创新设计-题型五对策措施型综合题
综合题对策措施型
综合题对策措施型一、背景综合题是高考中比较重要的一部分，也是许多学生最为头疼的一部分，因为涉及到各种课程的知识点，而且不同学生的题目也不同。
在高考中，如何应对综合题是一个重要的问题，需要学生掌握一些策略和措施，才能更好地应对这一部分。
二、对策措施1.系统的复习综合题是由多个学科的知识点组成的，因此，学生需要对各个学科的知识点进行系统的复习。
在复习过程中，注意要理解和掌握每个学科的知识点，并且要注意各学科之间的联系和相互作用。
只有这样，才能更好的应对综合题，并且在高考中取得好成绩。
2.理解题意在面对综合题时，首先要理解题意。
要认真阅读题目，理解题目要求，理解各学科之间的联系和相互作用。
如果有多个问题，要逐个解决，不能漏掉任何一个问题。
只有真正理解了题目要求，才能更好地解决问题。
3.归纳总结在复习过程中，要注意归纳总结各学科的知识点。
要将各学科的知识点进行分类，归纳总结出重点知识点，利用概括性语言将其表述清晰。
这样，不仅可以加强记忆和复习效果，还可以为解决综合题提供有力的支持。
4.刻意练习在复习过程中，要进行刻意练习。
要针对各学科知识点进行训练，有针对性地进行模拟练习，这样可以锻炼学生的解题能力。
模拟练习还可以帮助学生提高对各学科知识点之间联系的理解和把握总体思路的能力。
5.分析解题在解决综合题时，要考虑各学科之间的联系和相互作用。
要善于运用已有的知识点、信息和生活经验来分析解题，并且结合题目要求，对各细节进行思考分析。
在解题的过程中也要注意增加自己的思考深度，锻炼自己的分析问题和解决问题的能力。
6.答题技巧在参加综合题考试时，还需要掌握答题技巧。
要逐个审题，认真分析题目，对题目要求有准确的理解。
在解答问题的时候一定要有条理，注意答题格式，掌握答题形式和答题要求。
此外，还要注意时间管理，避免时间不够用导致无法完成所有问题。
三、总结综合题对策措施型文档主要介绍了应对综合题需要掌握的一些策略和具体的措施。
考察学生创新思维的有效手段创意题试题
考察学生创新思维的有效手段创意题试题一、题目：未来城市的交通解决方案现代城市面临着日益严重的交通拥堵问题，为了解决这一难题，需要发展出更加智能、高效的交通系统。
请你以未来城市交通解决方案为题，发挥创造力，提出一种创新的交通工具或系统，并描述其工作原理和优势。
二、题目：未来教育的创新模式传统的教育模式越来越难以满足现代学生的学习需求。
请你思考未来教育的创新模式，如何运用科技手段改善教学效果，并陈述你的理由。
三、题目：环保科技创新环境污染和资源浪费是我们面临的重大问题。
请你以环保科技创新为题，提出一种创造性的解决方案，描述其原理和在环境保护方面的应用价值。
四、题目：未来职场的人才需求随着科技的进步和社会经济的发展，未来职场对人才的需求会发生巨大变化。
请你展望未来职场的发展趋势，探讨新兴职业和技能要求，并谈谈如何做好职业规划以适应未来的就业环境。
五、题目：智能家居的未来发展智能家居是当前科技发展的热点之一。
请你就智能家居的未来发展趋势进行思考，提出你认为未来智能家居应该具备的功能，并阐述你的理由。
六、题目：提高医疗服务质量的创新方法医疗服务质量的改善是人们一直关注的话题。
请你结合自身的观察和思考，提出一种创新方法来提高医疗服务质量，并解释它的实施原理和可能带来的好处。
七、题目：文化遗产保护与可持续发展文化遗产保护是确保人类可持续发展的重要一环。
请你思考如何更好地保护文化遗产，并结合可持续发展的理念，提出你认为有效的保护策略。
以上是考察学生创新思维的有效手段创意题试题，希望可以激发学生们的创造力和思维能力，引导他们在各个领域提出独特而创新的解决方案。
