一元二次方程总复习全章知识点梳理.

一元二次方程总复习全章知识点梳理.
一元二次方程总复习全章知识点梳理.

一元二次方程总复习

考点 1:一元二次方程的概念

一元二次方程:只含有一个未知数,未知数的最高次数是 2,且系数不为 0,这样的方程叫一元二次方程.

一般形式:ax 2+bx+c=0(a≠ 0 。注意:判断某方程是否为一元二次方程时,应首先将方程化为一般形式。

考点 2:一元二次方程的解法

1. 直接开平方法

2. 配方法:

3.公式法:

4. 因式分解法:因式分解的方法:提公因式、公式法、十字相乘法、分组分解法。

5.一元二次方程的注意事项:

⑴在一元二次方程的一般形式中要注意,强调a ≠ 0.因当 a=0时,不含有二次项,即不是一元二次方程.

⑵应用求根公式解一元二次方程时应注意:①先化方程为一般形式再确定 a , b ,

c 的值;②若 b 2 -4ac <0,则方程无解.

★⑶利用因式分解法解方程时,方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式.如-2(x+4 2 =3 (x +4中,不能随便约去 x +4。

⑷注意:解一元二次方程时一般不使用配方法 (除特别要求外但又必须熟练掌握,解一元二次方程的一般顺序是:开平方法→因式分解法→公式法.

6.一元二次方程解的情况

⑴ b 2-4ac ≥ 0?方程有两个不相等的实数根;

⑵ b 2-4ac=0?方程有两个相等的实数根;

⑶ b 2-4ac ≤ 0?方程没有实数根。

解题小诀窍:当题目中含有“两不等实数根” “两相等实数根” “没有实数根”时,往往首先考虑用

b 2

-4ac 解题。主要用于求方程中未知系数的值或取值范围。

考点 3:根与系数的关系 :韦达定理

对于方程 ax 2

+bx+c=0(a≠ 0 利用韦达定理可以求一些代数式的值(式子变形

解题小诀窍:当一元二次方程的题目中给出一个根让你求另外一个根或未知系数时,可以用韦达定

理。

二、经典考题剖析:

【易错】下列方程是关于 x 的一元二次方程的是(

A. 02=++c bx ax

B. 0652=++k x k

C. 01232=++x

x x D. 012 3(22=+++x x k 1、 (2009成都若关于 x 的方程 kx 2 -2x -1=0有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是(

A.k>-1

B. k>-1且k ≠ 0

C. k<1

D. k<1且k ≠ 0

2、解方程:(1 1(2 1(3-=-y y y y (2

0862=+-x x

3、 (2009鄂州关于 x 的方程 kx 2+(k+2x+4k

=0有两个不相等的实数根,

(1求 k 的取值范围;

(2是否存在实数 k 使方程的两个实数根的倒数和等于 0?若存在求出 k 的值;不存在说明理由。

4. 当 m 是何值时,关于 x 的方程 22234 1( 2(x x m x m =--++

(1是一元二次方程;

(2是一元一次方程;

(3若 x=-2是它的一个根,求 m 的值。

考点三:一元二次方程的应用

一、考点讲解:

1.构建一元二次方程数学模型,常见的模型如下:

⑴与几何图形有关的应用:如几何图形面积模型、勾股定理等;

⑵有关增长率的应用:此类问题是在某个数据的基础上连续增长(降低两次得到新数据,常见的

等量关系是 a(1±x 2=b,其中 a 表示增长(降低前的数据, x 表示增长率(降低率 , b 表示

后来的数据。注意:所得解中,增长率不为负,降低率不超过 1。

⑶经济利润问题:总利润 =(单件销售额-单件成本3销售数量;或者,总利润 =总销售额-总成

本。

⑷动点问题:此类问题是一般几何问题的延伸,根据条件设出未知数后,要想办法把图中变化的线

段用未知数表示出来,再根据题目中的等量关系列出方程。

★ 2.注重解法的选择与验根:在具体问题中要注意恰当的选择解法,以保证解题过程简洁流畅,特

别要对方程的解注意检验,根据实际做出正确取舍,以保证结论的准确性.

二、针对性训练:

1.合肥百货大搂服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出 20件,每件盈利 40元。为

了迎接“十2一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库

存。经市场调查发现:如果每件童装降价 4元,那么平均每天就可多售出 8件。要想平均每天在

销售这种童装上盈利 1200元,那么每件童装应降价多少?

2. 在宽为 20米、长为 32米的矩形地面上, 修筑同样宽的两条互相垂直的道路, 余下部分作为耕地,

要使耕地面积为 540米 2,道路的宽应为多少?

3

. 为解决饮用水问题,某省对各市的饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助.

08

年, A 市在财政补助的基础上再投入 600万元用于“改水工程” , 计划以后每年以相同的

增长率, 10年该市计划“改水工程” 1176万元.

(1求 A 市“改水工程”的年平均增长率;

(2从 08年到 10年, A 市三年“改水工程”多少万元?

32m

4.如图 12-3,△ ABC 中,∠ B=90°,点 P 从 A 点开始沿 AB 向点 B 以 1cm/s的速度移动,点 Q 从 B

点开始沿 BC 边向 C 点以 2cm/s的速度移动。

(1如果 P 、 Q 分别从 A 、 B 同时出发,经几秒钟,使PBQ ?的面积等于 2

8cm ?

(2 PBQ ?的面积等于 210cm 么,为什么?

