培训讲师评估表

培训日期
培训课时
评估项目
评估等级
培训讲师
培训课程
评估内容
讲师授课速度的合理性☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差讲师部分
站姿是否自然放松☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差目光是否关注学员☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差外表仪态是否整洁大方☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差面部表情是否自然微笑☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差讲师的语言表达能力
☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差
讲师对课程内容的掌握☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差讲师课堂互动的引导能力☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差肢体语言配合授课内容一致性☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差对讲师的总体评价☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差课程部分
课程重点内容充实性☐充实 ☐重点突出 ☐重点不清 ☐拖拉培训内容的专业程度☐适宜 ☐ 太过 ☐ 一般 ☐较差专业辅助教具的使用
☐很合理 ☐较合理 ☐一般 ☐较差内容安排能否达成预期培训目标☐能 ☐不能 ☐不好说
☐很好 ☐较好 ☐一般 ☐较差培训内容与实际工作的关联性☐很大 ☐较大 ☐一般 ☐较差培训重点内容时间分配合理性
☐很合理 ☐较合理 ☐一般 ☐较差
培训讲义的参考价值☐很强 ☐较强 ☐说不清楚 ☐无任何价值培 训 讲 师 评 估 表
对课程的总体评价☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差培训时间安排的合理性
☐很合理 ☐较合理 ☐一般 ☐较差培训课时安排的长度☐合适 ☐不足 ☐过长 ☐重点可加长培训内容顺序安排的合理性
培训组织培训的现场管理和纪律维护☐优秀 ☐良好 ☐一般 ☐较差培训辅助设施和设备的准备☐很好 ☐较好 ☐一般 ☐较差评语或
建议
对本次培训的总体评价☐优秀 ☐良好 ☐较好 ☐一般 ☐较差
评定人签名
般 ☐较差
般 ☐较差般 ☐较差般 ☐较差般 ☐较差般 ☐较差般 ☐较差般 ☐较差
般 ☐较差般 ☐较差点不清 ☐拖拉一般 ☐较差
般 ☐较差好说
般 ☐较差
般 ☐较差
般 ☐较差
楚 ☐无任何价值
般 ☐较差
般 ☐较差
☐重点可加长
般 ☐较差般 ☐较差
☐较差。