小学防校园欺凌工作制度
小学校园欺凌管理制度
一、总则为有效预防和制止校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立校园欺凌专项治理工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、政教主任、班主任、少先队辅导员等任成员，负责校园欺凌的预防、处理及宣传教育工作。
2. 校园欺凌专项治理工作领导小组定期召开会议，研究校园欺凌防治工作，部署相关工作任务。
三、预防措施1. 加强宣传教育。
通过班会、国旗下讲话、主题班会等形式，加强对学生的法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德素养。
2. 完善规章制度。
制定和完善校园欺凌预防及处理的相关制度，明确师生责任，规范校园欺凌行为的认定和处理程序。
3. 建立学生心理健康辅导机制。
定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，预防和减少校园欺凌事件的发生。
4. 加强校园安全管理。
加强校园巡查，维护校园秩序，严禁携带危险物品进校；加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园。
5. 加强家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和生活状况，形成家校共育的良好氛围。
四、处理程序1. 发现校园欺凌行为，班主任应立即制止，并报告校园欺凌专项治理工作领导小组。
2. 校园欺凌专项治理工作领导小组接到报告后，应立即组织调查，核实情况。
3. 根据调查结果，对校园欺凌行为进行处理，包括但不限于：（1）对欺凌者进行批评教育，责令其向受害者道歉，并采取相应的补救措施；（2）对欺凌者给予警告、严重警告、记过等纪律处分；（3）对受害者进行心理辅导，帮助其恢复正常生活；（4）对情节严重、造成严重后果的，依法移送公安机关处理。
五、责任追究1. 对校园欺凌行为，学校将依法追究相关责任人的责任。
2. 对因校园欺凌事件造成学生伤害的，学校将依法承担相应的赔偿责任。
3. 对因疏于管理、不履行职责导致校园欺凌事件发生的，学校将对相关责任人进行追责。
校园欺凌的预防和处理制度范本(4篇)
校园欺凌的预防和处理制度范本日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
为有效预防、及时控制和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际情况特制定本制度。
一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发。
深究原因，一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在____宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。
二是全球流行文化中对____的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是____可以解决一切事情。
三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化。
四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。
二、校园欺凌事件的预防：11.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入校园。
____组建护校队，加强校园及周边的巡查。
3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。
一旦发现具有精神异常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应劝其在家休养治疗。
4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
6.积极____学生进行防范欺凌事件预案的演习，提高学生的应急防范能力。
7.经常性地与辖区派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。
小学预防校园欺凌工作制度
小学预防校园欺凌工作制度小学预防校园欺凌工作制度「篇一」为进一步加强学校对校园欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，我校制定《西华园小学校园欺凌专项治理实施方案》，切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身安全。
一、专题教育①国旗下讲话。
向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防的方法及发生校园欺凌的紧急应对。
