考前动员主题班会讲课教案
备战高考的主题班会教案
备战高考的主题班会教案高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
下面我给大家整理了备战高考的主题班会教案，希望大家喜欢！备战高考的主题班会教案1一、班会背景：高三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句;6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题备战高考的主题班会教案2青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。
未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。
未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。
如何去创造自己美好的未来呢?的办法就是——把握现在。
教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：(一)主持人①：We are the future，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。
期末考试动员主题班会教案(优秀10篇)
期末考试动员主题班会教案（优秀10篇）期末考试动员主题班会篇一活动目的1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。
并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间：活动过程导入：1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学习成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。
再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。
大家也可以说说自己的复习方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复习考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。
当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。
这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复习备考的建议1、确定目标首先，我们必须确定一个学习目标，并且为这个目标而努力。
我们可以看看自己以往的学习成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。
当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取目标的实现。
想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复习。
2、动手要早谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。
动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。
学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
期末考前动员班会教案
期末考前动员班会教案一、背景介绍期末考试是每个学期最后一个重要的考试，对学生来说意义重大。
为了能帮助学生顺利备战期末考试，提高学生成绩，我们将组织一次期末考前动员班会，通过动员激励的方式，引导学生积极备考，全力以赴。
二、班会目标1.动员学生备考期末考试的积极性和主动性；2.分享备考经验和技巧，帮助学生制定科学高效的学习计划；3.提高学生对期末考试的认识和理解，增强信心；4.增强学生之间的合作意识和团队精神。
三、班会内容与安排1. 开场（5分钟）•主持人介绍班会目的和重要性；•引入话题，激发学生的学习兴趣。
2. 分享备考经验和技巧（20分钟）•学习高手的分享：邀请几名成绩优秀的学生分享他们备考期末考试的经验和学习技巧；•教师分享：教师分享一些备考的心得和方法。
3. 制定科学学习计划（15分钟）•学生分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论并制定一份科学学习计划；•小组汇报：每个小组派一名代表汇报学习计划，教师进行点评和指导。
4. 激励与鼓励（15分钟）•学习励志视频播放：播放一段激励学生备考的励志视频，鼓励学生克服困难，努力备考；•学习名言分享：教师分享一些与学习、考试相关的名言警句，激励学生积极备考。
