儿童启蒙的中国传统国学故事全集
十篇适合6-12岁儿童阅读的古典故事
十篇适合6-12岁儿童阅读的古典故事【最新版2篇】篇1 目录1.简介2.故事一：《愚公移山》3.故事二：《嫦娥奔月》4.故事三：《后羿射日》5.故事四：《精卫填海》6.故事五：《夸父追日》7.故事六：《牛郎织女》8.故事七：《哪吒闹海》9.故事八：《天仙配》10.总结篇1正文一、简介本文是一组十篇适合6-12岁儿童阅读的古典故事。
这些故事包含了中国古代的文化、历史和传说，旨在帮助孩子们了解和热爱中华传统文化。
二、故事一：《愚公移山》《愚公移山》是中国古代寓言中的经典之一。
故事讲述了一个叫愚公的人，他决定移除阻挡他家门前两座大山，即太行山和王屋山。
虽然很多人认为这是不可能的，但愚公和他的家人坚持下去，最终神被他们的决心所感动，派神将两座山移走了。
这个故事教导孩子们要有坚定的信念，不怕困难，勇敢面对挑战。
三、故事二：《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是中国古代神话故事，讲述了一个叫嫦娥的女人，她吃了长生不老药后，飞到了月亮上，成为月宫中的仙女。
这个故事教导孩子们要追求美好生活，但同时也要认识到，只有通过努力和奋斗才能实现自己的梦想。
四、故事三：《后羿射日》《后羿射日》是中国古代神话故事，讲述了一个叫后羿的男人，他用神弓射下了九个太阳，拯救了人类。
篇2 目录一、介绍古典故事1.古典故事的定义2.古典故事的历史和文化背景3.适合年龄的儿童二、十篇适合6-12岁儿童阅读的古典故事1.嫦娥奔月2.愚公移山3.孟母三迁4.夸父追日5.牛郎织女6.精卫填海7.哪吒闹海8.嫦娥奔月9.女娲补天10.八仙过海三、如何阅读和理解古典故事1.阅读古典故事的意义2.如何阅读和理解古典故事3.如何引导孩子阅读和理解古典故事篇2正文古典故事是中国文化的重要组成部分，其历史可以追溯到古代，这些故事承载着中国人民的智慧和文化底蕴。
对于6-12岁的儿童来说，阅读古典故事可以帮助他们了解中国传统文化，提高语言表达能力，同时也可以激发他们对文学的兴趣。
中国传统幼儿故事
中国传统幼儿故事
中国传统幼儿故事是中国文化的重要组成部分，它们不仅富含着民族特色，还蕴含着丰富的教育意义。
这些故事常常以简洁的语言和生动的情节，给孩子们带来了愉快的阅读体验，同时也启发了他们的智慧和品德。
下面，我将为大家介绍几个经典的中国传统幼儿故事。
故事一，《三只小猪》。
从前，有三只小猪，它们长大了，要出去建造自己的房子。
大哥建了一座房子用稻草搭建，二哥建了一座房子用木头搭建，小弟建了一座房子用砖头搭建。
后来，大风来了，吹倒了大哥和二哥的房子，它们只好跑到小弟的房子躲起来。
这个故事告诉我们，做事要用心，不能图省事，只有踏实努力才能建立坚固的事业。
故事二，《孔融让梨》。
孔融是东汉末年的一位有名的学者，他小时候非常懂事。
有一天，他和小朋友一起吃梨，孔融发现梨不够，就把自己的一半梨分给了小朋友。
这个故事告诉我们，要乐于助人，懂得与人分享，这
样才能获得别人的尊重和友谊。
故事三，《捉鸡》。
从前，有一个小男孩，他很喜欢捉鸡。
一天，他看到一只大公鸡，就开始追赶。
可是这只大公鸡跑得太快，小男孩追了很久也没
能捉到。
后来，他明白了一个道理，不要贪心，要懂得放手。
这个
故事告诉我们，做事要有耐心，不能急功近利，要懂得等待和放手。
以上就是我为大家介绍的几个中国传统幼儿故事，它们不仅给
孩子们带来了快乐，还教育了他们做人的道理。
希望大家能够把这
些故事传承下去，让更多的孩子受益。
120个国学经典小故事
120个国学经典小故事国学经典小故事是传统文化的瑰宝，它蕴含着深刻的道德教育和人生哲理。
