学校新校区建设可行性报告
新建校区可行性研究报告
新建校区可行性研究报告一、研究目的随着教育行业的不断发展，学生人数不断增加，原有校区已经难以满足教学需求，因此有必要对新建校区进行可行性研究，确定是否需要新建校区以及新校区的选址、规模、投资等问题，为学校未来发展提供参考。
二、研究方法本研究采用了问卷调查、实地考察、专家访谈等方法进行调查研究，对学校现状、未来发展需求、新校区选址、规模、投资等问题进行了全面分析。
三、研究内容1. 学校现状分析学校目前存在的主要问题是校园面积有限，教学设施不完备，师生比例不合理，给教学和管理带来诸多困难。
因此，有必要考虑新建校区以解决这些问题。
2. 未来发展需求分析根据学校未来发展规划和学生数量增长趋势，预计未来几年内，学生人数将继续增加，原有校区难以满足教学需求，需要新建校区扩大教学空间。
3. 新校区选址分析在选址方面，需考虑地理位置、交通便利性、土地价格、用地规划等因素。
通过实地考察和专家评估，确定了几处适宜建设新校区的地点，并对比分析了各地点的优缺点。
4. 新校区规模设计新校区的规模需要根据未来学生数量、教学需求、教学设施等因素进行合理设计。
通过问卷调查和专家访谈，确定了新校区的规模需求，并进行了详细规划。
5. 新校区投资分析新建校区需要投入大量资金，需进行详细投资分析，包括土地购置费用、建筑设施投资、教学设备购置等方面。
通过财务分析和资金调配，确定了新校区的投资预算和资金来源。
四、研究结论根据以上研究内容的分析，经过综合比较和评估，得出以下结论：1. 学校有必要新建校区以解决原有校区存在的问题，满足未来教学需求。
2. 新建校区选址方面，应考虑地理位置、交通便利性等因素，选择适宜的地点进行建设。
3. 新校区的规模需根据未来学生数量和教学需求进行规划，保证教学质量和师生比例的合理性。
4. 新校区的投资需详细分析和规划，确定资金来源和投资计划，确保新校区的建设顺利进行。
未来学校将按照上述研究结论的指导，认真筹备新建校区的工作，促进学校的发展和教学质量的提升。
大学新校区可行性研究报告
大学新校区可行性研究报告一、项目背景随着我国高等教育事业的不断发展，大学新校区建设成为了一个备受关注的话题。
大学新校区的建设，不仅能够给学校带来更好的发展平台，也能够为当地区域经济的发展注入新的动力。
因此，对大学新校区的可行性进行深入研究，对于促进教育和区域经济的发展至关重要。
二、项目目标本项目旨在对大学新校区的可行性进行科学研究，完善新校区规划和建设，为大学新校区的发展提供可靠的依据和决策支持。
三、可行性研究内容1. 国家政策法规的分析通过对国家政策法规的深入分析，了解政府对大学新校区建设的政策支持和政策底线，为大学新校区建设提供政策依据。
2. 区域经济环境的分析对大学新校区所处的区域经济环境进行全面分析和评估，包括当地资源禀赋、产业结构和政府支持等因素，为新校区的发展提供宏观环境依据。
3. 教育需求的调查了解当地教育需求，包括学生规模、专业分布、教学资源等方面的情况，为新校区的规划和建设提供客观依据。
4. 土地资源的评估对新校区所需土地资源的获取途径和成本进行评估，提出合理的土地开发利用方案，为新校区的基础设施建设提供保障。
5. 投资收益的分析通过对新校区的建设投资和运营收益进行深入分析，评估新校区建设的经济效益和社会效益。
6. 社会环境的调查对新校区周边社会环境进行调查，包括交通便利性、生活配套设施等方面的情况，为新校区的规划和建设提供实际参考。
四、可行性研究方法1. 调查问卷通过问卷调查的方式，收集和分析相关数据，深入了解当地社会环境、教育需求、土地资源等情况。
2. 实地考察组织专业团队对新校区所在地进行实地考察，了解当地环境和资源情况，为新校区的规划和建设提供实际依据。
