说题比赛活动方案模板5篇
高中数学说题比赛教案范文
高中数学说题比赛教案范文
教学目标：
1.培养学生的逻辑思维能力和数学推理能力；
2.激发学生对数学的兴趣，提高数学学习的积极性；
3.培养学生团队合作精神和口头表达能力。
教学内容：
1.数学说题的概念和特点；
2.常见数学说题的解题方法；
3.实例分析和题型训练。
教学过程：
1.引言（5分钟）
引导学生讨论数学说题的意义和作用，引起学生对数学说题比赛的兴趣。
2.概念讲解（10分钟）
介绍数学说题的定义和特点，让学生了解数学说题的独特之处。
3.解题方法（15分钟）
讲解常见数学说题的解题方法，包括逻辑推理、归纳总结、分析问题关键等。
4.实例分析（20分钟）
结合实例，详细分析数学说题的解题过程，让学生掌握解题思路和技巧。
5.团队合作（10分钟）
组织学生进行小组合作，共同解答一道数学说题，培养学生团队合作能力。
6.比赛练习（20分钟）
让学生进行数学说题比赛练习，检验他们的解题能力和表达水平。
7.总结（5分钟）
让学生总结本节课的学习内容，回顾所学知识，为下次比赛做好充分准备。
教学反思：
数学说题比赛不仅可以锻炼学生的数学能力，还可以培养学生的逻辑思维和口头表达能力。
通过本节课的教学，学生有了更深入的理解和掌握了解题技巧，同时也提高了团队合作能力。
希望学生能够在今后的数学说题比赛中取得更好的成绩，不断提升自己的数学水平。
说题比赛活动方案8篇
说题比赛活动方案优质8篇说题比赛活动方案篇1一、活动背景中国体育事业的蓬勃发展和中国在国际体育事业中取得的丰硕成果。
因此，大众体育在中国广泛开展，尤其是大学生的体育生活更加精彩！二、活动的目的1.提高学生对运动的热情2.增强学生对羽毛球知识的理解3.锻炼学生的身体4.增强学生的知识和理解三、活动的对象09年数学与应用数学二班全体同学四、活动安排活动时间:20__年4月6日(待定)地点:南门羽毛球馆(待定)五、活动形式男女羽毛球混合双打六、活动流程赛前准备1.活动日前确定场地，购买羽毛球，奖品，准备球拍。
2.准备适当的急救用品，如创可贴，以防突然受伤。
3.在比赛前一周内组织本班学生报名参加本次活动，要求每个宿舍至少两名学生参加比赛。
4.比赛分组要随机，要公平。
男生和女生分别提取数字，提取的数字条是“a”-“b”的形式。
男生女生从各自的号码堆中抽取，其中a说自己的球队号，b说会面对球队号。
画同样的数字组成一个小组。
采取现场绘制和现场公告的形式。
游戏流程1.比赛分两场同时进行，每场比赛两名裁判。
比赛顺序原则上按照组号顺序进行。
2.第一轮是初选，采用淘汰制。
初选结束后，所有获胜者将再次抽签决定分组方法和比赛顺序等。
3.具体比赛规则见《数学与应用数学09班羽毛球比赛规则》。
4.比赛结束后将颁发一、二、三等奖和证书。
赛后安排1.所有学生合影。
2.安排人员清理现场。
七、活动规则:1.参加活动的学生应衣着得体，文明竞赛，爱护场馆设施和竞赛道具。
2.要求每个学生准时到场，如遇特殊情况，及时向组织部报名，比赛才能顺利进行，各部门才能相互配合，相互协助。
八、责活动的人员安排活动负责人:陈如云曹子建鲁直活动宣传:孙玲徐玉婷活动物品采购:梁秋菊徐燕燕活动照片集:陈紫英应急处理:程任磊伏翔九、活动预算羽毛球:20元奖品:20元其他:10元合计:50元说题比赛活动方案篇2怎么写摄影比赛活动策划书1.商业摄影大赛最重要的是什么?是定位，是目标人群，是目标。
说题比赛活动方案范文5篇
说题比赛活动方案范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学生说题活动方案8篇
六、联动方案篇2
一、指导思想：
全面推进素质教育，加强中职学生入学教育，培养学生的国防意识和集体观念，学习军人作风，学习“一切行动听指挥”的组织纪律观念，锻炼学生吃苦耐劳和战胜困难、迎难而上的意志品质，把军训中学到的军事知识和良好的作风运用到日后的学习和生活中去，激发学生奋发学习、遵纪守法、热爱祖国的豪迈情怀。
一、活动时间
20xx年7月10日至8月30日（暑假期间）
二、活动内容
组织优秀学子走访高中母校开展交流会、宣讲会或其他形式活动，与高中母校师生分享大学学习生活情况，与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我院相关情况等，帮助高中生了解我院，提高我院的社会知名度，吸引更多优质高中生报考我院，进一步提升我院生源质量。在活动过程中需要对经历的点点滴滴进行记录（拍照、摄影、文字等形式），撰写简要新闻稿。
以上（一）、（二）项为必完成内容；（三）至（五）项中，根据实际选择1至2项内容。每生必须写出调查报告或社会实践感受、认识等一篇，并上传到学校网页“xxx初级中学”
三、活动总结和表彰
开学后，开展以下总结、表彰活动：
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会（包括图片展览、搜集资料、调查报告、手抄报制作展等）。
学校随时安排学生干部选拔等学生群众组织成立活动。
学生说题活动方案篇3
一、指导思想:
为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
二、活动时间:
初中数学说题比赛活动方案及策划书
初中数学说题比赛活动方案及策划书比赛活动策划方案范文篇1活动目的：1、我们主要是为了激发学生学习科学的浓厚兴趣;并且让学生应用所学的科学知识解决实际问题，学习应用创造性思维方式去选择解决问题的最佳方案，通过活动培养学生创新能精神和实践能力;培养学生的团队精神和协作精神。
