闻一多先生的说和做 讲课课件

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初一语文《闻一多先生的说和做》课件

初一语文《闻一多先生的说和做》课件
闻一多在文化革命中受到了迫害,他的悲剧经 历成为了社会历史的一部分。
闻一多对现代文学的影响
1
诗歌创作
闻一多的诗歌风格和思想对许多当代诗人产生了深远的影响,开拓了中国现代诗 歌的新境界。
2
文学思潮
闻一多的自由思想和创新精神为中国现代文学的多元发展带来了新的文学思潮。
3
教育影响
闻一多曾担任教授,培养了一批才华横溢的学生,他的教育理念对后来的文学人 才产生了重要影响。
闻一多的作品
诗歌作品
闻一多的诗歌作品风格独 特,充满了创新和个性, 被誉为中国现代诗歌的奠 基之作。
散文作品
闻一多的散文作品深入人 心,反映了他对社会现象 和人生哲学的独到见解。
文学评论
闻一多曾撰写了许多文学 评论文章,对中国文学界 产生了重大影响。
闻一多的信念和价值观
1 自由思想
闻一多坚信自由思想是推动社会进步和个人成长的关键。
2 追求真理
闻一多一直致力于追求真理,他相信只有通过不断的学习和思考,才能了解世界的本质。
3 人文关怀
闻一多对人性和社会问题充满关怀,他的作品中常常能看到对人类命运的思考。
闻一多思想的意义
文学创新
闻一多的思想和作品开创了 中国现代文学的新纪元,对 文学发展产生了深远的影响。
社会变革
闻一多的自由思想和追求真 理的精神为中国社会的变革 带来了启示和动力。
初一语文《闻一多先生的 说和做》ppt课件
本PPT课件将带你了解闻一多先生,他是一位杰出的现代文学家,也是一位自 由思想的倡导者。让我们一起探索他的生活、作品和思想的意义。
闻一多是谁?
1 杰出文学家
2 自由思想者
3 文化先驱
闻一多是中国现代文学 史上的重要人物,他以 自由思想和开创性的作 品著称。

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社会活动
总结词
积极参与,贡献良多
详细描述
闻一多先生不仅在学术领域有所建树,还积极参与社会活动。他关心国家大事,致力于推动社会进步。在抗日战 争期间,他投身民主运动,为争取民族独立和民主权利而奋斗。他的社会活动成果丰硕,对中国现代史产生了深 远影响。
03
闻一多先生的言论
对文学的见解
文学是生活的反映
创新性的学术观点
闻一多先生在学术研究中 提出了许多创新性的观点, 为学术界的发展做出了重 要贡献。
民主运动
积极参与民主运动
闻一多先生是民主运动的 积极倡导者,为争取民主 权利而奋斗。
发表激进言论
闻一多先生在民主运动中 发表了许多激进的言论, 引起了社会的广泛关注。
组织学生运动
闻一多先生曾组织学生运 动,支持民主运动,为推 动社会进步做出了贡献。
教育改革
闻一多先生关注教育问题,主张教育 改革,提倡全面发展的教育理念,对 现代教育的发展产生了积极影响。
后人对闻一多先生的评价
高度评价
后人对闻一多先生的评价普遍很高,认为他是一位伟大的诗 人、文学家和社会活动家,为中华民族的文化和社会进步做 出了卓越的贡献。
纪念与研究
为了纪念闻一多先生,后人建立了闻一多纪念馆和闻一多基 金会,开展了对闻一多先生的研究工作,进一步弘扬了他的 思想和精神。
对后辈的提携
培养年轻学者
闻一多先生非常注重培养年轻学 者,通过指导、鼓励等方式帮助
他们成长。
推荐人才
闻一多先生善于发现和推荐人才, 为学术界输送了一批优秀的人才。
与年轻学者交流
闻一多先生经常与年轻学者交流, 分享学术心得和经验,促进了学术 的传承和发展。
05

