推广普通话和保护方言矛盾吗
本是同根生,相煎何太急!——论推广普通话与保护方言的和谐性
笔者的语 言教学尝试 ，只是 想在保护方言 和推广普通 的道路上寻找更为便捷和谐 的方 式 。我们 的下一 代 ，下下
代， 既不能 只活 在普通话 的大世界里 ， 也不能拘 泥在方言 的
小 田园中。我们要 细心耕作 自己的方言小 田园 ， 更要齐步迈 进普通话 的大 环境 ， 成为 中华民族真正意义上 的精英人才 。 （ 作者单位 ： 浙江省长兴县和平镇 中心小 学）
文 理导 航２ ０ １ ４ ／ １ ２ ０
４ ７位 同学 表示能听懂发言 ， 但 是不会说 ． 剩下 １ ９位学生 ， 表 示 自己的生活 环境 中以普通话为 主，对方 言还是 比较 陌生 的。保 护方 言 ， 迫在眉睫。为此笔者鼓励 同学利用方言在家 里或者校外与家长和同学交流。但在学校里 ， 笔者还是提倡 大家用普通话进行 基本 的正常交流 ，这是 因为虽然推广 普 通话与保 护方 言并 不冲突 ， 方 言与普通话也是一 对好兄弟 。 但是方言更适合在 日常生活 中使用 ，在生活 中方言 的表 述 要 比普通话 自然流畅得多。但在公共场所 ， 普通话就显得更 加庄重 、 有礼 ， 更具社交能力 。方言具有一定的局 限性 ， 只限 本地域 的人进 行交流 ， 例如 在我们班级就有 四种 方言存在 ，
在我们要 用普 通话把这些儿时 的记忆 重新润色 。让孩子们 既能用方言来感受祖辈 的爱 ， 又能用普通话进行传扬。将两 种语 言的学 习 ， 有机地结合起来 。让学生在校本学习的愉快 氛围 中， 将方言寓教 于乐 。让 孩子在普通话 的交 流中 ， 得 以 把地 方文化传扬到更广 阔的地方 。 方言 ，像 是一道 田园风光 。把一个地域 的人 串联 在一 起， 他们 的文化 、 精神在方言 中代代 相传 。而普通话则 是一 道 民族盛 宴 ， 全 中国的人 都能跨 越地域 障碍 、 方 言 障碍 ， 用 普通话顺 畅交 流。先辈 的精神 、 文化 的精髓都在普通话 的推 广进 程中 ， 播撒到一代又一代 的中国人心 中。这两者相互映
在推广普通话的同时,保护地方方言有利于传承地方文化保护文化多
在推广普通话的同时,保护地方方言有利于传承地方文化保护文化多如今我们中国为了各地区交流更加方便，于是在全中国推广普通话。
但是一直同时我们也推出了保护方言的政策。
有人说这是一种自相矛盾的行为，既然要化为统一的语言，那就应该不要保护方言。
其实这是一种偏激的想法，之所以我们要在普及普通话的同时保护各地的方言，除去是因为要为了文化更加丰富考虑，也有很多别的方面需要考虑。
一、方言也是文化的一种无论是四川方言的机巧灵动，还是江浙地区的吴侬软语，抑或是徽州话歌一般的调子，对无不展示着方言文化的独特魅力。
所以不能因为方言中一些晦涩难懂的生词，就觉得他是一种落后的表现，相反，他为语言文化的丰富也是做出了突出贡献的。
比如在我读大学的时候，几乎没人能完全听得懂彼此说的话，但是，过一段时间后他们觉得特别有趣并且互相学习家乡话。
所以正因为不同才产生了交流，方言为民族融合贡献了力量。
二、方言是民族符号的一种方言，它并不是一种独立的文字，它只是一门独立的语言，不过有一些字，我们只能找到发音不能找到字，尽管大部分的字都是普通里面包括的。
所以说对于这些在普通话里没有的字，难道就不用保护了吗？答案是否定的，因为它也是民族符号的一种。
所以为了保护这些，从很久以前遗传下来的方言里的民族符号在汉语语系里面也非常重要。
三、方言有利于缓和矛盾我们先假设这样一个环境，如果一个人在外地与某个人产生了摩擦。
这时候如果有一个老乡来劝说，或者是一个外地人来劝说，你会听谁的话多一点呢？答案肯定是老乡，是因为她那一口纯正的乡音给了你安全感。
所以方言的存在让人有了安全感，自然矛盾也会减少。
最后不论出于大方面的文化考虑，还是小方面的个人考虑，保护方言和推行普通话一样重要。
