柏山寺九年制学校简介

柏山寺九年制学校原名柏山寺初级中学校，始建于1970年9月。建校初期，学校校舍全部是土木结构的砖瓦房、平拱房，1998年普九期间，集资改建教学办公混合楼一座，2005年利用危房改造资金，又改建扩建教学办公楼一座，多媒体办公楼一座，学生宿舍和餐厅楼一座，形成现在的学校规模。2008年9月柏山寺初级中学合并官庄、耀角、白子原、马泉头、白米五个村委的原有教学点，形成柏山寺九年制学校。学校现有教学班九个，在校学生321人，其中小学206人，初中115人，寄宿学生187人。共有教职员40人，其中专任教师27人。学校占地面积3500㎡，总建筑面积2200㎡.现有教学办公综合楼两座，多媒体综合办公楼一座，宿舍、餐厅楼一座，学校现在硬件设施齐全，教学设施完备，基本满足现代化教学的需要。

多年来，我们学校始终以“育有思想的教师，办有灵魂的学校，培养高素质具有鲜明个性的时代新人”为办学理念。在管理体制上，实行全方位岗位目标责任制，层层签定岗位目标责任状，分工明确，责权一体，协调配合，优势互补，使领导班子真心起到领导和示范带头作用。同时，我校大力实施“名校出名师，名师办名校”战略，并把“教师人人成名，学生个个成才”做为办学目标，与时俱进，开拓创新，使我校逐步走上了制度化、规范化、经常化的发展轨道。近年来，我校多次受到县委、县政府和教科局的表彰。

附：柏山寺九年制学校校长更替情况1970.9—1973.9苏章善1973.9—1976.9曹德明1976.9—1977.9陈善续1977.9—1982.9杨趯森1982.9—1984.9苏月德1984.9—1987.9苏耀山1987.9—1990.9苏怀德1990.9—1991.9史云岗1991.9—1999.9冯敖志1999.9—2002.9孙光明2002.9—2007.9张创立

2007.9—2012.7 葛增元

2012.9—至今王良章

山西省临汾市吉县柏山寺乡

培训学校简介(1)

萌芽教育简介萌芽教育集团成立于2006年6月，是一家整合了优质教育资源和先进教育信息，专注于中小学教育服务领域的教育机构。经过多年的努力，已经发展成地区连锁个性化教育机构，除了武汉总部外，在河北、河南、山东、山西、吉林、辽宁、黑龙江、甘肃、湖北、湖南、浙江、江苏、江西、安徽、重庆、陕西、云南省等多个省市设有校区，目前集团的规模仍在扩大当中。萌芽教育自开办以来，秉承“业精于勤，行成于思”的精神，在不断的探索求实中走过了一个又一个年头。萌芽教育已经成为文化有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育。萌芽教育致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学十年以来受到了广大家长和学生的一致好评。萌芽教育强调一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。我们要求老师用爱心点燃爱心，用温暖传递温暖，用尊重撒播尊重，用智慧启迪智慧，用激励引领激励。我们要让孩子成为自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的一代新人。萌芽教育的理念是：要激发好奇心和发散思维，而不是单纯灌输知识。要培育丰富的灵魂和思想，而不是生硬的传授技法。“善学者尽其理,善行者究其难。”萌芽教育注重培养孩子的学习潜能，使每一名学生都能透彻的理解所学的知识，并用真才实学来激发更大的潜质。萌芽教育结合了国内最新教学研究成果，萌芽教育拥有丰富的

中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。萌芽教育特聘请武汉一批985、211高校的一线教师及权威专家教研团队，专门针对学生个性特点及学习习惯有针对性的发掘、引导、激发、学生潜能，使学生自己感受到每节课都有提升与进步。萌芽教育还针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构制订最合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科加大学习力度，使广大考生的成绩在较短时间内能实现最大幅度的飞跃提高，跨入理想院校。本校针对不同年龄段的孩子设有不同特色的课程，针对4-6岁学龄前儿童有数学思维培养，精品口才，英语自然发音，老师会利用寓教于乐的教材和肢体语言为主的教学方式，激发孩子的学习兴趣，培养孩子好的学习习惯。对小学生开设有：金支点数学，金智星作文，特色少儿英语，老师会将不同成绩的孩子编入不同进度的班级，同步班以小学考纲为蓝本，使用学校的教材，提高班以培优为目的，使用特色教材。对初中高中开设各课一对一辅导，老师会详细了解孩子知识掌握的程度，有针对性的查缺补漏会让成绩提高显著。萌芽教育善于整合校内外优质的教育资源，融合八方智慧，为学生提供健康成长的沃土，为教师搭建不断发展的平台。另外我们还开展丰富多彩的亲子活动，旨在提高学生的综合水平，开拓思维，增自信，长才干，会交际，会创造，培养高情商有影响力的孩子！萌芽教育体恤每位父母那颗热切的心，用专业、专注的精神帮助学生成长、用真诚、真挚的态度引导学生进步。倾力奉献高标准、

