如何做到兼顾推广普通话与保护方言
2024年关于保护及弘扬汉语方言的倡议书
2024年关于保护及弘扬汉语方言的倡议书保护及弘扬汉语方言倡议书在我们面对信息化和全球化的浪潮冲击的同时，我们也不能忽视我们的语言文化。
作为一个底蕴深厚的文化宝库，汉语是中华民族的瑰宝。
然而，我们的汉语方言却面临了严重的危机。
越来越多的人不再讲方言，我们的方言文化正逐渐衰落。
为了保护和弘扬汉语方言，我们倡议以下几点措施：第一，加强方言的教育和普及。
当前，学校教育过于侧重普通话的学习，而忽略了方言的传承。
我们应该将方言纳入学校教育体系中，并加强方言的传授和教育。
在各级教育部门的支持下，我们可以开设方言课程，建立方言艺术社团和方言乐团，举办方言研讨会和演出，鼓励广大学生积极参与方言保护和传承工作。
第二，加强方言文化的宣传和传播。
通过各类媒体平台，我们可以推广方言文化。
电视、电台、互联网等媒体可以开设方言文化专栏，报道方言文化的传统和当代价值，介绍方言音乐、戏曲、戏剧等方言艺术形式。
此外，也可以组织方言文化展览、演出和比赛，通过文化活动的方式吸引更多的人参与方言文化的传播和传承。
第三，加强方言研究和保护。
方言是我们民族文化的重要组成部分，我们需要加强对方言的系统性研究和保护。
各级科研机构可以加大对方言研究的投入，建立方言研究中心，组织方言学者展开深入研究。
并且，我们需要建立方言文化档案馆，收集整理方言词典、方言音乐等资料，保存和传承方言文化的宝贵资源。
第四，加强社会各界的共同参与。
保护和弘扬汉语方言是全社会的责任。
政府、学校、社会机构、企事业单位、媒体等各方应该共同合作，发起方言文化保护的倡议，在各个领域展开合作。
同时，我们也需要广大民众的积极参与，传承方言文化是每个人的责任和义务。
在全球化的背景下，我们要意识到方言文化的重要性，并采取积极的措施来保护和弘扬汉语方言。
方言是我们文化的根基和灵魂，它代表着我们的历史、心灵和人文精神。
保护和传承方言文化，既是对我们先辈的敬意，也是对我们自身文化身份的肯定。
普通话推广下必要的方言保护研究
普通话推广下必要的方言保护研究随着中国社会的不断发展和进步，普通话的推广和普及已经成为一项重要的工作。
而在这个过程中，方言的保护也变得愈发重要。
进行关于普通话推广下必要的方言保护研究，成为当前备受关注的问题。
我们需要明确的是，普通话推广和方言保护不是对立的关系，而是相辅相成的。
普通话是我们国家的官方语言，它的推广可以促进全国人民的沟通交流，有利于国家的统一和发展。
而方言则承载着地域文化和历史的独特性，对于维护地方特色和民族文化有着不可替代的作用。
我们需要在普通话推广的充分考虑方言的保护和传承。
需要进行必要的方言保护研究，包括方言的现状、影响因素以及保护措施等方面。
对于方言的现状，需要全面了解各地方言的分布情况、使用范围以及受到的外部影响等。
还需要深入研究方言的使用者群体，包括老年人、农村居民、少数民族等，他们对于方言的保护和传承有着重要的作用。
在影响因素方面，需要考虑到现代化进程、城市化发展、教育体系等对方言的影响，以及媒体、网络等新媒体的普及对方言的影响等。
需要针对方言的保护措施进行研究，包括加强方言文化的宣传推广、设立方言保护专项基金、开设方言课程等，以及在教育体系中加强对方言的保护和传承等。
也需要进行普通话推广下必要的方言保护研究，深入探讨在普通话推广的同时如何促进方言的传承和发展。
对于普通话推广，需要把握好度，既要积极推广普通话，又要注重尊重和保护方言。
可以通过各种方式，如开展方言文化节、举办方言诗歌朗诵比赛等，来增强方言的活力和吸引力。
也可以在教育领域加大方言教育的力度，鼓励学校开设方言课程，培养学生对方言的兴趣和热爱。
在媒体方面，也可以利用电视、广播、网络等平台，加大方言节目的播出和推广，让更多人接触和了解方言文化。
普通话推广下必要的方言保护研究还需要政府、学术界、社会各界的共同参与和支持。
政府可以出台相关政策法规，加大对方言文化的保护力度，同时也可以加大对方言保护工作的投入，制定专项基金，支持方言文化的传承和发展。
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书（精选五篇）
