商务英语综合教程第一册课程设计
体验商务英语综合教程1第三版教案版
体验商务英语综合教程1第三版教案版Studying the textbook "Business English Course 1 Third Edition" can greatly benefit students who are looking to improve their English skills in a business context. 通过学习《商务英语综合教程1第三版》这本教材，学生们可以极大地提高在商务环境中运用英语的能力。
One of the main advantages of using this textbook is the comprehensive coverage of various business topics that are relevant in today's global economy. 这本教材的主要优势之一是涵盖了当今全球经济中相关的各种商务话题。
From communication skills to negotiation tactics, students will find valuable information and practical exercises to enhance their understanding and application of business English. 从沟通技巧到谈判策略，学生们将会找到有价值的信息和实用的练习，以增强他们对商务英语的理解和运用。
With the guidance of the teaching materials and lesson plans provided in the textbook, educators can effectively structure their classes and facilitate meaningful discussions on business-relatedtopics. 在这本教材提供的教学材料和课程计划指导下，教育工作者可以有效地构建课程，并促进有意义的商务相关话题讨论。
商务英语综合教程第一册教学设计
商务英语综合教程第一册教学设计一、教学目标本教学设计旨在帮助学生建立商务英语的基本能力，包括听、说、读、写和翻译，让学生学会运用商务英语进行简单的口头和书面沟通，增强学生的自信心，提高其口语流利度和交流能力，以达到扩展自己的交际范围，提高就业竞争力的目的。
二、教学内容1. 教材本课程主要使用《商务英语综合教程第一册》。
2. 教学大纲•Unit 1：Introduction•Unit 2：Company Organization•Unit 3：Marketing Mix•Unit 4：Product Life Cycle•Unit 5：Service三、教学方法1. 基本教学法本教学设计采用任务型教学法，提供真实的商务场景模拟，使学生能够在实际的情境中排练所学的商务英语知识和技能，从而更好地掌握和运用商务英语技能。
2. 具体教学方法1.聆听真实商务对话 - 给学生播放商务对话录音，让学生听懂在特定的情境下用商务英语如何进行对话。
然后，教师加入讨论，明确目标语言和语法规则，并要求学生注意其中的课文重点和词汇。
2.个性化教学 - 最大限度地考虑学生个人差异，让每个学生在专门的课堂中得到个性化的辅导，包括阅读、写作、语言学习和发音等方面。
3.全方位练习 - 让学生在各种不同的情境中多次练习，从而更好地巩固和掌握所学内容，在课后进行有效的反馈和辅导。
四、教学评估1. 教学评估工具测试题和口语表现评估。
2. 测试内容测试内容根据本教学设计的教育目标，包括听力、语言和书写等知识领域的考核。
学生需要完成听力填空、选择题和短文阅读等题目，并通过讲商务英语解决问题、写商务英语电子邮件和面试等语言沟通考核。
同时，鼓励学生进行商务场景模拟表演，进行语言点演示和轻松的语言交互。
3. 评估结果根据测试结果，对学生们的掌握程度提供详细的反馈和指导，让学生们更好地发现和改进自己的语言缺陷，以提高口头和书面语言交流能力。
五、参考资料•《商务英语综合教程第一册》，作者：杨多万，出版社：中国对外经济贸易出版社，2019年。
《综合商务英语1》课程教学大纲
《综合商务英语1》课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院商务英语系课程名称：综合商务英语1课程编号：222001英文名称：Business English: An Integrated Course 1课程类型：专业基础课（请按我校教学计划安排表中的课程类型进行规范填写，即填写公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向限选课、专业任选课、公共选修课等）总学时：108 理论学时：108 实验学时：学分：6开设专业：商务英语专业先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是一门商务英语专业基础入门课程，强调打好扎实的语言基本功，兼顾商务专业素质与人文素养的同步提升。
本课程注重语言、文化与商务有机融合，注重商务英语技能和商务专业课程的合理衔接。
学习任务设计丰富多样，有助于训练学生交际能力、自主学习能力和合作学习能力。
每个单元都有三篇相关主题的文章，紧扣社会热点话题，难度合理递增，选文思想内涵深刻，可读性强，充分反映经济全球化时代的特点。
