高中物理微积分应用

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微积分在物理学中的应用

微积分在物理学中的应用

微积分在物理学中的应用微积分,是数学中的一个分支,是研究极限、导数、积分以及无限级数等概念和运算的一门学科。

微积分在物理学中有着广泛的应用。

物理学家们用微积分理论来解决很多物理问题,比如运动学、动力学、热力学、电磁学、光学、量子力学等等。

一、运动学在运动学中,微积分理论被用来推导出质点的速度和加速度,以及曲线上的切线、法线等。

例如,对于一个质点在直线上运动的问题,可以通过微积分求出质点的速度和加速度,进而得到其运动的规律。

对于曲线运动,则可以用微积分求解曲线上的切线和法线,以及曲率等物理量。

二、动力学在动力学中,微积分可以用来求解物体的运动方程和力学变量等。

例如,通过微积分求解牛顿第二定律的微分形式,可以推得物体的运动方程,并且可以求解出物体在不同时间点的位置、速度、加速度等,并且可以预测其未来的运动状态。

三、热力学在热力学中,微积分可以用来求解热力学变量。

例如,通过微积分求解热力学第一定律的微分形式,可以推得热量、内能等热力学变量的微分方程,并且可以利用这些微分方程进行各种热力学计算。

四、电磁学在电磁学中,微积分可以用来计算电场、磁场、电势等物理量。

通过微积分可以求出电场、磁场等物理量的微分、积分形式,并且可以从中得到电势、电势差等计算需要的物理量。

五、光学在光学中,微积分可以用来分析光的传播和折射、反射等现象。

通过微积分可以推导光线的传播路线、光线的折射和反射等现象,并且可以利用微积分的方法求解光学问题。

六、量子力学在量子力学中,微积分可以用来描述微观物理现象。

例如,通过微积分可以求解量子力学的薛定谔方程,进而得到量子态等物理量,并且可以对量子力学中的各种现象进行各种定量计算。

综上所述,微积分在物理学中扮演着重要的角色。

物理学家们用微积分来解决各种物理问题,并且在物理学的各个方面都发挥着重要的作用。

随着微积分理论的不断发展,将有更多的物理问题可以得到解决。

微积分与物理学的关联

微积分与物理学的关联

微积分与物理学的关联引言微积分是数学的一个分支,它研究的是极限、导数、积分等概念和方法。

而物理学则是研究自然界的规律和现象的科学。

尽管微积分和物理学看似是两个完全不同的学科,但它们之间有着密切的关联。

本文将探讨微积分在物理学中的应用,以及微积分与物理学之间的相互影响。

微积分在物理学中的应用1. 运动学运动学是物理学的一个分支,研究物体的运动规律。

微积分在运动学中有着广泛的应用。

例如,通过对物体的位移-时间图像进行微积分,可以得到物体的速度-时间图像,进而求得物体的加速度。

微积分还可以用来解决复杂的运动问题,如抛体运动、圆周运动等。

2. 动力学动力学是研究物体运动的原因和规律的学科。

微积分在动力学中也有着重要的应用。

通过对物体受力的分析,可以建立物体的运动方程。

而微积分则可以用来求解这些运动方程,得到物体的位置、速度和加速度随时间的变化规律。

这为我们理解物体的运动提供了重要的工具。

3. 电磁学电磁学是研究电荷和电流之间相互作用的学科。

微积分在电磁学中的应用主要体现在电场和磁场的计算上。

通过对电荷分布的积分,可以求得电场的分布情况。

而对电流分布的积分,则可以得到磁场的分布情况。

这些积分运算需要借助微积分的方法和技巧。

4. 热力学热力学是研究热现象和能量转化的学科。

微积分在热力学中的应用主要涉及到对能量的积分。

例如,通过对压强和体积的积分,可以得到系统的功;通过对温度和熵的积分,可以得到系统的热量。

微积分为热力学的定量描述提供了基础。

微积分对物理学的影响1. 理论建立微积分的发展推动了物理学理论的建立和发展。

例如,牛顿的经典力学理论就是建立在微积分的基础上。

微积分的概念和方法为物理学家提供了解决复杂问题的工具,推动了物理学的发展。

2. 精确计算微积分的方法可以用来进行精确的数值计算。

在物理学中,我们经常需要对物理量进行精确的计算,如精确的速度、加速度、力等。

