弘扬地方特色文化 创新少儿读者活动——以无锡市图书馆为例
图书馆文创产品设计研究——以辽宁省图书馆为例

摘要:为增加公共图书馆文创产品的多样性、宣传性和娱乐性,寻求文创产品新的设计方式。
对比分析国内外优秀图书馆文创的发展历程,可以得出辽宁省图书馆在文创产品在发展中存在的不足。
以辽宁省图书馆文创融入地域文化的设计实践为例,分析文化传播在图书馆文创设计中可以应用的表达方式。
以辽宁省地域文化为例,开发了一套涵盖辽宁省非遗文化和建筑特色的文创产品,尝试为辽宁省地域文化的传播和图书馆文创设计提供新的思路。
将地域文化融入图书馆文创产品的设计当中,能使图书馆文创更具特殊性和地方性,更大程度推广当地文化,推动图书馆文创产业的可持续发展。
关键词:图书馆文创 文创产品 文创设计 地域文化 辽宁省图书馆 中图分类号:J045 文献标识码:A 文章编号:1003-0069(2023)07-0016-04Abstract:In order to increase the diversity ,publicity and entertainment of cultural and creative products in public libraries ,seek new design methods of cultural and creative products.By comparing and analyzing the development process of cultural and creative products of excellent libraries at home and abroad ,we can get the shortcomings of Liaoning Provincial Libraries in the development of cultural and creative products. Taking the design practice of integrating cultural creation into regional culture in Liaoning Provincial Library as an example ,this paper analyzes the expression methods that cultural communication can be applied in library cultural creation design.Taking the regional culture of Liaoning Province as an example ,this paper develops a set of cultural and creative products covering the intangible cultural heritage culture and architectural characteristics of Liaoning Province ,trying to provide new ideas for the dissemination of regional culture and the cultural and creative design of Libraries in Liaoning Province.Integrating regional culture into the design of library cultural and creative products can make library cultural and creative products more special and local ,promote local culture to a greater extent ,and promote the sustainable development of library cultural and creative industry.Keywords:Library cultural creation Cultural and creative products Cultural and creative design Regional culture Liaoning Provincial Library沈阳建筑大学设计艺术学院 叶雅琴 吕 美图书馆文创产品设计研究——以辽宁省图书馆为例RESEARCH ON THE DESIGN OF LIBRARY CUL TURAL AND CREATIVE PRODUCTS—TAKING LIAONING PROVINCIAL LIBRARY AS AN EXAMPLE引言我国图书馆文创起步发展较晚,即使有政府政策的推动,图书馆在文创产品开发推广方面仍有许多不足之处,地方资源的优势还未展现出来。
