《政治生活》第二课第二框学案
第二课第二框 更好发挥政府作用 高效课堂导学案-高中政治统编版(2019)必修二(含解析)
必修2 《经济与社会》学案（四）第二课我国的社会主义市场经济体制第二框更好发挥政府作用（分2课时）【学习目标】1．描述与分类：明确社会主义市场经济的特征和政府经济职能的内容，说明宏观调控的地位、含义、任务。
2．解析与论证：说明实施宏观调控的原因。
3．预测与选择：履行政府职能、进行科学调控。
4．辨析与评价：我国能够实施科学的宏观调控。
【核心素养】1．政治认同：坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制，坚持科学的宏观调控和有效的政府治理。
2．科学精神：我国能够实施科学的宏观调控。
3．公共参与：关注社会主义市场经济和政府经济职能。
一、自主学习，夯实基础【检、导】（一）新知探学（课前预习：结合课本P21-P25,独立完成相关的填空或问题）知识点一社会主义市场经济体制的基本特征1．社会主义市场经济体制的含义：社会主义市场经济体制是社会主义基本经济制度与市场经济相融合的经济体制。
2、社会主义市场经济体制的地位：社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义基本经济制度的重要组成部分。
3、社会主义市场经济体制的基本特征：(1)党的领导①原因：我国是共产党领导的社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
②要求：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。
(2)两制融合①特点：把社会主义制度和市场经济有机结合起来。
②优势：既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。
(3)共富目标①目标：促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。
②原因：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，使得社会主义市场经济体制既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性，促进效率提高，又能避免两极分化，让全体人民共享发展成果。
(4)科学调控①优势：科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。
高中政治(人教版必修二)配套课件：第一单元 公民的政治生活 第二课 2
解析答案
探究二 同历决策过程 共享决策成果
基础梳理
科学化 1. 公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决 策 民主化 、
的重要环节。
2.公民参与民主决策的重大意义 反映民意 (1)有助于决策充分 ，体现决策的民主性。 科学性 (2)有利于决策广泛集中民智，增强决策的 。 理解 (3)有利于促进公民对决策的 ，推动决策的实施。 公共事务 (4)有利于提高公民参与 的 任感 。
证专业户 ” 。2000年，老崔参加《杭州市公园管理条例 ( 草案) 》 听证会，意见被采纳后，老崔特有成就感。从此之后，一听说 要开听证会，不论省级还是市级，他都会去报名。为何如此 “热衷”听证会？“我都这把年纪了，不求名，不求利，全是
为了老百姓的利益。”老崔说，老百姓自己的事，自己要关心。
【问题探究】
第二课 我国公民的自治参与——
学案2 民主决策:作出最佳选 择
学习目标
1.了解公民参与民主决策的方式和意义。
2.关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。 要点晨背 1.参与民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大 事项社会公示制度、社会听证制度。 2.公民参与民主决策的意义：有助于决策充分反映民意，体现决策 的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于 促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公 共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
专业知识 (2)专家咨询制度：指专家学者利用自己掌握的 、 相 技术性 关信息等，对专业性、 较强的重大事项进行分析论 科学性 证；它集中学者的智慧，有助于提高决策的 。
答案
(3)重大事项社会公示制度：指决策机关将涉及公共利益的重大 事项进行 公示 ，公民在了解有关内容后发表意见， 提出建议 ； 公示有利于提高决策透明度和 。 公民参与度 (4)社会听证制度：可以帮助决策机关发现拟订的方案中存在的
2019-2020学年人教版政治必修四同步学案：第一单元 第二课 第二框 唯物主义和唯心主义 Word版含答案
第二框唯物主义和唯心主义情景导入学习目标你同意这位学者对唯物主义和唯心主义的划分吗？到底什么是唯物主义？什么是唯心主义？其根本分歧是什么？要廓清这些迷雾，就让我们一起走进今天的课堂。
识记唯物主义、唯心主义的根本观点。
[重点]正确认识唯物主义的三种基本形态；正确区分主观唯心主义和客观唯心主义。
[重点]在实际生活、学习中能够自觉坚持唯物主义，坚决反对唯心主义。
一、唯物主义1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
2.唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
教材“探究问题1”提示不同意上述观点。
