以赛促学,赛教融合-中国mpacc学生案例大赛经验分享
mpacc教指委案例库
mpacc教指委案例库MPACC教指委案例库是一个用于存储和共享MPACC教指委员会成员提供的案例的数据库。
这些案例涵盖了MPACC教指委关注的各个领域和问题，包括教学方法、课程设计、学生评估和教师发展等。
下面是10个例子，展示了MPACC教指委员会成员在案例库中分享的一些案例：1. 案例：如何有效利用小组合作学习提高学生的参与度描述：这个案例涉及一位教师在课堂上如何组织小组合作学习活动，以激发学生的参与度和互动。
2. 案例：采用项目驱动教学法提高学生的实践能力描述：这个案例介绍了一位教师如何通过项目驱动教学法来培养学生的实践能力，提高他们在实际问题解决中的表现。
3. 案例：利用在线学习平台提供个性化学习经验描述：这个案例讲述了一位教师如何利用在线学习平台的功能，为学生提供个性化的学习体验，以满足不同学生的学习需求。
4. 案例：如何设计有效的课程评估工具描述：这个案例涉及一位教师如何设计出能够准确评估学生学习成果的课程评估工具，以便更好地了解学生的学习进展和困难。
5. 案例：利用反馈机制促进学生的学习动力描述：这个案例介绍了一位教师如何通过及时的反馈机制，激发学生的学习动力，促进他们的学习成长和自我反思。
6. 案例：如何培养学生的批判性思维能力描述：这个案例讲述了一位教师如何通过不同的教学策略和资源，培养学生的批判性思维能力，提高他们的问题解决和分析能力。
7. 案例：如何设计能够引发学生思考的问题描述：这个案例涉及一位教师如何设计出能够引发学生思考和讨论的问题，以激发他们的学习兴趣和主动性。
8. 案例：利用教师合作进行专业发展描述：这个案例介绍了一群教师如何通过合作学习和互相研究，共同提高自己的教学水平和专业素养。
9. 案例：如何鼓励学生自主学习描述：这个案例讲述了一位教师如何通过提供自主学习的机会和资源，鼓励学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
10. 案例：利用技术工具提升教学效果描述：这个案例涉及一位教师如何利用现代技术工具，如智能手机和在线教学平台，提升教学效果和学生的学习体验。
以赛促学、以赛促教、以赛促创案例
以赛促学、以赛促教、以赛促创的教学模式案例围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的工作思路，以培养学生的实践能力、突破项目教学中传统的教学模式、发挥学生积极主动性、职业技能得到提高为目标，以能够促进“双师型”教师队伍培养、实训基地建设、教师职业技能提高为培养高技能人才为重要依托，以培养学生的职业能力为主线、以企业的用人标准为依据，将技能竞赛、创新创业教育和企业实践等理念覆盖到全部课程及全体师生，有效提升人才培养质量，通过技能大赛的组织与参加，将专业课程与技能大赛紧密结合，优化实训项目，完善课程实训体系。
在人才培养过程中，以创新教育、技能竞赛和实践教学为主要切入点，建立全方位的职业技能提升机制。
一方面注重传导“做中学、学中做”的理念，在项目引领、任务驱动教学模式下，完成学习任务和项目任务，接受学院文化和企业文化双重熏陶。
另一方面注重内化职业素养，培养学生的创新意识和创新能力，完成从学生到职业人的转化，使学生从‘模仿’到‘真会’。
一、教学模式改革1，以赛促学，采用创新的教学模式，提高学生的自主学习能力。
以校内各个实训室为第一实训基地，从课堂教学、训练开始，把各个实训的项目操作的基本功打好，打扎实，以求获得“量”的改变；在充分利用学校资源，教师引导，采用仿真手法，开展校内真实经营，获得真实的酒店管理职业体验，在以“校内开展竞赛”的方式，把实训操作技能加以强化，学做结合，相辅相成，达到“质”的改变，在主体意识中，学生的意识由“要我学”上升为“我要学”，学生自主地把学习的压力变成了动力，获得最直接的职业能力的提升效果。
