体育系毕业设计(论文)中期检查报告

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体育教研室中期检查汇报(3篇)

体育教研室中期检查汇报(3篇)

第1篇一、前言为了进一步加强体育教研室的教学、科研和管理工作,提高教学质量,推动体育学科的发展,我校体育教研室于[年份]年[月份]开展了中期检查工作。

本次检查旨在全面了解体育教研室在各项工作中取得的成果,发现问题,明确下一步工作重点。

现将中期检查情况汇报如下:二、教学工作1. 课程设置与教学计划(1)课程设置:体育教研室根据学校人才培养方案,结合体育学科特点,共开设了[课程数量]门课程,包括公共体育课、专业基础课、专业选修课等。

(2)教学计划:教研室制定了详细的教学计划,明确了每门课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。

2. 教学实施(1)教师队伍建设:体育教研室注重教师队伍建设,通过开展教师培训、学术交流等活动,提升教师的教学水平和科研能力。

(2)课堂教学:教师们按照教学计划,认真备课,精心组织课堂教学,注重学生主体地位,培养学生的体育兴趣和运动技能。

(3)实践教学:体育教研室积极开展实践教学,组织学生参加各类体育竞赛、志愿服务等活动,提高学生的实践能力和综合素质。

3. 教学效果(1)学生满意度:通过问卷调查、座谈会等方式,了解学生对体育课程的评价,总体满意度达到[满意度百分比]%。

(2)教学质量评估:邀请校外专家对体育课程进行评估,评估结果良好,得到专家的一致好评。

三、科研工作1. 科研项目(1)国家级项目:[项目名称],项目负责人:[姓名],项目批准号:[批准号]。

(2)省部级项目:[项目名称],项目负责人:[姓名],项目批准号:[批准号]。

(3)校级项目:[项目名称],项目负责人:[姓名],项目批准号:[批准号]。

2. 科研成果(1)论文发表:教研室教师共发表学术论文[论文数量]篇,其中SCI、SSCI等国际期刊论文[数量]篇。

(2)著作出版:教研室教师共出版专著[数量]部,教材[数量]部。

(3)专利申请:教研室教师共申请专利[数量]项,其中授权[数量]项。

四、管理工作1. 教研室制度建设(1)完善了《体育教研室工作制度》、《体育课程教学大纲》等规章制度。

体育教研室中期检查

体育教研室中期检查

社科部体育教研室中期教学检查情况总结一.基本情况:目前,全院体育教师(专、兼职)共6位,承担学院一年级25个班(其中包括预科班)的《体育与健康》的教学任务。

二.检查自查的情况:1.按照教务处中期教学检查的通知安排时间要求,教研室于4月16日—4月25日集中进行了自查。

2.采取的方式为:教师自查、互相听课、召开学生座谈会、设计问卷调查、教学资料(主要为教案)检查等形式进行。

3.检查情况总汇:(1).认真编写了授课计划,并且严格按照授课计划进行教学,无一人出现未按计划进行,其学生的作业均为实操课,在教学大纲中都得到了充分体现,教学效果良好。

(2).到现在为止,任课教师没有出现过一次旷课、早退、迟到现象。

请假的老师均是按照正常规定的手续去履行的。

(3).由于体育课实行统一教材(主要为大一),其教学大纲委托一人执笔(徐源)大家讨论定稿统一执行,然后各自按照此认真备课。

教研室检查情况:教案6本,均为合格;听课评教表18份;集中学生座谈会一次,征求了不少意见;自查报告6份;发放问卷调查表(社科部自己设计的)32份。

获得了不少学生的情况反馈,为进一步搞好下一步体育教学提供了良好的依据。

三.取得的成绩和存在的问题以及下一步的工作等:在问卷调查和征求学生的意见座谈会中,学生对体育课的教学肯定外,更多的是提出了希望和要求:1.加大课外活动时间,丰富课外活动的内容,如多开展武术、篮球等项目。

2.在体育教学者,多做一点课程练习,扩大教学项目,提高学生的积极性,从而提高学生的兴趣。

在教学检查中我们烟发现,由于场地设施条件的限制,有些项目没有开展起来,由于体育老师比较分散,教研活动没有很好的开展,还是自己干自己的,在体育课中如何把更多的学生积极性、兴趣调动起来等等工作都值得我们好好的研究。

