NLP亲子关系工作坊分享资料
NLP技巧之二——与父母的连接技术
NLP技术（2）——如何处理接纳父母我们与父母的关系1.第一，如何看待人生的辛苦：人生不应该太辛苦，人生应该辛苦？没有痛苦不是好事。
痛苦是对我们的提醒，给我们指引一个方向，改变我们的做法，你继续这样做，你继续会痛，痛苦背后都是这个意思。
2.第二，我们与父母的关系：我们也许从来没有谈过，中国特别严重，我们中国人普遍自我价值不足，自我力量不够。
当我们不明白这种关系的时候，我完全没有想到这个道理。
我自己也一样，和父母关系不太好，感觉自己力量不够。
我以前没有意识到，有很多地方需要通过技术处理，现在好很多了。
很多人和父母的关系从来没谈过，甚至几乎不接纳自己的父母。
跟自己父母关系不太好的人，自己的力量是不会够的，自己一定活得很辛苦。
我们看看，父母到底是谁？父母不就是那个把生命传给我们的人，我们的生命不是他创作出来的，他只不过是传递生命的人，就好像我们把我们的生命传递给下一代。
生命究竟从哪儿来？没有人知道，很远很远，很神秘的地方。
地球刚出现的时候，生命就这样传下去，每一代都这样传下去。
每一代都这样把生命传下去。
你跟我坐在这里，你能做到这里听到我刚才给你们讲的话，就是因为我们接受了这样传给我们的教育。
在我们生命里可以做任何事：好事，坏事。
你们的力量都是来自这个生命里面，经由父母传给我们，因此，父母没有办法终止我们的生命，因为不是他制作出来的。
可是同时，除了父母，再也没有任何一个人把生命传给我们。
也没有任何一个人把生命传给我们，也没有任何一个人可以代替他们的位置。
他们是唯一把生命传给我们的人，所以我们叫他们爸爸妈妈。
当他们把生命传给我们，只要我们还活一口气，就算我现在死掉，死亡之前那段，多数已经接受的生命，所以说接受，接受他们，接受他们为我们父母，一代一代，他们传授给我们父母，父母传给我们，我们接受了，这绝对错不了。
而在我生命里所有发生的事情，人生里面的事情都不能比我的生命更大。
因为在我生命里面发生了，生命在外面，事情在我们的生命里，这样的话，谁大谁小？马上可以看得出。
NLP与教育整合系列课程介绍
唐山NLP家庭教育指导中心NLP学习指导中心课程介绍（校园版）NLP系列课程介绍 (1)1.NLP家校共育师资班 (2)2.学NLP，做智慧教师 (4)3.学NLP做智慧班主任 (5)4.NLP中学生学习力（学生版） (6)5.讲座类 (7)6.中心简介 (8)7.NLP与教育整合，让“没有教不好的学生”成为可能 (9)8.学习反馈 (15)9.辅导案例 (27)一、NLP家校共育师资班教育教育人的人比教育人更重要！“家校共育”是有效提高教育效果的基本模式，备受教育界重视，在这项工作中，广大一线教师是“家校共育”的重要的承载者、实施者，然而在我国当前教师教育培训体系中，却没有与之对应的培训内容，教师资格证考试中也没有对相关能力的要求。
家校合作能力的相关要素在教师教育体系中是缺位的，在“家校共育”理念早已达成共识的今天，实施“共育”的老师却缺少相应的理论和技术，其“共育”行为的效果是堪忧的。
再美好的教育理念都要靠广大一线教师，特别是班主任去实施。
所以，对老师进行系统的家庭教育知识和技能的培训是做好“家校共育”工作、让这项工作取得实效的关键。
NLP(Neuro-Linguistic Programming)——神经言语程式学，是研究大脑如何运作的学问，被称作大脑的使用说明书。
NLP从破解成功人士的语言及思维模式入手，独创性地将他们的思维模式进行解码后，发现了人类思想、情绪和行为背后的规律，并将其归结为一套可复制可模仿的程式。
《NLP智慧家长师资班》课程是由北京新学道培训中心主任（原丰南一中副校长）范先稳老师结合自己近三十年的教学经验及十几年NLP研究经验，在辅导了几千名学生及家长的基础上自主研发的，本课程旨在对教师进行系统的家庭教育指导培训，迅速提升教师的教育智慧和指导家长的能力。