创新教学组织安排，以充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用为宗旨，积极引导学生自主学习的能力，使学生进行主动型学习，研究型学习，从中学会学习，掌握技能。
2，以赛促学，参加并举办多种技能大赛活动，学生操作技能得到显著提高为了能够让学生适应竞赛活动，民航系在校内举行多个主题的多次竞赛活动。
其中，每学期举行英语周赛（考试）、月赛（考试）和学期赛（考试），学生需参加英语口语的周赛（考试）、月赛（考试）和学期赛（考试）。
全国mpacc优秀教学案例
全国mpacc优秀教学案例全国MPAcc优秀教学案例是指根据MPAcc课程特点和教学目标，在理论联系实际的基础上，通过丰富多样的教学手段和方法，培养学生的专业知识和实践能力。
以下是全国MPAcc 优秀教学案例的相关参考内容。
一、案例名称：财务分析与决策-华为公司案例分析案例背景：华为是一家全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，向全球运营商、政府和企业客户提供信息化基础设施产品、解决方案和服务。
通过对华为公司的财务报表进行分析，让学生了解企业的财务状况和业绩表现，以便进行决策分析。
案例目标：1. 提高学生财务报表分析能力，理解企业财务状况。
2. 培养学生的财务决策分析能力，以支持企业决策。
案例步骤：1. 学生分组，选择华为公司的最新年度财务报表。
2. 学生按照财务报表分析的步骤（如水平分析，趋势分析，比较分析等）进行分析。
3. 学生根据财务分析的结果，结合实际环境和行业情况，提出建议和决策。
案例要点：1. 财务报表分析步骤：学生需要掌握财务报表中的各项指标，如资产负债表，利润表和现金流量表，并学会对这些指标进行分析。
2. 横向和纵向分析：学生需要掌握水平分析和趋势分析的方法，对华为公司的财务状况进行评估。
3. 比较分析：学生需要将华为公司的财务指标与同行业的其他公司进行比较，找出差异和潜在的风险。
4. 决策分析：学生需要根据财务分析的结果，结合实际情况和行业趋势，提出建议和决策。
二、案例名称：税务筹划与风险管理-跨境电商平台案例分析案例背景：跨境电商平台是目前热门的电子商务模式之一，涉及到多个国家和地区的税务法规和政策，极大地影响着企业的利润和业务扩展。
通过案例分析，学生可以深入了解跨境电商平台的税务筹划和风险管理。
案例目标：1. 提高学生对跨境电商平台税务筹划的理解和应用能力。
2. 培养学生对税务风险管理的意识和能力。
案例步骤：1. 学生分组，选择一家跨境电商平台进行案例分析。
mpacc案例大赛获奖案例
mpacc案例大赛获奖案例MPACC案例大赛获奖案例。
在MPACC案例大赛中，我们团队的案例成功获奖，这是我们团队的骄傲。
在这个案例中，我们展示了我们团队的专业能力和创新思维，得到了评委和观众的一致认可。
接下来，我将分享我们案例的成功经验，希望能够对大家有所启发和帮助。
首先，我们选择了一个具有挑战性和实践意义的课题作为案例研究的对象。
我们深入挖掘了该课题的背景资料，收集了大量的数据和信息，并进行了系统的分析和整理。
我们充分发挥团队成员的专业优势，对课题进行了多方面、多角度的研究，确保案例的深度和广度。
其次，我们注重团队合作和协作。
在案例研究的过程中，每个团队成员都发挥了自己的特长，紧密配合，相互协助，共同攻克难题。
我们充分发挥了团队的集体智慧，形成了良好的合作氛围，确保了案例研究的高质量和高效率。