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书（精选五篇）第一篇：关于保护及弘扬汉语方言的倡议书朋友们：语言是人类由蒙昧走向开化的主要标志之一，也是沟通的主要媒介。
很难想象，如果没有语言，人类的生存和发展会受到多么严重的限制。
如果说文字是语言的衍生物，那么相对于文字而言，语言则是一种缺乏固定性的沟通媒介。
由于受自然环境、地域、种族等客观因素的交替影响，生活在不同国度的现代人形成了不同的语言体系，同一国度的现代人也由于上述原因，逐渐形成了细化的语言派别。
其主要特点，即依附于同一种文字（指汉字，不包括少数民族文字），但口头发音略有区别。
在习惯上，我们把这种依附于同一种文字，但口头发音略有区别的汉语称为“方言”。
虽然语言的形成、发展有一定的规律性，但随着地域交流的频繁和深入，特别是普通话的推广，方言在一点程度上呈现出萎缩的现象。
普通话的作用是便于人们的口头交流，事实证明它也确实起到了这个作用。
从文化交流的角度看，由于普通话的大力推广，“十里不通风，百里不通俗”的现象已经基本成了历史。
在普通话推广已经取得阶段性成功的今天，只要一个人的口语能力没有太大问题，他（她）在沟通方面就不会有什么困难，普通话已经成了实实在在的“通行证”。
但是，我们应该看到，在普通话为人们消除了种种沟通障碍的同时，也无形中侵占了方言的发展空间，在一定程度上导致了方言的萎缩。
特别是在70年代以后，由于社会形态的转变，人们逐渐由乡村涌向了城市。
而相对来说，城市的普通话氛围要比乡村浓烈得多。
另外，随着中国教育水平的提升，70后从小学开始就满嘴的普通话，紧随其后的80后、90后就更不在话下了。
虽然由于上一辈的缘故，方言不会在上述三代人手上消失，但在这样一个普通话占据主导地位的语境下，特别是人口大流动的今天，他们的下一代会有多大的几率继承家乡的方言呢？当然，由于人口大幅度流动，方言有可能被用交叉感染的方式被外地人继承，但这种互补就像美国人背《论语》背得比中国人熟练一样，是一种莫大的反讽。
如何处理好普通话教学与方言的关系
如何处理好普通话教学与方言的关系李佳林二十一世纪的中国正日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。
随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。
当今时代，说一口标准的普通话不仅是各项事业和工作的需要，更是一个人素质与时尚的体现。
语言、面貌的好坏直接影响到一个人的气质和对外形象。
普通话是我们教师的职业语言，所以学校是推广普通话的主阵地，在课堂上使用标准普通话是义不容辞的。
由于语言受环境、年龄、语言习惯的影响极大，在我们方言区的学生学习普通话感到有一定的困难。
所以，结合本地情况，教育学生学习普通话、培养学生的语言表达能力就显得尤为重要。
一、普通话与方言普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语, 是全国通用的语言。
普通话是汉民族共同语的标准语，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。
汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化。
它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。
可以说“普通话在方言之上，又在方言之中”，它与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。
二、古浪方言概况古浪方言属北方方言区的西北方言。
古浪方言的形成，从地域方面看，与周边地区语言相互渗透，相互融合有关。
黄羊川以南受天祝话的影响较明显。
双塔及下四坝一带则受了武威话的影响，大靖河流域受永登话的影响较多。
这是由于历代行政建置交叉、居住靠近、地域错落穿插、居民接触广泛、交际密切等因素所致。
从历史及人口源流方面看，历代政权的更替；民族的大迁徙，大融合；历代统治者的移民屯耕，流徙实边；以及官户、客户、军户、商户的不断迁入对古浪方言的形成起了很大的作用。