通过这些题目，我们相信学生们将能够开拓思路，培养创新精神，为社会的进步和发展做出积极贡献。
创新型问题解题策略
【考情分析】
新课程标准要求学生对“新颖的信息、情景与设问选择有效的方法与手段收集信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想与方法，进行独立思考、探索与探究，提出解决问题的思路，制造性地解决问题．”着新一轮课程改革的深入与推进，高考的改革使知识立意转向能力立意，推出了一批新颖而又别致，具有创新意识与创新思维的新题。从最近几年来高考中探索性问题与创新题型比重逐年攀升，对探索性问题与创新型问题的预测研究应该是我们备考的重点。
创新题是指以学生已有的知识为基础，并给出一定容量的新信息，通过阅读，从中获取有关信息，捕捉解题资料，发现问题的规律，找出解决问题的方法，并应用于新问题的解答．它既能有效地考查学生的思维品质与学习潜力，又能考查学生的综合能力与创新能力。
【知识交汇】
1．探索型问题
常见的探索性问题，就其命题特点考虑，可分为归纳型、题设开放型、结论开放型、题设与结论均开放型与解题方法的开放型几类问题；
(A)（0, ）(B)（1, ）
(C) ( , ）(D)（0, ）
【答案】A
【命题立意】本题考查了学生的空间想象能力与灵活运用知识解决数学问题的能力。
【解析】根据条件，四根长为2的直铁条与两根长为a的直铁条要构成三棱镜形的铁架，有下列两种情况：（1）地面是边长为2的正三角形，三条侧棱长为2，a，a，如图，如今a能够取最大值，可知AD= ，SD= ，则有 <2+ ，即 ，即有a<
∴函数的图象关于x=－1对称，∴ ，b=2a。
由③知当x=1时,y=0，即ab+c=0；
由①得f(1)≥1，由②得f(1)≤1。
∴f(1)=1，即a+b+c=1，又ab+c=0
∴a= b= c= ∴f(x)= = (x+1)2，
小学数学作业中的创新题型设计方法
小学数学作业中的创新题型设计方法在小学数学教育中，作业不仅仅是巩固课堂知识的工具，它还可以成为激发学生思维和创新的舞台。
设计创新题型是提升学生数学能力、激发其兴趣的有效方法。
通过引入多样化的题型，可以使数学作业变得更具趣味性和挑战性，从而更好地促进学生的学习和思维发展。
首先，情境化题目是创新题型设计的一种有效方法。
传统的数学题目往往过于抽象，学生难以在现实中找到联系。
将数学题目置于实际生活情境中，例如设计与学生日常生活相关的问题，可以帮助学生更好地理解和运用数学知识。
比如，设计一个关于“如何分配生日蛋糕”的问题，不仅让学生运用除法和乘法，还能让他们在解决实际问题的过程中加深对数学概念的理解。
其次，跨学科融合是另一种创新题型设计方法。
将数学问题与其他学科知识结合，例如科学、艺术或社会学，可以增加题目的趣味性和复杂性。
设计一个数学问题，要求学生在解决数学问题的同时，还需要利用科学知识进行分析或进行艺术创作。
例如，可以设计一个题目，要求学生计算不同颜色的颜料用量，并且根据这些数据设计一个具有特定图案的艺术作品。
这种题型不仅锻炼了学生的数学能力，还培养了他们的综合运用能力和创造力。
第三，游戏化设计也是一种值得尝试的方法。
通过将数学题目设计成游戏的形式，可以提高学生的参与度和兴趣。
例如，设计一个数学谜题游戏或者数学竞赛，要求学生在解决问题的同时完成特定的任务或挑战。
这种方式可以让学生在轻松愉快的环境中进行学习，同时也激发他们的竞争意识和合作精神。
此外，采用开放性问题也是一种创新的设计思路。
开放性问题不像传统题目那样有唯一的正确答案，它们鼓励学生进行探索和思考。
