第20课三国鼎立局面的形成同步测试5(北师大版)
2019年精选初中历史七年级上册第20课 三国鼎立局面的形成北师大版习题精选第五十二篇
2019年精选初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成北师大版习题精选第五十二篇第1题【单选题】图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，最终形成三国鼎立的局面。
对三国鼎立局面的形成有重大关系的著名战役是( )A、官渡之战B、巨鹿之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中①、②、③分别对应的朝代是( )中国古代朝代更替示意图A、商朝、秦朝、三国B、隋朝、唐朝、元朝C、商朝、唐朝、明朝D、秦朝、唐朝、十六国【答案】：【解析】：第4题【单选题】《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。
这表明诸葛亮( )A、赏罚分明，突出法制B、为国捐躯，忠心耿耿C、生活腐化，挥霍一空D、为官清廉，严于律己【答案】：【解析】：第5题【单选题】三国鼎立局面形成的标志是( )A、曹操劫汉献帝到许，“挟天子以令诸侯”B、官渡之战结束后C、赤壁之战曹操战败D、魏、蜀、吴三个政权的建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。
“夷洲”指的是今天的( )A、黄岩岛B、钓鱼岛C、台湾岛D、海南岛【答案】：【解析】：第7题【单选题】某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】台湾是我国领土不可分割的一部分，它在古代有许多称谓，三国时期称为( )A、夷洲B、琉球C、流求D、台湾【答案】：【解析】：第9题【填空题】古代史上发生过很多以少胜多的战役，其中为曹操统一北方基础的战役是______，发生在383年前秦与东晋之间的战役是______。
2020年七年级历史《三国鼎立局面的形成》同步测试
第20课三国鼎立局面的形成同步测试（无答案）维度A 基础知识一、选择题1、曹操为统一北方曾与袁绍进行了一场战役，这就是 ( )A、官渡之战B、赤壁之战C、淝水之战D、长平之战2、“功盖三分国，名成八阵图；江流石不转，遗恨失吞吴”。
杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物有关( )A、曹操B、刘备C、孙权 D、诸葛亮3、赤壁之战的交战双方是( )A、曹操与袁绍B、曹操和刘备、孙权C、袁绍和刘备、孙权D、刘备和孙权4、奠定三国鼎立局面基础的重要战役是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战 D、淝水之战维度B 能力提高5、填表：战役名称时间交战双方结果官渡之战赤壁之战6、动手设计一幅三国鼎立示意图。
并用自己的语言简单介绍一下：三国鼎立局面是怎样形成的？7、阅读材料：材料一毛王介语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。
”太祖敬纳其言。
原文大意：毛王介对曹操说：“……现在应当尊奉天子，并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人，同时要注意发展生产，积蓄军事力量，这样就可以实现称霸天下的大业。
”曹操诚恳地采纳了他的建议。
——《三国志》材料二沮授说绍云：“……宜迎大驾，安宫邺都。
挟天子而令诸侯，蓄士马以计不庭，谁能御之。
”……绍弗能用。
——《三国志》原文大意：沮授对袁绍说：“……现在应当把皇帝接来，定都邺城。
控制住皇帝，并打着天子的旗号来命令诸侯，招兵买马，发展实力，讨伐那些不听从命令的人，这样就没有人能够抵挡我们。
”……袁绍没有采纳他的建议。
根据以上材料，说说为什么曹操能够取得官渡之战的胜利。
8、识图说明（1）、下面是京剧中的物的两幅画像，从画像上看，二人谁的年龄大？根据史书记载，诸葛亮生于汉光和四年（公元181年），周瑜生于汉熹平四年（公元175年）你能说一说文艺作品中的人物形象与历史的实际情况为什么会不一样吗？（2）、下面是明朝人画的有关刘备和诸葛亮的一幅画。
根据你平时知道的三国故事，看看画中的人物都是谁？他们去做什么？这里还有个成语故事，谁能说得出来？维度C 探究应用9、东汉名士评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。
七年级历史上册 第20课《三国鼎立局面的形成》同步练习 北师大版
第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.东汉末年，在军阀混战中，_________控制了汉献帝，取得“________________”的有利地位。
思路解析：曹操在东汉末年的诸侯混战中，控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有答案：曹操2.200年，曹操打败_________，取得了________________的胜利，统一了黄河中下游地区。