杭州市小学及九年一贯制学校教育服务区划分一览表

杭州市下城区小学及九年一贯制学校教育服务区划分一览表 1.小学:安吉路实验学校（九年一贯制）所辖社区:戒坛、安吉、环西、灯芯巷部分 2.小学：长寿桥小学（孩儿校区）所辖社区:长寿、凤麟、竹竿巷、灯芯巷（沿武林路的楼房除外）、中北部分对应中学：春蕾中学 3.小学：长寿桥小学（凤起校区）所辖社区:仙林、延安新村、皇亲苑、仓桥、中北部分对应中学：春蕾中学 4.小学：天水小学所辖社区:胭脂新村、环北新村、水星阁、新坝、木庵 5.小学：文龙巷小学所辖社区:新华坊、浙大御跸、十五家园、水星阁、木庵、新坝对应中学：春蕾中学 6.小学：长靑小学所辖社区:灯塔、三塘、三塘北苑（柳园、南村）、三塘苑（桂园、竹园）、长青苑、杭氧（德胜路以北）、三塘沁园、中舟（德胜路以北）对应中学：风帆中学 7.小学：德天实验小学所辖社区:德胜东村、里杭氧（德胜路以南）、中舟（德胜路以南）、胜利、富春苑对应中学：风帆中学 8.小学：胜蓝小学（阳光校区）所辖社区:水印康庭、漾河公寓、新颜苑（重机宿舍、小扎宿舍、俞汇巷等）、西文（石祥路以南，颜三路以北，东新路两侧的西文）对应中学：青春中学（东新园校区） 9.小学：胜蓝小学（东新园校区）所辖社区:沈家（铁路以西，东新河以东）、东新园、胜利（东新河以东，德胜路以北）对应中学：青春中学（东新园校区） 10.小学：朝晖实验小学（一区校区）所辖社区:黎园、华联、大家苑、河东（文晖路以南、青园、河东村、中北公寓）对应中学：朝晖中学 11.小学：朝晖实验小学（五区校区）所辖社区:应家桥（上塘路以西）对应中学：朝晖中学 12.小学：现代实验小学（现代校区）所辖社区:朝晖现代城、和平（五里塘苑）对应中学：朝晖中学 13.小学：现代实验小学（二区校区）所辖社区:老房地、玉公桥、市六院及绿洲花园对应中学：朝晖中学 14.小学：现代实验小学（六区校区）

固堤街道中心学校简介

固堤街道中心学校简介固堤街道中心学校占地80余亩，现有教学班20个，在校学生786人；教职工116人，本科学历95人，在读研究生四人，学历达标率100%，现有省级优秀教师一个，市级特级教师一人，市、区两级优秀教师或教学能手82人。学校建设有高标准设计教学综合楼两幢和学生公寓餐厅三幢，配有省级标准化物理、化学、生物实验室五个，仪器配备达国家一类标准，微机室两个，学生用机92台，专任教师用机达到人手一机，高标准录播室一个，所有班级及功能室全部实现网络教学，优质的教育资源激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的创造性思维，满足了现代化教育教学的需求，2014年顺利通过了国家级均衡县验收。今年暑假投资约100万元对学生餐厅和宿舍进行全面改造，彻底改善学生的食宿条件，让学生生活的更舒适，学习的更舒心。学校着力打造符合学科实际、具有各自特色的学科教学模式，目前已有11个学科形成了自己的教学特色。44名教师形成个性化、特色化教学法。教学质量有了质的变化和飞跃，在区教育局组织的多次质量抽测和初中学业水平考试（中考）中的优秀率和录取率，我校的评价结果均稳居全区前列。连续三年中考九大学科的A B C三率合计均超过了全区平均值；2015年中考综合成绩我校名列全区街道初中第一名；化学、地理、数学教研组多次被评为寒亭区优秀学科教研组，英语、化学教研组被寒亭区总工会命名为“工人先锋号”。

三年来，我校共有20多名学生被评为潍坊市优秀学生干部和三好学生，70多名学生被评为寒亭区优秀学生干部和三好学生。我校学生每年都代表寒亭区参加省市理化生创新实验大赛，多次获得省市一、二等奖。在全区艺体展演、体育联赛、机器人大赛等活动中，我校成绩均居全区初中前列。升入寒亭一中实验班的优秀学生逐年增长。学校先后被评为潍坊市规范化学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市实验教学示范学校、潍坊市图书阅览示范学校、潍坊市初级中学教学创新50强学校、潍坊市体育工作先进集体；被寒亭区委区政府评为教育创新工作先进单位、寒亭区先进基层党组织、寒亭区精神文明建设先进单位、寒亭区师德建设先进集体等。地理、化学、数学教研组分别被评为寒亭区优秀教研组。学校先进的管理经验先后在《中国教师报》、《齐鲁晚报》、《潍坊日报》、《新晨报》等多家媒体进行了专门报道，潍坊教育信息港、潍坊电视台、寒亭电视台也多次对学校的工作进行过报道宣传。