3. 统计分析通过统计分析方法，对调查问卷和实地考察所获得的数据进行分析和比较，得出科学的结论和建议。
4. 专家咨询邀请相关领域的专家学者进行咨询和评估，对可行性研究中的关键问题进行深入探讨，确保可行性研究的科学性和系统性。
新校区可行性报告
新校区可行性报告1.引言本报告旨在评估建设新校区的可行性。
新校区的建设对于学校发展和教育质量的提升具有重要意义。
通过对现有资源、市场需求以及预期收益的分析，我们将评估新校区建设的可行性，并提出相关建议。
2.背景随着城市发展和人口增长，现有校区已经无法满足学生的需求。
因此，学校管理层决定建设新校区，以提供更好的教育环境和更多的学习机会。
新校区将提供现代化的教室、实验室以及丰富的课外活动设施，以满足学生的多样化需求。
3.市场需求分析在进行新校区建设之前，我们需要了解市场对于教育资源的需求情况。
通过市场调研和数据分析，我们得出以下结论： - 当地人口增长迅速，学生数量稳定增加。
- 周边地区缺乏高质量的教育资源，学生和家长需要更多选择。
- 教育质量是学生和家长选择学校的重要因素之一。
综合以上分析，市场对于新校区建设的需求较高。
4.资源分析为了评估新校区的可行性，我们需要考虑以下资源：4.1土地资源新校区需要一块足够大的土地来容纳教学楼、图书馆、运动场等设施。
我们已经找到了一块位于城市发展区域的土地，并已开始谈判购买事宜。
4.2资金资源新校区建设需要大量的资金投入，包括土地购买、建筑施工、设备采购等。
学校管理层已经与投资方进行了洽谈，确保项目的资金需求可以得到满足。
4.3人力资源新校区需要一支合格的师资队伍和管理团队来确保教育质量和校区的正常运营。
学校已经具备了一定的人力资源储备，并将进一步招聘和培训适应新校区需求的员工。
5.收益预测新校区建设的成功将带来以下收益：5.1学生增加新校区的建设将吸引更多的学生报名就读，从而增加学校的学生人数。
5.2课外活动收入新校区将提供丰富多样的课外活动项目，如艺术班、音乐班等。
这些活动的收费可以作为学校的额外收入来源。
5.3品牌形象提升通过建设现代化的校园和提供优质的教育资源，学校的品牌形象将进一步提升，吸引更多优秀的师资和学生。
6.可行性评估综合以上分析，我们得出以下结论： - 市场对于新校区建设的需求较高。
建设新校区的可行性报告
建设新校区的可行性报告
一、背景简介
随着人口的增长和教育需求的增加，学校面临着扩建或建设新校区的挑战。
本报告将评估建设新校区的可行性，包括可行性分析和风险评估。
二、可行性分析
1. 教育需求
当前学校的教育资源是否满足当地教育需求？如果学生人数不断增加，是否需要建设新校区来缓解学生的入学压力？
2. 地理位置和交通便利性
新校区的地理位置是否便于学生和教职员工的到达？交通是否便利，是否有公共交通工具覆盖？
3. 财政和资源投入
建设新校区需要大量的财政投入，包括土地购置、建筑施工等费用。
学校的财政状况是否支持这样的投入？
4. 教育资源和设施建设
新校区是否能够提供良好的教育资源和设施？包括教室、实验室、图书馆等设施是否能够满足教学需求？
三、风险评估
1. 财务风险
财政投入过大是否会对学校的财务稳定性造成影响？如果建设新校区后学生数量不增长，是否会形成财务负担？
2. 招生和竞争
新校区建成后能否吸引足够的学生？是否会受到周边学校的竞争影响？
3. 教育质量
新校区是否能够保证教育质量？人才队伍是否能够满足新校区教学需要？
四、结论
根据可行性分析和风险评估，建设新校区在当前情况下是可行的，但需要认真评估财务风险和教育质量问题，并做好相应准备工作。
建议学校在决定前进一步研究和搜集更多信息，以确保决策的成功实施。
本报告为初步可行性分析，仅供参考，具体决策需要更多细致的讨论和研究。
以上是关于建设新校区的可行性报告，希望能为相关决策提供一定的参考。