课程是以NLP为支撑，针对学生的操作性问题（有方法就能解决）和成长性问题（只有家长成长才能解决）而设计的，既包括亲子教育理念、具体可操作的技术又有大量个人成长内容，课程主要包括以下几个模块:NLP简介，人生幸福的四个程式。
肖芳
导师简介：肖芳女士
肖芳导师
韵文咨询导师团导师
美国NLP大学认证NLP导师
NLP亲子导师
时间线国际认证治疗师
催眠国际认证治疗师
企业教练
从事企业管理十多年，曾自经营过印刷厂、酒店，进入培训行业这几年，服务企业几百家，具有非常丰富的企业管理经验。
2008年接触NLP，成为NLP忠实的学习者，追求NLP的精髓。
学NLP，用NLP，活出NLP身心一致的状态，能够将NLP技巧熟练地运用到亲子教育，让孩子更加健康地成长；运用到家庭两性关系中，令到夫妻关系和谐、家庭幸福；运用到企业管理中，使企业管理更加人性化，团队凝聚力不断提高。
用自身的影响力创造更加和谐的环境。
主讲的核心课程
1.《团队凝聚力》
2.《NLP亲子关系》
3.《NLP高效沟通》
4.《NLP情感营销》
5.《NLP情绪管理工作坊》。
NLP学习书目
一生必看NLP书目1 《改变现状的行家手册》[美]理查·班德勒、威尔·麦可达纳德世茂出版社2 《改变你的未来》[美]理查·班德勒世茂出版社3 《改变未来续集》史提夫·安祖康尼瑞儿·安祖世茂出版社4 《改观——重新建构你的思想、言语及行为》上下[美]约翰·葛瑞德理查·班德勒世茂出版社5 《神奇的结构》英文版上下册6 《激发心灵的潜力》[美]安东尼奥·罗宾新疆科学技术出版社7 《唤醒心中的巨人》[美]安东尼奥·罗宾安徽文艺出版社8 《NLP简快疗法》[香港]李中莹世界图书出版社9 《重塑心灵》[香港]李中莹知识出版社10 《生命金字塔》[中]尚致胜海天出版社11 《NLP及格执行师讲义》[香港]李中莹12 《专业执行师文凭课程》13 《NLP简快疗法班文凭课程讲义》14 《成为你想成为的人》[美]John J·Emerick,Jr 中国轻工业出版社15 《教与学相长》席德·杰克森世茂出版社16 《思考如何思考》乔瑟夫·伊格世茂出版社17 《构建心灵宽带网》舒俊琳广东经济出版社18 《升级你的大脑》舒俊琳广东经济出版社19 《能说会道》[英]彼得·汤姆森国际文化出版公司20 《唤醒内在天才》[美]派翠克·波特黑龙江人民出版社21 《超级影响力ＮＬＰ致胜行销学》[中]尚致胜22 《ＮＬＰ实践指南》[美]哈瑞·阿德尔经济管理出版社23 《自己就是一座宝藏》[台湾]陈安之时报文化出版企业有限公司24 《激发潜能——ＮＬＰ成功法则》[英]苏·奈特机械工业出版社25 《再造自我》[英]苏·奈特机械工业出版社26 《NLP学习突破的捷径》[英]黛安娜·皮弗中国商业出版社27 《NLP实践指南》[美]哈瑞·阿德尔经济管理出版社28 《NLP高级管理教程》[英]戴维·莫尔登经济管理出版社29 《十倍速学习法》[瑞士]薇蕾娜·施坦纳南海出版公司30 《双赢轨迹》[英]安德鲁·布拉德伯里上海远东出版社31 《创造你的最佳表现》[中]胡谢骅中国经济出版社32 《２４小时改变你的一生》[中]李珊璟海天出版社33 《最大化你的魅力》[澳]德斯蒙德·吉尔福尔中信出版社34 《催眠式销售》这事实上是一本NLP的书籍。
导师简介
个人简介姓名：杨丰铭原名：杨军性别：男祖籍：山东淄博民族：汉族生日：1972年系统排列导师NLP情绪与压力管理导师九型人格导师NLP亲子关系导师深圳市企业经营战略研究会副会长汇丰源企业家社交生态圈发起人香港素质管理中心首席导师香港专业效能管理学院(PEMI)NLP导师中国企业联合会认证企业管理顾问师美国国际训练协会(IAPC)国际认证培训师研究课题多年来在家庭组织系统排列、九型人格、情绪与压力管理、亲子关系、心理治疗、易经、佛、道、儒及企业管理等多个领域都有深入的研究。
特别是在系统排列、九型人格的研究中有很多创新，将NLP教练技术引入系统排列、九型人格并完整结合起来的导师，同时又将易经、佛、道、儒和家庭组织系统排列结合起来，使之成为实践中的哲学，众多学员深受启发，见者无不动容。