5. 期末考试知识点回顾（20分钟）•教师对期末考试的重点知识进行回顾和强调；•学生自主提问：鼓励学生提问，解答他们的疑惑。
6. 合作学习活动（20分钟）•学生分组合作：将学生分成小组，进行一项与期末考试相关的小组合作学习活动；•小组展示：每个小组派一名代表进行活动成果展示。
7. 总结与展望（10分钟）•教师进行班会总结，强调备考的重要性和需要注意的事项；•展望未来：鼓励学生为自己设定学习目标，为期末考试努力奋斗。
四、班会评估与反馈1. 班会评估（5分钟）•学生自评：学生根据班会目标和自身感受进行班会评估；•教师评价：教师对班会的效果进行评价。
2. 班会反馈（10分钟）•学生反馈：学生对班会的建议和意见进行反馈；•教师回应：教师针对学生的反馈进行回应。
原创期末考试动员主题班会教案
原创期末考试动员主题班会教案一、主题：积极备战期末考试，全力以赴，取得优异成绩二、目标：•提升学生备战期末考试的动力和信心•增强学生的学习意识和学习方法•传授学习技巧，帮助学生制定高效的学习计划•营造积极向上的学习氛围 ## 三、时间安排：60分钟 ## 四、教学内容及具体安排： ### 1. 开场导入（5分钟）•欢迎学生参加期末考试动员主题班会•引入主题，强调期末考试的重要性，并解释为什么要进行此次动员### 2. 分享优秀学生经验（10分钟）•邀请一两位成绩优异的学生上台分享备考经验和应对方法•学生分享自己的备考心得、效果显著的学习方法和时间管理经验•鼓励学生互相学习和借鉴，共同取得好成绩 ### 3. 学习目标的设定与认知（10分钟）•引导学生认识到期末考试对学习的重要性，以及高分的含义和作用•解释学习目标的重要性，并指导学生设定具体、可行的学习目标•帮助学生理解学习目标与学习动力之间的关系，激发学习动力 ### 4. 学习方法与技巧分享（15分钟）•分享一些高效的学习方法和技巧，如有效记忆方法、思维导图、复习计划等•强调学习方法的灵活应用，每个学生可以根据自己的特点选择适合自己的方法•引导学生思考个人学习方法的优缺点，鼓励他们多加尝试和探索### 5. 学习计划的制定与实施（10分钟）•教师结合学校的考试安排，指导学生制定合理、详细的学习计划•强调学习计划的科学性和灵活性，鼓励学生合理分配时间和安排重点•提供例子，帮助学生理解制定学习计划的步骤和注意事项 ### 6. 学习积极心态的培养（5分钟）•引导学生树立积极向上的学习态度，坚信自己能够取得好成绩•提醒学生遇到困难时要保持冷静，寻求帮助并坚持努力•鼓励学生相信自己的潜力，不断挑战自我 ### 7. 总结与展望（5分钟）•对本次班会的内容进行总结，强调备考期末考试的重要性和目标•展望备考过程中可能遇到的问题和困难，并给予必要的指导和建议## 五、教学方法：•演讲与分享：教师讲解学习方法与技巧，学生分享备考经验•提问与讨论：教师引导学生思考学习目标和学习方法，并提出相关问题•示例与指导：教师提供学习计划的示例和制定步骤，并指导学生制定个人学习计划 ## 六、教学手段与教学资源：•PPT演示文稿•备考经验的分享材料•针对学习目标、方法等方面的案例分析 ## 七、教学评估与反馈：•班会结束后，可以进行简单问卷调查，了解学生对此次班会的反馈和落实情况•根据学生的反馈和班级整体备考情况，对下一次班会进行相应调整和改进 ## 八、延伸拓展：•推荐相关书籍和学习资源，供学生自主学习使用•布置作业或任务，要求学生在学习计划的基础上进行实际操作和实践## 九、总结：本次期末考试动员主题班会旨在激发学生备战期末考试的动力和信心，提供有效的学习方法和技巧，帮助学生制定合理的学习计划。
备战高考的主题班会教案
1.班会主题介绍在金色的九月，秋风送爽，我们迎来了备战高考的重要时刻。
今天，我们将在这里举行一次特殊的主题班会——“砥砺前行，决胜高考”。
这是一个关于梦想、奋斗和未来的聚会，是我们共同迎接挑战、共赴战场的誓师大会。
首先，请允许我以最诚挚的心情向大家介绍这次班会的主题：“砥砺前行，决胜高考”。
它不仅是一个口号，更是一种精神力量的象征。
在接下来的几个月里，“砥砺前行”将激励我们不断超越自己，“决胜高考”则是我们每个人心中的目标与信念。
备战高考的道路是艰辛而漫长的。
它需要我们的智慧、勇气和毅力去征服每一个知识点的高峰；需要我们在题海中遨游，在书山中攀登；更需要我们在无数个日夜奋战后仍能保持清醒的头脑和坚定的步伐。
在这个过程中，“团结协作”显得尤为重要。
同学们之间要相互支持、相互鼓励，在交流与讨论中取长补短，在合作与竞争中共促提升。
让我们携手并肩，在知识的海洋里乘风破浪，在智慧的天空下展翅高飞。
同时，“自我管理”也是成功的关键因素之一。
合理规划学习时间，平衡好学习和休息的关系，并始终保持健康的生活方式和良好的心态状态是我们走向成功的必由之路。
今天的班会不仅仅是对即将到来挑战的一种准备动员大会,更是对我们理想信念的一种再确认,对未来生活的一次美好憧憬. 在这个重要的时刻,让我们把目光投向远方, 瞄准那些闪耀着希望之光的目标; 让我们的心灵汇聚在一起,凝聚成一股不可战胜的力量.最后，请记住：每个伟大的成就都始于一个勇敢的梦想；每一段辉煌的历史都是由平凡的脚步书写而成；每一次胜利的背后都有无数次的努力与坚持作为支撑。