新校区建设可行性研究报告范文
新校区建设可行性研究报告范文一、研究目的随着教育事业的不断发展，学校规模逐渐扩大，原有的校区已经无法满足学校的需求，因此，本次研究旨在探讨在当地建设新校区的可行性，为学校的发展提供科学的决策依据。
二、研究方法本研究主要采用文献资料分析和实地调研相结合的方式，通过分析当地教育发展现状、学校规划和资源情况，以及市场需求和学生人数等因素，来评估新校区建设的可行性。
三、市场需求分析1. 当地教育市场需求旺盛，学生人数不断增加，原有的学校已经无法满足市场需求。
2. 新校区的建设可以增加学校的招生规模，提高教育品质，吸引更多的学生就读。
3. 通过开发新的教育资源，提高学校的竞争力，促进学校的整体发展。
四、校园规划与设计1. 新校区占地面积240亩，总建筑面积为20000平方米，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等基础设施。
2. 校园环境设计绿化率达到60%，注重生态环境保护，营造学习和生活的良好氛围。
3. 教学设施配套齐全，包括网络教室、实验室、多媒体教室等，满足不同教学需求。
五、资金投入与收益预测1. 新校区的建设总投资约为1亿元，其中包括土地收购、建筑施工、设备购置等费用。
2. 预计新校区的年收益约为3000万元，其中包括学费收入、教材销售等。
3. 根据投资回报率计算，新校区的建设将在5年内实现投资回本，并逐渐盈利。
六、风险与对策1. 建设新校区存在一定的市场风险和政策风险，需要提前做好充分的规划和调研。
2. 为减少风险，可以采取灵活的策略，例如与当地政府合作，共同推动校区建设。
3. 在建设过程中，要加强监管，确保资金使用的透明和合理性，督促工程的顺利进行。
七、结论与建议根据以上研究结果，新校区建设是可行的，将为学校的发展提供更好的机会和条件。
建议学校有关部门加强规划和管理，确保校园建设的质量和效益。
同时，积极开展宣传和招生工作，增强新校区的知名度和影响力，为学校的发展做出更大的贡献。
综上所述，新校区建设具有重要意义和巨大潜力，值得学校和有关部门的重视和支持。
专科学校新校区建设项目可行性研究报告
专科学校新校区建设项目可行性研究报告一、项目背景和目标为了适应学校发展和提高教学水平的需求，特别是适应学生人数增长带来的压力，本报告旨在研究专科学校新校区建设项目的可行性，并提出建设方案，以解决当前的问题。
二、项目概述1.项目名称：专科学校新校区建设项目2.项目位置：根据市场调研和地理条件，选择适宜的地点进行建设。
3.项目规模：根据学生人数和未来发展需求，设计建设大楼、教室、图书馆、实验室、运动场地等设施。
4.项目时间计划：根据建设规模，确定合理的建设周期。
三、市场分析1.需求分析：根据专科学校发展计划，校区建设项目是必要且迫切的。
学生人数增加带来的压力已经超出现有校区的承载能力。
2.竞争分析：为了保持竞争力，不少同类学校也在新校区建设上投入大量资源，以提供更好的学习环境和设施。
3.市场调研：通过市场调研，了解学生和家长对新校区建设的需求和期望，以便满足他们的期待。
四、技术可行性分析1.建筑规划：根据学校需求和地理条件，选择合适的建筑风格和布局，确保教学和生活设施的科学性和便利性。
2.基础设施：考虑到新校区建设的长期发展，需要合理规划电力、供水、通信和网络等基础设施，以满足学生和教职员工的需求。
3.环保要求：新校区建设应符合环保要求，选用环保的材料、技术和设备，以减少环境污染。
五、经济可行性分析1.投资估算：根据建设规模和设计方案，对项目的投资进行估算，包括土地购置、建筑物修建、设备购置等。
3.成本效益分析：评估项目投资与预期收益之间的成本效益比，确保投资回报率合理。