活动创意：本次比赛是为了模拟飞行器的着陆，参赛作品要求设计合理，定点落地，平稳着陆，构思新颖。
比赛地点: 教学楼前主席台前空地。
报名要求：三至六年年级每个班可组一个代表队参加比赛，每个代表队由三名同学组成，各代表队请将队长及队员名单活动内容：(一)准备阶段(自备减速材料，比赛用的鸡蛋)可以从两方面加以考虑：一是延长鸡蛋与地面撞击时的相互作用时间，这可通过用各种材料(其结构、形状不限)包装鸡蛋来实现;二是降低鸡蛋撞击地面前瞬间的速度，这可以通过在包装容器上加减速装置来实现。
当然也可以有别的方法，只要符合规则。
(二)比赛阶段1、创意展示：各参赛队向评委解释自己的设计原理，利用了那些方面的知识(如何缓冲，着地时采用何种减速装置，如何实现定点着陆等)，由评委根据结构的知识性、可靠性与独特性给予打分。
各参赛队必须交一份作品的创意设计说明。
2、检查重量和体积：鸡蛋自重约为不小50克，要求参赛作品总重量(机构重量+鸡蛋重量)不超过克，机构体积小于或等于规定体积。
3、鸡蛋下落：比赛从教学楼4楼语音室窗户向外抛、高度约8米向下抛，鸡蛋完好的计分，鸡蛋破碎的不计分。
4、定点着陆：鸡蛋须落在地面上划定的圆圈(直径3米左右)内。
评分办法：分三项评分，其中基本分分，另有各评比分项的加分，具体评分见“比赛规则”，最后由此各项得分累加算出最终成绩，并排出名次。
比赛规则：本次比赛是为了模拟飞行器的着陆，参赛作品要求构思新颖、设计合理、定点落地、平稳着陆。
具体打分按以下三个方面：1、创意方面：此评分项基本分为40分。
每个参赛队在参加比赛前，向评委解释自己的设计原理，利用了哪些方面的知识,如何缓冲，着地时采用何种减速装置等，由评委根据结构的知识性、可靠性与独创性给予打分。
说题竞赛教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的专业素养成为制约教育教学质量提升的关键因素。
为了进一步提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展说题竞赛教研活动。
本次活动的主题是“提升教师专业素养，打造高效课堂”，旨在通过说题竞赛的形式，激发教师的教学热情，提高教师对教材、教学方法和教学评价的认识，从而推动教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 提高教师对教材、教学方法和教学评价的认识，促进教师专业素养的提升；2. 激发教师的教学热情，提高教师的教学水平；3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，为打造高效课堂提供有力支持；4. 为学校教育教学质量提升奠定基础。
三、活动内容1. 竞赛准备阶段（1）教师自选课题，结合教材、学情和自身教学特点，制定教学方案；（2）教师制作PPT，准备说题内容；（3）学校组织教师进行说题培训，提高教师说题水平。
2. 竞赛阶段（1）教师按抽签顺序进行说题，时间为15分钟；（2）评委根据说题内容、教学方法、教学评价等方面进行评分；（3）评选出一、二、三等奖。
3. 总结阶段（1）对获奖教师进行表彰；（2）对竞赛过程进行总结，分析优点和不足；（3）对教师提出改进意见，为今后的教育教学工作提供指导。
四、活动实施1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。
学校成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间安排和评分标准；3. 组织教师进行说题培训，提高教师说题水平；4. 对参赛教师进行资格审查，确保竞赛公平、公正；5. 邀请校内外专家担任评委，确保竞赛质量；6. 对竞赛过程进行全程录像，为后续总结和反思提供依据。
五、活动预期效果1. 提高教师对教材、教学方法和教学评价的认识，促进教师专业素养的提升；2. 激发教师的教学热情，提高教师的教学水平；3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，为打造高效课堂提供有力支持；4. 为学校教育教学质量提升奠定基础。
小学数学说理题比赛活动方案
小学数学说理题比赛活动方案一、活动主题。
“说理有道，思维无限——小学数学说理题竞赛”二、活动目的。
通过说理题比赛，提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和对数学知识的深入理解，激发学生学习数学的兴趣，培养学生严谨的治学态度。
三、参赛对象。
[具体年级范围]（如三至六年级学生）四、活动时间和地点。
1. 时间。
初赛：[初赛日期]决赛：[决赛日期]2. 地点。
初赛：各班级教室。
决赛：学校[具体决赛场地，如多媒体教室]五、活动准备。
1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和评审工作。
2. 准备比赛题目。
题目类型包括但不限于人教版小学数学教材中的概念理解、计算算理、解决问题的思路等方面的说理题。
3. 宣传推广活动，向学生和家长介绍活动的意义、内容和规则。
六、比赛题目示例及解析。
（一）题目1。
1. 题目。
计算25×16，并说说你是怎么算的（用两种方法），为什么可以这样算？2. 解析。
方法一：计算过程：把16分解成4×4，则25×16 = 25×4×4 = 100×4 = 400。
说理：根据乘法结合律(a× b)× c = a×(b× c)，在这里我们先算25×4，因为25和4相乘可以得到整百数100，再乘以4就很容易得出结果400，这样计算可以使计算更加简便快捷。
