软件工程概论课程设计任务书
软件工程课程设计任务书
软件工程课程设计任务书一题目（每人一题）1 《多媒体技术》课程网站设计2 保险业务商务智能系统的设计与实现3 政府机关自动化办公网站4 档案管理系统的设计与实现5 企业进销存管理系统的设计与实现6 基于Web的汽车在线维护系统7 基于工作流的办公自动化系统8 高校网络多媒体教学平台9 高校图书馆管理系统的设计与实现10 会展管理信息系统的设计与实现11 基于Web的电子商务系统的设计与实现12 企业组网实施方案设计13 网上考试系统的设计与实现14 网上图书销售系统的设计与实现15 网上物流信息发布平台的设计与实现16 邮局报刊订阅管理系统的设计与实现17 在线学生成绩管理系统的设计与实现18 综合教务系统信息发布子系统的设计与实现19 宾馆管理系统（网络版）20 餐饮管理系统（网络版）21 网上拍卖平台22 网上购物系统23 工资管理系统24 企业门户网站25 新闻发布系统26 学校网站管理系统27 实验室固定资产管理系统28 网上聊天系统的设计与实现29 企业人事管理系统30 音像租赁管理系统31 学生综合评测系统32 校园局域网的构建33 网上招标系统34 网上答疑系统的设计与实现35 学生网上选课系统的设计与实现36 专题学习网站管理系统的设计与实现（教学活动管理系统）37 专题学习网站管理系统的设计与实现（教学资源管理系统）38 医院门诊收费系统的设计与实现39 基于用户兴趣的个性化网页动态实时生成系统研究40 校园二手货网上市场的设计与实现41 综合旅游管理系统42 流通企业信息管理系统43 售后服务管理系统44 企业劳动管理系统45 员工培训管理系统46 客户资源管理系统47 职工继续教育管理系统48 考勤管理系统49 XX企业形象宣传网站的设计50 XX（如乒乓球、足球等）运动网站的设计51 服装类网站的设计52 房地产开发网站设计53 XX企业财务管理系统的设计54 校园网网上留言管理系统55 网上校友录管理系统56 企业网安全问题及对策57 超市库存管理系统58 新华书店库存管理系统59 XX医院内部网络规划60 企业网的配置与规划61 人力资源管理系统62 网络监视系统设计63 毕业设计学生选题管理系统64 计算机病毒与选题安全探究65 网络安全与数字签名技术在某某企业中的应用66 linux环境下应用服务器的架构67 新生报到管理系统68 XX企业合同管理系统69 旅行社综合管理系统70 排课管理系统71 教室分配管理系统72 病人服务系统73 教师工作量计算系统74 XX企业采购管理系统75 汽车销售系统的设计（含售后服务）76 二手车销售系统的设计77 汽车维修系统的设计78 二手房网上交易系统的设计79 社保局医疗保险系统的设计80 医院医疗保险系统的设计81 综合运动会管理系统的设计82 石化企业机动设备管理系统的设计83 地市级（或县级）公务员管理系统的设计84 网上教学系统的设计与实现85 火车站售票系统86 司法拍卖网站的设计与实现二设计要求：1、系统分析1) 问题定义2) 可行性分析3) 需求分析①功能需求分析②数据需求分析③性能要求分析2、系统设计1) 系统总体设计2) 系统功能模块设计3) 数据库设计①数据库概念结构设计②数据库逻辑结构设计③数据库结构的物理实现三设计报告要求（一）交16开打印件（二）封面：软件工程课程设计说明书专业班级姓名学号指导老师完成日期（三）内容1 题目2 系统分析2.1 问题定义2.2 可行性分析2.3 需求分析2.3.1 功能需求分析2.3.2 数据需求分析2.3.3 性能要求分析3 系统设计3.1 系统总体设计3.2 系统功能模块设计3.3 数据库设计3.3.1 数据库概念结构设计3.3.2 数据库逻辑结构设计3.3.3 数据库结构的物理实现4 结束语注：希望大家把课程设计当作毕业设计来做，毕业设计时就可以省一些时间，即可以把实现也做了（尽管没有要求）。
软工概论课程设计方案模板
一、课程基本信息课程名称：软工概论课程代码：XXXXXX授课对象：计算机科学与技术专业学生授课学时：48学时学分：3学分二、课程设计目的与要求1. 目的通过本课程的学习，使学生了解软件工程的基本概念、基本原理和基本方法，掌握软件工程的基本过程和软件开发的基本技术，培养学生运用软件工程知识分析和解决实际问题的能力。
