苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习D卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元11《读书要有选择》同步练习D
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共22分)
1. （4分）我是拼音小能手
________________________
挑战比赛激烈
2. （6分）根据课文《读书要有选择》内容填空。
读书要有选择，作为小学生，我们可以选择________；可以选择________；可以选择________；可以选择________。
学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
3. （3分）写出近义词。
陶冶—________ 教诲—________ 视野—________
4. （5分）阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。
第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。
这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。
你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。
5. （2分） (2019五下·东海期中) “他还四处，广交朋友，积累了大量的历史资料。
”下面选项中，填入横线处最恰当是（）
A . 游览
B . 旅游
C . 游学
D . 游历
6. （2分） (2019六下·龙泉) 下列四大名著中关于“三”的表述不正确的一项是（）
A . 《西游记》中孙悟空机智勇敢、武艺高强,三借芭蕉扇过了火焰山。
B . 《三国演义》中刘备求贤若渴、礼贤下士,三顾茅庐请出诸葛亮。
C . 《红楼梦》中刘姥姥乐观风趣、知恩图报,三进大观园,最后帮忙赎回巧姐。
D . 《水浒传》中鲁智深嫉恶如仇、有勇无谋,三拳打死镇关西,为民除恶。
二、阅读理解 (共2题；共24分)
7. （11分）(2019·长丰) 阅读下文，回答问题。
鲁迅先生珍惜时间
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。
甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”
（1）找出短文中的两句名言。
（2）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”对这句话的理解正确的是（）
A . 鲁迅不承认自己是天才
B . 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作
C . 鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作
（3）为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”
（4）这篇短文给你最大的启示是什么？
8. （13分）阅读短文，回答问题。
竹炭包说明书
【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。
【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。
每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。
【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。
②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。
处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
（1）请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。
释放调节屏蔽净化
（2）根据该说明书判断对错，用“正确”“错误”表示。
①不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。
②用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。
③废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。
（3）本说明书从产品特点、________、________三个方面介绍了该竹炭包。
三、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）习作。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故
事。
可以写你读书的经历，也可以写读书帯给你的收获与快乐等。
要求：分段表述，突出重点，感情真实。
参考答案
一、基础运用 (共6题；共22分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共24分)
7、答案：略
8、答案：略
三、语言表达 (共1题；共5分)
9、答案：略。
苏教版六年级(下)《第11课时 读书要有选择》同步练习卷
苏教版六年级下册《第11课时读书要有选择》同步练习卷一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1．根据课文内容填空。
（1）我们小学生应该选择哪些读物呢？第一，第二，第三，此外还可以。
（2）选择合适的读物是一种本领，掌握这种本领（3）你读过过的好书有：，其中你最喜欢读的书是，把这本书推荐给你的同学，推荐理由是：。
2．根据情境写句子。
（1）有一个学生好朋友转学走了，很伤感，可用“”这句名言来劝他。
（2）小华很不珍惜学习时间，可用“”这句名言来劝他。
3．阅读短文，回答问题。
精读和背诵郭鸣就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
这是古今中外都有的。
宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。
他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀文章后才开始写作的。
稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼。
如此，书未抄完，已能成诵。
毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读。
”并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。
”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地读书是没有什么益处的。
”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，就会明白的。
”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读在读书中的重要地位。
具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容，从而丰富你的学识。
我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点。
解决学习中的问题。
我曾多次有过这样的体验：想用某本书中某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰又没有作下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样。
我后来下决心精读背诵了一些好作品，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。
精读和背诵典范作品对于写作能力的提高也有显著的效果。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册第三单元11.读书要有选择复习巩固四十七
【解析】：
你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。
【答案】：
【解析】：
缩句。
①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。②这对我们的成长是非常有意义的。
【答案】：
【解析】：
用关联词连成一句话。
侵略者侵犯我国领土。我们给它惩罚性的打击。?
