文史哲通论03

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中传文史哲基础知识

中传文史哲基础知识

中传文史哲基础知识一、概述中传(中国传媒大学)文史哲是中传学子的必修课,涵盖了文学、历史和哲学三个学科的基础知识。

本文将介绍中传文史哲的基础知识,包括学科的定义、主要内容以及学习方法。

二、学科定义1.文学:文学是以语言为工具,创作和表达各种思想、情感和体验的艺术形式。

它包括小说、诗歌、戏剧、散文等多种文体。

2.历史:历史是研究过去事件和人类社会发展的学科。

它通过研究历史文献、考古遗址等材料,还原过去的社会、政治、经济、文化等方面的情况。

3.哲学:哲学是对人类存在和世界本质的思考和探索。

它探讨诸如人类的意义、真理、价值等问题,包括伦理学、形而上学、认识论等内容。

三、主要内容1. 文学•文学的基本概念和分类:文学的定义、文学作品的类型和流派等。

•中国古代文学:古代文学的发展历程、主要的文学作品和代表作家。

•中国现当代文学:现当代文学的特点、主要作家和作品等。

•西方文学:西方文学的发展概况、主要作品和代表作家等。

2. 历史•中国古代史:从夏朝到清朝的历史阶段、重要事件和人物等。

•世界史:世界历史的主要时期、文明的交流与融合、世界两次大战等。

•中国近现代史:晚清时期的变革、辛亥革命、抗日战争、建国后的国家建设等。

•文化史与社会史:文化传承、社会制度和社会变迁等。

3. 哲学•古代哲学:中国古代哲学的流派、儒家、道家、墨家、法家等思想体系。

•西方哲学:古希腊哲学、现代哲学、存在主义、实用主义等。

•辩证唯物主义和历史唯物主义:马克思主义哲学的基本原理和思想体系。

•伦理学:伦理道德的起源和发展、人类行为规范等。

四、学习方法1.阅读经典著作:通过阅读经典著作,了解不同学科的重要作品和代表性思想。

2.多角度思考:对于文学、历史和哲学的知识,可以从不同角度进行思考,深化对问题的理解。

3.理论联系实际:将学习到的知识应用到实际生活中,通过观察和思考,培养对问题的分析和解决能力。

4.与他人交流讨论:与同学和老师交流讨论,互相学习和启发,促进对知识的理解和巩固。

文史哲通论(2)

文史哲通论(2)

3、民本思想

“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎 丘民而为天子,得乎天子而为诸侯,得乎诸 侯而为大夫。诸侯危社稷,则变置。牺牲既 成,粢盛既洁,祭祀以时,然而旱干水溢, 则变置社稷。”——《孟子 尽心下》
(三)爱有等差 “杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。 无父无君,是禽兽也。……杨墨之道不息,孔子之 道不著,是邪说诬民,充塞仁义也。” “君子之爱物也,爱之而弗仁,与民也,仁之而 弗亲;亲亲而仁民,仁民而爱物。” “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”


注:杨朱,魏国人,主张贵生,重己。生活与墨子和孟子 之间,是当时一个利己主义者。史上记载他“不以天下大利 易其胫一毛。”
儒家哲学,发端于孔子,但初步完成儒 家思想体系的是孟子;在许多敌对学派的竞 争中,能稳住儒家的脚跟,并继续扩大其影 响力的也是孟子。根据这两点的了解,可知 孟子在儒家哲学的发展史上,位于仅次于孔 子的地位 。 “乃所愿,则学孔子也。” “如欲平治天下,当今之世,舍我其谁 哉?”

“孟轲,邹人也,受业子思之门人。道既 通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠 王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当 是之时,秦用商鞅,楚魏用吴起,齐用孙子、 田忌。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤。 而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者 不合。退而与万章之徒序诗书,述仲尼之意, 作孟子七篇。” ——《史记》

“若有外人在你们国中与你们同居,就不 要欺负他。和你们同居的外人,你们要看他 如本地人一样,并要爱他如己,因为你们在 埃及地也做过寄居的。” ——《圣经》



基督教《圣经 新约》上有这样的话:
耶稣说:“你们听见有话说:‘以眼还眼,以牙还牙。’ 只是我告诉你们:不要与恶人作对。有人打你的右脸,连左 脸也转过来由他打;有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣 也由他拿去;有人强逼你走一里路,你就同他走二里;有求 你的,你就给他;有向你借贷的,不可推辞。你们听见有话 说:‘当爱你的邻舍,恨你的仇敌。’只是我告诉你们:要 爱你们的仇敌,为那逼迫你们的祷告。这样,就可以作你们 天父的儿子。因为他叫日头照好人,也照歹人;降雨给义人, 也给不义的人……”