闻一多先生的说和做PPT课件

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他主张在批判封建礼教的同时, 要继承和发扬中华民族优秀文化 遗产,推动民族文化的发展。
对现代社会思考
关注社会现实
闻一多先生密切关注当时中国的社会 现实,对时局和民生问题有着深刻的 思考。
倡导民主与科学
提倡个性解放
闻一多先生主张个性解放和思想自由, 反对封建专制对人性的束缚和压抑。
他积极倡导民主和科学精神,呼吁国 人摆脱迷信和盲从,追求真理和进步。
节奏感
他能够巧妙地控制演讲的 节奏,时而娓娓道来,时 而慷慨激昂,让听众在不 知不觉中沉浸其中。
独特表达方式
诗意表达
闻一多先生常常运用诗意 的语言来表达思想,使演 讲具有一种独特的的美感 和韵律。
生动比喻
他善于使用生动形象的比 喻来解释抽象的概念,让 听众更容易理解和接受。
幽默风趣
他的演讲中不乏幽默和风 趣的元素,能够轻松化解 紧张气氛,让听众在愉悦 中收获知识。
提倡实践教育,注重能力培养
1 2 3
强调实践的重要性
闻一多先生认为实践是检验真理的唯一标准,他 积极倡导实践教育,鼓励学生将所学知识应用于 实际生活和工作中。
注重能力培养
他注重培养学生的实践能力、创新能力和解决问 题的能力,提倡通过实践来提高学生的综合素质 和适应社会的能力。
推动产学研合作
闻一多先生积极推动产学研合作,加强学校与社 会的联系和合作,为学生提供更多的实践机会和 就业渠道。
05
跨时代意义:传承闻一多精神
学习闻一多先生爱国情怀和担当精神
爱国情怀
闻一多先生一生致力于国家和民族的进步事业,他的爱国情怀体现在他的诗歌、 散文、演讲和行动中,激励着一代又一代人为国家富强和民族振兴而奋斗。
担当精神
闻一多先生在民族危亡之际,挺身而出,勇于担当,为民族的解放和进步事业 贡献了自己的智慧和力量,他的担当精神是当代人应该学习和传承的宝贵财富。

《闻一多先生的说和做》ppt课件

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02
文Байду номын сангаас成就
闻一多先生是现代白话诗歌的先驱之一,他的诗作《红烛》、《死水》
等具有独特的艺术风格和深邃的思想内涵,对中国现代诗歌的发展产生
了重要的影响。
03
民主斗士
闻一多先生是民主斗士的代表人物之一,他积极参加反对独裁、争取民
主的斗争,为推动中国现代民主化进程做出了杰出的贡献。
02
闻一多先生的说
闻一多先生说的特点
言简意赅
闻一多先生的语言简练明快,表达力强,能够用最 少的词汇传达最丰富的含义。
富有感染力
他的言辞充满激情,富有感染力,能够激发听众的 情感共鸣。
逻辑严密
闻一多先生的言论不仅富有感情,而且逻辑严密, 能够有力地论证自己的观点。
闻一多先生说的内容
80%
反对独裁
闻一多先生在演讲中多次反对独 裁,呼吁民主,强调人民权利和 自由。
成为文化符号
闻一多先生的演讲被广泛传播 ,成为中国文化的一部分,被 后人铭记和传承。
03
闻一多先生的做
闻一多先生做的特点
01
02
03
勤奋刻苦
闻一多先生在学术研究上 非常勤奋刻苦,常常废寝 忘食地投入工作。
严谨治学
他对学术研究要求非常严 格,注重细节和深入探究 。
创新精神
他不满足于传统的学术观 点,勇于提出自己的新见 解,推动学术进步。
闻一多先生说和做的差异性
言论与行动的传播方式不同
闻一多先生的言论主要通过演讲、文章等方式传播,能够迅速地传达给大量的 人群。而他的行动则是直接参与到民主运动中,与群众进行面对面的交流和互 动。
言论与行动的影响范围不同
闻一多先生的言论影响范围广泛,能够跨越地域限制,影响到全国乃至海外华 人。而他的行动则主要在当地产生影响,通过实际行动来推动当地民主运动的 发展。

初中语文精品系列《闻一多先生的说和做》课件 (共21张PPT)