六、社会可行性分析1.教育质量提升：学校新校区建设将提供更好的学习环境和设施，进一步提升学校的教育质量。
2.就业机会增加：新校区建成后将增加各类职位的需求，创造就业机会，促进地方经济发展。
3.社会影响：新校区建设完成后，将改善附近居民的生活环境，提高居民的生活质量，增加社区内部的凝聚力。
七、风险分析和对策1.市场风险：竞争激烈可能导致学校学生的流失，为此，学校需要加强宣传和推广，增加学校的知名度和吸引力。
校区项目可行性报告
校区项目可行性报告一、项目背景随着教育水平的不断提高，人们对于教育资源的需求也日益增长。
在当前社会背景下，校区项目成为了一个备受关注的话题。
本文将对校区项目的可行性展开深入分析，旨在为相关决策提供参考依据。
二、项目概况1. 项目名称校区项目2. 项目目标本项目旨在打造一所现代化、多功能化的校区，为社会提供优质的教育资源和服务。
3. 项目内容校区项目将包括教学楼、实验室、图书馆、体育馆等教学和生活设施，同时还将建设学生宿舍、食堂等生活配套设施。
三、市场分析1. 教育需求随着人口的增长和教育观念的变化，社会对教育资源的需求不断增加。
优质的校区项目能够有效缓解教育资源短缺的问题。
2. 竞争分析当前已有不少学校和教育机构提供教育服务，因此校区项目面临着激烈的市场竞争。
但通过提供更先进的教育设施和服务，本项目有望在市场中脱颖而出。
3. 政策支持政府对教育事业的支持力度不断增加，校区项目将能够获得政策上的支持，提升项目的可行性和发展空间。
四、技术可行性1. 设施建设校区项目需要建设大量的教学和生活设施，对建设技术和管理水平有较高要求。
通过引入先进的建设技术和管理经验，能够确保项目的顺利实施。
2. 设备配备校区项目需要大量的教学设备和生活设备，对设备的选择和配置有一定的技术含量。
通过与专业供应商合作，能够保障项目设备的质量和运行效率。
五、财务可行性1. 投资规模校区项目的投资规模较大，需要考虑资金来源和资金运作方式。
通过合理的资金筹措和利用，能够保障项目的资金需求。
2. 收益预测校区项目的收益主要来自学费、租金等方面。
通过对市场需求和运营成本的分析，能够对项目的收益进行合理预测。
六、风险分析1. 政策风险教育政策的变化可能对校区项目的发展造成一定影响。
通过密切关注政策动态，能够及时调整项目发展策略，降低政策风险。
2. 经济风险经济形势的不确定性可能对项目的投资和运营带来风险。
通过建立合理的风险管理机制，能够有效化解经济风险。
学校新校区可行性研究报告
学校新校区可行性研究报告一、前言随着教育事业的不断发展，学校对于办学条件的要求也越来越高，许多学校在不断扩大规模，提升教学质量的同时也面临着办学场所的不足问题。
因此，本次可行性研究报告旨在探讨学校新校区的建设可行性，为学校未来发展提供方向和建议。
二、项目背景我校是一所规模较大的中学，学生数量逐年增加，校区场地不足已成为制约学校发展的瓶颈。
为了提升教学质量，扩大办学规模，校方决定新建一个校区，以解决当前校区不足的问题。
三、研究内容1. 市场需求分析通过市场调研发现，本地区对于中学教育的需求量大，但优质教育资源有限。
学校新校区的建设能够填补教育资源的空缺，得到社会的认可和支持。
2. 技术可行性分析新校区的建设需要考虑建筑规划、设备配备、教学设施等方面的技术问题。
根据现有资源和技术力量，学校有能力完成新校区的建设任务。
3. 经济效益分析通过对新校区建设投资、运营成本和未来盈利能力的分析，可以得出建设新校区对学校发展的经济效益是正向的，符合学校长期发展的战略目标。
4. 社会影响评价学校的新校区建设将为当地经济发展带来积极影响，增加就业机会，促进当地教育事业的进步。
同时，学校新校区的建设也能提升学校的社会形象，为学校未来发展奠定良好基础。
四、可行性分析综合以上内容，可以得出学校新校区建设是可行的。
