远程试验入门

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物理实验技术中的虚拟实验与远程实验方法

物理实验技术中的虚拟实验与远程实验方法

物理实验技术中的虚拟实验与远程实验方法在过去的几十年里,物理学在实验技术方面取得了巨大的进展。

传统的物理实验往往需求大量的实验设备和耗费大量的时间和资源。

然而,随着计算机技术的发展,虚拟实验和远程实验成为了物理学教育和研究的重要工具。

虚拟实验是利用计算机进行模拟和仿真实验的一种方法。

通过虚拟实验,学生可以在电脑上进行各种物理实验,如光学实验、力学实验等。

虚拟实验不受时间和空间的限制,学生可以在任何时候、任何地点进行实验。

并且,虚拟实验可以提供可视化的结果和反馈,方便学生深入理解物理原理和实验过程。

虚拟实验不仅在教育中有着重要的作用,也在研究领域发挥着巨大的价值。

科研人员可以通过虚拟实验进行先期的试验和验证,从而减少了实验团队的人员和设备的成本。

虚拟实验还能够帮助科研人员设计和优化实际实验的参数和流程,提高研究效率。

虚拟实验虽然具有很多优点,但也存在一些限制。

首先,虚拟实验无法完全取代真实的物理实验。

虽然虚拟实验可以提供丰富的可视化结果,但仍然无法替代学生亲身操作实验的体验。

其次,虚拟实验的精确性和可信度也存在一定的问题。

虚拟实验只是一种模拟,可能无法完全反映真实实验中的各种复杂因素和误差。

因此,在进行重要的研究和实验时,还是需要依赖实际的实验设备和实验条件。

除了虚拟实验,远程实验也是物理实验技术中的一种重要方法。

远程实验是指通过网络将实验设备和实验过程传输到远程地点,使学生可以远程操控实验设备进行实验。

远程实验的优点是解决了时间和空间上的限制,学生可以在不同的地点进行实验,同时共享实验设备的资源。

远程实验还可以提供实时的实验结果和数据,方便学生及时观察和分析实验现象。

虽然远程实验可以解决实验资源的共享和利用效率的问题,但也存在一些挑战和限制。

首先,远程实验需要稳定的网络连接和高性能的实验设备支持。

如果网络连接不稳定或实验设备出现故障,可能会影响实验的进行和结果的准确性。

其次,远程实验的操作也需要学生具备一定的计算机和网络知识,否则可能无法正常操作实验设备和获得实验结果。

远程控制软件实验报告

远程控制软件实验报告

一、实验背景随着互联网的普及和发展,远程控制技术在各个领域得到了广泛应用。

远程控制软件作为一种方便、高效的工具,能够实现远程操作计算机、手机等设备,提高工作效率。

为了更好地了解远程控制软件的功能和应用,我们进行了一次远程控制软件实验。

二、实验目的1. 了解远程控制软件的基本功能和使用方法。

2. 掌握远程控制软件在各个领域的应用。

3. 分析远程控制软件的优势和不足。

三、实验环境1. 实验平台:Windows 10操作系统2. 实验软件:TeamViewer、AnyDesk、向日葵远程控制等3. 实验设备:两台计算机(一台为控制端,一台为被控端)四、实验步骤1. 安装远程控制软件在控制端和被控端计算机上分别安装相应的远程控制软件。

以TeamViewer为例,安装过程如下:(1)下载TeamViewer软件,并运行安装程序。

(2)根据提示完成安装。

(3)安装完成后,分别记录两台计算机的ID和密码。

2. 建立远程连接(1)在控制端计算机上,打开TeamViewer软件,输入被控端计算机的ID和密码,点击“连接到电脑”。

(2)在弹出的窗口中,选择“远程控制”,然后点击“连接到合作伙伴”。

(3)等待被控端计算机同意连接。

3. 远程操作(1)在控制端计算机上,可以使用鼠标和键盘对被控端计算机进行操作,就像操作本地计算机一样。

(2)在远程控制过程中,可以查看被控端计算机的屏幕、发送文件、传输文件、使用被控端计算机的摄像头等功能。

4. 退出远程连接(1)在控制端计算机上,点击TeamViewer软件界面右上角的“断开连接”。

(2)在弹出的窗口中,确认断开连接。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验,我们成功建立了远程连接,并实现了对被控端计算机的远程控制。

