走近你 读懂你 改变你(家访手记)
走近你读懂你作文600字
走近你读懂你作文600字走近你读懂你作文600字 1读你的诗，听你的故事，试图凭借一些蛛丝马迹走近你，读懂你。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”西林寺的墙壁，因为你的诗而闻名于四海。
美学家说，这不是诗，这是一个命题。
其实，你只不过是想告诉人们：“识得全局者心则在外，一味的想要得到你想要的，并如局中人一样，面前一味的都是迷茫。
”不是吗？距离产生美，如果在枫叶林中只顾采撷落叶的人，他绝对不会注意到四周已是满目的秋色，你不正是站在山巅之人吗？一切景象皆在你的眼中，可谓是看破红尘三两事，而我可不就如林中人一样，终日都在急于求成，直到走近西林寺的墙壁，直到我试图读懂你。
“不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”在世俗的喜怒哀乐，祸福无常的见解中，你的见解总是脱颖而出，说的是你的豁达之美。
其实，你只不过是看透了这世间的世俗常态罢了。
但洞彻人生的你对现实生活也依然保持着足够的热情，你将人世间的长长短短、离离合合、真真假假、风风雨雨看个明白，认个清楚。
但在那个中秋夜，那个微醺的时刻，你心里，想的、念的、梦的、醉的、说的，都是子由，都是那些平平淡淡的世事深情！我终于懂得，千里月光传递的是一缕缕的人间温情，这正是你的本来面目，而豁达只不过是你御寒的外衣。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
”现实是如此地令人沮丧，不如乘风归去。
但你很快就否决了这个想法。
还是回到人世间来吧，天上宫阙固然潇洒自在，但你依然对现实生活保持着足够的热情。
“世界上只有一种英雄主义，那就是看透了生活的本质，却依然热爱生活。
”你从不管世人如何解说，是效忠君王的诗意告白也行。
说是宦海险恶曲折的流露也罢。
无论你身居庙堂之高，还是寄居江湖之远，都如同在月光下取暖的人一样，永远都不会感到冷。
我终于懂得你的豪气之美；懂得你为什么能够独游险恶宦海之中，不畏世俗常人之看法；懂得你为什么能够不管君主是否理解你的效忠，你却毅然决然的坚持到底，就算被贬无数次，却依然不放弃。
家访手记：走近,走近,温暖地注视
家访手记：走近，走近，温暖地注视手记：走近，走近，温暖地注视8月5日，我利用假期时间，走访了蒋炬朋同学的家庭，蒋炬朋同学的家庭情况比较特殊，全家五口人：爷爷、奶奶、妈妈、她和弟弟。
他爸爸因肝癌去世了，留下四十多岁的父母、八岁的蒋炬朋，妻子智力有些障碍，行为能力不是很强，蒋炬朋可能是因为遗传的缘故，智力有问题，他的状况也就不言而喻了，但我并没有放弃对他学习上的帮扶，只是不敢要求的太高，生怕她的自卑发作，那样后果就不堪设想了。
在和蒋炬朋同学妈妈的交谈中，我了解了他家庭的突然变故，因为蒋炬朋的去世，家庭失去了经济上的顶梁柱，经济来源全靠妈妈开粉店挣钱，说着说着，女人已泣不成声，此时的我也感到一阵心酸，作为的我，竟对班上学生的家庭情况如此不清楚。
因为这一家人老的老，小的小，年轻的却存在智障，如果不深入其家庭，外人无从知晓这些情况。
听完老人的讲述，我安慰他说，现在学生条件好了，如果愿意住读，只需带基本的生活用具，就连床铺、床单都是提供的。
以后在政策允许的范围内，在经济上只要对学生有帮助，我作为班主任，一定会为蒋炬朋同学争取。
这次家访活动，我一共走访十名学生，半生的家庭经济状况比较好，只是学生的父母都在外地打工，学生的日常生活等可以说是无忧无虑，但家长对学生的教育和学习上的辅导几乎为零，这不能不说是一种缺憾，当今社会，在爷爷奶奶监护下的孩子，很多方面给学校教育和老师的管理带来更大的难题，有的甚至是无奈。
我班的吴灿同学，父母都在外地打工，只有在过年过节，一家人才能在一起，但他的爷爷奶奶每天都是起早贪黑，即便在一起，对孩子的生活也难以照料，有时白天一在家吃的也不过是快餐面，学习上的关心就更不用提了，导致学生养成了爱贪玩的习惯，经常不做家庭作业，当我和他爷爷提起这些情况时，老人还觉得很惊讶。
虽然每次家访都很累，但每次都会让我有意想不到的收获。
我觉得多了解一名学生，就会多一份责任。
因为通过家访的形式，能更好地掌握学生的心理，也能更准确地引导学生的行为。
