学习习惯
八大良好的学习习惯
八大良好的学习习惯拥有良好的学习习惯是成为优秀学生的关键。
以下是八大良好的学习习惯，帮助学生取得更好的学习成果。
1. 规划学习时间：制定一个合理的学习计划，将时间分配给不同的学科和任务。
这可以帮助学生避免拖延并更好地管理时间。
2. 创建一个适合学习的环境：确保学习环境安静、整洁，并配备所需的学习工具和材料。
这样的环境可以增强专注力和集中精力。
3. 高效管理笔记：学生应学会有效地记录课堂笔记和阅读笔记。
他们可以使用简洁明了的笔记手法，如缩写和箭头指示等，以便日后复习和整理。
4. 主动思考和提问：学生应养成主动思考和提问的习惯。
这可以帮助他们深入理解知识，并激发对学习内容的好奇心。
5. 多种方式学习：采用多种学习方式，如听讲、阅读、练习和讨论等。
这可以帮助学生从不同角度理解和掌握知识。
6. 及时复习和巩固：学生应该定期回顾和复习所学内容，以加强记忆和理解。
他们可以使用复习卡片、练习题和小组讨论等方式来检验自己的掌握程度。
7. 积极参与课堂活动：学生应该积极参与课堂讨论和活动，与老师和同学互动。
这可以帮助他们更好地理解和应用所学内容。
8. 健康生活方式：良好的学习习惯也包括保持健康的生活方式。
学生应该有充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，以保持身体和心理的良好状态。
拥有这八大良好的学习习惯将使学生更加高效地学习和取得优秀的成绩。
这些习惯需要时间和努力去培养，但一旦养成，将会给学生带来长远的收益。
9. 制定目标和目标：学生应该设定明确的学习目标和目标。
通过明确自己想要达到的目标，学生可以更有动力和方向地进行学习，并能够衡量自己的进展。
10. 分解任务：面对繁重的学习任务，学生可以将其分解为小而可管理的任务。
这样做可以减轻压力，并使学习任务更易于完成。
11. 寻求帮助：学生应该学会寻求帮助和建立良好的学习支持网络。
如果他们遇到困难或不理解的概念，他们应主动向老师、同学或家长寻求帮助。
12. 利用技术工具：现代技术为学生提供了许多学习工具和资源。
养成五个学习好习惯
养成五个学习好习惯，孩子一定优秀1、独立按时完成作业的习惯（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。
（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。
（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。
（4）认真：书写认真、工整、漂亮（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。
（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
2、认真书写的习惯（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。
书本与身体平行、正直。
（2）书写认真，不潦草、不马虎。
（3）书写准确，不写错字。
（4）书写规范，不却笔少划。
（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等3、良好的阅读习惯：（1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。
读书30分钟后，眺望远方5分钟。
（2）固定时间阅读的习惯。
每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。
选书时考虑孩子的阅读兴趣。
不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。
（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。
（5）读书要善于交流。
家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4、预习复习的习惯（1）前一天晚上预习第二天的语文、数学课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。
（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。
（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
5、每天一点点的学习习惯（1）每天朗读半小时经典名著（2）每天做两道数学题（3）每天听读20分钟英语（4）每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）。