卓尼县洮砚九年制学校简介

卓尼县洮砚九年制学校简介洮砚九年制学校是一所普通类九年一贯制学校，位于藏王故里、洮砚之乡、洮河之滨的洮砚乡挖日沟村，距卓尼县城55公里，服务于全乡21个自然村、共4992人口。始建于1952年，原地址在古路沟村，名为“古路沟初小”。1985年，迁至挖日沟，更名为“洮砚九年制学校”（附设初中班）。现有教职工52名，女教师8名，藏族41人。本科学历6人，专科39人，中专（高中）4人学历达标100%。小学高级、中学一级教师12人，小教一级、中学二级教师11人；师范类教师47人。以取得教师资格的教师47人，占教师总数的90.4%，专任教师48名，占教师总数的92.3%。在校学生445人，其中女226人。小学部学生254人，其中女124人。初中部学生191人，其中女102人。全校班级13个，小学部7个，初中部6个。全校师生比1:10。我校2008年因引洮工程建设需要，搬迁到现在校址。目前学校占地面积20000平万米，建筑面积达5588平方米。学校设有党员活动室、仪器室、图书室、“两基”办公室等；有文科、理科、英语、一至三年级、四至六年级五个教研组，为正常的教育教学工作提供了有力的条件。学校有图书8300册，生均占有15.2册，教学仪器，体育器材的配备基本符合标准，建立了电教室和远程教育室，现有电教设备使用率达100%,加强教师信息技术学习，利用现有设备进行校培训。

近年来，学校先后多次被州委、州政府、县委、县政府评为“全州教育系统先进单位”和“全县教育系统先进单位”，校党支部被县委多次授予“先进党支部”称号。先后创建评估命名为甘南州“德育教育”、“安全文明”等5项示范性学校，教师中先后有2人被甘南州委、甘南州人民政府评为“优秀教师”，1人获得首届卓尼县“优秀青年”称号，1人被团州委评为“全州优秀辅导员”，17人被卓尼县委、县政府评为“优秀教育工作者”、“优秀教师”；有7名教师在州、县教研比赛活动中获奖，有30多篇论文被刊登在国家、省、州、县各级各类教育刊物上。学生中先后有12人被州级“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”和“三好学生”。学校党建、教育教学、综治、计生、维稳、团队等各项工作丰富多彩，开展扎实，特色突出，成效显著，完成了目标任务，多次被县教育局评为目标责任书考核先进学区。教学质量稳步提高，在全县组织的小考、中考中会考成绩名列全县同级同类学校前茅，连年受到县教育局的表彰奖励，特别是2009、2010年在全县组织的小学毕业水平测试中，中心小学成绩优异，位列全县同级同类学校榜首。在上级主管部门的领导下，在社会各界人士的大力支持下，在充满朝气、团结奋进、管理科学的领导班子和师德高尚、业务精湛、积极进取的教师队伍的辛勤努力下，全校师生以“科学教育，有效学习，安全第一”的崭新姿态，以“学习勤奋、言行文明、体魄健强、理想远大”为校训，以“团结、勤奋、求实、创新”为校风，以“敬业、爱生、务实、奉献”为教风，以“文明、守纪、好学、向上”为学风，以“团结协作、身先示范、以人为本、求实创新”为领导作风，以“学

2018-2019年凤城市东汤镇九年一贯制学校一年级下册数学期末测试含答案

2018-2019年凤城市东汤镇九年一贯制学校一年级下册数学期末测试含答案一、想一想，填一填 1．观察下列一组图形，根据其变化规律可得第10个图形中三角形的个数是________ 2．一个四位数，从左边起，第一位是________位，第三位是________位。 3．（1）一张可以换________张。（2）一张可以换________张。 4． 15加16等于________。 5．比最大的两位数少9的数是________；比最小的两位数少1的数是________。 6． 7． 14－7＝10－7＋________＝14－4－________ 8．一个数的十位上是7，个位上是9，这个数是________，和它相邻的数是________和________。 9．找一找，少了哪个数？（1）7 8 10 11 12 少了________ （2）22 20 16 14 12 少了________ （3）70 60 55 50 45 少了________ （4）3 5 7 11 13 少了________ 10．填上合适的数字。 42+________＝76 88—________＝22 ________—20＝35 ________+33＝64 11+________＝51 82—________＝________ 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．这张图甲、乙两部分的周长（） A. 一样长 B. 甲长 C. 乙长 12．27＋6=（） A ．33 B ．64 C ．80 D ．21 13．12－9=（）班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

家长课程第二次开课通知

关于家长学校第二期开课的通知各初中、小学、幼儿园：根据寒亭区普教科通知，固堤街道中心学校研究决定，“家长学校”第二期开课工作做以下安排：一、开课时间及形式 1、开课时间：2008年3月30日上午8：00—11：00，授课时数4课时（2讲）。 2、上课形式：各初中、小学和规模以上幼儿园均已自然班进行分班教学。二、授课内容及要求 1、本次家长学习要求内容统一、时间统一，教案统一。 2、学校要组织好校本教研活动，进行集体备课，研究教学重难点，编写教案和家长作业并按市区教育局要求做好家长作业的回收、批阅等工作；学校安排专门人员负责影像资料（授课照片等）收集整理；班主任授课教案学校打印存档。要求封面标题、单位、授课人、授课时间等项目齐全。所有学习相关资料整理存档。 3、每所学校均承担的部分教案的编写工作，然后互相交流使用。电子文稿于3月25日上午10：00发至gudijiaoyu@https://www.360docs.net/doc/818250297.html,。(注意：学校所负责的教案，一定要认真负责，要求内容与教材相符，符合教学实际，不得用下载材料充数，否则一经发现重新编写，责任自负；教案编写和教学过程中必须增加教师与家长的交流互动环节，体现解决问题意识，不能照本宣科。) 4、学校要充分发动学生家长参加学习，每年级家长参学人数不得低于80%。三、档案的收集与管理参照市区教育局文件要求，做好家长学校课程开课所有工作。（附加市区原通知）固堤街办中心学校 2008年3月13日