微积分提供了一种精确计算的手段,使得我们能够更准确地描述和预测物理现象。

微积分在物理学中的应用

微积分在物理学中的应用

微积分在物理学中的应用微积分作为数学的一个基础分支,在物理学中发挥着至关重要的作用。

它不仅提供了描述物理现象的数学语言,还为解决复杂的物理问题提供了有力的工具。

本文将探讨微积分在物理学中的几个关键应用。

一、运动学分析在物理学中,运动学研究物体的运动状态和变化规律。

微积分在这里的应用主要体现在速度和加速度的概念上。

速度是位移对时间的导数,而加速度则是速度对时间的导数。

通过微积分,我们可以精确地描述物体运动的瞬时状态,进而深入理解运动的本质。

二、力学系统在力学系统中,微积分用于分析力的作用效果。

牛顿第二定律表明,物体的加速度与作用在其上的合外力成正比,这需要用到微分来描述加速度随时间的变化。

同时,通过积分可以计算出在一定时间内,物体因受力而产生的位移或速度变化。

三、电磁学电磁学是研究电荷产生电场和磁场以及这些场如何影响电荷的科学。

在电磁学中,微积分被用来描述电场和磁场的空间分布。

例如,电势差可以通过电场强度的积分得到,而电流产生的磁场则可以通过安培环路定理来计算,这涉及到对闭合路径的线积分。

四、热力学热力学是研究能量转化以及物质状态变化的学科。

在热力学中,微积分用于计算热量、功和内能等物理量的变化。

例如,通过对温度-熵图的面积积分,可以得到系统的热量变化;而对压强-体积图的面积积分,则可以得到系统对外做的功。

五、量子力学量子力学是研究微观粒子行为的基本理论。

在量子力学中,微积分用于描述波函数的时间演化和空间分布。

薛定谔方程就是一个典型的偏微分方程,它描述了量子态随时间的演变。

通过求解这个方程,可以得到粒子在不同能级的概率分布。

六、光学在光学领域,微积分用于分析光的传播和干涉现象。

波动方程描述了光波的传播特性,而通过积分方法可以解释光的干涉和衍射现象。

例如,通过计算两束光波的相位差积分,可以得到它们相遇时的干涉图样。

总结微积分在物理学中的应用广泛而深刻,它不仅是描述自然现象的语言,也是解决物理问题的工具。

微积分在物理的应用

微积分在物理的应用

微积分在物理的应用
微积分在物理学中有广泛的应用,主要体现在以下几个方面:
1. 速度和加速度的计算:微积分可以用于计算物体的速度和加
速度。

通过对物体的位置函数进行微分,可以得到物体的速度函数;再对速度函数进行微分,可以得到物体的加速度函数。

2. 曲线及面积的计算:微积分可以用于计算曲线和面积。

通过
对曲线进行积分,可以得到曲线下的面积;再通过对面积进行微分,可以得到曲线的长度。

同样地,对于曲面,可以通过对曲面进行积分,得到曲面下的体积。

3. 力学问题的求解:微积分可以用于求解力学问题,例如弹性
势能、动能和势能等。

通过对力学方程进行微分和积分,可以得到物体的运动状态和能量变化情况。

4. 电磁学问题的求解:微积分也可以用于求解电磁学问题。

例如,通过对带电粒子在电场中的运动轨迹进行微分和积分,可以得到带电粒子的加速度和速度等信息。

总之,微积分是物理学中非常重要的工具,可以帮助我们理解物理学中的许多现象和问题,同时也为我们提供了解决这些问题的方法。

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微积分在高中物理教学及高考中的应用

微积分在高中物理教学及高考中的应用

探索篇•方法展示微积分作为一种重要的数学方法,不只在大学物理中的应用十分广泛,在高中物理中微积分思想也有很多应用,并且在高考试题中也时有出现。

一、高中物理教学中常见的微积分应用1.微元法定义瞬时速度在高中物理学习之初瞬时速度的定义中就涉及微积分思想,求物体在某处的瞬时速度,可在该点附近取一段位移除以对应的时间即可得到该段位移的平均速度,所取的位移越小,其对应的时间越小,所得到的平均速度越接近所求点的瞬时速度,当所取位移近似为零时,所得到的平均速度即可认为是所求点的瞬时速度,在该部分内容中采用了微元并取极限的方法,其实就是微积分中最基本的微元思想。

