基因的分离定律练习题
分离定律复习题及答案
分离定律复习题及答案
一、选择题
1. 孟德尔的分离定律描述了什么现象？
A. 基因的自由组合
B. 基因的连锁遗传
C. 等位基因在减数分裂时的分离
D. 基因的突变
答案：C
2. 以下哪个选项不是孟德尔分离定律的前提条件？
A. 等位基因的分离
B. 减数分裂过程中染色体的随机分配
C. 基因的连锁
D. 等位基因位于同源染色体上
答案：C
3. 在孟德尔的豌豆实验中，他观察到的性状分离比例是多少？
A. 3:1
B. 1:1
C. 9:3:3:1
D. 5:3
答案：A
二、填空题
1. 孟德尔的分离定律表明，在有性生殖过程中，______的等位基因会
分离到不同的配子中。
答案：同源染色体
2. 孟德尔的分离定律适用于______的遗传。
答案：单个基因
三、简答题
1. 描述孟德尔分离定律的基本原理。
答案：孟德尔分离定律的基本原理是，在有性生殖过程中，位于同源染色体上的等位基因在减数分裂时会分离，每个配子只获得其中一个等位基因。
这意味着，当形成配子时，每个个体的两个等位基因会被随机分配到不同的配子中，从而保证后代中基因型的多样性。
2. 孟德尔分离定律在现代遗传学中的应用有哪些？
答案：孟德尔分离定律在现代遗传学中有广泛的应用，包括但不限于遗传疾病的研究、作物改良、家畜育种以及基因治疗等。
它为理解基因如何在生物体内传递提供了基础，同时也为遗传工程和基因编辑技术的发展提供了理论支持。
分离定律练习题
分离定律练习题一、选择题1. 下列关于分离定律的描述，错误的是：A. 分离定律又称为孟德尔第一定律B. 分离定律是指在形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离C. 分离定律适用于所有生物的遗传现象D. 分离定律说明了基因在亲子代间的传递规律2. 在孟德尔的实验中，下列哪一项不是他所研究的性状？A. 豌豆种子的颜色B. 豌豆种子的形状C. 豌豆花的颜色D. 豌豆的性别3. 下列关于等位基因的描述，正确的是：A. 等位基因是指位于同源染色体上控制同一性状的不同表现类型B. 等位基因在体细胞中不分离C. 等位基因在配子中成对存在D. 等位基因在减数分裂过程中不分离二、填空题1. 分离定律又称为________定律，是指在形成配子时，同源染色体上的________彼此分离。
2. 在孟德尔的实验中，纯合子与杂合子的杂交实验，F1代表现为________，F2代表现为________。
3. 根据分离定律，一个杂合子的个体能产生________种类型的配子。
三、判断题1. 分离定律只适用于真核生物的遗传现象。
（）2. 在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离。
（）3. F1代自交后代中，显性性状与隐性性状的比例总是3:1。
（）四、简答题1. 请简要解释分离定律的实质。
2. 为什么F1代自交后代会出现3:1的性状分离比？3. 请举例说明分离定律在生物遗传中的应用。
五、综合分析题1. 某植物的花色由一对等位基因控制，红色（R）对白色（r）为显性。
现将一株红色花植物与一株白色花植物杂交，F1代全部为红色花。
请预测F2代的花色比例，并解释原因。
2. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患有镰刀型细胞贫血症的孩子。
请根据分离定律，分析这对夫妇的基因型及孩子的基因型。
六、计算题1. 在一个豌豆杂交实验中，如果显性纯合子（DD）与隐性纯合子（dd）杂交，F1代的基因型是什么？F2代中显性表型与隐性表型的比例是多少？（1）F1代中纯合子（AA和aa）的比例。
小专题基因的分离定律自由组合
A．亲本红眼黄体的基因型是 aaBB B．F2 中没有红眼黑体的原因是存在致死基因 C．F2 中红眼黄体雌雄个体自由交配，其后代中红眼黄体∶
黑眼黑体＝8∶1 D．F1 与亲本中黑眼黑体杂交，后代表现型有 2 种
解析：根据 F2 中表现型及比例可判断两对基因的遗传遵循 自由组合定律，且 F1 黑眼黄体为双杂合子，亲本红眼黄体的基 因型是 aaBB，A 正确；F2 中没有红眼黑体的原因是 aabb 表现 为黑眼黑体， B 错误；F2 中红眼黄体的基因型及其比例 为 1/3aaBB、2/3aaBb，雌雄个体自由交配，配子种类及其比例为 2/3aB、1/3ab，其后代中红眼黄体∶黑眼黑体＝8∶1，C 正确； F1 的基因型为 AaBb，与亲本中黑眼黑体 AAbb 杂交，后代表现 型有黑眼黄体、黑眼黑体 2 种，D 正确。
D．纯合白色植株与纯合深紫色植株杂交，若子代全为
淡紫色植株，则亲本一定为aaBB、AAbb
基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _
表现型 深紫色 淡紫色
白色
4．具有两对等位基因的双杂合子(基因型为AaBb)，逐代自交3次， 在F3中显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)之比为( ) A.1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．4∶1 6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交， F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株， 白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉， 得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述 杂交实验结果推断，下列叙述正确的是( ) A．F2中白花植株都是纯合子 B．F2中红花植株的基因型有2种 C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D．F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
历年(2019-2023)高考生物真题专项(基因的分离定律)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（基因的分离定律）练习 考点1 基因分离定律的实质及其应用〖2023年高考真题〗1．（2023ꞏ全国ꞏ统考高考真题）水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是（）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：12．（2023ꞏ广东ꞏ统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖3．（2023ꞏ海南ꞏ高考真题）某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。
现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误的是（）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1 4．（2023ꞏ北京ꞏ统考高考真题）二十大报告提出“种业振兴行动”。
油菜是重要的油料作物，筛选具有优良性状的育种材料并探究相应遗传机制，对创制高产优质新品种意义重大。