附：1、本期安排表 2、通知原文 2007—2008学年度家长课程第一次开课通知（区第一期开课通知）各镇（街道）中心学校、区直初中、小学，全区规模以上幼儿园：根据潍坊市家庭教育指导中心安排，1月底前，完成本学年第一次家长课程培训。为圆满完成本次家长课程培训任务，现将有关要求通知如下：一、各学校尽快确定开课时间请各镇（街道）、区直学校、幼儿园，将各学校开课时间于本周四（1月10日）电子邮件发至htpik@https://www.360docs.net/doc/818250297.html,。市家教中心将根据各学校安排的开课时间进行督查（不论是白天还是晚上，都派人注：①学校名称填写：××镇（街道）××小学（初中）。 ②开课时间填写：×月×日上午（或下午、或晚上）。 ③上课形式是指：按照自然班进行分班教学，或采用以年级为单位集中上课。 ④负责人：是指负责该学校家长课程培训的分管负责同志。二、各位班主任老师尽快写好教案请各位班主任老师根据《2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划》要求，参考有关资料（牵手两代课程、专家讲座、潍坊教育信息港上“网上学苑”里的内容等），尽快写出这次上课的教案（2课时），并请各单位将所有班主任老师的教案纸质材料，于开课后第二天统一收齐后报到区教育局普教科。三、搞好集体备课每次家长课程开课之前，各城区学校和乡镇教办的家长课程教研组必须组织为期至少半天的家长课程校本教研活动，召集全体班主任集中确定本次教学的内容、上课方式、研究教学难点和重点，编写教案和家长作业等。授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业，并且及时对家长的作业进行回收、批阅和存档，确保每一位班主任都能顺利完成家长课程的教学任务四、健全家长课程的档案管理家长课程的课程表、教研组织的成员名单、教师名单、授课教案、教研活动记录、开课的图片影像资料等都要整理归档，集中管理。学校要给家长建立家长课程学习档案，包括考勤表、家长听课记录、家长作业、优秀学员（优秀家长）表彰制度及过程材料、学习后亲子关系改善情况的个案调查资料等。附：2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划寒亭区教育局普教科 2008年1月7日 2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划（市原文）按照市教育局的整体规划和2007年工作要点的安排，从本学年开始，亲子共成长工程的重点工作将过渡到家长课程的全面普及和推进上，要求全市所有小学、初中和规模以上幼儿园都要启动家长课程的教学工作。为了确保该项工作取得圆满的效果，现制定2007—2008学年度潍坊市家长课程

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

九年一贯制学校2020

九年一贯制学校2020 九年一贯制学校2020-2021学年度上学期教研工作计划施甸县仁和镇保场九年一贯制学校为了全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量，狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学分建设，认真总结这些年来教育教学工作得失。结合学校工作思路，特制订本计划。一、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。教导处每周星期一组织检查一次教案，并做好记录。教师可以使用电子教案或使用备课本备课。 2、规范作业要求，减轻学生课业负担。教导处、教研组长每月检查一次作业并且及时反馈，作业要求：语文、数学、英语、物理、化学、每周2次作业必须全部批改并写出激励性评语和日期；道德与法制、历史、生物、地理每周一次作业，单元测试也算作业，作业必须全部批改并写出激励性评语和日期。 3、强化课外辅导，培养优秀学生。

教导处不定期的召开全校学生尖子会议，听取学生对教师的评价和对学习的需要，及时反馈问题。 4、抓好阶段性测评、期中、期末考试工作教导处会按照教学时间及时组织阶段性测评工作本学期一共安排四次阶段性测评，期中包含一次期中测试和一次期末测试。及时做好成绩统计，及时反馈信息。 5、精心抓好九年级毕业班的教学工作。学校各部门都要为初三所想，全力支持和帮助初三的各项工作，每月召开九年级研讨会，分析和研究初三的现状，确定明年中考目标（班主任要定人、定标、一对一的辅导）制定培优方案。 6、强化课堂管理力度。主抓课堂效力，每位老师必须要向课堂40分钟要质量，教导处和学校领导班子不定期进行推门听课，及时向授课教师反馈。 7、各班在研究性学习课中每学期开展不少于2个课时的毒品知识学习。二、继续加强教学研究（一）成立教研组初中部：语文组：詹仙（组长）赵爱敏杨朝云

