2018-2019学年高中语文 第3单元 北宋的旧曲新声 课时分层作业9 王安石 桂枝香(登临送目)

课时分层作业9 王安石桂枝香（登临送目）一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612059】A．船棹．(nào)如簇．(cù)澄．江(chénɡ) 鹭．起(lù)B．旷．古(kuànɡ) 亘．古(ɡèn)委琐．(suǒ) 漫嗟．(jiē)C．栖．居(xī) 屹．然(yì)悲怆．(chuànɡ) 拜谒．(yè)D．凝．绿(nínɡ) 笨拙．(zhuó)惦．记(diàn) 埋．怨(mán)B[A项，船棹．(zhào)；C项，栖．居(qī)；D项，笨拙．(zhuō)。

]2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．翠峰如簇．簇：聚积B．千里澄江似练．练：绸缎C．但．寒烟衰草凝绿但：但是D．征帆去棹．棹：船桨C[C项，但：只有。

]3．下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解，错误的一项是( )【导学号：61612060】A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。

B．上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。

C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。

D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。

C[C项，“总结上片内容”错误。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )【导学号：61612061】A．词始于唐，盛于宋。

因其由诗歌发展而来，故称诗余；因其先有曲调，后有文辞，又称曲子词；因句式长短不一，故又称长短句。

B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。

每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。

C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。

D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。

D[D项，李煜当属婉约派词人，且应为南唐后主，并非宋代人。

]5．补写出下列句子中的空缺部分。

【导学号：61612062】(1)《桂枝香·金陵怀古》中从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景的句子是“______________，______________”。

(2)《桂枝香·金陵怀古》中批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子的句子是“______________，____________”。

(3)《桂枝香·金陵怀古》中“________________，______________，________________”化用了杜牧《泊秦淮》的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。

【答案】(1)千里澄江似练翠峰如簇(2)千古凭高对此漫嗟荣辱(3)至今商女时时犹唱《后庭》遗曲6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

诗的通俗并不等同于庸俗，他是平易浅显，晓畅易懂的一种境界。

____①____。

惠洪《冷斋夜话》云：“白乐天每作诗，令老妪解之。

问曰：解否？妪曰解，则录之，不解则易之。

”王安石称誉白居易诗的通俗为“白俚”。

____②____。

唐代李绅的诗《悯农》何其通俗！又何其朴素！但通俗又不等于朴素，白居易的《忆江南》就于通俗之见绮丽。

____③____。

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

”这两句诗又道出了通俗的秘密。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这段文字主要谈论的是白居易诗歌通俗的特点，所以第一句应该点明白居易诗歌的这一特点；结合“何其通俗！又何其朴素！但通俗又不等于朴素”可知第二句应该说明通俗朴素的关系；结尾进行总结，第三句应该填总结性的话语“可见通俗并非脱口而出”。

【答案】①居易有意识地追求通俗②通俗是喜爱朴素的③可见通俗并非脱口而出7．请你用散文化的语言把“征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗”一句所写之景描述出来。

______________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答时，要首先做到准确理解诗句的意思，再用生动形象的语言把诗句的意思表述出来。

【答案】夕阳西下，阳光洒满江面，远远望去，帆影点点，近处，酒肆的青旗正迎着西风飘扬。

二、阅读提升层8．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

【导学号：61612063】桂枝香金陵怀古王安石2登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高，对此漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

(1)下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )A．“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”这几句，把地点、季节、景致的全貌乃至色彩、动态全都写了出来。