在远程控制过程中,可以查看被控端计算机的屏幕、发送文件、传输文件、使用被控端计算机的摄像头等功能。

2. 实验分析(1)远程控制软件具有方便、高效的特点,能够实现远程操作计算机、手机等设备,提高工作效率。

远程一次调频试验

远程一次调频试验
#XX_机组一次调频测试扰动频率反馈2 #XX_机组一次调频测试负荷指令1 #XX_机组一次调频测试负荷指令2
#XX_机组有功功率1 #XX_机组有功功率2
信号类型
信号起点
DI
RTU装置
AI(信号量程49600RTU装置
50400)
信号类型
信号起点
DO,长信号
DCS系统
AO(信号量程 49600-50400)
该信号为机组负荷所跟随扰动频率的反馈值。
5
TS
远程一次调频试验过程
1、硬件建设 2、逻辑实现 3、静态联调 4、动态联调
6
TS 硬件建设
机组DCS系统新增信号列表 DCS接收信号
#XX_机组一次调频测试投入/退出信号
#XX_机组一次调频测试扰动频率 DCS上传信号
#XX_机组一次调频测试允许 #XX_机组一次调频测试扰动频率反馈1
13
T试S 验过程中需注意的内容
1、新增信号问题:新增信号未进历史库,试验前需具备功能;历史曲线时序不 对,重新启动历史站后正常;
2、新增逻辑问题:逻辑说明实现错误-远程一次调频试验允许复位条件中与调 度试验投入信号相关的逻辑均要删除。调度来投入信号在继保已做保持, DCS侧为长信号,逻辑说明中的3分钟后调度信号未消失要退出试验功能未实 现; ;转差DEH与CCS方向不一致,两侧逻辑分开做的情况;限幅逻辑很重 要,防止调度来网频出故;送出逻辑选取错误;新增逻辑T块不应有速率; 厂内有转差和频差两套调频逻辑,测试逻辑也要每套都有;
12
TS
动态联调(三)
具体试验过程 1、进行试验交底(发电部至少专工或以上领导及其它相关专业人员到 齐); 2、值长按工作票进行开工申请(到试验负荷点、AGC到MANU模式); 3、让值长下令运行把远程一次调频允许投入(并试验一遍投切); 4、联系自动化处南瑞厂家进行信号扰动(每次扰动要请示值长;每次 扰动结束后,等待南瑞厂家回复评价结果,同时也待机组参数稳定, 再进行下一次扰动); 5、记录试验数据,形成试验报告。

试验检验远程软件

试验检验远程软件

试验检验远程软件学员使用手册目录一、产品简介 (3)1.1 功能简介 (3)1.2 技术特性 (3)二、操作指南 (5)2.1 如何安装 (5)2.2 IOS版本的使用 (5)三、注意事项 (14)一、产品简介“试验检验远程”是基于IOS平台(iphone/ipad版本)支持在线和离线学习、在连网状态下即时同步学习记录的学习系统。