方法二：计算过程：把16写成(10 + 6)，则25×16 = 25×(10 + 6)=25×10+25×6 = 250+150 = 400。
说理：根据乘法分配律a×(b + c)=a× b+a× c，将16拆分成10和6的和，分别与25相乘，再把所得的积相加。
这样做是因为把一个数拆分成整十数和个位数分别与另一个数相乘，再求和，这种计算方式符合乘法分配律，也能使计算更简便，方便我们心算或者口算。
小学四年级说题比赛方案
一、比赛背景为了激发小学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学表达能力和逻辑思维能力，培养良好的数学素养，我校决定举办小学四年级说题比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进教师对数学教学方法的深入探讨和交流。
二、比赛目的1. 培养学生对数学知识的理解和运用能力。
2. 提高学生的数学表达能力和逻辑思维能力。
3. 激发学生对数学学习的兴趣，增强学习动力。
4. 促进教师对数学教学方法的创新和优化。
三、比赛对象我校四年级全体学生四、比赛时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:00五、比赛地点学校多功能厅六、比赛形式1. 个人赛：每名学生独立完成一道题目，并在规定时间内用清晰、准确的语言进行讲解。
2. 团体赛：每班选拔4名学生组成代表队，共同完成一道题目，并进行讲解。
七、比赛内容1. 个人赛题目：从四年级下册数学教材中选取一道具有代表性的题目，要求学生运用所学知识进行解答，并讲解解题思路。
2. 团体赛题目：从四年级下册数学教材中选取一道综合性较强的题目，要求学生团队合作完成，并讲解解题过程。
八、比赛规则1. 个人赛：每名学生限时5分钟完成解题和讲解，超时则视为无效。
2. 团体赛：每队限时10分钟完成解题和讲解，超时则视为无效。
3. 讲解过程中，学生需注意语言表达清晰、逻辑严谨，避免出现错误。
4. 比赛过程中，评委根据学生的解题思路、讲解过程、语言表达等方面进行评分。
九、评委组成1. 校领导：1人2. 数学教研组长：1人3. 数学骨干教师：2人4. 学生代表：2人十、评分标准1. 解题思路：占30%2. 解题过程：占30%3. 语言表达：占20%4. 逻辑思维：占20%十一、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名2. 团体赛：- 一等奖：2个班级- 二等奖：4个班级- 三等奖：6个班级十二、比赛筹备1. 比赛前一个月，各班数学教师组织学生进行说题训练，提高学生的解题和讲解能力。
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说题比赛活动方案模板5篇
说题比赛活动方案篇1
一、目的
为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。
二、时间：3月份
三、地点：第四多媒体
四、参加人员：学前教育学院全体学生
五、具体要求及说明
1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；
2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；
3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；
4. 演讲时尽量脱稿；
5. 活动不分年级，设有若干奖项。
六、评分办法
1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。
2. 满分10分，具体分配如下：
（1）主题正确、鲜明2分；
（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；
（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；
（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；
（5）普通话水平2分。
七、奖励设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
奖品另定。
说题比赛活动方案篇2
一.活动名称:拔河友谊赛
二.活动宗旨:创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
三.活动目的:丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
四.活动对象:全院学生、全体教师职工。
五.活动时间:
六.活动地点:院篮球场
七.主办部门:学生处
八.承办部门:公共教学部体育组
九.参赛要求:
1>以班级为单位组成各参赛队伍。
2>每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育职员为队长。
3>参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。
(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)
4>各班级必须参加，教工组出两队。
十.活动流程:拔河比赛策划书范文
1>3月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育职员开会，具体安排9日到14日的活动.