唯物主义承认存在决定思维(物质决定意识)；唯心主义承认思维决定存在(意识决定物质)，不能把追求物质满足看成是唯物主义，也不能把追求精神满足看成是唯心主义，唯物主义者也追求精神的满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。
唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的，如果给它们加上别的意义，就会造成混乱。
3.唯物主义的三种基本形态(1)古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的；但它没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态。
(2)近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义；它把物质归结为自然科学意义上的原子，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义：是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
教材“探究问题2”提示(1)上述材料所反映出的观点属于唯物主义。
(2)上述观点属于古代朴素唯物主义。
古代朴素唯物主义否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。
七年级政治上册第一单元第二课第框享受学习学案新人教版道德与法治
第一单元第二课第二框享受学习自主学习主干梳理1．学习中的滋味有哪些(1)学习中有。
①对某方面的知识有时。
②自己解决时。
③学习中找到的同伴时。
④发现自己的时。
(2)学习中有。
①学习过程中需要、消耗精力。
②遇到困难和阻挠时需要等。
③学习需要我们凭借作出努力。
(3)学习过程带给我们。
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种让我们体验到学习的美好。
2．怎样学会学习(1)需要发现并保持对。
(2)需要掌握科学的。
(3)要善于运用不同的学习方式。
①可以及同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
②可以带着问题、猜测或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
3．怎样发现和保持对学习的兴趣(1)学习兴趣及个人的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
(2)对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索出，逐渐培养起探究的兴趣。
4．提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些(1)合理安排，形成良好的，不断提升自己学习能力。
(2)学习方法因人而异，就是最好的方法。
合作探究热点剖析1．体味学习【关键词】学习是苦还是乐七年级某班在召开“学习是苦还是乐〞的主题班会时，同学甲说“学习是件愉快的事，应该珍惜〞；同学乙说“学习是件痛苦的事，不如放弃〞。
(1)你怎样评价两位同学的观点(2)说说你学习生活中的苦及乐。
2．学会学习【关键词】“学霸〞经历交流坚持总结新学年开场，某中学举办了“学霸〞经历交流会。
那么，我们身边的“学霸〞，到底是如何炼成的呢A同学关键词：坚持。
刚进入中学时，小A也曾迷茫过，慢慢地，他就找到了适合自己的学习法宝：坚持。
他每天早上六点半准时起床，背单词，读英语，不再等他的爸妈叫他，养成了习惯后，连闹钟都不用了。
B同学关键词：总结。
每上完一门课后，B同学都要进展总结，认真整理笔记，把所有的要点、公式，都整整齐齐地罗列出来，深入理解，结实掌握。
(1)A、B两位同学的成功秘诀启示我们应怎样学会学习(2)学习中，你的学习方法和学习策略有哪些请举例说明。
《政治生活》第二课学案及答案
必修二政治生活第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与第一课时民主选举民主决策【考点展示】各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利★公民参与民主决策的方式和意义【考点解读】考点一：各种选举方式的特点，珍惜自己的选举权利1、选举方式的比较（2011温州模拟）某村村民一大早就来到投票站，参加村委会主任换届选举。
此前，3名候选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的160多个问题。
据此回答例1-2题：【例1】该村村民对村委会主任的选举属于①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【例2】这种选举有利于①使每个选民都有表达自己意愿的机会，选出自己心目中最值得信赖的人②在选民较多、分布较广的情况下适用③可以充分考虑当选者结构的合理性④为选民提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③2、确定选举方式的依据（1）选择选举方式，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
（2）选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。
3、我国的选举方式：我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
顺应社会进步与经济发展的要求，我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级，实行普遍的差额选举。