余杭街道西溪九年一贯制学校及配套幼儿园项目

余杭街道西溪九年一贯制学校及配套幼儿园项目监理招标文件（综合评估法）招标编号：余监公开19064 工程名称：余杭街道西溪九年一贯制学校及配套幼儿园项目监理招标人：杭州市余杭区人民政府余杭街道办事处（盖章）法定代表人或其委托代理人：（签字或盖章）招标代理机构：大地工程咨询有限公司（盖章）法定代表人或其委托代理人：（签字或盖章）日期：2019年9月 17 日备案机关：

投标须知前附表

注：1、以上内容如有变化将另行通知，如通知其中某一内容发生变化，其余未提及的将不作变动。 2、本招标文件未尽事宜按国家、省市现行规定执行。

第一章工程综合说明一、工程概况 1、工程名称：余杭街道西溪九年一贯制学校及配套幼儿园项目监理； 2、工程地点：位于余杭区余杭街道； 3、工程规模及内容：位于杭州市余杭区余杭街道，拟建设余杭街道西溪九年一贯制学校及配套幼儿园，规划设计36个小学班，18个初中班及18个幼儿园班的教学规模，总建筑面积为67164.46平方米，主要建设内容为教学楼、综合楼及图书馆、艺术楼、多功能报告厅、体育馆、食堂、室外活动场地、公共停车场、校内道路及相关配套附属设施等；各投标单位根据自己实际情况酌情配置监理人员； 4、批准文号：余发改中心【2019】422号； 5、建设单位：杭州市余杭区人民政府余杭街道办事处； 6、招标代理机构：大地工程咨询有限公司； 7、设计单位：杭州余杭建筑设计院有限公司； 8、施工单位：/ 9、工程监理按照《中华人民共和国招标投标法》和有关法律、法规，已办理招标申请，并经杭州市余杭区建设工程招标投标管理办公室批准通过公开招标择优选定中标人。二、现场条件三通一平已完成，资金已落实，各方面满足施工要求。三、工程监理范围施工图范围内的所有内容【包括建筑、装饰、市政、园林、弱电、智能、消防等专业】，受建设单位委托对工程建设相关的工作和对施工阶段进行质量、进度、投资控制，合同、信息管理，协调有关单位之间的关系，督促承包方强化安全管理工作。

陕九学校简介

陕九学校地处陕西省蔡家坡经济技术开发区,创建于1942年，原为一所集小学、初中、高中为一体的企办学校，2008年移交地方政府。2009年西机、七0二子校高中部并入我校。学校现有3000余名学生，54个教学班，196名教职工，其中高、中级教师100多名，省级教学能手1人，市级教学能手5人，县级教学能手30余人。学校高中部为市级标准化高中，初中部为中考质量先进学校，小学部为快乐教学市级先进学校，学校多次被评为全国体育先进单位，学校为省市县三级文明单位。学校占地面积三万三千多平方米，建筑面积一万两千多平方米。学校现有理、化、生实验室各两个，达到省级甲等水平；图书、阅览室一个，藏书达10万余册；有电脑室三个，多媒体教室4个，电脑200余台，高中部每个教室均配备有多媒体教学设施，每位教师均配备笔记本电脑一台；音乐、舞蹈、美术等活动部室齐全，有可容纳200人的阶梯教室1个，可容纳400多人的学生公寓一座，有设施完善的文体活动场所。学校环境优雅，教室、宿舍、办公室、实验室等教学及辅助场所均有防暑保暖设施。学校坚持“德育为首”的育人观，即“成才先成人”的德育主导思想。学校曾多次评为省纺公司文明学校、市文明学校、县德育工作先进和优秀学校，2008年被授予市级标准化高中。通过升旗、班会课、校园之声广播、文明班级评选、黑板报、社会实践活动、重要节日庆祝、家校联谊、师生结友、互帮互助、学优生、后进生奖励等活动形式，对师生进行德育教育，创造良好的育人环境。

学校坚持“智育为本”的质量观，提出“质量就是生命”的口号，高考、中考、对外竞赛、比赛成绩显著。1992年以来，高考成绩一直处于岐山县前列，高考连年评为岐山县“质量先进学校”，市高考质量优胜学校。08、09连续两年夺得岐山县文科状元；中考连续多年处岐山县前3名，中小学每年在全国奥林匹克竞赛中各科均有多名学生获奖。学校多次获团体优胜奖、竞赛先进集体等，小学“快乐教学”获市级先进学校。学校坚持“全面发展”的指导思想，特色教育，艺体活动异彩纷呈，硕果累累。每年学校均要举行田径运动会、球类比赛、越野赛，艺术月活动等；举办兴趣班为学生提供了丰富多彩的活动空间和机会，也为学校赢得了广泛的社会声誉；学校曾多次评为全国体育先进单位，是省、市、县级传统校，是市教育局命名的“特色学校”和“特色项目学校”；学校绘画班和舞蹈队多次对外比赛获团体优胜奖及多项个人奖：特色活动的开展极大地促进了学生的全面发展，为学生展示才能提供了机会和平台。学校提出了“名牌战略”的思想，鼓励教师不断提高业务，改进教法，提高教学质量，要求省、市、县级教学能手向更高层次努力，努力培养各类教学能手和标兵。尽力改善办学条件，增加硬软件设施，扩充现代化教学设备，更新教学手段。2010年高中部申请省级标准化高中。陕九学校全体教职工将以“良好的状态，优质的服务，上乘的质量”为国家培养更多更好的人才而奋斗。