成功案例从业以来，多次在TCL集团、陕西电视台、安利公司、中国联通、太平洋保险、深圳大学、易天数码等大型企业及机构授课。
在国内的深圳、惠州、重庆、成都、西安、太原、烟台等城市定期讲课和举办工作坊，深受各地学员的热烈欢迎。
杨老师8年来一直致力于身心灵成长的领域的研究，在系统排列领域，处理了近千个案例，为近千个家庭解决了家庭系统问题！系统排列简介系统排列是一套团体心理疗法。
包括一些在古今中外的文化里都可以找到，但是鲜为人注意的东西；亦包括一些传统及近代心理治疗学派的东西：精神分析（Psycho-Analysis），NLP（身心语法程式学），催眠治疗（Hypnotherapy），交叉分析治疗（Transactional Analysis），原始疗法（PrimalTherapy），萨提亚派的家庭治疗（Virginia’s Family Therapy），完形疗法（Gerstalt Therapy）等众多宗派。
此外，他对中国的道家学问非常认同，他的思想和治疗技巧，都含有大量道家的道理。
它隶属于现象学，是通过个案代表的形式呈现出当事人在系统中的状态，进而协助当事人获取系统里隐藏的资料，从而对事物有更清晰的了解，对当事人现状有所帮助。
亲子NLP沟通的八大要诀
亲子NLP沟通的八大要诀
晴空壹鹤
0.812019.08.10 22:43:03
上周，参加了吴文君老师的亲子导师课程，也算是对NLP执行师课程的一次温习哈。
导师课和学员课程的区别在于维度不同，也就是站在导师的身份上看待亲子关系。
我的收获如下：
一、温习了十二条前提假设，和执行师稍有区别，这个十二条比执行师课程的要更早一些，所以没有执行师的先进。
但基本都是相同的，所以是一次温习。
二、对沟通的八大要诀加深了印象。
展开如下：
1.声调和身体语言决定沟通的效果，不是文字。
2.说的对不对没有意义，说的有效果才是重要。
3.沟通的效果有对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变沟通的模式。
4.重复没有效果的沟通模式，只会使关系更坏；坚持没有效果的做法，只会使关系破裂。
5.说每一句话，先问一问自己：“这样说会使孩子增加了力量还是减少了力量？”
做每一个行为，先问一问自己：“这样做是使事情的效果更好还是更坏？”
6.每个人都有在某时某事里拒绝沟通的权利。
不尊重这份权利只会使关系急剧恶化。
7.一个人不能改变另一个人，他只能（1）改变自己；（2）做一些事，使到对方想改变；（3）为自己做一些安排，使到对方无论有没有改变，都不能影响自己的成功快乐。
8.任何事情，都是至少有三个不同的做法。
任何情况，都至少有三个解决的方法。
心理学资料汇集
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（WORD版下载）305、NLP入门——李中莹NLP精义306、《九型人格》——海伦·帕尔默（九型人格的一代宗师）307、迪斯尼创意策略308、点燃心火—员工激励手册309、许宜铭——活出自己：让生命拥有一切可能400、成功励志系列合集（典藏版v1.0 )401、心灵财富训练-李胜杰402、戴志强NLP销售演讲录403、《火柴棒医生手记——人体药库学三部曲（实践篇）》404、NLP与水性领导力训练（PPT 18页）405、NLP超级影响力沟通--（王青松PPT）406、NLP：升级心灵的软件（唯美PPT）407、《人体药库学》周尔晋408、《人体X形平衡法》好书下载409、NLP的提示语言模式(李中莹)。
《李中莹亲子关系全面技巧》简介(图)
《李中莹亲子关系全面技巧》作者简介：李中莹，华人世界的国际级NLP大师：李中莹老师最早把NLP完整全面地介绍入国内，被认为是华人界NLP学问功力最高的导师之一。
他在NLP方面的功力也是被认为是首屈一指的，被誉为“华人世界的国际级NLP大师。
他在NLP的领域里，特别是关于一个人的身份(自我)，及操纵他在生活里的态度的信念系统(信念、价值观、规条)，发展出大量独到有效的思想技巧和行为技巧。