2>3月9日—14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)
3>比赛进行六天,最后选出冠，亚，季兵。
十一注意事项
1>比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育职员谨记,转告给各班队员。
2>各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。
3>比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一,比赛第二。
4>比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
5>由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。
6>需绳一根，口哨二只。
十二.奖品申请
冠，亚，季兵奖状各一份(班级团体)
说题比赛活动方案篇3
为让活动比赛能顺利地进行，并且争取获得优异成绩，现制定活动活动方案：
一、参赛地点：万江文化服务中心（影剧院）
二、校车安排：苏炳贤
三、活动组织：刘笑女凌健生
四、参加人员：刘笑女凌健生颜凤毛朱雪丽陈方
60名参赛学生
五、服装准备：凌健生
六、化装人员：颜凤毛朱雪丽徐鸥潘俏丽黄丽丽
七、卫生保健：陈方
八、活动时间：
（1）彩排时间：10月19日上午9：00（星期一）
（2）比赛时间：10月20日上午9：00（星期二）
九、活动要求：
1、所有参赛人员在8：15分前集中a区大堂上车。
2、对参赛学生加强纪律教育和安全教育。
说题比赛活动方案篇4
一、活动意义
本次活动是_学院传统的大型赛事。
旨在增强各个团队，各个班级之间的凝聚力，展示出新境界大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
在学习之余锻炼身体和意志，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加
同学之间，各个专业之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
弘扬体育精神，增加团队凝聚力，活跃在赛场上，今天的球员，明日的新星。
在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。
我们有理由相信，此次新生篮球赛将会非常成功，而我们海源学院爱好篮球健儿们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去获得荣耀。
我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，让本次活动顺利进行。
二、组织机构
批准单位：_学院。
策划主办单位：_学院工部、团委。
承办单位：_学院_系。
协办单位：_系、_系、_系、_系、_系、_系。
参赛单位：各系团总支组队参加比赛。
日期和地点：20_年_月_日至_日在学院篮球场举行。
三、活动流程
(一)开幕式
活动目的：通过比赛增强同学们的体魄，培养同学们的团队意识和集体荣誉感，提高同学们的素质和修养。
活动时间：20_年_月_日。
活动地点：学院篮球场。
参与人与：本次比赛参赛人员、工作人员。
(二)邀请嘉宾
_学院院长_、昆_学院_、各系系主任及各负责老师。
(三)工作分配
需篮球队、篮球协会：通知参赛人员开幕式穿球服、组织花样篮球表演。
需国旗护卫队：现场秩序维护。
需大学生艺术团：现场礼仪人员的安排、开场表演。
需广播站：广播稿、球员代表宣誓词、领导讲话稿、裁判代表宣誓词、主持人演讲稿。
需摄影协会、dv协会：负责现场拍照、摄像。
需系学生会：开幕式现场布置、请帖的送达。
(四)活动流程
1、开幕式开始之前需由蓝队和篮协负责现场队形的整齐和现场的纪律。
2、场一切准备就绪时需由礼仪人员请领导们到现场。
3、主持人致欢迎词并请领导们就座。
4、球队入场。
5、主持人介绍比赛相关事宜和活动目的。
6、主持人分别请领导讲话，球员代表讲话，裁判代表讲话。
7、开幕式节目表演。
8、领导授球并宣布篮球比赛正式开始。
9、主持人致词并请领导退场，观看比赛。
四、注意事项
1、需各部门明确各自的任务，维护好现场秩序。
2、参赛人员务必通知到位，不得缺席开幕式。
说题比赛活动方案篇5
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校档支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。
演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：
xx年4月下旬
四、比赛地点：
多功能餐厅。
五、参赛对象：
语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献
等方面确定内容。
（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上常
七、奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。
奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委:
xx
九、其他: 团委负责布置会尝汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。