如何处理好普通话与地方方言之间的关系建议书高中800字
如何处理好普通话与地方方言之间的关系建议书高中800字篇一如何处理好普通话与地方方言之间的关系建议书一、背景与现状随着中国社会的发展和城市化进程的加速，普通话作为全国通用的语言，在教育、工作、生活中发挥着越来越重要的作用。
然而，方言作为地方文化和历史的重要载体，也在地方社区中扮演着不可或缺的角色。
在当前社会背景下，普通话与方言之间的关系日益复杂，需要我们认真思考和妥善处理。
二、问题分析普通话与方言的差异：普通话与方言在发音、词汇、语法等方面存在显著的差异，这给跨地区交流带来了一定的困难。
方言使用现状：由于教育、工作等方面的影响，年轻一代对方言的掌握程度逐渐降低，方言使用率下降。
文化传承与发展：方言是地方文化的重要组成部分，保护和传承方言对于维护文化多样性具有重要意义。
三、建议方案推广普通话：通过学校教育、媒体宣传等方式，加强普通话的普及和推广，提高人们的普通话水平。
保护方言：鼓励和支持方言的传承和发展，通过文化活动、艺术表现等方式，让更多人了解和掌握方言。
协调发展：在推广普通话的同时，尊重和保护方言的使用，促进普通话与方言的协调发展。
教育引导：加强对普通话和方言关系的教育引导，让人们认识到普通话和方言各自的重要性，培养正确的语言态度。
社会支持：通过政府扶持、社会参与等方式，推动普通话与方言的交流融合，促进文化的多元化发展。
四、实施措施制定政策法规：政府应制定相关政策法规，明确普通话与方言的地位和使用范围。
加强教育培训：建立健全普通话和方言的教育培训机制，提高人们的语言能力和文化素养。
促进交流合作：搭建普通话与方言的交流合作平台，鼓励各地开展文化交流活动，促进语言的多元化发展。
建立研究机构：设立专门的研究机构，加强对普通话与方言关系的研究，为政策制定提供科学依据。
创新传播方式：运用现代科技手段，创新传播方式，通过互联网、社交媒体等渠道，推广普通话和传播地方文化。
发挥社会力量：鼓励社会各界力量参与普通话与方言的保护和传承工作，形成全社会共同参与的局面。
保护方言具体有效的措施
保护方言具体有效的措施
保护方言的具体有效措施包括：
1.教育推广：通过学校教育、社区宣传等方式，加强对方言的
教育、推广和传承，培养新一代对方言的兴趣和认同。
2.方言资源收集与保存：建立方言文献馆、方言语音库等机构，积极收集、记录和保存方言的相关资源，包括方言词汇、语法、口头传统等方面的资料和文献。
3.方言研究与保护项目：资助方言学者、语言学研究机构进行
方言研究和保护项目，支持方言相关的教育活动和文化交流，提高方言的知名度和影响力。
4.法律保护：根据相关法律法规，确立方言的合法地位，明确
保护方言的责任和义务，并对保护方言的行为给予法律保障。
5.社会意识提升：通过媒体宣传、公众教育等方式，提高社会
大众对方言保护的认识和重视程度，形成保护方言的良好氛围。
6.方言传统活动：举办方言演讲比赛、方言文化节、方言歌曲
大赛等活动，促进方言的使用和传承，激发方言的活力和魅力。
7.社区组织：建立方言保护的社区组织和志愿者团队，通过组
织方言交流活动、方言教学班等方式，促进方言的传承和交流。
8.跨区域交流：加强地区间、族群间的方言交流和合作，促进
方言之间的互动和交流，推动方言的多元发展和共同保护。
9.与现代科技相结合：利用现代科技手段，如语音识别技术、方言翻译工具等，将方言与现代社会、生活相结合，增强方言的实用性和可持续性。
10.鼓励方言使用：在家庭、学校、社区等环境中，鼓励使用方言进行交流，重视方言在日常生活中的地位和作用，培养方言的使用习惯和自信心。
浅谈普通话的推广与方言的并存
浅谈普通话的推广与方言的并存论文导读：随着文化的发展，人们的交际日益频繁，他们会通过某种默契选出一种现存的方言使成为与整个民族有关的一切事务的传达工具。
2001年起实施的《国家通用语言文字法》，规定中国的通用语言是普通话，普通话是公务用语、基本的教育用语、播音用语和服务用语。
关键词：普通话，方言，规范与规划语言是人类最重要的交流工具。
随着文化的发展，人们的交际日益频繁，他们会通过某种默契选出一种现存的方言使成为与整个民族有关的一切事务的传达工具。
