作业次数登记表(1)
作业检查登记表
两基工作 报账后勤
班级
教师
次数 分量 难易 形式 书写 簿本 订正 及时 注重 批阅 达标 适中 适中 多样 规范 整洁 及时 正确 鼓励 规范 10 10 10 10 10 10 10 15 5 10
杨 频 杨仁培 杨正广 赵 凌
刘瑾 刘丹 卢崇凤 王桂芹 罗继民
敖志才 冯 敬 冯万英 符志银 甘明海 何佳丽 洪官素 洪官勋 胡承燕 黄光琴 黄永贤 李朝军 刘 伟 罗先慧 马 琴 母亚先 潘玉立 彭文春 石家钊 涂明鉴 王 淼 肖华美
作业布置与批改情况检查记录表
单位：禹谟小学教导处
人数 （班级 学生人 数的 10%）
检查时间： 作业设计 作业质量 批改情况 总计
满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 满工作量 #VALUE! #VALUE! #VALUE! #VALUE!
作业布置与批改情况检查记录表
单位：禹谟小学教导处
人数 （班级 学生人 数的 10%）
检查时间： 作业设计 作业质量 批改情况 总计
100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
班级
教师
次数 分量 难易 形式 书写 簿本 订正 及时 注重 批阅 达标 适中 适中多样 规范 整洁 及时 正确 鼓励 规范 10 10 10 10 10 10 10 15 5 10
祝仁昌
祝仁贵
汪明星 郑 敏 姚先达 张义骧 曾天福
保管 校长 副校长 副校长
党支部书记
教导主任 总务主任
赖光宇
孙艳娇
产假
政府借用
病假（精神分 裂症）
作业批改自查(检查)情况登记表(语文)
作业种类名称
A
B
C
(百分制)
试卷 试卷
试卷
科组长抽查情况
批改质量等级 ABC
抽查 得分
教导处抽查情况
批改质量等级 ABC
抽查 得分
语文作业批改自查（检查）情况登记表
班别 教师自评
任课教师
同步学堂
听写本
课文本
作文
次数 科组长抽查（抽查2人）（全校班级抽查号数统一由科组长指定）
学生 姓名
抽查号数
周记 作业种类确认
试卷
次数
次数 教导处抽查（1人）
学生 姓名
抽查号数
同步学堂 同步学堂
听写本 听写本
课文本
作文
周记
课文本
作文
周记
作业种类确认
作文
次数 科组长抽查（抽查2人）（全校班级抽查号数统一由科组长指定）
学生 姓名
抽查号数
周记 作业种类确认
试卷
次数
次数 教导处抽查（1人）
学生 姓名
抽查号数
同步学堂 同步
作文
周记
作业种类确认
次数
同步学堂
听写本
课文本
作文
周记
月份
2月份
自评批改最好的两种作业 自评批改质量等级 自评得分
次数
同步学堂
听写本
课文本
作文
周记
月份
2月份
自评批改最好的两种作业 自评批改质量等级 自评得分
作业种类名称
A
B
C
(百分制)
试卷 试卷
试卷
科组长抽查情况
批改质量等级 ABC
抽查 得分
教导处抽查情况
批改质量等级 ABC
教师教案作业检查登记表
①有无学期计划、单元计划等提纲性备课，进度表是否及时完善；
①符合教学常规规定，作业量符合要求 ②作业设计精炼，形式多样，具有科学性、可选择性 ③批改及时无拖延，且错误有纠正 ④精心批改作业，无错批、漏批 ⑤批改正确，有评语加等级的评价，书写工整 ⑥学生作业保存整洁， 标 准
榆中县朝阳学校教师教案、作业检查登记表
科目： 项目 年级： 年 月 日
教
案
作
业
检 查 记 载
进度 单元 结构 教学 教学 备课 上次 学期 是否 次数 题量 作业 书写 纠错 是否 批阅 有无 批阅 任课教 表是 计划 要素 过程 反思 时数 问题 计划 超周 等级 是否 是否 是否 是否 是否 全收 是否 错批 是否 等级 师 否完 有/ 是否 是否 是否 是否 是否 有/无 备课 足够 适中 科学 整齐 及时 全阅 精细 漏批 规范 善 无 齐全 详备 深刻 足够 整改
②教案结构要素是否齐全，教学目标、重难点或教学要求是否按课次或节次写出； ③教学过程环节是否齐全，是否详备，且文字有一定篇幅； ④是否超周备课； ⑤书写工整（文字整齐，作图认真）； ⑥有无教学反思或课后小结；有无作业布置和板书设计； ⑦课时数是否足够，是否做到课课有教案。
主要 优缺 点及 建议
教师教学工作量登记表1
指导班级
指导学生人数
指导学生完成论文篇数
工作量时数
合计
其它
时间
所任职务或承担的工作
折合（补助）工作量时数
合计
学年工作量总计（授课合计＋指导实习合计＋指导论文合计＋其它合计）
说明：1、“课程类别”指公共课、专业基础课、专业课。
2、“班级及层次”栏内请将年级及学生类别（研究生、本科生、专科生、成人学生等）填清楚。
3、教师本人填写“黑框（阴影部分）”外内容，各系所中心主任核算，主管院长审查。