描述你的学习方法和习惯
描述你的学习方法和习惯我的学习方法和习惯学习是每个人人生中必经的一部分，也决定了一个人的成长和发展。
而学习方法和习惯则是决定学习效果的关键。
在这篇文章中，我将描述我的学习方法和习惯，并分享一些对我有帮助的经验和技巧。
一、制定学习计划在开始任何学习之前，我首先制定一个详细的学习计划。
这个计划包括学习的目标、时间安排以及学习内容的具体内容。
通过制定学习计划，我可以更好地控制自己的学习进度，并且更有条理地进行学习。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于学习的效果有着巨大的影响。
我有以下几个坚持的学习习惯：1.每天复习：每天在睡前，我会复习当天学习的知识点，将其巩固在脑海中。
这不仅有助于记忆，还可以强化对学习内容的理解。
2.多做练习题：做练习题可以帮助我巩固所学的知识，并检验自己的掌握程度。
我会找一些相关的习题进行练习，并通过自我评估来发现自己的不足之处。
3.定期总结：在学习的过程中，定期总结是非常重要的。
我通常在学习的一段时间后，会进行总结和反思，找出自己的不足之处，并寻找解决方法。
三、善于时间管理时间是有限的资源，善于管理时间可以事半功倍。
为了更好地管理时间，我会做以下几点：1.列出待办事项：每天我会列出一份待办事项清单，包括学习任务和其他事务，然后按照优先级进行安排。
2.分配时间段：我会根据任务的紧急程度和重要程度，合理地分配时间段。
例如，对于重要的学习任务，我会选择清晨或者晚上这样的高效时间段进行学习。
3.避免拖延：拖延是很容易发生的坏习惯，会耽误学习的进度。
我会时刻提醒自己，不要拖延学习任务，及时行动。
四、多种学习方式的结合每个人的学习方式都有所差异，所以找到适合自己的学习方式也是很重要的。
我善于结合多种学习方式来提高学习效果：1.听课和笔记：在听课过程中，我会认真听讲并做好笔记。
这可以帮助我更好地理解和掌握知识点，并且在复习时可以更快地回想起相关的内容。
2.阅读与讨论：对于一些理论性较强的学科，我会选择阅读相关的教材和参考书，并结合讨论来加深理解和扩大知识面。
新学期就要这样学：10个学习习惯+各科学习技巧
新学期就要这样学：10个学习习惯+各科学习技巧 每门课程都有它⾃⼰的特点和规律，我们要仔细认真的了解它，认识它，然后慢慢品读，掌握规律和⽅法，从容的去应对它!今天⼩编给⼤家带来新学期⼗个学习习惯和各科的学习技巧，希望可以帮助到⼤家。
第⼀篇：学习习惯 1 关于预习 (1)预习时间排在每天的复习时间之后。
(2)预习时，先以章节为单位通读课本，了解⼤概内容，插图、插图下⾯的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
(3)对于⽆法弄懂的地⽅，⽤铅笔画上记号。
上课时注意听⽼师讲解或课前找同学讨论。
(4)各科预习侧重点：历史、政治默看书本;英语看、读单词表，然后看课⽂，把⽣词的中⽂注释标出来，还要听⾳频并朗读课⽂;数学预习重点在于对知识的思考。
(5)对于知识点繁杂的章节，可以在纸上列⼀个图表，分层次讲知识点列举出来。
(6)养成超前学习的习惯：⼀般在⼀个学期刚开始，甚⾄在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进⾏预习。
2 关于听课 (1)听课时最关键的是能时刻跟上⽼师的速度。
(2)不同学科的“听法”：理科边听边想，⽼师讲解的顺序为什么这么安排，两个例题之间⼜有什么相同点和不同点;⽂科⽐如政治，应注意听清哪些是观点，哪些是事例。
(3)上课积极回答问题是⼀种⾮常好的锻炼⽅式，本来被动的听课变成了⼀种积极、互动的活动。
(4)上课时多问⼏个“为什么”，⽤主动的辩证思维去学习是很有⽤处的。
(5)上课45分钟抓重点听，就根本不会觉得很漫长。
(6)专⼼听讲并注重与⽼师进⾏眼神和语⾔交流，不要只顾埋头记笔记。
(7)⼀堂课的前⼏分钟和后⼏分钟最重要。
(8)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
(9)听课需要“批判地吸收”。
3 关于做笔记 (1)每门课准备两个笔记本：⼀本做课堂笔记，⼀本做改错笔记。
(2)根据不同科⽬特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就⽤图形表⽰，能标注的就标注⼀下，不要把时间都放在笔记上。
良好学习习惯20条