思路解析：首先明确时间：200年，然后得出此次战役是官渡之战，曹操在官渡之战中打败答案：袁绍3.填表：官渡之战思路解析：该题将官渡之战和赤壁之战的内容诸要素以表格的形式对比进行分类综合，有助答案：200年曹操与袁绍袁绍战败208年孙刘联军与曹军10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.东汉末年，曹操招贤纳士，________________，实力日益增强，占据了_________以南的大部分地区，形成与_________思路解析：曹操重视人才的招纳，实行屯田制，发展经济，增强了实力，为统一北方提供了答案：实行屯田黄河2.曹操为统一北方曾与袁绍进行了一场战役，这就是( )A.官渡之战B.C.淝水之战D.思路解析：200答案：A3.赤壁之战后，曹操无力南下，刘备攻占________________，孙权巩固了在________________思路解析：赤壁之战中曹操大败，孙刘联军取得胜利，曹操实力受损，由此对整个社会局势产生了重大的影响，为三国鼎立的局面答案：四川4.220年，_________废掉汉献帝，改国号为_________，定都_________思路解析：答案：曹丕魏5.赤壁之战的交战双方是( )A.曹操与袁绍B.C.袁绍和刘备、孙权D.刘备和孙权思路解析：208答案：B6.奠定三国鼎立局面基础的重要战役是( )A.巨鹿之战B.C.赤壁之战D.思路解析：208年，赤壁之战后，曹操无力南下；刘备攻占四川；孙权巩固了在长江中下游答案：C快乐时光“只有我没笑”老师常在课堂上教育大家说，当看到别的缺陷和不幸时，千万不要嘲笑。
七年级历史上册 第20课 三国鼎立局面的形成同步练习 北师大版-北师大版初中七年级上册历史试题
三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方1．背景：占据江南地区的孙权实力不断发展，活动在荆州一带的刘备得到诸葛亮的辅佐，力量也有所增强。
2．赤壁之战（1）时间：208年。
（2）交战双方：孙刘联军与曹军。
（3）结果：孙刘联军大获全胜。
3．三国鼎立：220年，曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。
221年，刘备在成都称帝，以汉为国号，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
至此，三国鼎立局面形成。
【问题1】官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败，试分析曹操胜、败的原因。
探究：官渡之战曹操取胜的原因：（1）“挟天子以令诸侯”；（2）恢复农业生产，减轻农民负担；（3）能用谋士计策。
曹操赤壁之战失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战；（2）曹操的骄傲自满情绪；（3）孙刘联军正确的战术；（4）根本原因是当时统一的客观条件尚未成熟。
【问题2】三国鼎立的局面是如何形成的？探究：赤壁之战后，曹操被迫退居北方，重新积蓄力量，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到两湖大部分地区，后来又得到四川。
这样，三个军阀的势力相当，任何一方都不具备很快统一全国的条件。
曹操的儿子曹丕在洛阳，废汉献帝，自称皇帝，刘备和孙权也先后称帝，三国鼎立的局面形成了。
1．东汉与西汉合称汉朝。
下列有关东汉末年局势的叙述正确的是（）。
A．政局混乱 B．经济发展C．国富民强 D．中央集权2．（2011·广西贵港）200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀（）。
A．刘备 B．袁绍 C．孙权 D．刘禅3．唐代大诗人杜甫在《蜀相》诗中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”诗中的“老臣”指的是（）。
A．曹操 B．周瑜C．诸葛亮 D．孙权4．图文结合法是学习历史的重要方法之一。
下列示意图与哪一战役有关（）。
A．长平之战 B．巨鹿之战C．官渡之战 D．赤壁之战5参考答案：1. 答案：A2. 答案：B3. 答案：C4. 答案：D1．下列对东汉末年的描述，符合当时社会状况的是（）。
2019年精选北师大版历史七年级上册[第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成]复习特训[含答
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2019年精选北师大版历史七年级上册[第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成]复习特训[含答案解析]第八十五篇第1题【单选题】下列对官渡之战、淝水之战的表述不正确的是( )A、它们都是以少胜多的著名战役B、战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C、这两次战役间隔了一个多世纪D、告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败【答案】：【解析】：第2题【单选题】东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】据《三国志》记载，230年，孙权派某将军率领万人船队到达夷洲。