中考真题

1. 钟老师出示了小黑板上的题目 (如图 1-2-2后,小敏回答:“方程有一根为1” ,小聪回答:“方

程有一根为2” .则你认为(

A.只有小敏回答正确

B.只有小聪回答正确

C.两人回答都正确

D.两人回答都不正确

2. 解一元二次方程 x 2-x -12=0,结果正确的是(

A. x 1=-4, x2=3

B. x 1=4, x 2=-3

C. x 1=-4, x 2=-3

D. x 1=4, x 2=3

3. 方程 (3 (3 x x x +=+解是(

A. x 1=1

B. x 1=0, x 2=-

3

九年级上复习课教案 C.x 1 =1,x 2 =3 ZN D.x 1 =1,x 2 =-3 2 2 2 4.若 t 是一元二次方程 ax +bx+c=0(a≠0)的根,则判别式Δ = b -4ac 和完全平方式

M=(2at+b 的关系是() A.Δ =M 5.方程 A.0 B.Δ >M C.Δ <M D.大小关系不能确定 x 2 ( x 1 0 B.1 2 的根是() D.0,1 ) C.0,-1 6.已知一元二次方程 x A.-2 B.2 -2x-7=0 的两个根为 x 1 ,x 2 ,则 x 1 + x 2 的值为

( C.-7 2 D.7 7.已知 x 1 、x 2 是方程 x -3x+1 =0 的两个实数根,则 1 B、-3 C、 3 2 2 1 1 的值是( x1 x 2 A、3 D、1 2 2 8.用换元法解方程(x +x +(x +x =6 时,如果设 x +x=y,那么原方程可变形为() A、y +y-6=0 C、y -y+6=0 2 2 2 B、y -y-6=0 D、y +y+6=0 2 2 9.方程 x -5x=0 的根是() A.0 B.0,5 2 C.5,5 D.5 10.若关于 x 的方程 x +2x+k=0 有实数根,则() A.k

<1,B.k≤1 C.k≤-1 D.k ≥-1 11.如果一元二次方程 x -4x+2=0 的两个根是x 1 ,x 2 ,那么 x 1 +x 2 等于() A. 4 B. -4 2 2 C. 2 D. -2 12.用换元法解方程(x -x- A. y +y-6=0 C. 2 x 2 x =6 时,设 x 2 x =y,那么原方程可化为() y 2 +y+6=0 y 2 -y+6=0 ( B. D. 2 y 2 -y-6=0 13.设 x 1 ,x 2 是方程 2x +3x-2=0 的两个根,则 x 1 +x 2 的值是 6

九年级上复习课教案 A.-3 3 ZN 2 3 2 D. 3 B.3 C.- 14.方程 x -x=0 的解是() A.0,1 B.1,-1 C.0,-1 D.0,1,-1 x 2 5x x 4 0时,若设=y,则原方程 x 1 x+1 15.用换元法解方程 x 1 _ ( 16.两个数的和为 6,差(注意不是积)为 8,以这两个数为根的一元二次方程是__________ 17.方程 x -x=0 的解是______________ 2 _ 18.等腰△ABC 中, BC=8, AB、 BC 的长是关于 x 的方程 x -10x+m= 0 的两根,则 m 的值是________. 19.关于 x 的一元二次方程 ax2

+2x+1=0 的两个根同号,则 a 的取值范围是 _______________. 2 20.解方程 2x -

9x+5=x-3 2 21.解方程:x -2x -3x=0. y=x+1 2 2 22.解方程组: x +y =5 3 2 23.解方程:2(x-1) +5(x-l)+2=0. 24.解方程:x 25.解方程:x 2 2 -2x-2=0 +5x+3=0 2 2 26.已知关于 x 的一元二次方程 x (k 1 x 6 0 的一个根是2,求方程的另一根和 k 的值. 2 2 27.已知关于 x 的一元二次方程 (k 4 x 3x k 3k 4 0 的一个根为 0,求 k 的值. 28.如图 1-2-3 为长方形时钟钟面示意图,时钟的中心在长方形对角线的交点上,长方形的宽为 20 厘米,钟面数字2 在长方形的顶点处,则长方形的长为_________厘米.(此题用到三角函数)中考预测题一、基础经典题( 44 分 (一选择题(每题 4 分,共 28 分 7

九年级上复习课教案 ZN 2 【备考 1】如果在-1 是方程 x +mx-1=0 的一个根,那么 m 的值为() A.-2 B.-3 C.1 D.2 【备考 2】方程 2 x( x 3

【备考5( x 3 的解是() A. x 3 B.x 5 2 C.x1 3, x2 5 D.x 3 2 2

3】若 n 是方程 x mx n 0 的根,n≠0,则 m+n 等于() A.-7 B.6 C.1 D.-1 2 【备考 4】关于 x 的方程 x mx n 0 的两根中只有一个等于 0,则下列条件中正确的是() A.m=0,n=0 C.m≠0,n = 0 B.m=0,n ≠0

D.m≠0,n≠0 【备考 5】以 5-2 6 和 5+2 6 为根的一元二次方程是() 2 A. x

10 x 1 0 B. x 10x 1 0 2 C. x 10x 1 0 2 D. x 10x 1 0 2 2 【备考 6】已知 x1 , x2 是方程 x -x-3=0 的两根,那么 x1 x 2 值是() 2 2 A.1 B.5 C.7 49 D、 4 1 2 x (m 3 x m2 0 【备考 7】关于 x 的方程 4 有两个不相等的实根,那么 m 的最大整数是() A.2 B.-1 C.0 D.l (二)填空题(每题 4 分,共 16 分)【备考 8】已知一元二次方程 x +

3x+1=0 的两个根为 x 1 , x 2 那么(1+ x 1 )(1+ x 2 )的值等于_______. 【备考 9】已知一个一元二次方程 x +px+l=0 的一个实数根的倒数恰是它本身,则 P

的值是_______. 【备考 10】如图,在□ABCD 中,AE⊥BC 于 E,AE=EB=EC=a,且 a 是一元二次方程 x +2x-3=0 的根,则□ABCD 的周长是_______ 2 2 2 8

九年级上复习课教案 A ZN D B E C 2 2 【备考 11】关于 x 的方程 (k 1 x 3(k 2 x k 42 0 的一次项系数是-3,则 k=_______ 【备考 12】关于 x 的方程 (a 1 x 三、实际应用题(9 分) a2 2 a 1 x 5 0