2. 要求（1）掌握软件工程的基本概念、基本原理和基本方法；（2）熟悉软件生命周期和软件开发过程；（3）了解软件开发的基本技术，如需求分析、设计、编码、测试和维护；（4）具备一定的软件项目管理能力。
三、课程内容安排1. 课程大纲（1）软件工程概述1.1 软件工程的发展历程1.2 软件工程的基本概念1.3 软件工程的基本原理1.4 软件工程的基本方法（2）软件生命周期与软件开发过程2.1 软件生命周期 2.2 软件开发过程 2.3 软件开发方法（3）需求分析3.1 需求分析概述 3.2 需求获取3.3 需求分析工具（4）软件设计4.1 软件设计概述 4.2 概要设计4.3 详细设计4.4 设计工具（5）软件编码5.1 编码概述5.2 编码规范5.3 编码风格（6）软件测试6.1 软件测试概述 6.2 测试方法6.3 测试工具（7）软件维护7.1 软件维护概述 7.2 维护过程7.3 维护方法（8）软件项目管理8.1 项目管理概述8.2 项目计划8.3 项目执行8.4 项目监控与评估2. 教学内容安排（1）理论教学：每个章节安排4学时，共计32学时；（2）实践教学：每个章节安排2学时，共计16学时。
四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解软件工程的基本概念、原理和方法；2. 讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行讨论；3. 案例分析法：结合实际案例，分析软件工程在实际项目中的应用；4. 上机实验：通过上机实验，使学生掌握软件工程的基本工具和技术；5. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
《软件工程课程设计》任务书(科艺计算机)
指导教师：夏劲松《软件工程课程设计》（2015/2016学年第一学期第18周）任务书浙江理工大学科技与艺术学院机电系2015年12月一、设计目的：1、本课程设计着眼于原理与应用的结合点，目的是使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；2、通过设计环节使学到的知识变活，起到深化理解和灵活应用教学内容的目的；3、课程设计是软件设计的综合训练，包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计、程序设计、基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。
二、任务要求：1）备选任务（任选其一，详细的内容参见附页）1．网上购物系统。
2．图书管理系统3. 超市结算系统4. 健身中心前台信息管理系统5. 在线购/订票（汽车票）系统6. 教室管理系统7. 旅馆客房管理系统8. 学校医疗费管理系统9. 网上选课系统10. 机票预订系统11. 患者监护系统12. 技术资料管理系统13. 房产经营管理系统2）具体要求：第一天1.分组，选组长；2.软件需求：1)找出功能性需求：a)找出参与者和用例；b)优先排序用例；c)细化用例；d)按照范例格式，编写用例规约；e)画用例图；2)找出非功能性需求；3)设计原型化用户界面；4)编写文档：需求规格说明书。
第二天3.系统分析：1)找出分析类：实体类、边界类、控制类2)构架分析：把分析类的内聚集合分区为分析包，并把分析包分层；3)用例分析（用例实现）：为每个用例设计一个用例实现。
a)对应用例的交互图（主要是顺序图，辅以协作图）；b)包含参与的分析类的类图（VOPC）；c)（如果需要）活动图。
第三天4.系统设计：1)构架设计：接口和组件设计，子系统设计；2)用例设计（用例实现）：a)设计交互图；b)包含参与的设计类的类图（VOPC）；c)（如果需要）状态图；3)类设计a)细化设计类，使其具有完整的属性和操作；b)精化分析类的关系。
第四天5.系统部署：部署图。
软件工程课程设计任务书