2001年起实施的《国家通用语言文字法》，规定中国的通用语言是普通话，普通话是公务用语、基本的教育用语、播音用语和服务用语。
将普通话作为民族共同语是国家一项基本国策，推广普通话的语言规划是大势所趋，经过50年的推广努力，国人半数以上都会说普通话和一种方言。
在这种大环境下，各个方言区必然受到冲击和影响，本文针对普通话推广的必要性以及方言的现实存在进行简单的阐述。
1.中国语言发展概况1.1中国语言现状汉民族在古代就已经形成了自己的共同语，但是许多方言的存在是不争的事实。
我国人口众多，地域辽阔，山高水长，交通阻隔，方言比较复杂。
语言学家根据方言的不同特征，划分了几大方言区，如北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等。
由于存在的这种比较严重的方言分歧，给人民交往带来了不便，因此需要一种通行全国的共同语言，这就是普通话。
普通话是以“北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”1.2语言规划语言规划的主要任务是：确定语言在国家，社会中的地位，协调语言关系，保障人民群众的语言权利，强化人们的语言规范意识，加强语言文字的规范化，标准化，提高语言声望，增强语言活力，充分发挥语言的社会交际功能，促使语言及语言生活持续，健康地发展，更好地为社会服务。
下面是几点语言规划的具体策略。
1.3积极贯彻双言制，让普通话和方言在不同层面实现其功能普通话在方言之上，远比任何一种方言有用，就是说，普通话比方言有更大的社会作用和经济效益。
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书
关于保护及弘扬汉语方言的倡议书尊敬的各位：我们作为对汉语方言有着深厚感情的年轻一代，深知汉语方言作为中国文化遗产的重要性和珍贵性。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，汉语方言逐渐面临着许多挑战和威胁。
为了保护和弘扬汉语方言，我们郑重倡议以下几点：首先，我们呼吁大家重视汉语方言的地位和价值。
汉语方言不仅是我们的语言工具，更是我们文化传承的重要一环。
它承载着丰富的历史、民间文学、智慧和传统，是我们民族的骄傲。
我们应该更加珍视和尊重汉语方言，不仅在日常生活中使用，更要在教育和媒体领域加以推广和呵护。
其次，我们要加强对汉语方言的学习和研究。
通过学习汉语方言的发音、词汇和语法，我们可以更好地理解和传承汉语方言的精髓。
同时，我们也应该积极参与汉语方言的研究工作，推动学术界对汉语方言的深入探讨和保护工作。
第三，我们要推动汉语方言的地方保护和发展。
每个地方都有独特的方言，代表着当地的文化和风俗。
我们应该鼓励当地政府和社会力量共同合作，加强对汉语方言的保护和传承工作。
通过开展方言文化节、方言教育活动等形式，增强人们对方言的认同感和归属感。
最后，我们也要利用现代科技手段来推广汉语方言。
在互联网和社交媒体的普及下，我们可以通过开设方言相关的网站、社交平台等渠道来展示和传播方言文化。
这样既能让更多人了解和学习方言，也能使方言得到更广泛的传播和保护。
让我们共同努力，保护和弘扬汉语方言，让方言在新的时代焕发出新的生机与活力！谢谢大家！致以诚挚的问候！XX青年联合会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
推广普通话与保护方言
资源09级采矿03班王新志
摘要：解放以来推广普通话是作为国策来实行的。
这不仅是为了沟通的便利，也是增加民族和国家凝聚力。
但是从对中国语言文字使用情况的调查报告来看，并不太理想，推广普通话还是任重道远的。
关键词：方言普通话保护推广
一、推广普通话的必要性
我们中华民族有悠久的历史和博大精深的文化，几千年来中华民族在不同的地域生活着，讲着亲切的家乡话。
是啊，正如杜甫的<<回乡偶书>>中所说“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰”，回到久别的故乡，人面不识，乡音未改，这是回乡的凭证。
此时此刻，还有什么比浓浓的乡音更能打动人的心灵？但是在外漂泊的游子是否坚持讲自己的家乡话呢？试想今
天的我们，比如北方人到南方去，说什么话，才能和别人沟通？唯有普通话。
