九年级化学暑假作业
初三下学期化学暑假作业答案(参考)
初三下学期化学暑假作业答案（参考）想要过一个快乐的暑假空虚的暑假，家长冤家们一定要监视孩子们的学习。
查字典化学网为大家提供了初三下学期化学暑假作业答案，希望大家仔细阅读。
1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.B9.B 10.C11.(1) ①试管; ②酒精灯。
(各1分，共2分。
)(2) 2KClO32KCl + 3O2↑ (2分) C (1分)(3) B E (各1分，共2分。
)12.(1)钢丝、He(Ne、Ar) (2)合金硬度较大(或合金较耐腐蚀)(1分)(3)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(2分)13.(4分) CuSO4 HCl CaCO3 Ca(OH)214.Ⅰ(1)一种物质生成几种物质;分解反响 ;(2)高温 ; (3)减小Ⅱ H2O+2FeOFe2O3+H215.(1)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(2)氢氧化钠(或NaOH)(3)② 取大批溶液于试管中，参与大批Na2CO3溶液(或通入CO2);发生白色沉淀16.(1)稀盐酸 Al(OH)3+3HCl+AlCl3+3H2O (2)参与酚酞后溶液不变色，有两种能够。
一种能够是酸碱恰恰完全中和，另一种是盐酸过量(或盐酸过量，酚酞也不变色)(3)2HCOOH+Ca(OH)2=(HCOO)2Ca+2H2O17.(1)3.94 (1分)(2)解：设样品中碳酸钠的质量为xNa2CO3+ BaCl2== 2Na Cl+BaCO3↓ (2分)106 197X 3.94 g106/ X=197/3.94 g解得X=2.12 g (2分)答：样品中碳酸钠的质量为2.12 g(1分)查字典化学网为大家引荐的初三下学期化学暑假作业答案，还满意吗?置信大家都会细心阅读，加油哦!。
九年级化学暑期精品作业8
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 C-12一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分)请将每小题答案填入下表中：1、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点，下列认识不正确的是：A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品 D．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行出行【答案】B【解析】应该是合理开采和使用化石燃料，而不是禁止开采和使用化石燃料，故选B2、在实验室的下列做法中正确的是A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C. 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【答案】D【解析】剩余药品不能放回原试剂瓶，应该放入指定的容器内，故A错误。
实验室内不允许用手触摸药品或尝药品的味道，故B错误。
倾倒试液时，标签要向着手心，否则会腐蚀标签。
故C错误。
为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，故选D3、利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是A. 用铁矿石炼铁发生的是物理变化B. 天然气燃烧的反应是：CH4 +2O2点燃CO2 +2H2O，该反应属于置换反应C. 绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能D. 硝酸银溶液能与铜片反应，说明金属银的活动性比铜强【答案】C【解析】用铁矿石炼铁发生的是化学变化，故A错误。
天然气燃烧生成物中没有单质，置换反应指的是单质和化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，故B错误。
排在前面的金属能把排在后面的金属置换出来，硝酸银溶液能与铜片反应，说明金属铜的活动性比银强，故D错误。
4、食品安全与人的健康密切相关。
下列做法不会危害人体健康的是A. 蒸馒头时加适量的纯碱B. 制香肠时加过量的亚硝酸钠C. 用霉变的花生做鱼皮豆D. 运输海鲜品时用甲醛溶液浸泡【答案】A【解析】加过量的亚硝酸钠、用霉变的花生、运输海鲜品时用甲醛溶液浸泡都会危害人体健康。
中学化学暑假作业单(九年级)
中学化学暑假作业单(九年级)请根据以下要求完成暑假作业。
选择题1.以下哪种物质不属于化合物？A。
纯净水B。
氧气C。
氢气D。
纯净铁2.过滤可以分离以下哪种混合物？A。
饮料B。
空气C。
食盐水溶液D。
甲烷气体3.以下哪种化学反应是可逆的？A。
燃烧B。
蒸发C。
腐烂D。
酸碱中和反应填空题1.化学式H2O表示的是什么物质？答案：水2.在原子结构中，质子的电荷是正电荷，它的相对质量是多少？答案：13.燃烧是指某物质和什么物质之间的反应？答案：氧气___1.请用简明的语言解释化学反应中的“反应物”和“生成物”。
答案：反应物是指参与化学反应的起始物质，生成物是指在化学反应中产生的新物质。
2.简述混合物与化合物的区别。
答案：混合物由两种或更多种不同的物质组成，每种物质保留其特性；化合物由两种或更多种元素以固定比例结合而成，在化合物中各元素的比例是确定的。
3.举例说明物质的相变。
答案：水可以通过加热转化为水蒸气，这是从液体相到气体相的相变。
实验题根据实验器材和步骤，完成以下实验，并写下实验结果和结论。