河南工程学院计算机学院《软件工程》课程设计任务书专业班级：计算机科学与技术1241班、1242班指导教师: 谷春英2015 年 6月 20日《软件工程》课程设计任务书一、课程设计目的与任务1、课程设计目的本课程设计一般在学期末进行，通过1周时间的集中练习，希望达到以下几方面的目的：(1) 使学生进一步巩固《软件工程》课程中所学到的知识，熟练掌握和运用软件开发技术与方法。
(2) 培养学生实践工程能力，提高软件文档的写作能力。
(3) 培养和提高学生分析问题及解决问题的能力。
(3) 培养学生的团队精神和协作能力。
(4) 本课程设计将为学生在毕业设计时进行软件开发的文档书写打下一定的基础。
2、课程设计的任务本课程设计是计算机科学与技术专业必修的一门实践课程。
任务是让学生在学习了《软件工程》课程后，能够熟练掌握所学的知识，并能加以综合运用，从而提高学生对软件开发过程中的文档写作能力，具备熟练地按照工程化、标准化的规范和流程进行软件编程的能力。
二、课程设计环境要求需要有安装Windows 2000以上的操作系统及office2003以上办公处理软件的计算机实验室。
三、课程设计基本要求要求通过查阅与设计课题有关的文献资料，并自学与其相关内容，掌握软件工程的开发、设计方法。
掌握工程化、标准化的规范和流程。
以每2人为一组合作完成1个系统设计题目。
考核评分标准如下：(1) 选题背景、目的意义等10分(2) 对研究课题的需求分析30分(3) 对研究课题的系统设计15分(4) 对研究课题的系统测试15分(5) 课程设计总结5分(6) 出勤、分析、解决问题的能力和团队合作能力10分(7) 报告撰写格式规范，内容完整，语句通顺，图表正确等。
15分四、课程设计内容由2人一组或1人，可以从以下题目中选择一个题目或自选题目，在1周内完成一个小规模的系统设计（包括选题背景、需求分析、系统设计、系统测试等），并写出课程设计报告，接受置疑。
软件工程课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程是计算机科学与技术以及相近专业的一门主要课程，通过软件工程课程实践，进行软件工程的实际综合演练，完成一个实际软件项目的分析、设计、开发、测试全过程，贯穿领会软件工程的基本思想，明晰软件工程阶段划分与各个阶段的主要任务，以MicroSoft Visio、Project、Rose、VSS、Power Designer 为例学习计算机辅助软件工程工具的基本使用方法，力图初步具备采用规范化的软件工程方法进行软件项目研发的能力。
二．要求课程实践以实际应用中的小型题目为主，要求设计小组独立完成。
要求学生能把软件工程学的基本原理和方法应用到软件的实际开发和设计中。
根据不同的题目类型选择一种或两种开发模式，完成从需求分析，系统设计，详细设计，编码/测试，直至运行/维护的软件生存期的全过程。
具体要求如下：1. 班级按项目小组进行分组，每组2-3人；2. 每个项目小组在选出项目负责人；3. 每人一份课设文档，包括开发目标、需求、设计、核心代码、测试过程、心得体会等内容；4. 编程语言和工具自选；三．题目课设题目从附录中选择，同一个题目最多可以有三组选择。
附录课程设计题目题目一：学生管理系统1.学生档案信息维护，包括注册、注销、更新等；2.学生选课管理，从可选的课程中选择若干课程；3.学生成绩管理，实现学生成绩的登记；4.学生信息、选课情况、成绩的查询和报表输出；满足以下限制：每个学生选择的课程数在15～18之间；学生信息注销后，便不允许对与之相关的信息作任何修改，但可查阅；成绩的登记是按照课程来登记的；学生只能实现2、4功能，且只涉及与自身相关的内容；题目二：简易办公系统很多办公室的计算机完成了大量的文字处理功能，并没有行使管理功能，现对其改进如下：（1）收发文管理：对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使发文能够按照关键字、时间和部门查询。
软件工程任务书
专业：计算机科学与技术 学时：2 周 编写：张威
南京林业大学信息学院
一、课程设计目的
《软件工程课程设计》的主要目的是使学生在所学理论知识 的基础上，进一步巩固所学的软件工程基本原理、方法和技术， 将其连同《数据库原理》等综合应用到实际的项目中，从而加强 学生的实际动手能力以及提高学生的综合素质。