让我们一起努力吧！在这关键的时刻不遗余力地追逐梦想，用我们的汗水浇灌出明天的成功之花！因为我们相信：只要心中有梦，并为之努力奋斗不懈，则无往而不胜！这就是我们的班会主题——“砥砺前行”，这是一份责任也是一份使命；“决胜高考”，这是一种承诺也是一种决心！愿每位同学都能以此为动力源泉，在备考的道路上勇往直前！（全文约510字）2.高考备考策略分享高考，作为人生中的重要转折点，它不仅是知识的检测，更是意志的磨砺。
期末考前复习动员主题班会教案
期末考前复习动员主题班会教案1. 引言本次主题班会的目的在于动员和激励全体学生，帮助他们更好地复备考，并取得优异的考试成绩。
期末考试是学生们展示自身研究成果和综合能力的重要机会，因此需要通过有效的复来提高成绩。
本次主题班会将重点介绍复的重要性，分享研究策略，并给予学生合理的期末考试目标。
希望同学们通过这次主题班会的引导，能够有序进行复，积极备考，取得优良的考试成绩。
2. 复的重要性复是巩固知识、提高记忆能力、查漏补缺和检验自身掌握程度的重要方式。
通过复，我们能够更好地理解并牢固记忆所学的知识，为将来的研究打下坚实的基础。
复还可以帮助我们发现自己对某些知识点的理解不足之处，及时补充和强化研究内容。
因此，同学们要重视复的重要性，并做好复计划和安排。
3. 有效的复策略- 制定合理的时间规划：根据考试的日期和科目的难易程度，合理分配每门科目的复时间。
避免临时抱佛脚和时间浪费。
- 制作复资料：整理好课堂笔记、教材重点内容和题集，制作出有条理和易于理解的复资料，方便复和回顾。
- 多种复方式：通过听讲座、做题、讨论、归纳总结等多种研究方式，帮助巩固知识，提高理解能力和记忆力。
- 分组互助研究：同学们可以组成小组，共同讨论和解答问题，相互帮助和启发，加深对知识的理解和记忆。
- 定期回顾和自测：复期间要及时回顾所学的内容，并进行自我测试，查漏补缺，及时发现和纠正错误。
4. 合理的期末考试目标在制定期末考试目标时，同学们要根据自身的实际情况和考试的具体要求来制定。
目标应当具有挑战性但也要可行，在时间上合理分配各科目的目标。
同时，目标要具备可量化性，以便能够量化自己的进步和成绩。
5. 结束语期末考试是对同学们学习成果的一次全面检验，也是一个展示自己的机会。
通过本次主题班会，我们希望同学们能够意识到复习的重要性，掌握有效的复习策略，并制定合理的期末考试目标。
相信只要同学们有计划有步骤地进行复习，付出努力，就一定能够取得优异的考试成绩。
期末考试动员主题班会优质教案通用
期末考试动员主题班会优质教案通用一、教学内容本节课选自《学生心理健康与教育》教材第五章第三节，主要内容包括：期末考试的重要性认识、考前心理调适、复习策略和时间管理。
二、教学目标1. 让学生认识到期末考试的重要性，提高对考试的重视程度。
2. 帮助学生掌握考前心理调适方法，减轻考试焦虑。
3. 引导学生合理安排复习时间，提高复习效率。
三、教学难点与重点教学难点：考前心理调适方法、复习策略的运用。
教学重点：认识期末考试的重要性，合理安排复习时间。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、考试动员稿、心理调适方法案例。
2. 学生准备：笔记本、教材、复习计划表。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生谈谈自己对期末考试的看法，引出本节课的主题。
2. 讲解：a) 期末考试的重要性：结合教材，讲解期末考试在学业评价中的地位和作用。
b) 考前心理调适：分享心理调适方法，如深呼吸、正面暗示等，并结合案例进行分析。
d) 时间管理：引导学生制定复习计划，合理安排时间。
3. 互动环节：邀请学生分享自己的复习计划，并组织随堂练习，检验学生对复习策略的掌握。
六、板书设计1. 期末考试动员a) 重要性b) 心理调适c) 复习策略d) 时间管理七、作业设计1. 作业题目：a) 结合本节课内容，制定自己的复习计划。
b) 分析自己在考前容易出现的问题，并提出解决方法。
2. 答案：a) 复习计划：根据个人实际情况，合理安排各科复习时间，确保全面覆盖。
b) 考前问题及解决方法：如焦虑，可通过深呼吸、正面暗示等方法进行缓解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评估，分析优点和不足，为下次教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：鼓励学生主动了解更多的心理调适方法，提高自我调节能力。
同时，关注学生的复习进度，及时给予指导和帮助。
重点和难点解析1. 导入环节的实践情景引入2. 考前心理调适方法的讲解与案例分析3. 复习策略的介绍与随堂练习设计4. 时间管理的指导与复习计划制定5. 作业设计中的问题分析及解决方法一、导入环节的实践情景引入让学生回忆一次自己认为非常重要的考试经历，包括考前准备、考试过程和考试结果。