文史哲题库

文史哲题库

文史哲题库导言文史哲是一门涵盖广泛、内容丰富的学科,涉及文学、历史和哲学等领域的研究。

在学习文史哲的过程中,我们需要通过阅读、思考和讨论来加深对相关知识的理解和应用。

为了帮助大家提高对文史哲的理解和应用能力,我们整理了以下题库,希望能对大家的学习有所帮助。

第一部分:文学1. 莎士比亚是哪个国家的剧作家?a)英国b)法国c)德国d)美国2. 梁实秋是中国哪个历史时期的作家?a)明代b)清代c)民国d)当代3. 以下哪位作家获得过诺贝尔文学奖?a)余华b)鲁迅c)莫言d)高尔基第二部分:历史1. 以下哪个朝代是中国历史上的第一个封建王朝?a)周朝b)商朝c)春秋战国d)秦朝2. 法国大革命发生在哪个世纪?a)16世纪b)17世纪c)18世纪d)19世纪3. 以下哪个历史事件被称为“世界反法西斯战争”的东方战场?a)道里夫之战b)薩拉戈薩戰役c)缅甸战役d)库尔斯克战役第三部分:哲学1. 以下哪位哲学家提出了“存在即合理”这个观点?a)庄子b)柏拉图c)亚里士多德d)黑格尔2. 以下哪个哲学流派强调个人的体验和感受?a)实用主义b)实在论c)实体论d)实证主义3. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的观点?a)笛卡尔b)尼采c)康德d)马克思结语以上是文史哲题库的一部分内容,希望通过这些题目的学习和思考,能够对文学、历史和哲学等领域有更深入的理解和掌握。

同时也希望大家能够积极思考这些问题,并进一步探索相关领域的知识,不断丰富自己的学识和思维方式。

祝大家学习进步,取得优异的成绩!。

中国哲学史通论

中国哲学史通论

中国哲学史通论摘要:一、引言二、中国哲学史的分期1.先秦时期2.汉唐时期3.宋明时期4.近现代时期三、主要哲学流派及其代表人物1.儒家1.孔子2.孟子3.荀子2.道家1.老子2.庄子3.墨家1.墨子4.法家1.韩非子5.名家1.公孙龙6.阴阳家1.邹衍四、中国哲学的主要思想内容1.道德伦理思想2.政治哲学思想3.宇宙观与自然哲学思想4.人生哲学与心性修养思想五、中国哲学与世界哲学的交流与影响六、结论正文:中国哲学史通论一、引言中国哲学史是对我国几千年哲学思想发展历程的梳理和研究。

自古以来,我国哲学思想丰富多样,形成了独具特色的哲学体系。

从先秦时期的诸子百家,到近现代的思想启蒙,中国哲学史见证了中国思想文化的繁荣与变迁。

二、中国哲学史的分期1.先秦时期先秦时期是中国哲学的奠基阶段,这一时期的哲学思想极为活跃,出现了儒家、道家、墨家、法家、名家等学派。

儒家注重道德伦理和政治哲学,强调仁爱、礼制和忠诚;道家强调自然和无为而治,主张顺应天道、清静无为;墨家提倡兼爱非攻,主张公平正义;法家主张法治,强调严格的法律和秩序;名家注重名实之辨,探讨事物的本质和规律。

