小学六年级语文复习资料

合集下载

小学六年级语文成语总复习-练习与答案

小学六年级语文成语总复习-练习与答案

小学语文总复习——成语篇(含答案)班级:姓名:一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。

例:一(来)二(去)前()后()七()八()三()两()推()出()同()共()无足()()水()石()舍()为()危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼有()不()()()顿挫能()能()坐观()()二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。

()死()伤()机()算()谋()计高()远()()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨千()万()左()右()东()西()()花()草无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。

(1)来源于寓言故事的成语:(2)来源于神话传说的成语:(3)来源于历史故事的成语:(4)描写自然景物的:(5)描写人物神态的:(6)描写建筑物的:(7)表现人物的英勇行为的:(8)形容知识丰富的:(9)含有动物名称的:2、写几个含有叠词的成语AABB式:AABC式:ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸张手法:拟人手法:10、不是四个字的成语。

(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

小学语文六年级下册复习资料

小学语文六年级下册复习资料

六年级下册语文复习资料一、易读错的字徘徊(pái huái) 汝(rǔ)挪移(nuó) 插秧(yānɡ) 肩胛(jiǎ)歉疚(jiù)搔痒(sāo)渺小(miǎo)弈秋(yì)鸿鹄(hú)弓缴(zhuó)盘盂(yú)沧沧凉凉(cāng)潸潸(shān)蒸融(zhēng)枯萎(wěi)伶伶俐俐(líng)萦绕(yíng)惊羡(xiàn)勃勃生机(bó)喧哗(xuān)附和(hè)窈窕(yǎo tiǎo)秽物(huì)榛子(zhēn)逛街(ɡuànɡ)嘶哑(sī)杂拌儿(bàn)脱缰(jiānɡ)偏僻(pì)掺杂(chān)贮仓(zhù)初旬(xún)腊八粥(zhōu)蜜饯(jiàn)栗子(lì)吞噬(shì)婀娜(ēnuó)青面獠牙(liáo)点缀(zhuì)奇葩(pā)骚扰(sāo)摇曳(yè)深邃(suì)抽屉(ti) 瞅一瞅(chǒu) 残暴(cán)啃骨头(kěn)鸿毛(hónɡ)宝鼎(dǐnɡ)炊事员(chuī)铭记(mínɡ)围歼(jiān)书籍(jí)恐怖(bù)苦刑(xíng)严峻(jùn)匪徒(fěi)舅姥爷(jiù)追悼(dào)黑魆魆(xū)宫殿(diàn)浏览(liú)璀璨(cuǐcàn)蒙眬(lóng)咨询(xún)憧憬(chōng jǐng)附庸(yōng)围裙(qún) 哎呀(āi) 橱窗(chú) 生锈(xiù) 摩平(mā)揉皱(róu) 蘸水(zhàn) 撇嘴(piě) 抽噎(yē) 搓手(cuō)绿匣子(xiá) 打搅(jiǎo) 日晷(guǐ) 泅水(qiú) 驳倒(bó)尘埃(āi) 分析(xī) 卓越(zhuó) 酸碱(jiǎn) 侵蚀(shí)荣誉(yù) 头衔(xián ) 捐赠(zèng) 猝然(cù) 洗澡(zǎo)机械(xiè) 锲而不舍(qiè) 领域(yù) 破绽(zhàn)二、易写错的字秧:左边是“禾”不是“木”。

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)小学六年级毕业复重点内容A、字、词一、改正下列成语中的错别字:直截了当()焕然一新()道貌岸然()既往不咎()别出心裁()礼尚往来()难以名状()色厉内荏()如火如荼()因地制宜()推心置腹()纷至沓来()原形毕露()谈笑风生()委曲求全()金碧辉煌()二、直写出下面代称的含义:杏林”指医学界()“桃李”指学生()“肝胆”指形容真心实意()千金”指女儿()“高足”指学生()“手足”指兄弟姐妹()汗青”指历史()“XXX”指酒()“红豆”指爱情()三、巧填成语:1.填叠词:威风凛凛()忠心耿耿()风尘仆仆()千里迢迢()衣冠楚楚()大名鼎鼎()文质彬彬()人才济济()2.“如”字的词语:一如既往()死不瞑目()对答如流()倒背如流()巧舌如簧()度日如年()心急如火()守口如瓶()胆小如鼠()3.填上表示动物名称的字,组成成语:亡羊补牢()飞蛾扑火()刀山火海()小试牛刀()童颜鹤发()金蝉脱壳()门可罗雀()鱼目混珠()浑水摸鱼()4.填上与人体有关的字,组成成语:尖子生意()猴子捞月()心口如一()开门见山()绽放笑容()枪林弹雨()千钧一发()劈头盖脸()心领神会()相互扶持()吐气扬眉()高高在上()5.填颜色,组成语:青红皂白()素装麻衣()树翠成荫()万紫千红()金戈铁马()纸醉金迷()灯红酒绿()半真半假()半推半就()面面相觑()耳濡目染()姹紫嫣红()青山绿水()黑白分明()6.“然”字组合:感慨万千()大发雷霆()生气勃勃()波涛汹涌()异曲同工()大器晚成()处之泰然()无声无息()不顾一切()风起云涌()7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立:九步登天+一面玲珑=十分美妙一触即发+二亲不认=三窍生烟七体投地-三毛不拔=四通八达七花八门-一面三刀=二令四申四、补充句子:1.失之毫厘,差之千里。