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臧克家
去年刚刚出版的《臧克家全 集》,凝结着他一生的心血和汗水, 洋洋12卷本,收入了臧老各个时 期、各种体裁的创作作品,其中不 乏跨越时空、经久传诵的名篇佳作。 《烙印》《老马》《罪恶的黑手》 《春风集》《欢呼集》《今昔吟》 《学诗断想》等都是脍炙人口的名 篇名作。
尤其是他当年为纪念鲁迅 而作的《有的人》,成为在广大群 众中流传甚广、深入人心的经典。 今天,用来送别诗人自己仍是最好 的挽歌:“有的人活着,他已经死 了。有的人死了,他还活着。”
为探索救国救民的出 前期: 路而潜心学术,取得 累累硕果。
锲而不舍,沥尽心血
对社会认识的变化 投身民主运动,做争 取民主的战士,青年 后期: 运动的领导人。
卓越的学者、 言行一致的志士 伟大的爱国斗士
无所畏惧,视死如归
潜心学术
学者 (1-7) 前期 硕果累累
做了再说 做了不说 口的巨人、行的高标 (19-20)
闻一多
闻一多,本名家骅,著名的诗人、 学者、爱国民主战士。1899年11月24 日生于湖北省浠水县一个书香门第之 家。五四运动时在北京清华大学读书 即参加学生运动。1928年后,致力于 古典文学研究,1937年抗日战争开始, 他就留了一把胡子,发誓不取得抗战 胜利就不剃去。 1937年在西南联大任 教,1946年7月15日参加李公朴追悼会, 之后又去参加记者招待会,会后遭到 特务分子的暗杀,把一腔热血洒在了 为民主而战斗的前线,用生命谱写了 一首最壮丽的诗篇。
掌握字的读音:
shuāi hè 衰微 赫然 lì 沥尽心血 dié 迭起 qiè zhuó 锲而不舍 卓越 kāngkăilínlí 慷慨淋漓 k ăi
qián 潜心贯注
小楷
qì 气冲斗牛
jiŏng 迥乎不同

《说和做》ppt课件

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“望闻问切”也还只是在“望”的
初级阶段。这一句该怎样理解?
•“望闻问切”是拟人,把我们的民族
比成一个病人。 •意思是闻一多从文化研究上来探求救 国的方法,也还仅仅是走出了第一步。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,
“漂白了的四壁”。这句是什么意思?
“它”指深夜灯火。 深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐 在其中,全力进行学术研究。 “漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》,表现诗 人对祖国前途和人民命运的关切。 • 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜潜心 研究的怡然自适,与“大开光明之路”一脉相承。
结构 内容 特征
第一部分(1—7)
具体表现
目的
第二部分 (8—20)
结构
第一部分(1—7)
第二部分 (8—20)
内容
作为 的闻一多的说和做 作为
的闻一多的说和做
特征 具体表现
“说”了就“做”, 既“说”又“做”
起草政治传单; 在李公仆先生的追悼会上作《最
后一次讲演》,壮烈献身。
目的
献身民主事业。
如群蚁排衙” ——表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思?
• “诗兴不作”就是写诗的兴致减 少了。20年代,闻一多写了许多爱 国诗篇。从20年代末起,转入对我 国古典文化的深入研究。
“他正向古代典籍钻探”一句, 为什么不用“研究”而用“钻探”?
• 本来是叙述语言,讲闻一多正在研究
典新义》等。他对《周易》、 的日益腐朽,拍案而起,走出
《诗经》、《庄子》、《楚辞》 书斋,投身到反对独裁、争取
四大古籍的整理研究(后汇成 民主的革命洪流中去。1946年
“新义”),被郭沫若称为: 7月15日,在昆明被国民党特