2.微分与斜率在加速度的定义中a=ΔvΔt,当t→0时a=ΔvΔt=dv dt,与微积分中的微分即求导对应,也就是数学中的斜率,斜率的使用在高中物理中比较常见,如,加速度a=ΔvΔt对应v-t图像的斜率还有E=ΔϕΔt对应ϕ-t图像的斜率,此外借助斜率还可求出函数的最值。

3.积分与面积在匀变速直线运动位移的推导中,由于速度是变化的,采用微元法取非常短的时间,将变化的速度转化为不变的速度,然后用相加的方法,得出v-t图像所围的面积表示位移,即借助积分思想来完成。

该思想在计算变力做功中同样加以应用,通过微元法取一小段位移,将变力做功转化为恒力做功,并将各段做功相加的方法,得出F-S图像所围的面积代表力做功。

可见,微积分思想在高中物理中出现的并不少,主要采用无限接近思想解决瞬时值问题,通过化变量为恒量的方法来解决变量问题。

因此高中阶段的瞬时值问题、斜率问题、极值问题、面积问题大多由微积分思想得出。

二、高考中常见微积分思想应用实例分析高中物理教学中常见的微积分思想在高考试题中也有所体现。

例1.(2014年山东理综19题)如图,半径为R的均匀带正电薄球壳,其上有一小孔A。

已知壳内的场强处处为零;壳外空间的电场与将球壳上的全部电荷集中于球心O时在壳外产生的电场一样。

微积分在高中物理中的应用

微积分在高中物理中的应用

121微积分在高中物理中的应用邓圭恩微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。

它是数学的一个基础学科。

微积分是指求函数曲线的切线斜率、求函数图形的面积、求图形的体积的一种方法和过程,在高中物理概念、物理定律都包涵微积分的思想。

本文分析了微积分在高中物理的一些具体应用,目的是理解微积分思想的同时也能熟练地运用微积分来解决物理中的问题。

数学作为物理学中的重要工具,它即能准确而又简洁地表达物理概念和规律,也能为物理提供思维语言和方法。

运用数学方法解决物理问题是高中阶段学习目标之一,高中生掌握求导和积分的思想及方法,是为物理学习提供了即方便实用又强大的工具。

1微积分在高中动力学中的应用 1.1利用微积分解决变速运动问题在高中阶段,变速运动问题往往是许多同学的难点,很多变速运动问题的模型都很难建立,对许多同学甚至是教师的思维能力都是一个很大的考验。

但微积分知识和思想能帮助大家用更简洁普适的模型来解决这方面的问题,比如对于下面这一道题:例2:狐狸沿半径R 的圆轨道以恒定速率v 奔跑,在狐狸出发的同时,猎犬从圆心O 出发以相同的速率v 追击过程中,圆心、猎犬和狐狸始终连成一直线。