同时配备丰富的视频材料可增加语言学习的趣味性和输入的有效性，调动学生课堂参与的积极性。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1. 掌握商务环境中经常使用的商业术语、词汇及其常用表达方式；2. 了解并熟悉网络、商业环境、商务礼仪、交通物流、经营管理、金融财务、商业惯例等方面的基础知识；3. 了解不同国家的文化，尤其是商业文化及习俗；4. 能够将语言技能、商务知识及文化知识相结合，具备跨文化的商务沟通能力。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求Unit 1 The World Wide Web1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a general understanding of e-business and e-commerce;3. Develop a banlanced perspective on the merits and weaknesses ofe-business;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 2 Dress for Success1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Compare and comment on different opinions and make their own judgement;3. Realize the influence of stereotypical image in people’s life;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 3 On the Road1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a primary understanding of roles played by the rail, the car; and the bicycle respectively in transport system;3. Talk about bicycle culture and car culture in China and their impacts on our lives, society, environment and economy;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 4 Empire of Wealth1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have an understanding of satire, its main features and function;3. Understand the notion keeping-up-with-the-Joneses and its impact on consumption and social hierarchy;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 5 The Reality of Success in Business1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a primary understanding of defining charaters of American people;3. Get to know Chinese negotiating style;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 6 You Are What You Eat1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a primary understanding of healthy diet, and different food cultures;3. Realize the significance of independent thinking and form their own opinion on what to eat and how to eat;4. Compare the similarities and differences between Chinese and western food cultures.Unit 7 Is There aGolden Rule in Business?1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a primary understanding of business ethics;3. Realize the role of ethics in life and business;4. Understand and use the expressions picked from the text.Unit 8 Who Has Messed up My Personal Account?1. Understand the main idea of the three texts and establish the link among them;2. Have a primary understanding of troubles caused by credit card tricks3. Learn Warren Buffet and his investment philosophy;3. Realize different saving habits of Chinese and American and relevant problems and strategies;4. Understand and use the expressions picked from the text.（二）实践教学的内容及要求Presentation：了解presentation的作用及方法，学习运用正确的语言表达及恰当的修辞手法，针对某个问题或案例进行口头的分析和讨论。
新视野商务英语综合教程第一册
新视野商务英语综合教程第一册一、简介新视野商务英语综合教程第一册（New Horizon Business English Coursebook 1）是适用于商务英语学习者的教材。
本教材包含了商务英语的基础知识和实用技能，旨在帮助学习者提高商务英语沟通能力和跨文化意识。
二、教材结构新视野商务英语综合教程第一册共分为十个单元，每个单元包含了不同主题的商务英语内容。