良好学习习惯20条良好的学习习惯，个人觉得有以下20条：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．即时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，能够减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提升学习效率。
还能够在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中持续提升兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，能够适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯课前预习能够提升课上学习效率，有助于培养自学水平。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料实行学习，对相关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯上课时，老师不但用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
所以，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题能够促动思考，加深理解，增强记忆，提升心理素质，促动创新意识的勃发。
如何培养好的学习习惯的100个方法
如何培养好的学习习惯的100个方法1. 每天定下学习计划，在一天结束之前完成2. 制作学习日志，记录每天学习的内容与感受3. 给自己设置目标，并为每个目标设定具体时间节点4. 刻意挑战自己的学习速度与质量5. 在学习中加入手机等干扰因素的限制6. 在学习内容中，注重知识间的联系和关系7. 给学习安排足够的时间，不要拖延8. 在学习中保持专注，避免越俎代庖9. 学习时养成记笔记的好习惯10. 学习中也要放松，保持生活和学习的平衡11. 多利用互联网资源，了解新知识12. 在学习中排除外在干扰，静心学习13. 尽量将学习任务分解为小目标，逐步完成14. 科学管理自己的时间，报效最大化15. 利用调休时间，增加学习效率16. 学习时要寻找自己的兴趣点17. 了解自己的学习规律，遵循适宜的方式18. 在考试之前，制订好复习计划19. 学习中注意培养好的学术操守20. 在学习中注意综合多方面的素质21. 重视理解，不要仅仅停留在死记硬背的水平上22. 刻意避免贪玩，保持学习上的专注23. 在学习的过程中养成总结的好习惯24. 利用好学习软件或者工具25. 打好基础，扩展知识面26. 不要放弃每一个机会去尝试新的学习方式27. 学习过程中不要刻意去攀比28. 相信自己是有学习经验的29. 提高阅读理解的能力，紧跟知识尖端30. 学习中保持平常心态，避免急功近利31. 学习任何新技能时，先指望克服难关32. 在学习中不要排斥别人的想法或是东西33. 从学习中得到自信，不要放弃对自己的信任34. 学习有好神经，也有坏神经，争取平衡35. 充分利用课堂上学到的知识和技能36. 不要只顾及一时的好处，学习上要全面长期思考37. 学习中做好心理健康的维护38. 善于自我调整，增加学习效果39. 在学习里找到自己的信念40. 在学习中不断给自己设置目标41. 明确自己的目的，把学习努力做到极致42. 慢慢提高自己的理解力，逐步尝试更高阶的难度43. 学习不仅要注重思考问题，也要注重实际应用44. 提高自己的知识面和文化素质45. 在学习中培养判断力和逻辑思维能力46. 学习不是唯一的目标，更为重要的是提高自我47. 理智看待自己的学习成绩48. 在学习中培养自己的创造与表达能力49. 在交流与讨论中不断提高自己的思维和技能50. 阅读中培养自己的速读能力，提高阅读效率51. 在学习中逐渐养成负责的工作态度52. 在学习进程中同时思考未来的方向53. 学习应该自我掌控而不是受控于外界54. 在学习中培养自己的沟通与个性55. 认真对待每一个学习机会56. 了解人类的认知方式，有助于提高伸缩程度57. 在学习过程中不断完善自己的知识体系58. 学习中总记得一个“跨越式发展”59. 学习不只是输入，也是输出60. 在学习中认识到自己的不足和缺陷，积极改进61. 将学习当成一种习惯，并努力保持长久性62. 在学习中大胆发问，解决难题63. 学习中注意锻炼自己的归纳与分类能力64. 学习中注意理性地挑选有用的信息65. 在学习中积极尝试各种新的学习工具和技巧66. 学习虽既重要而又不定要太过拘谨67. 在学习中地保持乐观，不要轻易退缩68. 在学习中不断反思，提高机智和洞见69. 学习中需时常和其他人交流70. 在学习过程中切忌畏惧失败71. 学习不短阵地在增加信息，也在掌握技能72. 