普通话推广下必要的方言保护研究
普通话推广下必要的方言保护研究随着中国社会的不断发展和进步，普通话的推广和普及已经成为一项重要的工作。
而在这个过程中，方言的保护也变得愈发重要。
进行关于普通话推广下必要的方言保护研究，成为当前备受关注的问题。
我们需要明确的是，普通话推广和方言保护不是对立的关系，而是相辅相成的。
普通话是我们国家的官方语言，它的推广可以促进全国人民的沟通交流，有利于国家的统一和发展。
而方言则承载着地域文化和历史的独特性，对于维护地方特色和民族文化有着不可替代的作用。
我们需要在普通话推广的充分考虑方言的保护和传承。
需要进行必要的方言保护研究，包括方言的现状、影响因素以及保护措施等方面。
对于方言的现状，需要全面了解各地方言的分布情况、使用范围以及受到的外部影响等。
还需要深入研究方言的使用者群体，包括老年人、农村居民、少数民族等，他们对于方言的保护和传承有着重要的作用。
在影响因素方面，需要考虑到现代化进程、城市化发展、教育体系等对方言的影响，以及媒体、网络等新媒体的普及对方言的影响等。
需要针对方言的保护措施进行研究，包括加强方言文化的宣传推广、设立方言保护专项基金、开设方言课程等，以及在教育体系中加强对方言的保护和传承等。
也需要进行普通话推广下必要的方言保护研究，深入探讨在普通话推广的同时如何促进方言的传承和发展。
对于普通话推广，需要把握好度，既要积极推广普通话，又要注重尊重和保护方言。
可以通过各种方式，如开展方言文化节、举办方言诗歌朗诵比赛等，来增强方言的活力和吸引力。
也可以在教育领域加大方言教育的力度，鼓励学校开设方言课程，培养学生对方言的兴趣和热爱。
在媒体方面，也可以利用电视、广播、网络等平台，加大方言节目的播出和推广，让更多人接触和了解方言文化。
普通话推广下必要的方言保护研究还需要政府、学术界、社会各界的共同参与和支持。
政府可以出台相关政策法规，加大对方言文化的保护力度，同时也可以加大对方言保护工作的投入，制定专项基金，支持方言文化的传承和发展。
推广普通话与保护方言刍议
种 方 言 都 以 自身 的 演 变 规 律 向 前 发 展 ， 例 如 方 言 新 老
普通 话的基础 是北方话 。这是 因为 中国历代都是 以北 方为 政治经 济 中心 的 ， 辽、 金、 元、 明、 清都 定都在 北京 ， 而且 北方方 言的使用人数 约 占汉族总 人 口的７ ５ ％， 分布 的地域最
跟 方 言 同 样 有 悠 久 的 历 史 。历 史 上 的 共 同语 称 为 雅 言 、 通
的基础方 言 ， 使用 者 占汉族人 口总数的７ ０ ％以上 。 关于方 言与普通 话 ， 曾经引起 过许多 争论 ， 特别是 最近
有 关 部 门 的一 纸 禁 令 ： “ 电 视 播 出 单 位 要 禁 止 使 用 方 言 编 译 广 播 电 视 节 目 ．为 广 大 未 成 年 人 的 健 康 成 长 营造 良好 的 语
存在 的必要性 和它 自身 的使用价 值。
我 国推 广 普 通 话 并 不 是 禁 止 说 方 言 。 更 不 是 要 消 灭 方 言， 而 是 要 在 会 说 方 言 的 基 础 上 学 会 普 通话 。１ ９ ５ ８ 年 周 恩 来
广普通话 的指示 》 ． 正式规定 现代汉 民族 的共 同语 就是普 通 话 。现在普 通话 已在全 国广 泛使用 ， 不会 说普通话将会 给我 们工 作 、 生活 带来 不便 ， 尤 其对 外 出务工 的 朋友来 说 ， 学 习
语、 蒙语 、 维吾尔语 、 壮语 、 苗语 、 土 家 语 等 几 十 种 语 言 。 巾华 人 民共和 国成 立 以后 ， 党 和政府 于１ ９ ５ ６ 年２ 月发布 《 关 于 推 正 式 场 合 和 公 众 场 合 使 用 具 有 全 民性 和 较 强 规 范 性 的 普 通 话 然 而 ， 方 言 的地 域 性 和 亲 情 特 点 决 定 了 言 如果 在 其分 布 的 不 同地 域 内存 在方 言 的分