2.得道多助,失道寡助。

3.前人栽树,后人乘凉。

人教版六年级下册语文总复习资料

人教版六年级下册语文总复习资料

人教版六年级下册语文总复习资料语文总复习的内容很多,要搞好总复习工作,必须对学习的现状作认真的分析,合理地安排好学习时间。

下面是店铺分享给大家的六年级下册语文总复习资料的资料,希望大家喜欢!六年级下册语文总复习资料一一、两种语言类型:口语、书面语二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1 、成分残缺;2 、搭配不当;3 、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6 、误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1、一般——个别;2、现象——本质;3、原因——结果;4、概括——具体;5、部分——整体;6、主要——次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

(内容完整)小学六年级语文毕业总复习PPT课件

(内容完整)小学六年级语文毕业总复习PPT课件

②“啊”的变调
“啊”是一个表达语气和感情的基本 声音。当它单独使用时,发它的本音,读 作 %”。如果它用在句子的末尾时,它的 读音会 受它前面音节末尾音素的影响而发 生变化。具 体变化主要有以下几种情况:
⑴鷲暨是眾辭、腸呀尸读作
⑵珂即育节末尾是u或ao、iao时,“啊力a選作細a”
哇。例如:你过得好哇? “手真巧哇!”“他是不多面 手哇!”
• 3、陈述句和反问句的变换。
练习,按要求改写句子。 中国人民的聪明才智是令世界瞩目的。
1 .双重否定句: 2. 感叹句: 3. 反问句: 4 .疑问句:
把下面转述句改写成直接叙述的句子。
1 .小花对我说,她要去新华♦ K书店买书,让我先走。 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。
句子仿写类
救人一命,胜造七级浮屠.
如何辨析同义词 _
・⑴词义的轻重程度不同。例如:“希望、期望、 渴 望”三个同义词一个比一个程度重。
• (2)词义范围大小不同。如:“事情、事故”前 者范
围大,后者范围小。
・(3)词的感情色彩不同。如:“教诲、教训”, “教
训”是中性词。“人、家伙”:家伙”含有 轻蔑的感情 色彩。
例如:“没有蓝天的开阔,可以有白云的悠 闲” 这句子的仿写。我们通过审题可以知道:
1 .要保留“没有 ..可以有……” 2可以考虑用”大地、高山、海洋”等来替换蓝天。
III
3.得出答案“没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃;
没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈;没有 高 山的险峻,可以有土丘的秀气;没有高楼大厦 的明 亮,可以有草屋的温馨”等等。
III
°(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳
1IJ

部编六年级语文复习归类资料(修改病句)

部编六年级语文复习归类资料(修改病句)

六年级语文复习归类资料(修改病句)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。

改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。

常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。

小学六年级语文总复习修改病句专题练习(一)原则:不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

)1、成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不明类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(一)用词不当;1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

3老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。

6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(二)意思重复;1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

