五年级美术上册课件-9. 快乐陶吧3-湘美版
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观赏
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人 ，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎 永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
新石器时代的红陶三足钵
此钵制作方法比较原始， 采用泥条盘筑和手捏法成型。
马家窑文化早期作品
底部外层脱落了，恰巧将泥 条盘筑制作的痕迹显露无疑。
大 工匠
比一比
在二分钟时间内，请你利用手中的泥搓出又细又长的均大
匀泥条，比一比谁做的泥条 质量好，数量多。
匠
要 领
先用双手揉成泥团，然后用手掌将泥团搓成粗 泥条，最后在桌子上用力均匀地搓成泥条，搓泥条时 是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不 是用手指。
湘美版 美术五年级上册
快乐陶泥 吧 盘 筑
考一考
以下图片是用哪一种方法制作的陶艺作品?
泥条盘筑的起源
泥条盘筑是古老的陶艺成型技法之一，自始自终以一双手为 主，将泥土搓成泥条，然后按照自己的意愿将泥条围成各种造型， 制成理想的作品。它制作方法简单，变换自由，表现力强，这种 技法善于表现原始粗犷和变化无穷的艺术魅力，所以是一种最基 本、最常用的成型方法。 接下来就让我们一起来感受一下泥条盘 筑的古老美吧！
搓泥条时一定要注意泥条的干湿程度。太干泥条 不容易弯曲且容易断裂，太湿容易粘手，支撑力也弱。
注意事项：
1、注意卫生， 不要把泥弄得到 处都是，更不要 弄到身上、衣服 上。
2、注意安全， 使用工具要小心； 不要用泥手擦眼 睛。
变一变
想一想泥条还可以怎么变？
盘泥条的技法有很多种,如叠圈、铺排、缠绕、
上下穿插、空实结合等等。独特的盘泥条方法可
以创造出独具一格的陶艺作品，可根据构思的独
特形状去盘绕造型，也可以在盘筑泥条的过程中
根据顿生的灵感创新，盘筑出来的形象要尽量做
到和别人不同。
大 工匠
学生作品
大 工匠
大 工匠
大 工匠
练习
请小组合作用盘泥条 的方法制作一件简单的生 活器皿 。
动手之前，小组讨论 一下要做一个什么样的作 品，小组长做好分工安排。
谢谢观赏
按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人 ，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神 的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次 评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一 些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地 推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼 的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎 永远是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体 育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习， 你也能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本 职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一 层楼。
新石器时代的红陶三足钵
此钵制作方法比较原始， 采用泥条盘筑和手捏法成型。
马家窑文化早期作品
底部外层脱落了，恰巧将泥 条盘筑制作的痕迹显露无疑。
大 工匠
比一比
在二分钟时间内，请你利用手中的泥搓出又细又长的均大
匀泥条，比一比谁做的泥条 质量好，数量多。
匠
要 领
先用双手揉成泥团，然后用手掌将泥团搓成粗 泥条，最后在桌子上用力均匀地搓成泥条，搓泥条时 是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不 是用手指。
湘美版 美术五年级上册
快乐陶泥 吧 盘 筑
考一考
以下图片是用哪一种方法制作的陶艺作品?
泥条盘筑的起源
泥条盘筑是古老的陶艺成型技法之一，自始自终以一双手为 主，将泥土搓成泥条，然后按照自己的意愿将泥条围成各种造型， 制成理想的作品。它制作方法简单，变换自由，表现力强，这种 技法善于表现原始粗犷和变化无穷的艺术魅力，所以是一种最基 本、最常用的成型方法。 接下来就让我们一起来感受一下泥条盘 筑的古老美吧！
搓泥条时一定要注意泥条的干湿程度。太干泥条 不容易弯曲且容易断裂，太湿容易粘手，支撑力也弱。
注意事项：
1、注意卫生， 不要把泥弄得到 处都是，更不要 弄到身上、衣服 上。
2、注意安全， 使用工具要小心； 不要用泥手擦眼 睛。
变一变
想一想泥条还可以怎么变？
盘泥条的技法有很多种,如叠圈、铺排、缠绕、
上下穿插、空实结合等等。独特的盘泥条方法可
以创造出独具一格的陶艺作品，可根据构思的独
特形状去盘绕造型，也可以在盘筑泥条的过程中
根据顿生的灵感创新，盘筑出来的形象要尽量做
到和别人不同。
大 工匠
学生作品
大 工匠
大 工匠
大 工匠
练习
请小组合作用盘泥条 的方法制作一件简单的生 活器皿 。
动手之前，小组讨论 一下要做一个什么样的作 品，小组长做好分工安排。
合集下载
湘美版五年级美术上册全册课件
尝试用线描画你喜欢的古 建筑图或局部。要求构图饱满 ，线条组织疏密得当。
谢谢！ 再见！
3小 记 者
概念定义
组成要素
设计原则