浅析推广普通话与方言保护的关系
浅析推广普通话与方言保护的关系【摘要】文章论述了推广普通话与方言保护的关系,认为普通话的推广与方言保护两者并不矛盾,要提倡普通话用于正式场合或公共场合,方言用于私人场合,以此来构建“双语”社会,这才是正确的态度和做法。
分析了方言保护中存在的问题,提出完善方言保护的对策建议：现阶段保护方言应由国家相关部门组织进行深入的调查和整理;保护弘扬独具特色的剧种和戏曲;在对待方言类节目方面,要有相对宽松政策以利于方言节目的发展与创新。
【关键词】普通话;方言;方言保护《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定第二条国家通用语言文字是普通话和规范汉字;第三条规定国家推广普通话,推行规范汉字。
所以说,推广普通话是写进了我国的法律当中。
然而我国幅员辽阔及复杂地形地貌,民族的众多和人口迁移等因素,不同地域间表现出不同的发音,经过长足的发展,形成了方言。
在现代社会,即便有法律规定了我国的国家通用语言是普通话,但是法律的制定是后于语言的出现,法律的制定不过几十年,而语言的流通自人类诞生起,一直发展就没有停止过,所以说,方言的重要性在某些程度上是要高于普通话的。
普通话作为官方语言,方言作为地区语言,两者在不同的舞台上散发光芒,两者完全可以和谐共存。
而作为方言保护的重要措施之一：方言类节目的出现与发展一定程度上为方言的保护做出了贡献,在满足受众的娱乐同时,也从另一方面使得方言被人们关注和重视。
一、普通话的推广与方言保护两者并不矛盾推广普通话,本来是一件无可厚非的事情,就像很多人所指出的那样,它不仅有利于加强各地区人民之间的联系与沟通,在很大程度上减少了地域之间的隔阂,并且有利于加强国家的凝聚力,还有利于以普通话作为“国语”的地位的强化和巩固,便捷国与国之间的文化交流等。
一方水土养一方人,地方语言承载了一个地区多年来的历史文化,有着内涵深刻的人文气息,对于联络乡谊,增进亲情,有着无法替代作用。
所以说,方言更彰显了珍视历史记忆、传承精神遗产的意义。
推广普通话和保护方言矛盾吗
普通话的含义是什么？普通话就是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是规范的现代汉语，不仅是现代汉民族的共同语，而且是中华人民共和国的国家通用语言，其使用范围包括汉民族聚居区，也包括民族自治地区和少数民族聚居区。
推广普通话是不是要取消方言？无论从语言学科的角度、实用的角度还是社会国家的角度，推广普通话与方言之间并不矛盾。
推广普通话的目的不是要消除方言，而是进一步消除方言隔阂，减少不同方言区的人们交际的困难，推动社会交往，维护国家的统一和安定团结。
人的母语分为两种，一种是自然母语，是从出生以来自然而然学会的语言、方言一般属于这个类型。
但同时人还有一种社会母语，这种具有标准化特点的母语是和国家、社会联系着的。
二者同属于母语的范畴，没有矛盾。
一．语言发展有其自身的规律，方言也是如此，所以方言不可能在短期内消除。
各地区之间的方言根植于当地百姓的普通生活，根植于他们在长期生活过程中的一整套语言符号系统。
方言承载着当地的历史和人民的情感。
依然被各方言地区的人们所广泛的使用，所以方言不可能因普通话的推广而短期内被消除。
二．方言具有独特的文化价值，具有自身独特的魅力，从形式上，方言具有自己独特的表达形式，包括词语上的以及口音上的，方言反映出各个地方特有的历史文化以及人们认识世界的独特方式，依赖方言所形成的许多具有独特意味的字词、民谣、俗语、谚语和歇后语等，都是汉语以及民族文化不可或缺的一部分。
所以放呀不可能被消除。
三．普通话与方言之间是相互依赖，相互促进的关系，普通话保护了方言，同时方言也丰富了普通话的发展。
方言中存在的一些拟声词无法书写出来，便可以采用国际音标的方式进行注音，使得一些词汇和语言得以流传下来。