此外，我们在案例呈现和展示方面下了很大的功夫。
我们采用了多种形式和多种媒介，如PPT、视频、演讲等，全方位展示了我们的案例研究成果。
我们注重细节，注重表达方式和语言的准确性和生动性，使得我们的呈现更加生动、形象和有说服力。
最后，我们在案例答辩环节表现出色。
我们充分准备，对可能提出的问题进行了充分的预演和训练，确保了答辩的流畅和自信。
我们团队成员之间相互配合，相互支持，形成了强大的团队凝聚力，赢得了评委和观众的一致好评。
通过这次MPACC案例大赛的参赛与获奖，我们不仅提升了团队的凝聚力和战斗力，也增强了我们对专业知识和技能的掌握和应用能力。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，继续努力，不断提升自己，为公司的发展和进步贡献更多的力量。
MPACC案例大赛获奖案例，是我们团队的一次胜利，更是我们前行道路上的一个重要里程碑。
我们将以此为契机，不断进取，不断创新，为实现更加辉煌的梦想而努力奋斗！。
全国MPAcc案例分析大赛参赛作品（西南赛区初赛第一名）
全国MPAcc案例分析⼤赛参赛作品（西南赛区初赛第⼀名）甜甜圈的怪圈——基于KKD市值跳⽔的案例分析本报告是我所在的团队参加全国MPAcc学⽣案例分析⼤赛初赛参赛作品，获得西南赛区初赛第⼀名的成绩。
2015-7-23摘要Krispy Kreme Doughnuts（KKD）2000年成功在纽交所上市后成为了甜甜圈的新晋宠⼉，其产品受到了⼴⼤消费者的追捧。
到2003年8⽉，KKD在纽约证券交易所的股价接近50美元，是上市时21美元的235%，被《财富》杂志称为“美国本⼟最热的品牌”。
然⽽，与KKD的⼈⽓指数直线上升⼀样快的是它跌落⾕底的速度。
⾃2004年，华尔街⽇报对其会计处理⽅法等的曝光成为导⽕线，使之市值增发掉将近25亿美元。
这样⼀只“潜⼒股”被淘尽在资本市场中，陷⼊市值骤降的怪圈，究竟是什么原因导致的呢？我们将通过以下思路追根溯源。
⾸先，为探索KKD市值下降是否完全由会计处理⽅法曝光导致，我们利⽤了事件研究法进⾏分析。
研究发现，该项事件仅使KKD股价在公告⽇当天发⽣异常波动，⽽该事件造成的异常波动于第⼆天已基本消失。
因此，我们推断出，KKD 的市值降低并不完全是公司对特许经营权的会计处理⽅法被曝光造成的。
接着，我们通过⾏业分析进⾏探究，发现KKD所处的⾼卡餐饮业整体发展势态良好，并未过多地受到“低卡”饮⾷风潮的影响，因此，KKD的衰落根源也并不在此。
为了更深⼊的去了解KKD所存在的问题，我们对其各项财务指标进⾏了分析，我们发现KKD的短期偿债能⼒较强，但其资产结构及资⾦利⽤效率值得关注，长期偿债能⼒、营运能⼒、盈利能⼒、成长性都有降低趋势。
在财务分析中，我们发现了收⼊结构不合理及收购现⾦流异常这两个关键点，决⼼顺势挖掘，找到更深次的原因。
最后我们认为，KKD收⼊结构的不合理，其根源是公司经营模式与发展战略较为激进，且不具可持续性；⽽其异常收购则体现了公司治理存在缺乏独⽴性的缺陷。
综上所述，我们认为，KKD由兴⾄衰，最重要的原因便是其经营模式与发展战略的不合理以及公司治理结构缺乏独⽴性导致，并不是由于会计差错的披露以及像其⾃⾝所说的那样受“低卡饮⾷风潮”的影响。
中国MPAcc学生案例大赛
案例回顾 (1)案例分析 (1)困惑一 (1)困惑二 (3)困惑三 (4)困惑四 (5)困惑五 (6)沟通方案 (8)案例回顾A公司为一家传统化工制造业，在2014年战略转型进入游戏行业。
从2014年开始为协同游戏版块做大做强，公司设立了专门的投资公司，通过股权投资或产业基金的方式投资，围绕整个游戏产业链以及相关的娱乐行业进行布局，打造泛娱乐生态圈，形成了独立的投资板块。