在下一步的工作:一是继续保持完善好体育课良好态势,并争取上台阶。

二是认真研究同学的要求,创造条件去努力办成,并积极做好期末考试、测验工作,使更多地学生参加到体育活动中来。

体育学院硕士研究生学位论文中期检查申请书、中期检查报告

体育学院硕士研究生学位论文中期检查申请书、中期检查报告

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XX体育学院硕士研究生XX学位论文中
期检查申请书
论文题目:
学生姓名:
指导教师(职称):
专业名称:
研究方向:
所属学院:
XX体育学院科研与研究生处制
填表日期年月日
附件(提醒:单独成册)
XX体育学院硕士研究生学位论文中期检查报告
论文题目:
学生姓名:
指导教师(职称):
专业名称
研究方向:
所属学院:
年月日
中期检查报告主要内容提纲
(目录)
一、选题依据
二、文献综述
三、研究目的
四、研究方法(详细介绍)
五、研究内容
六、现阶段取得的研究成果(重点介绍)
七、参考文献(不少于30篇文献)
注意事项:
中期检查报告字数要求:学术学位硕士1.5万字左右(不含参考文献),专业学位硕士1万字左右(不含参考文献),双面打印。

体育教研课题中期报告(3篇)

体育教研课题中期报告(3篇)

第1篇一、课题名称基于核心素养的体育课程改革与实践研究二、课题背景随着我国教育改革的不断深入,体育教育作为基础教育的重要组成部分,其改革与发展受到了广泛关注。

核心素养成为教育改革的重要理念,强调学生全面发展的同时,注重学生个性化和创新能力的培养。

因此,如何将核心素养融入体育课程,提高学生的体育素养,成为当前体育教育改革的重要课题。

三、课题研究目标1. 确立核心素养在体育课程中的具体体现,构建符合学生发展的体育课程体系。

2. 探索基于核心素养的体育教学模式,提高教师的教学水平和学生的体育素养。

3. 通过实践研究,总结出具有推广价值的体育课程改革经验,为我国体育教育改革提供理论依据。

四、课题研究内容1. 核心素养在体育课程中的具体体现(1)身体健康:培养学生良好的运动习惯,提高身体素质,预防疾病。

(2)心理健康:培养学生积极向上的心态,增强抗压能力,提高心理素质。

(3)社会适应:培养学生团队协作精神,提高社会适应能力。

(4)道德品质:培养学生遵守规则、公平竞争、尊重他人等道德品质。

2. 基于核心素养的体育教学模式探索(1)情景教学:创设生动有趣的情景,激发学生学习兴趣,提高教学效果。

(2)分层教学:根据学生个体差异,实施分层教学,满足不同学生的学习需求。

(3)合作学习:培养学生团队协作精神,提高学生沟通能力和合作能力。

(4)探究式教学:引导学生自主探究,培养创新能力和解决问题的能力。

3. 体育课程改革实践经验总结(1)加强教师培训,提高教师对核心素养的认识和教学能力。

(2)优化课程设置,使体育课程内容与核心素养紧密结合。

(3)创新教学方法,提高教学效果。

(4)加强家校合作,形成良好的教育氛围。

五、课题研究方法1. 文献研究法:查阅国内外相关文献,了解核心素养在体育课程中的研究现状。

2. 调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生、教师和家长对体育课程改革的意见和建议。

3. 实验研究法:选取一定数量的学校进行实践研究,观察和评估核心素养在体育课程中的实施效果。

实践教学中期检查报告书(3篇)

实践教学中期检查报告书(3篇)