本系统能够在连网状态下进行课程文件的下载和学习记录的同步,在有网络(包括3G和wifi)和无网络的状态下都能够使用本地课程文件进行学习。

另外本系统还提供了下载管理和推送通知等辅助功能帮助用户更好的管理自己的学习安排。

1.1 功能简介登录界面:使用自己的平台账号密码登录即可,方便学习。

课程下载:连网时,可以通过选中想要下载的课程进行课程文件的下载操作。

本地管理:显示正在下载、已下载和本地课程信息,并对正在下载和已下载的课程进行操作。

本地课程/我的课程:进入课件的目录页,点选“本地课程/我的课程”,即可开始课件的学习、查看记录和同步记录。

查看记录:查看每门课程的详细学习情况。

同步记录:将本地的学习记录同步到服务器,保存最新最全的学习记录。

注销账号:注销登录,返回登录界面。

1.2 技术特性简单易用:在各版本的移动终端上直接操作即可。

离线学习:没有网络,一样可以学习,解决了网络条件差或不能上网的用户的学习问题。

学习记录:精确记录用户的每一次学习,保存最全面的学习进度。

网络压力低:不需要占用带宽等资源,可以大大降低网络压力。

二、操作指南2.1 如何安装1.访问苹果APP商店,搜索“试验检验远程”,然后点击下载应用,等待下载并完成安装。

2.2 IOS版本的使用1.在IOS版本的移动设备上安装“试验检验远程”软件后,点击软件图标后即可使用自己的平台账号和密码进行登录。

2.进入首页可以看到“课程超市”标签页。

本页面包含该登录学员本学期所有需要学习的课程。

3.点击任意的课程,即可进入到该门课程的下载界面,点击“下载”,开始课程下载。

远程实验室系统V2.0使用指导——【锐捷售后服务培训】

远程实验室系统V2.0使用指导——【锐捷售后服务培训】

步骤五:进行实验操作
实验机架全局拓扑:
步骤五:进行实验操作
4、拨入实验室VPN
•在预约时间段内,拨入 实验室VPN网络
5、进行实验操作
•拨入实验室VPN后,在 实验室操作界面完成实 验操作
6、实验完成
•预约实验时间结束, VPN自动中断,,系 统在十五分钟后自动 还原路由交换设备配 置
11、在“解决方案实验”模式中,工程师在下拉菜单选择相应解决方案时,系统会加载解决方案相 关的实验信息及需求供工程师参考使用,实验操作方法与“个人组建式实验”一致。
步骤四:拨入实验室VPN
4、拨入实验室VPN
•在预约时间段内,拨入 实验室VPN网络
5、进行实验操作
•拨入实验室VPN后,在 实验室操作界面完成实 验操作
6、实验完成
•预约实验时间结束, VPN自动中断,,系 统在十五分钟后自动 还原路由交换设备配 置
7、到达预约时间后,在实验操作之前需先拨入到实验室VPN,才能正常连接实验设备。选择“拨入 实验室VPN网络”模块,点击“连接”按钮接入VPN。
•根据要求注册用户信息 并登陆客户端
3、预约实验设备
•根据实验设备预约情 况,选择合适的时间 段预约实验设备
3、登录完成后,进入系统主界面,其中“预约与查询”、“拨入实验室VPN网络”、“实验操作主 面板”、“个人资料”、系统帮助与建议“为工程师用户功能模块,其他为系统管理员模块。
步骤三:预约实验设备
步骤二:注册并登陆客户端
1、下载并安装客户端
•根据操作系统版本选择 下载并安装相应客户端 软件版本
2、注册并登陆客户端
•根据要求注册用户信息 并登陆客户端
3、预约实验设备
•根据实验设备预约情 况,选择合适的时间 段预约实验设备

远程开放式实验室的研究与应用

远程开放式实验室的研究与应用

远程开放式实验室的研究与应用随着科技的不断进步,虚拟实验、远程实验等新型实验方案逐渐被广泛应用。

其中,远程开放式实验室让人们有了更多的选择。

本文将从远程开放式实验室的概念、特点、研究及应用几个方面进行探讨。

一、什么是远程开放式实验室远程开放式实验室,是利用网络技术将实验室设备与学生分离,使学生能够通过互联网远程访问实验室设备并进行实验操作。

远程开放式实验室一般包含硬件设备与软件平台两个方面,硬件设备包括测量仪器、控制器、机械装置等;软件平台包括实验指导、实验数据处理等,能够有效提高实验效率和学生动手能力。

二、远程开放式实验室的特点1.时间灵活:远程开放式实验室无须时间限制,学生可以在任何时间进行实验学习,使学习过程更加自由和灵活。

2.空间自由:远程开放式实验室的物理实验设备与学生所在地不受限制,学生可以在家中、办公室等任何地方进行实验学习。

3.实验共享:远程开放式实验室可以让学生之间共享实验设备,提高资源利用效率,同时也能够共享开放的实验指导和数据处理等学习教育资源。

三、远程开放式实验室的研究远程开放式实验室的研究主要包括实验内容开发、实验指导方式、实验数据处理等方面。

针对实验内容开发,需要根据教学计划设计不同类型的实验,满足教学需要;针对实验指导方式,需要对不同实验类型进行指导,提供丰富的实验指导资源;针对实验数据处理,需要提供与实验内容相适应的数据处理方法,方便学生进行实验数据的处理和分析。

四、远程开放式实验室的应用1.教育领域:远程开放式实验室是教育领域中普及的虚拟实验方案之一,有利于促进实验教学改革,提高学生自主学习和动手能力。

2.工业培训领域:远程开放式实验室利用虚拟实验技术和网络技术将实验设备与学员隔离,以合适的时间和节奏为学员提供全方位的实验培训。

3.科研领域:远程开放式实验室可以提供科学研究所需要的实验设备,借助实验数据分析和研究实验。

五、总结远程开放式实验室作为一种新型的实验教学方案,具有时间灵活、空间自由、实验共享等特点,能够为学生提供更多自主学习和尝试的机会。

远程网络监控实验报告

远程网络监控实验报告

一、实验目的1. 掌握远程网络监控的基本原理和操作方法。

2. 熟悉网络监控软件的使用,了解其功能和特点。

3. 培养网络管理员在实际工作中对网络状况的实时监控和故障排查能力。

二、实验环境1. 实验设备:PC机、交换机、路由器、网络监控软件(如:Zabbix、Nagios等)。

2. 实验网络:局域网(LAN)。

三、实验原理远程网络监控是指通过网络监控软件对网络设备、服务器、应用程序等进行实时监控,以便及时发现网络故障、性能瓶颈等问题,从而保障网络稳定运行。

远程网络监控主要基于以下原理:1. 数据采集:通过网络监控软件,定期或不定期地从网络设备、服务器、应用程序等获取数据,如流量、CPU利用率、内存利用率、磁盘空间等。

