高考数学二轮复习专题四数列推理与证明第3讲数列的综合问题专题突破讲义文

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第3讲 数列的综合问题

1.数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合,探求数列中的最值或证明不等式. 2.以等差数列、等比数列为背景,利用函数观点探求参数的值或范围. 3.将数列与实际应用问题相结合,考查数学建模和数学应用能力.

热点一 利用S n ,a n 的关系式求a n 1.数列{a n }中,a n 与S n 的关系

a n =?

??

??

S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.

2.求数列通项的常用方法

(1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.

(2)在已知数列{a n }中,满足a n +1-a n =f (n ),且f (1)+f (2)+…+f (n )可求,则可用累加法求数列的通项a n .

(3)在已知数列{a n }中,满足a n +1

a n

=f (n ),且f (1)·f (2)·…·f (n )可求,则可用累乘法求数列的通项a n .

(4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).

例1 (2017·运城模拟)正项数列{a n }的前n 项和为S n ,满足a 2

n +3a n =6S n +4. (1)求{a n }的通项公式;

(2)设b n =2n

a n ,求数列{

b n }的前n 项和T n . 解 (1)由a 2

n +3a n =6S n +4,① 知a 2

n +1+3a n +1=6S n +1+4,② 由②-①,得

a 2n +1-a 2

n +3a n +1-3a n =6S n +1-6S n =6a n +1,

即(a n +1+a n )(a n +1-a n -3)=0, ∵a n >0,∴a n +1+a n >0,

∴a n +1-a n -3=0,即a n +1-a n =3. 又a 2

1+3a 1=6S 1+4=6a 1+4,

即a 21-3a 1-4=(a 1-4)(a 1+1)=0,∵a n >0,∴a 1=4, ∴{a n }是以4为首项,以3为公差的等差数列,

∴a n =4+3(n -1)=3n +1. (2)b n =2n a n =(3n +1)·2n

故T n =4·21

+7·22

+10·23

+…+(3n +1)·2n

, 2T n =4·22

+7·23

+10·24

+…+(3n +1)·2

n +1

∴-T n =4·21

+3·22

+3·23

+…+3·2n

-(3n +1)·2n +1

=21

+3(2+22

+23

+…+2n )-(3n +1)·2n +1

=21+3·2(1-2n

)1-2

-(3n +1)·2n +1

=-(3n -2)·2

n +1

-4, ∴T n =(3n -2)·2

n +1

+4.

思维升华 给出S n 与a n 的递推关系,求a n ,常用思路:一是利用S n -S n -1=a n (n ≥2)转化为a n 的递推关系,再求其通项公式;二是转化为S n 的递推关系,先求出S n 与n 之间的关系,再求

a n .

跟踪演练1 (2017届湖南省娄底市二模)设数列{a n }的前n 项和S n =2n +1

-2,数列{b n }满足b n

1(2n +1)log 2a 2n -1

+22n -1

.

(1)求数列{a n }的通项公式; (2)求数列{b n }的前n 项和T n . 解 (1)当n =1时, a 1=S 1=2, 由S n =2

n +1

-2,得S n -1=2n

-2(n ≥2),

∴a n =S n -S n -1=2n +1

-2n =2n

(n ≥2),

又a 1也符合,∴a n =2n

(n ∈N *

). (2)b n =1(2n +1)log 222n -1+2

2n -1

1(2n +1)(2n -1)

+22n -1

=12? ??

??12n -1-12n +1+22n -1

, T n =12?

?

?

??

1-13+13-15+…+1

2n -1-12n +1

+(2+23+25+…+22n -1

) =12? ?

???1-12n +1+2(1-4n )1-4

=2

2n +1

3-14n +2-16

. 热点二 数列与函数、不等式的综合问题

数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景,给出数列所满足的条件,通常利用点在曲

线上给出S n 的表达式,还有以曲线上的切点为背景的问题,解决这类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系,将条件进行准确的转化.数列与不等式的综合问题一般以数列为载体,考查最值问题,不等关系或恒成立问题.

例2 设f n (x )=x +x 2

+…+x n

-1,x ≥0,n ∈N ,n ≥2. (1)求f n ′(2);

(2)证明:f n (x )在? ????0,23内有且仅有一个零点(记为a n ),且0<a n -12<13? ????23n . (1)解 方法一 由题设f n ′(x )=1+2x +…+nx n -1

所以f n ′(2)=1+2×2+…+(n -1)2n -2

+n ·2

n -1

,①

则2f n ′(2)=2+2×22+…+(n -1)2

n -1

+n ·2n

,②

由①-②得,-f n ′(2)=1+2+22

+…+2n -1

-n ·2n

=1-2n

1-2-n ·2n =(1-n )2n

-1, 所以f n ′(2)=(n -1)2n

+1.

方法二 当x ≠1时,f n (x )=x -x n +1

1-x

-1,

则f n ′(x )=[1-(n +1)x n

](1-x )+(x -x

n +1

)(1-x )2

可得f n ′(2)=-[1-(n +1)2n

]+2-2

n +1

(1-2)2

=(n -1)2n

+1.

(2)证明 因为f n (0)=-1<0, f n ? ????23=23??????1-? ????23n 1-23

-1=1-2×? ??

??23n

≥1-2×? ??

??232

>0,

所以f n (x )在? ??

??0,23内至少存在一个零点, 又f ′n (x )=1+2x +…+nx

n -1

>0,

所以f n (x )在? ??

??0,23内单调递增, 因此f n (x )在? ??

??0,23内有且仅有一个零点a n , 由于f n (x )=x -x n +1

1-x

-1,

所以0=f n (a n )=a n -a n +1

n

1-a n

-1,

由此可得a n =12+12a n +1n >1

2,

故12<a n <2

3

, 所以0<a n -12=12a n +1n <12×? ????23n +1=13? ??

??23n .

思维升华 解决数列与函数、不等式的综合问题要注意以下几点

(1)数列是一类特殊的函数,函数定义域是正整数,在求数列最值或不等关系时要特别重视. (2)解题时准确构造函数,利用函数性质时注意限制条件. (3)不等关系证明中进行适当的放缩.

跟踪演练2 (2016届浙江省宁波市期末)已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *

),令b n =a n +1.

(1)求证:{b n }是等比数列;

(2)记数列{nb n }的前n 项和为T n ,求T n ; (3)求证:12-12×3n <1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n <

11

16. (1)证明 a 1=2,a 2=2(2+2)=8,

a n +1=2(S n +n +1)(n ∈N *) a n =2(S n -1+n )(n ≥2),

两式相减,得a n +1=3a n +2(n ≥2). 经检验,当n =1时上式也成立, 即a n +1=3a n +2(n ≥1).

所以a n +1+1=3(a n +1),即b n +1=3b n ,且b 1=3. 故{b n }是等比数列. (2)解 由(1)得b n =3n

.

T n =1×3+2×32+3×33+…+n ×3n ,

3T n =1×32

+2×33

+3×34

+…+n ×3n +1

两式相减,得

-2T n =3+32

+33

+…+3n -n ×3n +1

=3(1-3n

)1-3

-n ×3n +1

化简得T n =? ??

??32n -34×3n +3

4.

(3)证明由1

a k =

1

3k-1

>

1

3k

得1

a1

1

a2

1

a3

+…+

1

a n

>

1

3

1

32

+…+

1

3n

=1

3?

????

1-

1

3n

1-

1

3

1

2

1

2

×

1

3n

.

又1

a k

1

3k-1

3k+1-1

(3k-1)(3k+1-1)

<

3k+1

(3k-1)(3k+1-1)

=3

2?

????

1

3k-1

1

3k+1-1

所以1

a1+

1

a2

1

a3

+…+

1

a n

<1

2

3

2?

??? ????

1

32-1

1

33-1

?

?

??

?

1

33-1

1

34-1

+…+

??

?

?

?

??

?

1

3n-1

1

3n+1-1

=1

2

3

2?

????

1

32-1

1

3n+1-1

=1

2

3

16

3

2

×

1

3n+1-1

<

11

16

故1

2

1

2×3n

<

1

a1

1

a2

1

a3

+…+

1

a n

<

11

16

.

热点三数列的实际应用

用数列知识解相关的实际问题,关键是合理建立数学模型——数列模型,弄清所构造的数列是等差模型还是等比模型,它的首项是什么,项数是多少,然后转化为解数列问题.求解时,要明确目标,即搞清是求和,还是求通项,还是解递推关系问题,所求结论对应的是解方程问题,还是解不等式问题,还是最值问题,然后进行合理推算,得出实际问题的结果.