这位将军是( )A、黄盖B、周瑜C、张骞D、卫温【答案】：【解析】：第4题【单选题】东汉末年割据一方的军阀中著名的有? ( )①袁绍②刘备③曹操④刘表A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】掌握历史发展的阶段性特征，是我们学习的重要任务。
三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是( )①国家产生②民族融合③国家统一④政权分立A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是( )A、魏、吴、蜀B、魏、蜀、吴C、吴、蜀、魏D、蜀、吴、魏【答案】：【解析】：第7题【单选题】曹操统一北方的原因有( )①“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势②“唯才是举”重用人才③实行屯田④官渡之战，以少胜多，大败袁绍A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列事实，按因果关系排列，应该是( )①曹操“挟天子以令诸侯” ②东汉末年军阀割据混战③曹操统一北方④赤壁之战A、①②③④B、②①③④C、①②④③D、②①④③【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。
阅读材料，回答问题。
历史七年级上北师大版第20课三国鼎立局面的形成同步练习
战役名称
时间
交战双方
兵力
结果
官渡之战
200年
曹操和袁绍
三四万与十万
曹操胜利
赤壁之战
208年
曹操和孙刘联军
二十多万与五万
曹操失败
想一想，交战双方的兵力对比是决定战争胜利的惟一因素吗?为什么?
13．将相关事项连接起来。
曹丕蜀洛阳
刘备吴成都
孙权魏建业
课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
8．乘北方曹操和袁绍混战之机，占据了长江下游的江南地区。活动在荆州一带的刘备得到了的辅助，实力不断增强。
9．“三顾茅庐”这个成语跟下列哪个人物有关( )
A．曹操B．袁绍C．刘备D．孙权
10．赤壁之战，孙权的大将指挥军队用(办法)大败曹军。
11．奠定三国鼎立局面形成的关键战役是()
A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战
21．看图回答：
(1)图中三个国家及都城分别是：
国家ABC
都城DEF
(2)分别标出官渡之战和赤壁之战的地点：
GH
五、材料解析题
22．阅读下列材料：
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
——曹操《龟虽寿》
请回答：
(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，曹操当时的雄心大志是什么?
(2)为实现这一雄心壮志，曹操发动了什么战争?结果如何?
13．
14．A l5．D l6．D l7．曹操袁绍l8．3 19．魏蜀吴20．(1)魏国实力最强，因为魏国拥有的户数、人口、兵力最多。蜀国最弱，因为蜀国拥有的户数、人口、兵力最少。(2)最先被灭亡的是蜀国，其次是吴国。因为三国中魏国(后来改为西晋)最强大，它要统一中国，必然要进攻最弱小的蜀国。21．(1)国家：魏蜀吴；洛阳成都建业(2)官渡之战赤壁之战。22．(1)曹操当时的雄心壮志是统一中国。(2)赤壁之战，结果失败。(3)曹操在官渡之战中能以少胜多，主要是因为他善于用人，采纳谋士的正确建议。在赤壁之战中，曹操在兵力上虽然处于绝对优势，但由于他骄傲轻敌，结果大败。这说明：骄兵必败。(4)曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。东汉末年，曹操在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量，成为占据河南一带的军阀。当时，战乱频繁，生产遭到严重破坏，曹操在北方实行屯田，兴修水利，这既解决了军粮缺乏问题，又对农业生产的恢复有一定作用。曹操多谋善断，很有眼光。他用人惟才，把汉献帝迎到许，“挟天子以令诸侯”，势力发展日盛。200年，官渡之战大败袁绍之后，逐步统一黄河流域。208年，他率军南下，想统一中国，但在赤壁之战中被孙权和刘备联军打败，从此形成三分天下之势。曹操还善写诗歌，《蒿里行》《观沧海》等诗篇抒发了他革新政治，统一全国的抱负，对当时军阀割据混战加以批判，反映了汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。23．略
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第20课 三国鼎立局面的形成练习题【含答案解析】第八十五篇
东汉末年军阀割据图
东汉末年与三国时期人口变化
哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代?