6、这是一幅十分非常美丽的画。

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、朝霞被天空映红了。

4、这是一本我的很有趣味的书。

六年级语文毕业总复习教案

六年级语文毕业总复习教案
小结
通过复习、做练习,同学们掌握了有关句子方面的知识,巩固了学过的语文基础知识。
板书
设计
例题
作业
布置
有关句子的练习题。
教学
后记
小学六年级语文总复习教案(下册)
课 题
专题五 修辞
教学目标
a)对常用的七种修辞方手法进行判断和辨析。
b)正确运用各种修辞手法。
教学重点
对常用的七种修辞方手法进行判断和辨析。
教学难点
过程
一、近义词
意思相同或相近的词叫近义词。近义词在使用上的细微差别,可以从以下几方面辨析。
1、从词义范围的大小去辨析。如:“辽阔”和“宽阔”。
2、从词义的感情色彩去辨析。如;“顽强“和“顽固”。
3、从词义的轻重去辨析。如:“爱惜”和“珍惜”。
4、从词义的搭配去辨析。如:“担任”和“担当”。
5、从适用对象不同去辨析。如:“爱戴”和“爱护”。
五、对偶
对偶是用结构相同、字数想等的一对句子或短语表达两个相对或相反的意思。如:(1)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
六、设问
设问句就是作者为了把事物说清楚,把观点阐述明白,故意先提出问题,以引起读者的注意与思考,再自己回答问题的句式。如:什么是我最大的骄傲?那便是“祖国”这个神圣的字眼!
七、反问
反问句就是为了加强语气,突出意思的表达而故意发问,也就是明知故问。它问而不答,但答案就在其中,要读者体会。如:不耕耘,怎么会有收获?练习题:读句子,体会它表达的意思是什么。(1)我为什么不去呢?(2)难道我可以去吗?
4、根据读写需要,熟练运用三种查字法查阅字典、词典,具备独立识字的能力。
教学重点
能分辨多音字、同音字、形近字和多义字,会纠正错别字。