例3 自从祖国大陆允许台湾农民到大陆创业以来,在11个省区设立了海峡两岸农业合作试验区和台湾农民创业园,台湾农民在那里申办个体工商户可以享受“绿色通道”的申请、受理、审批一站式服务,某台商第一年年初到大陆就创办了一座120万元的蔬菜加工厂M,M的价值在使用过程中逐年减少,从第二年到第六年,每年年初M的价值比上年年初减少10万元,从第七年开始,每年年初M的价值为上年年初的75%.

(1)求第n年年初M的价值a n的表达式;

(2)设A n =

a 1+a 2+…+a n

n

,若A n 大于80万元,则M 继续使用,否则须在第n 年年初对M 更新,

证明:必须在第九年年初对M 更新.

(1)解 当n ≤6时,数列{a n }是首项为120,公差为-10的等差数列,故a n =120-10(n -1)=130-10n ,

当n ≥7时,数列{a n }从a 6开始的项构成一个以a 6=130-60=70为首项,以3

4为公比的等比数

列,

故a n =70×? ??

??34n -6

所以第n 年年初M 的价值a n =?

???

?

130-10n ,n ≤6,70×? ????34n -6,n ≥7.

(2)证明 设S n 表示数列{a n }的前n 项和,由等差数列和等比数列的求和公式,得 当1≤n ≤6时,S n =120n -5n (n -1),

A n =S n

n

=120-5(n -1)=125-5n ≥95>80,

当n ≥7时,由于S 6=570,

故S n =570+(a 7+a 8+…+a n )=570+70×34×4×??????1-? ????34n -6=780-210×? ????34n -6

.

因为{a n }是递减数列,所以{A n }是递减数列.

因为A n =S n n

=780-210×? ??

??34n -6

n

A 8=780-210×? ??

?

?342

8≈82.734>80,

A 9=780-210×? ??

?

?343

9

≈76.823<80,

所以必须在第九年年初对M 更新. 思维升华 常见数列应用题模型的求解方法

(1)产值模型:原来产值的基础数为N ,平均增长率为p ,对于时间n 的总产值y =N (1+p )n

. (2)银行储蓄复利公式:按复利计算利息的一种储蓄,本金为a 元,每期的利率为r ,存期为

n ,则本利和y =a (1+r )n .

(3)银行储蓄单利公式:利息按单利计算,本金为a 元,每期的利率为r ,存期为n ,则本利和y =a (1+nr ).

(4)分期付款模型:a 为贷款总额,r 为年利率,b 为等额还款数,则b =r (1+r )n a

(1+r )n

-1

. 跟踪演练3 一弹性小球从100 m 高处自由落下,每次着地后又跳回原来高度的2

3再落下,设

它第n 次着地时,共经过了S n ,则当n ≥2时,有( ) A .S n 的最小值为100 B .S n 的最大值为400 C .S n <500 D .S n ≤500 答案 C

解析 第一次着地时,经过了100 m ;第二次着地时共经过了? ????100+100×23×2 m ;第三次着地时共经过了? ??

??100+100×23×2+100×? ????232×2m ;…;以此类推,第n 次着地时共经过了

?

?

100+100×23×2+100×? ????232×2+…+100×? ????23n -1×2 m ;所以S n =100+100×2

3

×2+

100×? ????232×2+…+100×? ????23n -1×2=100+4003??????1-? ????23n -11-

23=100+400??????1-? ????23n -1,显然S n

是关

于n 的单调增函数,所以当n =2时,S n 取得最小值S 2=700

3

,且S n <100+400=500,故选

C.

真题体验

1.(2016·浙江)设数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *

,则a 1=______,

S 5=______.

答案 1 121

解析 由?

??

??

a 2=2a 1+1,

a 2+a 1=4,解得a 1=1,a 2=3,

当n ≥2时,由已知可得

a n +1=2S n +1,① a n =2S n -1+1,②

由①-②,得a n +1-a n =2a n ,∴a n +1=3a n ,又a 2=3a 1, ∴{a n }是以a 1=1为首项,以q =3为公比的等比数列. ∴S 5=1-1×3

5

1-3

=121.

2.(2017·山东)已知{x n }是各项均为正数的等比数列,且x 1+x 2=3,x 3-x 2=2.

(1)求数列{x n }的通项公式;

(2)如图,在平面直角坐标系xOy 中,依次连接点P 1(x 1,1),P 2(x 2,2),…,P n +1(x n +1,n +1)得到折线P 1P 2…P n +1,求由该折线与直线y =0,x =x 1,x =x n +1所围成的区域的面积T n .

解 (1)设数列{x n }的公比为q .

由题意得?????

x 1+x 1q =3,

x 1q 2

-x 1q =2.

所以3q 2

-5q -2=0, 由已知得q >0, 所以q =2,x 1=1.

因此数列{x n }的通项公式为x n =2

n -1

.

(2)过P 1,P 2,…,P n +1向x 轴作垂线,垂足分别为Q 1,Q 2,…,Q n +1. 由(1)得x n +1-x n =2n

-2

n -1

=2

n -1

记梯形P n P n +1Q n +1Q n 的面积为b n ,

由题意得b n =(n +n +1)2×2n -1=(2n +1)×2n -2

所以T n =b 1+b 2+…+b n

=3×2-1

+5×20

+7×21

+…+(2n -1)×2

n -3

+(2n +1)×2

n -2

,①

则2T n =3×20

+5×21

+7×22

+…+(2n -1)×2n -2

+(2n +1)×2n -1

,②

由①-②,得

-T n =3×2-1

+(2+22

+…+2

n -1

)-(2n +1)×2

n -1

=32+2(1-2n -1)1-2-(2n +1)×2n -1. 所以T n =(2n -1)×2n

+12.

押题预测

已知数列{a n }的前n 项和S n 满足关系式S n =ka n +1,k 为不等于0的常数. (1)试判断数列{a n }是否为等比数列; (2)若a 2=1

2

,a 3=1.

①求数列{a n }的通项公式及前n 项和S n 的表达式;

②设b n =log 2S n ,数列{c n }满足c n =1

b n +3b n +4

+b n +2·2b n ,数列{c n }的前n 项和为T n ,当n >1时,

求使

4n -1T n

成立的最小正整数n 的值. 押题依据 本题综合考查数列知识,第(1)问考查反证法的数学方法及逻辑推理能力,第(2)问是高考的热点问题,即数列与不等式的完美结合,其中将求数列前n 项和的常用方法“裂项相消法”与“错位相减法”结合在一起,考查了综合分析问题、解决问题的能力. 解 (1)若数列{a n }是等比数列,则由n =1得a 1=S 1=ka 2,从而a 2=ka 3. 又取n =2得a 1+a 2=S 2=ka 3,

于是a 1=0,显然矛盾,故数列{a n }不是等比数列. (2)①由条件得?????

a 1=1

2

k ,a 1

+1

2=k ,

解得?????

a 1=12,

k =1,

从而S n =a n +1.

当n ≥2时,由S n -1=a n ,得a n =S n -S n -1=a n +1-a n ,

即a n +1=2a n ,此时数列是首项为a 2=1

2、公比为2的等比数列.

综上所述,数列{a n }的通项公式为a n =?????

12

,n =1,

2n -3,n ≥2.

从而其前n 项和S n =2n -2

(n ∈N *

).

②由①得b n =n -2,

从而c n =1(n +1)(n +2)+n ·2n -2

.

记C 1=

12×3+13×4+…+1(n +1)(n +2)

=? ????12-13+? ????13-14+…+? ??

??1n +1-1n +2

n

2(n +2)

记C 2=1·2-1

+2·20

+…+n ·2n -2

则2C 2=1·20

+2·21

+…+n ·2n -1

两式相减得C 2=(n -1)·2

n -1

+12

, 从而T n =n

2(n +2)

+(n -1)·2

n -1

+12

n +1n +2

+(n -1)·2n -1

, 则不等式

4n -1T n

+n +122

, 即n 2

+n -90>0,因为n ∈N *

,故n >9, 从而最小正整数n 的值是10.

A 组 专题通关

1.(2017届江西抚州市七校联考)若数列{a n }满足(2n +3)·a n +1-(2n +5)a n =(2n +3)(2n +

5)·lg ? ????1+1n ,且a 1=5,则数列????