请你来客观地评价一下曹操，还曹操以本来的历史面目。
根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么?
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成练习题【含答案解析】第八十五篇
杜甫诗歌“功盖三分国，名成八阵图”所称赞的历史人物是( )
ห้องสมุดไป่ตู้A、曹操
B、刘备
C、诸葛亮
D、孙权
【答案】：
【解析】：
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了222年三国鼎立的形势？( )
材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治……河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书·任城王传》
材料一这句话反映的历史人物奠定了哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
【解析】：
魏晋南北朝时期是我国古代社会的大分裂时期，战争给人民带来了灾难和痛苦，但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天，就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。
材料一：“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
2019年精选北师大版初中历史七年级上册[第20课 三国鼎立局面的形成]课后练习[含答案解析]五十二
2019年精选北师大版初中历史七年级上册[第20课三国鼎立局面的形成]课后练习[含答案解析]五十二第1题【单选题】南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是( )①西汉②吴③西晋④东晋A、①②③B、①②④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。
这两次战役与相关人物搭配正确的一组是( )①官渡之战——刘备②赤壁之战——曹操③官渡之战——袁绍④赤壁之战——孙权A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】许多成语来源于历史人物的故事，下列人物与成语连接错误的是( )A、孔子——因材施教B、越王勾践——问鼎中原C、陈胜、吴广——揭竿而起D、刘备、诸葛亮——三顾茅庐【答案】：【解析】：第4题【单选题】在下图三国两晋南北朝的更替图中，方框中的两个朝代分别是( )A、南朝、北朝B、明、北魏C、吴、北魏D、吴、隋【答案】：【解析】：第5题【单选题】208年左右，割据东汉天下的主要军事集团是( )A、袁、曹、刘集团B、曹、刘、孙集团C、刘、孙、袁集团D、孙、袁、曹集团【答案】：【解析】：第6题【单选题】有人这样描述一场战争：“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一”，“发生在公元三世纪初期”，“为三国鼎立局面的形成奠定基础”他描述的这次战争是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第7题【判断题】如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②③代表的朝代分别是蜀、西晋、隋。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉、吴、西晋、东晋。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】三国鼎立：220年，曹操的儿子______废掉汉献帝，在______称帝，国号魏。
221年，______在______称帝，国号汉，史称蜀汉。
七年级历史上册 第20课三国鼎立局面的形成同步练习 北师大版
第20课三国鼎立局面的形成课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀！1．奠定曹操统一北方基础的战役是( )A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战2．赤壁之战后出现了什么样的历史局面?3．按地理方位填出三国的名称：课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4．曹操“挟天子以令诸侯”来发展势力，他控制的天子是( )A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉光武帝 D．汉献帝5．东汉末年，注意招贤纳士、推行屯田的军阀是( )A．袁绍 B．曹操 C．孙权D．刘备6．官渡之战发生于( )A．200年 B．202年 C．206年 D．208年7．曹操能够统一北方的原因有( )①挟天子以令诸侯②招贤纳士③实行屯田④兵力强大A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④8．乘北方曹操和袁绍混战之机，占据了长江下游的江南地区。
活动在荆州一带的刘备得到了的辅助，实力不断增强。