【答案】：
【解析】：
高尚—______通俗—______增强—______
【答案】：
【解析】：
有关读书的名人名言：
______；
______；
______。
【答案】：
【解析】：
选择什么样的读物，往往______，我们可以根据______选择合适的读物，还可以______请教，或征询______的意见。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
选出横线上用得恰当的词。
①他______地说：“我去完成务！”A坚决B坚强
②上课铃响了，教室里立刻______下来。A宁静B安静
【答案】：
【解析】：
多音字单元词。
难nán______ nàn______教jiāo______ jiào______
【答案】：
【解析】：
写出反义词。
【答案】：
【解析】：
阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。你是怎样理解“第一本好书，就是在和高尚的人谈话”的，并举例说明。
苏教版语文六年级的下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习C卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11 课《念书要有选择》同步练习 C 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 100 分)1.（8 分）给下边句子中的下划线字选择正确的读音。
（ 1）母亲掏衣兜（ dōu dòu）________，取出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guīj ūn）________裂的手指数着。
（ 2）恍恍（ huǎng huāng）________惚惚（ hūhú）________我又看了庙会，看到好吃的，我很馋。
但是，父亲却找了荒僻（bìpì）________的地方吃带来的粽子。
（ 3）父亲同我住了最廉价的小旅馆（zhàn zhān）________，他是不会花冤（yuān yuàn）________ 枉（ wǎng wàng）________钱的。
2.（6 分）拼一拼，写一写hú shu ǐhé hu ābāo h án wú qi óng li án y èshān l ǐng________________________________________________3.（8 分）想想，填一填，记一记。
横 ________ 竖 ________ ________ 上 ________ 下 ________ 嘴 ________ 舌________ 高 ________ 低4.（5 分）用以下词语造句①响彻云霄②浩浩大荡5.（5 分）如何与朋友更好地相处？收集一些名言写在下边，相信会对你有好多启示的。
6.（3 分）选出不是同一类的词。
①石头、池塘、河川；________②田地、石头、竹子；________③你、我、人。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习填空题按拼音写汉字。
xuǎn zémíng zhùqíng cāo zhízhuó【答案】选择；名著；情操；执着【解析】选择：就是发自自我的主动行为,就是自我对对象的主动的态度。
名著：就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象。
情操：是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。
执着：指对某一事物坚持不放，不能超脱。
填空题多音字单元词。
难nán nàn教jiāo jiào【答案】困难；遇难；教书；请教【解析】难：nán不容易，做起来费事：～处。
nàn灾祸，困苦：～民。
灾～。
教jiào指导，训诲：～习。
～头。
～正。
jiāo传授：～课。
你～给我做。
填空题我是拼音小能手。
本领请教培养启迪【答案】běn lǐng；qǐng jiào；péi yǎng；qǐdí【解析】本领：就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
请教：指边远之地的人请求接受教化，愿意臣服、归化。
培养：适宜的条件使繁殖；按照一定的目的长期地教育和训练；使成长。
启迪：使有所领悟。
填空题写出近义词。
陶冶?教诲?视野?【答案】熏陶；教导；视线【解析】陶冶：指烧造陶器，冶炼金属，比喻对人的性格进行培养。
教诲：老师的恳切、耐心地启发开导。
视野：物理意义指人眼固定地注视某一点或某一片区域时。
填空题写出反义词。
高尚?通俗?增强?【答案】卑鄙；深奥；减弱【解析】高尚：有意义的，不是低级趣味的。
通俗：指浅显易懂，易于被大众理解和接受的。
增强：加强、强化。
填空题形近字单元词。
幻躁侮幼燥悔?【答案】幻想；急躁；侮辱；幼小；干燥；后悔【解析】幻与幼为形近字，这两个字的左右不分局部相同，要注意区分；躁为足字旁，燥为火字旁，这两个字为同音字，不要弄混；侮为单人旁，悔为竖心旁，这两个字为形近字，不要弄混。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
xuǎn zé________ míng zhù________ qíng cāo________ zhí zhuó________2.多音字单元词。
难nán________ nàn________ 教jiāo________ jiào________3.我是拼音小能手。
本领________ 请教________ 培养________ 启迪________4.写出近义词。
陶冶—________ 教诲—________ 视野—________5.写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________6.形近字单元词。
幻________ 躁________ 侮________幼________ 燥________ 悔________7.解释下列词语。
①陶冶②执着8.用下列词语造句。
①日新月异②奥秘9.写出两句有关读书的名言。
10.把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②这次考试他考得很好。
11.把陈述句换成把字句①激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
②北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
12.把下列词语补充完整。
通俗________ 生动________ 启迪________13.将下列陈述句改成反问句。
①功课没做完，不能去看电影。
②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
14.选出横线上用得恰当的词。
①他________地说：“我去完成任务！”A坚决B坚强②上课铃响了，教室里立刻________下来。
A宁静B安静15.修改病句。
他的语文作业基本上全部完成。
16.用关联词连成一句话。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习(II )卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共100分)1. （16分）选择正确的读音。
准________（zǔn zhǔn）盆________（pén péng）检________（jiǎn jiǎng）寒________（hán háng）迁________（jiān qiān）迹________（jí jì）举________（jǐ jǔ）裙________（qín qún）暖________（niǎn nuǎn）周________（zhōu zōu）却________（qièquè）铅________（piān qiān）棍________（gùn kùn）所________（shuǒ suǒ）燕________（yiàn yàn）决________（jüé jué）2. （4分）看拼音，写词语。