②主题班会。
通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。
③通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。
④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。
⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
二、完善制度①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;②完善明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。
③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。
做好应急处置和汇报。
如情况紧急，可直接向当日行政值班或校长汇报，在当日行政值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
三、预防应急①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上、中午、下午放学)、重要场所(操场、校园、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
②督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
小学校园防欺凌管理制度
第一章总则第一条为了加强校园安全管理，预防校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体学生、教职工及校园内的一切人员。
第三条校园防欺凌工作坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则，强化学校管理，加强学生教育，提高学生自我保护意识。
第四条学校成立校园防欺凌工作领导小组，负责校园防欺凌工作的组织、协调和监督。
第二章预防措施第五条学校加强法制教育，组织学生学习相关法律法规，提高学生法治意识。
第六条学校开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，增强心理承受能力。
第七条学校建立健全学生心理健康辅导机制，及时发现并解决学生心理问题。
第八条学校加强校园文化建设，营造文明、和谐、向上的校园氛围。
第九条学校加强对学生日常行为的规范管理，建立学生行为规范手册。
第十条学校加强学生宿舍管理，确保宿舍安全、卫生、有序。
第十一条学校加强对学生课间活动的管理，确保课间活动安全有序。
第十二条学校加强对学生食堂、校园周边等场所的管理，确保食品安全和交通安全。
第三章报告与处理第十三条学生发现校园欺凌行为，应当立即报告班主任或学校防欺凌工作领导小组。
第十四条班主任或学校防欺凌工作领导小组接到报告后，应当立即进行调查核实。
第十五条学校对校园欺凌行为进行调查处理，应当采取以下措施：（一）对欺凌者进行批评教育，责令其改正错误；（二）对被欺凌者进行心理疏导，帮助其恢复身心健康；（三）对情节严重的行为，依法依规给予处分；（四）对涉及违法犯罪的，移送公安机关处理。
第十六条学校对校园欺凌行为的处理结果应当及时告知学生家长。
第十七条学校对校园欺凌行为进行调查处理，应当保护学生的隐私。
第四章责任追究第十八条学校对校园欺凌行为的预防、报告、处理等工作不力的，追究相关责任人的责任。
第十九条教职工发现校园欺凌行为不报告、不制止的，追究其责任。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度一、目的和意义为了营造健康、和谐、安全的校园环境，保护学生身心健康，预防校园欺凌和暴力事件的发生，根据国家法律法规和相关规定，结合我校实际情况，制定本工作制度。
二、组织架构1.成立校园欺凌和暴力预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、班主任代表、学生代表等为成员。
2.设立校园欺凌和暴力预防工作办公室，负责日常工作，包括收集信息、处理事件、组织培训等。
三、预防措施1.加强法制教育：通过课堂教育、主题班会、专题讲座等形式，定期对学生进行法制教育，增强学生的法律意识，让学生明白欺凌和暴力的危害性。
2.完善校园监控：确保校园内的视频监控设备全覆盖、无死角，便于及时发现和处理欺凌和暴力事件。
3.建立预警机制：每个班级设立一名观察员，负责观察并及时反馈班级内的矛盾纠纷，班主任要及时进行化解疏导。
4.加强家校联系：定期召开家长会，加强与家长的沟通，让家长了解学校的情况，共同关注学生的行为动态。
5.关爱特殊学生：对有欺凌行为的学生开展心理帮教，帮助他们改正错误，对涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案。