9．“三顾茅庐”这个成语跟下列哪个人物有关( )A．曹操 B．袁绍 C．刘备 D．孙权10．赤壁之战，孙权的大将指挥军队用 (办法)大败曹军。
11．奠定三国鼎立局面形成的关键战役是( )A．巨鹿之战 B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战12．阅读下表：想一想，交战双方的兵力对比是决定战争胜利的惟一因素吗?为什么?13．将相关事项连接起来。
曹丕蜀洛阳刘备吴成都孙权魏建业课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、单项选择题14．下列人物，不属于三国鼎立时期的是( )A．曹操 B．曹丕 C．刘备 D．孙权15．三国鼎立局面最终形成的标志是( )A．曹操称王 B．曹丕称帝 C．刘备称帝 D．孙权称王16．“万事俱备，只欠东风”这句成语同下列哪一战役有关( )A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战二、填空题17．官渡之战的作战双方，分别是占据黄河以南地区的和占据黄河以北的。
18．官渡之战和赤壁之战都发生在世纪初。
七年级历史上册 第国鼎立局面的形成同步练习 北师大版 试题
（第20课三国鼎立局面的形成）我夯基我达标1．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A.控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”B.招募流民垦荒，组织士兵耕田，势力不断增强C.奖励农耕，得到劳动人民的支持D.官渡之战，打败强敌袁绍解析：本题主要考查历史分析能力。
审题时要特别注意题目要求的是分清哪是取得“政治”优势地位的原因，不是经济的，也不是军事的，只有A项才符合题意。
答案：A2．曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（）解析：本题主要考查对官渡之战影响的正确理解和认识。
官渡之战中曹军以少胜多，打败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。
答案：C3．奠定三国鼎立基础的重要战役是（）解析：本题主要考查对赤壁之战影响的正确理解和认识。
赤壁之战中孙X联军以少胜多，打败曹军，从而奠定了三国鼎立的基础。
答案：D4．官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（）解析：本题主要考查对官渡之战的准确记忆能力。
官渡之战中曹操率一小股部队，烧毁了袁绍的粮草，使袁军人心涣散，无力再战，从而取得了战役的胜利。
答案：B5．下列各项与曹操无关的是（）C.在赤壁被打败D.废汉献帝，自称皇帝解析：本题主要考查对政治家曹操重要政治活动的准确记忆能力。
曹操挟持汉献帝以令诸侯，但并没有废汉献帝，自称皇帝。
答案：D6．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”讲的是（）解析：本题主要考查历史阐释能力。
注意材料中提到的“三顾……天下计”讲的是X 备三顾茅庐，向诸葛亮问计的著名故事；“两朝……老臣心”是指诸葛亮作为丞相，辅佐了X备和他的儿子X禅两朝。
由此可以判断，材料讲的是诸葛亮。
答案：D我综合我发展7．下列关于官渡之战与赤壁之战的共同点的叙述，正确的是（）①都发生在三国时期②都是我国古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺更大X围的统治权A.①②B.③④C.②④D.①③解析：本题主要考查分析比较能力。
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第20课三国鼎立局面的形成基础知识巩固1．东汉末年，黄河中下游一带实力最强的军阀是( )A．曹操和孙权 B．刘备和孙权C．袁绍和曹操 D．袁绍和刘备2．奠定了曹操统一北方基础的战役是 ( )A．官渡之战 B．巨鹿之战C．长平之战 D．赤壁之战3．三国鼎立形成的关键性战役是 ( )A．牧野之战 B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战4．著名的赤壁之战发生在 ( )A．河南境内 B．湖北境内C．四川境内 D．江苏境内5．在赤壁之战中，结盟的双方是 ( )A．刘备和孙权 B．诸葛亮和刘备C．孙权和周瑜 D．曹操和刘备6．三国鼎立形成的标志是 ( )A．曹操迎汉献帝到许，“挟天子以令诸侯”B．官渡之战结束后C．赤壁之战结束后D．魏、蜀、吴三个政权的建立7．三国鼎立初期，占领湖南、湖北大部分地区的统治者是 ( ) A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．曹丕8．下列人物中不属于三国鼎立时期的是 ( )A．孙权 B．诸葛亮C．刘备D．曹操9．三国时期，夷洲指的是今天的 ( )A．吴国 B．台湾C．海南岛 D．辽东半岛梯级能力提升易错题10．官渡之战中，交战双方分别是 ( )A．曹操与袁绍B．曹操与刘备C．孙权与袁绍D．刘备与孙权11．请仔细观察图4—20—1，赤壁之战的发生地是在 ( )图4—20—1A．① B．② C．③ D．④12．三国中位居西南地区的是 ( )A．东汉 B．魏 C．蜀D．吴13．对赤壁之战中曹操战败原因的分析，不正确的是 ( )A．曹军来自北方，不习水战B．骄傲自满，对孙刘联军采用的战术未引起重视C．曹军疾疫流行，战斗力减弱D．天意(刮东风)使曹操失败创新题14．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，诗人杜甫的这句诗评价的是图4—20—2中的历史人物，他是 ( )图4—20—2A．刘备B．孙权C．曹操D．诸葛亮15．“西望夏口，东望武昌……此非孟德之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹 ( )A．巨鹿之战 B．长平之战C．官渡之战 D．赤壁之战16．阅读《三国鼎立形势图》(图4—20—3)：图4—20—3请回答：(1)在图中相应的位置分别添上三国的名称。