实验目的：观察和记录钠和水反应的现象。
实验器材：钠片水试管实验步骤：1.将一块小的钠片放入试管中。
2.将试管倾斜，将水滴至存放钠片的一侧。
3.观察并记录实验现象。
实验结果和结论：钠片和水接触后剧烈反应，产生氢气的气泡。
反应产生的氢气能自燃。
参考答案选择题：1.D2.C3.D填空题：1.水2.13.氧气___：1.反应物是指参与化学反应的起始物质，生成物是指在化学反应中产生的新物质。
2.混合物由两种或更多种不同的物质组成，每种物质保留其特性；化合物由两种或更多种元素以固定比例结合而成，在化合物中各元素的比例是确定的。
3.水可以通过加热转化为水蒸气，这是从液体相到气体相的相变。
实验题结果和结论请根据实际实验结果填写。
暑假九年级化学作业答案
20XX年20XX年暑假九年级化学作业答案第Ⅰ卷选择卷一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题的四个选项中，只有一个是正确的)[1.下列属于化学变化的是A.石蜡熔化B.汽油挥发C.干冰升华D.水的电解2.下列实验操作正确的是A B C D3.农作物生长需要不同肥料，下列属于复合肥的是A.碳酸氢铵(*****)B.氯化钾(KCl)C.磷酸二氢铵(*****4)D.尿素[CO(NH2)2]4.今年5月，我市研发出7μm超薄铜箔，该项技术全国领先。
铜能加工成铜箔是利用铜的A.导电性B.延展性C.可燃性D.抗腐蚀性5.下列关于O2、CO2的叙述，正确的是A.O2可以供给呼吸B.O2、CO2中都含有氧分子C.O2的主要来源是植物的呼吸作用D.CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色6.20XX年是我市“生态建设年”，有关部门着力践行“绿色经济-美丽龙岩”。
下列做法不符合该主题的是A.实施绿化工程，防治扬尘污染B.整治河流水域周边的禽畜养殖业C.推广可降解塑料，减少“白色污染”D.露天焚烧假冒伪劣产品7.化学与生活紧密联系，生活中处处有化学。
下列做法错误的是A.用洗洁精洗去餐具上的油污B.用甲醛溶液泡制海产品C.用熟石灰改良酸性土壤D.用灼烧法鉴别黄铜与黄金8.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是A.氧原子的核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝原子在化学反应中易得电子D.铁的相对原子质量为55.85g9.临床试验证明，抗流感新药帕拉米韦(C15H28N4O4)注射液对流感有效。
有关帕拉米韦的说法正确的是A.帕拉米韦由四种元素组成B.帕拉米韦的相对分子质量为12+1+14+16C.帕拉米韦中碳、氢元素质量比为15︰28D. 帕拉米韦在人体内反应后只生成二氧化碳和水10.右图为NaCl、KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是A.KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度B.20℃时，50g水最多能溶解31.6gKNO3C.t℃时，NaCl和KNO3的饱和溶液的溶质质量分数相等D.50℃的NaCl饱和溶液降温到20℃时变成不饱和溶液。
九年级化学暑期精品作业5
说明：1、本卷共五大题，23小题。
满分100分，考试时间为70分钟。
2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40Fe-56 Zn-65 Ag-1083、本卷分试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上。
一、单项选择题（本大题包括9小题，每小题2分，共18分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的题号填涂在答题卷的相应的位置上）1、下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是A. 活性炭吸附冰箱中的异味B.干冰汽化C.点燃蜡烛D.分离液态空气制取氧气【答案】C【解析】蜡烛燃烧过程中，石蜡的熔化属于物理变化，燃烧属于化学变化，其他选项都只是物理变化。
故选C2、“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，降低二氧化碳的排放量，从而缓解哪一类环境现象A. 温室效应B. 酸雨C. 臭氧空洞D.赤潮【答案】A【解析】温室效应是由于二氧化碳的过多排放引起的，故选A3、右边结构示意图表示的微粒是A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子【答案】D【解析】圆圈内表示的是质子数，圆圈外表示的是电子数，质子数=电子数为原子，质子数小于电子数为阴离子，质子数大于电子数为阳离子，该图中12>10，所以为阳离子，故选D4、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氧气 B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气【答案】D【解析】空气中最多的是氮气，故选D5、在化学反应A+B=C+D中，若12 g A与一定量的B恰好完全反应，生成28 g C和2 g D，则参加反应的B的质量为A．18 g B．8 g C．28 g D．30 g【答案】A【解析】根据质量守恒定律，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，则B的质量为28+2-12=18，故选A6、善于归纳和总结是科学学习的良好习惯。
