小学作文点滴
我的小学日常点滴
我的小学日常点滴
哎呀，说起咱小学那些日子，真是又逗又好玩。
在重庆这边，咱们小时候上学都是蹦蹦跳跳，像只猴子一样。
早上一醒，老妈就开始喊：“崽儿，快点起床，上学要迟到咯！”我一听，立马从床上弹起来，随便抓两块馒头，背上书包就往外跑。
路上遇到小伙伴，大家一起嘻嘻哈哈，有时候还玩起了捉迷藏，结果差点忘了上课。
到了学校，老师一进来，我们就乖乖坐好，但心里头还是痒痒的，想偷偷跟同桌说两句。
贵州那边的同学说话特别有意思，口音软软的，听起来就像唱歌一样。
有一次，我们班有个贵州的小伙伴，他站起来回答问题，结果口音太重，全班都笑翻了。
老师也忍不住笑，说：“你这口音，将来要是去当播音员，那肯定是个特色主播！”
陕北的同学就更逗了，他们说话直来直去，豪爽得很。
有时候，我们在一起玩游戏，陕北的同学一输，就大大方方地说：“哎，我输了，你们说吧，咋惩罚？”那种大大咧咧的样子，真是让人喜欢。
还有啊，我们小学的时候，作业也不多，放学后就到处疯玩。
有时候去河边捉小鱼，有时候去山上摘野果。
那时候的日子，真是无忧无虑，快乐得不得了。
现在想起来，那些小学的日子真是难忘啊。
虽然大家都来自不同的地方，说话口音也不一样，但我们都在一起玩得特别开心。
那时候的友谊，真的是纯真又美好。
哎呀，不说了，再说下去，我都要流口水了。
那些小学的日子，真的是让人怀念啊！。
回忆成长中的点点滴小学生作文
回忆成长中的点点滴小学生作文我记得小时候，每天放学回家就是一堆堆的作业等着我。
那时候，我总是觉得自己是世界上最不幸的孩子，为什么别人都能玩得那么开心，而我却要在家里写作业呢？但是现在回想起来，那些点点滴滴的成长经历其实都是很珍贵的。
我记得有一次，我在学校的操场上摔了一跤，当时我觉得自己的膝盖都要裂开了。
可是老师并没有像我想的那样责备我，反而安慰我说：“小孩子嘛，摔倒了再爬起来就好了。
”这句话让我感到很温暖，也让我明白了一个道理：在成长的过程中，我们总会遇到一些挫折和困难，但是只要我们勇敢地面对它们，就一定能够克服它们。
还有一次，我在学校里参加了一场演讲比赛。
当时我非常紧张，手心都冒汗了。
但是当我走上讲台，看到台下的同学们都在认真听我讲话时，我就突然放松了下来。
我成功地完成了演讲，并且还获得了第一名的好成绩。
这次经历让我明白了一个道理：只有在面对压力和挑战的时候，我们才能真正地发挥出自己的潜力。
除了学习和成长之外，我还有许多美好的回忆。
比如说，每年过年的时候，我和家人一起贴春联、包饺子、放鞭炮等等。
这些活动虽然看起来很简单，但是却让我感受到了家庭的温暖和幸福。
还有一次暑假我去了一个叫做“七彩云南”的地方旅游。
那里的风景非常美丽，让我感受到了大自然的神奇和魅力。
我的成长之路上充满了欢笑和泪水，也充满了挫折和收获。
但是正是这些点点滴滴的经历让我变得更加坚强和自信。
我相信在未来的日子里，我会继续努力学习、积极进取，并且创造更加美好的明天！。
我的小学日常点滴
我的小学日常点滴
哎哟喂，说起咱小学那点儿事，真是笑掉大牙哟！
重庆话儿咱先来摆摆，小学那会儿，咱班上的同学都是一群猴儿孩子，整天耍得跟啥似的。
每天早上一到学校，就开始闹哄哄的，像菜市场一样。
老师进来一看，眉头一皱：“你们这些小屁孩儿，一天天的，就不能安静点儿？”咱就笑嘻嘻地说：“老师，我们这是活泼嘛，嘿嘿！”
贵州话也来说两句，咱贵州的娃娃们可是调皮得很哟。
有一次，班上的小强偷偷把粉笔藏在老师的杯子里，结果老师一喝水，那表情，哎哟，真是哭笑不得。
小强被抓到后，还一脸无辜地说：“老师，我只是想让你尝尝粉笔的味道，看看好不好喝。
”这话一出，全班都笑翻了。
再来说说陕北方言，咱陕北的娃娃们可是实诚得很。
记得有一次，学校举行运动会，咱班上的大力士小明参加了拔河比赛。
那场面，真是热闹得不行。
小明一使劲，就把对方拉过来了，全班都欢呼起来：“小明，好样的！”小明摸着头，嘿嘿一笑：“没啥没啥，咱陕北人，就是力气大！”
哎呀，说起这些小学的日常点滴，真是让人怀念啊。
那时候的咱，虽然调皮捣蛋，但每天都过得那么开心。
现在长大了，虽然生活变得复杂了，但那份纯真的快乐，却永远留在了心里。
回忆成长中的点点滴小学生作文
回忆成长中的点点滴小学生作文我记得小时候，每天放学回家的路上，总是充满了欢声笑语。
那时候的我们，还没有被繁重的学业压得喘不过气来，也没有被社会的竞争压力磨得棱角分明。
我们只是一群单纯的孩子，用最简单的方式去感受这个世界，去体验生活的点点滴滴。
我还记得那些无忧无虑的日子，每天放学后，总是和小伙伴们一起在街头巷尾玩耍。
有时候我们会玩捉迷藏，有时候我们会玩跳皮筋，还有时候我们会玩踢毽子。