??a n 2n +3的第100项为( ) A .2 B .3

C .1+lg 99

D .2+lg 99 答案 B

解析 由(2n +3)a n +1-(2n +5)a n

=(2n +3)(2n +5)lg ?

??

??1+1n ,

可得a n +12n +5-a n 2n +3=lg ? ??

??1+1n , 记b n =

a n 2n +3,有

b n +1-b n =lg ? ??

??1+1n , 由累加法,得b n =lg n +1,数列??

??

??

a n 2n +3的第100项为lg 100+1=3,故选B. 2.已知数列{a n }满足a 1=2,a n +1=1+a n 1-a n (n ∈N *

),则a 1·a 2·a 3·…·a 2 017等于( )

A .-6

B .6

C .-2

D .2 答案 D

解析 ∵a 1=2,a n +1=1+a n 1-a n ,∴a 2=1+2

1-2=-3,

同理a 3=-12,a 4=1

3,a 5=2,…,∴a n +4=a n ,

而a 1a 2a 3a 4=1,∴a 1a 2a 3…a 2 017=(a 1a 2a 3a 4)

504×4

×a 1=1×2=2,故选D.

3.(2017届贵州省遵义航天高级中学模拟)南北朝时期的数学古籍《张邱建算经》有如下一道题:“今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差(即等差)降之,上三人,得金四斤,持出:下四人后入得三斤,持出;中间三人未到者,亦依等次更给,问:每等人比下等人多得几斤?”( )

A.439

B.778

C.776

D.585 答案 B

解析 每等人所得金构成一个等差数列{a n },设公差为d .由题意得???

??

a 1+a 2+a 3=4,

a 7+a 8+a 9+a 10=3,即

?

??

??

3a 1+3d =4,

4a 1+30d =3,

解得d =-7

78

.故选B.

4.(2017届河北省衡水中学调研)若数列{}a n 满足a 1=1,且对于任意的n ∈N *

都有a n +1=a n +n

+1,则1a 1+1a 2+…+1

a 2 017

等于( )

A.2 0162 017

B.2 015

2 016 C.

4 0302 016D.2 017

1 009

答案 D

解析 由a n +1=a n +n +1,得a n +1-a n =n +1,则a 2-a 1=1+1,a 3-a 2=2+1, a 4-a 3=3+1,…,

a n -a n -1=(n -1)+1 ,以上等式相加,得a n -a 1=1+2+3+…+(n -1)+n -1 ,把a 1=1代

入上式,得a n =1+2+3+…+(n -1)+n =n (n +1)

2

,所以1

a n

2n (n +1)=2? ????1

n -1n +1,则1a 1+1a 2

+…+

1a 2 016

=2????

??? ????1-12+? ????12-13+…+? ????12 017-12 018

=2? ????1-12 018=

2 0171 009

,故选D. 5.(2017届天津市六校联考)已知数列{a n }满足:a 1=1,a n +1=

a n

a n +2

(n ∈N *

).若b n +1=(n -2λ)·? ??

??1a n

+1 (n ∈N *

),b 1=-λ,且数列{b n }是单调递增数列,则实数λ的取值范围是( )

A .λ>23

B .λ>32

C .λ<32

D .λ<23

答案 D

解析 因为a n +1=

a n

a n +2?1a n +1=2a n +1?1a n +1+1=2? ????1a n +1?1a n +1=? ??

??1a 1+12n -1=2n ,所以b n +1

=(n -2λ)·2n

,因为数列{b n }是单调递增数列, 所以当n ≥2时b n >b n -1?(n -2λ)·2n

>(n -1-2λ)·2

n -1

?n >2λ-1?2>2λ-1?λ<3

2

;当n

=1时,b 2>b 1?(1-2λ)·2>-λ?λ<23,因此λ<2

3

,故选D.

6.(2017届湖南湘中名校教改联合体联考)对于数列{a n },定义H n =a 1+2a 2+…+2n -1a n

n

为{a n }

的“优值”,现在已知某数列{a n }的“优值”H n =2

n +1

,记数列{a n -kn }的前n 项和为S n ,若

S n ≤S 5对任意的n 恒成立,则实数k 的取值范围为________.

答案 ????

??73,125 解析 由题意可知a 1+2a 2+…+2n -1a n n

=2n +1

∴a 1+2a 2+…+2

n -1

a n =n ·2n +1,①

a 1+2a 2+…+2n -2a n -1=(n -1)·2n ,②

由①-②,得2

n -1

a n =n ·2n +1-(n -1)·2n ,

则a n =2n +2,∴a n -kn =(2-k )·n +2, 令b n =(2-k )·n +2,

∵S n ≤S 5,∴b 5≥0,b 6≤0,解得73≤k ≤12

5

∴k 的取值范围是????

??73,125.

7.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,S n =43(a n -1),则(4n -2

+1)? ????16a n +1的最小值为__________.

答案 4

解析 ∵S n =43(a n -1),∴S n -1=4

3(a n -1-1)(n ≥2),

∴a n =S n -S n -1=4

3(a n -a n -1),

∴a n =4a n -1,又a 1=S 1=4

3

(a 1-1),

∴a 1=4,∴{a n }是首项为4,公比为4的等比数列, ∴a n =4n

∴(4n -2

+1)? ????16a n +1=? ????4n

16+1? ??

??164n +1

=2+4n

16+16

4n ≥2+2=4,

当且仅当n =2时取“=”.

8.(2017届山西晋中榆社中学月考)已知数列{a n }的通项公式a n =

?????

a ,n =1,4n +(-1)n (8-2a ),n ≥2,

若对任意n ∈N *

,a n

答案 (3,5)

解析 由已知可得a 2n =8n +8-2a ,

a 2n +1=8n -4+2a ,

由条件得????

?

a <16-2a ,8n +8-2a <8n -4+2a ,

8n -4+2a <8(n +1)+8-2a ,

解得3

9.数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =n (n +1)-1(n ∈N *

). (1)求数列{a n }的通项公式; (2)若数列{b n }满足:a n =

b 13+1+b 232+1+b 3

33+1+…+b n

3n +1

,求数列{b n }的通项公式.

解 (1)当n =1时,a 1=S 1,

当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n (n +1)-(n -1)n =2n , 知a 1=1不满足该式,

∴数列{a n }的通项公式为a n =?

??

??

1,n =1,

2n ,n ≥2.

(2)当n =1时,b 1=4;当n =2时,b 2=30; ∵a n =

b 13+1+b 232+1+b 333+1+…+b n

3n +1

(n ≥2),①

a n +1=

b 13+1+b 232+1+b 333+1+…+b n 3n +1+b n +1

3n +1+1

,② 由②-①,得b n +1=2(3n +1

+1),∴b n =2(3n

+1).

综上,b n =????

?

4,n =1,30,n =2,

2(3n +1),n ≥3.

10.(2016·四川)已知数列{a n }的首项为1,S n 为数列{a n }的前n 项和,S n +1=qS n +1,其中q >0,

n ∈N *.

(1)若2a 2,a 3,a 2+2成等差数列,求数列{a n }的通项公式;

(2)设双曲线x 2

-y 2a 2n =1的离心率为e n ,且e 2=53,证明:e 1+e 2+…+e n >4n -3

n

3

n -1.

(1)解 由已知,S n +1=qS n +1,S n +2=qS n +1+1,两式相减,得a n +2=qa n +1,n ≥1.又由S 2=qS 1+1,

得a 2=qa 1,故a n +1=qa n 对所有n ≥1都成立. 所以数列{a n }是首项为1,公比为q 的等比数列. 从而a n =q

n -1

.

由2a 2,a 3,a 2+2成等差数列,可得

2a 3=3a 2+2,即2q 2

=3q +2,则(2q +1)(q -2)=0, 由已知,q >0,故q =2.所以a n =2n -1

(n ∈N *

).

(2)证明 由(1)可知,a n =q

n -1

.

所以双曲线x 2

-y 2

a 2n

=1的离心率

e n =1+a 2n =1+q

2(n -1)

. 由e 2=1+q 2

=53,解得q =43.

因为1+q

2(k -1)

>q

2(k -1)

所以1+q 2(

k -1)

>q

k -1

(k ∈N *

).

于是e 1+e 2+…+e n >1+q +…+q n -1

=q n -1

q -1

.

故e 1+e 2+…+e n >4n

-3

n

3

n -1.