小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结，其中错误的是知识内容小结A 能还原氧化铜的三种物质木炭、氢气和一氧化碳B 空气中常见的三种有害气体一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫C 自然界的三种化石燃料煤、石油和天然气D 生活中用得最多的三种有机合成材料合成纤维、塑料和合成橡胶【答案】B【解析】二氧化碳不是有害气体，应该是二氧化氮，故选B7、遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。
九年级化学暑期精品作业18
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分。
）1．下列物质的用途，利用其化学性质的是A．液化气做燃料 B．铝材做高压锅 C．干冰人工降雨 D．钢材制铁轨【解析】：A.液化气作燃料是通过液化气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，利用的是化学性质B.铝材制成高压锅，利用铝的延展性，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，利用的是物理性质C.干冰人工降雨利用干冰升华吸收热量使水蒸气液化成小水珠，是物理性质D．钢材制铁轨是利用了钢的物理性质--具有良好的延展性、硬度大、机械强度高．利用的是物理性质【答案】：A2. 氢氧化钙常用于改良酸性土壤，其俗称为A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．大理石【解析】：氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰。
生石灰是氧化钙的俗名、石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙【答案】：B3．决定元素化学性质的是A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．最外层电子数【解析】：根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定【答案】：D4．下列金属中，金属活动性最强的是A．Zn B．Mg C．Fe D．Cu【解析】：根据金属活动顺序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、 Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，金属的活泼性由强到弱，因此活泼性最强的是Mg【答案】：B5. 下列物质中，属于氧化物的是A．NaCl B．NaOH C．MnO 2 D．H2SO4【解析】：氧化物的定义：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素叫做氧化物。
A．NaCl 是盐B．NaOH是碱C．MnO 2 有锰元素和氧元素组成是氧化物D．H2SO4 是酸【答案】：C6.下列属于复合肥料的是A．KCl B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca(H2PO4)2【答案】：B7．为防止骨质疏松，应补充的元素是A．铁 B．锌 C．钙 D．铝【解析】：A.铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，所以错误B.锌影响人体发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以错误C.钙主要构成骨胳和牙齿，是人体坚硬的结构支架，缺乏时幼儿或青少年会患佝偻病，老年人骨质疏松，所以正确D.铝不是人体的必需元素，人体缺乏铝时，不会给人体带来什么损害，反之，铝盐能致人体中毒，所以错误【答案】：C8. 下列实验操作中，不正确的是【解析】：A.给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的13，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故A正确B.稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢的注入到水中，而不应将水注入到浓硫酸中，操作错误，故B错误C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热引起突然沸腾液滴飞溅，图C操作正确，故C正确D.在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故D正确【答案】：B9. 将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是A. 醋B. 蔗糖C. 花生油D. 食盐【解析】：A. 醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液B. 蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液C. 花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液D. 食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误【答案】：C10．月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3，其中铁元素为+3价，钛元素化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【解析】：在FeTiO3中，铁元素的化合价为+3，氧元素的化合价为—2，根据化合物中正负化合价代数和等于零。