张玥为上市公司的审计师，对A公司持续进行审计。
A公司转型后进行大量的投资并购等交易行为。
其间产生的问题让审计师遇到不少挑战。
例：来自于子公司投资开展的项目产生的相关投资收益是否符合经常性损益定义的认定；在公司通过产业并购基金进行收购的情况下，如何确定公司在并购基金中的投资及披露基金的并购行为；A公司对B公司的投资成本5000万与所占份额4000万之间的差额1000万在合并报表中如何处理；A公司对D公司的投资应按多少金额投资入账（按照1元还是按照所占份额950万元），后续如何计量？频繁收购轻资产类型的游戏公司形成大额的账面商誉，如何合理判断商誉是否发生减值，寻求被审计单位的认可。
案例分析困惑一一、是否符合经常性损益的定义的认定（1）相关投资收益认定的分析结论征对子公司I的相关投资收益的认定，通过专业分析我们将这两点都认定为是A公司的“非经常性损益”。
（2）子公司I的相关投资收益包括以下两点：1）转让股权产生的投资收益I公司2015年以24,500万元收购了一家影视公司51%的股权。
然后于2016年7月出售了该影视公司25%的股权，只拥有剩余26%的股权不再对其拥有控制权。
因此本次交易完成后对其进行处置股权以及剩余股权的公允价值重估，A公司在2016年报表中确认投资收益约2500万元。
2）分布并购导致控股时确认的投资收益I公司于2014年以1,600万元投资一家网络游戏公司，获得其25%的股权。
此后又在2016年5月又以15,000万元的股权对价收进一步收购了该网络游戏公司20%的股权。
以赛促学 赛教融合 中国mpacc学生案例大赛经验分享
以赛促学赛教融合中国mpacc学生案例大赛经验分享
作为一项新兴的财会专业比赛，中国mpacc学生案例大赛已经成为了全国范围内备受瞩目的财会赛事之一。
这项比赛旨在让广大财会专业学生深入了解真实的商业案例，并通过对案例的全面分析和解决方案的创新性提出，提高学生的实战能力和创新意识。
在参加这项比赛的过程中，我深刻体会到了以赛促学和赛教融合的重要性。
首先，以赛促学可以帮助我们更深入地认识理论知识，并将其应用于实际案例中。
在比赛中，我们可以通过对案例的认真研究和分析，掌握更多的财务知识和技能，并在解决方案的创新性上不断挑战自己，不断提高自己的实战能力。
其次，赛教融合可以有效地促进教学质量的提升。
在比赛中，我们和导师的沟通互动非常频繁，经常会得到导师的指导和建议。
这种赛教融合的方式不仅可以帮助我们更好地理解和掌握案例，还可以通过交流和讨论，促进导师课堂教学的质量提升，帮助导师更好地掌握学生的学习情况和需求。
最后，通过这次比赛，我深刻认识到了实战经验的重要性。
只有通过真实的商业案例和实际的操作，才能更好地理解和掌握财务知识和技能。
因此，我们必须在实践中不断总结经验，不断完善自己的实践能力。
总之，中国mpacc学生案例大赛的经历让我受益匪浅。
通过以赛促学和赛教融合，我们可以更好地掌握财务知识和技能，并在实践中不断提高自己的实战能力和创新意识。
相信在未来的职业生涯中，这
些经验和技能将会帮助我们更好地应对各种挑战和机遇。
mpacc案例大赛获奖案例
mpacc案例大赛获奖案例MPACC案例大赛获奖案例。
在这个充满竞争的时代，企业要想在市场上立于不败之地，就必须不断创新，不断提升自身的竞争力。
而在这个过程中，市场营销策略的制定和执行显得尤为重要。
MPACC案例大赛获奖案例就是一个很好的例子，它展示了一种成功的市场营销策略，为我们提供了宝贵的借鉴和启示。
这个案例的背景是，一家新兴的互联网公司推出了一款全新的社交软件，希望能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