建设新校区将能够解决现有校区不足的问题，满足教育需求，提升学校办学质量，并带来可观的经济效益和社会效益。
五、建设方案基于上述分析，学校可以采取以下建设方案：1. 确定新校区建设位置和规模2. 制定详细的建设计划和时间表3. 开展招募合作伙伴，共同推动新校区的建设4. 加强内外部沟通，确保新校区建设进度顺利5. 建成后进行有效的运营管理六、结论与展望学校新校区建设是必要的，也是可行的。
只有通过新校区的建设，学校才能更好地满足教育需求，提升学校品质，推动学校发展。
相信在学校师生的共同努力下，新校区的建设将会取得成功，为学校发展注入新的活力。
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学校新校区建设可行性报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）目录1.总论 (5)1.1项目概况 (5)1.2项目编制的依据 (8)1.3项目编制指导思想 (11)1.4项目编制的原则 (11)1.5研究范围 (12)1.6主要建设规模和内容 (12)1.7结论 (12)1.8主要技术经济指标 (13)2.项目提出的背景及建设的必要性 (14)2.1项目提出的背景 (14)2.3建设的必要性 (15)3.建设地点和建设条件 (19)3.1建设地点 (19)3.2建设条件 (19)4.建设规模和建设内容 (23)4.1建设规模 (23)4.2建设用地 (23)4.3建设内容 (23)4.4主要技术经济指标 (26)5.1校区建设目标 (27)5.2建设指导思想 (27)5.3建筑方案 (29)5.4结构方案 (32)6.总平面布置及公共辅助工程 (34)6.1总平面布置 (34)6.2竖向设计 (39)6.3道路交通及景观规划 (40)6.3公共配套设施 (44)7.环境保护、消防及安全卫生 (57)7.1环境保护 (57)7.2消防 (60)7.3安全卫生 (62)7.4人民防空工程 (63)8.节能及节水措施 (65)8.1节能 (65)8.2节水 (66)9.项目建设管理 (67)9.1项目建设管理 (67)9.2招投标 (67)10.项目组织机构 (69)10.2人员编制 (69)10.3人才保障措施 (69)11.项目建设进度 (70)11.1建设工期 (70)11.2项目建设进度 (70)12.投资估算及资金筹措 (72)12.1投资估算 (72)12.2资金筹措 (73)12.3贷款偿还分析 (73)13.项目社会评价 (75)13.1项目对社会影响的分析 (75)13.2项目与所在地区互适性分析 (76)13.3社会风险分析 (77)13.4社会评价结论 (77)14.研究结论 (79)1.总论1.1项目概况1.1.1项目名称某某新校区工程项目1.1.2项目建设性质扩建1.1.3项目建设地点某某市某某县某某乡1.1.4承办单位概况1.1.4.1项目承担单位名称某某医学院某某医学高等专科学校1.1.4.2项目承担单位主管部门某某省教育厅1.1.4.3某某医学院某某医学院创建于1933年，其前身为东陆大学医学专修科，后为某某大学医学院，是全国创建较早的37所医科院校之一，1956年独立为某某医学院，1993年被某某省人民政府列为省属重点院校加快建设发展。
经过七十多年的发展，学院已成为某某省规模最大的高等医学教育、科研及医疗基地，已为国家输送各类高级医药卫生人才40000余人。
学院校园占地面积仅有246亩，其中教学科研行政用地176亩，校舍建筑面积14.1万平方米（未含已售职工住宅），生均土地面积仅为0.014亩，与国家规定标准生均0.1亩相差甚远。
到2005年底，某某医学院各类在校生1.48万人，其中：全日制本科生占50%，研究生占8%，专科生占12%，其他占30%。