2024年期末考试动员主题班会教案通用
2024年期末考试动员主题班会教案通用一、教学内容本节课内容基于《中学班会活动指导手册》第四章“期末考试动员”相关内容，详细涵盖期末考试的重要性、复习策略、时间管理以及心理调适等方面。
二、教学目标1. 让学生明确期末考试的重要性，提高其备考的积极性和主动性。
2. 使学生掌握有效的复习方法和时间管理技巧，提高学习效率。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际复习过程中运用所学方法，提高学习效率。
重点：期末考试的重要性、复习策略、时间管理和心理调适。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：通过播放一段关于期末考试动员的视频，让学生了解期末考试的重要性，激发他们的学习热情。
2. 知识讲解（15分钟）详细讲解期末考试的重要性、复习策略、时间管理和心理调适等方面的内容。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何运用复习方法和时间管理技巧进行高效复习。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关练习题，让学生现场运用所学知识，巩固学习成果。
5. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论在复习过程中遇到的问题和解决方法，分享成功经验。
7. 动员讲话（5分钟）邀请班主任或优秀学生代表进行动员讲话，鼓励同学们积极备考，迎接期末考试。
六、板书设计1. 期末考试的重要性2. 复习策略划分学科重点制定学习计划合理安排时间3. 时间管理技巧优先级排序定时复习高效利用碎片时间4. 心理调适保持积极心态正确对待压力增强自信心七、作业设计1. 作业题目：（1）结合所学，为自己制定一个期末复习计划。
（2）谈谈你对期末考试的认识和心理调适方法。
2. 答案：（1）示例：期末复习计划数学：重点复习公式、定理，每天完成一定数量的习题。
语文：加强文言文、阅读理解训练，每天背诵一首古诗词。
英语：提高词汇量，加强语法训练，每天进行听力、口语练习。
（2）示例：期末考试认识和心理调适方法期末考试是对一个学期学习成果的检验，我们要高度重视，认真对待。
中考冲刺班会教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：九年级学科：综合实践教学目标：1. 让学生了解中考冲刺的重要性，明确复习方向。
2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的心理素质，缓解考前压力。
教学重点：1. 让学生明确中考冲刺的目标和计划。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学难点：1. 引导学生正确面对考前压力，调整心态。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍中考冲刺的重要性，引导学生思考如何在中考冲刺阶段提高自己的成绩。
2. 提问：同学们，你们在备考过程中遇到了哪些困难和挑战？如何克服？二、分组讨论1. 将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 中考冲刺阶段，我们应该如何调整学习计划？b. 如何提高学习效率，确保复习质量？c. 如何培养团队合作精神，共同进步？2. 每组选派代表分享讨论成果。
三、主题班会1. 教师总结各组讨论成果，强调以下要点：a. 制定合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务。
b. 合理安排学习时间，保证充足的休息时间。
c. 提高学习效率，如采用多种学习方法，加强学科知识点的联系。
d. 培养团队合作精神，互相帮助，共同进步。
2. 教师分享自己的中考冲刺经验，鼓励学生树立信心，克服困难。
四、心理辅导1. 教师针对考前压力，进行心理辅导，帮助学生调整心态。
2. 学生分享自己的心理调适方法，互相学习。
五、团队建设活动1. 组织学生进行团队建设活动，如接力跑、拔河等，增强班级凝聚力。
2. 通过活动，让学生体会团队合作的重要性，培养团队精神。
六、总结1. 教师总结本次班会内容，强调中考冲刺的重要性。
2. 鼓励学生树立信心，勇往直前，为中考冲刺努力奋斗。
教学反思：1. 关注学生的心理变化，及时进行心理辅导，帮助学生缓解考前压力。
2. 鼓励学生积极参与讨论，提高课堂互动性。
3. 结合学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
4. 注重培养学生的团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