然而，由于市场上已经存在着诸多竞争对手，这家公司需要找到一种独特的营销策略，来吸引用户的注意力，提升品牌知名度，从而获得更多的市场份额。
为了实现这一目标，该公司决定举办MPACC案例大赛，通过邀请全球各地的年轻人参与比赛，来增加社交软件的曝光度。
这个比赛的参与条件非常简单，只需要使用该软件创作出有创意、有影响力的作品，并上传到平台上进行展示和分享。
而获奖者将会得到丰厚的奖金和奖品，以及与公司高层交流的机会。
这个营销策略的成功之处在于，它充分利用了用户的创造力和社交网络的传播力。
通过比赛的形式，吸引了大量用户参与，他们不仅成为了软件的忠实用户，还为软件带来了大量的内容和流量。
同时，这些用户在参与比赛的过程中，也成为了软件的宣传者，他们通过社交网络的传播，为软件带来了更多的关注和用户。
在比赛的过程中，公司还利用了各种营销手段，比如在各大社交平台上投放广告，邀请知名的网络红人和KOL参与比赛，举办线下活动等等。
这些举措进一步扩大了比赛的影响力，吸引了更多的用户参与和关注。
最终，这个比赛取得了巨大的成功，为公司带来了可观的收益和品牌价值。
通过这个案例，我们可以看到，一个成功的营销策略需要充分发挥用户的创造力和社交网络的传播力。
同时，还需要结合各种营销手段，将活动的影响力最大化。
只有这样，才能够吸引更多的用户参与，提升品牌知名度，从而获得更多的市场份额。
总的来说，MPACC案例大赛获奖案例是一个成功的市场营销案例，它充分利用了用户的创造力和社交网络的传播力，为公司带来了巨大的收益和品牌价值。
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以赛促学,赛教融合-中国mpacc学生案例大赛经验
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中国mpacc学生案例大赛经验分享
中国mpacc学生案例大赛是一个很好的机会，可以让学生有机会通过实践来展示自己的能力和素质。
在这个比赛中，参赛者需要独自或者配合团队完成案例研究，并在规定时间内提交研究报告和口头汇报。
作为一名参加该比赛的学生，我从中学到了许多知识和经验，并在此分享我的心得。
首先，我的团队需要总结个人优势和团队权衡利弊。
我们深入分析了比赛规则，理解了比赛的题意，并花费了大量的时间研究了案例。
团队里的每个人都有自己的专业技能和独立思考能力，这使我们在团队合作中收获了很多。
其次，我认为一个好的案例分析需要依靠严谨的逻辑分析和充分的论证，需要自己的思考和独特的见解。
在我的团队中，每个人都能独立思考，并能将他们的想法囊括在我们整个团队的分析报告中。
在此过程中，我们彼此探讨，相互学习，不断修改和完善自己的报告。
这种交流已经成为我们团队中的一种舒适的习惯。
第三，我意识到比赛的严谨性和实践意义。
在整个过程中，我们必须非常认真负责地完成每一项任务，从而赢得评审委员会的信任和认可。
得到优秀成绩的荣誉感和团队合作中的实践经验都是宝贵的财富。
在这里，我想向所有努力积极参与比赛的同学表示敬意，并鼓励他们在未来的学习生涯中更加努力。
在此，我也想提供一些参加中国mpacc学生案例大赛的建议。
首先，建议学生在比赛前仔细阅读比赛规则和题目要求，确保已经完全明白。
其次，学生应该花费大量时间进行研究，熟悉案例、分析数据、确定分析方法，并在最后阶段检查口头报告的结构和文章的质量。
最后，这次比赛是我在最近几个月中最愉快的经历之一。
我和我的团队共同努力，完成了一份优秀的报告，并得到了评审委员会的认可和称赞。
这次经历教会了我在日常生活中如何与他人合作、如何充分利用自己的专业技能和如何在团队中不断提高实践能力。
我相信这些经验将对我未来的职业发展有所帮助。