中学生英语写作中存在的问题及对策

陆艳艳

【摘要】写作是中学英语教学的一个重要组成部分。然而，以应试教育为准绳的英语写作教学在培养学生英语写作能力上还远远没有达到要求。大多数学生的英语写作能力较差，作文得分不高。本文分析了中学生英语写作中存在的问题，并在此基础上提出了提高学生英语写作水平的可行性策略。

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2013(000)062

【总页数】1

【关键词】中学英语教学英语写作存在问题提高策略

英语写作是我国学生的弱项，学生的作文无论是在结构框架方面还是在语言表达方面都有一定欠缺。加之我国的中小学没有专门设立英语写作课，学生平时锻炼很少，并不重视写作，导致学生整体写作能力偏低。本文从中学英语写作教学存在的问题及解决问题的对策两方面展开讨论。

一、学生英语写作存在的问题

（一）条理不清。

长期以来的应试教育导致学生学习英语时将重心放在词汇、语法上，对英语死记硬背，不会用英语思考。也不知道如何在写作中运用正确的英语思维安排文章结构。西方人喜欢开门见山，而我国学生写作时更喜欢使用迂回法，把写中文作文的那一套代入其中。经常不是直接从主题入手，而是把大量的笔墨用在铺垫、陈述上，直到文章最后也没有明确地提出自己的观点，需要读者捕捉文中隐含的观点或主题。