那时候的我们，对于游戏的热情是如此的高涨，仿佛整个世界都被我们的欢乐所感染。
我还记得那些美好的课堂时光，每天上课的时候，总是充满了期待和好奇心。
那时候的我们，对于知识的渴望是如此的强烈，仿佛只要掌握了一门知识，就能拥有整个世界。
我们在课堂上认真听讲，下课后还会互相讨论，共同进步。
我还记得那些难忘的活动瞬间，每年学校都会举办各种各样的活动，比如运动会、文艺汇演等等。
那时候的我们，对于这些活动的期待是如此的高涨，仿佛只要参加了这些活动，就能让自己变得更加优秀。
我们在活动中尽情展示自己，收获了友谊和成长。
我也不忘记那些曾经让我哭笑不得的事情。
比如有一次我在课堂上不小心打翻了水杯，弄湿了自己的书包；还有一次我在操场上跑步摔倒了，磕破了膝盖。
那时候的我，虽然会因为这些小事情而感到委屈和难过，但是回想起来，却也觉得无比的可爱和有趣。
回忆起我的成长过程，我觉得那是一段充满了欢乐、感动和收获的时光。
在那里，我学会了如何与人相处，如何面对困难，如何追求梦想。
虽然现在我已经长大成人，但是那些美好的回忆仍然深深地烙印在我的心中。
我相信，无论未来会遇到什么样的挑战和困难，我都会勇敢地去面对，因为我心中始终保留着那份纯真和善良。
我的小学日常点滴
我的小学日常点滴
哎呀，说起咱小学那些日子，可真叫个乐呵哟！想当年，咱们那学校，嘿，就像个大家庭一样，热闹得很呢！
重庆话儿说起来，咱们班上那些小伙伴，一个个都是活宝！就像那个小张，一天到晚都笑嘻嘻的，说话也特逗。
有一次，老师问他：“小张，你作业做完了吗？”他眨巴眨巴眼睛，说：“老师，作业是啥子玩意儿？我没得见过哟！”全班都笑翻了，老师也忍不住笑出声来。
再说说贵州话吧，咱们贵州的小伙伴，那就是个热情如火！每天一放学，就约起一起去打球、捉迷藏。
我记得有次玩捉迷藏，小王藏得可好了，我们找了半天都没找到。
最后，还是他自己跑出来了，气喘吁吁地说：“哎呀，你们咋个还没找到我呢？我都等得不耐烦了！”大家一听，都笑得前俯后仰。
还有陕北那边的小伙伴，一个个都是豪爽得很！每次有什么活动，他们都是最积极的。
记得有次学校组织春游，陕北的小李就带了好多好吃的，还跟大家分享。
他一边啃着馒头，一边说：“咱陕北的馒头，那可是一绝！你们尝尝看，保证吃了还想吃！”大家一尝，果然好吃得很，都夸他是个大方的好孩子。
就这样，咱们小学的日子，就在欢声笑语中度过了。
那时候的我们，无忧无虑，天真烂漫。
虽然现在大家都各奔前程了，但那些美好的回忆，却永远留在了我们心中。
哎呀，说起来就停不下来了！小学那些日子，真是让人怀念啊！。
(优选)点滴作文600字3篇
（优选）点滴作文600字3篇点滴作文600字篇1在生活中，不仅有很多困难也有很多快乐时光。
快乐的时光总是那么的短暂，一眨眼就过去了。
我多么想留住这段美好的时光。
记得在我很小的时候，爸爸去外面放羊的时候，看见了一只受伤的小鸟，之后就把小鸟给抱回来了。
当时我看到那只可爱的小鸟就立马把它抱过来，看看它怎么样了。
看到那只小鸟浑身是血，我的心里就不禁的开始伤心了，之后眼泪就开始慢慢地落下，那时我没有一点感觉，当我的母亲过来看那只小鸟怎么样了时，猛然间看到我流泪了，于是就问我怎么了，当时我也不知道，就说“我不知道怎么了。
”之后我想了想，可能是它的受伤让我感到很伤心吧但和它在一起的时候却使我感到非常的快乐。
每当我放学后就回去和它玩耍，而且我的同学有时也会来看望这只受伤的小鸟，我有时也会轻轻地抱它。
它是那么小，那么可爱。
不仅是我的好朋友喜欢它，就连我妹妹也很喜欢它，每天都不想和它分开。
可是只要小鸟好起来就会重归大自然的'，到那个时候我们肯定会很伤心，但我觉得让小鸟重回大自然是一件值得开心的事情，虽然心里会有一点伤心，但又十分开心。
我现在特别想知道那只小鸟怎么样了，我想它已经长大了吧，也许比以前更美丽吧。
世界上有那么多的小鸟，哪一只是我们的那只呢？有时候我会想那只小鸟现在如何？有时也会想可能它已经成为天上的某一只鸟，同样是那么的可爱，那么的美丽。
我特别喜欢那只鸟，同样也很喜欢很多可爱的小动物。
在此我曾经也有一只可爱的小兔子，它的名字叫小乖。
小鸟和小兔给我带来很多快乐的时光。
我爱它们。
小动物是人类的好朋友，我们也要爱护它们。
我爱这些可爱的小动物。
点滴作文600字篇2诚信是做人做事的根本。
诚信是无价之宝，有句话说得好：不宝金玉，而忠信以为宝。
从古至今，有多少讲诚信美德的故事被一代一代的人们所传颂。
那些诚实守信的人赢得了别人的信任与尊敬，也给后人树立了榜样。
相反，世上也有许许多多不诚实、守信用的人。
他们也许是为了贪图一点小小的利益，而害了他人，又毁了自己的前途，留下了败坏的名声。
小学作文点滴