原创考前动员主题班会教案
原创考前动员主题班会教案一、教案背景考前动员主题班会是为了激发学生备考的积极性和动力，帮助学生调整心态，集中精力，全面准备考试。
本次主题班会将以梦想成才为主题，通过激励学生的潜力和自信，鼓励他们勇往直前，取得优异成绩。
二、教学目标1.了解考试对学生未来的影响和意义；2.培养学生良好的备考习惯和积极的学习态度；3.帮助学生树立明确的个人梦想，并制定实现梦想的学习计划；4.激励学生相信自己的梦想可以实现，并坚定地迈向成功。
三、教学过程1. 情境营造•引导学生静心，关闭手机和其他与学习无关的东西；•通过安静的音乐营造轻松的氛围。
2. 感悟总结教师向学生提问并激发学生思考：你们觉得考试对你们的意义是什么？请就座位上的便签纸上写下你们的回答。
3. 分享讨论教师请学生就座位上的便签纸回答的问题进行讨论，鼓励他们听取他人的意见，并纪录他们的回答。
学生可以自由地发表自己的观点，并给出自己的理由。
4. 主题演讲选择几名学生进行主题演讲，鼓励他们用自己的语言和观点，分享自己的梦想和激情。
演讲可以从以下几个方向展开： - 自己的未来梦想是什么； - 为什么选择这个梦想； - 实现梦想需要做哪些努力。
5. 学习计划制定教师向学生分享制定学习计划的重要性，并给出一些建议和指导，如： - 明确梦想和目标； - 分解目标，制定短期和长期计划； - 合理安排学习时间和学科优先级。
6. 学习方法指导教师介绍几种有效的学习方法，并鼓励学生根据自己的情况选择适合自己的方法，如： - 制作学习计划表； - 高效记笔记； - 定期复习； - 解决难题的方法。
7. 成功的例子分享教师可以选择一两个成功的案例，并与学生分享，鼓励他们效仿，学习成功者的经验和方法。
8. 自我激励行动教师向学生介绍自我激励的重要性，并鼓励学生制定一些自我激励措施，如：- 给自己设定小目标并奖励自己； - 写下梦想和学习计划，放在显眼的地方提醒自己； - 认识到每一次进步和努力都是为了实现梦想。
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信心
青春无悔
不要给人生留下遗憾和后悔
恒心 其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，
在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工 作，也许是我们必须承担的责任和义务。
但是，这也是这些责任和务，构成了我们在这个 世界上存在着的理由和价值。
所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为 真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
成功其实很简单
许多时候，我们被事物的繁重所吓倒，事实上， 我们只要专注于眼前的一步，然后，再迈进一步。 一路走去，回头时已是千里之遥。
其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一月 之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该 做些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每 秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们 的生命。
好的结果离不开
细心 信心 恒心
请写出下列词语的反义词。
急（ ）
请写出下列句子的意思。
业精于勤荒于嬉， 。
请估算出下列算式的答案。
197×41 ≈
你的梦想是什么？
离期末考试倒计时
坚持利用每 一分一秒细心自 信地做每一件有 意义的事！！！
预祝大家： 充分备考 学有所获！！
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考前动员主题班会
细心 耐心
一只新怎样组实装现好自己的的小目钟标？放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴 答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来 吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后， 恐怕便吃不消了。”
“天哪！三千二百万下。”小钟吃惊不已。“要我做这么大 的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。 不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我 就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中， 一年过去了，它摆了三千二百万次。