高一生物基因的分离定律试题答案及解析
高一生物基因的分离定律试题答案及解析1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).自交两组豌豆遗传实验基础上的A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B．对F测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容1C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容D．F2【答案】A【解析】提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的，故A正确；对F1测交，测交后代会出现两种性状，比例为1：1，这是演绎推理的内容，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C错误；F2代既有高茎，又有矮茎，性状分离比为3：1，这是观察现象的内容，故D错误。
【考点】本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的。
一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是 ( )A．1/4B．1/2C．2/3D．1/3【答案】C【解析】根据正常夫妇生出一个患病的女儿，可知该夫妇的基因型都是杂合子，因此后代的正常个体中，杂合子的概率为2/3，故C正确。
【考点】本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
3.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd【答案】B【解析】纯合子是遗传因子组成相同的，Dd是杂合子，故A错误。
DD和dd都是纯合子，故B正确。
Dd是杂合子，故C、D错误。
【考点】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
专题15 基因的分离定律(解析版)
专题15 基因的分离定律1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是、，所以自然状态下豌豆都是。
（2）豌豆有多对易于区分的。
（3）花大，易于操作。
2．孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作，如高茎；未显现出来的性状，叫作，如矮茎。
后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作。
3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是，两大定律的适用范围：。
4．分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期。
5．判断基因是否遵循两大定律的方法：。
6．孟德尔验证假说的方法是7．测交实验结果能说明：。
8．判断一对相对性状的显隐性方法是；不断提高纯合度的方法是；判断纯合子和杂合子方法是（植物常用）、（动物常用）。
9．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由决定的。
（2）在体细胞中，遗传因子是存在的。
（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此，进入不同的配子。
（4）受精时，雌雄配子的结合是的。
1．自花传粉闭花授粉纯种相对性状 2.显性性状隐性性状性状分离 3.假说—演绎法真核生物、有性生殖、细胞核遗传 4.等位基因随同源染色体的分开而分离 5.花粉鉴定法、测交、自交、单倍体育种法 6.测交7.F1的配子种类及比例、F1的基因型8.杂交连续自交自交测交9.遗传因子成对分离随机一、单选题1．下列各项组合中，属于相对性状的是（）A．玉米叶片的绿色与黄色B．羊的黑身与马的灰身C．豌豆的茎生花与高茎D．猫的长毛和直毛【答案】A【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】A、玉米叶片的绿色与黄色是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，A正确；B、羊的黑身与马的灰身是不同生物同一性状的不同表现类型，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的茎生花与高茎属于不同性状，C错误；D、猫的长毛和短毛、直毛与卷毛分别属于相对性状，D错误。
故选A。
2．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后随机取出一定数量的花粉，滴加碘液后在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝B．全不变蓝C．1/2变蓝D．3/4变蓝【答案】C【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(完整版)分离定律练习题及答案
1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。
(完整版)分离定律典型习题
孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）1基础概念【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型）1下列性状中不属于相对性状的是（） A.高鼻梁与塌鼻梁 B •卷发与直发C 五指与多指D.眼大与眼角上翘 2. 下列属于相对性状的是（）5、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（ ） ①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A ）②④⑥（B ）①③⑥（C ）②③⑤（D ）②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规 律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A •成对的遗传因子彼此分离B •具一对相对性状亲本杂交， F2表现型之比为 3:1C • F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为 1:1D •雌雄配子结合的机会均等 7、分离定律的实质是（ ）A. F2 （子二代）出现性状分离B • F2性状分离比是3: 1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D .