2.汉唐时期汉唐时期,儒家学说逐渐成为正统,道家、法家等其他学派也得到了继承和发展。

汉代董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张,使儒家学说成为官方哲学。

唐代韩愈、柳宗元等文学家兼哲学家,提倡儒家道统,注重文学与哲学的结合。

3.宋明时期宋明时期是中国哲学的成熟阶段,儒家学说得到了进一步的发展和完善。

北宋的程朱理学和南宋的陆九渊心学,是儒家哲学的重要分支。

程朱理学认为“格物致知”,强调通过研究事物规律来认识世界;陆九渊心学则主张“发明本心”,强调内心修养和道德修炼。

此外,道教全真派和王重阳创立了道教的新兴流派,佛教在这一时期也得到了广泛传播。

4.近现代时期近现代,随着西方文化的传入,中国哲学面临着前所未有的挑战。

一些哲学家如严复、康有为、梁启超等开始倡导学习西方哲学,寻求改革传统文化的方法。

大二课程安排

大二课程安排

大二上学期课程安排
课程名学分考核方式
马克思3考试
大学英语读写2考试
英语听说2考查
文献检索1考查
体育1考查
生理学6考试
生物化学6考试
医学免疫学3考试
医学细胞生物学3考查
大二下学期课程安排
课程名学分考核方式
毛泽东思想与中国特色社会主一理论体系概论6考试
概论1考查
体育1考查
分子生物学2考查
病理生理学4考试
医学微生物学4考试
人体寄生虫学3考查
医学遗传学3考查
预防医学4考试
拓展英语4考查
文史哲通论2考查
大学语文2考查
注:对文史哲通论 拓展英语 大学语文 这三门指定选修课课程暂不清楚其具体安临床医学生专业主要课程《人体解剖学》,《生理学》,《生物化学》,《药理学》
具体安排
理学》,《病理学》,《诊断学》,《内科学》,《外科学》。

中传文史哲基础知识题库

中传文史哲基础知识题库

中传文史哲基础知识题库第一部分:文学基础知识1.1 文学的定义是什么?文学是一种通过语言艺术表达人类想象力、情感和思想的创造性活动,是对现实世界的反思和想象的产物。

1.2 古代中国四大文学名著是哪些?古代中国四大文学名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

1.3 莎士比亚是哪个国家的著名文学家?莎士比亚是英国的著名文学家,他被认为是全球文学史上最伟大的戏剧家之一。

1.4 中国古代有哪些重要的文学流派?中国古代文学有诗、赋、文、曲、辞五大流派。

其中,诗歌是中国古代文学的主要形式,赋是较长的骈文体,文是散文的一种形式,曲是指歌曲和乐曲,辞是骈文的一种。

1.5 请问像杜甫、李白这样的人物是属于哪个朝代的文学家?杜甫和李白是属于唐朝的文学家,他们被誉为唐代的文学巨匠,留下了许多脍炙人口的诗作。

第二部分:历史基础知识2.1 哪位皇帝建立了秦朝?秦朝是由秦始皇嬴政建立的,他统一了中国并成为第一个皇帝。

2.2 中华人民共和国的成立时间是?中华人民共和国成立于1949年10月1日。

2.3 美国独立战争发生在哪个世纪?美国独立战争发生在18世纪。

2.4 第一次世界大战爆发的时间是?第一次世界大战于1914年至1918年间爆发。

2.5 中国近代史上著名的五四运动发生在哪一年?五四运动发生在1919年。

第三部分:哲学基础知识3.1 亚里士多德是古希腊哪个学派的代表人物?亚里士多德是古希腊的柏拉图学派的代表人物。

3.2 西方哲学史上著名的“三位一体”是指哪三位哲学家?西方哲学史上著名的“三位一体”是指苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。

3.3 孔子是哪个学派的创始人?孔子是儒家学派的创始人,他提出了儒家的核心思想和道德理念。

3.4 哲学研究的对象是什么?哲学研究的对象是宇宙、人类、思维、真理等基本问题。

3.5 伊壁鸠鲁的哲学思想主张什么?伊壁鸠鲁是古希腊的原子论派的代表人物,他主张人生的最高目标是追求快乐和幸福。

文史哲通论(8)

文史哲通论(8)


身是菩提树, 心如明镜台, 时时勤拂拭,
菩提本无树, 明镜亦非台, 本来无一物,
勿使惹尘埃 。
——神秀
何处惹尘埃
——慧能
禅宗的基本观点为:
(1)见自性