是一元二次方程,则 a=__________. 本题为增长率问题,一般形式为 a(1+x)2=b,a 为起始时间的有关数量,b 为终止时间的有关数量【备考 13】2003 年 2 月 27 日《广州日报》报道:2002 年底广州自然保护区覆盖率(即自然保护区面积占全市面积的百分比)为 4.65%,尚未达到国家 A 级标准,因此,市政府决定加快绿化建设,力争到2005 年底自然保护区覆盖率达到 8%以上,若要达到最低目标 8%,则广州市自然保护区面积的年平均增长率应是多少?(结果保留三位有效数字). 14. 据媒体报道,我国 2009 年公民出境旅游总人数约 5000 万人次,2011 年公民出境旅游总人数约 7200 万人次,若 2010 年、2011 年公民出境旅游总人数逐年递增,请解答下列问题:(1)求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率;(2)如果2012 年仍保持相同的年平均增长率,请你预测 2012 年我国公民出境旅游总人数约多少万人次? 15.商场某种商品平均每天可销售 30 件,每件盈利 50 元.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价 1 元,商场平均每天可多售出 2 件.设每件商品降价 x 元.据此规律,请回答:(1)商场日销售量增加件,每件商品盈利元(用含 x 的代数式表示);(2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到 2100 元?

16、 9

最新一元二次方程知识点总结

一元二次方程 1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次 方程。 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关 于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,其中2 ax 叫做二 次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系 数;c 叫做常数项。 3.一元二次方程的解法 (1)直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平 方法。直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。根据平 方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 (2)配方法:配方法的理论根据是完全平方公式2 22)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看 做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项 的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 (3)公式法:公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方 法。一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式:)04(2422≥--±-=ac b a ac b b x 公式法的步骤:就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的 系数为b ,常数项的系数为c (4)因式分解法:因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单 易行,是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的 是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形 式 4.一元二次方程根的判别式:一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元 二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“?” 来表示,即ac b 42 -=? I 当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;

九年级数学上册 第17课时 一元二次方程全章复习 新人教版

教学三维目标知识与技能 1、了解一元二次方程的定义、一般式及其有关概念。 2、利用化归思想,以“降次”为基本策略,掌握配方法、公式法和因 式分解法等一元二次方程的基本解法。 3、求根公式与配方法有什么关系?什么情况下一元二次方程有实数 根? 4、掌握一元二次方程中根与系数的关系,学会利用整体代入思想解 决一些数学问题。 5、在经历和分析实际问题的过程中,体会一元二次方程的数学建模 作用,进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的基本能 力。 过程与方法通过复习使学生更好地掌握一元二次方程的相关知识和方法。 情感态度价值观 经过复习使学生更好地理解方程的意义和作用,激发学生的学习兴 趣。 教学重点一元二次方程的概念及解法和列一元二次方程解应用题。 教学难点学会利用适当方法解一元二次方程。 学会寻找实际问题中的等量关系,列出一元二次方程。 教具学具三角板、小黑板、PPT等。 本节课预习作业题1. 一元二次方程的一般形式为:,其中是二次项, 是二次项系数;是一次项,是一次项系数;是常数项。 2. 若 12 ,x x分别是一元二次方程20(0) ax bx c a ++=≠的两个根,则 12 x x += , 12 x x ?=。 3. 下列方程中,是关于x的一元二次方程的是() A.22 312 x x += B. 1 20 x -= C. 20 ax bx c ++= D. 22 21 x x x +=- 4. 方程2 (1)9 x+=的根为() A. 2 x= B. 4 x=- C. 12 2,4 x x ==- D. 12 0,4 x x == 5.方程x2-3x-5=0的根的情况() A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 6. 选用合适的方法解下列方程 (1)242 x x +=(2)3 10 22= -x x(3)(x-1)(x+3)=12 7. 恒利商厦九月份的销售额为200万元,十月份的销售额下降了20%,商厦从十一 月份起加强管理,改善经营,使销售额稳步上升,十二月份的销售额达到了193.6万元,求这两个月的平均增长率。

(完整版)一元二次方程全章测试及答案

一元二次方程全章测试及答案 一、填空题 1.一元二次方程x 2-2x +1=0的解是______. 2.若x =1是方程x 2-mx +2m =0的一个根,则方程的另一根为______. 3.小华在解一元二次方程x 2-4x =0时,只得出一个根是x =4,则被他漏掉的另一个根是 x =______. 4.当a ______时,方程(x -b )2=-a 有实数解,实数解为______. 5.已知关于x 的一元二次方程(m 2-1)x m -2+3mx -1=0,则m =______. 6.若关于x 的一元二次方程x 2+ax +a =0的一个根是3,则a =______. 7.若(x 2-5x +6)2+|x 2+3x -10|=0,则x =______. 8.已知关于x 的方程x 2-2x +n -1=0有两个不相等的实数根,那么|n -2|+n +1的化 简结果是______. 二、选择题 9.方程x 2-3x +2=0的解是( ). A .1和2 B .-1和-2 C .1和-2 D .-1和2 10.关于x 的一元二次方程x 2-mx +(m -2)=0的根的情况是( ). A .有两个不相等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .没有实数根 D .无法确定 11.已知a ,b ,c 分别是三角形的三边,则方程(a +b )x 2+2cx +(a +b )=0的根的情况是( ). A .没有实数根 B .可能有且只有一个实数根 C .有两个不相等的实数根 D .有两个不相等的实数根 12.如果关于x 的一元二次方程02 22=+-k x x 没有实数根,那么k 的最小整数值是( ).A .0B .1C .2D .3 13.关于x 的方程x 2+m (1-x )-2(1-x )=0,下面结论正确的是( ). A .m 不能为0,否则方程无解 B .m 为任何实数时,方程都有实数解 C .当2