九年一贯制学校管理新模式初探

九年一贯制学校管理新模式初探鲁城九年制学校：李鹏曦农村九年一贯制学校应运而生，它在实施素质教育、提高教育质量中的优势也是非常明显的，有利于教育资源的整合，有利于师资的优势互补，有利于中小学的衔接，特别是农村人口下降，学校的规模萎缩，出现了有校无生问题。学校逐步合并，适当集中办学，就是为了适应这一新变化，实行九年一贯制办学模式是一条必由之路。一、实行条块结合的管理模式。九年一贯制学校应该实行怎样的一种管理模式，是值得探讨的问题，是彻底打破原中小学界限实行紧密型的管理，还是把学校分成中小学两部实行相对的松散型管理，即实行以条为主或以块为主的管理模式，还是实行条块结合的管理模式，我对此进行了探索，从我校实际来看，实行条块结合管理模式比较合适，该统则统，该分则分。 1、学校领导班子统一。学校实行一套领导班子，校长一人，书记1人，副校长2人，设教导处、德育处、总务处。 2、运行机制条块结合，九年一贯。把具有共性的工作放到一起统一管理。统一规章制度，统一财务管理，统一工作安排，统一学校德育、后勤工作。针对中小学教育教学工作的差别，分成中小学部管理。在管理中，始终坚持九年一贯的原则，如各方面规章制度，管理者职责，教职工考核及评估办法，各项工作的规范与要求，学校的校风学风，师生在校常规，安全系列制度，都实行九年一贯，整体规划，要求德育、教学、教研、科技文体的各项活动都要符合学校的整体培养目标，组织上分步、分段落实。二、协调矛盾，发挥师资队伍整体优势。 1、加强领导，观念全局化。学校要求领导决策顾全大局，当好沟通中小学教师的桥梁，原先在中学工作的领导多听听小学老师的心声，多站在小学老师的角色想

固堤小学中国传统节日成果报告

燎原奖成果申报项目 “中国传统节日”项目成果报告申报单位：潍坊市寒亭区固堤街道固堤小学项目负责人：牟洪霞郭娜孙永娟

“中国传统节日”校本课程成果报告中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。让学生认识作为母本文化的中华民族文化的主要精神，从而培养他们对祖国的情感，这种对祖国的情感将帮助他们对自己的社会行为进行选择，譬如，更加热爱自己的祖国，不盲目的崇洋媚外；对外来的东西有选择的接受；对自己的兴趣、爱好更有理智的选择；学习中国传统文化中的精神内涵，赋予自己更好的修养；更加关注中国文化精神的保存和传播，等等。一、提出背景与目的中国的传统民俗节日内容丰富,是中华民族悠久的历史文化不可缺少的一个重要组成部分。然而,东西方文化的相互激荡,使我国的传统民俗节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势,尤其青少年群体对元宵、二月二、清明、端午、七夕、中秋和重阳等民族传统民俗节日及其蕴涵的内在文化更是知之甚少。我校根据少年儿童的身心特点和认知水平,拟通过一系列教育实践活动,以中国传统节日为切入点,让我们的学生珍惜自己的民族文化、珍视民族的传统节日,使节日所蕴涵的优秀传统文化得以传承和发扬。同时,通过了解相关知识以及开展重大节日的亲子实践活动,来引导、推动未成年人思想道德建设。通过对传统节日的研究和探讨，逐步了解中国传统文化，将其拓展成

为学校课程资源，并通过对这种教育资源在学校中的应用，让学生感受了解民间传统文化的内涵，在提升艺术素质、文化素养的同时，传承并发扬优秀的民间传统文化，培养学生的民族审美情趣和热爱家乡的情感。二、课程的主要内容在课程开展过程中，首先根据小学生的理解能力，考虑到这个年龄段学生的兴趣和爱好，我们对中国传统文化的选择，围绕“精、感、行”三个方面开展，共分五个内容：中国传统节日简介、中国传统节日的习俗、中国传统节日的食俗、相关诗词歌谣以及实践活动。（一）精：即中国传统文化的精神部分。如：中国传统民俗文化、中国传统节日的内容、由来，其中包涵的民族传统，体现的民族精神等，都是我们重点教授的。例如：农历五月初五端午节。 “端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。是我国的一个古老节日。我国古代最早的爱国诗人屈原遭谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩罗江以殉国。此后，人们为了不使鱼虾吃掉其尸体，纷纷用糯米和面粉捏成各种形状的饼子投入江心，这便成为后来端午节吃粽子、炸糕的来源。这风俗已传到了国外。（二）感：即感受、感想、感觉。如中国传统饮食文化。作为世界上著名的美食大国，食物已经不仅仅是一种可以果腹的东西，更多的是给人视觉、味觉上的美好感觉，同时包含着源远流长的民族精神和文化精神。上面说到的粽子就是其中一个例子，除了有丰富的精神

1、学校基本情况简介

宜阳县三乡镇小学基本情况简介三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行，文化底蕴深厚。学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管