同时普通话也从方言中吸收和借鉴了一些词汇，丰富了普通话的词汇，促进了普通话的发展。
例如广东话中的“酒楼、买单、打的、爆棚、打工、犀利、按揭、一头雾水”等词汇被普通话吸收并被广泛使用。
普通话推广下必要的方言保护研究
普通话推广下必要的方言保护研究摘要：普通话推广是我国社会现代化的需要，但在推广普通话时也应注意方言存在的意义和作用，普通话和方言都是中华民族的文化财富，在推广普通话的同时也应更加注重对方言的保护。
本文通过阐述普通话推广下方言保护存在的一些问题，从而对方言保护提出了一些建议，以期普通话推广与方言保护事业能更好的健康、协调发展。
关键词：普通话；方言；方言保护1 方言保护的现状随着我国发展的不断壮大，国家实力的日益强盛，我国在国际中的地位变得举足轻重，中国语言也散发出了世界的魅力。
由于长期的小农经济、社会的分裂割据、人口的迁徙、民族的多样性等因素方言普遍存在，同时为了更好地适应经济社会的发展，1956年2月，国务院发出推广普通话的指示。
经过几十年的推广，普通话得到了很好的发展，而方言保护却面临着一些问题。
方言的使用范围逐渐变小。
随着国家经济的快速发展，各地区之间的联系日益密切，各地区的人口流动现象也越来越多，全国各地人民汇聚在一个地方，方言已经不足以满足他们日常的交流，在普通话推广的大背景下，方言使用范围日益缩小。
后随着方言的日益衰落，国家也逐渐开始重视对方言的保护，国家语委从 2008 年起开始逐步收集少数民族的语言，并将其收录，进而来保护方言。
2 方言保護存在的现实意义2.1方言保护对于国家文化多样性具有重要意义方言是文化的活化石，是各地区特色文化的体现。
国家不同地区的不同方言都体现着不同民族的世界观、思维模式以及社会特性等。
方言保护对于保护各地区特色文化具有重要的现实意义，对于促进国家文化多样性具有重要现实意义。
2.2方言保护对于民族团结具有重要意义方言的存在是我国语言发展的一种现象，是维护民族团结、保护我国非物质文化遗产的重要表现，我国推广普通话并不是消灭所有方言，方言的存在体现着当地的特色，它对保持民族团结，促进地方发展具有重要现实意义。
3 方言保护存在的问题3.1部分务工人员偏向普通话随着国家经济的发展，各地区务工人员不断增多，务工人员不仅是经济的推动者，更是文化的传播者，方言是文化的一种，务工人员在带来特色文化的同时方言却因交流上的不畅通而有所限制，一部分务工人员因生活的需要主动放弃方言；另一部分务工人员因方言的交流不畅而不得不放弃使用方言，方言在务工人员这一大群体中渐渐淡去。
推广普通话,保护方言文化
推广普通话，保护方言文化“说普通话，写规范字，做文明人”，“学好普通话，走遍天下都不怕”，随着普通话的推广和普及，这些脍炙人口的口号也深入人心。
普通话成为了我们生活中重要的一部分，自然地引发了我们对普通话和方言两者之间的关系的思考。
我认为普通话的推广与方言的存在两者之间并没有什么矛盾和冲突。
推广普通话并不需要以消灭方言为前提。
推广普通话只是消除方言造成的交流方面的隔阂，有利于社会交际，方便人与人之间的沟通，拉近人与人之间的距离。
所以，没有理由要求推广普通话的同时必须要阻断方言的继续流传啊！更进一步分析，普通话是国家法定的全国通用语言，“普通”即“普遍通用”之意。
正如书上所说，普通话源于方言，有又高于方言。
普通话是提炼多种方言后的结晶，是方言的升华。
因此，要了解普通话，我们首先得了解方言。
由此可见普通话和方言关系密切，联系紧密。
从方言的形成来看，方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。
方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果，现在，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。