例如，可以设计一个问题，要求学生提出不同的方法来解决同一个数学问题，并比较这些方法的优缺点。
这种题型可以促进学生的批判性思维和创造性解决问题的能力，帮助他们学会从不同的角度看待问题。
还有，个性化题型设计也是一种有效的方法。
每个学生的数学能力和兴趣点不同，因此设计题目时，可以根据学生的不同需求和兴趣进行调整。
中如何设计突破传统题型的创新题目
中如何设计突破传统题型的创新题目传统的题型通常是基于固定模式和模板的，学生在长期的学习过程中已经非常熟悉这些传统题型，因此他们可以预测到题目的类型和解决方法。
然而，这种传统模式的题型往往会限制学生的创造力和思维方式。
设计一些突破传统题型的创新题目，可以帮助学生培养创造性思维、批判性思维和解决问题的能力。
本文将介绍一些设计创新题目的方法和策略。
一、以挑战性问题为核心创新题目的特点是具有较高的难度和挑战性。
通过给学生一个挑战性的问题，可以激发他们的思考和探索欲望。
这样的题目可以是提出一个具体的问题，或者是引导学生思考某个主题或领域中的问题。
在设计题目时，要确保问题具有一定的难度，但又不至于过于困难，使学生无法解答。
同时，问题的范围要足够广泛，使学生能够从不同的角度思考和回答问题。
二、结合实际情境创新题目应该能够与学生的现实生活或实际情境相结合，使问题更加具体和实际。
这样设计的题目可以使学生更加容易理解和接近问题，提高学习的积极性和主动性。
例如，可以设立一个关于环境保护和可持续发展的题目，鼓励学生提供创新的解决方案，以应对如汽车尾气污染、水资源短缺等现实问题。
三、拓展思维的空间设计创新题目时，可以采用开放性的问题形式，鼓励学生展开自由思考和探索。
这种题目不限制学生的回答方式和解决方法，使学生能够自由发挥和表达自己的观点。
这样的题目有助于培养学生的创造力和独立思考能力。
例如，可以提出一个开放性的题目，要求学生设计一个未来城市的理想模型，对城市规划、交通、环境等方面进行自由设想和构想。
四、注重多元思维的培养创新题目应该注重培养学生的多元思维，鼓励学生在解决问题时运用不同的思维方式和方法。
可以设计一些需要学生运用逻辑思维、批判性思维、创造性思维等不同思维方式的题目。
这样设计的题目可以帮助学生全面发展各种思维技能，并培养他们的问题解决能力。
例如，可以设计一个同时需要学生运用逻辑推理和创造性思维的题目，要求学生解决一个具体的问题，并提供创新的解决方案。
人教版数学五年级下册期末测中的创新题解析
人教版数学五年级下册期末测中的创新题解析数学五年级下册期末测中的创新题解析在数学教学中，创新题是为了培养学生的创新思维能力和解决问题的能力而设计的一类题型。
下面将对人教版数学五年级下册期末测中的创新题进行解析，帮助学生更好地理解和掌握这些题目。
一、多元知识综合运用题目：小明家里新装了装修风格独特的窗帘，窗帘每隔9厘米有条纹，并且相邻两条纹的颜色不一样。
现在窗帘的长度为2.52米，那么窗帘上一共有多少条纹？解析：这个问题可以通过分析和计算来解决。
首先，我们需要计算出每米窗帘上的条纹数，然后再根据窗帘的总长度进行计算。
每隔9厘米有条纹，那么每米有10条纹（100厘米/9厘米≈ 11条，取整为10条）。
接下来，我们计算窗帘的总长度为多少米。
2.52米可以换算成252厘米。
根据每米有10条纹的计算结果，我们可以得出2.52米窗帘上的条纹数为252 × 10 = 2520条。
因此，小明家里新装的窗帘一共有2520条纹。
二、创意问题解决题目：小明参加学校组织的创意设计比赛，他的作品是一个可以自动清扫地板的机器人。