九年级化学暑假作业
趣味化学实验一、白糖变“黑雪”白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。
然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。
如果你不信，那就请看下面的实验吧。
在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。
白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？答案原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。
白糖是一种碳水化合物，当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。
浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领一氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。
由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。
在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。
二、不用电的电灯泡某中学的趣味化学表演大会正在热烈地进行着，其中一个节目格外引人注目，只见一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。
然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。
请你们想一想，这个不用电的电灯泡的秘密在那里？答案原来，这个电灯泡中装有镁条和浓硫酸，它们在灯泡内发生激烈的化学反应，引起了放热发光。
大家知道，浓硫酸具有强烈的氧化性，尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领。
金属镁又是特别容易被氧化的物质，所以它俩是天生的“门当户对”了，只要一相遇，便立刻发生化学反应。
三、不安定的卫生球说起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。
初中化学九年级化学暑期精品作业解析版2.doc
初中化学九年级化学暑期精品作业解析版2姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共12题）1.下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（）A.活性炭吸附冰箱中异味B.干冰汽化C.点燃蜡烛D.分离液态空气制氧气【答案】答案：C解析：物理变化是指没有生成其它物质的变化，其特征是没有新物质生成；化学变化是指生成了其它物质的变化，其特征是有新物质生成。
A.活性炭吸附冰箱中的异味，只是有异味的物质位置移动了，没有新物质生成，是物理变化，所以错误B.干冰是固态的二氧化碳，干冰由固态变成气态，没有新物质生成，是物理变化，所以错误。
C.在点燃蜡烛过程中，石蜡熔化时无新物质生成，是物理变化，燃烧时石蜡与氧气生成二氧化碳和水，有新物质生成，是化学变化，所以正确。
D.在分离液态空气制取氧气过程中，气体的状态变化，没有新物质生成，是物理变化，所以错误．故选C。
难度：基础知识点：物质的变化和性质2.“低碳生活”已成为热门话题。
下列环境问题与二氧化碳的排放有关的是（）A．酸雨 B.白色污染 C.臭氧层破坏 D.温室效应【答案】答案：D解析：A.酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关。
B.白色污染是由废弃塑料带来的。
C.臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的。
D.温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的。
故答案选D。
难度：基础知识点：二氧化碳和一氧化碳3.我国盛产的八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。
由它合成的“达菲” (C16H31O8N2P)是抗H1N1流感的一种药物。
下列说法错误的是（）A．莽草酸由三种元素组成B．莽草酸的相对分子质量为174C．用莽草酸合成达菲需要含氮的物质D．由莽草酸合成达菲是物理变化【答案】答案：D解析：A.莽草酸（C7H10O5）的化学式可确定它是由碳、氢、氧元素组成；故正确。
B.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得莽草酸的相对分子质量为：12×7+10+16×5=174；故正确。
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绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学案课前预习1.化学是一门能使世界变得更加绚丽多彩的科学，它是研究物质的、、以及的自然科学。
2.物质是由和构成的，和是化学变化的基础。
3. 的创立，奠定了近代化学的基础。
4.1869年，国化学家发现了并编制出。
5.对纳米技术的探索和应用，制造出具有独特功能的新产品，是化学在材料、、————和生命科学等研究上发挥越来越大的作用。