统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词单元复习资料课件

统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词单元复习资料课件
古诗词单元总复习
语文统编版 六年级下
人文主题
★春天 古诗词诵读板块共选编十首古诗词,包括《采薇
(节选)》《送元二使安西》《春夜喜雨》《早春呈 水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园 不值》《卜算子•送鲍浩然之浙东》《浣溪沙》《清平 乐》,从不同角度描写了春天的多彩,并借春抒情, 表达了作者爱春、惜春、赞春、诵春之情。
三、《春夜喜雨》
春夜/喜雨 (唐)杜甫 好雨/知/时节,当春/乃/发生。 随风/潜入/夜,润物/细/无声。 野径/云/俱黑,江船/火/独明。 晓看/红湿/处,花重/锦官/城。 1.读准音 “潜”这里读qián “重”(chóng)重新(zhòng)沉重这里读zhòng
三、《春夜喜雨》
春夜/喜雨 (唐)杜甫 好雨/知/时节,当春/乃/发生。 随风/潜入/夜,润物/细/无声。 野径/云/俱黑,江船/火/独明。 晓看/红湿/处,花重/锦官/城。 2.看注释(1)乃:于是,就。(2)潜:飘洒。(3)晓:早晨。 杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家 人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭 建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。 老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。
六、《泊船瓜洲》
泊船瓜洲
(宋)王安石 京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还?
1.读准音:“重”这里读chóng 2.认清形 :“洲”的左边有“三点水” 3.看注释
(1)泊船:停船靠岸。泊,停泊。(2)绿:吹绿。 3 京口:古城名。故址在江苏镇江市。
4 瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学六年级复习资料 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则;能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表;认识大写字母;会用音序查字典;能运用拼音识字;正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来;一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母;声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调;叫做四声;它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过;无a找o、e;i、u并列标在后;单个韵母不用说;i上标调把点去;轻声不标就空着。练一练 (1)读读写写;认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失 2、字母表和大写字母字母表: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序;方便查字典;音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 (1)读一读;在每个大写字母的后边写上小写字母。 A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J() (2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里;有些音节的声调起了一定的变化;而与单字声调不同;这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中;后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng) 练一练 给下面的加点字注音: 看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗( ) 不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能( ) 软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( ) 4、拼写规则 (1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼;都要省去两点;如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。 (2)a o e开头折音节连接在其他音节后面;如果音节的界限发生混淆;容易拼错的时候;就需要用隔音符号(‘)隔开;如: kù‘ài(酷爱)--kuài(快)xī‘ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音;注意隔音符号。 ( )() () () ()() 皮袄--飘 提案--添 激昂--将 (2)将下列音节的错误改正过来。 武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言:yián( ) 雨:yǚ( ) 约:yüē( ) 窝:uō( ) 女:nǔ( ) 预:ǜ( ) 屈:qǖ( ) 优:yiōu( ) 5、轻声和儿化 (1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调;变成一种既轻又短的调子;这叫轻声。轻声并不是独立的声调;而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调;要念得又轻又短。 为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde (2)儿化:在普通话里;韵母不能与声母相拼;它除了自成音节之外;儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来;并使这个韵母转变为卷舌韵母;这种现象叫儿化。带儿化的音节;一般用两个汉字表示;用汉语拼音字母拼写这些儿化音切;只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。 例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练 (1)读下面的词语;注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 (2)把读轻的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服 (3)在恰当的地方加上儿;使前面的音节儿化。 我们一块( )到那块( )操场上去打篮球。过一会( );我们要开个会( )。 6、啊的语音变化 语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊;因为说话时不受语音的影响;所以仍念a音;为啊;你来啦!但是作为语气词的啊;用在句末时;受前一个音节末尾的音素的影响;会发生音变现象。列表如下: 前面一个音节末尾 啊的音变 u wa n na ng nga a o i ü ya 练一练 读一读;注意啊‘的语音变化: (1)孩子;走到哪里都不要忘记自己的祖国啊! (2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊! (3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊! (4)啊!故乡;我终生难忘的地方。 二、汉字 小学阶段要求学会二千五百个常用字;能够读准字音;认清字形;了解字义;大部分会用;要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首;学会三种查字方法;并能熟练地查字典;能区别形近字;音近字;同音字及课本中出现的多音字;改正词句中的错别字。 汉字的笔画名称 笔画 名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例 ‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃 一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及 丨 竖 千 ┐横折 口 フ 横撇 又 丿 撇 什 └竖折 山 し 竖提 衣 乀 捺 人 ㄥ撇折 么 竖弯 西 提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿 乛 横钩 买 横折提 计 竖折折钩 与 亅 竖钩 小 横折弯钩飞 ㄑ 撇点 如 笔顺 一个字先写哪一笔;后写哪一笔;叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律;一般是: 先横后竖十一十 先后捺人丿人 从上到下主亠 从左到右川丿 先外后里再封口田 先中间后两边山 从外到里向 此外;还要注意下列比较特殊的书写规则: 1、关于写点的顺序;应注意: 点在左上先写;如:斗、为、头 点在右上后写;如:戈、发、我 点在里面后写;如:瓦、丹、叉 2、竖在上面(左横的左面;在上包下或全包围结构里;一般光写;如:战、冈、圈。 3、之廴作偏旁的字;和一些下包上的半包围结构;一般先内后外;如:过、延、画。 汉字结构 独体字:天、木 左右结构:说、你 上下结构:忠、秀 左中右结构:谢、做 上中下结构:意、喜 全包围结构:国、园 半包围结构:同、凶 品安结构:森、晶 练一练 1、写出下列汉这的笔顺。 例:文:------------- 鸟------------- 火------------- 秀:------------- 厉------------- 徘-------------- 脊------------- 舟:------------- 凹------------- 凸-------------- 2、填空写笔画名称: (1)账共--------画;第五画是---------;第六画是-----------。 (2)东共-------画;第三笔是--------;第四笔是-----------。 (3)牺共--------画;第三笔是--------;第四笔是------------。 (4)怜共-------画;第二笔是--------;第三笔是------------。 3、把下列字按结构分类: 裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶 独体字:----------- 上下结构:------------ 左右结构:--------------- 左中右结构:------------ 上中下结构:------------ 全包围结构:------- 半包围结构:------------ 品字结构:---------------- 4、按偏旁写字组词。 例:犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立) 虫------()------()------ () 穴------()------()------ () 公------()------()------ () 幺------()------()------ () 已------()------()------ () 5、加偏旁写字组词 鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树 尞()-------()------- ()------- 秀()-------()------- ()------- 荒()-------()------- ()------- 良()-------()------- ()------- 甫()-------()------- ()-------- 查字典 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法;以哪一种为好;这要因字而定;一般说来;熟字查音序;生字查部首;没有部首用数笔画查。 查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑;有时需联系上下文。 练一练 1、把下列汉字按音序排列:裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼 2、按要求填表 汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释 不堪设想 可;能;能忍受 倾诉 歪;斜;倾向;倒塌;用尽 翠绿欲滴 欲望;想要;需要;将要 欠负盛名 背;担负;享有;失败 燃眉之急 着急;急躁;急促;紧急;紧急严重的一情 深思熟虑 植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。 汉字音、形、义的辨别 要准确地表达自己的思想感情;其中一个重要的因素;就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视;不随便增加或减少笔画;要认真辨别汉字的音、形、义;勤查字典;多学多问。 练一练 一、形近字组词

相关文档
最新文档