从方言的价值来看，方言本身更是一种文化，一种情结。
在一定的地域范围内方言能发挥增进亲情、乡情的作用；在一定的艺术领域内方言充当了繁荣名俗文化的使者的角色，试想若是极具地方艺术特色的苏州评弹，扬州评话改为用普通话来演绎，那我们可就失去了这宝贵的地方艺术文化了。
正是因为方言和普通话有着这样千丝万缕的联系，普通话在方言的基础上发展起来，源于方言，高于方言。
普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强。
普通话的词汇和习语更丰富，更富于表达功能。
查阅资料可知，甚至从某种意义上来说普通话也是方言。
普通话是在北方方言的基础上建立起来的，属于语言变体，与其他方言之间是兄弟关系，是一种并列关系，而不是父子关系，也不是一般和个别的关系。
但是普通话作为现代汉名族共同语，作为全国推广使用的通用语言，自有它的特殊性，所以普通话是一种特殊的方言。
这种特殊性可以从以下几个方面来认识：普通话是在方言的基础上建立起来的，但又不同于方言，它要对基础方言的成分进行选择吸收，不是全盘吸收，所以普通话是非常规范的民族标准语。
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普通话的含义是什么？
普通话就是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话是规范的现代汉语，不仅是现代汉民族的共同语，而且是中华人民共和国的国家通用语言，其使用范围包括汉民族聚居区，也包括民族自治地区和少数民族聚居区。
推广普通话是不是要取消方言？
无论从语言学科的角度、实用的角度还是社会国家的角度，推广普通话与方言之间并不矛盾。
推广普通话的目的不是要消除方言，而是进一步消除方言隔阂，减少不同方言区的人们交际的困难，推动社会交往，维护国家的统一和安定团结。
人的母语分为两种，一种是自然母语，是从出生以来自然而然学会的语言、方言一般属于这个类型。
但同时人还有一种社会母语，这种具有标准化特点的母语是和国家、社会联系着的。
二者同属于母语的范畴，没有矛盾。
一．语言发展有其自身的规律，方言也是如此，所以方言不可能在短期内消除。
各地区之间的方言根植于当地百姓
的普通生活，根植于他们在长期生活过程中的一整套语
言符号系统。
方言承载着当地的历史和人民的情感。
依
然被各方言地区的人们所广泛的使用，所以方言不可能
因普通话的推广而短期内被消除。
二．方言具有独特的文化价值，具有自身独特的魅力，从形
式上，方言具有自己独特的表达形式，包括词语上的以
及口音上的，方言反映出各个地方特有的历史文化以及
人们认识世界的独特方式，依赖方言所形成的许多具有
独特意味的字词、民谣、俗语、谚语和歇后语等，都是
汉语以及民族文化不可或缺的一部分。
所以放呀不可能
被消除。
三．普通话与方言之间是相互依赖，相互促进的关系，普通话保护了方言，同时方言也丰富了普通话的发展。
方言
中存在的一些拟声词无法书写出来，便可以采用国际音
标的方式进行注音，使得一些词汇和语言得以流传下来。
同时普通话也从方言中吸收和借鉴了一些词汇，丰富了
普通话的词汇，促进了普通话的发展。
例如广东话中的
“酒楼、买单、打的、爆棚、打工、犀利、按揭、一头
雾水”等词汇被普通话吸收并被广泛使用。
四．普通话和方言承担不同的社会功能，并不互相冲突，而是互相补充。
普通话是民族共同语，占主导地位，普通
话不但是方言区与方言区之间交际的工具，而且是我国
不同民族之间交际的工具，方便了日常生活中人们的交
往。
方言则局域次要地位，是一个方言地区内部的交通
工具。
所以普通话与方言之间互相补充，共同生存，和
谐发展。
五．语言对于一个民族的凝聚于发展发挥着基础性的作用。
民族文化的发展与传统依赖于语言的传承，语言是民族文化的重要组成部分之一，方言作为可以彰显文化个性的语言形态同样是一个社会的文化所不可缺少的。