机器人每分钟可以清扫1.5平方米的面积，如果小明家的客厅面积为18平方米，那么机器人最少需要清扫多长时间才能完成全部工作？解析：这个问题是一个应用问题，考察学生运用除法解决实际问题的能力。
根据机器人的清扫速度，我们可以算出它每分钟可以清扫1.5平方米的面积。
我们将小明家的客厅面积除以机器人每分钟的清扫面积即可得到机器人完成全部工作所需的时间。
18平方米 ÷ 1.5平方米/分钟 = 12分钟所以，小明的机器人最少需要清扫12分钟才能完成客厅的全部工作。
三、实际应用解决问题题目：小明想要为他的书架定制一个摆放书籍的方案。
书架长80厘米，宽40厘米，他有2本尺寸为10cm × 15cm的书和3本尺寸为15cm × 20cm的书。
请你帮助小明设计一个合理的摆放方案，使得书籍摆放后书架的空隙最小。
2021版《创新设计》高考政治总复习(浙江专用必考)配套训练：1-1-3 多彩的消费 Word版
课时3多彩的消费一、推断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)1．坚持适度消费，就是不能超前消费。
()2．提倡贷款消费，实质上就是鼓舞超前消费。
()3．崇尚节省，就是限制消费。
()4．在自己收入预期之内，“花明天的钱，圆今日的梦”符合适度消费原则。
()答案 1.F适度消费既不能超前消费，又不能滞后消费。
2．F在自己经济承受力量范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。
3．F勤俭节省是中华民族的传统美德，崇尚节省，并不是限制人们消费。
4．T二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)5．近年来，受全国城乡居民收入不断提高拉动，消费日渐成为中国经济增长中相对稳定的力气。
这说明()①经济进展是提高消费水平的根本途径②消费水平主要受居民收入的影响③居民收入与消费水平相互影响④一般而言，消费随着收入的增长而增长A．①②B．③④C．①③D．②④解析本题考查收入和消费的关系。
材料旨在强调收入对消费水平的影响，并未强调经济进展对消费水平的影响，②④正确，①与题意不符。
③说法不精确。
答案 D6．2022我国经济工作要着力扩大内需特殊是消费需求，而刺激居民消费必需使居民“有钱花”“会花钱”“敢花钱”。
“有钱花”“会花钱”“敢花钱”涉及的因素依次是()①财政收入的增长②居民收入的增加③消费环境的改善④消费观念的更新A．①②③B．②④③C．②③④D．③②④解析在社会财宝总量肯定的前提下，财政收入增加，会直接削减企业和居民个人的收入，①排解。
“有钱花”需要增加居民收入，“会花钱”需要转变消费观念，“敢花钱”需要改善消费环境。
B项正确。
答案 B7．随着我国城乡居民的收入水平显著提高，生活质量进一步改善，新型文化消费观念逐步兴起，国内文化消费需求空间巨大，我国文化产业进展前景奇特。
目前，文化在人们整体消费中的比重越来越大，表明家庭消费()①由生存资料消费向进展资料消费过渡②由精神消费向进展资料消费转化③由物质生活消费向精神文化消费过渡④物质生活消费将逐步让位于精神文化消费A．①②B．②③C．①③D．③④解析新型文化消费观念的兴起表明，我国人民的消费由生存资料消费向进展资料消费过渡，由物质生活消费向精神文化消费过渡。
创新型产品设计理念与实践考核试卷
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. ×
五、主观题（参考）
1.平衡用户需求、技术可行性和商业目标之间的关系需要通过深入的用户研究来理解核心需求，同时结合技术团队的评估和商业目标的预期，进行优先级排序和折中决策。