测交后代性状分离比为 1:18、 基因型为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量是3、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的 子一代将表现为（）A 、显隐性个体的比例为 1:1B 、都是隐性个体C 、显隐性个体的比例为【显隐性判断及基因型判断 测交性状分离】 10、对隐性性状的正确表述是（ ）（A ）后代中表现不出来的性状（B ）后代中不常出现的性状 （C ）杂种F 1未出现的亲本性状（D ） F 2未出现的亲本性状 11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 （ ） （A ）有耳垂为显性性状（B ）无耳垂为显性性状（C ）有耳垂为隐性性状（D ）不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中： ①紫花X 紫花T 紫花，②紫花X 紫花T 301紫花+ 101白花，③紫花X 白花T 紫花，④紫花X 白花T 98 （C ）①和③ （D ）②和③e 控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概（B ） EEXEe （C ） EEXEE （D ） EeXEeA.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛 C •棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 3•下列各组中不属于相对性状的是（ ）（A ）水稻的早熟与晚熟（（C ）家兔的长毛与细毛（D ）小麦的抗病和不抗病（易染病）【选用豌豆原因】4. 用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）豌豆的紫花与红花）① 自花传粉植物②异花传粉植物 ③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花，易于进行人工授粉 （A ［②③④⑥ （B ［①③④⑤（C ）①③⑤ （D ）②④⑥ ⑤待花成熟时，采A. 雌配子：雄配子=1 : 1 C.雄配子：雌配子=3 : 1B.雄配子比雌配子多D .雄配子A :雌配子a=1 : 3 9. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是（ A. 纯合体自交，后代不发生性状的分离 C. 纯合体自交，后代发生性状分离 ）B. 杂合体杂交，后代不发生性状分离3:1 D 、都是显性个体紫花+ 102白花。
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基因的分离定律测试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：（本题包括25小题，每题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列有关叙述不正确的是A.遗传规律发生在有性生殖细胞的形成过程中B.遗传规律的结果在个体发育的过程中体现出来C.生物的个体发育是不同细胞内不同基因有序表达的过程D.遗传和变异在个体发育中不能同时表现2.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。
但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的，这种现象称为“表型模拟”。
现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合vv，还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和温度条件分别是A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃3.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是A.杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色C.F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色D.F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色4.在豚鼠中，黑色毛皮对白色毛皮是显性，如果一对杂合子的黑色豚鼠交配，产生4个子代个体，它们的表现型比例是A.3黑：1白B.2黑：2白C.1黑：3白D.以上比例均有可能出现5.将番茄一对相对性状纯合显性个体（红果）和纯合隐性个体（黄色）间行种植，另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。
问隐性纯合一行植株上所产生的F1是A.番茄和玉米都有显性个体和隐性个体B.番茄为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.番茄和玉米的显性和隐性比例都是3：1D.玉米为隐性个体，番茄既有显性又有隐性6.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是7.甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。
若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状A.②和④B.①和③C.②和③D.①和④8.基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A.雌配子：雄配子=1：1B.雄配子（A）：雌配子（a）=1：1C.雄配子：雌配子=3：1D.雄配子比雌配子多9.豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子（YY）与结绿色种子（yy）的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中的黄色的，也有绿色的比例为3：1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为A.约3/4F1植株上结黄色种子， 1/4F1植株上结绿色种子B.约3/4F2植株上结黄色种子， 1/4F2植株上结绿色种子C.每一F1植株上结的种子，约3/4为黄色种子， 1/4为绿色种子D.每一F2植株上结的种子，约3/4为黄色种子， 1/4为绿色种子10.基因分离定律的实质是A.F2代出现性状分离B.F2代性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D.等位基因随同源染色体分开而分离11.孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是A.细菌的等单细胞生物的遗传物质不是DNAB.细菌的等单细胞生物的遗传物质不在染色体上C.细菌的等单细胞生物通常进行无性生殖D.细菌的等单细胞生物无细胞核12.人类TSD病是由于某种酶的合成受抑制引起的，该酶主要作用于脑细胞中脂肪的分解和转化。
病人的基因型为aa，下列哪项可以解释Aa的个体可以像AA型人那样健康生活A.Aa型的细胞内，基因A可以阻止基因a的转录B.Aa型的细胞内，基因A可以诱导基因a 发生突变C.Aa型的细胞内，脑组织的脂肪分解和转化由另一种酶催化D.Aa型体内所产生的此种酶已足够催化脂肪的正常代谢13.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本定律。