走近你读懂你作文600字初中写父亲
走近你读懂你作文600字初中写父亲《走近你读懂你》我的爸爸，是我生命中最重要的人。
但很长一段时间，我都觉得他很严肃，不好亲近。
爸爸总是早出晚归，我起床的时候他已经出门工作，我睡觉了他还没回来。
我总在想，爸爸是不是不喜欢我，为什么都不多陪陪我。
直到那次，我生病了，发着高烧，迷迷糊糊躺在床上。
妈妈在一旁着急得不行，给爸爸打了电话。
爸爸很快就回来了，他的额头满是汗水，一进门就跑到我的床边，摸摸我的头，一脸的担心。
那一刻，我看到了他眼中的焦急和关爱。
爸爸背着我去了医院，一路上他的脚步又快又稳。
到了医院，他忙前忙后，挂号、拿药，一刻也不停歇。
我躺在病床上输液，爸爸就坐在旁边守着我，眼睛都不敢眨一下。
从那以后，我明白了爸爸是爱我的，只是他的爱藏在他的忙碌里，藏在他为我们这个家的付出里。
爸爸，我走近了你，也读懂了你。
我知道你是最爱我的，我也爱你！《走近你读懂你》我的爸爸是个超人，在我心里他无所不能。
他会修家里坏掉的东西，不管是电灯还是水龙头，他都能轻松修好。
他还会做超级好吃的饭菜，每次我都能吃得肚子圆滚滚的。
可是，爸爸有时候也很凶。
有一次，我因为贪玩没有完成作业，爸爸知道后，脸一下子就沉了下来，狠狠地批评了我。
我当时觉得很委屈，心里还有点怕他。
后来有一天，我们一起去公园玩。
我跑得太快，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我疼得哭了起来，爸爸急忙跑过来，把我抱在怀里，一边安慰我，一边仔细地查看我的伤口。
他的眼神里满是心疼，那一刻，我知道爸爸是爱我的，他的凶只是希望我能好好学习，能变得更好。
从那以后，我不再害怕爸爸的严厉，我知道那是他对我的期望和爱。
我也更加努力学习，不让爸爸失望。
爸爸，我走近了你，读懂了你严厉背后的爱。
我会一直爱你，我的好爸爸！。
家访后学生改变效果记录
家访后学生改变效果记录近期，我为了更好地了解学生的情况和改进教学方法，决定进行家访。
这次家访深刻地让我认识到，学生在家庭环境的影响下，发生了积极的改变。
以下是我对学生改变效果的详细记录。
1. 学习态度的改变在家访中，我发现学生在家庭的关注下表现出更积极的学习态度。
他们开始更加重视学业，主动参加课堂活动，并渴望取得好的成绩。
家长在家庭教育中的积极参与和鼓励，对学生的学习态度产生了积极的促进作用。
2. 学习动力的提升通过与学生和家长的交流，我了解到在家庭访问后，学生的学习动力得到了提升。
他们开始设立学习目标，并积极主动地制定学习计划。
有些学生还主动与同学商讨学习问题，互相激励，共同进步。
学生的学习动力的增强，使得他们更加专注于学习，并表现出更高的学习成就。
3. 自律能力的提高在家庭访问中，我观察到学生的自律能力在家庭的影响下得到了提高。
家长在孩子的学习和生活中设立了明确的规矩和要求，学生开始自觉地遵守和执行。
他们能够自主地安排学习时间，合理规划任务，并克服拖延症等问题，提高了自己的学习效率。
4. 社交能力的增强通过与学生及其家长的交流，我了解到在家访后，学生的社交能力得到了显著提升。
家长引导学生主动参与社交活动，鼓励他们与同学和老师进行积极互动。
这种家庭环境的改变让学生更加开朗、自信，能够主动与他人建立友好关系，并在集体中发挥自己的特长。
5. 个人表现的进步通过对学生家访的观察，我还发现学生的个人表现有了显著的进步。
有些学生从原来的胆怯、敏感变得自信开朗，能够用正确的方式表达自己的想法和需求。
他们开始主动参与班级活动，积极发言并展示自己的才华。
通过家庭的关注和支持，学生在个人表现上取得了可喜的突破。
总的来说，本次家访对学生产生了积极而深远的影响。
学生们在家庭环境的帮助下，培养了积极的学习态度、强化了学习动力，提高了自律能力和社交能力，并在个人表现上取得了明显的进步。
这次家访为我在教学中开拓了新的思路，让我更加深入地了解学生，为他们提供更好的教育帮助。
家访手记-走近他 理解他 欣赏他
家访手记:走近他理解他欣赏他家访手记:走近他理解他欣赏他家访手记:走近他理解他欣赏他当三联三为登记表发下来，学校布置老师们进行假期家访时，我不假思索地想到了王XX，便不由得一声叹息，唉，本次的期末考试他又是两科垫底，而且孩子的家长平时也不管他。