禅宗认为:“即心是佛,见性成佛。”一切修行的目的 与路途只是认识本心,认识自性。
“心生,种种法生;心灭,种种法灭。” (慧能) “不识本心,学法无益。若识自本心,见自来性,即名 丈夫、天人、师、佛。” (弘忍)
与中国诗的历程几乎一致,中国书法在 魏晋六朝开始走向美的自觉,在唐代也达到 了一个高峰。唐代的书法可以称为中国书法 史上与魏晋并峙的又一高峰。 补充:世界文字中,只有中国文字没有停 留在符号的意义上,而有自己独特的审美价 值。殷商时代,刻在甲骨上的卜辞、铭文文 字开始注意以 美的方式安排结构。西周的钟 鼎文也叫金文,较之甲骨文,点画圆浑,结 构工整 。西周还出现了大篆体,相传为周王
文史哲通论
唐宋时期的文化思想(一)
一、 唐宋时期是中国传统文化进入全面辉煌和 成熟的鼎盛时期。 在整个7、8、9世纪中,中国是世界上最安定最 文明的国家……在这些世纪里,当欧洲和西亚敝弱 的居民不是住在陋室或有城垣的小城市里,就是住 在凶残的盗贼堡垒中的时候,许许多多的中国人, 却在治理有序的、优美的、和蔼的环境中生活。当 西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之时, 中国人的思想却是开放的、兼收并蓄的而好探索的。 ——威尔斯 (英)
薛涛(约768~832
年),唐代女诗人,字 洪度。长安(今陕西西 安)人。
鱼玄机,女,晚唐诗人, 长安(今陕西西安)人。 与著名文学家温庭筠为 忘年交,唱和甚多。
李季兰,原名李李冶,生