学校设有13个二级学院、3个教学部、93个教研室，4所直属附属医院、3所非直属附属医院，8所临床学院（含3所直属附属医院和1所非直属附属医院），9所教学医院，39所实习医院，9个法医实习基地，6个预防医学实习基地，4个药学实习基地和2个高职教实习基地。
有15个本科专业，8个专科专业，3个省级重点专业；1个一级学科硕士点，33个二级学科硕士点，1个二级学科博士点（含7个三级学科）。
有11个省级重点学科，1个省级重点实验室，15个省级医学研究中心，6个研究所，1个省级医学研究室，5个省级医学培训中心，13个基础医学研究室，13个临床医学研究室。
1.1.4.4某某医学高等专科学校某某医学高等专科学校前身系省立昆华高级护士助产学校，始建于1936年，几经合并与更名，于2003年4月经国家教育部批准，在原某某省卫生学校的基础上成立某某医学高等专科学校。
学校设立了3系（临床医学系、口腔医学系、医学影像系）、3部（成教部、社会自然科学部、基础医学部）、9个直属科室。
现有护理学、临床医学、影像技术、口腔医学、中医学5个专业及医学影像诊断、涉外护理等2个专业分流方向。
有专科办学层次、成人高等教育、高职高专教育等，有28所教学医院。
到2005年底，有全日制专科在校生2552人，成人专科生441人。
1.1.4.5发展规划“十一五”期间，紧扣某某新校区建设和实现更名某某医科大学两个重点，完成以某某新校区为主体的校园布局，实现办学条件明显改善、学科建设成效显著、教学质量和科研水平明显提高的任务，构建教学研究型医科大学雏形。
到2015年，凸现学科特色和优势，人才队伍、办学条件及环境更为优化，形成较为合理的博士授权学科分布格局，实现教学研究型大学建设目标；到2020年，建成西部地区省属高水平院校和在东南亚有较大影响的高水平教学研究型医科大学。
（1）办学规模2010年全日制在校生总规模14000人，其中：本科生11000人（含留学生400人），约占学生总数的78.57%；硕士生2600人，博士生400人，研究生、博士生占全日制在校生总数的18.57%、2.86%。
（2）学科建设力争1个国家级重点学科或1个国家级重点实验室，争取1至2个部级重点学科或部级重点实验室；新增4至6个省级重点学科和1至2个省级重点实验室。
力争新增一级学科博士点1个，新增二级学科博士点3至5个，力争建成博士后流动站1个；硕士点基本覆盖医学学科，加强理学学科硕士点建设，人文社会学学科硕士点有突破；建立研究生学院。
（3）专业建设完善专业设置和布局，形成以临床医学为主的医学门类和理学、管理学、法学等学科门类兼顾的专业格局。
医学类及医学相关类在校生占70%，其他专业在校生占30%。
巩固优势专业，加强重点专业及特色专业建设。
2010年建成校级重点专业8个，新增省级重点专业2至3个，形成特色专业1至2个。
（4）人才队伍建设2010生师比控制在16：1以下，专任教师占教职工总数的60%以上，教学科研人员占教职工总数的80%以上。
具有教授、副教授职称的专任教师分别占教师总数的14%和40%，教师中有硕士及以上学位的比例达80%以上，其中博士学位者达20%。
具有省级学术技术带头人30名，校级学科带头人70名，骨干教师200名。
每年新增博士20名以上，引进优秀高层次学术带头人1至2名。