三国分别定都在哪里?建立者分别是谁?各是哪一年建立的?(2)230年，吴国发生的一件与今天台湾有关的事件是什么?17．阅读下列材料：材料一:“功盖三分国，名成八阵图。
”——杜甫材料二:“结束汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸的广大平原，为后来的西晋统一铺平了道路。
”——毛泽东请回答：(1)材料一和材料二分别是对哪两个历史人物的评价?(2)搜集有关的历史资料，谈谈你对这两个历史人物的看法。
18．关于赤壁之战双方胜败的原因分析，下面老人和小孩谁说得对?你又怎么看?老人说：孙刘联军能在赤壁大败曹军，是老天爷安排的。
因为那时曹军中疾疫流行，那天晚上恰好又刮东风，这都是天意。
小孩说：不对，曹军来自北方，不习惯南方生活，容易得传染病，这不是天意。
探究题19．(调查研究题)阅读下列材料：材料一:京剧脸谱(图4—20—4)是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物采用某些色彩的。
图4—20—4材料二:蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞，叫喳喳……——歌曲《唱脸谱》(阎肃词) 请回答：(1)从脸谱的设色来看，红脸表示忠诚，有血性，那你知道(图4—20—4)白脸表示什么吗?(2)“白脸的曹操”，曹操在历史上到底是一个怎样的人，他一生的活动对当时的社会有何影响?(3)历史上的曹操和戏剧、影视作品里的曹操有哪些不同?综合应用拔高综合题20．按时间顺序排列下列历史事件 ( )①官渡之战②赤壁之战③东汉王朝结束④卫温到达夷洲A．①②③④ B．②③④①C．③①②④ D．④③②①21．下列各项与曹操无关的是 ( )A．废汉献帝，自称皇帝B．重视农耕，大兴屯田C．200年，在官渡大败袁绍D．208年，率军南下想要统一全国22．官渡之战和赤壁之战有哪些相同之处( )①以少胜多②为曹操统一北方奠定基础③说明战争胜利的关键是人心所向④胜利的一方都和使用“火”有关⑤奠定了三国鼎立的局面⑥以弱胜强A．①②④ B．①④⑥C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥23．207年(建安十二年)，曹操在北征乌桓，胜利班师途中，写了《龟虽寿》一诗。
诗中说：“神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”请回答：(1)说说《龟虽寿》一诗的意思。
(2)曹操的“壮心”指的是什么?此诗表达了他的什么境界?(3)曹操最大的功绩是什么?为什么能够取得这样的功绩?(4)曹操一生受到的最大挫折是什么?为什么?24．熟读教材，回答下列问题。
(1)三国建立的先后顺序是什么?(2)写出造成三国鼎立局面形成的重要战役的名称和交战双方。
(3)写出你知道的三国故事的名称，并给你的朋友和父母讲一讲。
25．从东汉统一政权到三国鼎立，历史是在进步吗?谈谈你的看法。
开放题26．阅读下列材料：杜牧《赤壁》诗：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”请回答：(1)诗中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?(2)杜牧的《赤壁》诗从赤壁之战的遗物入手，发表对这场战争的看法。
你是怎样认识的?(3)假如没有东风，赤壁之战的胜负真的会改变吗?战争的胜败是由哪些主要因素决定的?(4)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?同步考点聚焦27．(2005年，湖南长沙)判断正误题：三国时期魏、蜀、吴的建立者分别是曹操、刘备、孙权。
( )28．(2005年，山东临沂)2005年5月20日一22日，全国第l4届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。
诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家( )A．西汉 B．东汉 C．三国D．南北朝29．(2005年，山东青岛)三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事都与古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是 ( )A．曹操 B．渚葛亮C．周瑜 D．司马懿30．(2005年，山东青岛)阅读下列材料：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰!”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》请回答：(1)词中的“三国”是指哪三国?(2)这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关?(3)这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方。