在下列的各项中，除哪项外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素A.F1自交后代各种基因型发育存活的机会相等B.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等14.研究基因规律的主要方法是A.由基因表达出来的性状推知的B.从理论上分析总结的C.用显微镜观察染色体的变化规律总结的D.通过测交实验总结的15.家兔体内产生黄脂或白脂，是否受遗传因素的影响。
王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。
他将两种兔子都分成两组，分别饲喂不同饲料：一组饲料中含黄色素的食物；另一组饲料中则不含黄色素的食物。
结果王老师所实验的家兔体内产生脂肪的颜色如下表所示：试问王老师的实验结果可获得下列何种结论A.家兔的脂肪颜色是一种不完全的显性遗传B.黄脂基因会因食物而产生突变C.白脂基因会因食物而产生突变D.白脂基因控制家兔脂肪颜色不受食物的影响16.豌豆的高茎对矮茎为显性。
现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎和矮茎豌豆杂交产生的F1，从袋中随机抓到两粒种子，其胚都是纯合体的几率是A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 017.将基因型为AA和aa的个体杂交得F1，然后逐代自交，在F4代中纯合体比例为A. 1/8B. 7/8C. 1/16D. 15/1618.用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交，F1全部为红花豌豆，让F1自交，所得F2再全部自交，则F3中白花豌豆占F3总数的A. 1/3B. 3/8C. 2/5D. 1/419.豌豆红花（R）对白花（r）是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同的后代的亲本组合是A.纯合白花与纯合红花B.纯合红花与纯合红花C.纯合白花与杂合红花D.杂合红花与纯合红花20.下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。
6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的两个个体。
如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/821.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交22.一对黑色豚鼠生了2个小豚鼠（一个白，一个黑），若这对豚鼠再生2个小豚鼠，一个为黑色、一个为白色的几率是A. 1/4B. 3/8C. 3/16D. 7/1623.小麦抗锈病对易染病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙24.已知番茄红果（B）对黄果（b）是显性，用红果番茄和黄果番茄杂交，所得F1代基因型为Bb，让F1代植株自交，共获1200个番茄，从理论上分析，有黄果番茄A.1200个B.900个C.300个D.0个25.将某植物的显性类型进行自花授粉，从概念上对其后代的描述，不正确的是①后代可能没有性状分离，全为显性类型②后代可能出现3：1的性状分离比③后代可能出现1：1的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为隐性类型A.③④B.①②C.①④D.②③第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：（本题包括6小题，共50分）26.（6分）某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：试分析表中的情况，并回答下列问题：（1）你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则眼睑的遗传可以有哪几种婚配方式？（2分）。
（3）王丹同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传图谱见下图，请推测王丹的哥哥与她的嫂子生一个双眼皮的男孩的可能性有多大？。
（4）表中120：74这个实际数值为何与理论假设有较大误差？①；②。
27.（5分）并指Ⅰ型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。
已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。
（显性基因用S表示，隐性基因用s表示）试回答下列问题：（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型。
女患者的为___ __，父亲的为__ ___，母亲的为______。
（2）如果该女患者与并指Ⅰ型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是__________________。
（3）如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为___________。
28.（10分）某生物学兴趣小组在做“性状分离比的模拟实验”之前，做了大量的准备工作，并提出了一系列实验中可能遇到的问题，如果你是其中一员，你如何来解决这些问题：实验材料：小塑料桶2个，2种色彩（黄和白）的小球各25个。
提示：显性基因用D表示，隐性基因用d表示。
（1）选购小球时应注意，原因是_________________________________________________________。
（2）每次摸出的小球在统计后要重新放回桶内的原因是__________________________________。
（3）使实验结果更接近理论值的方法是____________________________________。
（4）设计一张表格用于在实验中记录数据。
29.（7分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色子牛，请回答：（1）黑色和棕色是显性性状的毛色是。
（2）若用B与b表示的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型。
（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是。
若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合体的可能性是。
要判断这头黑色子牛是纯合体还是杂合体，最好选用与其交配的牛是。
A.纯种黑牛B.杂种黑牛C.棕色牛D.以上都可以（4）若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是。
若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是。
30.（10分）下图是某遗传病的系谱图（受基因A、a控制），据图回答：（1）该病是由性基因控制的。
（2）Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分别是和。