B 组 能力提高

11.(2017届江西抚州市七校联考)若数列{a n }满足a n +12n +5-a n

2n +3

=1,且a 1=5,则数列{a n }的前100项中,能被5整除的项数为( ) A .42 B .40 C .30 D .20 答案 B

解析 ∵数列{a n }满足a n +12n +5-a n

2n +3=1,

a n +1

2(n +1)+3-a n 2n +3=1,且a 1

2×1+3

=1,

∴数列???

?

??

a n 2n +3是以1为首项,以1为公差的等差数列, ∴

a n 2n +3

=n ,∴a n =2n 2

+3n ,由题意可知,

∴每10项中有4项能被5整除,∴数列{a n }的前100项中,能被5整除的项数为40,故选B. 12.(2017·广东省汕头市金山中学、河北省石家庄市第二中学联考)已知数列{a n }满足:a 1=1,a n =a 2

n -1+2a n -1 (n ≥2),若b n =1

a n +1

1a n +2

(n ∈N *

),则数列{b n }的前n 项和S n =________. 答案 1-122n -1

解析 当n ≥2时,a n +1=a 2

n -1+2a n -1+1=(a n -1+1)2

>0,两边取以2为底的对数可得log 2(a n +1)=log 2(a n -1+1)2

=2log 2(a n -1+1),则数列{log 2(a n +1)}是以1为首项,2为公比的等比数列, log 2(a n +1)=2

n -1

,1

22

1n n a -=-,又a n =a 2n -1+2a n -1 (n ≥2),

可得a n +1=a 2

n +2a n (n ∈N *

),两边取倒数可得 1

a n +1

1a 2

n +2a n =1a n (a n +2)=12? ??

??1

a n -1a n +2,

2

a n +1=1a n -1a n +2

, 因此b n =

1

a n +1

1a n +2=1a n -1a n +1

, 所以S n =b 1+…+b n =1a 1-1

a n +1

=1-

12

2n

-1

.

13.已知数列{a n }中,a 1=1,且点P (a n ,a n +1)(n ∈N *

)在直线x -y +1=0上. (1)求数列{a n }的通项公式; (2)若函数f (n )=

1n +a 1+2n +a 2+3n +a 3+…+n n +a n

(n ∈N *

,且n >2),求函数f (n )的最小值; (3)设b n =1

a n

,S n 表示数列{b n }的前n 项和,试问:是否存在关于n 的整式g (n ),使得S 1+S 2

+S 3+…+S n -1=(S n -1)·g (n )对于一切不小于2的自然数n 恒成立?若存在,写出g (n )的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由. 解 (1)点P (a n ,a n +1)在直线x -y +1=0上, 即a n +1-a n =1,且a 1=1,

∴数列{a n }是以1为首项,1为公差的等差数列, ∴a n =1+(n -1)·1=n (n ∈N *

). (2)∵f (n )=

1n +1+2n +2+…+n

2n

∴f (n +1)=

1n +2+2n +3+…+n -12n +n 2n +1+n +12n +2

, ∴f (n +1)-f (n )>0, ∴f (n )是单调递增的, 故f (n )的最小值是f (3)=23

20.

(3)∵b n =1n ?S n =1+12+13+…+1

n ,

∴S n -S n -1=1

n

(n ≥2),

即nS n -(n -1)S n -1=S n -1+1,

∴(n -1)S n -1-(n -2)S n -2=S n -2+1,…,2S 2-S 1=S 1+1, ∴nS n -S 1=S 1+S 2+…+S n -1+n -1, ∴S 1+S 2+…+S n -1=nS n -n =(S n -1)·n (n ≥2), ∴g (n )=n .

14.已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=a n

1+a 2n ,

n ∈N *,记S n ,T n 分别是数列{a n },{a 2

n }的前n 项和.证明:当n ∈N *

时, (1)a n +1

1

a 2

n +1

-2n -1;

(3)2n -1

a n

1+a 2n 知,a n >0, 故a n +1-a n =a n

1+a 2n -a n =-a 3

n

1+a 2n <0,

∴a n +1

. (2)由1

a n +1=1

a n

+a n ,

1a 2n +1

=1a 2n

+a 2

n +2,

从而

1

a 2n +1=1a 2n +a 2n +2=1a 2n -1+a 2n -1+a 2n +2×2=…=1a 21

+a 21+a 22+…+a 2

n +2n ,

又∵a 1=1, ∴T n =

1

a 2

n +1

-2n -1,n ∈N *

.

(3)由(2)知,a n +1=

1

T n +2n +1

由T n ≥a 2

1=1,得a n +1≤12n +2

∴当n ≥2时,a n ≤

1

2n =22n <2n +n -1

=2(n -n -1),

由此S n

a n +1-1a n

得S n =

1

a n +1-1

a 1

≥2n +2-1>2n -1.

综上,2n -1

最新高三数学专题复习资料集合

第一节集合 考纲下载 1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系. 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 4.在具体情境中,了解全集与空集的含义. 5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 7.能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 1.元素与集合 (1)集合元素的特性:确定性、互异性、无序性. (2)集合与元素的关系:若a属于集合A,记作a∈A;若b不属于集合A,记作b?A. (3)集合的表示方法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集及其符号表示 2.集合间的基本关系 B A

B 3.集合的基本运算 4.集合的运算性质 (1)A ∪B =A ?B ?A ,A ∩B =A ?A ?B ; (2)A ∩A =A ,A ∩?=?; (3)A ∪A =A ,A ∪?=A ; (4)A ∩?U A =?,A ∪?U A =U ,?U (?U A )=A . 1.集合A ={x |x 2=0},B ={x |y =x 2},C ={y |y =x 2},D ={(x ,y )|y =x 2}相同吗?它们的元素分别是什么? 提示:这4个集合互不相同,A 是以方程x 2=0的解为元素的集合,即A ={0};B 是函数y =x 2的定义域,即B =R ;C 是函数y =x 2的值域,即C ={y |y ≥0};D 是抛物线y =x 2上的点组成的集合. 2.集合?,{0},{?}中有元素吗??与{0}是同一个集合吗? 提示:?是不含任何元素的集合,即空集.{0}是含有一个元素0的集合,它不是空集,因为它有一个元素,这个元素是0.{?}是含有一个元素?的集合.?与{0}不是同一个集合.

上海市2019届高三数学理一轮复习专题突破训练:数列

上海市2017届高三数学理一轮复习专题突破训练 数列 一、填空、选择题 1、(2016年上海高考)无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值为________. 2、(2015年上海高考)记方程①:x 2+a 1x+1=0,方程②:x 2+a 2x+2=0,方程③:x 2+a 3x+4=0,其中a 1,a 2,a 3是正实数.当a 1,a 2,a 3成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是( ) A .方程①有实根,且②有实根 B . 方程①有实根,且②无实根 C .方程①无实根,且②有实根 D . 方程①无实根,且②无实根 3、(2014年上海高考)设无穷等比数列{}n a 的公比为q ,若()134lim n n a a a a →∞ =++ +,则q = . 4、(虹口区2016届高三三模)若等比数列{}n a 的公比1q q <满足,且24 344,3,a a a a =+=则12lim()n n a a a →∞ ++ +=___________. 5、(浦东新区2016届高三三模)已知公差为d 的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 533S S =,则53 a a = 6、(杨浦区2016届高三三模)若两整数a 、 b 除以同一个整数m ,所得余数相同,即 a b k m -=()k Z ∈,则称a 、b 对模m 同余,用符号(mod )a b m ≡表示,若10(mod 6)a ≡(10)a >,满足条件的a 由小到大依 次记为12,,,,n a a a ??????,则数列{}n a 的前16项和为 7、(黄浦区2016届高三二模) 已知数列{}n a 中,若10a =,2i a k =*1 (,22,1,2,3, )k k i N i k +∈≤<=,则满足2100i i a a +≥的i 的最小值 为 8、(静安区2016届高三二模)已知数列{}n a 满足181a =,1 311log ,2, (*)3, 21n n n a a n k a k N n k ---+=?=∈?=+?,则数列{}n a 的前n 项和n S 的最大值为 . 9、(闵行区2016届高三二模)设数列{}n a 的前n 项和为n S , 2 2|2016|n S n a n (0a >),则使得1 n n a a +≤(n ∈* N )恒成立的a 的最大值为 . 10、(浦东新区2016届高三二模)已知数列{}n a 的通项公式为(1)2n n n a n =-?+,* n N ∈,则这个数列的前 n 项和n S =___________. 11、(徐汇、金山、松江区2016届高三二模)在等差数列{}n a 中,首项13,a =公差2,d =若某学生对其中连

