第 3 单元《课文部分》8《看菊花》一课一练(无答案)
部编三年级语文上册各单元一课一练(附答案)
） 则（
） 排（
）
例（
） 测（
） 非（
）
2.按原文填空。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（
）的叶子。这
一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（
）地粘在（
）
的水泥道上了。
3.加上合适的标点。
我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕
红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶
丛间 愉快地蹦跳着 歌唱着
3
部编新版三年级语文上册课课练一课一练
例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
A.比喻 C.拟人
B.比喻、拟人 D.夸张
3.不懂就要问
1.连线。
糊里糊涂
一个字都不会漏掉
壮着胆子
一点儿声音都没有
摇头晃脑
大着胆子
鸦雀无声
没弄明白
一字不漏
头摇来摇去
2.比一比，再组词。
堂（
） 戒（
） 厉（
） 既（
（1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（ 提
）害。 题
（3）他（ ）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。
语文园地一
1.把下面的词语补充完整。 摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥 2.默写古诗《所见》。
第二课时 1.写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文 宋·苏轼 荷．尽．已无擎．雨．盖．，菊．残．犹有傲．霜．枝。 一年好景君．须记，最是橙．黄．橘．绿．时．。
6
部编新版三年级语文上册课课练一课一练
六年级下册语文一课一练第3单元第8课《匆匆》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）六年级下册语文第3单元第8课《匆匆》同步练习一、积累运用（共8题；共56分）1.读拼音，写词语。
kōng xūpái huái líng lìzhēng fā nuó yí________ ________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén)________ 伶俐(lín g lín)________遮挽(wǎn miǎn)________潸潸(lín s hān)________徘徊(huíhuái)________ 旋转(zhuǎn zhuàn)________3.辨字组词。
凝________ 芒________ 伶________疑________ 茫________ 邻________裸________ 碗________ 徘________课________ 蜿________ 排________4.选词填空。
（1）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持保持保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
5.指出下列句子的修辞手法。
①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
________②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
________③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________6.照样子写词语。
头涔涔：________ ________ ________伶伶俐俐：________ ________ ________7.填空。
三年级上册语文一课一练-《古诗三首》 人教(部编版)(含答案)
人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习一、基础积累与运用（共4题；共27分）1.选出加下划线字的正确读音。
石径________（jìn jìng）赠送________（zèng zhèng）橙色________（chén chéng）残月________（cán chán）柑橘________（jú jǘ）挑促织________（tiāo tiǎo）2.拼一拼，写一写。
hán shuāng xié pōzèng sòng jú huācán pògài zi________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。
君________ 径________ 登________ 挑________群________ 经________ 橙________ 跳________4.品读诗句，完成练习。
（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
这两句写出了诗人所看到的山中景致。
“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到________。
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。
这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。
“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花做霜斗寒的形象。
二、诗歌鉴赏（共4题；共49分）5.阅读诗歌，回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
（1）默写古诗。
远上寒山石径斜，________。
停车坐爱枫林晚，________。
（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了________、________、________、________、________、________六种景物。
部编版三年级语文下册一课一练(全册含答案)
【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
【课堂作业新设计】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．欲上．时。
．．短，正是河豚．．．。
蒌蒿满地芦芽．．．，春江水暖鸭先知3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
1.看拼音，写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá（）（）（）（）méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
部编版四年级语文下册第三单元课文课课练及答案
部编版四年级语文下册第三单元课文课课练及答案第9课短诗三首一、读拼音,写字词。
1.太阳悄悄duǒ( )起来了,fán( )星挂满了天空,远处的灯光明miè( )可见。
2.微风拂过, téng luó( )的叶子沙沙作响,我坐在母亲的xī( )上看màn( )画。
二、给画线字选择正确的解释。
(填序号)漫:①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制,没有约束;④淹没1.春天来了,漫山遍野都是鲜花。
（）2.大青山下是漫无边际的草原。
( )3.河水漫过小桥了。
（）4.大雨过后,河水漫出来了。
（）三、选词填空。
回忆回首1.这本相册记录着我童年的珍贵（）。
2.多年颠沛流离的生活令他不堪（）。
思潮思想3.读书能让人增长智慧,丰富（）。
4.我仰望辽阔的夜空，（）起伏。
四、补全诗句,并完成练习。