2. 数据分析:对采集到的数据进行处理和分析,判断网络运行状况是否正常。

3. 报警机制:当发现异常情况时,通过网络监控软件向管理员发送报警信息,以便及时处理。

四、实验步骤1. 安装网络监控软件(1)选择合适的网络监控软件,如Zabbix、Nagios等。

(2)按照软件安装指南,在PC机上安装网络监控软件。

(3)安装完成后,启动软件,进行初始化配置。

2. 配置监控对象(1)在监控软件中添加监控对象,如交换机、路由器、服务器等。

(2)为每个监控对象配置相应的监控项,如流量、CPU利用率、内存利用率、磁盘空间等。

(3)设置监控频率和报警阈值。

3. 配置报警机制(1)设置报警方式,如短信、邮件、电话等。

(2)配置报警条件,如当监控项超过预设阈值时,触发报警。

4. 监控结果分析(1)实时查看监控数据,了解网络运行状况。

(2)分析监控数据,发现潜在问题。

(3)根据分析结果,调整网络配置或进行故障排查。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过实验,成功配置了网络监控软件,实现了对局域网中交换机、路由器、服务器的实时监控。

监控数据包括流量、CPU利用率、内存利用率、磁盘空间等,能够及时了解网络运行状况。

2. 实验分析(1)通过实时监控数据,发现交换机端口流量异常,及时调整了端口配置,避免了网络拥堵。

34网络化远程测控实验

34网络化远程测控实验

实验三十四网络化远程测控实验一. 实验目的掌握用网络实现分布式远程测量的原理和方法,使学生初步建立远程测控的概念。

二. 实验原理任何运行DRVI的计算机间都可以利用网络互相传递命令和数据,实现网络远程控制和硬件设备共享。

如下图所示:图1 网络远程测控1)远程测量DRVI中提供了网络数据采集芯片,可以用来获取另一台运行DRVI主机上的测量数据。

下面是一个简单的样例。

通过芯片将远端的数据线4上的采样数据读取到本机的数据线3上,从实现远程测量数据获取。

图2 网络远程数据获取2)远程控制DRVI 中提供了网络命令发送芯片,可以用来向运行DRVI远端主机芯片发送驱动命令,实现远程控制采样。

下面是一个简单的样例。

DRVI为被控服务器端,左边为控制端。

控制端通过芯片定时向服务器端DRVI信号发生器芯片(6006)发送采样命令,然后通过芯片将远端的数据线3中的采样数据读取到本机,从而实现远程控制采样。

图3 网络远程控制3)远程高级测控实验在DRVI中提供了自定义TCP 服务器芯片和自定义TCP 客户芯片,可以通过SignalVBScript编程,实现远程控制对方主机采样频率、信号类型等高级控制。

下面是一个简单的样例中的小程序和屏幕效果。

表1、小程序图4 网络远程测量与控制三. 实验仪器和设备1. 计算机1台2. DRVI快速可重组虚拟仪器平台1套3. 打印机1台四. 实验步骤1.运行DRVI主程序,点击DRVI快捷工具条上的"联机注册"图标,选择其中的“DRVI采集仪主卡检测”或“网络在线注册”进行软件注册。