一元二次方程知识点归纳与复习

一元二次方程专题 知识点1:一元二次方程的概念及一般形式 1、方程(1)3x-1=0;(2) 2310x -=;(3) 2130x x + =;(4) 221(1)(2)x x x -=--; (5) 2(52)(37)15x x x +-=;(6) 232x y x +=.其中一元二次方程的个数为 ( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 2、将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并指出方程的二次项系数、一次项系数和常数项。 (1)2(5)3x x x --=- (2)(21)(5)6x x x -+= 知识点2:用直接开平方法解一元二次方程 3、用直接看平方法解一元二次方程: (1)2169x = (2)2450x -= (3)24(21)360x --= (4)(21)40x +-= 知识点3:用配方法解一元二次方程

4、用配方法解方程2250x x --=时,原方程变形为 ( ) A 、2(1)6x += B 、2(1)6x -= C 、2(2)9x += D 、2(2)9x -= 5、用配方法解一元二次方程: (1)22410x x -+= (2)2213x x += 知识点4:用公式法解一元二次方程 6、用公式法解一元二次方程: (1)2410x x +-= (2)2441018x x x ++=- 知识点5:根的判别式(24b ac -)的应用 7、若关于x 的一元二次方程2210mx x --=有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是 ( ) A 、m>-1 B 、m>-1且m ≠0 C 、m<1 D 、m<1且m ≠0 8、已知a 、b 、c 分别是三角形ABC 的三边,其中a=1,c=4,且关于x 的方程240x x b -+=有两个相等的实数根,试判断三角形ABC 的形状。 4、 已知关于x 的一元二次方程2223840x mx m m --+-=. (1)求证:原方程恒有两个实数根; (2)若方程的两个实数根一个小于5,另一个大于2,求m 的取值范围. 知识点6:用分解因式法解一元二次方程 9、用分解因式法解一元二次方程 (1)230x x += (2)2(3)4(3)0x x x -+-=

《一元二次方程》全章复习与巩固(提高) 知识精讲

《一元二次方程》全章复习与巩固—知识精讲(提高) 【学习目标】 1.了解一元二次方程及有关概念; 2.掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程; 3.掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、一元二次方程的有关概念 1.一元二次方程的概念: 通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程. 2.一元二次方程的一般式:

3.一元二次方程的解: 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根. 要点诠释: 判断一个方程是否为一元二次方程时,首先观察其是否是整式方程,否则一定不是一元二次方程;其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0,看是否具备另两个条件:①一个未知数;②未知数的最高次数为2. 对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0. 要点二、一元二次方程的解法 1.基本思想 一元二次方程??? →降次一元一次方程 2.基本解法 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法. 要点诠释: 解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用直接开平方法和因式分解 法,再考虑用公式法. 要点三、一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 1.一元二次方程根的判别式 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的 根的判别式,通常用“?”来表示,即ac b 42-=?. (1)当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根; (2)当△=0时,一元二次方程有2个相等的实数根; (3)当△<0时,一元二次方程没有实数根. 2.一元二次方程的根与系数的关系 如果一元二次方程)0(02 ≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,,

一元二次方程知识点集 (整理)

一元二次方程 知识点题集 (须用心按质完成) 1.方程12 x (x -3)=5(x -3)的根是_______. 2.下列方程中,是关于x 的一元二次方程的有________. (1)2y 2+y -1=0;(2)x (2x -1)=2x 2;(3)21x -2x=1;(4)ax 2+bx+c=0;(5)12 x 2=0. 3.把方程(1-2x )(1+2x )=2x 2-1化为一元二次方程的一般形式为________. 4.如果21x -2x -8=0,则1x 的值是________. 5.关于x 的方程(m 2-1)x 2+(m -1)x+2m -1=0是一元二次方程的条件是________. 6.关于x 的一元二次方程x 2-x -3m=0?有两个不相等的实数根,则m?的取值范围是定______________. 7.x 2-5│x │+4=0的所有实数根的和是________. 8.方程x 4-5x 2+6=0,设y=x 2,则原方程变形为___________________,原方程的根为________. 9.以-1为一根的一元二次方程可为_____________________(写一个即可). 10.代数式12 x 2+8x+5的最小值是_________. 11.若方程(a -b )x 2+(b -c )x+(c -a )=0是关于x 的一元二次方程,则必有( ). A .a=b=c B .一根为1 C .一根为-1 D .以上都不对 12.一元二次方程x 2-4=0的解是( ) A .x 1=2,x 2=-2 B .x =-2 C .x =2 D . x 1=2,x 2=0 13.已知(x 2+y 2+1)(x 2+y 2+3)=8,则x 2+y 2的值为( ). A .-5或1 B .1 C .5 D .5或-1 14.已知方程x 2+px+q=0的两个根分别是2和-3,则x 2-px+q 可分解为( ). A .(x+2)(x+3) B .(x -2)(x -3) C .(x -2)(x+3) D .(x+2)(x -3) 15.已知α,β是方程x 2+2006x+1=0的两个根,则(1+2008α+α2)(1+2008β+β2)的值为( ). A .1 B .2 C .3 D .4 16.三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x 2-6x+8=0的解,?则这个三角形的周长是( ). A .8 B .8或10 C .10 D .8和10 17.下列方程中不一定是一元二次方程的是( ) A.(a-3)x 2=8 (a ≠3) B.ax 2+bx+c=0 232057 x + -= 18下列方程中,常数项为零的是( ) A.x 2+x=1 B.2x 2-x-12=12; C.2(x 2-1)=3(x-1) D.2(x 2+1)=x+2 19.一元二次方程2x 2-3x+1=0化为(x+a)2=b 的形式,正确的是( )