2. SCAMPER方法通过提问和反思现有产品或服务的各个方面，激发团队思考可能的改进和创新点，有效促进创意生成。
A.用户需求
B.技术创新
C.市场导向
D.成本控制
2.在产品设计实践中，以下哪个环节通常被认为是寻找创新点的关键？（）
A.市场调研
B.竞品分析
C.概念设计
D.产品测试
3.以下哪种方法不适用于团队头脑风暴激发创新想法？（）
A.六顶思考帽法
B. SCAMPER法
C.逆向思维法
D.逻辑分析法
4.在产品原型设计阶段，以下哪项工作最为重要？（）
7.数据分析在产品设计过程中主要用于产品发布后的性能评估。（）
8.产品经理的主要职责是确保产品设计符合用户需求。（）
9.成功的产品设计只需关注产品的技术实现。（）
10.产品生命周期管理主要关注产品发布后的维护和更新。（）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请阐述在创新型产品设计过程中，如何平衡用户需求、技术可行性和商业目标之间的关系。（）
7.以下哪个概念不是敏捷开发的基本原则？（）
A.客户协作
B.响应变化
C.迭代开发
D.严格计划
8.在产品设计过程中，以下哪个环节最容易产生设计偏差？（）
A.需求分析
B.概念设计
C.原型设计
D.用户体验测试
创新方面问题清单及整改措施
创新方面问题清单及整改措施
以下是一份创新方面的问题清单及整改措施，供您参考：
问题清单：
1. 缺乏创新思维：团队成员缺乏创新思维，无法提出新颖、有创意的想法。
2. 缺乏创新文化：公司缺乏鼓励创新的氛围，员工缺乏创新意识。
3. 资源不足：团队在创新方面缺乏必要的资源，如资金、人力资源、技术等。
4. 缺乏创新管理：公司缺乏有效的创新管理机制，无法有效引导和支持创新项目。
5. 风险控制不足：在创新过程中，缺乏对风险的有效控制，可能导致项目的失败。
整改措施：
1. 培训和引导：通过定期的培训和引导，提升团队成员的创新思维，激发他们的创新意识。
2. 建立创新文化：通过各种活动和措施，在公司内部营造鼓励创新的氛围，让员工敢于尝试、勇于创新。
3. 资源整合：积极寻求内外部资源，整合资金、人力资源、技术等资源，支持创新项目的开展。
4. 创新管理机制：建立完善的创新管理机制，从项目立项、执行到成果转化，全程进行有效的引导和支持。
5. 风险控制：建立风险评估机制，对创新项目进行全面的风险评估和控制，降低项目失败的风险。
希望以上问题清单及整改措施能够帮助您提升创新能力，促进公司持续发展。
设计创新与思维方法考核试卷
9.在设计创新中，以下哪个方面最能体现设计师的价值？（）
A.技能
B.知识
C.观念
D.经验
10.以下哪种方法可以帮助拓展思维？（）
A.学习不同的文化
B.了解不同的行业
C.尝试不同的生活方式
D.以上都是
11.创新设计过程中，以下哪个环节最容易产生创意？（）
A.需求分析
B.概念生成
C.方案评估
D.产品测试
12.以下哪种思维方式有助于发现问题？（）
A.分析思维
B.批判性思维
C.概念思维
D.设计思维
13.在思维方法中，以下哪个方法可以帮助提高思维的深度？（）
A.逻辑分析法
B.概念图法
C.思维导图法
D.故事法
14.以下哪个不是设计创新的类型？（）
A.渐进式创新
B.突破式创新
C.持续式创新
D.无效式创新
15.创新思维主要依赖于以下哪个能力？（）
19.以下哪些情况可能需要设计创新？（）
A.产品性能不佳
B.用户需求变化
C.竞争对手推出新产品
D.所有以上选项
20.以下哪些是培养创新思维的有益习惯？（）
A.定期进行头脑风暴
B.保持好奇心
C.接受新观点
D.避免长时间工作以保持创造力
