2019届高考历史二轮复习专题一古代中国政治发展历程【课件】(32张)

(2)丰富了对人类文明起源的认知。中华文明的起源和早期 发展是世界文明的起源和早期发展的一个组成部分，中华文明 探源工程填补了世界文明史一块非常重要的空白。探源工程研 究团队从社会分工、阶级分化、中心城市和强制性权力等方面， 提出了中国进入文明社会的突出特征。这四个特征不包括西方 学术界常用的两条文明标准——文字和冶金术。这种差别，恰 好说明人类历史的发展有其普遍性的一面，也有特殊性的一面。
解析
2．在甲骨文里，“帝”字形所像的是架起木燃烧的样子，表祭祀
最高天神的禘祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天
神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统
治者。“帝”的字意演变说明
()
A．人神共治是中国特有文化 B．汉字是文明的载体
C．君权神授催生了天人关系 D．皇权源于宗教祭祀 解析：人神共治的说法是错误的，故 A 项错误；材料提到的
解析
热点研究二郡县制度的优势和弊端
对于郡县制度，自古以来的思想精英们就对其进行着或是或否 的争议，是之者占据着主流地位，称郡县制度对国家的统一、民族 的融合、经济的发展、社会的进步带来巨大的促进作用，否则我们 无法解释这种制度何以具有如此强大的生命力；否之者只居于末 流，谓郡县制是适应君主专制主义中央集权制度建设需要的必然产 物，虽然符合中国人对“大一统”理想的追求，对我国历史的发展确 实功不可没，但这种体制滋生的各种弊端特别是必然导致专制独裁 的政治恶果，也是经 2 000 多年历史实践反复证明了的无可置疑的 客观事实。当历史发展到今天，我们不能依旧站在官方传统史学家 的立场无视郡县制度的种种弊端而继续为其高唱赞歌了，应从国家 和民族健康发展的大局来重新认识郡县制及其附带而来的问题。
时期
发展历程
宋朝 二府三司制：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三 (加强) 司分管财政，增设参知政事为副相，分割相权
元朝 中书省是最高行政机关，其长官行使宰相职权；枢密 (加强) 院为最高军事机构
明朝 明太祖废除丞相，设置殿阁大学士协助处理政务；明 (强化) 成祖时，设立内阁，内阁大学士开始参与军国大事的
郡县制为实现国家“集中力量办大事”的战略目标提供 了坚强的组织保证，能够有效地整合各种资源，组织全 国性的人力、物力和财力从事大规模的经济建设或进行 优 大规模的对外战争 势 郡县制为国家治理由贵族政治模式向官僚政治模式转型 提供了重要的历史契机，君主专制、中央集权制、户籍 制、监察制、考课制、俸禄制等等各项制度，也随着郡 县制的全面推行与不断完善而都有了长足的发展
备考新思维 中华文明探源工程的意义
(1)以考古资料实证了中华大地 5 000 年文明。探源工程研 究团队认为，距今 5 800 年前后，黄河、长江中下游以及西辽河 等区域出现了文明起源迹象。距今 5 300 年以来，中华大地各地 区陆续进入了文明阶段。距今 3 800 年前后，中原地区形成了更 为成熟的文明形态，并向四方辐射文化影响力，成为中华文明 总进程的核心与引领者。
商讨 清初，军国大事由议政王大臣会议处理；康熙时，设 清朝 置南书房；雍正年间，设军机处，君主专制制度发展 (顶峰) 到顶峰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
地方体制
——从“公天下”到日益强化的中央集权制度
时期 周代 秦朝
汉朝 唐朝
发展历程
实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”； 春秋战国时期，分封制崩溃
废分封制，推行郡县制；建立中央集权制度，加强了 对地方的控制，奠定了中国古代统一王朝的基础，促 使贵族政治转向官僚政治
是“帝”字的发展演变，体现了汉字的功能，故 B 项正确；天
人关系催生君权神授，不是君权神授催生天人关系，故 C 项
错误；皇权不是源于宗教祭祀，故 D 项错误。
答案：B
3．周代大封同姓，“割天下之半而归之姬氏之子孙，则渐有合一 之势；而后世郡县一王，亦缘此以渐统一于大同，然后风教日 趋于画一，而生民之困亦以少衰”。据此可知，周代分封( ) A．推动了多元文化的融合与认同 B．强化了中央集权体制 C．为秦汉的政治统一奠定了基础 D．促进了郡县制的产生
热点新命题 1．利用 DNA 技术得知，今日常见的小麦、黄牛、绵羊皆是“移
民”而来；从多处早期矿冶遗址推断，中原地区的青铜冶炼技 术源自中亚地区，但在勤劳智慧的先民手中发扬光大，发展成 为日后独一无二、光辉灿烂的青铜文化。材料可以佐证 ( ) A．中华文明兼容并蓄的特征 B．中华文明源远流长的特征 C．中华文明多元发展的特征 D．中华文明绵延不断的特征
秦朝 (创立)
皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设 置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事； 下设诸卿负责具体事务
西汉 汉武帝重用身边的侍从、秘书等，建立“中朝”，削
(发展) 弱相权
隋唐 (完善)
三省六部制：中书、门下和尚书三省长官均为宰相， 分工明确，互相牵制，从而分散相权；尚书省下设六 部，具体执行国家事务；保证了皇权独尊
——宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石 ——历史发展与反思》