地方公共图书馆古籍管理与利用研究——以长治市图书馆为例

Books and inform ation,图书与情报地方公共图书馆古籍管理与利用研究—以氏治ifT图丨力例米丰慧(山西省长治市图书馆,山西长治046000)【摘要】长治历史文化悠久,古籍众多。
2005年,文化部、财政部启动“中华古籍特藏保护计划”以来,长治市图书馆对馆藏 古籍开始全面普查,这期间发现了许多极具地方特色、史料价值的文献资源。
大量古籍重见天日,对长治市文化建设、经济发 展都带来了举足轻重的影响,在增添文化自豪感的同时,在挖掘古籍精髓、“古为今用”的同时,如何管理与利用古籍也是不 可回避的难题。
本文针对长治市图书馆古籍管理利用的现状进行说明,举证实例,提出有利于当地古籍开发与利用的措施。
对 长治市地方古籍开发利用的同时对其文化内涵再次挖掘,以本地深厚的历史文化为背景,将长治市图书馆打造成为长治市经济 文化发展的特色名片。
【关键词】公共图书馆;古籍;管理;利用【中图分类号】G255.1 【文献标识码】A【文章编号】1007-4198 (2021 ) 02-201-03【本文著录格式】米丰慧.地方公共图书馆古籍管理与利用研究——以长治市图书馆为例[J].中国民族博览,2021,01 (02): 201-203.一、长治市图屯馆古籍文献的特点公共图书馆是古籍的主要收藏单位,也是公共文化服务体系建设中的重要环节,保护古籍是每个图书馆人的责任和义务。
我国古籍作为中华民族几千年历史发展的精神硕果,蕴含着中华民族特有的精神文化、思维方式和价值取向,承载着大量珍贵历史文化信息。
保护利用古籍是各级公共图书馆的共识,也是公共图书馆发展的重要方向之一。
长治市图书馆作为市级公共图书馆与国家图书馆、省级图书馆共同构成了古籍管理与利用的三级体系,市级图书馆依托地缘优势,最为直接有针对性地保存古籍,服务社会。
长治古称上党、潞州、潞安府等。
“长治”原为潞安府府治所在县名,得名于明嘉靖八年,取长治久安之意。
上党文化博采众长,具有鲜明的地方特色,更符合中华文明的主流价值,文化事业和产业的发展有得天独厚的优势和潜力,其特点主要体现在以下几个方面:地方文献与地方文化有着天然密切且不可割裂的关系:地方文化是形成地方文献的根基,而地方文献则以文字的形式深刻地展现地方文化。
图书馆开展阅读推广活动的方法与案例

图书馆开展阅读推广活动的方法与案例在当今信息爆炸的时代,图书馆作为知识传播的重要场所,应该积极开展阅读推广活动,激发读者的学习兴趣和阅读习惯。
本文将探讨一些图书馆开展阅读推广活动的方法,并结合实际案例进行分析。
一、推出阅读主题月活动图书馆可以每月选择一个特定的主题,例如科学、历史、文学等,开展相关的阅读推广活动。
比如在科学主题月中,图书馆可以组织科学书籍展览、科普讲座和科学实验活动,吸引读者积极参与。
以某市图书馆为例,该图书馆在历史主题月开展了一项名为“穿越历史的阅读之旅”的活动。
他们精心设计了历史主题展览,展示了各个历史时期的文献和文物,同时邀请了专业历史学者进行讲座,为读者们讲解历史事件和人物。
此外,图书馆还开设了系列阅读活动,读者可以通过阅读相关书籍获得奖励积分,最终兑换图书馆提供的奖品。
二、举办阅读分享会阅读分享会是一种交流阅读体验和观点的有效方式。
图书馆可以定期组织阅读分享会,邀请读者分享他们喜欢的书籍、阅读感悟和理解。
例如,在某大学图书馆,他们每月举办一次名为“读书沙龙”的阅读分享活动。
在沙龙中,学生可以带着自己喜欢的书籍,与其他读者分享自己的阅读心得和推荐。
这不仅提供了一个互相学习和交流的平台,还让读者们能够通过分享,拓展阅读范围,发现更多有趣的书籍。
三、开展亲子阅读活动为了培养孩子们的阅读习惯,图书馆可以开展一系列的亲子阅读活动,吸引家长与孩子一起参与阅读。
某县图书馆的亲子阅读活动“快乐成长中”,就是非常成功的案例。
该活动采用了亲子共读和亲子绘本故事讲解的方式,将图书馆打造成亲子共享阅读的温馨场所。
图书馆提供丰富的儿童图书资源,还设置了舒适的阅读角落,鼓励家长与孩子一起阅读、讨论和分享。
此外,图书馆还邀请了一些专业的绘本讲解员,给孩子们讲解绘本故事,激发他们的阅读兴趣和想象力。
四、举办阅读推广比赛阅读推广比赛是一种激励读者参与阅读的方式,图书馆可以定期举办阅读推广比赛,如朗诵比赛、阅读马拉松等。
“图书馆活动”策划书

“图书馆活动”策划书时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,这时候十分有必须要写一份策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是店铺为大家整理的“图书馆活动”策划书,希望对大家有所帮助。
“图书馆活动”策划书篇1在“4.23世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。
二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。