最新一元二次方程单元综合测试题(含答案)123

第二章 一元二次方程单元综合测试题 一、填空题(每题2分,共20分) 1.方程1 2 x (x -3)=5(x -3)的根是_______. 2.下列方程中,是关于x 的一元二次方程的有________. (1)2y 2+y -1=0;(2)x (2x -1)=2x 2;(3)21 x -2x=1;(4)ax 2+bx+c=0;(5) 12 x 2 =0. 3.把方程(1-2x )(1+2x )=2x 2-1化为一元二次方程的一般形式为________. 4.如果21x -2x -8=0,则1 x 的值是________. 5.关于x 的方程(m 2-1)x 2+(m -1)x+2m -1=0是一元二次方程的条件是________. 6.关于x 的一元二次方程x 2-x -3m=0?有两个不相等的实数根,则m?的取值范围是定______________. 7.x 2-5│x │+4=0的所有实数根的和是________. / 8.方程x 4-5x 2+6=0,设y=x 2,则原方程变形_________ 原方程的根为________. 9.以-1为一根的一元二次方程可为_____________(写一个即可). 10.代数式1 2 x 2+8x+5的最小值是_________. 二、选择题(每题3分,共18分) 11.若方程(a -b )x 2+(b -c )x+(c -a )=0是关于x 的一元二次方程,则必有( ). A .a=b=c B .一根为1 C .一根为-1 D .以上都不对 12.若分式226 32 x x x x ---+的值为0,则x 的值为( ). A .3或-2 B .3 C .-2 D .-3或2 13.已知(x 2+y 2+1)(x 2+y 2+3)=8,则x 2+y 2的值为( ). # A .-5或1 B .1 C .5 D .5或-1 14.已知方程x 2+px+q=0的两个根分别是2和-3,则x 2-px+q 可分解为( ). A .(x+2)(x+3) B .(x -2)(x -3) C .(x -2)(x+3) D .(x+2)(x -3)

一元二次方程的知识点梳理

一、知识结构: 一元二次方程?? ???*?韦达定理根的判别解与解法 二、考点精析 考点一、概念 (1)定义:①只含有一个未知数........,并且②未知数的最高次数是.........2.,这样的③整式方程.... 就是一元二次方程。 (2)一般表达式:)0(02≠=++a c bx ⑶难点:如何理解 “未知数的最高次数是2”: ①该项系数不为“0”; ②未知数指数为“2”; ③若存在某项指数为待定系数,或系数也有待定,则需建立方程或不等式加以讨论。 典型例题: 例1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A ()()12132+=+x x B 02112=-+x x C 02=++c bx ax D 1222+=+x x x 变式:当k 时,关于x 的方程3222+=+x x kx 是一元二次方程。 例2、方程()0132=+++mx x m m 是关于x 的一元二次方程,则m 的值为 。 针对练习: 1、方程782=x 的一次项系数是 ,常数项是 。 2、若方程()021=--m x m 是关于x 的一元一次方程, ⑴求m 的值;⑵写出关于x 的一元一次方程。 3、若方程()112=?+-x m x m 是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是 。 4、若方程nx m +x n -2x 2=0是一元二次方程,则下列不可能的是( ) =n=2 =2,n=1 =2,m=1 =n=1 考点二、方程的解

⑴概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。 ⑵应用:利用根的概念求代数式的值; 典型例题: 例1、已知322-+y y 的值为2,则1242++y y 的值为 。 例2、关于x 的一元二次方程()04222=-++-a x x a 的一个根为0,则a 的值为 。 例3、已知关于x 的一元二次方程()002≠=++a c bx ax 的系数满足b c a =+,则此方程 必有一根为 。 例4、已知b a ,是方程042=+-m x x 的两个根,c b ,是方程0582=+-m y y 的两个根, 则m 的值为 。 针对练习: 1、已知方程0102=-+kx x 的一根是2,则k 为 ,另一根是 。 2、已知关于x 的方程022=-+kx x 的一个解与方程 31 1=-+x x 的解相同。 ⑴求k 的值; ⑵方程的另一个解。 3、已知m 是方程012=--x x 的一个根,则代数式=-m m 2 。 4、已知a 是0132=+-x x 的根,则=-a a 622 。 5、方程()()02=-+-+-a c x c b x b a 的一个根为( ) A 1- B 1 C c b - D a - 6、若=?=-+y x 则y x 324,0352 。 考点三、解法 ⑴方法:①直接开方法;②因式分解法;③配方法;④公式法 ⑵关键点:降次 类型一、直接开方法:()m x m m x ±=?≥=,02

第二章一元二次方程单元测试题(含答案)

第二章一元二次方程复习卷1 姓名学号一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列方程属于一元二次方程的是(). (A)(x2-2)·x=x2(B)ax2+bx+c=0 (C)x+1 x =5 (D)x2=0 2.方程x(x-1)=5(x-1)的解是(). (A)1 (B)5 (C)1或5 (D)无解 3.已知x=2是关于x的方程3 2 x2-2a=0的一个根,则2a-1的值是(). (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 4.把方程x2-4x-6=0配方,化为(x+m)2=n的形式应为(). (A)(x-4)2=6 (B)(x-2)2=4 (C)(x-2)2=0 (D)(x-2)2=10 5.下列方程中,无实数根的是(). (A)x2+2x+5=0 (B)x2-x-2=0(C)2x2+x-10=0 (D)2x2-x-1=0 6.当代数式x2+3x+5的值为7时,代数式3x2+9x-2的值是(). (A)4 (B)0 (C)-2 (D)-4 7.方程(x+1)(x+2)=6的解是(). (A)x1=-1,x2=-2 (B)x1=1,x2=-4 (C)x1=-1,x2=4 (D)x1=2,x2=3 8.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3,x2=1,?那么这个一元二次方程是(). (A)x2+3x+4=0 (B)x2-4x+3=0 (C)x2+4x-3=0 (D)x2+3x-4=0 9.某市计划经过两年时间,绿地面积增加44%,?这两年平均每年绿地面积的增长率是(). (A)19% (B)20% (C)21% (D)22% 10.在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶 一条金色纸边,?制成一幅矩形挂图,如图所示.如 果要使整个挂图的面积是5 400cm2,设金色纸边的 宽为xcm,?那么x满足的方程是(). (A)x2+130x-1 400=0 (B)x2+65x-350=0 (C)x2-130x-1 400=0 (D)x2-65x-350=0 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.方程2x2-x-2=0的二次项系数是________,一次项 系数是________,?常数项是________. 12.若方程ax2+bx+c=0的一个根为-1,则a-b+c=_______. 13.已知x2-2x-3与x+7的值相等,则x的值是________. 14.请写出两根分别为-2,3的一个一元二次方程_________. 15.如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,那么a+b的值是________.