6.严格事件处理：对发现的欺凌和暴力事件，学校要在规定时间内完成调查，并根据有关规定进行处置。
四、培训和宣传1.定期组织教职工进行校园欺凌和暴力预防培训，提高教职工的识别、应对和干预处置能力。
2.通过校园广播、宣传栏、网络等形式，广泛宣传校园欺凌和暴力预防知识，提高学生的自我保护意识。
3.定期开展应急演练，让学生掌握应对欺凌和暴力事件的方法。
五、考核和评价1.将校园欺凌和暴力预防工作纳入教职工考核体系，对工作不力的教职工进行问责。
2.定期对预防校园欺凌和暴力工作进行评价，发现问题及时整改。
六、工作要求1.全体教职工要高度重视校园欺凌和暴力预防工作，切实负起责任，做到预防为主，防治结合。
2.各部门要密切协作，形成合力，共同做好校园欺凌和暴力预防工作。
小学校园欺凌的预防和处理规章制度、措施
小学校园欺凌的预防和处理规章制度、措施一、总则第一条为了构建和谐校园，保障学生身心健康，维护学生合法权益，根据我国相关法律法规和政策，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体学生、教职工及校园环境。
第三条校园欺凌是指在校学生之间，通过肢体、言语、网络等方式，对他人进行恶意攻击、伤害、威胁、恐吓、排斥、羞辱等行为，造成他人身心伤害的行为。
第四条学校应当高度重视校园欺凌的预防和处理工作，采取有效措施，保护学生免受欺凌。
二、预防措施第五条学校应当加强德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观。
第六条学校应当加强心理健康教育，提高学生的心理素质，增强学生应对欺凌的自我保护能力。
第七条学校应当加强法制教育，使学生了解法律法规，增强法制观念，自觉遵守法律法规。
第八条学校应当加强校园文化建设，营造健康、和谐、积极的校园氛围，促进学生全面发展。
第九条学校应当建立健全学生行为规范，明确禁止校园欺凌行为，并对违反规定的学生进行严肃处理。
第十条学校应当加强家校合作，与家长共同关注学生在校表现，共同教育、引导、帮助学生健康成长。
第十一条学校应当建立健全校园欺凌举报制度，鼓励学生、家长、教职工等发现校园欺凌行为及时举报。
三、处理措施第十二条学校应当建立健全校园欺凌处理机制，对举报的校园欺凌行为进行及时、公正的处理。
第十三条对涉嫌校园欺凌的行为，学校应当进行调查、核实，并根据情节轻重，对实施欺凌的学生进行批评教育、警告、记过、留校察看等处分。
第十四条对涉嫌校园欺凌的行为，学校应当及时通知家长，共同商讨解决方案，并对家长进行家庭教育指导。
第十五条学校应当对遭受欺凌的学生提供心理辅导、法律援助等服务，帮助他们走出阴影，恢复正常生活。
第十六条学校应当加强校园安全管理，提高校园安全保障水平，预防校园欺凌事件的发生。
第十七条学校应当建立健全校园欺凌档案管理制度，对校园欺凌事件进行记录、存档，以便总结经验、改进工作。
小学预防校园欺凌和暴力工作制度
小学预防校园欺凌和暴力工作制度预防校园欺凌和暴力是保障学生身心健康、维护校园安全和谐的重要任务。
一、前言校园欺凌和暴力行为严重损害学生的身心健康，影响校园和谐稳定。
为了预防和减少校园欺凌和暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织体系和工作机制。
2. 提高全体师生的安全意识，增强防范和应对能力。
3. 减少校园欺凌和暴力事件的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
三、组织体系1. 学校成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任为成员。
2. 各年级成立预防校园欺凌和暴力工作小组，由年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员。
3. 班级设立预防校园欺凌和暴力联络员，由班主任指定一名学生担任。
四、工作措施1. 加强宣传教育（1）充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传预防校园欺凌和暴力的法律法规、政策措施。
（2）定期组织全体师生学习预防校园欺凌和暴力的知识，提高师生的安全意识。
（3）邀请专家进行讲座，为师生提供预防校园欺凌和暴力的专业指导。
2. 完善制度体系（1）制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确应急处理流程和责任人。
（2）建立健全学生行为规范，强化对学生的纪律教育。
（3）完善学生心理健康教育制度，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌和暴力。
3. 加强学生管理（1）加强班级管理，落实班主任负责制，确保班级秩序井然。
（2）加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。
（3）加强学生课外活动管理，确保活动安全。