理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。三乡镇西村小学 2017-9-1

XX培训教育机构介绍

一、机构介绍 XX世纪教育科技有限公司 XX个性化教育发展中心（北京、上海、广州、天津、成都、太原、济南、武汉、上海、深圳） □中心简介 XX个性化教育发展中心是一家专门致力于学生学习能力开发和培养、学习社区建设、教育培训的课外辅导机构。中心提出的教育理念为“爱，赋予人们学习的灵感”。秉承该理念，中心致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。中心聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。 □教育理念中心提出：爱，赋予人们学习的灵感”的教育理念。认为：真正改变学生的不仅仅是我们的知识和才华，更重要的是我们对学生心理的无私关爱。学生在关爱中才会对学习产生浓厚的兴趣，有了学习兴趣，才会有学习的灵感和创造性地投入学习。学生的智力潜能只有在爱的环境里，才能被最大限度地开发、挖掘，学生的学习能力才能最大限度的发挥和展示。众多学生在这样的心智关怀和成功体验中，考入重点高中和本科大学。我们希望每个学生都能全面而具个性的发展，一生能不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信，合作的精神，不断发展自我，并努力为社会创造价值与财富。我们的教育目标首要达到的重点是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。 1、学会终身学习：形成个性化的学习方法和学习风格。有独立的思维能力，有持久的创造力和丰富的想象力；有良好的逻辑思维和完善的知识结构；能够迅捷的处理信息，能够自主学习。 2、塑造成功品格：以高尚品格为基础，有仁爱之心，有善恶之别；自尊又自立；真诚而谦和，有正确的价值观和责任感；有顽强的意志和坚韧的毅力；崇尚真理、自由和民主，有热诚的信念和理性的头脑。 1

星桥九年一贯制学校

一、概述 1.1拟建项目概况项目名称：星桥九年一贯制学校建设单位：余杭区教育局建设性质：新建；建设地点：杭州市余杭区星桥街道天华路东、天韵路南面；占地面积：土地60800㎡；建筑面积：47000㎡，（地下部分约13000㎡）；项目投资：总投资27500万元。 1.2项目背景星桥街道位于黄鹤山东南山麓，东依区治临平，西接杭州江干区，北靠余杭风景区超山，南濒乔司铁路编组站，全街道总面积17.62平方公里，是区治沿伸的重要区块，全街道辖10个建制村、1个居民区、93个村民小组，总户数3883户，总人口1.43万人，其中农业人口1.26万人。改革开放以来，星桥镇人民在镇党委、政府的领导下，不断解放思想、改革创新，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕星桥街道经济发展，积极调整产业结构和产品结构，加大招商引资力度，取得了令人瞩目的成绩。街道党工委、办事处认真贯彻落实中央和省、市、区委精神，团结带领广大党员干部群众，围绕“落

实有大突破、工作有大进展、发展有大转变”的工作要求，较好地完成了年初确定的各项目标任务，经济社会各项事业保持健康发展。2013年，预计完成年度财政总收入2.6亿元，经常性财政收入1.4亿元，分别增长18.39%和33.37%；固定资产投资6.8亿元；限额以上社会消费品零售总额15亿元，增长219%；第三产业增加值5.46亿元，增长15%；农村经济总收入和居民人均总收入分别增长13%和12%。第二、三产业迅猛发展。星桥街道有工业规模以上企业44家，以化工、服装、建材、五金、家具、地毯等行业为主，且都集中在开发区内，规模较大的有中外合资企业杭州筱原化妆品用具有限公司、杭州惠比须包装材料有限公司、杭州碧雅诗化妆品生产有限公司、杭州赞协社印刷有限公司、杭州葛饰化妆品用具有限公司、杭州优坛佛坛有限公司等，还有浙江皇冠饲料有限公司，杭州长林西服有限公司等民营企业。杭州水泥厂，杭州新三联电子有限公司、南山林场等省市属企业亦在境内。旧时星桥农业以种植水稻、油菜、络麻，养殖蚕茧为主。1984年，贾家村村民引进草坪种植，促进了星桥农业结构的调整。经10余年的发展，初步形成了贾家草坪、枉山甘蔗、周杨茭白、民乐和汤家苗木花卉的“一村一品”特色农业生产格局，其中草坪还注册了星桥牌商标。城镇建设规划体系逐步完善，按照建设新城区的要求，对发展总体规划进行调整，确定境内城市道路、学校、农贸市场、卫