人教版 21章 一元二次方程知识点总结

21章 一元二次方程知识点 一、一元二次方程 1、一元二次方程概念:等号两边是整式,含有一个未知数,并且未 知数的最高次数是2的方程叫做一元二次方程。 注意:(1)一元二次方程必须是一个整式方程;(2)只含有一个未知数;(3)未知数的最高次数是2 ;(4)二次项系数不能等于0 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边是一个关于未知数x 的二次三项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 注意:(1)二次项、二次项系数、一次项、一次项系数,常数项都包括它前面的符号。 (2)要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项,必须把它先化为一般形式。 (3)形如02=++c bx ax 不一定是一元二次方程,当且仅当0≠a 时是一元二次方程。 二、 一元二次方程的解 使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解,如:当2 =x 时,0232=+-x x 所以2=x 是0232=+-x x 方程的解。一元二次方程的解也叫一元二次方程的根。一元二次方程有两个根(相等或不等) 三、一元二次方程的解法 1、直接开平方法: 直接开平方法理论依据:平方根的定义。 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 三种类型:(1)()02≥=a a x 的解是a x ±=;

(2)()()02≥=+n n m x 的解是m n x -±=; (3)()()0,02≥≠=+c m c n mx 且的解是m n c x -±= 。 2、配方法: 配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 (一)用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤: (1) 把一元二次方程化成一般形式 (2) 在方程的左边加上一次项系数绝对值的一半的平方,再减去这 个数; (3) 把原方程变为()n m x =+2的形式。 (4) 若0≥n ,用直接开平方法求出x 的值,若n ﹤0,原方程无解。 (二)用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程 当一元二次方程的形式为()1,002≠≠=++a a c bx ax 时,用配方法解一元二次方程的步骤: (1)把一元二次方程化成一般形式 (2) 先把常数项移到等号右边,再把二次项的系数化为1:方程的左、右两边同时除以二项的系数; (3)在方程的左、右两边加上一次项系数绝对值的一半的平方把原方程化为()n m x =+2的形式; (4)若0≥n ,用直接开平方法或因式分解法解变形后的方程。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式:

一元二次方程全章测试卷(精品范文).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 一元二次方程全章测试卷 一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案中,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号填表在题后的括号中. 1. 关于x 的一元二次方程()22120a x x -+-=是一元二次方程,则a 满足( ) A. 1a ≠ B. 1a ≠- C. 1a ≠± D.为任意实数 2.已知一元二次方程已知一元二次方程02=++c bx ax ,若0=++c b a ,则该方程一定有一个根为( ) A. 0 B. 1 C. -1 D. 2 3.用配方法解方程2250x x --=时,原方程应变形为( ) A .()216x += B .()216x -= C .()229x += D .()229x -= 4.若关于x 的一元二次方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是( ) A .1k >- B 。 1k >-且0k ≠ C.。1k < D 。1k <且0k ≠ 5.关于x 的方程2(6)860a x x --+=有实数根,则整数a 的最大值是( ) A .6 B .7 C .8 D .9 6.方程29180x x -+=的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为( ) A .12 B .12或15 C .15 D .不能确定 7.下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题,其中答对的是( ) A .若x 2 =4,则x=2 B 若3x 2 =6x ,则x=2 C .02=-+k x x 的一个根是1,则k=2 D .若分式 ()x x x 2- 的值为零,则x=2 8. 在创建“国家园林县城”工作中,荣昌县通过切实加强园林绿化的组织管理、规划设计、景观保护、绿化建设、公园建设、生态建设、市政建设等工作,城区的园林绿化得到了长足的发展。到2010年,该县绿化覆盖率达到48.85%,人为了让荣昌的山更绿、水更清,计划2012年实现绿化覆盖率达到53%的目标,设从2010年起我县绿化覆盖率的年平均增长率为x ,则可列方程( ) A .48.85(1+2x)=53% B .48.85(1+2x)=53