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
B.害怕失败
C.缺乏好奇心
D.过度批判
11.以下哪些是设计思维的核心要素？（）
A.同理心
B.定义问题
C.创意生成
D.快速原型
12.以下哪些方法可以帮助个人提升创新思维？（）
A.阅读广泛
B.参与讨论
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题型五对策措施型综合题对应学生用书P151【题型解读】措施型试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。
【典题试做】(2014·海南地理)下图示意的我国农业区是新疆重要的农业生产基础之一。
1990年至2010年，该农业区耕地面积不断扩大。
分析该农业区耕地面积扩大带来的环境问题，并提出应对措施。
解析根据所学知识并发挥想象，环境问题主要有：加剧水资源短缺(耕地面积扩大，会加大用水量)、湖泊萎缩，调蓄能力减弱(入湖水量减少)、土壤次生盐碱化加重(大水漫灌，只灌不排)等。
应对措施：从合理用水，节约用水，发展节水农业、改进灌溉方式、跨流域调水等方面来叙述即可。
答案环境问题：(该区域地处内陆)气候干旱，耕地面积增加会加大灌溉水用量，(河流流量大减)加剧水资源短缺；入湖水量减少，湿地萎缩；(灌溉用水量加大，导致)地下水位上升，引起土地次生盐碱化。
应对措施：限制开荒面积；节约水资源(提高水资源利用效率)；发展节水型农业。
【答题模板】措施是针对某情况而采取的处理办法。
措施类试题有一个答题模板，在复习过程中把握住这个模板，对解答这类试题可以起到事半功倍的作用。
措施类试题的答题模板如下：【答题术语】1．读图文材料，完成下列各题。
材料一 下图为我国某地区略图。
材料二 下图为太原和石家庄气候资料图。
材料三河南省三门峡市、山西省运城市和临汾市、陕西省渭南市共同构成了晋陕豫三省边缘“黄河金三角区域”(材料一图中黑色区域)。
区域内煤炭开采生产能力约1亿吨，占全国的4%；氧化铝产能610万吨，约占全国的35%，是全国最大的炼铝业基地。
材料四铝工业的能源消耗集中在矿山、冶炼和加工三大领域，其中以电解铝能耗为最。
1吨铝锭综合交流电耗为14 622度，相当于3.2吨标准煤；炼1吨铝综合能耗为9.6吨标准煤。
因此，按9.6吨标准煤/吨铝计算，排放二氧化碳21.8吨、碳5.8吨。
(1)石家庄与太原纬度相当、距离相近，但气候差异较大。
两城市中全年各月气温偏低的是________，其主要原因是什么？(2)“黄河金三角区域”苹果种植面积近700万亩，年产苹果700余万吨，是世界苹果主产区中唯一符合苹果七项生态指标的最佳优生区。
简述该区域苹果生产的自然区位条件。
(3)“黄河金三角区域”是我国重要的煤炭生产基地，但交通不便，限制了煤炭经济的发展。
请提出三条既能减轻交通运输压力又能将煤炭资源优势转变为经济发展优势的具体措施。
(4)该区域为全国最大的炼铝业基地，大力发展炼铝工业面临的主要环境问题是什么？并且会加剧哪类全球性环境问题？为解决这类环境问题，该区域应采取哪些措施？解析第(1)题，从材料二看出，太原各月气温较低。
分析材料一可知，太原和石家庄纬度位置相当，海陆位置相差不大，都位于季风区；但二者分居太行山西侧、东侧，分别位于我国地势第二、三级阶梯上，地势高低悬殊是导致气温差异的主要原因。
第(2)题，农业区位的自然因素包括地形、土壤、气候、水源等，“黄河金三角区域”地形相对平坦，位于黄土高原的河谷地带，地势较低，热量充足，有黄河流域的水源进行灌溉，温差较大，故水果品质优良。