真得跟家长好好地理论一番。
你看，孩子的表现真令人头疼。
走近他，以为他很顽劣去年下期，我调入大同小学，接任二甲班班主任。
没多久，王XX就引起了我的注意：在孩子们齐读课文时，他的声音清脆、响亮，可请他单独回答问题时，站起来却一言不发，号召同学们一起鼓励他也无济于事，他垂着眼皮，低着头，一副抱定沉默的架势。
但一到课间，他却异常活跃：这个说王XX把她的书本丢到了地上，那个也抹着眼泪来告状说王XX打了她。
排路队时，我又亲眼看见他去撩打一个站得好好的孩子不管我对他晓之以理，还是声色俱厉，或是软硬兼施，他依然以不变应万变保持沉默，沉默之后仍然我行我素，令我气得咬牙切齿，一筹莫展。
几个星期后，他同桌的家长便恳求我换座位真是个令人头疼的家伙！得与家长联手好好教训教训他了！拨通了王XX妈妈的手机，还不待我陈述完孩子的罪行，当妈妈的便把皮球踢给了爸爸：我在浏阳上班，一般都是他爸爸管他。
孩子的爸爸则说他病休在家，没有精力管，一直把王XX寄在托管中心。
王XX患有牛皮癣，裸露皮肤有明显皮屑，这种毛病使孩子性格孤僻、胆小自卑后来，我又从托管中心的老师那儿了解到一些情况：学习不自觉，不合群，好攻击同学，是托管中心不太受欢迎的孩子。
他的父母一般两周才接一次，有时甚至只在托管中心匆匆见一面。
理解他，原来我很草率学期末工作一结束，我与王XX爸爸约定上门家访，哪知他们现在住在位于河西的省委党校。
那天，寒风凛冽，淫雨霏霏。
一路上，我有些忿忿不平：冒雨跑这么远的路，我一定要不虚此行，一定要搬出班上某某优秀家长如何如何之类旁敲侧击，一定要告诉他们，新时代的教育要靠学校、家长、社会紧密配合，才能收到最佳的效果，甚至我可以直接对家长提个三五条要求总之，要让家长明白子不教，父之过的道理。
家访手记心得体会范文(精选3篇)
家访手记心得体会范文（精选3篇）家访手记心得体会1虽已进入深秋，可天气似乎没我们想象的那么肃杀。
究其原因，大概是我们学校正热火朝天的开展着“课内比教学，课外访玩家”的活动吧，它让老师们忘了一天工作后的疲惫，有的只是走访的热情与兴奋。
今天是星期二，按照学校统一部署，全校教师按计划进行“访万家”活动。
由我们班班主任重新拟定出一条家访路线，将走访对象锁定在窦波家，带好了照相机、家访手记等必备物品，一同迈向家访之路。
窦波因为多次不做作业，在学校我与他有过多次面对面的交流，每一次我总是首先对他的优点进行充分肯定与赞扬，然后对它存在的问题一一指出。
每次听完我的教诲后，他总是点头认错，并当面承诺，以后改正。
可是他的话最多只能管三天，事后又抛到九霄云外，依然如故。
面对这种情况，我似乎束手无策，于是我想了很多办法试图去改变他。
如：他做了一件好事，我就大力表扬；字写得好，要求全班学生向他学习；有学生作业不会做，只要他会做，就让他去讲给别人听。
每一次他都很乐意、很兴奋，但怎么做也没能让他按时完成作业。
我们试图借这个机会，通过学生、教师、家长面对面的沟通，激励窦波，调动他学习上的积极性。
窦波似乎知道我们要到他家走访，他早就在门口等着我们。
当我们快走到窦波家门口时，只见他连忙用手语告诉正站在门口与邻居手势交流的母亲。
当我们来到这里，他母亲热情的双手不停挥舞着，从她得那种肢体语言中我们读懂了那是请我们到她家里就座，表情中透露出一种高兴与喜悦之情。
在窦波母亲的带领下，顺着较窄的楼梯上到二楼。
不到30平方米的小房，被分为一室一厅，客厅里摆着简陋的家庭用具，透出几分寒酸，这就是窦波居住的出租屋。
见到这种情况，我不由想起窦波的父亲在外打工的艰辛，正因为如此，所以对孩子缺少管教。
而窦波的母亲是一个哑巴，对孩子的管教带来一定的难度，造成了教师与家长电话沟通的障碍，缺少合力教育。
但有一点我坚信：陈阳的父母是十分重视孩子的学习，不然怎么会不惜代价，毅然在街上租下房子，来陪读呢？刚刚招呼我们就座，他母亲就又慌着烧水，其间我发现窦波坐立不安，于是我们就告诉他：“窦波，这次到你家，我们不是来告状的。
家访手记：每种色彩都应该盛(二篇)
家访手记：每种色彩都应该盛每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。
迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在家访的途中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。