史学新视角
传统史学研究在评价郡县制时主要是肯定其对推动历史 发展所起到的巨大进步作用，而材料则揭示了郡县制推行过程 中产生了种种弊端。
备考新思维
郡县制度的优势和弊端
郡县制为君主专制中央集权制度的发育与成长提供了坚 实的政治基础，由此促进了国家统一、民族融合和社会 进步
中华文明在自身发展过程中，广泛吸收了外来文明的影响。 源自西亚、中亚等地区的小麦栽培技术、黄牛和绵羊等家畜的饲 养技术以及青铜冶炼技术逐步融入中华文明之中，并被改造生发 出崭新的面貌。
中华文明在起源与早期发展阶段形成的多元一体格局、兼容 革新能力，成为其长期生长的起点，从中孕育出的共同文化积淀、 心理认同、礼制传统，奠定了中华文明绵延不断发展的基础。
第一部分
中国古代史
专题纵向贯通
复习“经”线
专题贯通 （一）
古代中国政治发展历程
01 理清发展线索
0 1
中央体制
——从“公天下”到不断完善的“家国一体”
时期
发展历程
王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”； 先秦 宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是 (萌芽) 天下大宗，也是最高领袖
(3)对中华文明多元一体格局的形成有了总体认识。探源工 程实证了中华文明“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”的总体 特征。
探源工程研究表明，多元一体文化现象背后的各地方社会， 在其文明起源和早期发展阶段，在各自的环境基础、经济内容、 社会运作机制以及宗教和社会意识等方面，也呈现出多元格局， 并在长期交流互动中相互促进、取长补短，最终融汇凝聚出以二 里头文化为代表的文明核心，开启了夏商周三代文明，中华文明 的起源和早期发展是一个多元一体的过程。
两汉
察举制 ①内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任 免权最终由中央掌握 ②影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并 加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提 供了参政机会
时期
发展历程
魏晋 南北 朝
九品中正制 ①内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官， 查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九 品，作为中央选官的依据 ②影响：推行初期，评判人才综合考虑门第和才能， 起到了选拔人才的作用；后期，看重门第，沦为士族 垄断仕途的工具
——中华文明探源工程负责人、北京大学 考古文博学院教授赵辉
史学新视角
关于中华文明的起源时间，西方学者根据他们的标准一直 认为是 3 000 年前，中国学者虽然存有异议，但一直无法证明这 一观点的错误。“中华文明是独立发展的”和“黄河流域是中 华民族的摇篮”的说法在中国学术界也一直是铁定的历史观。 但继国家“九五”重点科技攻关项目——“夏商周断代工程” 之后，又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代 文化的重大科研项目——“中华文明探源工程”，不仅为中华 文明五千年提供了铁证，而且实证了中华文明“多元一体、兼 容并蓄、绵延不断”的总体特征。
实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中 元朝
央集权
明朝 废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央
03
选官制度
——从贵族政治到影响深远的科举取士
时期
发展历程
世官制 夏、商、 ①内容：选官范围限定为贵族，由贵族子弟世代继
西周 承祖上的权位 ②影响：推动了奴隶社会的发展
战国 秦朝 汉初
军功爵制 ①内容：按照军功大小授予不同爵位，商鞅变法， 实行二十等爵制 ②影响：有利于国家选拔军事人才，满足了国家统 一的社会需求
郡县制为新型土地占有关系的形成和小农经济生产方式 的稳定提供了可靠的制度保障
郡县制为君主专制主义中央集权充当了“基石”的角 色，没有郡县制就很难建设中央集权，更无法形成君 主专制独裁的政治局面 弊 郡县制紧紧围绕以君主专制为内核的中央王室即中央 端 政府这个政治中心运转，很容易形成“内重外轻”的 模式，从而导致闭关自守、积贫积弱的格局 郡县制下，逼迫官员只顾上面脸色、不向下面负责， 短期化、形式主义、官官相护渐成致命缺陷
解析：A 项不符合材料主旨；根据材料“公之大者也”“公天
下之端自秦始”可判断，柳宗元强调的是郡县制的优越性，故
C 项正确，B 项错误；D 项误读材料。 答案：C
5．推行郡县制的根本动机和目的，就是尽可能地把各地权力都收
上来，不让其形成尾大不掉之势，积蓄出威胁中央政府和分裂
统一国家的能量。这主要导致
热点新命题
4．(2019 届高三·宝鸡调研)唐朝柳宗元在《封建论》中指出：“秦 之所以革之(废分封制)者，其为制公之大者也；其情私也，私 其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”
材料表明柳宗元
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A．抨击君主专制中央集权 B．反对家天下的皇权专制
C．认为郡县制度优于封建制 D．主张公正合理地选拔人才