《文史哲通论》课件

《文史哲通论》课件

观念的演变和影响
讨论历史观念的演变和对社会的影响,以及历 史主义的影响。
第四部分:哲学
1
起源和发展史
2
介绍哲学的起源和不同学派的发展历
程,如古希腊哲学、康德哲学等。
3
对现代社会的影响和贡献
4
分析哲学对现代社会的影响,如伦理 学在道德价值观的塑造中的作用。
哲学定义
阐述哲学的定义和研究对象,包括思 维、存在、价值等。
设计和制作原则
如何设计和制作一 份吸引人的PPT课 件,让内容更加生 动有趣。
课程时间分配
每个部分的课程时 间如何合理分配, 确保学生吸收到核 心知识。
演讲者的准备和技巧
演讲者如何准备充 分,运用技巧使演 讲更加生动和有吸 引力。
课程反馈和改进意见
收集学生的课程反 馈和改进意见,以 持续提升教学质量。
《文史哲通论》PPT课件
# 文史哲通论 PPT课件大纲
第一部分:引言
本部分将概述《文史哲通论》课程的学科背景和研究定义,并探讨其在学术界的重要性和价值。
第二部分:文学
文学定义
详细定义文学的本质和特点,以及其与其他 艺术形式的关系。
类型和风格
探讨不同文学类型和风格,包括抒情诗、小 说、戏剧等。
起源和发展史
介绍文学的起源,从古代到现代的发展历程, 以及重要作品的演变。
现实意义和价值
分析文学作品的社会和个人意义Байду номын сангаас以及其对 现实生活的影响。
第三部分:历史
历史定义
解释历史的概念和定义,以及其与其他学科的 关联。
起源和发展史
探讨历史的起源,从古代文明到现代的发展历程。
方法和途径
介绍历史研究的不同方法和途径,包括文献研 究、考古学等。
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只有古埃及的聖書字和兩河流域的楔形文字等 只有古埃及的聖書字和兩河流域的楔形文字等幾 古埃及的聖書字 種文字比漢字早, 公元前3000年左右已經很 種文字比漢字早,在公元前 年 發達了,它們記錄了古埃及帝國、古代蘇末王朝、 發達了,它們記錄了古埃及帝國、古代蘇末王朝、 巴比倫王朝、古波斯王朝…… ……的有聲有色的歷史 巴比倫王朝、古波斯王朝……的有聲有色的歷史 故事。 故事。 這兩種古老的文字, 這兩種古老的文字,早在公元前後已經被埋在滾 滾黃沙和斷垣殘壁之下。 滾黃沙和斷垣殘壁之下。近代的考古學家的考古 發掘,使它們重見天日, 發掘,使它們重見天日,它們都是歷史博物館裡 的文字,是文字的化石。 的文字,是文字的化石。 漢字是流傳到現代的唯一的歷史碩果, 漢字是流傳到現代的唯一的歷史碩果,是文字中 的最老的壽星。 的最老的壽星。
一.漢字的起源 漢字的起源
2.早期陶文 .
一、仰韶文化陶文 在仰紹文化遺址之一的西安半坡, 在仰紹文化遺址之一的西安半坡,發現了一系列陶 器符號。這類符號在陝西、 器符號。這類符號在陝西、甘肅等十餘處遺址中也 有發現(圖中49 51是寶雞北首嶺遺址發現的三種 49- 有發現(圖中49-51是寶雞北首嶺遺址發現的三種 符號)。 黑色彩繪 符號)。 這些符號有着相當固定的刻寫習慣 固定的刻寫習慣, 這些符號有着相當固定的刻寫習慣,大多是用尖具 的黑寬帶紋上, 刻畫在缽形器外口沿 的黑寬帶紋上,一器刻一個 符號,重復出現頻率較高。據刻畫痕迹判斷, 符號,重復出現頻率較高。據刻畫痕迹判斷,大部 是在未燒的陶坯上先刻的,線條均挺酣暢, 分 是在未燒的陶坯上先刻的,線條均挺酣暢,有 深度。也有少數粗細,輕重不均, 刻緣有剝裂的, 深度。也有少數粗細,輕重不均, 刻緣有剝裂的, 是燒成後的。 是燒成後的。 從符號的構形特徵看, 從符號的構形特徵看,以簡單的線條排列穿插組合 爲主,象形的意味較少。 爲主,象形的意味較少。
四、蒼頡造字說 韓非子·五蠹 五蠹》 古者蒼頡之作書也, 《韓非子 五蠹》:“古者蒼頡之作書也,自環 者謂之私,背私謂之公。 者謂之私,背私謂之公。” 呂氏春秋·君守 君守》 奚仲作車,蒼頡作書。 《呂氏春秋 君守》:“奚仲作車,蒼頡作書。 蒼頡生而知書,寫倣鳥跡,以造文章。 蒼頡生而知書,寫倣鳥跡,以造文章。” 淮南子·本經 本經》 昔者蒼頡作書,而天雨粟, 《淮南子·本經》:“昔者蒼頡作書,而天雨粟, 鬼夜哭。蒼頡始視鳥迹之文, 鬼夜哭。蒼頡始視鳥迹之文,造書有契則詐僞萌 詐僞萌生則去本趨末。 淮南子·泰族 泰族》 生,詐僞萌生則去本趨末。《淮南子 泰族》: 蒼頡之初作書,以辯治百官,領聖萬事, “蒼頡之初作書,以辯治百官,領聖萬事,愚者 得以不忘,智者得以志逺。至其衰也, 得以不忘,智者得以志逺。至其衰也,爲奸刻偽 以解有罪,以殺不辜。 書,以解有罪,以殺不辜。”