高中数学选修2-2推理与证明教(学)案及章节测试及答案

推理与证明 一、核心知识 1.合情推理 (1)归纳推理的定义:从个别事实中推演出一般性的结论,像这样的推理通常称为归纳推理。归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理。 (2)类比推理的定义:根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,这样的推理称为类比推理。类比推理是由特殊到特殊的推理。 2.演绎推理 (1)定义:演绎推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程。演绎推理是由一般到特殊的推理。 (2)演绎推理的主要形式:三段论 “三段论”可以表示为:①大前题:M 是P②小前提:S 是M ③结论:S 是 P。其中①是大前提,它提供了一个一般性的原理;②是小前提,它指出了一个特殊对象;③是结论,它是根据一般性原理,对特殊情况做出的判断。 3.直接证明 直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推证结论的真实性。直接证明包括综合法和分析法。 (1)综合法就是“由因导果” ,从已知条件出发,不断用必要条件代替前面的条件,直至推出要证的结论。 (2)分析法就是从所要证明的结论出发,不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子,可称为“由果索因” 。要注意叙述的形式:要证 A,只要证 B,B 应是 A 成立的充分条件. 分析法和综合法常结合使用,不要将它们割裂开。 4反证法 (1)定义:是指从否定的结论出发,经过逻辑推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的证明方法。 (2)一般步骤:(1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立;②从假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③从矛盾判定假设不正确,即所求证命题正

[数学]数学高考压轴题大全

1、(本小题满分14分) 已知函数. (1)当时,如果函数仅有一个零点,求实数的取值范围; (2)当时,试比较与的大小; (3)求证:(). 2、设函数,其中为常数. (Ⅰ)当时,判断函数在定义域上的单调性; (Ⅱ)若函数的有极值点,求的取值范围及的极值点; (Ⅲ)当且时,求证:. 3、在平面直角坐标系中,已知椭圆.如图所示,斜率为且不过原 点的直线交椭圆于,两点,线段的中点为,射线交椭圆于点,交直 线于点. (Ⅰ)求的最小值; (Ⅱ)若?,(i)求证:直线过定点;

(ii )试问点,能否关于轴对称?若能,求出 此时 的外接圆方程;若不能,请说明理由. 二、计算题 (每空? 分,共? 分) 4 、设函数 的图象在点处的切线的斜率 为 ,且函数为偶函数.若函数 满足下列条件:①;② 对一切实数 ,不等式恒成立. (Ⅰ)求函数的表达式; (Ⅱ)求证: . 5 、已知函数: (1 )讨论函数的单调性; (2) 若函数 的图像在点 处的切线的倾斜角为,问:在什么范围取值 时,函数 在区间上总存在极值? (3)求证:.

6、已知函数=,. (Ⅰ)求函数在区间上的值域; (Ⅱ)是否存在实数,对任意给定的,在区间上都存在两个不同的, 使得成立.若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由; (Ⅲ)给出如下定义:对于函数图象上任意不同的两点,如果对 于函数图象上的点(其中总能使得 成立,则称函数具备性质“”,试判断函数是不是具 备性质“”,并说明理由. 7、已知函数 (Ⅰ)若函数是定义域上的单调函数,求实数的最小值; (Ⅱ)方程有两个不同的实数解,求实数的取值范围; (Ⅲ)在函数的图象上是否存在不同两点,线段的中点的横坐标 为,有成立?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 8、已知函数: ⑴讨论函数的单调性;

高考真题分类汇编——推理与证明 (5)

高考真题分类汇编——推理与证明 合情推理与演绎推理 1.[2014·北京卷] 学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级,依次为“优秀”“合格”“不合格”.若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙,且其中至少有一门成绩高于乙,则称“学生甲比学生乙成绩好”.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好,并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两位学生,那么这组学生最多有() A.2人B.3人C.4人D.5人 答案:B 2.[2014·北京卷] 对于数对序列P:(a1,b1),(a2,b2),…,(a n,b n),记 T1(P)=a1+b1,T k(P)=b k+max{T k-1(P),a1+a2+…+a k}(2≤k≤n), 其中max{T k-1(P),a1+a2+…+a k}表示T k-1(P)和a1+a2+…+a k两个数中最大的数. (1)对于数对序列P:(2,5),(4,1),求T1(P),T2(P)的值; (2)记m为a,b,c,d四个数中最小的数,对于由两个数对(a,b),(c,d)组成的数对序列P:(a,b),(c,d)和P′:(c,d),(a,b),试分别对m=a和m=d两种情况比较T2(P)和T2(P′)的大小; (3)在由五个数对(11,8),(5,2),(16,11),(11,11),(4,6)组成的所有数对序列中,写出一个数对序列P使T5(P)最小,并写出T5(P)的值.(只需写出结论) 解:(1)T1(P)=2+5=7, T2(P)=1+max{T1(P),2+4}=1+max{7,6}=8. (2)T2(P)=max{a+b+d,a+c+d}, T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}. 当m=a时,T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}=c+d+b. 因为a+b+d≤c+b+d,且a+c+d≤c+b+d,所以T2(P)≤T2(P′). 当m=d时,T2(P′)=max{c+d+b,c+a+b}=c+a+b. 因为a+b+d≤c+a+b,且a+c+d≤c+a+b,所以T2(P)≤T2(P′). 所以无论m=a还是m=d,T2(P)≤T2(P′)都成立. (3)数对序列P:(4,6),(11,11),(16,11),(11,8),(5,2)的T5(P)值最小, T1(P)=10,T2(P)=26,T3(P)=42,T4(P)=50,T5(P)=52. 3.[2014·福建卷] 若集合{a,b,c,d}={1,2,3,4},且下列四个关系: ①a=1;②b≠1;③c=2;④d≠4有且只有一个是正确的,则符合条件的有序数组(a,b,c,d)的个数是________. 答案:6 解析:若①正确,则②③④不正确,可得b≠1不正确,即b=1,与a=1矛盾,故①不正确; 若②正确,则①③④不正确,由④不正确,得d=4;由a≠1,b≠1,c≠2,得满足条件的有序数组为a=3,b=2,c=1,d=4或a=2,b=3,c=1,d=4. 若③正确,则①②④不正确,由④不正确,得d=4;由②不正确,得b=1,则满足条件的有序数组为a=3,b=1,c=2,d=4; 若④正确,则①②③不正确,由②不正确,得b=1,由a≠1,c≠2,d≠4,得满足条件的有序数组为a=2,b=1,c=4,d=3或a=3,b=1,c=4,d=2或a=4,b=1,c=3,d=2; 综上所述,满足条件的有序数组的个数为6. 3.[2014·广东卷] 设数列{a n}的前n项和为S n,满足S n=2na n+1-3n2-4n,n∈N*,且S3

【高考数学专题突破】《专题三第讲数列求和及综合应用学案》(解析版)

第2讲 数列求和及综合应用 数列求和问题(综合型) [典型例题] 命题角度一 公式法求和 等差、等比数列的前n 项和 (1)等差数列:S n =na 1+ n (n -1)2 d (d 为公差)或S n =n (a 1+a n ) 2 . (2)等比数列:S n =???? ?na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q ,q ≠1其中(q 为公比). 4类特殊数列的前n 项和 (1)1+2+3+…+n =1 2n (n +1). (2)1+3+5+…+(2n -1)=n 2 . (3)12+22+32+…+n 2 =16n (n +1)(2n +1). (4)13+23+33+…+n 3=14 n 2(n +1)2 . 已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n 2a n +3 ,n ∈N * .