转眼之间，孩子们长大了。
我已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。
我们的家访主要是通过与家长的交流进一步了解孩子，了解孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的教育。
与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。
家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对外面的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。
家访的过程中并没有出现我所想象的情况。
每到一家，家长们都热情的迎接了我们。
一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就会显得庄得严肃。
经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多家务活。
对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。
他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。
对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。
他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。
在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。
”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰……希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。
也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。
走近你读懂你作文500字初中
走近你读懂你作文500字初中《走近你读懂你作文 500 字初中》作文一亲爱的小伙伴们，你们有没有想过，要真正了解一个人，就得走近他呢？就像我的同桌小明。
以前，我觉得他很调皮，总是爱捉弄人。
有一次，他把我的铅笔藏起来，让我找了好久。
我可生气啦，觉得他真讨厌。
但是后来，有一天我忘记带铅笔盒，着急得快哭了。
这时，小明却主动把他的铅笔借给我，还笑着说：“别着急，先用我的。
”那一刻，我突然发现，也许我之前没有真正了解他。
从那以后，我开始走近他。
我发现他其实很热心肠，看到同学摔倒会马上扶起来，还会主动帮老师搬作业。
原来，只有走近他，我才读懂了他的善良。
小伙伴们，让我们多走近身边的人，去读懂他们的好！作文二同学们，你们有没有过这样的经历，一开始不喜欢一个人，后来却发现他其实很好？我就有。
我家隔壁有个老奶奶，她总是一个人，不爱说话，我觉得她有点凶。
有一次，我在外面玩，不小心摔破了膝盖，疼得大哭。
老奶奶看到了，赶紧过来，把我扶回她家，给我擦药，还轻轻地吹着我的伤口，就像我奶奶一样温柔。
从那以后，我经常去找老奶奶玩，才发现她会讲好多好多有趣的故事。
原来，她一点都不凶，只是有点孤单。
所以呀，我们不能只看表面，要走近别人，才能读懂他们的内心。
《走近你读懂你作文 500 字初中》作文一小朋友们，我想跟你们讲一个我的故事。
我们班有个同学叫小花，她平时不太爱和大家一起玩。
我觉得她可能不太喜欢我们。
有一天放学，天下起了大雨，我没带伞，正着急呢。
这时小花走过来，递给我一把伞，说：“一起走吧。
”在回家的路上，我们聊了好多好多，我发现她其实很有趣，也很善良。
从那以后，我经常找小花一起玩，我们成了好朋友。
我明白了，要走近一个人，才能真正读懂她。
小朋友们，不要轻易对别人下结论，要走近他们，去发现他们的好。
作文二小伙伴们，今天我要跟你们说一说我的好朋友小亮。
刚开始认识小亮的时候，我觉得他有点小气，因为他都不愿意把他的玩具借给我玩。