超市管理系统
1.POST 系统 （1）商品录入：通过扫描仪或人工录入商品条形码，系统 自动提取商品名称、价格等信息。 （2）收银业务：自动计算本次交易的总金额。在顾客付款 后，自动计算找零，同时打印交易清单（包括交易的流水账号、 每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易额的时间、 负责本次收银的员工号）。 如果顾客是会员，则在交易前先扫描会员卡，并将所购物品
3.设备信息管理：对小区内各项源自共设备的管理，为各项设 备建立信息档案，记录各设备检查、维修、保养记录。
4.房产信息管理：对小区内每一栋建筑、每栋建筑内的每套 住房进行管理，考虑到业主对每个单元的买卖变更以及房产所有
权管理。 5.来客管理：对出入小区的外来人员进行人员信息、出入信
息的登记、汇总、监督管理，可查询。 6.收费管理：对纳入社区收费管理的收费项目进行电子收费
管理（主要是指对煤气表、电表、水表的自动抄表与电子收费）， 提供应缴费用的查询。
四、附件
课程设计报告书模板
1.封面
课程设计报告书
课程名称 设计题目 专业班级 学号 姓名 指导教师
年月
南京林业大学信息学院
2.目录
3.软件需求规格说明书 4.系统设计说明书 5.系统测试报告 6.总结 7.参考文献
软件需求规格说明书大纲（供参考）
的总金额累计到该会员的总消费金额中。 2.后台管理 （1）进货管理：根据销售情况及库存情况，自动制定进货
《软件工程》课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书（Software engineering）系别：计算机工程系专业：计算机软件课程设计题目：图书管理系统一、设计目的和要求本课程是计算机软件专业的必修专业课程，通过理论讲述和实际训练，使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法和技术开发和维护软件。
本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。
二、设计内容及步骤1.分析阶段：一个小型的图书管理系统系统，需完成以下工作：（1）借书、还书；（2）在图书馆中增加/删除一本书；（3）按照作者名或专业领域检索一批书；（4）找出被某位读者借出的一批书；（5）找出最近借走某本图书的读者。
2．设计阶段：针对分析阶段提出的软件要求，给出实现的方案和具体细节的说明。
（1）考虑该软件基本功能成份，该系统具有5个基本功能成分：①学号管理，②书籍管理，③借阅管理，④系统设置，⑤数据查询。
（2）根据分析，导出系统的数据流程图和功能模块图。
（3）设计数据库。
使用Microsoft Access创建数据库。
确定数据库中数据表的组成。
确定数据表中字段的构成、主键字段和有关字段的约束条件等。
依靠数据表中主键字段建立数据表之间的关系，并由此建立数据表之间的参照完整性约束。
（4）根据功能确定软件模块组成及调用关系。
3．编码阶段建造模块，在可视化编程环境下，按照软件设计要求制作界面和完成对模块的编码，由此使软件设计具体化为软件作品。
4.运行维护在软件运行时，检查软件的不足或错误，并进行维护。
5．编写课程设计报告（1）设计题目（2）任务要求（3）系统总体方案（4）各功能模块和流程图（5）心得体会和参考资料注：学生完成课程设计后，提交课程设计报告，要求将前述全部内容依先后顺序写成设计报告一份，要求文字通畅、字迹工整，文字不少于5000字，装订成册。
三、进度安排序号设计内容天数1 分析设计内容，给出解决方案 12 创建数据库及建表 13 可视化界面设计 14 对所建数据库进行设计，整理设计思路，写出课程设计报告15 指导老师检查设计结果并做成绩评定 1总计 5四、答辩与成绩评定课程设计成绩根据学生平时设计情况，系统方案的可行性，软件流程图和课程设计报告质量综合衡量，由指导教师评定。
软件工程概论课程设计任务书
软件工程概论课程设计任务书课程性质：设计总学时数：1周适用专业：软升本11,1-3财升本11，1-2软件学院软件工程系2012-6一、课程设计目的和任务《软件工程概论课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。