一元二次方程知识点归纳

一元二次方程知识点 知识点一:一元二次方程及其解法关键点拨及对应举例 1.一元二次方程的相关概念 (1)定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2 的整式方 程. (2)一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),其中ax2、bx、c分别叫做二次 项、一次项、常数项,a、b、c分别称为二次项系数、一次项系数、常 数项. 例:方程20 a ax+=是关于x 的一元二次方程,则方程的根为- 1. 2 .一元二 次方程的解法 (1)直接开平方法:形如(x+m)2=n(n≥0)的方程,可直接开平方 求解. ( 2 )因式分解法:可化为(ax+m)(bx+n)=0的方程,用因式分解 法求解. ( 3 )公式法:一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式为 x= 24 2 b b ac a -±-(b2-4ac≥0). (4)配方法:当一元二次方程的二次项系数为1,一次项系数为偶 数时,也可以考虑用配方法. 解一元二次方程时,注意 观察,先特殊后一般,即先 考虑能否用直接开平方法和 因式分解法,不能用这两种方 法解时,再用公式法. 例:把方程x2+6x+3=0变 形为(x+h)2=k的形式后, h=-3,k=6. 知识点二:一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 3 .根的判别式 (1)当Δ=24 b ac -0时,原方程有两个不相等的实数根. (2)当Δ=24 b ac -0时,原方程有两个相等的实数根. (3)当Δ=24 b ac -0时,原方程没有实数根. 例:方程2210 x x +-=的判 别式等于8,故该方程有两个不相 等的实数根;方程2230 x x ++= 的判别式等于-8,故该方程没有实 数根. * 4.根与系数的关系 (1)基本关系:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两 个根分别为x1、x2,则x1+x2= ;x1x2= 。注意运用根与系数 关系的前提条件是△≥0. (2)解题策略:已知一元二次方程,求关于方程两根的代数式 的值时,先把所求代数式变形为含有x1+x2、x1x2的式子,再运用根与 系数的关系求解. 与一元二次方程两根相关代数 式的常见变形: x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2, (x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1, 12 1212 11x x x x x x + += 等. 失分点警示 在运用根与系数关系解题时, 注意前提条件时△=b2-4ac≥0.a≠0 知识点三:一元二次方程的应用 4(1)解题步骤:①审题;②设未知数;③列一元二次方程; ④解一元二次方程;⑤检验根是否有意义;⑥作答. 运用一元二次方程解决实际问题时,方程一般有两个实

《一元二次方程》全章复习与巩固—知识讲解(基础)

《一元二次方程》全章复习与巩固—知识讲解(基础) 【学习目标】 1.了解一元二次方程及有关概念; 2.掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程; 3.掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、一元二次方程的有关概念 1.一元二次方程的概念: 通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程. 2.一元二次方程的一般式: 3.一元二次方程的解: 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根. 要点诠释: 判断一个方程是否为一元二次方程时,首先观察其是否是整式方程,否则一定不是一元二次方程;其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0,看是否具备另两个条件:①一个未知数;②未知数的最高次数为2. 对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0. 要点二、一元二次方程的解法 1.基本思想

一元二次方程???→降次一元一次方程 2.基本解法 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法. 要点诠释: 解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用直接开平方法和因式分解 法,再考虑用公式法. 要点三、一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 1.一元二次方程根的判别式 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“?”来表示,即ac b 42-=? (1)当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根; (2)当△=0时,一元二次方程有2个相等的实数根; (3)当△<0时,一元二次方程没有实数根. 【高清ID 号:388528 关联的位置名称(播放点名称):根系关系】 2.一元二次方程的根与系数的关系 如果一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,, 那么a b x x -=+21,a c x x =21. 注意它的使用条件为a ≠0, Δ≥0. 要点诠释: 1.一元二次方程 的根的判别式正反都成立.利用其可以解决以下问题: (1)不解方程判定方程根的情况; (2)根据参系数的性质确定根的范围; (3)解与根有关的证明题. 2. 一元二次方程根与系数的应用很多: (1)已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数; (2)已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数; (3)已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程. 要点四、列一元二次方程解应用题 1.列方程解实际问题的三个重要环节: 一是整体地、系统地审题; 二是把握问题中的等量关系; 三是正确求解方程并检验解的合理性. 2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系. 3.解决应用题的一般步骤:

一元二次方程知识点总结与易错题及答案

一元二次方程知识点总结 考点一、一元二次方程 1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边十一个关于未知数x 的二次 多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 考点二、一元二次方程的解法 1、直接开平方法: 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 2、配方法: 配方法的理论根据是完全平方公式2 22)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式: )04(2422≥--±-=ac b a ac b b x 公式法的步骤:就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的系数为b ,常数项的系数为c 。 4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式 5、韦达定理 利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和等于- a b ,二根之积等于a c ,也可以表示为x 1+x 2=-a b ,x 1 x 2=a c 。利用韦达定理,可以求出一元二次方程中的各系数,在题目中很常用。

一元二次方程知识点整理

一元二次方程 一、本节学习指导 本节中我们要注意一元二次方程成立的条件,填空题最青睐这简单而又易忽视的知识。其次就是根与系数的关系(韦达定理)、判别式,求根公式,这些需要我们重点记忆。本节有配套学习视频。 二、知识要点 1、定义:只含有一个未知数,且未知数最高次数为2的方程叫做一元二次方。一元二次方程的标准式:ax2+bx+c=0 (a≠0) 其中:ax2叫做二次项,bx叫做一次项,c叫做常数项 a是二次项系数,b是一次项系数 2、一元二次方程根的判别式(二次项系数不为0): “△”读作德尔塔,在一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)中△=b2-4ac △=b2-4ac>0 <====> 方程有两个不相等的实数根,即:x1,x2 △=b2-4ac=0 <====> 方程有两个相等的实数根,即:x1=x2 △=b2-4ac<0 <====> 方程没有实数根。 注:“<====>”是双向推导,也就是说上面的规律反过来也成立,如:告诉我们方程没有实数根,我们便可以得出△<0 3、一元二次方程根与系数的关系(二次项系数不为0;△≥0),韦达定理。 ax2+bx+c=0 (a≠0)中,设两根为x1,x2,那么有: 因为:ax2+bx+c=0 (a≠0)化二次项系数为1可得,

所以:韦达定理也描述为:两根之和等于一次项系数的相反数,两根之积等于常数项。 注意:(1)在一元二次方程应用题中,如果解出来得到的是两个根,那么我们要根据实际情况判断是否应舍去一个跟。 5、一元二次方程的求根公式: 注:任何一元二次方程都能用求根公式来求根,虽然使用起来较为复杂,但非常有效。 三、经验之谈: 对于韦达定理的文字描述希望同学们能理解,试着把二次项系数化1来观察一下。求根公式也要牢记于心,使用很广泛。

第一章 一元二次方程单元测试卷(含答案)