6.目前，人们发现的元素有多种，但人类发现和合成的物质已超过万种。
7. 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。
课内探究自主学习：１．九年级化学课本中有一幅彩图，其内容为“鸟鱼共生”，制作这个鸟笼子高分子薄膜必须具备的性质是（）Ａ．绝热Ｂ．透气Ｃ．导电Ｄ．透水２．取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）Ａ．食盐是由什么成分组成Ｂ．食盐的产地在哪里Ｃ．食盐有什么性质和用途Ｄ．食盐的微观结构如何３．在一些科普读物中常见到下列词汇，其中不是用来描述相关物质真实颜色的是( )Ａ.蓝色晶体Ｂ.黑色晶体Ｃ.绿色食品 D. 银白色金属4.下列有关化学式的叙述不正确的是( )A．道尔顿、阿夫加德罗等科学家的研究得出重要的结论：物质都是由原子构成的B.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.人类目前发现和合成的物质已超过2000万种,但组成这些物质的元素只有100多种合作交流化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速可降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料；⑤合成人造皮肤和血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无害、无毒条件下进行生产；⑧开发新型制冷剂取代氟利昂；⑨将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质等。
请将上述问题归类，并将序号填写在相应的横线上。
⑴健康问题：⑵能源问题：⑶粮食问题：⑷环境问题：有效训练：1.人类历史上第一次利用化学反应改善人类生存条件的是（）A.火的发现和利用B.孔雀石的发现C.铁器的使用D.青铜器的使用2.2007年6月3日，国务院印发了《节能减排综合性工作方案》，你认为以下各项措施与之相违背的是（）A.积极开发可再生资源B.大力推广使用一次性餐具C.严格控制企业排污D.尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象3.塑料的使用大大方便了人类的生活，但也带来了严重的“白色污染”。
下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是（）A.回收废弃塑料B.尽量使用布袋代替塑料袋C.禁止使用任何塑料制品D.使用一些新型的、可降解的塑料4.化学式研究物质的，在日常生活中属于化学学习中常见的物质的2是（）A.太阳、宇宙、太空B.衣服、桌子、电视机C.精神、意志、力量D.食盐、水、空气5.下列生产中属于化学工艺的是（）①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.③④⑤课后延伸（走近中考）1.（2007.江西）某班组织了以“环境污染都是化学惹得祸吗？”为主体的辩论赛，正方观点是“化学污染都是化学惹得祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹得祸”。
下列各项不能成为反方观点论据的是（）A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病2.（2009.四川达州）绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是( )A.铅蓄电池B.氢能C.风能D.太阳能3.（2009.山东平原县）对人类的生存环境不会造成危害的是（）A.生活污水的任意排放B.绿色植物光合作用放出的气体C.废旧电池的随意丢弃D.化肥和杀虫剂的滥施滥用第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课前预习1.是物理变化，如＿叫做化学变化，如。
二者的本质区别是。
2.化学变化的基本特征是有，常表现为等现象。
3.物质就表现出来的性质，如等，这类性质叫做物理性质。
物质表现出来的性质，叫做化学性质。
4.物质的性质决定了物质的，物质的用途反映了物质的。
如水和二氧化碳可以用来，乙醇可做，可用于制铅笔芯。
课内探究自主学习：1.生活中常见的下列现象，发生化学变化的是（）A.用来防蛀的卫生球消失B.生米煮成熟饭C.敞口久置的白酒没有酒味D.自行车胎炸裂2.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3.下列物质的性质属于物理性质的是（）A.镁条能在空气中燃烧B.白磷自燃C.加热碱式碳酸铜生成了氧化铜、水和二氧化碳D.氧气在通常情况下是无色无味的气体，它不易溶于水4.下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。
其中，描述物理性质的是，描述物理变化的是，描述化学变化的是，描述化学性质的是（用序号填写）。
合作交流：下列变化中，属于化学变化的事（）A.水的蒸发B.高粱酿酒C.轮胎爆炸D.金属导电2.下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性3质的是（）A.镁条在空气中燃烧酒精挥发B.铁钉在潮湿的空气中易生锈木炭在空气中能燃烧C.二氧化硫具有刺激性气味氢气难溶于水D.碳酸氢铵受热易分解液态氧是淡蓝色液体有效训练：1.下列变化中，属于物理变化的是（）A.铁铸成锅B.葡萄酿成酒C.木柴燃烧D.面包发霉2.下列物质的用途主要是由化学性质决定的是（）A.干冰用作人工降雨剂B.可燃冰用作燃料C.活性炭除去冰箱中的异味D.金刚石切割玻璃1.某固体物质受热后变化为气态，这种变化属于（）A.一定是物理变化B.一定是化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化4.下面描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气，②水蒸气可以变成天空中的白云，③白云变成了雨滴或雪花降落到地面，④铁矿石冶炼成钢铁，⑤钢铁可能变成铁锈，⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