动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的准确性。
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 黄 到 红 渐 次 变 化
天空色彩由蓝逐渐变成深蓝
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
观察我们生活中的色彩渐变
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 内容、插图等几 文章版块、
个部分组成。
准备
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。 2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
点击标题自由选课
1《哆来咪》
2《家乡古建筑》 3《小记者》
7《布艺温馨》
8《飞行梦工厂》 9《快乐陶吧》
4《搭建框架》
5《深浅变化》 6《水墨动物》
10《水墨画风景》 11《皮影》
12《青花瓷》1Biblioteka 哆来咪知识窗：
编钟是我国古代的一种打击乐器， 用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按 照音调高低的次序排列起来，悬挂在一 个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长 形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐 音，因为每个钟的音调不同，按照音谱 敲打，可以演奏出美妙的乐曲。
湘美版美术五年级(上册)快乐陶吧
陶艺发展到今天，表现内容和艺术风格更加丰富多彩，更多地成为纯粹的欣赏作品。
《02》
新知讲解
手捏法
盘条法
泥板法
泥 板 法 手 捏 法 盘 条 法
感谢聆听
Hale Waihona Puke 湘美版五年级上册美术课件快乐陶吧
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
远古时代的人类已学会用泥做 器皿来盛东西，在与泥土打交道中 逐渐发现泥土加水后就有黏性，晒 干后变硬。经火烧后变得更坚硬， 陶器从此诞生。
外形特点： 以鼓腹、 小平底钵 为典型器 型。 纹样特点： 装饰纹样 更为多样， 以旋勾连 纹最有特 色。
湘美版美术五年级上册第9课快乐陶吧(共31张PPT)
课堂讲授
龙山文化陶器
龙山文化陶器以黑陶为典型，灰陶为 主。成形方法以手制为主，但已在不 同程度上使用陶轮。器形除平底器外， 有圈足和三足器。镂孔装饰技法亦已 较多使用。
课堂讲授
陶艺徒手成形的基本方法
团块成形
1.调整
2.用拇
泥形
指开口
4.搓细 泥条
5.用水粘 结泥条
3.手指 压泥
课堂讲授
快乐陶吧
教学课件
湘美版五年级上册
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们，看一看图中的人在干什么？
导学
你有玩过陶泥吗？
导学
你喜欢玩陶泥吗？
2
课堂讲授
课堂讲授
古老的彩陶经历了火的洗礼，留给人们对文明的向 往，留下许多历史印痕。下面为大家介绍几种文化 中的陶器。
课堂讲授
陶艺徒手成形的基本方法
泥片辅以点、线、面成形 骨架支撑辅助成形 轱辘拉坯成形
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：选择一种喜爱的成形方法，制作一件简单 的生活器具。
课堂探究
有什么创作技巧呢？
要学会用辅助工具，自主发 现辅助塑形、装饰的工具。
5
课堂讲授
仰韶文化陶器
仰韶文化陶器的特征均为手制，以 夹砂红陶、泥质红陶为主，常见器 物有泥质红陶敞口浅腹平底或圆底 的钵、盆，泥质或细砂质的小口尖 底瓶，砂质红褐陶大口深腹小底瓮、 罐等。
课堂讲授
大汶口文化陶器
大汶口文化的陶器有泥质陶和夹砂 陶两种。早期以红陶为主，晚期还 有灰陶、白陶、黑陶。大汶口文化 的陶器，以泥条盘筑法为主。器型 主要有鼎、盂、豆、尊、瓶、碗、 钵等，器物以圈足器和三足器为多。
五年级上册美术课件第9课快乐陶吧湘美217
◆玩陶
பைடு நூலகம்
手捏法
盘条法
泥板法
泥 板 法 手 捏 法 盘 条 法
学生作品
◇用陶
从古代最早的彩陶文化至今，陶瓷经历了不断的改革，创新，已成为了人们生活的一部 分，厅堂里、家中、饭桌上、随处可见。
第9课 快乐陶吧
◆说陶 ◇赏陶
◆玩陶 ◇用陶
◆说陶
生样的下礼 动，，许， 。丰泥多留古
富板历给老 多拼史人的 彩接印们彩 ，的痕对陶 质陶。文， 朴艺手明经 有作捏的历 趣品的向了 ，形，往火 形式盘，的 象多条留洗
◇赏陶
陶艺徒手成型的基本手法
1、团块成型 2、泥条盘筑成型 3、泥片辅以点、线、面成型 4、泥板拼接成型 5、内挖外雕成型 6、骨架支撑辅助成型 7、轱辘拉坯成型
(精选)五年级美术上册第9课快乐陶吧PPT课件2湘美版
7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 3.没有做不好的事；只有做不好事的人。 30.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。
7C中小学课件