(1)建立相应坐标系,求出猎犬运动的轨道方程,并画出轨道曲线。

(2)判断猎犬能否追上狐狸。

这道题是一道经典的物理竞赛题,现在也是被选入许多高校的自招理论试题,其经典解法有很多,但绝大多数都复杂冗长,很多同学并不能很好的理解。

而如果我们选用微积分的方法,就会得到很容易为大家所接受,也较容易的解法了。

取圆心O 为坐标原点,从O 到狐狸的初始位置设置极轴,建立极坐标系。

我们先得到猎犬切向、径向加速度、速度与猎犬所在的r、θ的关系狐狸的圆运动角速度为:Rv dt d ==ωθ当狐狸在θ角位置时,圆心O、猎犬D 及狐狸F 共线,如图所示故猎犬的横向速度为猎犬的径向与切向速度为:r Rv dt d rv ==θθ,vRr v v v r 22221-=-=θ 径向与切向加速度为:R r R v v dtd r dt d dt dr r a 122222-⋅==+⋅=ωθθθv r a R r dt dr dr dv r dt dv dt d r d r d r r r 22222222)(-=-⋅=-=-=ωωθθ 由r R v v r d dr r22-==θθ积分:⎰⎰=-θθθ022d r R dr r 可得猎犬的轨道方程为: θ=Rr arcsin 即θsin R r =猎犬的轨道曲线如图中虚线所示。

微积分在实际中的应用案例

微积分在实际中的应用案例

微积分在实际中的应用案例微积分在实际中有许多应用案例,以下是一些例子:1. 物理学的应用:微积分在物理学中有广泛的应用,例如计算物体在运动中的速度、加速度和位移,以及解决电磁学、光学和量子力学中的问题。

此外,在研究天文学、气象学和地球物理学等领域时,也需要用到微积分的知识。

2. 工程学的应用:在工程学中,微积分被用来解决各种实际问题,如结构设计、机械振动、热传导和流体动力学等问题。

微积分还被用于控制工程和信号处理等领域,以实现最优控制和信号传输。

3. 经济学的应用:微积分在经济学的应用非常广泛,例如计算边际成本、边际收入和边际利润等,以及进行投入产出分析和动态规划等。

此外,微积分也被用于金融学和保险精算等领域。

4. 社会学的应用:在人口统计学中,微积分被用来研究人口增长和减少的规律。

在心理学中,微积分也被用于研究人类行为的规律和预测未来的趋势。

5. 医学的应用:在医学领域,微积分被用来研究生物系统的生理变化和药物动力学等。

例如,通过微积分的方法可以模拟药物在体内的扩散和代谢过程,为新药的研发提供重要的参考依据。

6. 环境科学的应用:在环境科学中,微积分被用来研究环境污染物的扩散和传播过程,以及生态系统的平衡和可持续发展等问题。

7. 计算机科学的应用:在计算机科学中,微积分被用来优化算法和提高计算机的性能。

例如,通过微积分的方法可以优化图像处理和语音识别等算法的性能。

8. 化学工程的应用:在化学工程中,微积分被用来描述化学反应速率和传质传热等过程,并优化反应器的操作条件。

9. 生物学中的应用:在生物学中,微积分被用来描述生物体的生理特征和行为特征,如呼吸系统、消化系统和神经系统等。

此外,微积分还被用于生态学中研究种群增长和生物多样性等问题。

总之,微积分作为一门数学工具,在实际中的应用非常广泛。

无论是在科学研究还是实际生活中,微积分都发挥着重要的作用。

微积分在高中物理教学及高考中的应用

微积分在高中物理教学及高考中的应用

微积分在高中物理教学及高考中的应用
微积分是一门重要的数学课程,在高中物理教学及高考中有重要的应用。

首先,在高中物理教学中,微积分可以帮助学生理解物理学的深层次的概念和原理。

例如,在力学和弹性中,知道力和位移之间的关系,学生需要用到微积分,例如需要用到曲率来计算曲线上力的变化情况,或者用梯度和位移之间的关系来分析影响力的改变等。

此外,散度和积分也在物理学中有实际的应用,例如在电动力学中,学生可以运用微积分的知识确定电流的变化情况。

其次,在高考中,微积分也是非常重要的科目之一,它不但是数学竞赛中的重要科目,而且也在高考的多项科目中得到了普遍的应用。

例如,在物理学中,考生可以利用提高后的微积分知识分析曲线上的力、磁力场和重力场等问题;在电动力学中,考生可以运用微积分知识计算电势和电压;在力学中,考生可以利用微积分知识求出运动弹性曲线;在热力学中,考生可以利用梯度来分析热力学问题;而在化学中,考生可以利用积分来分析反应的反应速率等。