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⑥他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下 楼’的主人.
潜心贯注和心会神凝意思相近,都是说用 心极专极深,除学术研究外,没有别的任 何事情使他分心.
语言生动形象,富于感情和诗意: •有记叙、描写、抒情、议论. •运用成语或四字短语:使结构整齐,有节 奏感. • 运用对句:读起来琅琅上口,铿锵有力, 富于音乐美.
臧克家
闻一多
闻 一 多
检查预习
给下列字词注音:
地壳 qiào 仰之弥高 校补 jiào 锲而不舍
m兀í兀穷年 q沥iè尽心血
赫然 hè 炯炯目光 ji群ǒn蚁g 排衙
函寄 hán 目不窥园 漂白 piǎo 警报迭起
k迥uī 乎不同 d气ié冲斗牛
wù lì yá jiǒng dǒu
读一读,写一写
都能起到具体再现闻一多先生那令人尊 敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、 作风仿佛都成了可以具体感知的东西.
品读赏析
①他正向古代典籍钻探
本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在 研究古代典籍,但作者不用研究一词,而
精心地选用了钻探,这个比喻,既形象,又
深刻.并且句式也变成向……钻探,叙述
由静态变成动态,给人的印象不再是客观 的介绍,而且是热情的称赞了
三件事 革命家
起稿政治传单 群众大会演说 参加示威游行
讲究典型 性,以少胜 多.
从中看出闻一多先生是怎样一个人
把这两方面结合起来看,闻一多先生 是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位 言行一致的民主战士.
②这篇文章在叙述中运用了哪些形象 的描写 并说说这些描写的作用本书 学者
三件事 革命家
唐诗杂论 楚辞校补 古典新义
起稿政治传单 群众大会演说 参加示威游行
选材--讲 究典型性, 以少胜多

《说和做》ppt课件

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一名共产党员,他在特殊时期的“敢言”正与中国共产党 的“讲真话”要求丝丝入扣,他“擅言”的能力与“敢言”的 勇气,为新时代的奋斗者树立了标尺。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过28个字。
(1)示例:抗击新冠肺炎功勋模范人物钟南山院士获得 “共和国勋章”。
(2)根据材料内容,请你为钟南山院士写赞美词,至少使用 一种修辞手法。
(2)将闻一多先生和杜甫作比较,“头发凌乱”这些细节描 写,表现了闻一多先生刻苦的品质。
(3)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小 楷,如群蚁排衙。(从修辞与描写方法角度赏析) (3)运用了比喻的修辞手法和细节描写方法,用“群蚁排衙” 比喻“密密麻麻的小楷”,表现出闻一多先生一丝不苟的 严谨态度。
⑧也真是这样,看看齐老画的一篮子桃子:那大桃压 在简陋的篮子上,大胖桃子的丰满可爱,竹篮子的单薄 负重都跃然纸上。由此,能够看出齐白石的艺术家风度。 我看齐老画画,再仔细研究齐老的画,再回想齐老的教 导:“你画画跟唱戏一样,不可死学原搬,要记住花力气, 下苦功,再创造,不能不进取啊!”真是受益匪浅。
答案:C 【解析】A项,句式杂糅,关键错误点在“根本 原因”和“造成的”;B项,经典的错误项,是病句中很常 见的“两面对一面”,关键错误点在“能否”一词;D项, 缺少主语,关键错误点在“通过”,“使”。所以,这道题 选择C。
4.阅读下面的文字,完成题目。 作为国家最高荣誉,“共和气,最重要的都是表现自己。” ②我因演出繁忙,不可能在画画上画出成绩来。但我
在演戏上,是遵照齐老的教导做的,在舞台上我挺胸抬头 唱戏,面向观众。我演的节目,创造的人物,大都是一些 争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧 儿》中的刘巧儿,《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手 画画,挺起胸唱戏,这是我向齐老学画得到的最珍贵的启 示。
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学习目标
1.通读课文,理清文章思路,能够概括文章 内容。 2.品味文章中生动形象的语言,体会作者对 闻一多先生的赞美、敬重之情。 3.学习闻一多先生热爱祖国、为了祖国的民 主富强奋斗终生的优秀品质。
预习问题一
1.自读课文,解决生字词。 2.自由朗读课文,思考: (1)文章可分为几个部分?各写了什么内容? 每个部分是怎样过渡的?◆ (2)每个部分都写了闻一多先生的哪些主要 事迹?◆ (3)这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描 写?说说这些描写的作用。◆