三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。
下午12:0017:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。
(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。
公共图书馆少儿阅读在多元合作下的推广

公共图书馆少儿阅读在多元合作下的推广【摘要】公共图书馆在推广少儿阅读方面,采取了多元合作的策略,与学校、家长、社区以及文化机构展开合作。
通过与学校合作,可以将阅读文化融入学校教育中;与家长合作则可以促进家庭阅读氛围;与社区合作可以扩大阅读服务的覆盖范围;与文化机构合作则可以丰富阅读活动形式。
这些合作模式下,多元合作将为少儿阅读的推广带来更广泛的影响力和效果。
未来,我们可以继续深化各方合作,不断创新推广方式,构建更加立体完善的阅读生态链,进一步提升少儿阅读的质量和影响力。
通过多元合作推广少儿阅读,将有利于培养孩子们的阅读兴趣和能力,为他们的成长和未来打下坚实的文化基础。
【关键词】公共图书馆、少儿阅读、多元合作、推广策略、学校合作、家长合作、社区合作、文化机构合作、推广效果、未来展望。
1. 引言1.1 研究背景在当今信息化快速发展的社会背景下,少儿阅读能力的培养已经成为社会关注的热点问题。
公共图书馆在少儿阅读推广中的作用尚未得到充分发挥,需要与多元合作伙伴展开合作,共同推动少儿阅读事业的发展。
本研究将重点探讨公共图书馆少儿阅读在多元合作下的推广策略,以期为公共图书馆提供可行的合作模式和推广策略,促进少儿阅读水平的提升。
1.2 研究目的本篇文章旨在探讨公共图书馆少儿阅读在多元合作下的推广策略,通过分析图书馆与学校、家长、社区、文化机构等合作模式,探讨如何更好地推动少儿阅读事业的发展。
研究目的包括:深入理解公共图书馆在少儿阅读推广中的作用和价值,探讨多元合作模式在推广中的具体运作方式和效果。
通过对不同合作方的角色和贡献进行分析,可以更好地指导公共图书馆在少儿阅读推广工作中的实践,促进少儿阅读水平的提升和阅读文化的传承。
研究还旨在为公共图书馆和相关机构提供参考,借鉴多元合作模式下少儿阅读推广的成功经验,为未来的合作和发展提供借鉴和启示。
通过研究这一主题,可以促进公共图书馆与各方合作的深入,共同推动少儿阅读工作的蓬勃发展。
公共图书馆挖掘地方文献的策略研究——以临沂市为例

为了尽可能多地搜集地方文献ꎬ各图书馆对地方
文献的概念定义过于广泛ꎬ普遍存在只注重地方文献
的数量ꎬ忽视地方文献质量的现象ꎮ 各馆收集到的地
作者简介:王婷婷(1986— ) ꎬ女ꎬ山东临沂人ꎬ馆员ꎬ学士ꎻ研究方向:地方文献研究ꎮ
— 39 —
第 35 期
2023 年 12 月
非常重视地方文献的开发利用和地方传统文化的传
承ꎬ但目前公共图书馆在开展地方文献工作中还存在
着一些问题ꎮ
1 1 各公共图书馆各行其是ꎬ缺乏明确的方向和长
远战略规划
在地方文献的收集和整理过程中ꎬ各公共图书馆
对地方文献核心概念理解偏差ꎬ对地方文献收集范围
认识不清ꎬ既没有统一的征集和编目标准ꎬ也没有统
部没有多大的差别ꎬ读者很难一眼看出馆藏资源建设
的特色和亮点ꎬ会有地方文献质量不高、数量不多的
错觉ꎮ 地方文献展示个性不显ꎬ特色不彰ꎬ调动不起
读者对地方特色文献阅读的激情ꎬ调动不起当地作者
捐赠作品的热情ꎬ也调动不起市民对地方文化的热
爱ꎬ使得地方文献难以形成规模效应和社会效益ꎮ 由
此可见ꎬ如何借助线上线下活动ꎬ定期展示获奖地方
说为用户开展科技立项、成果鉴定、专题研究提供有
参考价值的可行性分析或研究报告ꎮ
1 4 地 方 文 献 展 示 空 间 缺 乏 文 化 内 涵ꎬ 展 示 方 式
单一
临沂市大多数的公共图书馆没有呈现地方特色
的文化空间ꎬ有些县区图书馆甚至没有单独设置地方
文献借阅室ꎮ 地方文献展示的空间设计和普通借阅
区图书馆工作人员较少ꎮ 地方文献从业人员通常是
兼职人员ꎬ工作变动较大ꎮ 从业人员的知识结构也相
读者节活动主题及内容

读者节活动主题及内容
第四届读者节主题:感恩读者、知识创新、携手同行
“感恩”是一种认同,是一种回报,是一种钦佩;“感恩读者”,是因为无锡职院图书馆进展至今,取得了广大师生员工的大力支持和帮忙,为此,咱们感激每一名上门来的读者,同时咱们也感激每一名虽没有上门,却默默关切咱们的师生员工。
感激你们!
“创新”是一种聪慧,是一种积存,是一种动力;“知识创新”是因为图书馆的知识效劳要创新,每位读者的知识结构、技术水平也要不断更新。
让咱们通过学习、创新,一起进展。
“携手”是一种情谊,是一种信任,是一种情怀;“携手同行”,是因为无锡职院在不断进展的进程中,愈来愈深切地感到,读者不仅是咱们的效劳对象,更是咱们向前进展的动力。
让咱们携手同行,一起成长,为职院的明天多做奉献!