【例3】目前，在我国举行一次全国性的乡级人大代表的直接选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出。
举行一次全国性的县级人大代表的直接选举，至少需要533人的人力投入，6亿元以上的财力支出，而实际的支出远高于此数。
这表明①选举方式的选择与我国的国情密切相关②我们进行直接选举的条件还不具备③在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式④我国不能采用直接选举A．①③ B．②④ C．①② D．③④4、珍惜自己的选举权利（1）为什么？①选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。
第二课 我国公民的政治参与-2022届高三政治必修二政治生活复习教案
第1课时复习知识点一、选举方式（一）从选民角度看（二）从候选人角度看二、选举方式选择的依据（一）根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平等具体条件来确定（二）必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应三、我国的选举制度（一）我国的选举制度目前，我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
（二）我国选举制度确立的原因1.我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民根本利益的选举方式（根本原因）。
2.我国处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡，这就决定了我国在相当长一段时间内要采用直接选举与间接选举相结合的选举方式（直接原因）。
四、珍惜公民选举权利（一）公民要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利（二）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度（三）公民行使选举权利应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票目标三：结合材料情境，能够运用所学知识，做出正确的选择。
应用解题过渡语：知识点我们已复习过了，下面我们来运用知识点来解答下面一道例题，并归纳出答题技法。
【教师活动1】出示题目，提出问题：做出正确选择，我们可以分几步完成？（高考北京卷，T34）第2课时复习知识点一、公民参与民主决策的多种方式（一）间接参与决策（二）直接参与决策【教师活动1】出示图片，组织学生思考分组讨论。
布置任务单：根据图片概括公民参与决策的方式，并且填写表格。
【师生活动1】共同制定评价标准：1.分纬度以及逐条作答。
2.用专业准确的政治学科语言表述。
【师生活动2】教师提问，学生展示，其他同学补充（提问其他同学同意哪些，不同意哪些，有什么补充的）。
【教师活动2】教师补充与评价。
【学生活动1】每位同学及时进行修正，完善自己学案上的答案。
【预设答案】【教师活动3】追问：公民参与民主决策是否意味着公民拥有决策权？【学生活动2】思考：参与决策与拥有决策权的关系。
政治生活学案第二课
第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票【立足基础】根据你课前预习的内容与我提出的问题，请详细整理本课的知识点！并标记出有问题的地方。
一、选举方式的选择1、我国的选举方式有哪些？2、区分选举方式3、选择选举方式的制约因素有哪些？我国采用什么样的选举方式？二、珍惜自己的选举权利公民为什么要珍惜自己的选举权利？应该如何行使自己的选举权利？【知识拓展】警示(1)选举权与选举权利：选举权是指选举国家权力机关代表的权利；选举权利的范围更广，包括选举人大代表的权利，还包括其他选举的权利，如选举村委会干部。
(2)不同的选举方式各有利弊，我们不能笼统地说哪种方式更好，必须从多个角度认识影响选举方式的因素，并学会用历史发展的辩证观点分析、判断、理解我国选举方式的采用。
【探索新知】探究一：辨析观点1.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
2.等额选举当选者已事先“内定”。
3.“选举与我无关”“选谁都可以”4.差额选举限制选民的自由，但能够使当选者结构比较合理。
5.直接选举优于间接选举，差额选举优于等额选举。
探究二：下课后，几名高一学生在神神秘秘地讨论。
小明说：“告诉你们一个秘密，在这次村委会换届选举中，镇政府的老李为了弟弟能当选村委会主任，正在到处拉票，昨天老李送给我爸爸一条毛毯，要我爸爸投他弟弟一票。
”小刚说：“有这事！我们去告他。
小强说：“多一事不如少一事，反正我们是未成年人，别多管闲事啦。
”你认为公民应该如何对待自己的选举权利？【小组合作】整理知识框架【基础检测】一、选择题1．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，共有2965名代表出席大会，他们是( )A．由我国全体公民选举产生的 B．由等额选举产生的C．由选民间接选举产生的 D．由各省党委推荐产生的2．2013年，某村在村委会选举中要求，规范村民委员会成员候选人提名方式。
村民委员会主任、副主任和委员候选人由本村有选举权的村民直接提名产生，候选人的名额应当多于应选名额。
第二课学案
1、等额选举在选举人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。
2、差额选举可以充分考虑当选者结构的合理性。
3、直接选举比间接选举好，更能充分地表达选民的意愿。
4、决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
5、村民委员会是村民民主管理村务的基层国家机关。