小学作文点滴小学作文，是孩子们表达自我、记录生活、培养语言能力的重要方式。
以下是一些小学作文的点滴内容，旨在启发孩子们的写作灵感：1. 我的宠物“我家有一只小狗，它的名字叫豆豆。
豆豆有一双水汪汪的大眼睛，每当我放学回家，它总是第一个迎接我的。
”2. 快乐的周末“上个周末，我和爸爸妈妈一起去了公园。
我们放风筝、玩滑梯，还吃了美味的冰淇淋。
那是我最快乐的一天。
”3. 我的第一次“我还记得我第一次骑自行车时的紧张和兴奋。
虽然摔倒了几次，但最后我学会了骑车，感到非常自豪。
”4. 我的梦想“长大后，我想成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。
我相信只要我努力学习，梦想总有一天会实现。
”5. 春天的校园“春天来了，校园里的花儿都开了。
我们班级的花坛里，有我亲手种下的向日葵，它们每天都在向着太阳微笑。
”6. 我的好朋友“我最好的朋友是小明。
我们一起上学，一起做作业，一起玩耍。
他的笑声总能让我忘记所有的烦恼。
”7. 家庭的温馨“每当我感到难过或者疲惫时，家总是我最温暖的避风港。
妈妈的拥抱，爸爸的鼓励，都是我前进的动力。
”8. 一次难忘的旅行“去年暑假，我们全家去了海边。
我看到了无边无际的大海，听到了海浪拍打沙滩的声音，那是我永远不会忘记的经历。
”9. 我学会了“这个学期，我学会了游泳。
虽然开始时我害怕水，但在教练和同学们的帮助下，我克服了恐惧，现在可以像鱼儿一样在水中自由游动。
”10. 我的爱好“我非常喜欢画画。
每当我拿起画笔，我就能画出我心中的世界。
画画让我感到快乐，也让我学会了耐心和专注。
”这些作文点滴可以作为孩子们写作的参考，鼓励他们用自己的语言记录下生活中的点点滴滴，培养他们的观察力和表达能力。
我的小学日常点滴
我的小学日常点滴
哎哟，说起咱的小学日常点滴，那可真是三天三夜都说不完呐！
在重庆这边，咱小时候上学，那可不是闹着玩儿的。
每天早上，一听到妈老汉儿（爸爸妈妈）的“起床啦，要迟到咯！”的吼声，咱就跟打了鸡血似的，赶紧爬起来。
有时候，还得跟弟弟妹妹抢洗脸水，那场面，简直比春晚还热闹！
到了学校，同学们一见面，就开始摆龙门阵（聊天）。
“你昨儿个干啥子去了哟？”“我跟妈老汉儿去逛菜市场，买了好多好吃的！”大家七嘴八舌，好不热闹。
上课铃声一响，咱们就乖乖坐好，听老师讲那些有趣的故事。
贵州那边呢，小学的日子也是别有一番风味。
咱记得，下课后，大家最喜欢玩的就是“打陀螺”。
那个陀螺，转得飞快，看得人眼花缭乱。
还有，贵州的小吃也是一绝，像豆腐圆子、玫瑰冰粉这些，都是咱小时候的最爱。
放学后，几个小伙伴一起，边吃边聊，那叫一个惬意啊！
陕北方言里，小学的日子也是充满了欢声笑语。
咱陕北的娃娃们，都是实打实的豪爽。
下课了，大家就在操场上疯跑，玩“老鹰捉小鸡”，玩得满头大汗也不在乎。
还有，陕北的民歌也是一绝，有时候，老师还会教我们唱几句，那声音，真是回荡在整个校园里。
总的来说，咱的小学日常点滴，就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了欢笑和回忆。
不管是重庆的热闹，还是贵州的美味，或者是陕北的豪爽，都是咱童年里不可或缺的一部分。
现在回想起来，还真是让人怀念啊！。
小学作文十篇记录成长点滴
篇1：《我与健康饮食的缘分》哎，说起这健康饮食，那可是跟我结下了不解之缘啊。
你说我这个人，小时候那可是个地地道道的吃货，啥好吃的都想尝尝。
长大后，这健康饮食的缘分就这么来了。
那天，我正跟同事小张在讨论减肥的事情，他拍拍胸脯说：“哥们儿，健康饮食我懂，咱们从明天开始就一起吃素吧！”我哈哈一笑，调侃道：“你呀，别逗了，你那肚子里的油，怕是三天三夜也减不下来吧！”他瞪大眼睛，严肃地说：“哎呀，别小瞧人，我这是为了健康，再说了，健康饮食不就是要控制热量摄入吗？”嘿，这小子还真有想法。
于是，我们俩就制定了健康饮食计划，每天按时打卡。
第一天，我们俩一大早去了菜市场，买了新鲜的蔬菜和水果，还特意挑选了低脂的鸡胸肉。
我边择菜边说：“哎呀，这可是我第一次做素菜呢，不知道味道怎么样。
”小张笑着回道：“放心吧，有我在，保你吃得津津有味。
”到了中午，我们俩端出了精心准备的素菜，看起来色彩斑斓，香气扑鼻。
我夹了一口放进嘴里，感觉味道竟然还不错，仿佛回到了小时候。
小张看着我，笑着说：“怎么样，不错吧？这可是我精心挑选的食材，口感绝对没问题。
”就这样，我们俩开始了健康饮食的生活。
有一天，我和小张在公园散步，看到一位大爷正在遛狗，狗子看到我们，摇摇尾巴跑过来。
我蹲下身，摸了摸狗子的头，笑着问：“大爷，这狗子叫什么名字啊？”大爷笑着说：“这狗子叫‘饭桶’，因为它吃得比我都要多。