这些技巧，在帮助一个人培养出良好的心理素质和精神健康方面非常有效。
经过多年全心研究和实践，推出针对中国家庭问题的系列课程。
2004年，李中莹老师决定推出“家庭大学”系列的培训计划。
家庭大学强调提升做父母及夫妻的正确有效心态和技巧，包括四个主题的课程：“亲子关系”、“夫妻关系”、“孩子快乐学习”和“家长自我提升”。
为能够更快得传播学问，最大限度的帮助需要的社会群体。
李中莹老师目前已出版的书籍有四部：《NLP―帮助人生变得更成功快乐的学问》、《重塑心灵》，《情绪舒导学》、《NLP简快心理疗法》、《恋爱•婚姻》、《爱上双人舞》等。
其中，《亲子关系全面技巧》被誉为父母宝典。
内容简介：李中莹老师结合多年亲子关系的相关研究和实践，告诉读者，要想孩子有所不同，家长必须先在自己的思想、言谈、行为和情绪表现方面有所不同；自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长是不会成功的。
每个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生所需的全部能力。
家长只不过是帮助他把这份能力有效地释放出来。
从家长怎样看待自己的身份、理想的家庭环境、父母对待孩子的引导模式、因时施教、情绪教育、亲子沟通、正确对待孩子的学业、消除家长压力等方面行文，全面系统地介绍了亲子关系的各种技巧，为家长正确处理亲子关系提供了一整套实际有效的概念和做法，并用插图及表格的形式提供了一些简单易学的技巧，让家长很快就能掌握、运用，并见到实效本书看点：◆新浪微博育儿名博王人平最敬重的老师，最喜欢的家教著作◆国际级NLP大师李中莹经典著作。
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NLP亲子关系工作坊分享资料一、孩子想要什么？"孩子，我这都是为你好，为什么你都不听话呢？你为什么不知道我爱你呢？"这也许是天下父母对孩子的痛心之处。
没有父母不爱孩子，父母也倾尽自己的所有精力去为孩子打造一个不愁吃不愁穿的幸福家庭。
但是为什么孩子却一点都不懂得珍惜？为什么还要跟父母顶嘴？为什么，孩子，你就不懂得父母对你的爱？孩子为什么这么不听话？在父母问这些问题的同时，有没有想过一个问题：孩子想要什么？孩子在想着什么？你了解过孩子的内心世界吗？在新加波让千万父母孩子感触极深的着名电影《孩子不笨》中，三个"有情有义"的孩子，因为成绩不好而被认为对社会没用的人。
学校、老师，甚至连自己的父母，都对其不信任和误解。
这是值得全社会的父母去好好深思的。
听故事、做催眠、走时间线、小组交心、学员分享……张博士是个有趣的而拥有超高功力的智者，各种新想法新技巧经过他的方式传授，带点小故事，带点小诙谐，学员们不由自主地身心融入，积极互动。
下面，让我慢慢道来：1.走进孩子的内心世界你的孩子是否有顶嘴的行为？是不是常常捣乱？爱玩游戏？张博士一开始就让学员们，也就是那些父母们或者即将成为的父母们，写出问题孩子有什么缺点，学员们似乎终于可以说出一直担忧的问题，这也是他们此次来学习的目的，所以，父母们说出了很多问题，最后，张博士问，你想过孩子为什么要做这些事吗？你有问过他们吗？学员们愣住了，是的，我们问过孩子的动机了吗？行为和态度是表层，内心世界才是下层。
孩子刚刚出生的时候都是乖巧的，一张白纸，爸爸妈妈地叫得你开心，天天腻着你，你疼他爱他，可是你有一天你发现，孩子变了，怎么不听话了，和你疏远了？你担心了，焦急了，开始教导，然后批评，后来还忍住自己的痛心下手打了他。
是的，孩子痛，你更痛，还因为，孩子为什么会变成这样？那是因为你从来没有好好聆听过孩子的内心世界。
就像我举起手，你看到的是手是没毛的，但是我看到的是有毛的，因为你看到的是手掌的正面，手掌心没有毛，你的确是正确的；但是我看到的是手背，有毛，也是千真万确的。
而唯一不同的是，我们看的角度是不同的。
那么从孩子的角度，他在想些什么呢？行动的背后必有正面的动机。