“感恩读者”系列活动
“知识创新”系列活动
“携手同行”系列。
公共图书馆的社区文创服务——以桃园市立图书馆为例

公共图书馆的社区文创服务——以桃园市立图书馆为例温琳琳【摘要】公共图书馆在台湾渐受重视,传统图书馆的服务已无法满足资讯时代读者的需求,近来公共图书馆已逐渐转型成为民众地方学习中心,除维持原有的服务外,亦担负着文化角色.图书馆员必需不断地提供创新服务,努力行销图书馆,办理各项阅读推广活动以吸引读者利用图书馆.论文通过桃园市立图书馆近2年规划之推广活动,阐述基层图书馆如何藉由多元主题的活动内容,并结合社区与学校的力量,彰显图书馆的功能,获得更多民众的认同.【期刊名称】《新世纪图书馆》【年(卷),期】2016(000)011【总页数】3页(P71-72,76)【关键词】桃园市立图书馆;公共图书馆;阅读推广【作者】温琳琳【作者单位】桃园市立图书馆中坜分馆台湾桃源, 32066【正文语种】中文【中图分类】G252台湾公共图书馆近年蓬勃发展,不论是软件或硬件的建设,都令人眼睛为之一亮,尤其在“教育部”逐年的经费补助下,再加上各地方政府的自筹经费,许多原本年久失修或不符读者需求的图书馆空间,经过重新设计及整修后焕然一新,营造出的阅读氛围,往往有让人惊艳之感,也屡屡登上媒体版面。
而在馆藏资源方面,多数公共图书馆也针对不同年龄层,如婴幼儿、青少年、乐龄或一般民众的需求,分别建置阅读专区并采购相关书籍,希冀藉此吸引更多的读者进入并使用图书馆资源。
但不可否认的是,在网路资源普及,人手一机的情况下,民众获取资讯的管道虽更为多元且便捷,但图书馆普遍面临进馆人数下滑,借阅率降低的窘境。
而如何让更多人看到图书馆的服务,强化馆方与读者之间互动,让图书馆的效益发挥到最大,是公共图书馆的首务之急。
桃园市立图书馆近来大步迈向馆外,化被动为主动,积极与地方社区、独立书店、艺文空间、卖场及学校等单位合作,包括共同办理讲座,推广阅读活动,并扩展行动书车的驻点站,除了让民众对图书馆有更深的认同感,也彰显了图书馆的功能。
本文就桃园市立图书馆推动的行动书车、桃园钟肇政文学奖及儿童阅读扎根3项活动,说明如何与社区及相关单位合作,让图书馆的服务无所不在。
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1 导 言
著 名 的鱼 米 之 乡 ,也 是 我 国 民族 工 业 和 乡 镇 工 业 的 摇 篮 ,素 有 “ 上 海 ”之 称 。无 锡 历 史 悠 久 .是 一 座 具 小
有 三 千 年 历 史 的 江 南 名 城 .也 是 吴 文 化 的 发 源 地 之
一
优 秀 的地 方 文 化 是 中华 民族 的文 化 根 基 ,是 强 大 的 民 族 凝 聚 力 之 所 系 。对 于 一 个 民 族 的 文 化 传 承 而 言 ,是 一 笔 宝 贵 的财 富 。经 过 历 史 积 淀 而 保 存 至 今 的
德修 养 和 知 识技 能 。
21利 用具 有 地 方特 色 的 民俗 文化 开展 教 育 活动 .