二、单项选择题1、下列属于我国公民直接参与选举的活动是A．各级政府领导人的选举 B．政协委员的选举C．县乡人大代表的选举 D．党的十八大代表的选举2、2011年11月16日，环保部公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数（AQI）日报技术规定》，向全社会公开征求意见。
截至12月7日征求意见结束，共收到了1500多条反馈意见，普遍赞成将PM2.5作为一般评价项目纳入空气质量标准，有的还建议有条件的地区应提前实施。
这是公民通过参与民主决策。
A．人大代表联系群众制度 B．专家咨询制度C．重大事项社会公示制度 D．社会听证制度3、在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民纷纷建言献策。
不到半年时间，市政府就收到四千多条建议。
经过认真研究，很多合理的建议被政府采纳。
这种公民参与民主决策的方式属于A．民主评议会制度 B．重大事项社会公示制度C．社情民意反映制度 D．信访举报制度4、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主最有效的途径是A．公民享有知情权 B．公民行使监督权C．实行基层民主自治 D．实行人民代表大会制度5、各地政府部门在干部选拔任用中,积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法, 充分吸收群众意见。
这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与。
A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策三、综合探究中国红十字会“郭美美事件”、甘肃校车事故、老年人倒地无人敢扶，一系列事件使道德问题成为2011年社会关注的焦点。
某网站以“社会转型期，我们必须为道德撑腰”为主题进行讨论，众多网友纷纷发微博参与。
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第二课第二框《民主决策：作出最佳选择》
【核心考点】
1.民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
2.民主决策的意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
【典型试题】
1．“2014年11月28日，济南市物价局举办阶梯水价听证会，将对五项内容进行听证。
老马等12名消费者参加听证会，这主要是公民通过______制度参与民主决策，其直接目的是________。
A．专家咨询、提高公民素质 B．社情民意反映、扩大人民民主
C．社会听证、促进决策利民 D．民主评议政府、保证决策及时
2．两会前夕，包括北大、清华等高校专家在内的15名公民联名向总理写建议书，提请国务院审
查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。
专家联名建议
A.是通过社情民意反映制度参与民主决策
B.是通过专家咨询制度行使民主监督权
C.是通过社会公示制度参与民主决策
D.是社会听证制度参与民主决策
3．随着互联网的发展，民意表达的影响力超乎人们的传统认知，政府如果处置不当，可能导致民意表达的逆转，演化成社会冲突。
政府正确对待民意，应该
①提高决策的公众参与度和决策透明度②拓宽民意反映渠道，引导民意有序表达
③引导民意的走向，以符合政府的意志④加强政策教育，促进公众对决策的理解
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
4．2015年3月21日，江苏省物价局举办江苏省公办高等学校学费标准结构性调整听证会，充分听取听证代表和旁听市民意见，完善方案。
这一做法
A.充分尊重和发挥公民的决策权
B.体现公民当家作主的民主本质
C.增强决策透明度和公民参与度
D.是社情民意反映制度具体体现
5．2015年“两会”提出要制定国家反腐败立法。
假如你所在的班级要举办一次反腐败立法方面的模拟听证会，其环节一般有：
①将全班同学分成若干小组，扮演不同的角色；②各小组通过各种渠道搜集资料；
③确定听证会主题；④听证会主持人总结；⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点。
下列程序最合理的是
A．①→③→②→④→⑤ B．②→①→③→⑤→④
C．③→②→①→⑤→④ D．③→①→②→⑤→④
6．目前，我国上网人数已超过5亿，各地政府开通网站已超过3万个。
现在，从中央到地方，政府在制定重大政策时经常通过网络征求公众意见。
公众通过网络可以
①自由地行使民主权利②传递民意，建言献策
③了解民意、汇聚民智、科学决策④促进政府科学、民主决策
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
7．受有关部门委托，中国人民大学调查中心就春节法定节假日安排以网上调查等方式公开征求意见，超过七成的网友支持从除夕开始放假。
经国务院批准，2015年春节假期从除夕开始。
这说明
①网民通过社情民意反映制度参与民主监督②民意是正确决策的重要信息资源③公民的表达权是参与管理国家和社会的标志④政府增强决策透明度和公众参与度，提高决策水平A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8.2015年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要》（以下简称《纲要》）。
《纲要》是由中共中央宣传部和国家发改委牵头，会同12个部门，到全国24个省（市、区）举行调研，在广泛听取各有关部门、专家学者和社会各界的意见的基础上，进行反复论证和协调才最终形成的。
从民主决策的角度谈谈你对上述材料的认识。