1.这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中，，。
(1)三组结构相同的短句营造了一种 (A.庄严 B.热闹 C.宁静 D.温馨)的氛围，让我感受到。
(多选)(2)我会仿写诗句：2.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香? /？对这首诗理解不正确的一项是( )。
A.这首诗由大海联想到星光和花香,表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样B.诗中三个反问句式的排比,体现了诗人对于大海的热爱C.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响D.诗中的“光”“香”“响”形成押韵,读起来朗朗上口五、课内阅读。
繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到；心中的风雨来了,我只躲到。
1.根据课文内容填空。
2.诗中出现两次“风雨”,其中“天上的风雨”指；“心中的风雨”指。
整首诗表达了诗人。
3.在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉,这样的经历你一定也有过,请用几句话写一写。
六,课外阅读纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿,沾在船头上。
3年级上册语文一课一练4古诗三首(含答案)
第4课古诗三首一、读拼音，写词语.tián jìng hán lěng bīng shuāng zèng sòngqiūjúpíng gài chéng zi cán yáng二、比一比，再组词.寒（）经（）盖（）赠（）塞（）径（）益（）增（）斜（）已（）跳（）送（）叙（）巳（）挑（）途（）三、给下面的多音字注音并组词.挑（）行（）落（）（）（）（）四、给下面加点字选择正确的读音，用“√”.犹．如（yóu yǒu）橘．子（jú zhì）霜．叶（shuāng xiāng）擎．天（zhì qíng）傲．然（ào ǎo）风萧．萧（sù xiāo）促．进（cù zhù）篱．落（lí lì）斜．阳（xié yú）五、选字填空.剧菊局橘句（）子（）势（）花（）本柑（）程诚城橙澄（）色（）清（）度（）市（）实耸诵颂送讼（）走歌（）（）立诉（）朗（）泾径竟敬镜孝（）试（）路（）（）然（）渭线钱贱浅残（）阳（）色贫（）（）币毛（）六、解释下列词语的意思并写出整个句子的意思.1.远上寒山石径斜，白云深处有人家.远上：寒山：石径：句意：2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.荷尽：雨盖：犹：句意：七、根据诗意写诗句.1.一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊.2.停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红.3.忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀.八、根据课文内容填空.1.《山行》的作者是代诗人，字，后人称他为“”“称为“大杜”.其代表作有、等.2.《赠刘景文》的作者是 .他是代文学家、书画家,字子瞻，号 ,“唐宋八大家”之一.其代表作有、等.此诗作者通过、、和四种景物来描写秋天的.九、课内阅读我会做.（一）夜书所见， .知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.1.把古诗补充完整.2.本诗题目的意思是 . 3．这首诗是________代诗人________所作，其代表作有、 .本诗抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情.4．诗中“挑”的意思是____________________，“促织”就是________.作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年.5．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________.”（二）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.1.这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？2.诗的第一句中“远”字写出了，“”字与“”字呼应，写出了高而缓的山势.3.前两句描写了哪些景物？4.全诗的中心句是： .5.本诗表达了作者怎么样的思想感情？十、课外阅读泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？注：京口：古城名.故址在江苏镇江市.瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边，京杭运河分支入江处.一水：一条河.这里的“一水”指长江.一水间指一水相隔之间.钟山：今南京市紫金山. 绿：吹绿，拂绿.1.写出下列字词的意思.只隔：又：数重：明：何时：还：2.本诗从词语可以看出来是______季节.3.诗人借助山、水、______抒发了诗人______的感情.4.说说“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗的意思.参考答案一、田径寒冷冰霜赠送秋菊瓶盖橙子残阳二、寒冷经过盖子赠送塞外田径有益增加斜坡已经跳过送给记叙巳时挑选路途三、tiāo 挑水 tiǎo 挑明 xíng 行走 háng 银行 luó落叶 là落下四、 yóu jú shuāng qíng ào xiāo cù lí xié五、句局菊剧橘橙澄程城诚送颂耸讼诵敬镜径竟泾残浅贱钱线六、1登上远处的. 深秋季节的山. 石子的小路.一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家.2.荷花枯萎，残败凋谢. 旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子.仍然荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜.七、1.一年好景君须记，正是橙黄橘绿时.2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.3.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.八、1. 唐杜牧牧之小杜杜甫《泊秦淮》《清明》2.苏轼北宋东坡居士《东坡七集》《东坡易传》荷花菊花橙子橘子九、（一）1.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.2.在孤寂的夜里写写所思念的景象3.宋叶绍翁《游园不值》《夜书所见》自己的家乡4.用细长的物件逗引蟋蟀，也叫蛐蛐远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀5.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明（二）1.秋天的景物，从“寒山”“枫林”“霜叶”看出来的.2.山路的绵长斜上3.寒山、石径、白云、人家4.霜叶红于二月花5.诗人描写了深秋时节，在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天的热爱之情.十、1.只相距又一次几层明亮什么时候回2.春风春3.月思念家乡4.暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？。
《菊花》阅读题阅读附答案
《菊花》阅读题阅读附答案【原文】菊花①俗云：“赏菊之趣在于赏花。
”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。
黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。