本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务，完成对系统的分析和设计。
二、课程设计基本要求根据课程设计1周的时间安排选择适当大小的设计课题，课程设计任务书提供了设计题目供学生选择，在验收教师同意的情况下，学生也可以自己选择感兴趣的设计题目，以调动学生参加创新设计的积极性和创造性。
设计内容基本要求（参考）：1．设计内容概述1.1组织机构介绍1.2业务流程介绍与分析1.3系统开发计划2．需求分析2.1 总体目标2.2 具体目标2.3系统数据建模（ER图）2.4 系统功能建模（数据流程图）2.5数据字典3.总体设计3.1系统层次图3.2系统IPO图4.详细设计4.1****模块详细设计4.1.1模块定义4.1.2输入项目4.1.3输出项目4.1.4程序过程设计4.1.5测试要点4.2****模块详细设计…………………….基本要求：（1）课程设计工作量为完成一份软件分析和设计报告；（2）课程设计必须根据进度计划按期完成。
三、课程设计内容下面共给出10个题目，学号尾号为1的做第1题，尾号为2的做第2题，尾号为3的做第2题，以此类推，学号尾号为0的做第10题。
学生也可自拟题目（必须征得本班验收教师同意后方可设计，否则成绩记为不及格）以下题目列出的仅为必须完成的基本功能，可根据需要完善与课题相关的其他功能。
1.**大学工资管理系统的分析与设计某大学现行工资管理系统简单描述如下：某大学共有教职员工3758人。
学校下设教务处、财务处和房产处等二十六处室，还设有计算机系、自动控制系和管理工程系等十八个教学系，此外还附设一个机械工厂、一个电子厂和一所校医院。
《软件工程课程设计》任务书(2014)
《软件工程课程设计》任务书一、课程设计的目的1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设计与开发过程、结构化和面向对象分析与设计方法等。
特别是基于UML的面向对象分析与设计方法。
2.为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、网络编程等）创造实践机会。
为学生提供主动学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、积极探索与大胆创新的机会。
3.使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。
4．使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能（比如，网页设计技术与常见工具(Microsoft Visual Studio、my Eclipse)；基于C#或Java语言的Web编程；软件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库SQL Server(或Oracle、Informix、DB2、Sybase、mySQL等)设计与实现；浏览器(B)/服务器(S)结构）。
5.通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，深入实践的机会，并且通过课程设计实践中，提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。
二、课程设计可选题目1．课题一：网上书店My-eBookStore假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。
《软件工程》课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书一．目的软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。
通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose中建模。
二．要求：1.一人一组。
2.熟悉Rose开发环境。