眼睛可以看到行为，智慧可以了解到人行为的正面动机。
当你看到孩子做错事情了，你要用智慧了解孩子做这件事的动机，知道他的内心心理。
才能知道孩子需要什么，知道选择教育的方法，才能让孩子拥有学习、进步的机会。
而作为父母的我们，平时在做些什么呢？张博士让大家分为三人一组ABC，A扮演着孩子的角色，B 扮演着父母的角色，C是观察者。
先让A走出会场，然后要求B 待会无论A说任何话，都不要理他（她），A回来了，博士让A 跟自己的"父母"分享自己的开心事。
学员开始了，并没有任何想法，但是活动结束的时候有的学员都不禁落泪了，情绪异常激动。
在那么短短的几分钟时间里，他们也无法忍受这般冷漠，开始无聊和捣乱，他们知道，在平时，孩子开开心心地分享自己的事情的时候，父母因为忙于工作或其他事情，而给予孩子的，确实更加漫长的冷漠。
他们终于理解，为什么孩子会吵闹，会捣乱，会选择打游戏机。
孩子本是好的，为什么会成为现在的样子呢？你有想过平时你对孩子的态度吗？孩子是父母的镜子，父母在平时的的一言一行，都会在孩子的内心世界留下刻印。
成为他们的行为。
父母要做的，是透过他们的表面行为，去理解他们的内心世界，也许他们只是想你多点关心他，也许是不知所措，也许是在孩子单纯的世界里，只是很简单地认为，这样做的话，爸爸妈妈会更喜欢他，尽管，他不知道正确的做法。
2.如何与孩子沟通？你终于走进孩子的内心世界了，知道其实孩子都是单纯的，他们都只是希望父母的关爱，但你又在担忧了，我应该怎么与孩子沟通？说道理？那么小的孩子明白道理吗？答案当然是否定的。
孩子还小，很多道理都懵懵懂懂，不知道你在说什么。
张博士讲了个小故事：有一天儿子回来，跟妈妈投诉，老师冤枉他了，今天班上很吵，老师罚全班站了两分钟，可是我没有吵闹啊！老师太过分了！这时候妈妈应该怎样？老师是做对了还是做错了？张博士的言传身教，出了几招：1.先认同孩子的感受；2.让孩子感到被了解、尊重；3.再带领孩子从另一个角度看事；4.带他走出原本的框框。
先跟孩子说，明白他站得累了，孩子就会被了解，觉得妈妈是关心他的，再问孩子，如果你是老师，你不知道是谁说话了，你会怎样？孩子当然也开始理解老师了，然后问孩子，如果你是说话的那个同学，或者站在其他孩子的角度去想，会有什么感受？这时孩子懂得了站在别人的角度看问题，就会有一种觉察力，对老师的讨厌也会减少甚至理解老师的做法了。
（咨询报名工作坊：4006009299）在与孩子的沟通中，语言是很重要的。
美国某大学研究表明：沟通的元素中，内容占7%，语调占38%，肢体语言55%，张博士示范了两种跟爱人说"我爱你"的方法，第一种，只说话没表情语调，爱人是感觉不到的，第二种，温柔的语调，再握住爱人的手，对方就会感受到情感。
亲子也是一样，无论是跟孩子说话，还是倾听，做父母的，要注意自己的语调和身体语言。
懂得语言的重要性，还要知道该跟孩子说什么？张博士说，孩子做错事了，我们要尽量用正面的语言去说，小心使用"为什么"，当含有负面词语及语调时，"为什么"可能是责难、抱怨的态度。
如果想了解起因或因果效应，避免用"为什么"，可以用温柔的语调发问：有什么原因？要先了解孩子的动机，跟他说出不合理事件会产生的后果，最后提供有效的选择。
孩子就知道该怎么去做了。
还有一点，是张博士最奇妙的教导孩子的方法："大象耳"嘉许法。
当孩子在玩游戏的时候，父母在旁边像平常一样得聊天，说话，说点工作啊，朋友啊，然后，不禁意说起孩子的名字，说，小明啊（正在打游戏的小明一下子竖起耳朵），最近越来越乖了，每次打游戏机啊，每打一个小时就休息一下吃点饼干喝点饮料，去学习半个小时了，真的乖了啊。
于是你会发现，孩子打着游戏变了，看着钟，时间一到，就利利索索停止去吃东西了。
这个只是例子，还有很多技巧，只是笔者笔陋，不能形声会意栩栩如生地写出来。
现场的学员每每听到，都不由大笑，妙哉。
3.释放内心的负面情绪也许你学习了张博士的几十个亲子技巧，但是，当你回到家，孩子又惹你生气了，你还是忍不住愤怒，批评，打骂。