中世紀丹麥、瑞典、英國北部偏僻的農村用一種方形木 中世紀丹麥、瑞典、 棒刻上各種紋道、符號, 棒刻上各種紋道、符號,記錄一年的年歷和重要的宗教 節日。 節日。 南斯拉夫有的農民到了近代仍有契刻記事的習慣。 南斯拉夫有的農民到了近代仍有契刻記事的習慣。 “澳洲土人也用一種通信木條,由使者攜之以行於各部 澳洲土人也用一種通信木條, 落間,除了傳達信息之外,還帶有出使憑證之意。 落間,除了傳達信息之外,還帶有出使憑證之意。” 見林惠祥《文化人類學》453頁 (見林惠祥《文化人類學》453頁。) 近代、現代的未開化或半開化民族, 近代、現代的未開化或半開化民族,也有使用契刻方法 傳遞信息、記載事情的例子,如老撾的刻木、 傳遞信息、記載事情的例子,如老撾的刻木、廣西南丹 縣大瑤寨的刻竹記事;雲南的獨龍、 基諾、布朗、 縣大瑤寨的刻竹記事;雲南的獨龍、怒、基諾、布朗、 景頗等族民間都保存刻木記事、刻木記帳的方法。 佤、景頗等族民間都保存刻木記事、刻木記帳的方法。
一.漢字的起源 漢字的起源
1.漢字起源的傳說 1.漢字起源的傳說
漢字是歷史上最古老的文字之一。 漢字是歷史上最古老的文字之一。 是當今世界上年齡最大的文字— 是當今世界上年齡最大的文字—約四、五 千歲, 千歲, 是當今世界上應用人數最多的文字。 是當今世界上應用人數最多的文字。 漢字在當今世界上的各種文字系統中是絕 無僅有的表意系統的文字。 表意系統的文字 無僅有的表意系統的文字。
一.漢字的起源 漢字的起源
1.漢字起源的傳說 1.漢字起源的傳說
一、八卦說 說文解字敘》 古者庖犧氏之王天下也, 《說文解字敘》:“古者庖犧氏之王天下也,仰則 觀象於天,俯則觀法於地,視鳥獸之文與地之冝, 觀象於天,俯則觀法於地,視鳥獸之文與地之冝, 近取諸身,逺取諸物,於是始作易八卦,以垂憲象。 近取諸身,逺取諸物,於是始作易八卦,以垂憲象。 及神農氏結繩爲治,而統其事,庶業其繁, 及神農氏結繩爲治,而統其事,庶業其繁,飭僞萌 黃帝之史蒼頡見鳥獸遞迒之迹, 生,黃帝之史蒼頡見鳥獸遞迒之迹,知分理之可相 別異也,初造書契,百工以乂,萬品以察。 別異也,初造書契,百工以乂,萬品以察。” 劉師培《小學發微》 大約《易經》六十四卦, 劉師培《小學發微》:“大約《易經》六十四卦, 爲文字之祖矣。 爲文字之祖矣。” 卦形 ≡ 卦名 乾 兌 離 震 巽 坎 艮 坤 卦象 天 澤 火 雷 風 水 山 地 所記 馬 羊 雉 龍 雞 豕 狗 牛 首 口 目 足 股 耳 手 腹
三、契刻說
書契。 《周易·系辭》:上古結繩而治,後世聖人易之以書契。 周易·系辭》 上古結繩而治,後世聖人易之以書契 墨子·備城門》 守城之法,必數城中之木, 《墨子·備城門》:“守城之法,必數城中之木,十人 之所舉為十挈,五人之所舉為五挈, 之所舉為十挈,五人之所舉為五挈,凡輕重以挈為人 孫詒讓間詁: 挈與契同, 數。”孫詒讓間詁:“挈與契同,十挈五挈謂刻契之齒 以記數也。 以記數也。” 管子·輕重甲》 子大夫有五谷菽粟者,勿敢左右, 《管子·輕重甲》:“子大夫有五谷菽粟者,勿敢左右, 請似平賈( 取之子,與之定其契券之齒 契券之齒、 請似平賈(價)取之子,與之定其契券之齒、釜鏂之 數。” 史記·三皇本紀》 太昊、伏羲氏造書契 書契, 《史記·三皇本紀》:“太昊、伏羲氏造書契,以代結 繩之政。 繩之政。” 列子·說符》 宋人有游于道得人遺契 遺契者 《列子·說符》:“宋人有游于道得人遺契者,歸而藏 密數其齒,告鄰人曰吾富可待矣。 之,密數其齒,告鄰人曰吾富可待矣。” 隋書·突厥傳》 突厥)無文字,刻木為契。 《隋書·突厥傳》:“(突厥)無文字,刻木為契。”
解放初, 解放初,中央訪問團在雲南發現傈僳族的一 塊刻木上刻有 塊刻木上刻有: 丨丨丨” “ 丨丨丨 ○ X 丨丨丨” 表示兩層意思: 表示兩層意思: 來的三個人在月亮圓時和我們會面了; ①來的三個人在月亮圓時和我們會面了; 現在送上大中小三包土物, ②現在送上大中小三包土物,分別送給大中 小三個領導。 小三個領導。
結繩記事的傳說,是保留了歷史的影子的, 結繩記事的傳說,是保留了歷史的影子的,也被 許多外國古代記載和近代的人類學和民俗學所證 實。 據記載,古埃及、古波斯、古代日本、琉球…… 據記載,古埃及、古波斯、古代日本、琉球…… 都有過結繩記事的事; 都有過結繩記事的事; 近代美洲、非洲、澳洲的土人,我國的藏族、 近代美洲、非洲、澳洲的土人,我國的藏族、怒 高山族、獨龍族、哈尼族…… ……也都流行時結 族、高山族、獨龍族、哈尼族……也都流行時結 繩記事。 繩記事。 獨龍族的結繩記事習俗:親朋相會, 獨龍族的結繩記事習俗:親朋相會,用兩條細繩 打上相等數目的結,各持一根, 打上相等數目的結,各持一根,過一天解去一個 繩結全部解完,雙方便在約定地點相會。 結,繩結全部解完,雙方便在約定地點相會。
文史哲通論03
甲骨、青銅器 與漢字的演變1