第1篇一、前言为了全面了解和掌握实践教学开展情况,确保实践教学任务的顺利完成,我校于2023年X月X日至X月X日对实践教学进行了中期检查。

本次检查旨在全面评估实践教学过程中的教学效果、学生参与度、师资力量、实验设备、实践教学体系等方面的情况,为后续实践教学工作的改进提供依据。

以下是本次实践教学中期检查的报告。

二、检查内容1. 实践教学体系本次检查重点对实践教学体系进行了全面评估,包括实践教学目标、实践教学课程设置、实践教学计划、实践教学考核等方面。

2. 师资力量对实践教学师资队伍的构成、教学能力、实践经验等方面进行了检查。

3. 实验设备对实验设备的数量、性能、维护保养等方面进行了检查。

4. 学生参与度对学生在实践教学中的参与情况、学习态度、实践成果等方面进行了检查。

5. 教学效果对实践教学的效果进行了评估,包括学生实践技能的提升、知识掌握程度、创新能力的培养等方面。

三、检查结果1. 实践教学体系(1)实践教学目标明确,课程设置合理,实践教学计划完善。

(2)实践教学考核制度健全,能够较好地评价学生的实践能力。

2. 师资力量(1)实践教学师资队伍结构合理,教师实践经验丰富。

(2)教师具备较高的教学能力,能够胜任实践教学任务。

3. 实验设备(1)实验设备数量充足,性能良好,能够满足实践教学需求。

(2)实验设备维护保养及时,确保实践教学顺利进行。

4. 学生参与度(1)学生积极参与实践教学,学习态度端正。

(2)学生在实践教学中取得了一定的成果,实践技能得到提升。

5. 教学效果(1)学生实践技能得到明显提升,知识掌握程度加深。

(2)学生在创新能力的培养方面取得了一定的成绩。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分实践教学课程设置不够合理,需进一步优化。

(2)实践教学师资力量不足,需加强师资队伍建设。

(3)实验设备维护保养不到位,需加强管理。

2. 改进措施(1)针对实践教学课程设置不合理的问题,将组织专家对实践教学课程进行评估,优化课程设置。

(完整)体育组-校级课题研究中期报告

(完整)体育组-校级课题研究中期报告

“龙口中学校园足球的现状分析与对策"中期报告龙口中学体育课题组一、课题提出的背景:校园足球,做为学校体育的重要组成部分,对增强学生体质、培养学生团队精神、使学生养成遵纪守法的习惯、促进全民健身计划的发展等方面就有积极的作用。

是针对学生身体发育特点心理发展需要所进行的一项健身体育活动.然而我们学校大多数的学生对校园足球不够重视,错误的认为对平时的足球训练不够重视,达不到强身健体的效果,甚至认为这是学校约束他们的一种形式。

在这种误解下很大一部分学生练习的质量较差、动作不规范、不标准、不到位,达不到应有的效果.本文从我校校园足球的现状进行分析研究,旨在探索提高学生的主动性和自觉性、优化校园足球锻炼的效果。

并针对目前校园足球存在的一些弊端提出建议,为更好的开展校园足球锻炼提供理论和实践依据。

二、课题研究的目标通过本课题的研究学习,第一要形成一套学生校园足球管理制度的各项职责和标准;第二要制定一套有效的校园足球学生管理条例;第三提高学生对校园足球在学生健康成长过程中起到作用的认知程度以及学生的集体意识和团队精神.使学生加强健康意识,培养他们的集体荣誉感、提高学生身体素质。

从而进一步提高我校的学生校园足球质量.三、课题研究的内容与对象课题研究的内容:1.提高学生对校园足球的热情,达到促进身心健康的目的2.增强学生对待体育锻炼的意识.3。

使教师理解校园足球对学生身心健康发展起到的作用,从而督促本班学生更好的更积极的参加校园足球。

课题研究的对象:龙口中学各年级学生四、课题研究的主要方法1、文献研究法:通过搜集和查阅相关的文献和资料,学习先进的理论及经验,提高自身的理论素养,用先进的理论和经验指导研究工作。

2、问卷调查法:发放自制《龙口中学学生校园足球活动开展调查问卷》100份,回收100份.3、观察法:观察学生日常的校园足球锻炼情况.4、经验总结法:在理论研究和实践研究的基础上,总结分析提取有效的、可实施的经验和做法。

毕业设计(论文)中期检查表(完整版)


设计(论文)进度情况:细化论文提纲,并根据文献资料撰写初稿。
பைடு நூலகம்
提前完成
√ 正常进行
延期滞后 (请写出原因)
工作态度情况(学生对毕业设计(论文)的认真程度、纪律及出勤情况):
√ 认真
较认真
一般
不认真
中期质量评价(学生已完成部分的工作质量情况):

√中

指导教师工作情况(指导教师履行职责、指导学生情况):
院系 体育与艺术系
毕业设计(论文)中期检查表
专业 音乐学
年级
设计(论文)题目
艺术歌曲《突破封锁线》的演唱处理
学生姓名
专业
声乐
学号
指导教师
职称
讲师
选题是否有变化 是否一人 一题 拟解决的关键问题