这些经典小故事以简洁的语言和生动的情节，向读者揭示了人性的善恶、道德的准则以及处世的智慧。
下面，我将为大家介绍一些具有代表性的国学经典小故事。
故事一：《鹿鸣》相传，古代的卫国国君子韦鸿，他好声音，会模仿鸟兽的叫声，尤其擅长模仿鹿鸣的声音。
一天，他在深山中模仿鹿鸣，吸引了迷路的人前来寻找。
他见到国君子韦鸿后，倍感惊讶，原来他们都是闻名于世的人物。
国君子韦鸿为了表达自己顺应天命，臣属正义的精神，决心放弃卫国的王位，让位给这位年轻人。
故事二：《饿虎饥羊》在一座山上生活着一只饥饿的老虎和一只饿极了的羊。
老虎发现山下有一只正在游玩的小猴子，便欲下山吃掉它。
羊情急之下，说服老虎先将自己吃掉。
老虎答应了羊的请求，吃掉了它。
可是，老虎刚吃掉羊，却因为肚子太饿而痛苦不堪，最终饿死在山上。
故事三：《拔苗助长》有个农夫在田地里种庄稼，看见隔壁地的庄稼长得更好，他忍不住去拔这边的秧苗，希望借此让自己的庄稼长得更高。
然而，事与愿违，他的庄稼反而长得更差。
这个故事告诉我们，生活和学习中要脚踏实地，不可急功近利。
故事四：《授人以鱼不如授人以渔》古时候，一位德高望重的老人，看见路上有个小孩饿得受不了，便给他一条鱼。
不久，又看见了同样的情景，老人依旧给予了食物的帮助。
然而，老人这次并没有给他食物，他教给他一种捕鱼的方法，告诉他要学会自己解决温饱的方法，以后就能摆脱饥饿的困扰。
故事五：《汲井研磨》远古时代，一个农夫要从山上的河里汲水回家，他找了很多人帮忙，但都被拒绝了。
后来他找到了一位老者，老者告诉他：“你在河里挖一个井吧，不久你就会得到清洁的水。
”农夫照着老者的话做了，不仅得到了清洁的水，还解决了家里用水的问题。
故事六：《井底之蛙》有一只青蛙住在一个井里，它高兴地对别的动物说：“我的井水清澈见底，简直是世界最美的地方！”可是，一天它看到一只海鸥从蓝天飞过，深受震撼。
中华经典小故事幼儿园
中华经典小故事幼儿园1.《孔融让梨》孔融是东汉末年的文学家和思想家，他的故事《孔融让梨》流传至今。
这个故事说的是孔融小时候，有一天家里买了梨，他看到盘子里放了一些大梨和一些小梨。
孔融主动选择了最小的一个梨，把最大的梨留给了他的哥哥们。
他的父亲看到这一幕后，感到很惊讶，就问他为什么这样做。
孔融回答说：“哥哥们比我大，应该吃大的梨；我比他们小，应该吃小的梨。
”他的父亲听了很高兴，称赞他是一个懂得尊老爱幼的好孩子。
这个故事所蕴含的道理就是要懂得尊老爱幼，要学会关心和照顾他人。
孔融的行为体现了一种谦让和关爱他人的美德，这种美德在中国的传统文化中非常重要。
2.《司马光砸缸》司马光是北宋时期的一位著名政治家、史学家和文学家。
他的故事《司马光砸缸》广为流传。
这个故事讲述的是司马光小时候和一群小伙伴在花园里玩耍，一个小伙伴不小心掉进了一个大水缸里。
其他的小伙伴都惊慌失措，不知所措。
司马光却非常冷静，他看到水缸旁边有一块大石头，于是他拿起石头用力砸向水缸。
水缸被砸开了一个大洞，水从洞里流出来，小伙伴也因此得救了。
这个故事所蕴含的道理是在面对危险时要冷静思考，勇于行动。
司马光的做法体现了他的机智和勇气，这种品质在中国的传统文化中也是非常重要的。
3.《曹冲称象》曹冲是三国时期曹操的儿子，他从小就展现出了过人的才智和聪明。
他的故事《曹冲称象》讲述了这样一个故事：有一天，有人送给曹操一头大象作为礼物。
曹操非常高兴，但是他想知道这头大象的重量。
当曹操问他的大臣们如何称量大象的重量时，他们都没有办法。
因为大象太大了，无法用常规的秤来称重。
曹冲却想出了一个聪明的方法。
他让人们把大象放在一只船上，然后在船上标记出大象在水面上的位置。