4. 落实防范措施（1）加强校园安全巡逻，确保校园安全。
（2）设立校园欺凌和暴力举报箱，鼓励师生积极举报。
（3）定期组织校园欺凌和暴力排查，及时发现和解决安全隐患。
5. 提高教师素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师育人水平。
（2）组织教师参加预防校园欺凌和暴力的培训，提高教师应对校园欺凌和暴力的能力。
小学预防校园欺凌工作制度
小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指在校园内发生的，学生之间以强凌弱、以众欺寡、蓄意或恶意对其他学生进行攻击、伤害、威胁、侮辱、孤立、排挤等行为。
为了有效预防和遏制校园欺凌行为，保护学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，制定本工作制度。
一、工作目标1. 加强学生思想道德教育，提高学生法制意识，培养学生的团结友爱、互帮互助的良好品质。
2. 建立健全校园欺凌预防、发现、报告、处置机制，及时处理校园欺凌事件。
3. 加强校园安全管理，营造安全、和谐、文明的校园环境。
二、组织机构1. 学校成立校园欺凌防治工作领导小组，负责校园欺凌防治工作的组织、协调、指导、监督和评估。
2. 领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治日常工作。
3. 班级成立班级欺凌防治小组，由班主任负责，学生干部、家长代表等参加，负责班级欺凌防治工作。
三、预防措施1. 加强学生思想道德教育，开展法制教育、心理健康教育、安全教育等，提高学生法制意识和自我保护能力。
2. 加强校园文化建设，开展丰富多彩的活动，营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。
3. 加强学生日常行为管理，对有欺凌倾向的学生进行教育、引导和帮助。
4. 加强家校合作，定期开展家长培训、家庭教育指导等活动，提高家长教育水平。
5. 加强校园安全管理，完善校园监控设施，确保校园安全。
四、发现与报告1. 教师、学生、家长及其他人员发现校园欺凌事件，应及时向学校欺凌防治办公室报告。
2. 学校欺凌防治办公室接到报告后，应立即进行调查核实，并根据情况采取相应措施。
3. 对涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，应及时向公安机关报案。
五、处置与教育1. 对校园欺凌事件，学校应根据事件性质、情节轻重和影响范围，依法依规对相关责任人进行处理。
2. 对受害学生，学校应提供心理辅导、法律援助等帮助，协助其恢复正常学习生活。
3. 对有欺凌行为的学生，学校应进行批评教育，必要时进行心理辅导，帮助其改正错误。
4. 对欺凌行为严重的，学校应依法依规给予纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究法律责任。
小学防校园欺凌工作制度
小学防校园欺凌工作制度校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,以强凌弱、以大欺小、以多欺少、以强占弱、以富压贫、以暴制暴等为主要特征的非法侵害行为。
校园欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重伤害,还会影响学校的正常教育教学秩序,危害社会风气。
为了预防和制止校园欺凌行为,保护学生身心健康,维护学校教育教学秩序,特制定本工作制度。
一、学校领导重视,加强组织管理1.学校成立防校园欺凌工作领导小组,由校长担任组长,分管德育、安全、教学等工作的副校长担任副组长,各部门负责人、年级组长、班主任等为成员。
2.学校要加强对校园欺凌工作的组织领导,制定防校园欺凌工作制度,明确各部门、各岗位的职责和任务,确保工作落实到位。
3.学校要加强对校园欺凌事件的调查处理,及时发现、制止和处理校园欺凌行为,对涉嫌违法犯罪的行为,要及时报告公安机关。
二、加强宣传教育,提高防范意识1.学校要加强对学生的思想道德教育,培养学生的正义感和同情心,引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2.学校要加强对学生的法制教育,让学生了解校园欺凌的性质和危害,提高学生的法律意识和自我保护意识。
3.学校要加强对学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质,提高学生的心理承受能力。
三、加强家校合作,共同防范校园欺凌1.学校要加强对家长的宣传教育,让家长了解校园欺凌的性质和危害,提高家长的防范意识。
2.学校要建立家校联系制度,及时向家长通报校园欺凌事件,共同采取措施预防和制止校园欺凌行为。
3.学校要加强对学生的家访工作,了解学生的家庭情况,及时发现和解决学生在校外的行为问题。
四、加强校园管理,营造良好氛围1.学校要加强校园安全管理,建立健全校园安全管理制度,加强对校园内的巡逻检查,确保校园安全。