(1)求证:数列???? ?? 1a n 为等差数列; (2)设T 2n = 1 a 1a 2- 1 a 2a 3+ 1 a 3a 4- 1 a 4a 5 +…+ 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 ,求T 2n . 【解】 (1)证明:由a n +1=3a n 2a n +3,得1a n +1=2a n +33a n =1a n +2 3 , 所以 1 a n +1-1a n =23. 又a 1=1,则1a 1=1,所以数列???? ??1a n 是首项为1,公差为2 3的等差数列. (2)设b n = 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 =? ??? ?1a 2n -1-1a 2n +11a 2n , 由(1)得,数列???? ??1a n 是公差为2 3的等差数列, 所以 1 a 2n -1 - 1 a 2n +1=-43,即 b n =? ????1a 2n -1-1a 2n +11a 2n =-43×1a 2n , 所以b n +1-b n =-43? ????1a 2n +2-1a 2n =-43×43=-16 9. 又b 1=-43×1a 2=-43×? ????1a 1+23=-20 9 , 所以数列{b n }是首项为-209,公差为-16 9的等差数列, 所以T 2n =b 1+b 2+…+b n =- 209n +n (n -1)2×? ?? ??-169=-49(2n 2 +3n ). 求解此类题需过“三关”:第一关,定义关,即会利用等差数列或等比数列的定义,判断所给的数列是等差数列还是等比数列;第二关,应用关,即会应用等差(比)数列的前n 项和公式来求解,需掌握等差数列{a n }的前n 项和公式:S n = n (a 1+a n ) 2 或S n =na 1+ n (n -1) 2d ;等比数列{a n }的前n 项和公式:S n =?????na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q ,q ≠1;第三关,运算关,认真运算,此类题将迎刃而解. 命题角度二 分组转化法求和 将一个数列分成若干个简单数列(如等差数列、等比数列、常数列等),然后分别求和.也可先根据通项公式的特征,将其分解为可以直接求和的一些数列的和,再分组求和,即把一个通项拆成几个通项求和的形式,方便求和. 已知等差数列{a n }的首项为a ,公差为d ,n ∈N * ,且不等式ax 2 -3x +2<0的解集为(1,

历年高考数学压轴题集锦

高考数学压轴题集锦 1.椭圆的中心是原点O ,它的短轴长为(,)0F c (0>c )的准线l 与x 轴相交于点A ,2OF FA =,过点A 的直线与椭圆相交于P 、Q 两点。 (1)求椭圆的方程及离心率; (2)若0OP OQ ?=,求直线PQ 的方程; (3)设AP AQ λ=(1λ>),过点P 且平行于准线l 的直线与椭圆相交于另一点M ,证 明FM FQ λ=-. (14分) 2. 已知函数)(x f 对任意实数x 都有1)()1(=++x f x f ,且当]2,0[∈x 时,|1|)(-=x x f 。 (1) )](22,2[Z k k k x ∈+∈时,求)(x f 的表达式。 (2) 证明)(x f 是偶函数。 (3) 试问方程01 log )(4=+x x f 是否有实数根?若有实数根,指出实数根的个数;若没有实数根,请说明理由。 3.(本题满分12分)如图,已知点F (0,1),直线L :y=-2,及圆C :1)3(2 2 =-+y x 。 (1) 若动点M 到点F 的距离比它到直线L 的距离小1,求动点M 的轨迹E 的方程; (2) 过点F 的直线g (3) 过轨迹E 上一点P 点P 的坐标及S

4.以椭圆2 22y a x +=1(a >1)短轴一端点为直角顶点,作椭圆内接等腰直角三角形,试 判断并推证能作出多少个符合条件的三角形. 5 已知,二次函数f (x )=ax 2 +bx +c 及一次函数g (x )=-bx ,其中a 、b 、c ∈R ,a >b >c ,a +b +c =0. (Ⅰ)求证:f (x )及g (x )两函数图象相交于相异两点; (Ⅱ)设f (x )、g (x )两图象交于A 、B 两点,当AB 线段在x 轴上射影为A 1B 1时,试求|A 1B 1|的取值范围. 6 已知过函数f (x )=12 3++ax x 的图象上一点B (1,b )的切线的斜率为-3。 (1) 求a 、b 的值; (2) 求A 的取值范围,使不等式f (x )≤A -1987对于x ∈[-1,4]恒成立; (3) 令()()132 ++--=tx x x f x g 。是否存在一个实数t ,使得当]1,0(∈x 时,g (x )有 最大值1? 7 已知两点M (-2,0),N (2,0),动点P 在y 轴上的射影为H ,︱PH ︱是2和→ → ?PN PM 的等比中项。 (1) 求动点P 的轨迹方程,并指出方程所表示的曲线; (2) 若以点M 、N 为焦点的双曲线C 过直线x+y=1上的点Q ,求实轴最长的双曲线C 的方程。 8.已知数列{a n }满足a a a a b a a a a a a a n n n n n n +-=+=>=+设,2),0(322 11 (1)求数列{b n }的通项公式; (2)设数列{b n }的前项和为S n ,试比较S n 与 8 7 的大小,并证明你的结论. 9.已知焦点在x 轴上的双曲线C 的两条渐近线过坐标原点,且两条渐近线与以点)2,0(A 为圆心,1为半径的圆相切,又知C 的一个焦点与A 关于直线x y =对称. (Ⅰ)求双曲线C 的方程; (Ⅱ)设直线1+=mx y 与双曲线C 的左支交于A ,B 两点,另一直线l 经过M (-2,0)及AB 的中点,求直线l 在y 轴上的截距b 的取值范围; (Ⅲ)若Q 是双曲线C 上的任一点,21F F 为双曲线C 的左,右两个焦点,从1F 引21QF F ∠的平分线的垂线,垂足为N ,试求点N 的轨迹方程. 10. )(x f 对任意R x ∈都有.2 1)1()(= -+x f x f

专题19 推理与证明

精锐教育学科教师辅导讲义

(2)直接证明与间接证明主要渗透到其他知识板块中,要注意在复习相应的板块时,培养选择合理证明方法的能力. 四、知识讲解 第一节 归纳与类比 (一)高考目标 1.了解归纳与类比的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解归纳与类比在数学发现中的作用. 2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. 考向预测 1.考查的重点是对合情推理和演绎推理的理解及应用. 2.主要是以选择题和填空题的形式出现,难度不大,多以中低档题为主. (二)课前自主预习 知识梳理 1.根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该事物中每一个都有这种属性,这种推理方式称为 2.根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的其他特征,这种推理过程称为 3.归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理;类比推理是两类事物特征之间的推理. 归纳推理和类比推理是最常见的合情推理. (三)、基础自测 1.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2 a n (n ≥2),而a 1=1,通过计算a 2、a 3、a 4,猜想a n =( ) A. 2n + 2 B. 2n n + C.22n -1 D.2 2n -1 [答案] B [解析] 由S n =n 2a n 知S n +1=(n +1)2 a n +1 ∴S n +1-S n =(n +1)2a n +1-n 2 a n ∴a n +1=(n +1)2a n +1-n 2 a n ,∴a n +1= n n +2 a n (a ≥2), 当n =2时,S 2=4a 2,又S 2=a 1+a 2,∴a 2=a 13 =1 3 , a 3=24a 2=16,a 4=35 a 3=110 . 由a 1=1,a 2=13,a 3=16,a 4=1 10, 猜想a n =2 n n + ,故选B. 2.利用归纳推理推断,当n 是自然数时,18 (n 2-1)[1-(-1)n ]的值( ) A .一定是零 B .不一定是整数 C .一定是偶数 D .是整数但不一定是偶数 [答案] C [解析] 当n =1时,值为0;当n =2时,值为0;当n =3时,值为2;当n =4时,值为0;当n =5时,值为6.

最新高考数学数列题型专题汇总

1. 高考数学数列题型专题汇总 1 一、选择题 2 1、已知无穷等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,且S S n n =∞ →lim .下列 3 条件中,使得()*∈q a (B )6.07.0,01-<<-q a (D )7.08.0,01-<<-

2. 4、如图,点列{A n },{B n }分别在某锐角的两边上,且 19 1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈*N , 20 1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈*N ,(P Q P Q ≠表示点与不重合). 21 若1n n n n n n n d A B S A B B +=,为△的面积,则 22 23 A .{}n S 是等差数列 B .2{}n S 是等差数列 24 C .{}n d 是等差数列 D .2{}n d 是等差数列 25 【答案】A 26 27 28 29 30 二、填空题 31 1、已知{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,若16a =,350a a +=,则 32 6=S _______.. 33 【答案】6 34 35 2、无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意 36