总之,在高考中,微积分的应用是不可分割的部分。

最后,微积分在高中物理教学及高考中的应用,不仅可以扩大学生们在物理学和化学中的知识面,而且可以提高学生的数学水平,从而增强学生的理解和解决问题的能力。

因此,在高中物理教学及高考中,加强对微积分的学习和学术研究是非常有必要的。

综上所述,在高中物理教学及高考中,微积分有着重要的应用,它可以帮助学生更深入地理解物理学和化学中的问题,同时提高学生
的数学水平,从而增强学生的理解和解决问题的能力。

因此,加强对微积分的学习及学术研究,有助于提高高中物理教学及高考中的教学水平。

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高中物理中微积分思想伟大的科学家牛顿,有很多伟大的成就,建立了经典物理理论,比如:牛顿三大定律,万有引力定律等;另外,在数学上也有伟大的成就,创立了微积分。

微积分(Calculus )是研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。

微积分是建立在实数、函数和极限的基础上的。

微积分最重要的思想就是用"微元"与"无限逼近",好像一个事物始终在变化你很难研究,但通过微元分割成一小块一小块,那就可以认为是常量处理,最终加起来就行。

微积分学是微分学和积分学的总称。

它是一种数学思想,‘无限细分’就是微分,‘无限求和’就是积分。

无限就是极限,极限的思想是微积分的基础,它是用一种运动的思想看待问题。

微积分堪称是人类智慧最伟大的成就之一。

在高中物理中,微积分思想多次发挥了作用。

1、解决变速直线运动位移问题匀速直线运动,位移和速度之间的关系x=vt ;但变速直线运动,那么物体的位移如何求解呢?例1、汽车以10m/s 的速度行驶,到某处需要减速停车,设汽车以等减速2m/s 2刹车,问从开始刹车到停车,汽车走了多少公里?【解析】 现在我们知道,根据匀减速直线运动速度位移公式 就可以求得汽车走了公里。

,则总的位移就可以知道。

现在我们明白,物体在变速直线运动时候的位移等于速度时间图像与时间轴所围图形的“面积”,即。

【微积分解】汽车在减速运动这段时间内速度随时间变化的关系,从开始刹车到停车的时间t=5s , 所以汽车由刹车到停车行驶的位移小结:此题是一个简单的匀变速直线运动求位移问题。

对一般的变速直线运动,只要结合物理知识求速度关于时间的函数,画出v -t 图像,找“面积”就可以。

或者,利用定积分就可解决.2、解决变力做功问题恒力做功,我们可以利用公式直接求出;但对于变力做功,我们如何求解呢? 例2:如图所示,质量为m 的物体以恒定速率v 沿半径为R 的竖直圆轨道运动,已知物体与竖直圆轨道间的摩擦因数为,求物体从轨道最低点运动到最高点的过程中,摩擦力做了多少功。

【解析】物体沿竖直圆轨道从最低点匀速率运动到最高点的过程中,在不同位置与圆环 设OA 、OB 与水平直径的夹角为θ。

擦力可视为恒力,则在A 、B又因为车在A 、B 两点以速率v 综合以上各式得:故摩擦力对车所做的功:【微积分解】物体在轨道上受到的摩擦力,从最低点运动到最高点摩擦力所做的功为Rmv mg N Rmv mg N B A 22sin sin =+=-θθ小结:这题是一个复杂的变力做功问题,利用公式直接求功是难以办到的。

利用微积分思想,把物体的运动无限细分,在每一份位移微元内,力的变化量很小,可以忽略这种微小变化,认为物体在恒力作用下的运动;接下来把所有位移内的功相加,即“无限求和”,则总的功就可以知道。