在学习中顺应信息化时代，积极合理使用技术手段73. 立志将学习做到贯穿自己的生活74. 在学习中认识到自己的比较水平75. 在学习过程中刻不容缓，赶上时代的步伐76. 学习就像购物，需要时付出，才能得到价值的提高77. 在学习中理性自律，不要过度欲望78. 在学习中，打破规矩也时刻在保持规律79. 学习中为自己提高一个成长的过程80. 在对于知识的掌握上更需谨慎地考虑，早日做出决策81. 学习时刻保持好奇心和求知欲82. 制定好自己的学习计划，避免学习没有方向感83. 在学习困难中不要停滞不前84. 刚开始学习时先定好一个小目标，然后不断扩大范围85. 学习过程不要失真，时常回到本源86. 在学习中坚持不懈，试错直到得到87. 学习可以发现自身的优势与劣势88. 在学习中养成好的毅力和耐力89. 相信自己一定能成为学习的高手90. 学习中不仅是内在，也是外在91. 在学习中协同合作，不断提高全面素质92. 学习中的每一点收获都来自不懈努力93. 在学习中关注自己的目标和前景94. 学习中有得有失，保持公正的心态95. 在学习中注重外在环境还有其他方面96. 在学习中坚持不懈提高自己的学习能力97. 学习不应只是一个阶段而应是一个习惯98. 在学习中充分调动自身积极性99. 坚持去做，成功就在不远处100. 将学习过程化为生活的一部分，让之提高自己的人生水平。
学习的十大学习习惯
学习的十大学习习惯在现代社会中，学习是一个不断进步和提高的过程。
而要取得良好的学习成果，培养良好的学习习惯是至关重要的。
下面将介绍学习的十大学习习惯，帮助你取得更好的学习效果。
一、制定学习计划制定学习计划是一个良好的学习习惯，它可以帮助你合理安排学习时间。
在制定学习计划时，你可以列出每天要学习的任务和目标，然后根据实际情况进行调整。
这样不仅能帮助你充分利用时间，还能让你清楚地知道自己的学习进度。
二、培养良好的时间管理能力时间管理是一个学习的关键。
通过合理安排时间，你可以合理分配学习、休息和娱乐的时间。
合理的时间管理可以让你更好地集中精力学习，提高学习效果。
三、阅读是学习的基础阅读是学习的基础，通过阅读可以获取大量的知识和信息。
因此，培养良好的阅读习惯是非常重要的。
建议你养成每天阅读的习惯，可以选择一些与自己学习相关的书籍、文章或者报纸杂志进行阅读。
四、有针对性地做笔记在学习的过程中，有针对性地做好笔记是非常有帮助的。
通过做笔记，你可以帮助自己更好地理解和掌握学习内容，并且可以方便日后的复习和回顾。
五、培养主动学习的态度主动学习是指你积极主动地去学习，而不是被动地接受知识。
培养主动学习的态度可以激发你的学习潜力，提高学习效果。
需要提醒的是，不仅要学会发问，还要学会自我解答，积极思考问题的解决方法。
六、合理安排学习环境学习环境对学习效果有着重要的影响。
因此，合理安排学习环境也是一个很重要的学习习惯。
一个安静、整洁、明亮的学习环境可以让你更好地专注于学习，提高学习效果。
七、勤于复习和总结复习和总结是学习的重要环节。
通过复习，你可以巩固已学知识，提高记忆能力；通过总结，你可以理顺知识点之间的逻辑关系，加深对知识的理解。
因此，要养成定期复习和总结的习惯。
八、培养良好的问题解决能力在学习中，遇到问题是常有的。
培养良好的问题解决能力可以帮助你更好地应对各种问题。
要学会独立思考、查找资料、借助他人等方式来解决问题。
学习好习惯有哪些
学习好习惯有哪些？一、9个学习好习惯⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写二、9个做人好习惯⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人三、9个礼貌好习惯⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼四、9个卫生好习惯⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物五、9个饮食好习惯⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品六、9个阅读好习惯⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍七、9个安全好习惯⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼八、9个运动好习惯⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目九、9个劳动好习惯⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：1.预习的习惯。