以下是教材的大致结构：1.单元导言：每个单元开始都有一个导言部分，介绍本单元的主题和学习目标。
2.课文：每个单元包含一篇商务英语课文，涵盖相关主题的实际场景和对话。
3.词汇和语法：教材提供了相关的商务英语词汇和语法知识，帮助学习者扩大词汇量和提高语法运用能力。
4.阅读理解：针对课文和相关主题设置的阅读理解练习，帮助学习者理解文章内容并提升阅读能力。
5.听力理解：通过听取相关对话和演讲，帮助学习者训练商务英语听力技巧。
6.口语表达：通过相关的练习和情景对话，帮助学习者提高商务英语口语表达能力。
7.写作练习：教材提供了不同类型的商务英语写作练习，培养学习者的书面表达能力。
8.文化窗口：每个单元的文化窗口部分介绍了不同国家和地区的商务文化和礼仪，帮助学习者了解跨文化交际的重要性。
三、学习目标通过学习新视野商务英语综合教程第一册，学习者将能够达到以下学习目标：1.掌握商务英语的基础词汇和语法知识。
2.提高商务英语听说读写技能。
3.增强跨文化意识和跨文化交际能力。
4.理解不同国家和地区的商务文化和礼仪。
四、教材特点新视野商务英语综合教程第一册具有以下特点：1.实用性：教材中的课文和练习都是与实际商务场景相关的，学习者可以直接应用到工作中。
2.多媒体支持：教材配有相关的听力材料和网上资源，帮助学习者进行听力训练和扩展阅读。
3.全面性：教材涵盖了商务英语的多个方面，包括会议、商务信函、电话沟通等。
学习者可以全面提升商务英语能力。
4.灵活性：教材中的练习形式多样，既有个人练习，也有小组合作，有助于学习者的主动参与和互动。
《新视野商务英语综合教程1(第二版)》教案u3
教案课程名称：___________________________________ 课时：___________________________________ 班级：___________________________________ 任课教师：___________________________________ 教材：_《新视野商务英语综合教程1（第二版）》_Unit 3 Corporate CultureUnit Overview (单元概览)By studying this unit, you are expected to:●learn what corporate culture is;●know how to learn about a company’s culture;●know what kind of corporate culture would fit you;●know how to write a cover letter.Lead-in (主题导入)●Ask the students to close their books and discuss how they understand the phrasecorporate culture.●Ask the students to list terms related to corporate culture.Reading A (精读课文)Task 1●Ask some students to give the way they will use to learn about a company’sculture. Write the keywords on the board.●Leave the words on the board while explaining Reading A.Task 2●Pre-teach the words in the task which might be difficult for your students.●Ask the students to read through the text and do the task individually.●Check the answers and ask the students to locate the supporting information inthe text.Task 3●Ask the students to answer the questions with the books closed.●Ask the students to read the text again to check their answers.Activity 1●Divide the students into groups of 6–8. Ask each group to list the things thatthey care about most about corporate culture.●Ask each group to write two things on the board.Focusing on Grammar●-er, -ee 后缀●as well 和as well as的用法Activity 2●Ask the students to list out some companies that they are familiar with.●Divide the students into groups and ask each group to share the lists of companiesand then choose one as the target company.●Every student in each group should take care of one aspect of the search work.Ask the students to use the online sources mentioned in Reading A.Reading B (泛读课文)Task 1●Pre-teach words in the box which might be difficult for your students.