在高中物理中还有很多例子,比如我们讲过的瞬时速度,瞬时加速度、感应电动势、引力势能等都用到了微积分思想,所有这些例子都有它的共性。

作为大学知识在高中的应用,虽然微积分高中不要求,但他的思想无不贯穿整个高中物理。

“微积分思想”丰富了我们处理问题的手段,拓展了我们的思维。

我们在学习的时候,要学会这种研究问题的思想方法,只有这样,在紧张的学习中,我们才能做到事半功倍。

【例】问均匀带电的立方体角上一点的电势是中心的几倍。

分析:①根据对称性,可知立方体的八个角点电势相等;将原立方体等分为八个等大的小立方体,原立方体的中心正位于八个小立方体角点位置;而根据电势叠加原理,其电势即为八个小立方体角点位置的电势之和,即U 1=8U 2 ; ②立方体角点的电势与什么有关呢?电荷密度ρ;二立方体的边长a ;三立方体的形状;根据点电荷的电势公式U=K Qr 及量纲知识,可猜想边长为a 的立方体角点电势为U=CKQ a=Ck ρa 2;其中C 为常数,只与形状(立方体)及位置(角点)有关,Q 是总电量,ρ是电荷密度;其中Q=ρa 3③ 大立方体的角点电势:U 0= Ck ρa 2;小立方体的角点电势:U 2= Ck ρ(a 2 )2=CK ρa 24大立方体的中心点电势:U 1=8U 2=2 Ck ρa2;即U 0=12U 1【小结】我们发现,对于一个物理问题,其所求的物理量总是与其他已知物理量相关联,或者用数学语言来说,所求的物理量就是其他物理量(或者说是变量)的函数。

如果我们能够把这个函数关系写出来,或者将其函数图像画出来,那么定量或定性地理解物理量的变化情况,帮助我们解决物理问题。

导数㈠ 物理量的变化率我们经常对物理量函数关系的图像处理,比如v-t 图像,求其斜率可以得出加速度a ,求其面积可以得出位移s ,而斜率和面积是几何意义上的微积分。

我们知道,过v-t 图像中某个点作出切线,其斜率即a=△v△t.下面我们从代数上考察物理量的变化率:【例】若某质点做直线运动,其位移与时间的函数关系为上s=3t+2t 2,试求其t 时刻的速度的表达式。

(所有物理量都用国际制单位,以下同)分析:我们知道,公式v=△s△t 一般是求△t 时间内的平均速度,当△t 取很小很小,才可近似处理成瞬时速度。

s(t)=3t+2t 2 s(t+△t)=3(t+△t)+2(t+△t) 2△s=s(t+△t)-s(t)=3(t+△t)+2(t+△t) 2-3t-2t 2=3△t+4t △t+2△t 2v=△s △t =3△t+4t △t+2△t 2△t=3+4t+2△t 当△t 取很小,小到跟3+4t 相比忽略不计时,v=3+4t 即为t 时刻的瞬时速度。

【练】假设一个闭合线圈匝数为100匝,其磁通量为φ=3t+4t 3,求感应电动势随时间t 的函数关系。

【小结】回顾我们求物理量y=f(t)的变化率瞬时值z 的步骤:①写出t 时刻y 0=f(t)的函数表达式;②写出t+△t 时刻y 1=f(t+△t)的函数表达式; ③求出△y=y 1- y 0=f(t+△t)- f(t);④求出z=△y △t =f(t+△t)- f(t)△t;⑤注意△t 取很小,小到与有限值相比可以忽略不计。

㈡ 无穷小当△t 取很小时,可以用V=△s △t 求瞬时速度,也可用i=△Q △t 求瞬时电流,用ε=N △φ△t求瞬时感应电动势。

下面,我们来理解△t :△t 是很小的不为零的正数,它小到什么程度呢?可以说,对于我们任意给定一个不为零的正数ε,都比△t 大,即:ε>△t 。

或者从动态的角度来看,给定一段时间t ,我们进行如下操作:第一次,我们把时间段平均分为2段,每段时间△t=t2 ;第二次,我们把时间段平均分为3段,每段时间△t=t3 ;第三次,我们把时间段平均分为4段,每段时间△t=t4 ;…………第N 次,我们把时间段平均分为N+1段,每段时间△t=tN+1;…………一直这样进行下去,我们知道,△t 越来越小,虽然它不为零,但永远逼近零,我们称它为无穷小,记为△t →0。