他 们 来 承 担 。有 必 要 让 地 方 文 化 融 入 他 们 心 中 ,在 情 感 和心理上 产生 “ 园”和 “ 乡”的文 化归属感 , 家 故 使 他 们 从 小 就 在 心 灵 深处 树立 起 为 家 乡 发 展 和 祖 国腾 飞 做 贡 献 的 世界 观 、人生 观和 价 值 观 。
,
孕 育 了钱 钟 书 、刘 天 华 、徐 悲 鸿 、孙 冶 方 等 一 批
地 方 文 化 ,在 很 多 时 候 都 是 一 个 地 区人 民文 化 生 活 和 风 俗 习性 的体 现 ,形 成 了特 定 的 特 色 与 形 态 , 其 精 华 又 汇 入 了 中华 文 化 的洪 流 , 催 生 出 了 团 结 统 一 、 爱 好 和平 、勤 劳 勇 敢 、 自强 不 息 的 民族 精 神 . 成 为 今 天建
公 共 图 书 馆 作 为 素 质 教 育 的 重 要 阵 地 、学 生 的
民俗 民 情代 表着 各 地 独有 的历 史沉 淀 .有 着 与 众
不 同 的 地 方 特 色 。 让 孩 子 们 从 小 了 解 当 地 的 民 俗 民
情 , 可 以培 养 他 们 对 家 乡 的 情 感 ,加 深他 们 对 文 化 的 理 解 。 无锡 市 图 书 馆 自 2 1 0 0年 2月 起 推 出 “ 虹 桥 ” 彩 少 儿假 日主 题 活 动 。将 活 动 内 容 与 传 统 节 E、 本 土 文 l
用 户 与 读 者 服 务
云 南 图 书 馆 ( 刊 )2 1 季 0 2年 第 1期
YUNNANTUSHUGUAN
弘扬地方特色文化
以无锡市图书馆为例
创新少儿读者活动
周 莹 洁( 无锡市图书 馆 江苏无锡 242) 1 1 0
摘 要 每个城市都有独特的文化 ,公共图书馆应通过多种形式的活动 .让少儿感受 、体会 和 了 解本 土 文 化 ,从 小 培 育 他 们 对 家 乡 和祖 国 的 热 爱 之情 。 文章 以无 锡 市 图 书 馆 利 用地 方 文 化 资 源开展少儿读者 活动为例 ,提出一些工作方法以及值得注意的几个问题 。 关键 词 地方文化 图书馆 创新 少儿读者活动
化 相结 合 ,让 孩 子们 参 与 到 民 俗 问答 、 亲身 体 验 及 展
“ 二课 堂 ” 第 ,是 少 年 儿 童 学 习 科 学 文 化 知 识 、提 高 修 养 、 陶冶 道 德 情 操 的最 佳 场所 .应 该 有 效 发 挥 社 会 教 育 的职 能 ,充 分 利用 自身 优 势 ,积 极 开 展 各 种 类 型 的 少 儿 读 者 活 动 ,让 地 方 文 化 走 进 少 儿 读 者 的 心 灵 ,增
迹。
无 锡 市 图 书 馆 从 本 地 丰 裕 的 文 化 资 源 人 手 ,开 展
了 一 系 列 能 展 现 地 方 特 色 的 少 儿 活 动 。引 领 少 儿 感 受 家 乡 民 族 个 性 、地 域 特 色 及 传 统 文 化 魅 力 ,以 此 激 发
少 儿 爱 祖 国 、 爱 家 乡 的 情 感 .进 一 步 提 升 了 少 儿 的 道
MAR,0 2 2 1
性 、 思 想 性 和 教 育 性 的基 础 上 ,选 择 了 一 些 积 极 健
性 地 编 制 一 些 图 文 并 茂 、浅 显 易 懂 且 符合 少 儿 心 理 特
康 、寓 教 于 乐 的 民 间故 事 、传 说 ,如 《 贞 观 写 词 救 顾
征和欣赏 E味 的读本 、影像 等资料 , 设立专题 书架 , l
强 他 们 对 家 乡 的 情 感 、对 祖 国 的 热 爱 , 弘 扬 源 远 流
示 活 动 中 ,使 孩 子们 的 交 往 、 表 达 、协 调 、 合 作 能 力 得 到 了全 面 的提 高 ,促 进 了其 社 会 性 能力 的发 展 。
22利 用 民间 文 学作 品 、家 乡名人 资源 开展 阅读 活 动 .
长 、博 大 精 深 的 中华文 化 。
2 无锡 市 图书 馆 的 实践
无 锡 市 近年 来 在 非物 质 文 化 遗产 普 查 工 作 中 发 现 并 整 理 了大 量 的 民 间 文学 .包 括 神话 、 民 间传 说 、 民
间故 事 、歌 谣 、 长篇 叙 事 诗 、 说 唱 文学 等 ,集 中 反 映 了 无 锡 本 地 历 史 。无 锡 市 图 书 馆 在 充 分 考 虑 到 趣 味
无 锡 地 处 江 苏 省 南 部 、长 江 三 角 洲 中心 地 带 ,是
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4 — 6 .
21 0 2年 第 1期 ( 15期 ) 总 2
No 1。2 2 . 01
J OURNAL OF LBRAR I YUNNAN 云 南 图 书 馆 N I Y
2 2年 3月 01
设 中 国 特 色 社 会 主 义 先 进 文 化 、 构 建 社 会 主义 和谐 社 会 的 精 神 纽 带 和 智 力 支 持 。 少 年 儿 童 是 祖 国 的未 来 、 民族 的希 望 . 建 设 家 乡 、 振 兴 中华 的历 史 重任 必 将 由
名 声 远 扬 的 文 人 墨 客 。至 今 仍 保 留 着 众 多 的 历 史 遗