●Ask two or three students to describe themselves and their favored workenvironment. Write words not listed in the box on the board.Activity 3●It doesn’t matter if the students give different answers as long as they have properreasons.●You can expand this activity by asking the students to do self-evaluation abouttheir characters and think about corporate culture suitable for them.Activity 4●Ask the students to do the self-test on their own and then show the test results totheir partners.●Ask the students to suggest a company that they think would be suitable for theirpartners.Listening (听力练习)Task 2●Introduce this task by asking the students how they understand the employee-bossrelationship. Should the boss act like a highly-respected man of power? Or is it possible for the boss and employees to communicate like friends?●Ask several students to give reasons for their choices. Write them on the board.●Ask the students to organize the reasons into a brief report by using expressionslike "first", "second", "third", and "finally".Task 3●Ask the students to note down the key corporate culture elements while listening.The note may help them finish Activity 5.●After the listening task, ask the students to picture the four speakers, e.g. theirpersonality, age, field, etc.Activity 5Communication Project (商务沟通)●This project is a practice of the language and skills covered in the previoussections. Ask the students to refer to the previous sections if there are anyproblems during their discussion.●Write the key expressions concerning corporate culture on the board to help thestudents with their discussions.Writing (商务写作)Moral Reflections (补充教学资源)Unit Overview单丝不成线，独木不成林。
商务英语综合教程-1-学生用书
商务英语综合教程-1-学生用书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：商务英语综合教程-1-学生用书，是一本专门针对商务学生英语学习的教材。
本教材主要包括商务英语的基本知识和实用技巧，涵盖了商务英语的听、说、读、写等方面，帮助学生全面提升自己的英语能力，为今后的商务工作做好准备。
本教材从商务英语的基础知识入手，介绍了商务英语的重要性及使用范围，让学生明白学习商务英语的必要性。
本教材还介绍了商务英语中常用的词汇和短语，帮助学生掌握商务英语的基本单词和表达方式。
本教材注重商务英语的实用性和实战性，通过大量实例和案例讲解商务英语的具体运用。
学生可以通过模拟实际商务场景，练习商务英语的听力和口语表达能力，提高自己的沟通能力和表达能力。
本教材还提供了丰富的阅读材料和写作练习，帮助学生提高阅读理解能力和写作水平。
学生可以通过阅读商务英语材料，了解商务行业的最新动态和发展趋势，同时也可以通过写作练习，提高自己的写作能力和表达能力。
商务英语综合教程-1-学生用书是一本非常实用的商务英语学习教材，适合广大商务学生使用。
通过学习本教材，学生可以全面提升自己的商务英语能力，为将来在商务领域取得更好的成绩和发展打下坚实的基础。
希望学生们能够认真学习本教材，不断提高自己的商务英语水平，取得更好的学习成绩和职业发展。
第二篇示例：商务英语综合教程-1-学生用书，是一套专为商务英语学习者设计的教材，旨在帮助学生提高商务英语水平，增强在商务场景中的交流能力和应对能力。
该教材涵盖了商务英语中的各个方面，包括商务会议、商务沟通、商务信函、商务谈判等内容，具有很强的实用性和针对性。
下面将详细介绍该教材的特点和优势。
商务英语综合教程-1-学生用书注重实践操作，通过大量的案例分析和实践练习，帮助学生掌握商务英语的基本知识和技能。
学生可以通过教材上的练习，提高自己的听、说、读、写能力，有效地运用商务英语进行日常的工作交流。
商务英语综合教程-1-学生用书内容全面，涉及到商务英语中的各个方面。
体验商务英语综合教程1课程设计
体验商务英语综合教程1课程设计课程概述本课程是针对商务英语初学者的一门课程，主要目的是帮助学生掌握基础商务英语语言技能，包括商务英语听力、口语、阅读和写作。
同时，本课程注重实际应用，通过模拟商务场景，推荐商务英语学习资源等方式，提升学生的实际应用能力。
教学目标通过本课程的学习，学生将能够：•掌握基础商务英语词汇和语法知识。
•提高商务英语听力和口语能力。