接着他把一只只石头放在船上，直到船再次沉到同样的位置。
最后，他称量了石头的重量，就得出了大象的重量。
这个故事所蕴含的道理是面对问题时要善于运用智慧和创造力。
曹冲的做法体现了他的聪明才智和创造力，这种品质在中国的传统文化中也是非常重要的。
国学经典小故事41则
国学小故事1〔原文〕人之初性本善，性相近习相远。
苟不教性乃迁，教之道贵以专。
〔译文〕人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受教育不同，习性才会千差万别。
如果对孩子不从小就进行教育，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。
教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。
〔故事〕小不不有一只小兔，别人叫他干这干那时，他总是连想都不想就摇着头说：“不！”所以大家都叫他“小不不”。
兔妈妈说：“到外头去拔点嫩草尖儿回来做凉拌菜，好吗？”“不去！”“小不不”站着不动。
兔妈妈只好说：“你站在这儿好了，我去拔！”这时，“小不不”冲出去说：“不，我去拔！”后来，兔妈妈抓到这个规律，当她想让“小不不”做什么的时候，总是反着说。
比如，兔妈妈想让“小不不”去拾些玉米叶子，她就会说：“小不不，我们还有新鲜的玉米叶，你不用去拾了！”“小不不”就说：“不，我就要去！”可是有一天，这个办法失效了。
这天，兔妈妈要出门，得晚上才能回来。
她希望“小不不”好好待在家里，因为晚上草原上会有狼出没。
于是，兔妈妈说：“小不不，你晚上一接妈妈吧，因为晚上草原上会有狼。
”“不，我才不去接你！”“小不不”说。
兔妈妈满意地走了。
天黑了，“小不不”开始不安起来，他想，“妈妈会不会有危险呢？我要去接她……不，她让我去，我偏不去。
”过了一会儿，“小不不”又想：“唉，草原上有狼出没，妈妈怎么可能让我去接她呢？我一定是听错了，我要去接妈妈。
”想到这儿，“小不不”冲出了家门。
草原上真可怕啊，阴森森的，“小不不”走了没多远，就碰上了一只大灰狼。
“小不不”拼命地跑啊，小鞋子跑丢了，衣服跑乱了，当他一头扑到兔妈妈的怀里时，已经抖成一团了。
兔妈妈拿着棍子吓跑了大灰狼，再看“小不不”，已经吓得说不出话来了。
国学小故事2〔原文〕父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
〔译文〕当父母呼叫你的时候，应当及时应答，不能慢吞吞地很久才应答；当父母有事交代时候，应当立即去做，不应拖延偷懒。
幼儿国学经典故事精选大全
【导语】对孩⼦来说，讲述故事是⼀种很好的教育⼿段。
下⾯是分享的幼⼉国学经典故事精选⼤全。
欢迎阅读参考！【篇⼀】幼⼉国学经典故事精选 三国时有个⼈叫周处，他在义兴⾮常出名。
当然他出的不是美名，⽽是恶名。
因为他个⼦⽐较⾼，从⼩就死了⽗亲，没有读书的机会，⼈很野蛮，动辄就⽤拳头打⼈，⽼百姓都害怕他。
义兴的河中有条蛟龙，⼭上有只⽩额虎，再加上周处，这三者⼀起危害百姓，当地称之为“三⼤祸害”。
后来有⼈想了个办法，劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，希望三个祸害通过内战互相残杀。
于是周处⽴即杀了猛虎，⼜下河去斩蛟龙。
周处同蛟龙⼀起搏⽃，三天三夜都没有出来，当地百姓都认为他死了，⾼兴地对此表⽰庆贺。
结果周处杀死蛟龙后，从⽔中出来了，听说乡⼈为⾃⼰已死⽽庆贺，⽅知⼤家把他当作祸害，因此有了悔改之意。
后来他寻访有修养的名⼈陆云，听从他的教导，洗⼼⾰⾯、改过⾃新，最终成了⾮常了不起的忠⾂，为⽼百姓做了很多有利的事情。