2.在DRVI软件平台的地址信息栏中输入WEB版实验指导书的地址,在实验目录中选择“网络化远程测量实验”,建立实验环境。

五. 实验报告要求1.简述实验目的和原理。

2.拷贝实验系统运行界面,插入到Word格式的实验报告中,用Winzip压缩后通过Email上交实验报告。

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系统和软件
• 在网络速度有保证的前提下,操作系统安 装WINDOWS98以上的奔腾级CPU可以满 足远程实验的要求,计算机处理速度快, 操作实时性好,远程实验的效果好一些。 但远程实验的效果主要还取决于网络速度 • 安装WINDOWS98第二版以上操作系统, 不需要再安装任何软件即可进行远程实验, 否则升级系统NETMEETING软件到3.0
Байду номын сангаас
为什么要开展远程实验?
• • • • • • • 克服工读矛盾 解决分校分布面广,路线远的不方便 增加实践机会,提高动手能力 有利于培养学习兴趣 实现学生的自主学习 充分利用教学资源 掌握遥控的基本方法
怎么进行远程实验?
进行远程实验的两件基础工作: 1. 明确实验的要求: 包括实验对象; 实验设备的各种接口; 要求实现的实验过程; 实验报告的其他要求。 2. 网络连接状况: 网络的连接方式和速度
配置NETMEETING
• WINDOWS98 操作系统在开始-程序-附件internet工具-NETMEETING开始配置 • WINDOWS2000操作系统在开始-程序-附件 -通讯-NETMEETING开始配置 • WINDOWS XP操作系统在开始-运行-键入 Cnfg-NETMEETING开始配置 • 配置NETMEETING除了键入名称和网络连 接选择网络形式外,其于均选择下一步或 确认
标志位的设置
• 根据不同的机型和程序的要求,对标志位 有不同的设置方法,一般是采用中间单元 作为软件的操作位,即软开关,在程序中 增加这些中间单元,以便远程操作 • 不同的控制对象,具有的中间单元是不同 的OMRON的PLC由于输入端都有中间单元 映射的IR,因此不设置中间单元也可以方 便地进行操作、控制
举例
例1实现对一个电动机的启动、停止控制, 端口安排如实验报告。 例2实现对一个工作台实现自动前进、后退 循环控制。 例3对一个工作台和一个加工动力头进行联 合控制,工作台送料-动力头加工-动力头退 回-工作台取料 要求远程编程、调试、操作、监视完成实验
远程实验的效果
• 从经历了远程实验的过程后,可以发现远 程实验原来并不复杂,和在实验室中进行 实验基本相同 • 除了操作过程要用软开关代替实际的现场 操作外,调试和监视过程也有些感觉上的 不同
拨号连接
• 在地址栏键入连接实验设备的计算机服务 器的IP地址,按拨号键,等待呼叫连接 • 或点呼叫栏-选择新呼叫-键入IP地址,按 呼叫后等待呼叫连接 • 呼叫连接成功,在栏目呼叫方和被呼叫方 的登录名称,表示拨号连接成功,可以开 始远程实验 • 如果显示呼叫方和被呼叫方名称的栏目, 出现两个以上的名称,表示已经有其他同 学已经连接,需要等待
开始远程实验
• 呼叫成功后,界面出现远程控制菜单和现 场的实况摄象画面两个窗口 • 在远程控制菜单的左上角控制栏中选择取 得控制权,鼠标的光标由圆变尖,出现编 程界面,允许进行实验操作 • 如果没有编程界面,查找远程控制界面是 否有编程软件的图标后底部是否有最小化 图标 • 如果没有实况摄象画面,点击 NETMEETING播放键
远程实验建立和窗口
• 远程编程操作过程和在实验室进行编程是 一样的,也需要建立新文件,选择PLC型号, 然后进行编程 • 如果控制窗口不能覆盖全部编程界面,可 先将控制窗口最大化,先覆盖 NETMEETING的显示窗口,程序编完后, 进行程序调试时再调整控制窗口大小
远程实验的过程
• • • • • • • • 对实验对象建立新文件,配置参数 根据实验要求,进行编程 程序传送到实验设备 启动程序,进行监控 观察程序的运行情况 根据运行结果,修改程序 再次运行,观察设备的工作过程 完成调试,程序递交实验室服务器
远程编程的特点
• 远程实验有编程、调试、修改、操作、监 视、提交实验程序等过程 • 编程、修改、提交实验程序等过程和在实 验室中进行实验相似 • 调试、操作、监视过程和在实验室中进行 实验有所区别。特别是操作过程,在进行 PLC实验时,一般是设置中间的标志位, 通过对标志位的操作来代替现场的手工操 作
远程实验入门
通过因特网进行遥控实验
远程遥控实验的基本概念
• • • • • • 几个问题: 什么是远程实验? 为什么要开展远程实验? 怎么进行远程实验? 远程实验的效果如何? 远程实验有那些特点?
什么是远程实验?
• • • • • • 通过计算机网络连接实验终端和实验设备 学生在实验终端通过计算机进行实验 实验的数据信息通过因特网进行传送 实验中的数据信息是双向相互传送的 实验室的实验设备在计算机控制下运动 远程实验将原来在实验室进行的实验拓展 到了网络上,可以在网络连通的任何地方 进行远程实验
远程实验的特点
• 远程实验是不在现场进行编程、调试、控 制、监视等实验操作,因此打破了空间和 时间的限制,实现了真正意义上的开放式 教育 • 由于不在现场进行实验,因此熟练地采用 调试和监视方法,对提高PLC的编程和调试 能力(即使是现场)是大有益处的 • 远程实验仅仅是对遥控技术的入门,随着 科技的发展,有更多领域将使用遥控技术
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