3.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类、数据模型等)，准确把握所要开发系统的功能需求，认真完成系统前期的需求分析，建立完善的角色与用例的关系。
进行业务流的分析，根据系统所要完成的功能和所要处理的数据，画出反映系统逻辑模型的数据流图。
4.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Classdiagram(类图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。
5.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程图，建立完整的系统数据库的逻辑模型。
6.完成对系统的建模实现。
7.进行检查，并提交设计报告。
三．报告要求：1.实验题目2.需求分析3.系统总体设计：包括角色、用例关系说明与描述，用例状态流程的说明与描述等内容。
4.系统详细设计：包括详细的业务流程的设计和数据模型的设计、相关类图的设计与说明等。
5.心得体会四．参考资料：1.Wendy Boggs & Michael Boggs 著邱仲潘译《UML与Rational Rose2002从入门到精通》电子工业出版社2.Martin Fowler & Kendall Scott：UML Distilled Second Edition A Brief Guide tothe Standard Object Modeling Language3.UML参考手册4.Jason T. Roff 著张瑜杨继萍等译《UML基础教程》清华大学出版社5.参见本中心服务器ftp:\\s@172.16.38.223软件开发基础或《软件工程课程设计》目录下的相关文档。
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软件工程概论课程设计任务书课程性质：设计总学时数：1周适用专业：财升本10，1-2软件学院软件工程系2010-12一、课程设计目的和任务《软件工程概论课程设计》的目的是使学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，充分理解和掌握软件工程学的概念、原理、方法和技术。
本课程设计要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各阶段的目的和任务，完成对系统的分析和设计。
二、课程设计内容和基本要求根据课程设计1周的时间安排选择适当大小的设计课题，课程设计任务书提供了设计题目供学生选择，在验收教师同意的情况下，学生也可以自己选择感兴趣的设计题目，以调动学生参加创新设计的积极性和创造性。
设计内容基本要求（参考）：1．设计内容概述1.1组织机构介绍1.2业务流程介绍与分析1.3系统开发计划2．需求分析2.1 总体目标2.2 具体目标2.3系统数据建模（ER图）2.4 系统功能建模（数据流程图）2.5数据字典3.总体设计3.1系统层次图3.2系统IPO图4.详细设计4.1****模块详细设计4.1.1模块定义4.1.2输入项目4.1.3输出项目4.1.4程序过程设计4.1.5测试要点4.2****模块详细设计…………………….基本要求：（1）课程设计工作量为完成一份软件分析和设计报告；（2）课程设计必须根据进度计划按期完成。
三、课程设计参考题目下面共给出10个题目，学号尾号为1的做第1题，尾号为2的做第2题，尾号为3的做第2题，以此类推，学号尾号为0的做第10题。
学生也可自拟题目（必须征得本班验收教师同意后方可设计，否则成绩记为不及格）以下题目列出的仅为必须完成的基本功能，可根据需要完善与课题相关的其他功能。
1.**大学工资管理系统的分析与设计某大学现行工资管理系统简单描述如下：某大学共有教职员工3758人。
学校下设教务处、财务处和房产处等二十六处室，还设有计算机系、自动控制系和管理工程系等十八个教学系，此外还附设一个机械工厂、一个电子厂和一所校医院。
该校财务处负责全校教职工的工资管理工作，其工资管理业务情况如下：每月25日至28日，房产处将本月职工住房的房费和水电费扣款清单报送财务处，总务处将托儿费扣款和通勤职工的交通补贴费清单报送财务处。