《有的人》 ——纪念鲁迅逝世十三周年有感
有的人活着, 骑在人民头上的, 他已经死了; 人民把他摔垮; 有的人死了, 给人民作牛马的, 他还活着。 人民永远记住他! 有的人, 把名字刻入石头的, 骑在人民头上:“呵,我多伟 大!” 名字比尸首烂得更早; 有的人, 只要春风吹到的地方, 俯下身子给人民当牛马。 到处是青青的野草。 有的人, 他活着别人就不能活的人, 把名字刻入石头,想“不朽”; 他的下场可以看到; 有的人, 他活着为了多数人更好地活的人, 情愿做野草,等着地下的火烧。 群众把他抬举得很高,很高。 有的人, 他活着别人就不能活; ——1949年11月1日于北京 有的人,
闻一多先生简介
闻一多(1899—1946),本名
家骅,著名诗人、学者、民主战士。 1899年生于湖北省浠水一个“世家 望族,书香门第”。五四运动时在 北京清华大学读书时即参加学生 运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习, 后来研究文学。1925年5月回国后历任青岛大学、 清华大学教授。 1937年抗战开始,他在昆明西 南联大任教。 1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败, 奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗 争。1946年7 月15日被特务暗杀。 ◆
“望闻问切”也还只是在“望”的 初级”是拟人的说法,把我们 的民族比成一个病人。 意思是闻一多从文化研究上来探求 救国的方法,也还仅仅是走出了第 一步。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光 明之路,“漂白了的四壁”。这句是什
么意思?
“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴,本应 感到寂寞,但闻一多却乐在其中,在一盏孤 灯的照耀下,全力进行学术研究。 “漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》, 这首诗表现诗人对祖国前途和人民命运的关 切。 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深 夜潜心研究的怡然自适,与“大开光明之路” 一脉相承。
我们应学习闻一多先生怎样 的精神?
闻一多先生既是卓越的学者,又是 大勇的民主战士,他是口的巨人,行的 高标,我们要学习他为探索救国救民之 道路而潜心学术不畏艰辛废寝忘食的精 神,学习他为民主革命事业无所畏惧, 视死如归的精神,健全自己的人格,做 一个品德高尚的人

这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁, 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠, 铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮, 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒, 漂满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水, 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌声。
青岛闻一多像
清华大学校园内闻一多像
臧克家简介
臧克家 (1905-2004) ,诗人,从 小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民 歌 。 1932 年 开 始 写 新 诗 , 以 一 篇 《老马》成名, 1933 年出版了第一 部诗集《烙印》,这是他最具影响 的作品。此后,他陆续出版的诗集, 长诗有《罪恶的黑手》《自己的写 照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生 命的零度》等十多部。被誉为“农 民诗人” 。 最著名的诗作《有的人》。
这篇文章在叙述中穿插了哪些形 象的描写?说说这些描写的作用。
解释: 群蚁排衙
衙(yá ),衙门。旧时官署陈设仪仗, 属吏依次参谒长官,叫排衙。 群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁排列 成行。 表现闻先生一丝不苟的严谨态度。 他的以十万百万字计的手稿,都是 密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷, 好像群蚁排衙。
⑴语言描写:① “人家说了再做,我是做了再
说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定 说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干 精神和谦虚美德。 ② “我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后 脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命 精神。 ⑵肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首 挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多 那令人尊敬的高大形象。 ⑶细节描写:“一个又一个的的四方竹纸本子,写满 了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”表现闻一多先生 严谨治学的精神。
他潜心贯注,心会神凝,成了 “何妨一下楼”的主人。这句该怎
样理解?
“潜心贯注”“心会神 凝”““何妨一下楼”意思一致,都 是说闻一多研究极其用功,用心极专 极深,除了学术研究,没有别的任何 事情使他分心。
1.闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点? 前后期有什么变化,又有什么共同的地方?
前期: 为探索救国救民
民主战士 (8-20)

闻 一 多 先 生 的 说 和 做
学者方面 (1-7 )
做了再说 《唐诗杂论》 卓越的学者 《楚辞校补》 做了不说 《古典新义》 说了就做 起草政治传单
口的巨人 行的高标
民主战士
(8-20)
群众大会演说 大勇的革命烈 士 既说又做 参加游行示威