曹操统一北方的关键性战役是什么?答案：第20课三国鼎立局面的形成1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B10．A ll．B l2．C l3．D l4．D l5．D16．(1)魏一洛阳——曹丕——220年；蜀(汉)——成都一刘备——221年；吴一建业——孙权——222年。
(2)孙权派卫温率领万人船队到达夷洲，《临海水土志》记载了这件事，介绍了台湾许多情况。
17．(1)诸葛亮和曹操。
(2)诸葛亮是我国古代杰出的政治家、军事家，他协助刘备联合孙权，打败了曹操，之后，诸葛亮在蜀国发展农业生产，改善民族关系，发展了经济，开发了西南。
他有许多优秀品格如“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神等值得我们学习。
曹操也是我国古代杰出的政治家和军事家，他广罗贤才，统一了北方，结束了北方分裂混战的局面，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，也为西晋的统一奠定了基础。
他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
此外曹操还是一位杰出的诗人、文学家。
18．古人所说的“天实为之”，把孙刘联军战胜曹军归结为天意，那是一种迷信的说法。
赤壁之战当晚刮起东风，为孙刘联军火攻曹军，提供了方便条件，这有很大的偶然性。
但曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意，加上曹军来自北方不习水战，又不服南方水土，很多人得了传染病，这就埋下失败的祸根。
因此，曹军的失败是偶然性和必然性交相作用的结果，而必然性占据主导的地位，是导致曹军大败的主要原因。
19．(1)在脸谱中，白色象征阴险疑诈，白色的脸谱一般表示奸臣、坏人。
(2)曹操于196年(建安元年)迎汉献帝到许(今河南许昌东)．“挟天子以令诸侯”，先后削平昌布等割据势力。
200年官渡之战大败袁绍以后，逐步统一黄河流域。
208年(建安十三年)进位为丞相，率军南下，在赤壁被孙权和刘备的联军打败。
216年封魏王。
他在北方实行屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏问题，对农业生产的恢复有一定作用。
用人唯才，整饬吏治，抑制豪强兼并。
精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。
作用：东汉末年，军阀割据混战给人民带来深重灾难。
曹操统一北方给社会带来安定局面。
(3)戏剧舞台上的三国故事基本上都是由《三国演义》改编而来的。
《三国演义》在政治倾向上以蜀汉为正统，有强烈的拥刘反曹倾向，所以《三国演义》中的曹操是一个极端利己主义者的典型，在他身上集中体现了封建统治者的本质特征：残忍、多疑、诡诈。
因此，传统戏剧把曹操刻画成一个白脸奸臣就不足为奇了。
点拨：通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，可以提高对历史史实和文学创作的分辨能力。
20．A21．A点拨：该题考查学生对历史人物的熟悉程度。
废掉汉献帝建立魏国的是曹操的儿子而非曹操本人，故此题选A。
22．B23．(1)传说中的神龟，可以活3000年，但终有死亡的一天；能够腾云驾雾的蛇，也免不了化为尘土。
伏在马棚里的老骥，志在千里；年迈的战士，壮志不减当年。
(2)曹操的“壮心”主要指的是统一全国。
此诗表达了他为统一大业而奋斗，积极进取的精神。
(3)曹操最大的功绩是在官渡之战后，统一了北方。
主要是因为他在政治上“挟天子以令诸侯”，并注意招纳和提拔贤能；在政治上实行屯田，奖励农耕；在军事上以少胜多战胜袁绍，为统一北方奠定了基础。
(4)曹操受到最大的挫折就是在赤壁之战中遭到失败。
究其原因，一是曹操骄傲自满；二是将士来自北方，不习水战，三是孙刘联军采用诸葛亮周瑜的正确战术等等。
24．(1)魏、蜀、吴。
(2)赤壁之战。
交战双方：孙刘联军——曹操。
(3)三顾茅庐、官渡之战、赤壁之战等。
25．从东汉统一政权到三国鼎立，历史是在进步的，其原因如下：从政治上看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军阀。
三国鼎立局面的形成，结束了割据局面，形成了相对稳定的三个政权，相对而言，这是一种进步；从经济上看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步；从文化等方面看，由于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。
因此，这一时期的历史是-在进步。
26．(1)赤壁之战；曹操、周瑜。
(2)杜牧认为周瑜的成功出于侥幸。