1.2项目编制的依据某某省工程咨询中心接受委托，进行某某医学院某某校区项目可行性研究报告的编制，编制的依据为：（1）某某省发展和改革委员会《某某省发展改革委关于〈某某医（云发改社会[2004]34号）；学院扩建工程项目建议书〉有关事项的批复》（2）某某省发展计划委员会《某某省计委关于＜某某医学高等专科学校扩建工程项目建议书＞有关事项的批复（云计社会[2003]1255号）；（3）建设项目选址意见书（昆规地选[2003]1577号，1578号）；（4）建设用地规划许可证（昆规地证[2003]2222号，2226号，0410号，0413号）；（5）某某省国土资源厅《关于某某地区部分高校扩建项目建设用地压覆矿产资源的批复》（云国土资储[2003]85号）；（6）某某省国土资源厅《关于某某地区部分高校扩建项目建设用地地质灾害危险性评估结果的审查意见》（云国土资环[2003]310号）；（7）某某省国土资源厅《关于某某医学院基础医学院建设用地的复函》（云国土资耕函[2005]43号）；（8）某某省国土资源厅《关于某某医学院公共卫生学院建设用地的复函》（云国土资耕函[2005]45号）；（9）某某省国土资源厅《关于某某医学高等专科学校药学学院扩建工程建设项目用地的批复》（云国土资复[2005]1号）；（10）某某省国土资源厅《关于某某医学高等专科学校护理学院扩建工程建设项目用地的批复》（云国土资复[2005]2号）；（11）某某县国土资源局《关于某某医学院基础医学院用地的审查意见》（呈国土发[2004]63号）；（12）某某县国土资源局《关于某某医学院公共卫生学院用地的审查意见》（呈国土发[2004]64号）；（13）某某市环境保护局《关于某某医学院建设项目的复函》（昆环保监督函[2004]32号）；（14）某某市环境保护局《关于某某医学高等专科学校建设项目的复函》（昆环保监督函[2004]28号）；（15）某某省人民政府专题会议纪要《部分在昆高校建设规划汇报会议纪要》（某某人民政府办公厅，2005年10月21日，第41期）；（16）《某某省在某某高校建设工作领导小组第一次会议纪要》（2005年5月16日）；（17）中共某某市委《某某地区部分高校搬迁建设工作会议纪要》（第十三期，2005年4月20日）；（18）省市联席会议《关于某某地区部分高校搬迁建设项目有关问题的会议纪要》（一至四期）（2003年—2004年）；（19）某某省教育厅《某某省教育厅关于上报某某医学院某某医学高等专科学校统一规划设计统一建设意见的请示》（云教[2005]77号）；（20）某某省人民政府办公厅文件审批单（办2005-8352号）；（21）《某某医学院“十一五”建设发展规划》；（22）《普通高等学校建设建筑规划面积指标》国家三部委建标（1992）245号文，《普通高等学校基本办学指标（试行）》教育部（教发2004）2号文；（23）项目总体规划方案；（24）某某县国民经济与社会发展第十个五年计划和到2015年长期规划（纲要）；（25）某某县县志和年鉴；（26）某某县新城总体规划及土地利用总体规划；（27）《投资项目可行性研究指南》（中国国际工程咨询公司编制）；（28）《建设项目可行性研究方法与参数（第二版）》；（29）某某省教育厅《某某省教育厅关于重新确定某某医学院“十一五”期间普通高等教育规模的意见》（云教计[2006]49号）。
1.3项目编制指导思想本可行性研究报告的指导思想是：根据项目建设的特点，紧密结合某某省某某市经济社会发展的实际和需要，增强前瞻性，经得起长期检验，定位科学明确，以教学为本，远近结合，设施完善，经济实用，环境幽雅，体现一流。
1.4项目编制的原则（1）立足当前，着眼未来。
校区布局既要满足学校近期教学要求，又要适应学校长远规划发展。
实行统一规划，分期建设，具有弹性空间。
（2）设施完善，功能齐全，符合规范。
新校区的各项基础设施要充分满足教学、科研、生活各项功能的需要，做到规模适宜，分区明确，功能齐全，实用方便，符合有关规范要求，保证教学、科研、生活高效有序。
（3）校园环境幽雅，现代气息浓郁，校园的建设具有现代意识，环境优美、舒适，实现人与自然和谐交融。
注重高校校园文化特点的营造，延续学院历史文脉，同时空间景观和主体建筑要有现代气息。