kǒu shào shǒu qiānɡhàn zi shāo huǐ________________________________3. （3分）写出下列词语的近义词。
情愿—________ 赶紧—________ 似乎—________4. （5分）排词成句。
露出全家人微笑舒心的书包文具家是的5. （2分）本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。
请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。
生活启示录①________②________6. （5分）找出不是同一类的词语。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习B卷
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共90分)1. （4分）多音字组词藏cáng________zàng________差chā________chà________2. （4分）给下面划线字选择正确的读音停泊________（A．bó B．pō）缝补________（A．féng B．fèng）相似________（A．sì B．shì）涨红了脸________（A．zhǎng B．zhàng）3. （4分）写出下列处于的反义词。
拥挤—________ 昏暗—________蜿蜒—________ 聚集—________4. （5分）用划线的词语写句子。
“真神了！”我不由得赞叹起来。
5. （5分）请搜集有关自信的名言写在下面。
6. （3分）写出反义词美丽—________ 保护—________ 冰冷—________7. （5分）给下面的句子加上适当的词，再写下来。
①弟弟跑回家。
（顽皮的）（急急忙忙地）②天上有月亮和星星。
（弯弯的）（闪闪的）8. （5分）时间一去不复返，我们一定要珍惜。
(换一种说法，使句子语气加强)9. （4分）我是拼音小能手。
本领________ 请教________ 培养________ 启迪________ 10. （3分）写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________11. （6分）形近字单元词。
幻________ 躁________ 侮________幼________ 燥________ 悔________12. （5分）解释下列词语。
①陶冶②执着13. （5分）把肯定句改成双重否定句。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-11读书要有选择附答案
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-11读书要有选择（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．“我们小学生可以选择哪些读物呢？”这是文章的第( )自然段，它独立成段，作用是( )。
2．我们小学生可以选择哪些读物呢？课文中给我们提出了( )条建议，分别是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执著的追求。
这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
”1．选文在结构上有什么特点？标志是什么？________________________________________________________________________ 2．我们为什么要读名人传记？________________________________________________________________________ 3．选文中还运用了歌德的话来说明读名人传记的必要性，这运用了什么修辞方法？你还知道哪些读书的名言？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、课外类文阅读。
精选2019-2020年苏教版小学语文六年级下册第三单元11.读书要有选择习题精选六
精选2019-2020年苏教版小学语文六年级下册第三单元11.读书要有选择习题精选六第1题【填空题】选择什么样的读物，往往______，我们可以根据______选择合适的读物，还可以______请教，或征询______的意见。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：优秀——______ 深刻——______ 增强——______反义词：优秀——______ 深刻——______ 增强——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《读书要有选择》内容填空。
读书要有选择，作为小学生，我们可以选择______；可以选择______；可以选择______；可以选择______。
学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词。
高尚—______ 通俗—______ 增强—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
通俗______ 生动______ 启迪______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字单元词。
难nán______ nàn______ 教jiāo______ jiào______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出近义词。
陶冶—______ 教诲—______ 视野—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】按拼音写汉字。
xuǎn zé______ míng zhù______ qíng cāo______ zhí zhuó______【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读课文《读书要有选择》选段，回答问题。
第二，可以选读一些名人传记。
领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩;展现他们高尚的情操和执着的追求。
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习
苏教版语文六年级下册第三单元第11课《读书要有选择》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共110分)1. （4分）多音字组词提dī_______tí_______将jiāng_______jiàng_______2. （4分）看拼音写词语。
xiězìchánɡjiānɡrì zi shūxiě____________________________3. （4分）给词语中划线字选择正确的意思①自然之道_______A．道路B．道德C．规律②鱼贯而出_______A．贯通B．连续C．一贯③随心所欲_______A．欲望B．想要，希望C．将要④日复一日_______A．重复 B．报仇 C．再4. （5分）读句子，然后用带下划线的词语造句。
①当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。
②它含有丰富的铁和镍，所以才会这般坚硬。
5. （25分）句子练兵场。
（1）写一句珍惜时间的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）6. （3分）写出反义词经常—_______ 欣喜—_______ 信任—_______7. （5分）把下面的词按一定顺序排成一句话，加上标点符号。
兄弟兔要南瓜把一个一个回家搬去8. （5分）将下列句子改为陈述句。
①谁又会产生这样的念头呢？②鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhuó）食吗？9. （4分）我是拼音小能手。
本领_______ 请教_______ 培养_______ 启迪_______ 10. （3分）写出反义词。