这篇文章在叙述中穿插了哪些形 象的描写?说说这些描写的作用。

最好是让这口里塞满了沙泥, 如其他只会唱着个人的休戚! 最好是让这头颅给田鼠掘洞, 让这一团血肉也去喂着尸虫; 如果只是为了一杯酒,一本诗, 静夜里钟摆摇来的一片闲适, 就听不见了你们四邻的呻吟, 看不见寡妇孤儿抖颤的身影, 战壕里的痉挛,疯人咬着病榻, 和各种惨剧在生活的磨子下。 幸福!我如今不能受你的私贿, 我的世界不在这尺方的墙内。 听!又是一阵炮声,死神在咆哮。 静夜!你如何能禁止我的心跳?
的出路而潜心学术, 取得累累硕果。
• 变化: 从学者到民主战士
锲而不舍,沥尽心血
后期: 投身民主运动,
做争取民主的战士, 青年运动的领导人。
• 共同点: 言行一致 始终如一
无所畏惧,视死如归
变化原因:
对社会认识的变化
四字词语
目不窥园 诗兴不作 钻之弥坚 一反既往 形势紧张 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高 不动不响 无声无闻 迥乎不同 反对独裁 争取民主 警报迭起 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 …
读一读
地壳 qià o 函寄 há n 卓越 zhuó
锲而不舍 qiè 潜心贯注 qiá n 气冲斗牛 dǒu 仰之弥高 mí
o 校补 jià 漂白 piǎo 深宵 xiāo
赫然 hè 衰微 shuāi 钻探 zuān
兀兀穷年 wù 警报迭起 dié 迥乎不同jiǒng 慷慨淋漓 kǎi 无暇顾及 xiá 目不窥园 kuī 炯炯目光 jiǒng 沥尽心血 lì
课文结构分析
闻 一 多 先 生 的 说 和 做 学者(1-7) 为探索救国道路,潜心学术,取得累累硕果。


两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。 第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。 这样连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两 个方面的情况简明地并列提出,给读者以深 刻印象。 投身民主运动,不畏敌人,视死如归,体现 出民主战士的大勇。
运用四字短语 结构整齐, 节奏感强 精炼含蓄, 耐人寻味
对偶句
1. 2. 3. 4. 5. 6. 人家说了再做,我是做了再说。 目不窥园,足不下楼。 不动不响,无声无闻 。 动人心,鼓壮志。 气冲斗牛,声震天地。 他,是口的巨人。他,是行的高标。
运用对偶句 : 读起来琅琅上口,铿锵有 力,富于音乐美。

死 水
闻 一 多
这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在, 不如让给丑恶来开垦, 看它造出个什么世界。 让死水酵成一沟绿酒, 漂满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水, 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在, 不如让给丑恶来开垦, 看它造出个什么世界。
他拍案而起,横眉怒 对国民党的手枪,宁可倒 下去,不愿屈服。
——《别了,司徒雷登》
静夜
这灯光,这灯光漂白了的四壁; 这贤良的桌椅,朋友似的亲密; 这古书的纸香一阵阵的袭来; 好的茶杯贞女一般的洁白; 受哺的小儿唼呷在母亲怀里, 鼾声报道我大儿康健的消息…… 这神秘的静夜,这浑圆的和平, 我喉咙里颤动着感谢的歌声。 但是歌声马上又变成了诅咒, 静夜!我不能,不能受你的贿赂 谁希罕你这墙内尺方的和平! 我的世界还有更辽阔的边境。 这四墙既隔不断战争的喧嚣, 你有什么方法禁止我的心跳?
议一议
我们应学习闻一多先生怎样的精 神?
闻一多先生既是卓越的学者,又是大勇 的民主战士,他是口的巨人,行的高标, 我们要学习他为探索救国救民之道路而 潜心学术不畏艰辛废寝忘食的精神,学 习他为民主革命事业无所畏惧,视死如 归的精神,健全自己的人格,做一个品 德高尚的人。
毛泽东赞扬— —:
“他要给我们衰微的民族开一剂 救济的文化药方”是什么意思?
“开一剂救济的文化药方”是比喻的 说法,指寻找使民族文化繁荣昌盛起 来的方法。 自20年代末起,闻先生过了十多年 “书斋生活”,企图从文化上寻找振 兴民族的途径,目的在于救国。
解释:望闻问切



中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。 望:观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况 等; 闻:听和嗅,即听病人的说话声音、咳嗽、喘 息,并且嗅出病人的气味; 问:询问病人自己所感到的症状、以前所患过 的病等; 切:用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。
老马
臧克家
总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下!
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