还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。
另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。
各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。
②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。
这是由于花瓣的千姿百态所致。
瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。
每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。
各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。
不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。
此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。
这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。
再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。
至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。
菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。
【问题】1、本文说明的对象是什么？答：【】2、本文的中心句是【】3、写出下列各段说明的主要内容。
①段【】②段【】③段【】4、③中第一句在结构上起什么作用？答：【】5、第③段是怎样说明菊花的？答：【】【参考答案】1、（2分）菊花2、（4分）菊花既有很高的观赏价值，又有广泛实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉3、（6分）菊花的颜色五彩缤纷菊花的花形千姿百态菊花用途广泛4、（3分）承上启下5、（5分）第3段采用举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。
阅读菊花答案(优质5篇)
阅读菊花答案（优质5篇）1.阅读菊花答案第1篇风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
太太，行行好。
声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：滚!这么点小孩就会做生意!小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
谢谢您，祝您好运!小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
你要看点什么?小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说买什么，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
你要看点什么?小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
一束万寿菊。
小乞丐竟然开口了。
要我们送给什么人吗?不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!一共是二十美元，小姐一边写，一边说。
【人教部编版】四年级语文上册一课一练：9~12课 (含答案)
9 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
1.一道残阳．．铺水中 2.只缘．身在此山中3.梅雪争春未肯降．4.梅须逊．雪三分白二、根据意思或情境写诗句。
1.夕阳斜照在江面上，江水一半未被残阳照射，呈现出青绿色，一半呈现出红色。
，2.之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
，3.梅花虽白，但和雪相比，还差三分。
雪和梅相比，则没有梅花沁人心脾的幽香。
，三、选择正确的义项填在题后的括号内。
1.“露似真珠月似弓”，下列诗句中没有运用比喻的一项是（）A小时不识月，呼作白玉盘 B 大漠山如雪，燕山月似钩C 天似穹庐，笼盖四野D年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，下列诗句没有说明人生道理的一句是（）A山重水复疑无路，柳暗花明又一村B 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C 会当临绝顶，一览众山小D欲穷千里目，更上一层楼3.“雪却输梅一段香”，下列同样写出梅花比雪香的诗句是（）A遥知不是雪，为有暗香来B 清香传得天心在，未话寻常草木知。
C 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
D雪似梅花，梅花似雪。
似和不似都奇绝。
四、根据古诗内容填空答题。
1.“一道残阳铺水中”，“铺”字换成“照”意思没变，但哪个更好呢？请说明理由。
1.盲人摸象：五个盲人摸象，摸到鼻子的说：“大象像一条弯弯的管子。
”摸到尾巴的说：“大象像个细细的棍子。
”摸到身体的说：“大象像一堵墙。
”摸到腿的说：“大象像一根粗粗的柱子。
”他们之所以没有了解大象的全貌，是因为，。
2.诗句“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是。
爱国词人辛弃疾远望沦陷的故土，发出感慨：“西北望长安，可怜无数山。
”中的“可怜”的意思是。
3.描写“雪”的诗句有：“柴门闻犬吠，。
”“欲将轻骑逐，。
“，门泊东吴万里船。
”“孤舟蓑笠翁，。
”描写“梅花”的诗句有：“墙角数枝梅，。
”“，只流清气满乾坤。
”附：第三单元同步练习答案（部分）9 古诗三首一、解释下列诗句中加点字词的意思。
【人教部编版】四年级语文上册一课一练：1~4课 (含答案)
1 观潮一、拼音写词。
jùshuōdàdīkuān kuògǔn dòng dùn shízhújiàn （）（）（）（）（）（）yóu rútiān bēng dìlièshàshíyúbō（）（）（）（）二、用横线画出下列加点字的正确读音。
薄．（bó bò)雾沸．（fèi fú）腾颤．（zhàn chàn）动屹．（yì gē）立薄．（bó bò)荷轻拂．（fèi fú）寒颤．（zhàn chàn）疙．（yì gē）瘩三、根据课文内容填空答题。
1.据说海宁市的盐官镇是观潮最好的地方。
请仔细阅读课文第二小节,用自己的语言概括地说一说“最好”在哪里？。
2.“左右,从传来隆隆的响声,好像。
”这句话把比作。
读到这句话,我的耳边仿佛响起了。
3.课文第三小节中“人声鼎沸”的意思是形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。
“顿时人声鼎沸”是因为,“人群又沸腾起来”是因为。
4.“那条白线向我们移来, 、、。
再近些,只见,形成一堵。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马、地飞奔而来；那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。
”二三句话运用了三个比喻,第二句话中把比作；第三句话中把比作；把比作。
5.刘禹锡的诗句“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”中,“须臾”的近义词有：、等。
“沙堆”、“雪堆”都是形容的。
课文第五小节中与诗句意境相仿的句子是。
网]附：第一单元同步练习答案（部分）1 观潮一、拼音写词。
（略）二、用横线画出下列加点字的正确读音。
薄．（bó bò)雾沸．（fèi fú）腾颤．（zhàn chàn）动屹．（yì gē）立薄．（bó bò)荷轻拂．（fèi fú）颤．（zhàn chàn）栗疙．（yì gē）瘩三、根据课文内容填空答题。