田园教育

田园教育，让教育返璞归真固堤街道官庄庄小学杜文萍近年来，学校在探索农村办学过程中，以田园特色为依托，根据社会和受教育者的需要，充分利用农村教育资源，引导学生从小认识田园、体验田园、热爱田园、创造田园、心向田园。学校在“田园教育”实践中逐渐构建了“润物无声”的田园德育、“务本求实”的智慧田园和“浸润熏陶”的诗意田园育人体系，收到了良好的育人效果，得到了上级业务主管部门及社会各界的一致好评，先后被授予“临朐县素质教育示范校”和“临朐县体育特色学校”、“临朐县绿色生态校园”、“潍坊市绿色学校”荣誉称号；成为山东大学、潍坊学院大学生社会实践基地”；潍坊电视台经济生活频道“主持人走进乡村课堂”活动驻点学校。田园德育“润物无声” 田园实践活动,开阔了学生视野。结合校内外资源，拓展实践基地，实现资源共享：学校在校内开辟了葫芦长廊、山楂园、核桃园、柿子园、樱花园等园区，以及辣椒、甘薯、马铃薯、大葱等学生综合实践基地。在校外与农户合作建立了山鸡养殖基地、鹌鹑养殖基地等学生综合实践基地。从种植园蔬菜的选种、种植、管理到收获，完全放手由各中队负责，并给负责的中队及队长挂牌，增强学生的自主意识及主人翁意识，让队员们从中体验劳动的艰辛、丰收的喜悦，领会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的深刻内涵，感受父母每天劳作的辛苦，激发学生孝敬父母、尊重劳动者的传统美德，并将田园特色与科学知识相结合，拓展新的德育基地，使田园德育向科学方向发展，为学生的教育拓展新的空间，使学校成为科技传播中心，使每一个学生从小就成为具有科学精神的人。 “田园家长学校”架起了家校沟通的桥梁。国民的素质从娃娃抓起，娃娃素质要从学校和家长抓起。如何发挥家长的作用，提高家长的素质是学校的重要工作，只有家长的素质提高了，才会有教育的提升。学校充分利用家长课程开课的机会，对家长进行培训，同时利用冬季农闲时间，根据农村家长的素质水平和需要，充分挖掘我们自身的优势，采取“一主一辅”的形式开展大课堂活动：“一主”（以校

剑阁县金仙小学校简介

剑阁县金仙小学校简介剑阁县金仙小学座落于遐尔闻名的金仙场镇，北倚剑南名胜登仙寺，南望碧波荡漾的升钟水库，东眺香火缭绕的皇后山，西靠车水马龙的省道302线。学校始建于光绪三十二年（1906年），迄今已逾百年。初名“金仙初等小学堂”，二十世纪50年代，正式启用现名。二十世纪60年代曾被评为绵阳地区“红旗学校”、“四川省重点小学”。学校占地面积8550平方米，校园环境幽雅、花木繁茂，是读书治学的理想园地。校园布局和谐合理，各功能室配套齐全。现有学生700余人，设1—9年级10个教学班，附设幼儿班两个，在职教职工36人，离、退休教职工38人，教师学历达标100%，教师队伍学科配套，师资力量雄厚，教学基本功扎实，教学能力强。学校始终坚持“以人为本治校，质量为本立校，不求人人成才，但求人人成人”为办学宗旨，逐步完善教育评价机制，构建层级管理网络，围绕素质教育培养目标，做到管理育人，教书育人，服务育人，全方位打造良好的校风、教风和学风，形成了“勤学敬业、求实创新”的态势。近年来，学校先后获得县“社会治安综合治理达标单位”、“文明单位”、“卫生先进单位”等荣誉称号，特别是各年级教学质量一路飙升，稳居全县同类学校前列。 2008年，在“5.12”汶川特大地震灾害中，学校所有房屋受损，为保证全校师生的绝对安全，金仙小学在当地党委政府的坚强领导下，及时将学生疏散到安全的地方。后经多个鉴定单位反复现场勘验鉴定，原教学楼、师生食堂、厕所、学生宿舍楼、实验大楼、职工住宅楼等师生用房近3500平方米属危房被迫拆除

和加固。为响应党中央国务院的尽快让学生回到永久性建筑物内学习、生活的号召，剑阁县教育局和金仙镇党委、政府相关领导，先后到现场进行规划，最后经研究决定金仙小学重建学生住宅楼1200平方米，学生食堂、厕所800平方米。报经剑阁县发展和改革局立项，剑发改[2008]459号批复金仙小学教学楼为黑龙江第二批对口援建项目，规划面积为2000平方米，资金200万元；剑发改发[2009]10号批复剑阁县金仙小学学生食堂、厕所、学生宿舍为中央资金援建，规划为：学生宿舍：1200平方米，学生食堂、厕所：800平方米。资金200万元。为把握机遇，科学规划，精心组织，高效工作，加快进度，全面完成重建任务，县教育局、黑龙江省援建前线指挥部领导多次深入学校现场指导重建工作。学校成立了以赵从海校长为组长，分管领导罗云清经理为副组长的重建领导小组，从申请立项、建设主管等相关部门层层审批和严格把关建设前期的各项准备工作，终于在2009年4月确立了黑援项目学生食堂、学生住宅楼工程由四川恒通建设有限公司承建。在各级领导的关心和指挥下，学校与施工方共同制定了施工组织计划，进度计划。工程于2009年4月启动，在施工过程中，学校严格实行工程质量控制，实施现场监督与检查，通过“施工联系单”及时解决遇到的技术和经济问题，使工程进度按计划进行，引进“歇人不歇机器和雨天当晴天，黑夜当白天以及5+2”的工作机制。组织措施上由项目经理亲自负责项目分解、进度协调；合同措施上实行工期倒排制度；经济措施上做到工程款及时拨付，专款专用，满足工程进度；技