第(3)题，减轻交通运输压力，就要求尽量少地向外输煤或不输煤，需要从节约能源、向外输电、煤炭加工、煤炭就地转化、提高科技水平等方面考虑。
第(4)题，大力发展炼铝业会排放大量的温室气体和污染物。
温室效应加强，导致全球气候变暖，应从政策、技术等方面采取措施减缓全球变暖趋势。
答案(1)太原太原地处我国地势第二级阶梯上，海拔高；石家庄位于我国地势第三级阶梯上，海拔低。
(2)该区域位于黄土高原，土层深厚而肥沃；地处暖温带半湿润气候区，降水量、热量适中；日照充足，日温日较差大，有利于糖分积累；黄河及其支流为其提供灌溉水源。
(3)科技创新，对煤炭进行深加工(延长煤炭产业链)；建设坑口电站，将电力输往其他地区；在本地建设耗能高的工业。
(4)大气污染。
温室效应导致全球性气候变暖。
植树造林，减少化石燃料使用，发展新能源，利用替代能源，提高能源利用率，加强二氧化碳的回收利用等。
2．阅读材料，完成下列问题。
材料一“飞地经济”是指发达地区(飞出地)与欠发达地区(飞入地)双方政府打破行政区划限制，把“飞出地”的资金和项目放到行政上互不隶属的“飞入地”，实现互利共赢的经济发展模式。
材料二目前，黄河三角洲每年约有1.5万亩“新生”土地，拥有适宜开发但未利用的土地482万亩。
山东决定研究制定支持“飞地经济”发展的相关政策，吸引省内外经济发达、土地资源紧张的市县到飞地经济示范区投资。
材料三胡锦涛同志视察山东时从战略全局的高度指出：“要大力发展海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山东半岛蓝色经济区”。
下图为山东半岛蓝色经济区发展规划图。
(1)目前，黄河三角洲“新生”土地的形成原因是什么？(2)黄河三角洲地区发展“飞地经济”的最主要优势条件是什么？“飞出地”可以为黄河三角洲地区经济发展提供的条件有哪些？(3)指出图中山东半岛产业聚集区的分布特点，并分析建设各种产业聚集区的好处。
(4)图中蓝色经济区优势的产业部门有哪些？请为蓝色经济区的可持续发展出谋划策。
解析第(1)题，黄河三角洲新增土地，是指三角洲面积不断扩大，其形成原因是黄河携带大量泥沙，在入海口处沉积。
第(2)题，黄河三角洲不断新增土地，本区的土地资源丰富，为经济发展提供了广阔的空间，成为发展“飞地经济”的最主要优势条件；发达地区可为本区提供资金、技术和先进的管理经验等。
第(3)题，从图中可以看出，山东半岛产业聚集区主要分布在沿海地区，这种沿海集聚的格局可以扩大生产规模、降低生产成本、加强交流与协作，获得集聚效益。
第(4)题，仔细读图，不难看出蓝色经济区优势的产业部门主要是与海洋有关的海洋化工、海洋运输、海洋新能源等。
发展措施可从节能降耗、环保、发展高精尖技术等方面分析。
答案(1)黄河泥沙淤积(流水沉积)。
(2)丰富的土地资源。
资金、技术、管理经验。
(3)沿海分布。
共用基础设施；降低生产成本，获得集聚效益；增强交流与协作。
(4)海洋化工、海洋新能源、临海石油、港口物流等。
调整产业结构，发展高新技术；切实加强生态建设；加大环境保护力度；节约利用资源；发展循环经济等。
3．阅读以下材料，完成下列问题。
材料一《北京“十二五”规划纲要》称，北京将加强与周边城市合作，共同推进区域一体化和首都经济圈形成。
河北省将利用环绕首都北京的优势区位，构筑“环首都经济圈”，加快京津冀一体化进程，实施环首都和沿海“新城战略”，打造京东、京南、京北三座新城，其中京东、京南两座新城的城市人口将超过100万。
下图为环首都经济圈规划图。
材料二2012年7月21日北京市出现强暴雨天气，降雨量为1951年以来最大。
此次暴雨使北京多个区域一片汪洋，导致数十人死亡。