可是有一次，我们一起去公园玩，我不小心掉进了小水坑里，浑身都湿透了。
小学教师家访手记
小学教师家访手记一、家访的重要性在当前新的历史背景下，我们必须尽快树立现代教育观念。
其中确立教育是一种服务的观念至为重要。
教育是一种服务，家长和学生就是学校教育的直接服务对象，家访是“教育即服务”观念的外化显现，更是家庭与学校搭建沟通之桥，同构筑家校优质教育平台的合作、互动、和谐的教育行为。
家访是教师送“教育”上门，送“教育服务”上门，体现的是一种服务意识，学生是主体，家长是资源，教师的责任在于服务，充分调动、优化家长这一资源服务于学生。
二、小学教师家访手记（精选20篇）学生：家访或接待家长主要事由：家长到校了解学生的学习情况，并向老师反映该生的在家表现。
家访内容：（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。
该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。
（2）家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。
当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。
（3）家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。
家访手记：这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。
一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。
现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。
况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。
因此在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。
一个人的性格在其中一种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的一些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。
家访对象：王腾宇家访事由：家长到校了解一些状况。
老师向家长汇报状况：该生在前一天去实验室做题时，不留意撞破玻璃，伤着了手。
走进你,读懂你作文指导
走进你,读懂你作文指导
走进你，读懂你。
哎，这片地方真是有味道！高楼大厦间，你就像个老古董，静
静地站在那里。
我决定走近你，看看你到底藏着啥秘密。
转角的那家茶馆，哇，真的有点年头了！木头桌子、椅子都磨
得光溜溜的。
我点了杯茶，听旁边的大爷大妈们聊过去的事情。
他
们说你这儿以前可热闹了，啥故事都有。
我好像真的看到了那时候
的你，热闹非凡，人来人往。
走着走着，我发现了一家小书店。
哇塞，里面全是关于你的书！我随手拿了一本翻了几页，嘿，你这地方原来还有这么多故事啊！
历史、文化、艺术，啥都有，看得我眼花缭乱。
天黑了，我走到河边散步。
河水在灯光下闪闪发光，好美啊！
我闭上眼睛，感受了一下周围的氛围。
风一吹过来，我好像闻到了
你的味道，有点古老，又有点新鲜。
感觉你的心跳声就在我耳边响。
越走越深入，我才发现你真的很有料！你不仅仅是个地名，更
是个有故事、有情感的地方。
每一条街道、每一座建筑、甚至每一片树叶，都好像在跟我讲你的故事。
我突然觉得，我好像也懂了自己一点。
要走的时候，我回头看了你一眼。
嗯，再见了，老朋友！下次再来找你聊天！。
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走近你读懂你改变你
下陆区长乐小学方贵珍
上课伊始，就听班上几名好动的学生喊：“老师，刘美琪下午没带书包来！”“什么？”我提高嗓门，真有些不相信自己的耳朵。
只听说过学前班小朋友忘带书包的，没想到竟还有六年级学生忘带书包。
这个刘美琪学习也太不上心了，根本没把学习当回事。