财务处按期列出一份职工借支应扣款清单。
此外，学校人事部门及时向财务处提供下列信息：1）若有职工在学校内部各部门之间调动工作情况发生，则提供这些职工的姓名、由何部门调至何部门工作、工资发放变动情况等。
2）若有校外人员调入学校工作，则应提供调入者的职工号、姓名、调入校内何部门、以及有关调入者工资方面的数据，还有他们的工资开始发放的月份，据此，财务处的工资管理会计员建立调入者的职工工资台帐帐页。
3）若有职工调离学校，则要提供调出人员的姓名、所在单位和终止发放本人工资的月份。
4）若调整工资，则应提供全校教职工工资调整变动情况清单和调整后工资从哪个月份开始发放。
当财务处收到各部门报送来的扣款单、补贴清单和其它有关职工工资变动通知单后，财务处的工资管理会计就可以依据上个月份的职工工资台帐制做本月职工工资台帐。
职工工资台帐格式如表SJ-3所示，每名职工全年工资信息占据台帐的一页。
接下来，工资管理会计员再根据填制好的本月份职工工资台帐，花费一个星期左右的时间制作出一式两份的本月份全校职工工资发放单（按部门制作）和本月份工资汇总表，如表SJ-4所示。
表SJ-4 某大学一月份职工工资发放单部门名称：工资管理会计员依据工资汇总表上的全校“实发工资”合计数字，从银行提回现金，并于下月的5号将本月份职工工资发至职工手中。
职工工资计算处理中的几项说明：．工龄工资每人每年增加0.50元。
．应发工资 = 基本工资 + 工龄工资 + 各项补贴之和。
．扣款合计 = 房费 + 水电费 + 托儿费 + 借支扣款 + 其它扣款。
．实发工资 = 应发工资 - 扣款合计。
从上面的描述不难看出，该所大学现行职工工资管理业务工作量特别大，同时还时常出现差错现象。
有关人员迫切要求早日开发出全校职工工资管理信息系统，用计算机代替手工记帐、计算和制作报表工作。
学校主管领导也十分支持这项工作，已批准投资5万元人民币用于购置设备和软件开发。
同时，学校还拥有雄厚的技术力量。
2. **酒店管理系统的分析与设计酒店的营运过程是以销（客户消费）定产为主，也包括部分商品的预生产，采购与仓库存管理需要满足生产和销售的需要。
采购与仓库管理业务：本酒店采购与仓库业务流程重点管理物料周转，主要包括以下几步：1）、仓库管理员根据存货实存不足的情况，向采购部发出订货通知。
2）、采购部组织供货，仓库管理员验货入库，采购部根据实际入库的货品情况填制入库单，仓库管理员登记入库单进账。
3）、领料部门填制出库单，仓库管理员登记出库单进账，并发货给领料部门。
4）、领料部门如需退货，需要填制退库单，仓库管理员验货入库，并登记退库单进账。
5）、定期盘货，处理过期变质存货。
对盘盈及盘亏情况上报经理，在核准处理后，以盘点表为基础编制“入库单”“出库单”并调账。
6）、定期编制存货进销存报表，上报经理。
餐饮销售管理业务：目前，本酒店销售业务流程重点管理销售资金流程，对商品的销售主要包括以下几步：营业开市－>客户消费与结账－>收市日结统计。
营业开市主要包括以下几步：1）、收银组长填写领款单等，向财务部门领取现金、发票等。
2）、收银组长将现金、发票等分配给收银员。
客户消费与结账是一个可以反复进行过程，主要包括以下几步：1）、服务生为客户开台；2）、服务生询问客户对菜肴及饮品等需求，填写点菜单（多联）。
3）、服务生将点菜单传递向收银员、后厨部、吧台。
4）、收银员整理点菜单。
5）、后厨部、吧台根据点菜单进行加工。
6）、服务生将后厨部、吧台加工的成品传递给客户，客户进行消费。
7）、客户向服务生提出结账请求。
8）、服务生向收银员传达客户结账请求，收银员统计消费金额，并根据优惠规则，提出消费清单给服务生（载明：消费项目的数量和单价、消费总额、折扣及实收额）。
9）、服务生将消费清单传递给客户核查。
10）、客户核查消费清单无异议后，将现金等结算工具提交服务生代为结算。
11）、服务生将消费清单、现金等交给收银员，收银员进行收银结账，并将收银单、发票、找零等提供给服务生，服务生转交给客户。
12）、客户结清账务后离开，服务生进行清理翻台。
以上步骤中，2-6步可以执行多次循环。
在第10-11步中，用户也可以亲自去收银台结账。