2016年九年级质量检测 数 学 试 题 (时间 100分钟 满分150分) 温馨提示: 1.本试卷共6页,全卷满分150分,考试时间100分钟。考生答题全部答在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题无效。 2.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效。 3.答题卡上作答内容不得使用胶带纸和涂改液,答错的用黑笔涂掉并在上(下)方空白处添上。 4.保持答题纸清洁,不要折叠、不要弄破。 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.一元二次方程32x =5x 的二次项系数和一次项系数分别是( ). A 3,5 B 3,-5 C 3,0 D 5,0 2.下列方程中,是关于x 的一元二次方程的是( ). A ()()2 3121x x +=+ B 211 x x +-2=0 C 20ax bx c ++= D 2221x x x -=+ 3. 关于x 一元二次方程225250x x p p -+-+=的一个根为1,p =( ) A .4 B .0或2 C .1 D .1- 4.方程()()1132=-+x x 的解的情况是( ) A .有两个不相等的实数根 B .没有实数根 C .有两个相等的实数根 D .有一个实数根 5.若关于x 的一元二次方程的两个根为11x =,22x =,则这个方程是( ) A 2320x x +-= B.2320x x -+=

C.2230x x -+= D.2320x x ++= 6.根据下列表格对应值: 判断关于x 的方程20(0)ax bx c a ++=≠的一个解x 的范围是( ) A.x <3.24 B.3.24<x <3.25 C.3.25<x <3.26 D.3.26<x <3.28 7..以3、4为两边长的三角形的第三边长是方程040132=+-x x 的根,则这个三角形的周长为( ) A.15或12 B.12 C.15 D.以上都不对 8.某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系,每盆植3株时,平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利减少0.5元,要使每盆的盈利达到15元,每盆应多植多少株?设每盆多植x 株,可列出的方程是( ) A.340.515x x +-=)( ( ) B.340.515x x ++=()() C.430.515x x +-=()() D.140.515x x +-=()() 二.填空题(每小题4分,共32分) 9. 方程3(1)0x x +=的二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是 . 10.x 的一元二次方程1 (1)(2)30n n x n x n +++-+=中,一次项系数 是 . 11.一元二次方程2 230x x --=的根是 . 12.若关于x 的一元二次方程()()2 2111x m x x x -++=+化成一般形式后 二次项的系数为1,一次项的系数为-1,则m 的值为 。

一元二次方程知识点总结

一元二次方程知识点 教学重点:根的判别式定理及逆定理的正确理解和运用 教学难点:根的判别式定理及逆定理的运用。 教学关键:对根的判别式定理及其逆定理使用条件的透彻理解。 主要知识点: 一、一元二次方程 1、一元二次方程:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式:)0(02≠=++a c bx ax ,它的特征是:等式左边加一个关于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,其中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项。 二、一元二次方程的解法 1、直接开平方法: 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程。根据平方根的定义可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根。 2、配方法: 配方法的理论根据是完全平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x ,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±。 配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式: )04(242 2≥--±-=ac b a ac b b x 公式法的步骤:就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a ,一次项的系数为b ,常数项的系数为c 4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段,求出方程的解的方法,这种方法简单易行,是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式 5、韦达定理

一元二次方程整章练习题

一元二次方程 1、一元二次方程(1-3x)(x+3)=2x2+1的一般形式是它的二次项系数 是;一次项系数是;常数项是。 2、已知方程2(m+1)x2+4mx+3m-2=0是关于x的一元二次方程,那么m的取值范围 是。 3、已知关于x的一元二次方程(2m-1)x2+3mx+5=0有一根是x=-1,则m= 。 4、已知关于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-k2-2k+3=0的一个根为零,则k= 。 5、已知关于x的方程(m+3)x2-mx+1=0,当m 时,原方程为一元二次方程,若原方程是一元一次方程,则m的取值范围是。 6、已知关于x的方程(m2-1)x2+(m+1)x+m-2=0是一元二次方程,则m的取值范围 是;当m= 时,方程是一元二次方程。 7、把方程a(x2+x)+b(x2-x)=1-c写成关于x的一元二次方程的一般形式,再写出它的二次项系数、一次项系数和常数项,并求出是一元二次方程的条件。 8、关于x的方程(m+3)x2-mx+1=0是几元几次方程? 9、 0.01 y 4 12 = 10、 5 3 x 0.22= - 11、(x+3)(x-3)=9 12、(3x+1)2-2=0 13、(x+ 2)2=(1+2)2 14、++1=0 15、( 2x-2)2=6 16、(x-5)(x+3)+(x-2)(x+4)=49 17、一元二次方程(1-3x)(x+3)=2x2+1的一般形式是它的二次项系数

是 ;一次项系数是 ;常数项是 。 18、已知方程:①2x 2-3=0;②1112=-x ;③0131212 =+-y y ;④ay 2+2y+c=0;⑤(x+1)(x -3)=x 2+5;⑥x -x 2=0 。其中,是整式方程的有 ,是一元二次方程的有 。(只需填写序号) 19、填表: 20、分别根据下列条件,写出一元二次方程ax 2 +bx+c=0(a ≠0)的一般形式: (1)a=2,b=3,c=1; (2) 52 ,43,21= =-=c b a ; (3)二次项系数为5,一次项系数为-3,常数项为-1; (4)二次项系数为mn ,一次项系数为3m - ,常数项为-n 。 21、已知关于x 的方程(2k+1)x 2 -4kx+(k -1)=0,问: (1)k 为何值时,此方程是一元一次方程?求出这个一元一次方程的根; (2)k 为何值时,此方程是一元二次方程?并写出这个一元二次方程的二次项系数、一次项系 数、常数项。 22、把(x+1)(2x+3)=5x 2 +2化成一般形式是 ,它的二次项系数是 ,一次 项系数是 ,常数项是 ,根的判别式△= 。 23、方程(x 2 -4)(x+3)=0的解是 。 24、(x -5)(x+3)+x(x+6)=145; 25、(x 2 -x+1)(x 2-x+2)=12;

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