或者,用数学形式表示为 0lim t ∆→△t=0。

其中“0lim t ∆→”表示极限,意思是△t 的极限值为0。

常规计算:①0lim t ∆→(△t+C )=C ②0lim t ∆→C ·△t=0 ③0lim t ∆→f(△t)=f(0)④0lim t ∆→ f(t+△t)=f(t) ⑤0limt ∆→sin(△t)△t = 1 『附录』常用等价无穷小关系(0x →) ①sin x x = ;②tan x x = ;③211cos 2x x -= ;④()ln 1x x += ;⑤1x e x -= ㈢ 导数前面我们用了极限“0lim t ∆→”的表示方法,那么物理量y 的变化率的瞬时值z 可以写成:z=0limt ∆→△y △t,并简记为z=dyd t ,称为物理量y 函数对时间变量t 的导数。

物理上经常用某物理量的变化率来定义或求解另一物理量,如v=dx d t 、a=dv d t 、i=dq d t 、ε=N d Фd t 等,甚至不限于对时间求导,如F=dW Fd x、E x =dU dx 、ρ=dmdl等。

这个dt (也可以是dx 、dv 、dm 等)其实相当于微元法中的时间微元△t ,当然每次这样用0lim t ∆→来求物理量变化率的瞬时值太繁琐了,毕竟微元法只是草创时期的微积分。

如果能把常见导数计算的基本规律弄懂,那么我们可以简单快速地求解物理量变化率的瞬时值(导数)了。

同学们可以课后推导以下公式: ⑴ 导数的四则运算①d(u ±v)d t =du d t ± dvd t ③d(u v )d t = du d t ·v - u ·dv d t u v v 2②d(u ·v)d t =du d t ·v + u ·dv d t uv⑵ 常见函数的导数①dC dt =0(C 为常数); ④dcost dt=-sint ; ②dt ndt =nt n-1 (n 为实数); ⑤de tdt =e t;③dsintdt=cost ;⑶ 复合函数的导数在数学上,把u=u(v(t))称为复合函数,即以函数v(t)为u(x)的自变量。

du(v(t))d t =du(v(t))d v(t) ·dv(t)d t复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变量的导数——称为链式法则。

【练】1、某弹簧振子在X 轴上做直线运动,其位移x 与时间t 的关系为x=Asin ωt ,即,质点在坐标原点附近往复运动,最大位移为A (A 称为振幅),周期为2πω (ω称为角频率),物理上把这种运动叫简谐运动。

请完成以下几问: ①求出t 时刻的速度v②写出合力F 与位移x 的关系③验证简谐运动中质点的机械能守恒。

【练】2、某矩形线框面积为S ,匝数为N ,处于磁感应强度为B 强磁场中,如图所示,线框绕PQ 轴以角速度ω匀速转动,在t 时刻:①写出磁通量Ф的表达式②求出线框产生的感应电动势ε 三:微分和积分 ㈠ 简单问题 【例】电容器是一种存储电荷的元件,它的基本工作方式为充电和放电,我们先考察电容器放电时的情况。

某电容为C 的电容器,其已充电的电量为Q 0,若让该电容与另一个阻值为R 的的电阻串联起来,该电容器将会放电,其释放的电能转化电阻的焦耳热(内能)。

试讨论,放电时流过电阻R 的电流随时间t 的变化关系如何?分析:①根据电荷守恒定律,当通过电阻R 的电量为q 时,电容器的电量从Q 0变成Q 1,满足Q 0=Q 1+q ,即q=Q 0-Q 1 ;②流过电阻R 的电流i 与通过电阻R 的电量q 满足关系式:i=dqd t③根据电容电量公式Q=CU,有Q 1=CU=CRi ,那么q= Q 0- CRi ; ④联立上式,有i=dq d t =d(Q 0- CRi)d t = - CR did t⑤进行公式变形,令x= - t CR ,则有i= - CR di d t = didx同学们思考一下,i 应该是什么函数,才能满足i= didx ?,或者说什么函数的导数等于函数本身?我们观察到,只有y=Ce x形式的函数才满足i= di dx 关系,C 为待定常数。

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