高考数学压轴题汇编

高考数学压轴题汇编 1.〔本小题满分12分〕设函数在上是增函数.求正实数的取值范围; 设,求证:1 ,0>>a b .ln 1b b a b b a b a +<+<+ 高考数学压轴题练习2 2.已知椭圆C 的一个顶点为,焦点在x 轴上,右焦点到直线(0,1)A -10x y -+= 〔1〕求椭圆C 的方程; 〔2〕过点F 〔1,0〕作直线l 与椭圆C 交于不同的两点A 、B ,设,若的取值范围. 高考数学压轴题练习2 2.已知椭圆C 的一个顶点为,焦点在x 轴上,右焦点到直线(0,1)A -10x y -+= 〔1〕求椭圆C 的方程; 〔2〕过点F 〔1,0〕作直线l 与椭圆C 交于不同的两点A 、B ,设,若的取值范围. 高考数学压轴题练习4 4.设函数3 2 2 ()f x x ax a x m =+-+(0)a > 〔1〕若时函数有三个互不相同的零点,求的范围; 〔2〕若函数在内没有极值点,求的范围; 〔3〕若对任意的,不等式在上恒成立,求实数的取值范围. 高考数学压轴题练习5 5.〔本题满分14分〕 已知椭圆的离心率为,直线与以原点为圆心、以椭圆的短半轴长为半径的圆相切. 〔Ⅰ〕求椭圆的方程; 〔Ⅱ〕设椭圆的左焦点为F1,右焦点为F2,直线过点F1,且垂直于椭圆的长轴,动直线垂直于点P ,线段 PF2的垂直平分线交于点M ,求点M 的轨迹C2的方程; 〔Ⅲ〕若AC 、BD 为椭圆C1的两条相互垂直的弦,垂足为右焦点F2,求四边形ABCD 的面积的最小值. 高考数学压轴题练习6 6.〔本小题满分14分〕 已知椭圆+=1〔a>b>0〕的左.右焦点分别为F1.F2,离心率e =,右准线方程为x =2. 〔1〕求椭圆的标准方程; 〔2〕过点F1的直线l 与该椭圆相交于M .N 两点,且|+|=,求直线l 的方程. 高考数学压轴题练习7 7.〔本小题满分12分〕 已知,函数,〔其中为自然对数的底数〕. 〔1〕判断函数在区间上的单调性; 〔2〕是否存在实数,使曲线在点处的切线与轴垂直? 若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

选修2-2第一章推理与证明练习题

推理与证明过关检测试题 1.考察下列一组不等式: ,5252522233?+?>+ ,5252523344?+?>+ ,525252322355?+?>+.将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广,使以上的不等 式成为推广不等式的特例,则推广的不等式可以是 . 2.已知数列{}n a 满足12a =,111n n n a a a ++=-(*n ∈N ),则3a 的值为 , 1232007 a a a a ????的值为 . 3. 已知2() (1),(1)1()2f x f x f f x += =+ *x N ∈(),猜想(f x )的表达式为( ) A.4()22x f x =+; B.2()1f x x =+; C.1()1f x x =+; D.2 ()21 f x x =+. 4. 某纺织厂的一个车间有技术工人m 名(m N *∈),编号分别为1、2、3、……、m ,有n 台(n N * ∈)织布机,编号分别为1、2、3、……、n ,定义记号i j a :若第i 名工人操作了第j 号织布机,规定1i j a =, 否则0i j a =,则等式41424343n a a a a +++ +=的实际意义是( ) A 、第4名工人操作了3台织布机; B 、第4名工人操作了n 台织布机; C 、第3名工人操作了4台织布机; D 、第3名工人操作了n 台织布机. 5. 已知* 111()1()23f n n N n =++++∈,计算得3(2)2f =,(4)2f >,5(8)2f >,(16)3f >, 7 (32)2 f >,由此推测:当2n ≥时,有 6. 观察下图中各正方形图案,每条边上有(2)n n ≥个圆圈,每个图案中圆圈的总数是n S ,按此规律推出:当2n ≥时,n S 与n 的关系式 24n S == 38n S == 412n S == 7.观察下式:1=12 ,2+3+4=32 ,3+4+5+6+7=52 ,4+5+6+7+8+9+10=72 ,…,则可得出一般结论: . 8.函数()f x 由下表定义: 若05a =,1()n n a f a +=,0,1,2,n =,则2007a = . 9.在一次珠宝展览会上,某商家展出一套珠宝首饰,第一件首饰是1颗珠宝, 第二件首饰是由6颗珠宝构成如图1所示的正六边形, 第三件首饰是由15颗珠宝构成如图2所示的正六边形, 第四件首饰是由28颗珠宝构成如图3所示的正六边形, 第五件首饰是由45颗珠宝构成如图4所示的正六边形, 以后每件首饰都在前一件上,按照这种规律增加一定数量的珠宝,使它构成更大的正六边形,依此推断第6件首饰上应有_______颗珠宝;则前n 件首饰所用珠宝总数为_ 颗.(结果用n 表示) ……

高三数学总深刻复习讲义

工程學院基礎數學題庫 第五章空間中的直線與平面 第六章球面方程式 第七章矩陣與行列式

第五章 空間中的直線與平面 5-1.空間中直線與平面的概念 1.設ABCD 為正四面體,各面均為正三角形,其稜長為1,為M 的CD 中點, 求 AB 與CD 兩歪斜線間的距離? 若∠AMB =θ,求cos θ=? 【 a 22; 3 1 】 【解】 a a a 2 2 )2()23( 22=- 餘弦定理a 2=θcos 23232434322??? -+a a a a ,cos θ=3 1 2.四面體A-BCD 中,2,4======BD CD BC AD AC AB , 求四面體A-BCD 之體積?

【 3 11 2 】 【解】G 是△ABC 重心3 3232== DE DG 3 44 )332( 42 2=-=AG ,體積=311234433131=??=???AG BCD 3.如圖,OA 垂直平面E ,AB 垂直直線L ,已知OA =9,AB =12, BC =20,求OC =?【三垂線定理】 【 25 】 【解】2222129AB OA OB +=+==15,222 22015BC OB OC +=+==25 4.空間中O 點在平面E 的垂足為A 點,OA =3,L 為平面E 之 直線,由A 作直線L 的垂線交於B 點,AB =2,C 為直線L 之 點,已知OC =7,求BC =? 【三垂線定理】

【 6 】 【解】1323AB OA OB 2222=+=+=,)13(-7OB -OC BC 22 2===6 5.有一四面體OABC ,它的一個底面ABC 是邊長4的正三角形, 且知OA =OB =OC =a ,如果直線OA 與直線BC 間的公垂線段長 (亦即此兩直線間的距離)是3,則a =?(以最簡分數表示) 【 3 8 】 【解】4a OM 2-=,作AO MN ⊥於點N 設ON =a -3,222OM MN ON =+2222)4a ()3()3a (-=+-,a =3 8 6.設ABCD 為四面體,底面為BCD ,側稜AB =4,AC =AD =5, 底邊BC =BD =5,CD =6,令平面ACD 與平面BCD 所定的兩面角 度量為銳角θ,求cos θ=? 【 21 】【解】△ABM 為正三角形,θ=60°,則cos60°=2 1 7.長方體如圖,若3,3,2===AE AD AB ,若△ABD 與△BDE 所在平面

人教A版数学高二选修1-2单元测试第二章推理与证明2

阶段质量检测(二) (时间:120分钟满分:150分) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.有一段“三段论”,推理是这样的:对于可导函数f(x),如果f′(x0)=0,那么x=x0是函数f(x)的极值点.因为f(x)=x3在x=0处的导数值f′(0)=0,所以x=0是函数f(x)=x3的极值点.以上推理中() A.小前提错误B.大前提错误 C.推理形式错误D.结论正确 2.观察按下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(n∈N*)个等式应为() A.9(n+1)+n=10n+9 B.9(n-1)+n=10n-9 C.9n+(n-1)=10n-1 D.9(n-1)+(n-1)=10n-10 3.观察下面图形的规律,在其右下角的空格内画上合适的图形为() A.■B.△C.□D.○ 4.由“正三角形的内切圆切于三边的中点”,可类比猜想出正四面体的内切球切于四个侧面() A.各正三角形内任一点 B.各正三角形的某高线上的点 C.各正三角形的中心 D.各正三角形外的某点 5.观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10=() A.28 B.76 C.123 D.199 6.已知c>1,a=c+1-c,b=c-c-1,则正确的结论是() A.a>b B.a

