第1课 立刀旁、反文旁

教学设计
第1课立刀旁、反文旁
教学目标：
1.教学生学会写立刀旁、反文旁，指导学生写好含有这两种偏旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

3.培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

教学重点：按笔顺正确书写立刀旁、反文旁的字，写得漂亮。

教学难点：培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

课堂上要注意差异教学。

教学准备：课件学生每人发一张田字格纸
教学过程：
一、组织教学
背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。

二、欣赏书法作品，导入新课
同学们，我们的校训是？对，学校重视写字与做人的结合，希望每一个同学都能写好方方正正的汉字，做好堂堂正正的中国人。

现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。

（出示课件）同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。

要写出漂亮的字，应该怎样做？（姿势正确，专心书写，勤学苦练）让我们从每一节课做起，认真写好每个字。

今天我们继续练习右偏旁的字，两个偏旁分别是：立刀旁、反文旁（师指板书，生齐读）
三、练习立刀旁的字
1.练习部首。

⑴投影出示立刀旁，观察它在田字格的位置。

教师讲解：立刀旁由短竖和竖钩两笔组成。

书写时要注意短竖和竖钩之间的间距适当，短竖要短而直，竖钩要长而直，钩要有力。

教师范写，学生书空。

⑵学生描红，再写两个。

写完的同学在田字格纸上写。

2.练习反文旁的字。

⑴投影出示反文旁，观察它在田字格的位置。

教师讲解：反文旁由四笔组成，仔细观察，掌握每一笔画的起笔位置，是写好反文旁的关键。

另外还要找准撇与斜捺的交叉点。

第一笔写短撇，短撇不要写得太斜。

在第一笔的中间位置起笔写短横，然后在短横的中部起笔写撇。

最后在第一笔撇的收尾处下方起笔写捺。

⑵教师讲解观察“刘”在田字格的位置，比较左右两部分的高低，左宽右窄。

⑶教师范写“刘”，生书空。

⑷观察“刘”在田字格的位置，问：“刘”左边的“文”为什么要将捺变成点？（主动避让有礼貌，巧妙穿插很友好。

写字和做人一样，不能随心所欲，和他人相处还要学会互相谦让，团结合作。

）
(5）学生练习写“教、故、放、数”，先描红，再练习四遍。

先写完的同学在田字格纸上写拓展练习的字。

教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写。

）
四、休息
背诵《草》
五、练习写课文链接。

六、小组评价或同桌评价。

评价要求：
（1）字有没有写正确？
（2）字写得是否整洁？
（3）笔画写得好不好？
（4）字的间架结构是否合理？
（5）整体感觉怎么样？
好字圈圈，不好的字用红笔修改。

七、投影展示优秀作品，集体评价。

红笔修改不好的地方。

八、小结
评价学生的表现。

同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。

每天的上课时间、午书时间，都是大家练字的好机会。

如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能
养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。

牢记我们的校训：方方正正写字，堂堂正正做人。

九、作业
午书时接着写课文链接。