一.漢字的起源 漢字的起源 1.漢字起源的傳說 1.漢字起源的傳說 2.早期陶文 2.早期陶文 3.漢字起源 3.漢字起源 於圖畫 .甲骨學與甲骨文 二.甲骨學與甲骨文 1甲骨出土和甲骨文的發現 2.甲骨刻辭分類和內容 2.甲骨刻辭分類和內容 3甲骨文的特點 4甲骨文欣賞 5.甲骨辨偽 5.甲骨辨偽

三.青銅器與金文 1.青銅器的名稱及種類 1.青銅器的名稱及種類 2.金文的特點 2.金文的特點 3.金文欣賞 4.青銅器 青銅器辨偽 4.青銅器辨偽 四、其他 1.鳥蟲書 1.鳥蟲書 2.璽印文字貨幣文字陶文 2.璽印文字貨幣文字陶文 3.簡帛文字 3.簡帛文字 4.石鼓文詛楚文 4.石鼓文詛楚文
二、結繩說
《周易·系辭下》:“上古結繩而治,後丗聖人易之以書契, 周易 系辭下》 上古結繩而治,後丗聖人易之以書契, 系辭下 百官以治,萬民以察。 漢鄭玄注: 古者無文字,結繩爲約, 百官以治,萬民以察。”漢鄭玄注:“古者無文字,結繩爲約, 事大,大結其繩;事小,小結其繩。 事大,大結其繩;事小,小結其繩。” 尚書序》 古者伏犧氏之王天下也,始畫八卦,造書契, 《尚書序》:“古者伏犧氏之王天下也,始畫八卦,造書契, 以代結繩之政,由是文籍生焉。 以代結繩之政,由是文籍生焉。” 老子》 雖有舟輿,無所乘之;雖有甲兵,無所陳之, 《老子》:“雖有舟輿,無所乘之;雖有甲兵,無所陳之,使 民復結繩而用之。 民復結繩而用之。” 莊子·胠篋 胠篋》 昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、 《莊子 胠篋》:“昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、 栗陸氏、驪畜氏、軒轅氏、赫胥氏、尊盧氏、祝融氏、伏戲氏、 栗陸氏、驪畜氏、軒轅氏、赫胥氏、尊盧氏、祝融氏、伏戲氏、 神農氏,當是時也,民結繩而用之。 神農氏,當是時也,民結繩而用之。” 周易集解》 九家易》 古者無文字,其有約誓之事, 《周易集解》引《九家易》:“古者無文字,其有約誓之事, 事大,大其繩,事小,小其繩,結之多少,隨物衆寡, 事大,大其繩,事小,小其繩足以相治也。” 大廣益會玉篇序》 昔在庖犧,始成八卦,曁乎蒼頡, 《大廣益會玉篇序》:“昔在庖犧,始成八卦,曁乎蒼頡,肈 創六爻,政罷結繩,敎興書契,天粟晝零,市妖夜哭, 創六爻,政罷結繩,敎興書契,天粟晝零,市妖夜哭,由來尚 矣。”
仰紹文化之始,至遲亦在4000B.C.左右(此點最近曾 仰紹文化之始,至遲亦在 左右( 左右 與張光直先生通信討論)。弟于《 )。弟于 與張光直先生通信討論)。弟于《黃土與中國農業的起 書中,提出最保守的看法, 源》書中,提出最保守的看法,仰韶之始亦應早於 3500B.C.。故半坡陶文可上溯至距今六千年。( 。(P48) 。 半坡陶文可上溯至距今六千年。( ) ——李孝定《從幾種史前和有史早期陶文的觀察蠡測中 李孝定《 李孝定 國文字的起源》 漢字的起源與演變論叢》 國文字的起源》,《漢字的起源與演變論叢》第48頁, 頁 臺灣聯經出版事業公司 對于半坡陶文的性質,裘錫圭認為是“記號” 對于半坡陶文的性質,裘錫圭認為是“記號”,郭沫若 認為是“具有文字性質的符號” 于省吾、陳煒湛、 認為是“具有文字性質的符號”,于省吾、陳煒湛、王 志俊、何炳棣都認為已屬于文字範疇, 志俊、何炳棣都認為已屬于文字範疇,并且作了具體的 釋讀。 釋讀。 )、“ )、“ 二十)、 )、“ “十”(七)、“┃”(十)、“‖”(二十)、“ㄒ” )、“ )、“ (示)、“丰”(玉)、“个”(矛)
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