B．作者认为，六朝很快相继灭亡，皆因“豪华竞逐”“时时犹唱《后庭》遗曲”所致。

C．怀古一般都与“伤今”“伤己”相联系，词中“悲恨相续”就是这种情绪在词中的典型反映。

D．“叹门外楼头”是形容亡国惨剧。

语出杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”。

说的是隋朝大将军韩擒虎已带兵来到金陵南门外，陈后主仍在和他的宠妃张丽华寻欢作乐。

E．这首词上片描写了登高所见到的金陵壮丽景色，下片慨叹六朝的兴亡。

从全词的内容和情绪分析，此词的写作时间应在王安石变法遭受挫折、退隐金陵时。

BC[B项，亡国之时仍在寻欢作乐、唱《后庭花》的只是陈朝的后主陈叔宝，而不是“皆”“时时”。

C项，“悲恨相续”，联系语言环境，说的是像陈后主这样的亡国悲剧连续发生，而不是作者“伤今”“伤己”的情绪的典型反映。

](2)请对这首词的艺术特色进行赏析。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考察鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力，联系诗歌内容，从表达技巧、表现手法等多个角度展开。

【答案】此词怀古讽今，用含蓄的笔法点出宋王朝潜伏着很大的危机，表达了作者的忧国之情。

上片借景抒情，用典贴切，既追忆历史往事，又处处联系现实，深刻地揭示了主题。

此词不受当时绮靡风气的影响，笔力雄健，最后用无知商女还唱亡国之音作结，寓意深远，开拓了词的境界。

9．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

伤春怨王安石雨打江南树，一夜花开无数。

绿叶渐成阴，下有游人归路。

与君相逢处，不道春将暮。

把酒祝东风，且莫恁[注]、匆匆去。

【注】恁(nèn)：如此。

(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．首句描写江南春雨；一个“打”字极富动感和力度，突出了狂风骤雨之残暴。

B．三、四句进一步描写暮春景色：花期已过，绿叶成阴，树下有游人踏出的归路。

C．上阕描写江南春景，语言精练，形象鲜明，寥寥二十余字，便从初春写到暮春。

3D．这首词上阕写景，下阕转入抒情，虽仅为一支小令，然章法谨严，结构精工。

A[A项，“突出了狂风骤雨之残暴”不恰当。

这里的雨应是飘飘洒洒的细雨，是催开百花的及时雨。

](2)词的下阕抒发了怎样的感情？用了怎样的手法？请结合具体语句简要赏析。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答第一问，应结合下阕“相逢”“春将暮”“莫恁、匆匆去”等词语作相应概括。

解答第二问，应从抒情的方式和修辞手法两个角度作分析。

【答案】感情：抒发了词人与友人相逢的喜悦之情，对春已将暮惋惜、无奈之情，以及想留住春天的惜春之情、伤春之感。

手法：以“不道”二字直抒胸臆；以把酒祈祷东风的动作描写(或：拟人手法)来间接抒情。

10．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

【导学号：61612064】渔家傲王安石灯火已收正月半。

山南山北花撩乱。

闻说洊亭新水漫。

骑款段。

穿云入坞寻游伴。

却拂僧床褰素幔。

千岩万壑春风暖。

一弄松声悲急管。

吹梦断。

西看窗日犹嫌短。

(1)下列对本词的理解和分析，不正确的两项是( )A．上片写一次骑一驴春游，开头两句点明节令，描绘钟山春意盎然的景象。

B．定林寺左右，峰峦复沓，后环屏风，前障桂岭，其间云雾缭绕，跨驴绕行山径时要通过云层，故曰“穿云”。

C．“穿云入坞寻游伴”一句中连用“穿”“入”“寻”三个动词，充分表现了词人寻春不到的焦急心情。

D．“僧床”“素幔”，写明作者生活的简陋贫穷，也突出了寄身山寺的无奈之情。

E．全篇即事写景，以白描手法勾勒，物象清幽，气韵萧散，这在充满脂腻粉香的北宋前期词坛上颇有一枝独秀的风致。

CD[C项，表现了词人一心寻春的浓厚游兴；D项，写明作者生活清寂素雅。

](2)这首词体现了词人怎样的情感态度？请结合具体内容简要分析。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本题，应结合这首词上下两阕所描述的景象和内容作分析概括。