积大约是56（）。
（2）某电视台演播大厅的面积约1800（）。
（3）一本数学书的封面大约是380（）。
（4）江苏省的实际面积约10万（）。
（5）一块手帕的面积约4（）。
二、在括号里填合适的数。
8000公顷=（）平方千米5平方千米=（）公顷
30000平方米=（）公顷12平方千米=（）平方米
三、一个长方形牧场，长是7千米，赵叔叔驾车以每小时40千米的速度绕牧场一周需要半
小时。
这个牧场的面积是多少平方千米？合多少公顷？
答案：一、（1）平方米（2）平方米（3）平方厘米（4）平方千米
（5）平方分米
二、80 500 3 12000000
三、40÷2=20（千米）20÷2-7=3（千米）7×3=21（平方千米）
21平方千米=2100公顷。