二、正确认识和处理普通话和方言的关系
有人担心一些强势方言如粤语、东北话、以上海为中心的吴方言等会影响普通话的推广，也有人担心推广普通话会消灭方言，使方言的实用价值消失、方言承载的地域文化萎缩。
那么，如何认识和处理推广普通话与方言的关系呢？
（一）、相依共存、相互吸收、互相丰富、共同发展
2001年开始实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，在地方曲艺、影视等艺术形式中需要使用方言的可以使用。
这是有道理的，地方曲艺如果用普通话说唱，就没“味”了。
但是，我不赞成“保卫方言”的口号和一些地方准备为方言立法的设想，因为方言并没有受到侵犯。
理想的境界应该是，该说普通话时能讲普通话，想说方言的时候就说方言。
普通话与方言是相依共存、互相吸收、互相丰富、共同发展的关系，不是相互排斥的关系。
按照语言发展规律，方言短期内是不会消失的。
1、为何要保护方言
最早提出“保护方言”的是吕叔湘先生。
据了解，现代汉语大致可以分为七大方言，而每一个方言下面又有不同的分支，可谓种类繁多。
方言不仅是一种语言，有的时候还承载着一份独有的地域文化，但是方言显然因为媒体的发达、人口的频繁流动以及飞速的现代化进程而在日益遭受威胁。
我们应该在大力推广普通话的前提下，保护好各地的方言，这两者并不矛盾的。
语言的多样性应该得到保护，但语言应该是和谐统一，而并不是去排外的。
地方方言是具有特色的地域文化的基础，中国的很多地方戏曲和说唱艺术形式都是以当地方言为依托的，方言本身也是一种文化，甚至是一种情结。
2、保护方言的重要性能
教育部的权威人士曾说，保护方言和少数民族语言一向是国家推广普通话的重要原则。
据一位在汕头供职多年的干部介绍，当地归侨基本上是“与家乡人讲方言，与外地人讲普通话，与外国人讲英语”，见到家乡人说说方言确实有一种同根同源的亲切感，当然也有有意维护“故乡情结”之意。
但他又认为，如果不分场合与对象刻意保护方言，就可能在心态上形成一种“方言优越感”。
特别是在国内一些有上百万流动人口的经济发达城市，如果以方言昭示这种优越感，甚至故意捉弄不懂方言的外地人，也会导致外地人的反感，不利于交流沟通。
3、说普通话是时代发展的必然趋势
普通话是国家法定的公用语言。
在正规场合说普通话是时代发展的必然趋势，这与保护地域文化的多样性并不冲突。
出于适应交流的需要，如今许多香港、澳门人都在积极学说普通话，同时也没有妨碍他们在非正规场合讲方言。
用中国传媒大学播音主持艺术学院教授付程的话说，只有越规范的语言，自由度才越大，传播范围才越广。
“文明素养首先是靠用普通话表达和交流被人认识的。
”教育部语言文字应用管理司普通话推广处调研员郝阿庆这样说。
在一个市场化的知识共享的环境中，学会与不同人群、用不同方式沟通，将成为每个人立足于社会的先决条件。
这种沟通的最直接因素，就是学会使用普通话。
（二）、普通话和方言和谐统一
方言是我国极为丰富的语言资源，在语言交际中具有特殊的地位。
邻里之间谈谈家长里短，说说方言何妨？地方戏曲，如果离开了方言，还能不能为人们接受？地方电台或电视台适当用点方言播音也无关大局，但是中央台不能，因为面对的是全国听众。
在教育、宣传、
公务活动和公共交际中必须使用全国通用的普通话，这是适应现代社会生活的需要，并非歧视方言，更不是消灭方言；方言是汉语的地方变体，是局部地区人民群众的交际工具，可以为普通话起一定的补充作用，比如方言可以为不会讲普通话的老年人和偏远地区群众的沟通服务，在日常生活中发挥增进亲情乡情的作用，在艺术领域中发挥繁荣民俗文化的作用。
“把推广普通话与保护方言对立起来是不科学的，也是不符合实际的。
学习方言会不会影响普通话的推广呢？应该看到语言的演变是个历史现象。
既不能揠苗助长，操之过急；也不能固步自封，抱残守缺。
五十年前在推广普通话上有些急躁，那时的目标是汉字拼音化。
如果当时不搞拼音化，这样许多方言将会长期存在。
某些地区在课本中介绍一些当地方言，对于保持当地的文化特色、生活情趣有着重要的意义。
所以我们现在需要做的，是我们好好思考一下如何在推广普通话和保护方言两者间寻找到一个最佳的平衡点。
参考文献：《中华人民共和国国家通用语言文字法》。