”我哈哈一笑，和小张相视而笑。
这时，一位大妈走过来，调侃道：“哎呀，你们俩这瘦得跟猴似的，是不是也开始学健康饮食了？”我笑着回答：“是啊，大妈，这健康饮食真是个好东西，不仅能减肥，还能让生活更美好。
”大妈听了，点头赞同：“就是啊，健康饮食不仅能让人身体健康，还能让人心情愉悦。
”这时，一位年轻人路过，听到我们的对话，好奇地问：“健康饮食有什么秘诀吗？”我笑着回答：“秘诀就是坚持，只有坚持下去，才能收获健康。
”是啊，我与健康饮食的缘分，就是在这样的对话中，渐渐深入。
我的小学日常点滴
我的小学日常点滴
哎哟，说起咱们的小学日常点滴，那可真是闹热得很呐！就像重庆的火锅，辣得让人过瘾，又像贵州的山歌，悠扬得让人心旷神怡，再配上陕北的信天游，那就是咱们童年快乐的旋律嘛！
记得那会儿在重庆，我们一大帮子小屁孩儿，天天就像吃了辣椒一样，活力四射。
课间休息，我们就在操场上疯跑，追追打打，好像永远都停不下来。
有时候还会偷偷溜到小卖部，买上几包辣条，躲在角落里吃得津津有味，辣得直吸冷气，却又觉得特别过瘾。
放假的时候，我们就会跟着大人去贵州玩。
那里的山水真是美得不得了，就像画里走出来的一样。
我们会在山间小溪里捉螃蟹，摸小鱼，还会跟着大人学唱山歌。
虽然唱得七扭八歪的，但那种自由自在的感觉，真是让人难忘啊！
到了寒暑假，我们还会去陕北的亲戚家玩。
那里的天空特别蓝，云朵特别白，就像棉花糖一样。
我们会跟着大人去放羊，骑着小羊羔在草原上奔跑，那种感觉真是太棒了！晚上，我们还会围坐在篝火旁，听大人们唱信天游，那种悠扬的歌声，就像陕北的风一样，吹进了我们的心里。
现在回想起来，那些小学的日子真是过得飞快啊！就像一首歌里唱的那样：“时间都去哪儿了，还没好好感受就老了。
”虽然我们已经长大成人，但那些美好的回忆，却永远留在了我们的心里。
就像重庆的火锅、贵州的山歌、陕北的信天游一样，都是我们童年最珍贵的宝藏。
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小学作文点滴常言道：“良好的开端是成功的一半。
”你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。
如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。
作文开头的重要性可见一斑。
如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。
一、“开门见山”式“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。
它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。
在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。
倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。
对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。
“开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。
（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。
3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。
如：1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。
要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。
（《作文》杂志，1999年第十期）这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。
这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。
2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。
秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。
（同上二等奖郭慧芳《家乡的芦苇花》）3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。
他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。
待这牛长大了，就用它来耕地。
”（同上二等奖任美娟《与牛结缘》）4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。
忘不了她，我至亲的爱友。
（《忘不了她》）二、“写景烘托”式画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。
如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。
作文也需要这种技法。
作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。
作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。
如：1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
（彭荆风《驿路梨花》）这是小说驿路梨花的开头。
以对山的描写为情节的展开铺垫。
如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。
他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。
2、时间是晚上八点。
太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。
树叶也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。
（叶君健《看戏》）以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。
不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。
3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。
（高风《金黄的大斗笠》）同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如：1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。
地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。
水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心（樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期）2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。
清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。
我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上…… （胡波《又逢清明节》见李晓明毛剑冰编“金榜作文系列丛书”《写人散文》）3、3月26日晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。
十里钢城，电车、巴士、“的士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。
大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。
有谁能料想到，这将是一个血色黄昏。
（江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》见王竞前宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》）……当然，好的作文开头技法决非仅此二种，但如果同学们熟练掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法，一定会对同学们作文质量和成绩的提高裨益良多。
古人称文章里佳妙开头为“凤头”，相信同学们能够写出一些让人视为“凤头”的开头。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。
生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。