23.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 91.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 42.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 52.信心源于实力,实力源于不断的努力。 29.人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒！ 16.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 44.世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功，不要揠苗助长，不要急于求成，只要一点一点去做，一步步去走，成功，不过是水到渠成！ 98.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 27.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 91.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进， 创造人生新的辉煌。
第9课 快乐陶吧
◆说陶 ◇赏陶
◆玩陶 ◇用陶
◆说陶
生样的下礼 动，，许， 。丰泥多留古
富板历给老 多拼史人的 彩接印们彩 ，的痕对陶 质陶。文， 朴艺手明经 有作捏的历 趣品的向了 ，形，往火 形式盘，的 象多条留洗
◇赏陶
陶艺徒手成型的基本手法
1、团块成型 2、泥条盘筑成型 3、泥片辅以点、线、面成型 4、泥板拼接成型 5、内挖外雕成型 6、骨架支撑辅助成型 7、轱辘拉坯成型
7C中小学课件
23.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 91.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 84.即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。 42.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 52.信心源于实力,实力源于不断的努力。 29.人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒！ 16.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 44.世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功，不要揠苗助长，不要急于求成，只要一点一点去做，一步步去走，成功，不过是水到渠成！ 98.生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 27.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 91.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。不怕重头再来，就怕没有未来!成功是送给有准备的人，成功是送给有付出的人，相信是成功的开始，让我们携手共进， 创造人生新的辉煌。
第9课 快乐陶吧
◆说陶 ◇赏陶
◆玩陶 ◇用陶
◆说陶
生样的下礼 动，，许， 。丰泥多留古
富板历给老 多拼史人的 彩接印们彩 ，的痕对陶 质陶。文， 朴艺手明经 有作捏的历 趣品的向了 ，形，往火 形式盘，的 象多条留洗
◇赏陶
陶艺徒手成型的基本手法
1、团块成型 2、泥条盘筑成型 3、泥片辅以点、线、面成型 4、泥板拼接成型 5、内挖外雕成型 6、骨架支撑辅助成型 7、轱辘拉坯成型
湖南美术出版社小学五年级美术上册《快乐陶吧》基于标准的教学课件
手捏法
盘条发
泥板法
欣赏陶艺 的制作方 法的视频
泥板拼接
泥条盘筑法
这件作品用到了什么方法呢？ 泥板法 手捏法 盘条法
制作方法
泥板法
泥板法
泥板法
手捏法
1、外形 2、添加细节 3、掏空大泥团 4、修整
可：手捏时应该注意些什么？ 答：泥团要掏空
盘条法
1丶搓泥条，拍底饭 2、盘条 3、装饰 4、修整
纹样特点：螺旋纹最出色，具有强烈的动感，内容丰富，点 的应用也很成功，使装饰面产生定点和核心的效果。
外形特点：造型矮胖敦实 纹样特点：葫芦纹旋涡纹最出色，除黑色 外还有红色。
外形特点：造型高耸秀气，增加了盖、流、提梁和纽， 提使用功能。
纹样特点：有四大圈纹、回纹，以蛙纹最出色
玩陶 你知道这些作品分别是采用什么方法制作的吗？
欣赏陶泥作品
快乐陶吧
KUAI LE TAO BA
快乐陶吧
◆说陶 ◇赏陶 ◆玩陶 ◇用陶
朴品盘留礼古 有形条下，老 趣式的许留的 ，多，多给彩 形样泥历人陶 象，板史们， 生丰拼印对经 动富接痕文历 。多的。明了
彩陶手的火 ，艺捏向的 质作的往洗
，，
说陶
欣赏视频：人面鱼纹彩陶盆
赏陶
彩陶文化 外形特点 形式法则
半坡型 庙底沟型 马家密型 半山型 马厂型
外形特点：球形体
纹样特点：纹样特点主要有几何纹和鱼纹，一般运 用直线，很少运用曲线。 鱼纹可以分为：单体鱼纹、复体鱼纹、人面鱼纹。
外形特点：小底、鼓腹、 平底
纹样特点：直线与曲线 结合，常组成巧妙的虚 实对称，黑白对比的双 关图案，以抽象几何为 主。
外形特点：以壶、瓶、瓮、罐造型粗犷的大容器。
五年级美术上册第9课快乐陶吧PPT课件2湘美版
7C中小学课件
学生作品
◇用陶
从古代最早的彩陶文化至今，陶瓷经历了不断的改革，创新，已成为了人们生活的一部 分，厅堂里、家中、饭桌上、随处可见。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
◇赏陶
陶艺徒手成型的基本手法 1、团块成型 2、泥条盘筑成型 3、泥片辅以点、线、面成型 4、泥板拼接成型 5、内挖外雕成型 6、骨架支撑辅助成型 7、轱辘拉坯成型
◆玩陶
手捏法
盘条法
泥板法
泥 板 法
手 捏 法 盘 条 法
作业要求：
• 1、运用多种方法，个人独立制作 或与同学合作完成一件自己喜欢的 造型。 • 2、保持个人卫生及教室的地面卫 生。 • 3、注意使用工具的安全。
7C中小学课件
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