平时，该组负责收作业的学生常在我面前打报告，“老师，刘美琪星期六、星期天的作业一个字都没动”“老师，刘美琪周记没有写”“她作业忘带了”……。
听了这些我的头都麻了，乘这次学校组织的特殊学生重访活动，我迫不及待地想去她家进行家访，便立即拨通了她爸爸的电话。
下午放学，我约上班上几名课任老师一同前往刘美琪家，她家住在属于大冶市罗桥街道的刘正二湾，离学校近半个小时路程。
一路上，刘美琪一言不发，在离我们四、五步远的前面引路，来到村子前，她读一年级的小弟弟就迎上来，把我们一行引进他家。
只见她家是一幢刚建起的用红砖砌成两层的楼房，门口没有铺小泥地面，满是泥泞，屋里也甚是简陋，里外墙面都未粉刷，更没有什么家俱。
她父母见我们来了，连忙端茶倒水招呼我们坐下，我们也简单地说明了来意。
一阵寒喧后，我们就问起刘美琪在家的表现，从刘美琪父母的口中得知：刘美琪父母是长乐山采石场的工人，每天早出晚归，收入也不是很多，两个孩子的中餐由奶奶负责，父母平时管教少，奶奶是老一辈人，更不过问她的学习情况，家长对于孩子的学习基本没有时间过问，偶尔只是问她作业
完成没有，造成刘美琪从小就没总养成好的学习习惯，一放学，就把书包丢到一边，就出去疯玩去了，完全像个男孩子。
通过这次家访，终于找到了刘美琪学习习惯不好的症结所在，家庭对她的管教太少，从小未养成好的学习习惯，自由散漫，学习没有上进心、进取心。
找到了这一症结，我就有意识有针对性地在班上对刘美琪之类的学生进行艰难的转化。
首先，教育引导她们树立崇高的目标。
学习随着志向走，成功伴着行动走，因此，在教室的墙壁上适当贴一些科学家的画像及勉励学生的格言、警句，如：“知识就是力量——培根”、“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林”。
并时时对学生进行学习目的教育，使她明确学习对自己今后生活、工作的重大意义，使之明白，如果不立志，人则如无舵之舟，终无可成之事。
其次，进行好习惯的反复训练。
有专家说，好习惯的养成至少需要三周到一个月的时间，而且习惯的养成必须经过严格要求、反复训练才能形成。
我在班级开展“我和时间赛跑”活动，不论什么任务，都限制时间，记录完成的名次。
在规定时间完成的，算合格有奖励，未按时间完成的，不合格就要受到一定的惩罚。
开始的时候，时间留得比较长，让绝大部分孩子尝到甜头，随着训练程度的加深，逐渐缩短时间。
学习任务从时间和质量两方面综合记绩，这样在全班造成时间的紧迫感和压力感，每个孩子在进行学习的时候，迫于竞争的压力，都能自我管束，自我控制，不玩小动作，集中精力干好。
对于像刘美琪一样不能完成学习任务的同学，只要比上一次有进步，就有奖励。
这样，每个孩子跳一跳都
能摘到属于自己的“苹果”。
全班都如期完成任务的，给全班免作业，带孩子们到校外实践等作为奖励，给孩子们别样的惊喜。
班级形成了珍惜时间的主流意识，每个人的主动性和自主性就会增强。
然后进行个别辅导和正面激励。
通过一段时间的接触，我发现刘美琪很有进步，就经常在班上鼓励她，表扬她，培养她的自信心。
经过观察，我发现这个孩子也很爱读书，读书的时候很专注，写作文写日记里经常用到名人名言、好词好句。
于是，我在班上开展了“我是读书小博士”的活动，让孩子们向大家推介好书，交流自己的读书心得。
刘美琪找到了自己的舞台和展示空间，经过精心的准备，她滔滔不绝地发表自己的观点和见解。
我就相机点拨：“你真是一个聪明好学的孩子，如果在完成作业的时候，也和看书时一样，做到集中精神全力以赴，省下来看书的时间会更多，能读到更多好书。
大家更会对你刮目相看，老师相信你，你肯定会做得很好！”从此以后，刘美琪慢慢变了，变得活泼开朗自信起来，在“好习惯银行卡”里得到的按时完成作业的奖励星越来越多，时间观念也越来越强。
家庭干预：好习惯的养成，不是一日之功，不是一人之功，更不可一时不用功，一人不用功。
因此我与家长进行了约定。
每天工作再晚再辛苦，也要检查孩子的作业，孩子完成规定的任务后，就大加赞赏，并让她痛痛快地玩。
让孩子尝到甜头，体会剩余的时间都是我自己的了，可以用来读书、玩乐，做自己喜欢的事情。
而后循序渐进，要求逐渐增加，家长也慢慢由扶到放，直到孩子能够自觉主动控制自己。
如今的刘美琪已经慢慢告别了学习自由散慢的坏习惯，当上了小组长，负责督促组员按时完成任务，及时上交作业，红扑扑的小脸上洋溢着自信的微笑。