属于物理性质，属于化学性质，属于物理变化，属于化学变化。
课后延伸1.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A.红纸剪成窗花B.泥土烧成瓷器C.冰块制成冰雕D.木板制成模型飞机2..请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同（）A.火药爆炸B.衣服晒干C.纸张燃烧D.酒变酸3.（2009.山东烟台）“民以食为天”。
下列过程中发生了化学变化的是（）A.淘米B.洗菜C.苹果榨汁D.葡萄酿酒4.（2009.山东临沂）日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.汽油挥发5.（2009.山东潍坊）下列变化属于物理变化的是（）A.火箭点火B.用食醋除去暖水瓶中的水垢C.融雪剂氯化钠使冰雪融化D.风筝会开幕式燃放烟花课题2化学是以一门实验为基础的科学课前预习1、下列变化中属于化学变化的是A．榨取果汁 B．粉碎废纸 C．燃放烟花 D．切割玻璃2、2009年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。
国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。
苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题：(1)苯的物理性质有：；(2)苯的化学性质有：。
课内探究自主学习1、同学们可找出家中的蜡烛围绕课本内容自行探究。
2、二氧化碳气体可使澄清的石灰水变______，白色浑浊越多，说明同体积的气体中二氧化碳的含量_____。
3、二氧化碳可用来灭火，故二氧化碳可以使燃着的木条____。
4、氧气能够助燃，同体积的气体中氧气中含量越__，木条燃烧越旺。
5、蜡烛通常由____和_____组成的,石蜡呈____色,可燃。
、6、蜡烛燃烧时，先由固体变为液体，说明石蜡熔点较____, 固体石蜡和熔化后的液体是_____种物质。
该变化是____变化。
7、如何用水来收集气体？4合作交流1、化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是（）A．阅读 B．调查 C．实验 D．计算2、在下列气体中滴入数滴石灰水，不能使石灰水变浑浊的气体是A 空气B 人体呼出的气体C 蜡烛燃烧后生成的气体D 氧气3、小明将带火星的木条插入一瓶无色气体，木条复燃，该气体可能是：A 空气 B 氧气 C 氮气 D二氧化碳4、对蜡烛燃烧实验，下列属于实验现象描述错误的是（）A 吹灭蜡烛，火焰上方有白烟出现B 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C 点燃蜡烛时，石蜡先熔化后燃烧D 生成水和二氧化碳5、述蜡烛燃烧过程中发生地变化，并指出哪些变化属于物理变化，哪些变化属于化学变化。
6、如何收集实验室中的气体？（二）对人体吸入空气和呼出气体的探究1、从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的步骤有：A充分占有资料 B设计合理的方案 C明确实验目的进行科学实验 D准备实验器材,其中正确的设计步骤：_____________.2、填写实验报告53、为探究酒精灯火焰不同部住的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。
向试管内各加入3 mL 水，进行了如下实验：（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
你由此得出的结论是____________，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是：______________________。
4、为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如下图），他接下来所做的对比实验应选图______________装置，你的理由是：课题3 走进化学实验室导学案课前预习1.取用三原则：①“三不“原则：不能，不能，不能。
②节约原则：若没说明用量一般按取用：液体取ml,固体只需。
③处理原则：实验用剩的药品，，，。
2.固体药品通常保存在，取用固体药品一般用。
有些块状固体应用取。
用过的药匙或要立刻以备下次再用3．液体药品的取用：液体药品一般放在。
4．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加______，绝对禁止用燃着的酒精灯去______另一只酒精灯。
熄灭酒精灯用，不可用。
5．可以直接加热的仪器：燃烧匙，蒸发皿，等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧瓶，锥形瓶，等；不能加热的仪器：漏斗，等。
6．洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。