4、因个人原因漏报、少报等造成的损失，责任自负，概不补发。
填表人：系主任审核签名：主管院长审核签名： 年 月 日
教师教学工作量登记表
（200－200学年度）
姓 名
性别
职称
教师编码
系 别
授
课
起止年月
课
周学时
实际授课时数
授课折合工作量时数
考试评卷
批发作业
辅导等
小计
合计
理论
实验
理论课
授课
实验
（上机）
理论课
授课
实验
（上机）
指导实习
时间
实习地点
实习名称
班级
指导人数
实习周数
工作量时数
合计
指导论文
小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格
小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格1白道坪小学教课设计检查记录表科目：检查时间：年月检查人：项目有教课内容，教课目注明确适合，符 知识教授正确，能要点设计突出，难教课环节合理，教教师姓名目的，教课重难 合课程标准，切合 互动活动充足，教学程序清楚，教课力培育合理，浸透点设计合理，要点点，教具准备，教学生实质，激发学学方法合理，学生过程详尽，有反省感情教育 设计适合，有创新学过程，作业部署习兴趣主体突出与心得与特点板书设计精当，文字表述畅达，作业部署合理亮点以及改良建议缺交教课设计、迟交教案记录相应科目教课设计由各教研组组织检查。
白道坪小学作业检查状况表检查时间：年月检查人：任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：□适中□超量□过少作业书写格式：□规范□一般□不规范作业批阅符号：□规范□一般□不规范是还依据不一样层次学生部署不一样种类的作业：□是□否作业批阅是：□精美批阅□全批全改□只批不改□只改不批作业批阅能否推行等级制：□是□否作业批阅能否有创新之处：□是□否作业批阅能否实时：□是□否作业批阅次数：（）次存在问题及建议：小学“减负”状况自查表任课教师：班级：年季内容自查状况纲要除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其余的考试家庭作业能否按减负要求部署（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超出半小时）晨间活动、午间活动能否安排文化课补习能否按课程表设置课程上课，有无挤占其余课程状况作业批阅采纳百分制仍是等级制或其余方法所任教课科目有无要修业生购置或一致购置除配套练习之外的其余练习资料所任教的学科有没有展开兴趣班、提升班、尖子班等对学习有困难的学生采纳如何的指导方式、方法平常有无参加有偿家教活动对“减负”工作有何建议或建设小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格小学20年春天教课惯例检查状况反应表（月）受检检查结果状况反应评论老师基本状况结果姓名长处及不足任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格检查人推优人选此中专业理论知识内容包含：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。
作业批改情况检查登记表
作业批改情况检查登记表
被检查教师：_________________ 任教班级及科目：________________ 第一次第周至第周检查时间：200 年月日
作业名称
被检查
学生姓名
作业
次数
批改
次数
具体批改情况
作业是
否规范
错误订
正情况
评价
等级
第二次第周至第周检查时间：200 年月日
作业名称
被检查
学生姓名
作业
次数
批改
次数
具体批改情况
作业是
否规范
错误订
正情况
评价
等级
说明：1、作业批改检查每学期两次，分别为期中考试前一周和期末考试前两周；
2、语文学科必须检查大作文的篇数，一般两周一篇；
3、评价等级用A（批改认真）、P（一般）、E（差）表示。
作业完成情况登记表
段雅凯
白 鹭
朱宏伶
田浩玉
李玉飞
拓凯雲
于 帅
付雪彤
钱薏潼
魏琰钊
王维国
吕少华
杨林蔚
马向荣
陈甜甜
王晨阳
王思彤
梁世坤
庄振阳
李宇翔
陈 青
刘佳卫
作业完成情况登记表3.3
姓名
次数
姓名
次数
姓名
次数
郝泊然
石嘉怡
冯 昊
马心融
毛国华
奥雅茹
陈 煜
牛嘉琪
彭子豪
张梦迪
李沐阳
郭雪儿
李嘉兴
郭 雪
何 阳
王玉欣
袁增旭
刘 娜
刘雨轩
赵婷婷
胡 滨
杨 妮
张 诏
邓 楠
李政霖
刘星瑜
曹展硕
丁 雪
王崇阳
高雯婷
刘佳鑫
鲍溯源
李振阳
张欣卉
王 硕
项晓雨
屈金桐
呼佳雨
杨雨博
刘雨彤
郭冠尊
郑佳妮
孙 瑞
李若彤
党云哲
贾伍裕