收市日结统计主要包括以下几步：1）、各收银员填写收银报表，统计各类结算方式的收入资金，与钱箱进行钱账核对。
2）、钱账核对相符后，收银组长汇总填写收银日（市别）报表，填制缴款单，向财务部门缴款并报送报表。
在实际工作中，收银组与财务部的现金领取与汇缴工作，由财务会计管理系统另行管理，本系统只需要对客户消费明细与结账资金数据进行管理即可。
3.学生宿舍管理系统的分析与设计1）系统要求用户必须输入正确的用户名和密码才能进入系统；2）系统应该提供学生住宿情况的基本登记；3）系统应提供人员来访登记及结束访问的详细登记；4）系统应提供学生在校期间物品出入宿舍楼的详细情况登记；5）系统应提供查询功能，以方便用户对学生基本信息的查询（要实现按多种条件的查询）及楼房信息的查询；6）系统应提供增加、删除、修改用户帐户的功能；7）增加学生离校的物品管理制度。
4.**高校教材管理系统的分析与设计1）、根据教务科的课程清单以及各院系的教材选定任务单，进行教材的信息登记，即对于无记录的新教材进行基本信息录入，并将新教材适用的专业信息录入到各专业年级所需教材信息库中；对于已有记录的教材只需将对应教材编号录入到各专业年级所需教材信息库中。
2）、各班学生在网上根据各专业本学期的所用教材选定教材，填写学生选定表；教师也选所需的教学用书或自购教材，填写教师选定表；选完教材后，产生各专业本学期所需每种教材的数量，即形成新的各专业所需教材信息库，并且生成学生订购登记表、班级订购登记表和教师订购登记表给学生和教师。
3）、根据各专业所需教材信息库、教材库存簿，生成订书单，登记教材订购信息到教材订购登记库中，并将订书单发给书商。
4）、书商发货的同时附有发书清单，由管理员根据教材在库中的实际摆放在发书清单上批注架号，入库管理员根据发书清单和登记有历史订书信息的教材订购登记库对教材验收入库，形成入库登记薄和新的教材库存薄，并打印此次入库的入库结算单报财务处与书店结算。
5）、各班负责人持班级订购登记表交纳教材费；教师持教师订购登记表交纳教材费，如教师订购登记表备注为教学用书则不用交钱。
交钱后，班级和教师订购登记表要盖章证明已交纳完毕。
6）、各班负责人和教师持盖章后的订购登记表到教材科，由管理员进行教材出库，打印出教材出库清单给取书员，并登记出库信息，修改教材库存簿。
7）、取书员验证盖章后的班级或教师登记表后，根据教材出库清单从库中取书。
取书后给各班负责人和教师教材销售发票。
5.**大学档案馆学生学籍管理系统的分析与设计1）毕业生基本信息的管理基本档案的添加：添加学生的基本信息，如档号、姓名、学号、专业、学院等。
基本档案的更新：对以输入的学生基本档案的修改。
基本档案的删除：删除已在的学生档案。
基本档案的搜索（全字段查询）：可以用所有的字段进行查询。
基本档案的批量操作（包括批量更新和批量删除）：可以利用查询结果来进行批量更新和删除，也可以全记录更新。
基本档案的统计（统计个别字段的数量）：根据学生入学，毕业的年份，所属学院，培养层次，进行数量统计，并以图形的形式表示出来。
2、派遣信息的管理：派遣信息的输入：输入学生的派遣信息，包括档号、单位等。
派遣信息的查询（选定条件查询）：对指定的条件进行查询。
派遣信息的删除：删除已有的学生派遣信息。
派遣信息的更新：对以输入的学生派遣信息的修改。
3、招生信息的管理：招生信息的输入：输入执行信息的学号，姓名，考试科目等。
执行信息的删除：删除已有的执行信息。
招生信息的更新：对以输入的招生信息修改。
招生信息的查询（选定条件查询）：对指定的条件进行查询。
4、论文信息的管理论文信息的输入：输入论文信息的作者名，论文题目等。
论文信息的删除：删除已有的论文信息。
论文信息的更新：对以输入的论文信息修改。
论文信息的查询（选定条件查询）：对指定的条件进行查询。
5、用户管理：用户信息的输入：录入使用系统的用户信息的用户权限的分配。
用户信息的删除：删除已有的用户信息。
用户密码的更新：更新用户密码。
用户权限的分配：分配用户使用系统的权限。
6、系统管理和系统维护：编码表管理：管理系统所用的编码信息。
数据库备份：对数据库备份和还原。
6.**公司库存管理系统的分析与设计1)公司仓库商品管理员的用户管理。