2.学校要加强校园文化建设,开展丰富多彩的活动,营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
3.学校要加强学生的纪律教育,加强对学生的日常管理,及时发现和纠正学生的不良行为。
五、加强培训和指导,提高工作水平1.学校要加强防校园欺凌工作培训,提高工作人员的业务水平和工作能力。
小学校园欺凌预防和处理制度(一)
小学校园欺凌预防和处理制度(一)一、指导思想为进一步加强我校校园欺凌防治工作，保护学生身心健康，促进校园和谐，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。
本制度以“以人为本、预防为主、依法治理、综合施策”为原则，旨在营造安全、文明、和谐的校园环境。
二、组织机构1.成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、政教主任、教导主任、总务主任、少先队辅导员等为成员。
领导小组负责全校校园欺凌防治工作的组织、协调、指导和督促。
2.设立校园欺凌防治工作办公室，挂靠政教处，负责日常事务的处理。
办公室成员由政教主任、教导主任、少先队辅导员、班主任等组成。
三、预防措施1.加强法制教育。
充分利用晨会、班会、法制课、专题讲座等形式，对学生进行法律法规教育，增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
2.强化道德教育。
开展诚信、友善、尊重、关爱等主题教育活动，培养学生良好的道德品质，促进同学间的团结友爱。
3.心理健康教育。
开设心理健康课程，定期举办心理健康讲座，开展心理咨询，帮助学生建立健康的心理素质，提高抗挫折能力。
4.家庭教育。
加强家校联系，定期开展家长学校活动，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，共同预防校园欺凌。
5.加强校园安全管理。
完善校园监控系统，确保校园安全无死角；加强校园巡逻，防止校外不良人员进入校园。
6.严格学校纪律。
对违反学校纪律的学生，及时进行批评教育，情节严重的给予纪律处分，防止校园欺凌行为的发生。
四、处理流程1.发现欺凌行为。
班主任、任课教师、校园保安等发现欺凌行为，应立即制止，并及时报告校园欺凌防治工作办公室。
2.调查核实。
校园欺凌防治工作办公室接到报告后，应及时组织相关人员调查核实，了解事件经过，确定欺凌行为性质。
3.处理措施。
根据欺凌行为的性质和情节，采取以下措施：（1）对欺凌者进行批评教育，情节严重的给予纪律处分；（2）对被欺凌者进行安抚和心理疏导，必要时进行心理干预；（3）通知家长，共同做好学生教育引导工作；（4）对涉及欺凌行为的班级进行整顿，加强班级管理；（5）对欺凌行为进行记录，作为学生综合素质评价的依据。
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小学防校园欺凌工作制度
1. 简介
校园欺凌是指学校里面的学生在日常交往和研究活动中对他人
进行的身体、精神或社交上的侵害行为。
为了保障小学生的健康成
长和研究环境的安全和谐，我校制定了以下的防校园欺凌工作制度。
2. 防校园欺凌的任务和原则
2.1 任务
- 防范校园欺凌的发生；
- 及时发现和处理校园欺凌事件；
- 提供必要的教育和帮助，促进学生的发展。
2.2 原则
- 全体师生共同参与，形成整体合力；
- 尊重学生权益，关注学生的身心健康；
- 着重预防，注重教育和宣传。
3. 防校园欺凌的措施
3.1 教育措施
- 针对小学生开展防治校园欺凌的教育宣传活动；
- 增加学生的自我保护意识和能力，开设相关课程和讲座；
- 加强班级教育，培养良好的班风班纪。
3.2 监督措施
- 学校成立校园欺凌防治委员会，负责整体协调、指导、监督
工作；
- 强化班主任和班干部的责任，及时发现和报告欺凌事件；
- 针对欺凌行为设置匿名举报通道，鼓励学生举报。
3.3 处理措施
- 学校建立欺凌事件处理机制，及时了解和核实事件；
- 依据学校规章制度和相关法律法规，对欺凌者进行纪律处分；
- 加强对受害者的心理疏导和帮助，防止再次受伤。
3.4 家校合作
- 做好家庭教育工作，提高家长对校园欺凌的认识和了解；
- 加强学校与家庭的联系，共同关注学生的发展情况；
- 针对欺凌事件，学校与家长共同处理，并进行跟踪和日常督促。
4. 效果评估和改进
4.1 效果评估
- 学校每学期对防校园欺凌的工作进行定期考核和评估；
- 收集和统计校园欺凌事件的发生情况和处理结果；
- 结合学生的调研和反馈，评估防校园欺凌工作的实际效果。
4.2 改进措施
- 根据评估结果和问题反馈，及时调整和改进工作措施和方法；
- 增加防治校园欺凌的教育资源和师资培训；
- 定期组织师生座谈会，共同解决校园欺凌问题。
5. 附则
本制度自颁布之日起施行，如有违反，按学校相关纪律处分规
定处理。
以上所述为我校小学防校园欺凌工作制度，请广大师生严格遵
守和执行。