也许是上一代，你的父母们，给了你太多的伤害，或者是曾经的家庭，已经把传统模式深深地印入了你的内心。
你总会不知不觉做着伤害现在这个家庭的事情。
张博士的催眠改变了这些父母的内心情绪。
你的身体里面有一个潜意识，像电脑一样，好消息坏消息都会下载；像肥沃的土地一样，你丢什么种子都会有收获，有些是有效的种子，有些是负面的种子，催眠是把负面的观念释放。
透过潜意识的形式，潜意识会和潜意识、潜意识和显意识会沟通；潜意识的威力大于显意识，父母知道打孩子不好，为什么还继续吵呢？这就是潜意识在作怪。
催眠是绕过显意识直接进入到潜意识，强化有效的正面信念。
催眠那晚，很多学员不禁大声哭泣，或许是曾经受过大多的伤害，或许曾经有过的冷漠，或许在催眠的过程，你感受到了你的老父老母亲们曾经对你的深爱。
这泪，是伤心，也可以是感动。
你的灵魂，在那一瞬间，解放了。
感动落泪是内心灵魂的洗礼。
张博士让学员分成一排排，用一小步一小步走20小步，当作是孩子到大学毕业的这20年，当走完这些年月之后，父母想象20年后孩子的成功，然后以孩子的角度给自己写一封信。
再找同伴读给自己听。
温柔的耳语，坚定的信念，满心的爱，使得父母们不禁泪眼模糊。
父母们，你爱自己的孩子吗？你知道怎么去爱孩子了吗？NLP亲子真的让我们懂得了很多很多。
那些泪不会假，那些爱不会灭。
笔者写到这里，已然潸然泪下。
爸爸、妈妈还有孩子，我们都是相亲相爱的一家人！此时现场正在播放歌曲："因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有苦就该同享，有难必然同当……"三、拒绝愚昧的母爱2012年04月26日，一男子因为经济原因在女友提出分手后，给母亲打电话说："我要是一个富二代，我有钱(的话)，我可以去做我的一番事业。
"为了成全自己的孩子，这母亲二话不说，居然准备把自个儿的肾给卖了……这妈妈就是在网上大红的"卖肾女"。
针对这一事件，网络上基本是一边倒的谴责声。
网友是怎么说的呢？"儿子需要谴责，但是我也不赞成这样的母亲，在教育子女的问题上太慈爱了，母爱固然伟大，但不是这样的付出。
""这样的母亲伟大啊，这是愚昧，纵容，孩子今天有这个想法你就卖肾，明天要有其他想法你还想干什么，母爱是伟大，但是这样的母爱不要也罢。
"从儿子的动机来看，用自己母亲的卖肾钱去干一番大事业，大事业真的能做出来吗？我们都知道，孩子要养育，关注孩子的身体健康状况是养，关注孩子的思维品行塑造是育，80%的父母重养，20%的父母重育。
所以世界掌握在20%的人手上。
目前孩子是不是那20%中的一员不敢下定论，唯一可以肯定的是：儿子长大后，他也会用同样的方式去对待自己的孩子。
我们无法得知他在一个怎么样的环境中成长，也就无法作出全面而有效的评价。
作为指指点点的旁观者，只能在网络上站着说话不腰疼，环视周边的家庭，或者已为人父人母的自己，即使没有"卖肾"的壮举，在养育孩子方面，有没有做出多少惊天动地的行为，甚至是有过之而不及？"养育孩子真是一个辛苦的过程"在走入课程前，一位妈妈用这样一句话来形容自己的心情。
为人父母的我们，同时也是自己爸妈的孩子，成长过程是怎么样的呢？"在成长的过程中，我们都经历过成人世界对我们的回避，但实际上大人也永远无法知道孩子在什么时候知道了什么，所谓成长也就是孩子靠自己的触角一点一滴地去感知外界的过程，这过程中有甜美，也有苦痛和撕裂，因为我们的成长都是一样的。
"孩子成长过程体会最深刻的，恐怕是孤独感。
孤独是一种感觉绪，根源在孩子"无助、无望、无价值"的价值观。
世界被分成"大人世界""小孩世界"父母说："你还小，什么都不懂，你也不会懂。
"孩子成长过程中，总是处于被斥责和指挥的位置。
孩子用自己的行为和语言向父母表达情绪、思想，强制被纠正过来，在心里同样也会产生父母无法了解自己的的困惑，经历独自成长的痛苦挣扎。
家庭是一个以自发构建的小型社会，如果没有孩子，就没有任何意义，如果没有好好培养孩子，也同样失去存在的意义。
我们都无法记忆自己3岁之前的模样，先人的智慧有云：三岁定八十。