现代城市在暴雨面前，显得尤为脆弱。
今天，内涝，就是城市的伤口。
(1)现在有人把首都称为“首堵”，反映出北京城市化发展过程中出现的主要问题是什么？除此之外，你认为北京市在发展过程中，还存在哪些问题？(2)为了减少“城市病”的出现，你认为可以采取哪些措施？(3)在“环首都经济圈”的发展过程中，土地利用方面可能出现的主要问题是什么？(4)结合北京等城市的水灾，谈谈如何防治城市内涝。
解析第(1)题，“首堵”与首都谐音，城市化身“堵城”，反映出北京城市交通拥挤。
除此之外，市民生活质量下降、环境污染严重等城市病也很严重。
第(2)题，根据目前北京城市问题，可以采取合理规划城市道路、建设立体交通网、绿色出行、建设卫星城分散城市职能、改善城市环境质量、倡导适度而健康的生活方式等切实可行的措施。
第(3)题，城市化问题有多个方面，而在土地利用方面主要体现为耕地减少、用地紧张等。
第(4)题，我国是城市型水灾灾害最严重的国家之一，可从城市规划、城市生产生活、城市排水系统、城市气象、城市防洪工程等方面分析原因，从原因入手提出解决措施。
答案(1)城市交通拥挤。
人口膨胀、住房拥挤、资源紧张、噪声污染、发展空间受限、固体垃圾污染、生态环境压力加大等。
(2)加强城市道路建设，合理规划城市道路网，大力发展公共交通，加强城市交通管理，合理控制城市发展规模，建设卫星城，扩大城市绿地面积，提倡健康的生活方式等。
(3)耕地减少，用地紧张。
(4)①合理规划，合理选择防洪标准，形成雨、污分流系统；②增加排水设施；③采取各种雨水渗透与雨水蓄滞措施(如修建雨水调节池等)；④建设防灾减灾信息系统，健全水灾应急管理体系，科学制订防汛应急预案；⑤增加绿地面积等。
4．河南正由“传统农业大省”快步实现农业现代化，由“中国粮仓”变为“国人厨房”、“世界餐桌”。
2014年，河南夏粮总产量达到313亿千克，位列我国17个粮食主产省首位。
读河南省地图回答以下问题。
(1)判断河南省的地势特点并说明判断理由。
(2)河南省发展粮食生产的有利条件是什么？(3)为继续实现增产目标，你认为河南应采取哪些措施？(4)让粮农丰收又增收，才是实现粮食可持续生产的保障，为此应采取哪些措施？答案(1)西高东低。
河流自西向东流。
(2)地跨暖温带和亚热带季风气候区，气候条件优越；地形相对平坦，耕地面积广阔；劳动力资源丰富；政府大力支持。
(3)加强农田水利基础设施建设，改善农业生产条件；加强农业科技创新，提高粮食单产；发展循环农业，提高粮食生产可持续发展能力；推动农业产业化，形成以工促农发展格局等。
(4)加大对粮农的补贴；加大科技投入，提高粮食的产量与质量；大力发展粮食深加工产业，提高农民的收入。
5．陕西省是中华民族的摇篮和中华文明的发祥地之一，历史上有多个政权在该省省会建都，全省纵跨黄河、长江两大流域。
陕北的黄土高原，土地原本贫瘠，实施退耕还林、退牧还草战略后生态环境完全改变，又因发现了大量(煤炭、石油、天然气等)化石能源而迅速崛起。
下图为陕西省局部地区水系示意图。
读图回答下列问题。
(1)图示省区的地势特点是什么？(2)说明我国古代政权在该省省会建都的有利自然条件。
(3)图示区域北部是我国重要的能源基地，说出其能源开发的主要措施。
解析本题以陕西省局部地区水系示意图为背景，主要考查了地势特点、城市区位选择、能源开发等知识。
第(1)题，该水系图没有标出等高线，地势特点只能根据河流的分布与流向来推断，该省河流都流向中间，表明中部地势低。
第(2)题，该省省会是西安，建都的有利自然条件主要从地形、河流和军事防御等方面分析。
第(3)题，能源开发的主要措施主要从运输和转化等方面分析。