如有,请 填写原因

是否进行了开 题报告

是否进行了 文献调研

论文的论证逻辑不够严密,缺乏详细谱例分析,加强语句严密通 顺。
√ 认真
较认真
一般
指导教师的意见: 该论文有按照计划顺利进行,后续请解决关键问题,继续完成论文。
不认真
指导教师(签名): 年月日
教研室的意见: 按照《本科毕业论文指导手册》与毕业论文工作计划进行指导工作。
负责人(签名): 年月日
本表在毕业设计(论文)的中期填写,并存入学生毕业设计(论文)资料袋。

体育系毕业设计中期检查报告

体育系毕业设计中期检查报告一、选题背景和研究意义体育作为一项重要的社会活动,对个体的身体健康和心理调节起着重要作用。

而体育系毕业设计作为对学生综合素质和专业技能的考核,具有很高的实践和应用价值。

本次毕业设计选题以体育系学生体育训练的效果评价为主要内容,旨在通过对体育系学生的训练效果进行科学评价,为提高体育系学生的训练质量提供理论和实践依据。

二、研究目的和研究内容1.研究目的:通过对体育系学生的体育训练效果进行评价,发现存在的问题并提出改进意见,提高体育系学生的训练质量和竞技水平。

2.研究内容:(1)对体育系学生进行体能测试,包括身体素质、肌肉力量、耐力和灵活性等方面的测试;(2)观察和记录体育系学生在不同运动项目中的训练效果,包括技术水平、竞技状态和比赛成绩等方面的记录;(3)分析和评价体育系学生的训练效果,总结存在的问题并提出改进措施。

三、研究方法和技术路线1.研究方法:本研究采用综合性的研究方法,包括实地观察、体能测试和数据分析等。

通过实地观察收集体育系学生在不同运动项目中的训练效果,通过体能测试评价体育系学生的身体素质,通过数据分析比较不同学生的训练效果。

2.技术路线:(1)收集相关文献,了解体育训练效果评价的研究现状和方法;(2)设计体能测试方案和训练记录表,对体育系学生进行体能测试和训练效果记录;(3)采集数据,通过统计和分析得出结论;(4)总结评价,提出改进建议。

四、预期结果和创新点1.预期结果:通过对体育系学生的训练效果进行评价,发现存在的问题并提出改进意见,提高体育系学生的训练质量和竞技水平。

2.创新点:(1)本研究将采用多种评价方法进行体育训练效果的评价,综合分析不同方面的数据,提高评价的科学性和客观性;(2)本研究将针对体育系学生的训练效果提出具体的改进建议,实用性强。

五、进展情况和存在问题1.进展情况:目前已经完成对体育系学生的部分体能测试,并初步观察和记录了体育系学生在不同运动项目中的训练效果。

体育运动对身体健康的改善研究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流)

体育运动对身体健康的改善研究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流)摘要:在经济水平不断增长的情形,人们的日常生活品质得到了极大程度上的改善,这使得人们开始更加关注自身的身体素质以及健康水平,通过体育运动的方式改善自身的生命质量,成为许多现代人追求目标。