7.用火柴棒摆“金鱼”,如图所示: 按照上面的规律,第n 个“金鱼”图形需要火柴棒的根数为( ) A .6n -2 B .8n -2 C .6n +2 D .8n +2 8.已知a n =????13n ,把数列{a n }的各项排成如下的三角形: 记A (s ,t )表示第s 行的第t 个数,则A (11,12)等于( ) A.????1367 B.????1368 C.????13111 D.??? ?13112 9.已知f (x +y )=f (x )+f (y ),且f (1)=2,则f (1)+f (2)+…+f (n )不能等于( ) A .f (1)+2f (1)+…+nf (1) B .f ?? ?? n (n +1)2 C.n (n +1)2 D.n (n +1)2 f (1) 10.对于奇数列1,3,5,7,9,…,现在进行如下分组:第一组有1个数{1},第二组有2个数{3,5},第三组有3个数{7,9,11},…,依此类推,则每组内奇数之和S n 与其组的编号数n 的关系是( ) A .S n =n 2 B .S n =n 3 C .S n =n 4 D .S n =n (n +1) 11.在等差数列{a n }中,若a n >0,公差d >0,则有a 4a 6>a 3a 7,类比上述性质,在等比数列{b n }中,若b n >0,公比q >1,则b 4,b 5,b 7,b 8的一个不等关系是( ) A .b 4+b 8>b 5+b 7 B .b 4+b 8<b 5+b 7 C .b 4+b 7>b 5+b 8 D .b 4+b 7<b 5+b 8 12.数列{a n }满足a 1=12,a n +1=1-1 a n ,则a 2 016等于( ) A.1 2 B .-1 C .2 D .3 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上) 13.已知x ,y ∈R ,且x +y >2,则x ,y 中至少有一个大于1,在用反证法证明时,假

高考数学压轴题精编精解100题

个 个 高考数学压轴题精编精解 精选100题,精心解答{完整版} 1.设函数()1,12 1,23x f x x x ≤≤?=?-<≤? ,()()[],1,3g x f x ax x =-∈, 其中a R ∈,记函数()g x 的最大值与最小值的差为()h a 。 (I )求函数()h a 的解析式; (II )画出函数()y h x =的图象并指出()h x 的最小值。 2.已知函数()()ln 1f x x x =-+,数列{}n a 满足101a <<, ()1n n a f a +=; 数列{}n b 满足1111 ,(1)22 n n b b n b +=≥+, *n N ∈.求证: (Ⅰ)101;n n a a +<<<(Ⅱ)21;2 n n a a +< (Ⅲ)若12 ,2a =则当n ≥2时,!n n b a n >?. 3.已知定义在R 上的函数f (x ) 同时满足: (1)2 1212122()()2()cos24sin f x x f x x f x x a x ++-=+(12,x x ∈R ,a 为常数); (2)(0)()14f f π==;(3)当0, 4x π ∈[] 时,()f x ≤2 求:(Ⅰ)函数()f x 的解析式;(Ⅱ)常数a 的取值范围. 4.设)0(1),(),,(22 222211>>=+b a b x x y y x B y x A 是椭圆上的两点, 满足0),(),( 2211=?a y b x a y b x ,椭圆的离心率,23 =e 短轴长为2,0为坐标原点. (1)求椭圆的方程; (2)若直线AB 过椭圆的焦点F (0,c ),(c 为半焦距),求直线AB 的斜率k 的值; (3)试问:△AOB 的面积是否为定值?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由. 5.已知数列{}n a 中各项为: 12、1122、111222、 (111) ??????14243222n ??????14243 …… (1)证明这个数列中的每一项都是两个相邻整数的积. (2)求这个数列前n 项之和S n .

专题十二 推理与证明第三十二讲 推理与证明答案

专题十二 推理与证明 第三十二讲 推理与证明 答案部分 2019年 1.解析:由题意,可把三人的预测简写如下: 甲:甲乙. 乙:丙乙且丙甲. 丙:丙乙. 因为只有一个人预测正确, 如果乙预测正确,则丙预测正确,不符合题意. 如果丙预测正确,假设甲、乙预测不正确, 则有丙乙,乙甲, 因为乙预测不正确,而丙乙正确,所以只有丙甲不正确, 所以甲丙,这与丙乙,乙甲矛盾.不符合题意. 所以只有甲预测正确,乙、丙预测不正确, 甲乙,乙丙. 故选A . 2010-2018年 1.B 【解析】解法一 因为ln 1x x -≤(0x >),所以1234123ln()a a a a a a a +++=++ 1231a a a ++-≤,所以41a -≤,又11a >,所以等比数列的公比0q <. 若1q -≤,则2 12341(1)(10a a a a a q q +++=++) ≤, 而12311a a a a ++>≥,所以123ln()0a a a ++>, 与1231234ln()0a a a a a a a ++=+++≤矛盾, 所以10q -<<,所以2131(1)0a a a q -=->,2 241(1)0a a a q q -=-<, 所以13a a >,24a a <,故选B . 解法二 因为1x e x +≥,1234123ln()a a a a a a a +++=++,

所以1234 12312341a a a a e a a a a a a a +++=++++++≥,则41a -≤, 又11a >,所以等比数列的公比0q <. 若1q -≤,则2 12341(1)(10a a a a a q q +++=++) ≤, 而12311a a a a ++>≥,所以123ln()0a a a ++> 与1231234ln()0a a a a a a a ++=+++≤矛盾, 所以10q -<<,所以2131(1)0a a a q -=->,2 241(1)0a a a q q -=-<, 所以13a a >,24a a <,故选B . 2.D 【解析】解法一 点(2,1)在直线1x y -=上,4ax y +=表示过定点(0,4),斜率为a -的直线,当0a ≠时,2x ay -=表示过定点(2,0), 斜率为1 a 的直线,不等式2x ay -≤表示的区域包含原点,不等式4ax y +>表示的区域不包含原点.直线4ax y +=与直线2x ay -=互相垂直,显然当直线4ax y +=的斜率0a ->时,不等式4ax y +>表示的区域不包含点(2,1),故排除A ;点(2,1)与点(0,4)连线的斜率为3 2 - ,当32a -<-,即3 2 a >时,4ax y +>表示的区域包含点(2,1),此时2x ay -<表示的 区域也包含点(2,1),故排除B ;当直线4ax y +=的斜率32a -=-,即3 2 a =时, 4ax y +>表示的区域不包含点(2,1),故排除C ,故选D . 解法二 若(2,1)A ∈,则21422 a a +>?? -?≤,解得32a >,所以当且仅当3 2a ≤时, (2,1)A ?.故选D . 3.D 【解析】由甲的说法可知乙、丙一人优秀一人良好,则甲、丁一人优秀一人良好,乙 看到丙的结果则知道自己的结果,丁看到甲的结果则知道自己的结果,故选D . 4.A 【解析】n S 表示点n A 到对面直线的距离(设为n h )乘以1n n B B +长度一半,即 11 2 n n n n S h B B += ,由题目中条件可知1n n B B +的长度为定值,那么我们需要知道n h 的关系式,过1A 作垂直得到初始距离1h ,那么1,n A A 和两个垂足构成了等腰梯形,那么

浙江专版2018年高考数学第1部分重点强化专题专题2数列突破点5数列求和及其综合应用教学案

突破点5 数列求和及其综合应用 (对应学生用书第19页) [核心知识提炼] 提炼1 a n 和S n 的关系 若a n 为数列{a n }的通项,S n 为其前n 项和,则有a n =??? ? ? S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2. 在使用这个关系 式时,一定要注意区分n =1,n ≥2两种情况,求出结果后,判断这两种情况能否整合在一起. 提炼2求数列通项常用的方法 (1)定义法:①形如a n +1=a n +c (c 为常数),直接利用定义判断其为等差数列.②形如 a n +1=ka n (k 为非零常数)且首项不为零,直接利用定义判断其为等比数列. (2)叠加法:形如a n +1=a n +f (n ),利用a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1),求其通项公式. (3)叠乘法:形如 a n +1a n =f (n )≠0,利用a n =a 1·a 2a 1·a 3a 2·…·a n a n -1 ,求其通项公式. (4)待定系数法:形如a n +1=pa n +q (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先用待定系数法把原递推公式转化为a n +1-t =p (a n -t ),其中t =q 1-p ,再转化为等比数列求解. (5)构造法:形如a n +1=pa n +q n (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先在原递推公式两边同除以q n +1 ,得 a n +1q n +1=p q ·a n q n +1q ,构造新数列{ b n }? ? ???其中b n =a n q n ,得b n +1=p q ·b n +1q ,接下来用待定系数法求解. (6)取对数法:形如a n +1=pa m n (p >0,a n >0),先在原递推公式两边同时取对数,再利用待定系数法求解. 提炼3数列求和 数列求和的关键是分析其通项,数列的基本求和方法有公式法、裂(拆)项相消法、错位相减法、分组法、倒序相加法和并项法等,而裂项相消法,错位相减法是常用的两种方法. 提炼4数列的综合问题 数列综合问题的考查方式主要有三种: (1)判断数列问题中的一些不等关系,可以利用数列的单调性比较大小,或者是借助数列对应函数的单调性比较大小. (2)以数列为载体,考查不等式的恒成立问题,此类问题可转化为函数的最值问题.

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