预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。
10个学习好习惯
10个学习好习惯，可慢慢提高成绩同样是读一样的学校，一样的老师教，为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生功课遥遥领先，能力高人一等，是他们智商更高吗其实，每个学生都能成为尖子生，这其中的秘诀就是：良好的学习习惯。
习惯是一件很强大的事情，日积月累的坚持，就能把习惯转化成一种坚实的力量。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，尖子生绝不是一天就能炼成的，差生也不是一蹴而就的。
和小编一起探究一下尖子生的世界，去揭秘爱学习的本领如何炼成。
1.以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
4.学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6.善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
30条良好学习习惯的养成
30条良好学习习惯的养成（一）一、制定计划的习惯1、要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，相信自己“我能行”。
2、要有实现目标的得力措施，相信“自己是聪明的耕耘者”。
3、每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己，把欠缺的知识与能力随时补上，自己不欠自己的帐。
二、预习的习惯4、要做必要的预习，了解新知识环节的出现引发了哪些新的知识冲突，并能发现问题。
5、把发现的问题用自己的语言符号做适当的标记。
6、想尽办法尽可能靠自己的努力去弄明白预习中出现的问题，预习的习惯在初中阶段是形成的最佳时期；7、可借助外部条件，如查字典、查课外书籍、网上查询、咨询其他人等形式，自己先解决部分疑问。
8、做好课前准备，如必需的课本、练习本、相关的文具等，充满信心投入课堂学习。
三、课上会听“讲”的习惯9、课上会听讲，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。
10、学会互作交流，要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足，能在教师指导及小组合作下解决预习遗留的问题。
11、会做课堂笔记，详略得当而不耽误听课，笔记书写规范认真，分清知识的重难点，为课下请教老师或与同学交流做准备。
12、课上回答问题声音洪亮，清楚，有礼貌；对其他同学的回答注意倾听，不讥笑挖苦同学的错误。
13、把握好课上学习的节奏，不做与听讲无关的事情，随时调整情绪，不断提升理解问题的层次。
14、明白考试的意义，各科考试不，诚实自律，及时更改，有效反思学习情况。
四、及时复习的习惯15、树立今日事今日清的思想，及时反思当天所学的知识，把熟练的、欠缺的知识加以整合和融会贯通，不留知识“死角。
”16、按计划进行阶段性的周总结、月总结，不断完善知识结构。
17、语文、数学、英语三学科建立精华本及纠错本，并经常翻阅复习，作好知识的积累工作。
18、善于整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
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养成良好的学习习惯
课前三种准备一是学习用具准备：学习用具要事先准备齐全，以免在课堂上因为找东西而影响听课；二是知识准备：课前要主动预习，找出疑问或困惑，带着问题听课；三是心态准备：课前不要做剧烈的运动，适当休息，调整好心态准备学习。
课上四个勤劳即脑勤、研勤、口勤、手勤。
“脑勤”就是勤于思考，认真思考老师和同学们提出的问题，并有自己的见解；“眼勤”即仔细观察老师的一举一动，因为老师在讲重点、难点时一般都会有特殊的眼神和手势，这会给你留下较深的印象；“口勤”就是要踊跃发言，不仅要勇敢地表达自己的见解，更要针对自己有困惑的地方提出问题请老师和同学帮助解决；“手勤”就是要做听课记录，解题要求、注意事项、知识的内在联系和区别等都要做笔记，特别是上课时没听明白又没时间思考的问题要重点做记号，以便课后补上。
课后五点反思一问自己；“课前预习的效果如何？”二问自己：“上课的表现如何？”三问自己：“本课知识掌握如何？”四问自己：“是否还有什么不明白的地方？”五问自己：“明天的知识预习了吗？”。