在此背景之下,针对体运动对于身体健康的改善影响进行探讨,积极必要,不仅能够引导人们正确的认识体育运动的重要性,同时也为正确的体育运动开展提供一定的指导意见。

关键词:体育运动;身体健康;影响健康可以说是当代社会公众关注的热门话题之一,并且本身也具有十分久远且丰富的内涵。

在当前时代背景之下,关于个人行为以及生活方式的选择,往往是保持个人健康的关键,并且健康第一,也在各行各业中得到了体现。

通过良好的体育运动来增强健康,促进身体发育,获得体质提升以及运动能力的增长,是行之有效的举措。

在此之前,必须形成对于体育运动,对于身体健康改善情况的正确认知,才能够更好的发挥体育运动的积极作用,形成对于健康水平提升的有效助力。

一、现代健康观念简析1.健康世界卫生组织提出的健康新概念是:健康,并不仅仅是不得病,还应包括心理健康以及社会交往方面的能力。

在这三个方面中,人的身体、心理和社会三种属性得到的锻炼和能力发挥得越好,人的生命质量就越高,反之,生命质量就越差。

2.身体健康是指人体为适宜运动的需要所储备的身体能力要素,如力量、爆发力、速度、耐力、柔韧、灵巧等。

通过进行有规律,不间断以及合理的运动,能够帮助人体获得良好的功能状态,以更好的精力应对各种学习以及工作,同时能够延长人体寿命。

因此,应当树立终身进行体育锻炼的良好意识维持自身的身体健康。

3.体育运动的目的和意义在当代,随着人们日常生活水平的不断提升,对于身体健康的期望值也在不断增加。

并且在日常生活以及休闲娱乐过程中,开始接受更多关于体育健康的知识,表现出对于身体健康更加强烈的渴望。

这在一定程度上丰富了体育运动的价值内涵,形成对于个体生命以及生命过程的有效干预。

体育论文中期报告万能模板

体育论文中期报告万能模板一、本课题的选题背景1、当前,中学体育课程改革是全面实施和推向深入的阶段,原来的以应试为主要目标的教育,已不能适应当前形势的需要,对学生实施素质教育,培养学生自我学习、自我发展的能力,是摆在我们面前的紧迫任务。

2、随着信息技术的发展与普及,教师的角色已经发生了转变。

学生的学习途径已经不再是单纯地从教师处获取,往往是通过“鼠标和键盘”便能“游走天下”。

这就要求我们教育工作者不仅仅是传授学生学习知识,更重要的是教育和提高学生如何学习知识,如何综合社会的发展成果去检索知识,根据自己的需要把综合信息为我所用。

学生终身体育意识的培养是摆在体育教育的首位的,所以体育教师提高这方面的能力就显得尤为重要。

3、我校的发展始终是以课题带动课堂,科研氛围浓厚。

学校的教学理念就是“以人为本”。

如何做到这一点一直是我们努力的目标。

在体育的教学中,如何改善课堂,优化课堂是我校,我科组一直研究的方向。

教育发展的趋势是要适应社会和人的发展需要,更加注重尊重学生的学习主动性、开发学生潜在的能力,同时强调学生的发展,创造力和人格的培养,对我们小学体育学科来说要努力建设以学生为主体,教师为主导的不断优化的现代教学环境,实现学生的认识发展与人格发展的统一。

上述目标的实现,就需要教师要不断学习现代教学理论,而且要进行深入的教学实践与研究。

二、课题研究情况(一)前期准备通过教师探讨实践、通过对学生的访谈、问卷调查得出如下结论:现今的学校内的体育课堂教学模式与资源使学生感觉到课堂枯燥乏味。

这就引起了我们深深的思考,为什么我们从小最喜欢的体育课到了今天却成为学生成长的积累。

通过老师们的探讨得出,从社会经济学的角度来看,有限的社会资源无法满足每个人所有方面学习的需要,因此个人必须具备能够自我满足学习需要的能力。

现代教育也应以培养学生的创新能力、独立思考能力和自我管理能力为目标,增强学习者的全面素质,使他们能够适应未来社会日新月异的变化。

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访谈问卷基本拟定完成。目前对问卷的信度进行了两轮回访,基本接近理想水平。
研究对象基本确定。准备对武汉体育学院,华中师范大学,江汉大学,湖北第二师范学院的2008级,2009级健美操专选学生进行问卷发放。
目前最大的问题是:问卷发放的技巧。因为问卷的有效性直接决定着问卷的成功与否。但又是第一次进行研究,没有经验。因此,通过与导师咨询并结合自己科研方法的学习,基本有了技巧。
体育系毕业设计
学生姓名
凌迟姮
指导教师
尹开宁
职称
讲师
专业
体育教育
年级
2008级
班级
2班
毕业设计(论文)题目
体育教育专业健美操专选学生核心能力培养的研究
题目来源
导师参考
是否校外题目
毕业设计(论文)进展情况,遇到哪些困难,如何解决(加A4纸打印的附页,字数在1000字以上)
本论文的研究方向定位于“健美ห้องสมุดไป่ตู้”“专选学生”及“核心能力”三个关键点。目前已经对论文的文献信息进行了查阅,基本了解国内有关健美操教学方面及核心能力方面的研究进展,并撰写好了文献综述。
还有一个问题就是,论文结果的分析。论文的问卷内容多,如何将其进行合理的有效地论述是本文的核心。目前,决定在问卷回收的基础上,从技术套路创编、创新思维、自身学习能力、审美能力、自信能力等方面进行初步分析。
指导教师意见
签字
年 月 日
系(教研室)主任意见
签字
年 月 日
毕业(设计)论文指导委员会意见
签字
年 月 日
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