•掌握商务英语阅读和写作技巧。
•了解商务礼仪和文化。
•能够实际应用商务英语技能。
教学内容第一章商务英语基础•商务英语学习资源推荐•商务英语词汇和语法介绍•基础商务英语口语练习•个人简介和公司介绍第二章商务英语听力•商务英语听力技巧•商务会议听力练习•商务电话交流听力练习•商务英语听写练习第三章商务英语口语•商务英语口语技巧•对话练习：邀请和接受邀请、道歉和表达歉意、询问和回答问题等•个人简介和公司介绍练习第四章商务英语阅读•商务英语阅读技巧•商务邮件和信函阅读练习•商务新闻和报道阅读练习•商务报告和分析阅读练习第五章商务英语写作•商务英语写作技巧•商务邮件和信函写作练习•商务报告和分析写作练习•商务英语翻译练习第六章商务礼仪和文化•商务礼仪和文化介绍•商务礼仪练习•跨文化交流练习第七章商务英语实践•商务英语实践项目设计•商务英语实践演练教学方式•线上课程：通过Zoom和在线学习平台开展课程，学生完成课程作业和考试。
•线下课程：面对面课程，教师亲自讲解和指导学生，学生完成课程作业和考试。
如果疫情原因不能进行面对面教学，将通过在线学习平台开展线上课程。
课程考核•作业：每章对应3-5个作业，每个作业对应20分。
•课堂测试：每章结束后进行一次课堂测试，每次测试对应50分。
•期末考试：考试内容包括课程所有章节，占总评成绩的30%。
•商务英语实践项目：学生自主设计商务英语实践项目，经教师审核后完成，占总评成绩的20%。
总结本课程注重实际应用，通过课堂讲解、听力、口语、阅读、写作、礼仪和文化练习、商务英语实践项目等方式，提高学生的商务英语能力和实际应用能力。
商务英语综合教程教案
商务英语综合教程教案教案标题：商务英语综合教程教案教案概述：本教案旨在为商务英语综合教程的教学提供指导和建议。
商务英语是一门重要的语言技能，对于学生在商业环境中的沟通和交流至关重要。
本教案将涵盖商务英语的核心主题和技能，并提供一系列教学活动和资源，以帮助学生在商务环境中提高他们的英语能力。
教学目标：1. 熟悉商务英语的基本概念和背景知识。
2. 提高学生商务英语听、说、读、写的能力。
3. 培养学生在商业环境中的沟通和交流技巧。
4. 培养学生解决商务问题的能力。
教学内容和活动：1. 主题介绍：引入商务英语的重要性和应用领域。
通过讨论和案例研究，激发学生对商务英语的兴趣。
2. 商务英语基础知识：介绍商务英语的基本术语和常用表达。
通过课堂演练和角色扮演，加强学生对这些术语的理解和运用能力。
3. 商务英语听力训练：提供商务英语听力材料，如商务会议录音、电话交流等。
通过听力练习和理解问题，培养学生在商业环境中听取信息的能力。
4. 商务英语口语训练：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生在商务场景中的口语表达能力。
引导学生运用商务英语进行演讲和辩论。
5. 商务英语阅读训练：提供商务英语文章和案例研究，让学生阅读和理解商业文本。
通过讨论和问题解答，培养学生对商务英语文本的理解和分析能力。
6. 商务英语写作训练：引导学生撰写商务英语邮件、报告和商业计划等文本。
通过写作练习和反馈，提高学生在商务环境中的书面表达能力。
7. 商务问题解决：引导学生分析和解决商务问题。
通过案例分析和团队合作，培养学生在商业环境中的问题解决能力和决策能力。
教学资源：1. 商务英语教材：根据教材的内容和主题进行教学设计和活动安排。
2. 商务英语听力材料：商务会议录音、商业新闻报道等。
3. 商务英语阅读材料：商业文章、案例研究等。
4. 角色扮演和讨论题：商务场景的角色扮演卡片和讨论题目。
5. 商务英语写作指导：商务英语写作范例和写作指导手册。
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商务英语综合教程第一册课程设计
一、简介
本课程设计针对商务英语初学者，主要以综合实践及交际为主线。
课程涉及商
务英语的基本语法、词汇、听说读写以及商务礼仪等方面的内容。
经过本课程的学习，学员将能够熟练掌握商务英语的基本交流技巧，具备一定的商务英语能力。
二、课程设置
2.1 第一讲商务英语基础
1.商务英语词汇基础及语法规则，注重听、说、读、写的综合训练；
2.商务英语邮件的基本格式及写作技巧；
3.商务电话、商务谈判等实用话题的训练。
2.2 第二讲商务英语听力训练
1.商务英语听力练习，掌握商务场景中常用词汇及表达方式；
2.不同商务场景下的对话的听力理解；
3.以回答问题、听取信息为主要训练内容。
2.3 第三讲商务英语会话技能
1.商务英语口语的表达技巧，重点训练语音语调及口音；
2.商务英语常用口语及其应用，主要包括面试、职场交流、商务宴请等
方面；
3.商务英语的案例分析及模拟练习。
2.4 第四讲商务英语阅读与写作
1.商务英语阅读理解的技巧及方法，主要针对商务英语中的广告、合同、
商业资料等方面的内容；
2.商务英语写作规范及技巧，注重实践训练；
3.商务英语写作实例分析及模拟练习。
2.5 第五讲商务英语应用
1.商务英语沟通技巧及商务礼仪；
2.商务英语中的跨文化沟通应用；
3.商务英语中的职业规划及职场管理技巧。
三、教学方法
本课程注重学员的实践操作和交流，采用课堂教学、分组讨论、案例分析、角
色扮演等多种教学方法。
此外，通过课后作业和讨论，检查学员的学习效果，并总结课程的特点。
四、参考教材
1.《商务英语词汇与用法》；
2.《商务英语读写教程》；
3.《商务英语跨文化交际教程》。
五、教学考核
1.课堂表现（考试分值30%）：针对学员的出勤、听讲、提问、回答等
方面进行考核；
2.作业（考试分值30%）：学员课后完成教师布置的作业，涉及到语法、
词汇、阅读和写作等方面；
3.期中考试（考试分值20%）：以选择题、填空题、简答题等形式出题，
主要考察学员对语法、词汇、阅读、听力和口语等方面的掌握程度；
4.期末考试（考试分值20%）：以选择题、填空题、简答题等形式出题，
主要考察学生对课程内容的掌握程度；
六、总结
商务英语综合教程第一册课程设计，注重以听说读写为主线，通过多种教学方法，使学员全面掌握商务英语的基本交流技巧。
此外，教师应注重学员的实践操作和交流，通过课后作业和讨论，检查学员的学习效果，并总结课程的特点，以达到教学效果的最大化。