⼈哪有不犯错误的，⼀个⼈⾸先应该知惭有愧，⽅能悔过⾃新。
有愧即是指对那些下劣诸辈及其所⾏之恶劣事情，⽣起极⼤的忧愁⼼与厌烦⼼。
【篇⼆】幼⼉国学经典故事精选 孟⼦⼩时候厌倦学习，有⼀天不愿读书，就逃回了家。
孟母正好在织布，见他逃学回来，⼀句话没讲，就将织布的梭⼦给弄断了，这意味着马上将要织成的⼀匹布全毁了。
孟⼦⾮常孝顺，忙跪下来问：您为什么要这样？孟母告诉他：“读书求学不是⼀两天的事，就像我织布，必须从⼀根根线开始，然后⼀⼨⼀⼨地才能织成⼀匹，⽽布只有织成⼀匹了，才有⽤，才可以做⾐服。
读书也是这个道理，如果不能持之以恒，像你这样半途⽽废、浅尝辄⽌，以后怎能成才呢？”孟⼦如梦初醒、恍然⼤悟，从此⼀⼼向学，再也不随便旷课，后来继孔⼦⽽成为“亚圣“。
《弟⼦规》中说：“⽗母教，须敬听，⽗母责，应顺承。
”对⽗母长辈的责备，理应乐于听受，也要视为⼀种教诲。
【篇三】幼⼉国学经典故事精选 春秋时期的郯⼦，⽣性⾄孝，历来为⼈所称道，被视为德、才、威、雅的化⾝。
中国传统儿童故事
中国传统儿童故事中国传统儿童故事源远流长，蕴含着丰富的民族文化和智慧。
这些故事不仅给孩子们带来快乐，还传承着中华民族的传统美德和价值观念。
下面，让我们一起来了解一些经典的中国传统儿童故事。
故事一，《三只小猪》。
从前，有三只小猪，它们分别建造了三座房子，一座是用稻草搭建的，一座是用木头搭建的，还有一座是用砖块搭建的。
一天，大灰狼来到它们的房子前，先是吹倒了稻草房子，接着又把木头房子给撞倒了，最后，它来到了砖头房子，但是砖头房子坚固无比，大灰狼无法撞倒它。
最终，大灰狼无奈离去，三只小猪也得以幸免于难。
故事二，《孔融让梨》。
孔融是东汉末年的一位有德行的学者，有一天，他和朋友们一起吃梨，孔融看到一位年幼的孩子眼巴巴地望着梨，于是他主动将手中的梨分给了孩子。
孩子吃完梨后，感激不已。
后来，孔融的朋友们劝他说，“你是学者，应该多吃梨来滋补身体。
”孔融却笑着说，“我吃的是梨，滋补的是身体；而我让梨给孩子吃，滋补的是心灵。
”。
故事三，《捉鸡魔术》。
从前，有一个叫小明的男孩，他学会了一种捉鸡的魔术。
他用一块布遮住自己的手，然后对着鸡念咒语，鸡就会被“捉”住。
小明把这个魔术表演给了村里的人看，大家都惊叹不已。
但是，有一位老者看穿了小明的魔术，他告诉小明说，“你的魔术只是表面的技巧，真正的本领在于用心去照顾鸡，让它们信任你。
”小明听后深有感悟，从此以后，他不再用魔术去捉鸡，而是用心去呵护它们。
这些传统儿童故事不仅寓意深刻，而且给孩子们带来了快乐和启迪。
通过这些故事，孩子们可以学会勇敢、善良、聪明，懂得珍惜和关爱他人。
希望这些经典的中国传统儿童故事能够一直传承下去，为孩子们带来更多的教益和欢乐。
儿童中国传统故事文字版10篇
【导语】传统故事就是中国⽂明在历史发展中演变下来的反映⼈们思想和民族特质的故事。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的⼉童中国传统故事⽂字版10篇。
欢迎阅读参考！⼉童中国传统故事⽂字版【1】：仲由负⽶ 仲由是周朝春秋时候鲁国⼈，字⼦路。
⾮常孝敬⽗母。
他从⼩家境贫寒，⾮常节俭。
经常吃⼀般的野菜，吃得很不好。
仲由觉得⾃⼰吃野菜没关系，但怕⽗母营养不够，⾝体不好，很是担⼼。
家⾥没有⽶，为了让⽗母吃到⽶，他必须要⾛到很远很远的百⾥之外才能买到⽶，再背着⽶赶回家⾥，奉养双亲。
百⾥之外是⾮常远的路程，也许现在有⼈也可以做到⼀次，两次。
可是⼀年四季经常如此，就极其不易。
然⽽仲由却⽢之如饴。
为了能让⽗母吃到⽶，不论寒风烈⽇，都不辞⾟劳地跑到百⾥之外买⽶，再背回家。
冬天，冰天雪地，天⽓⾮常寒冷，仲由顶着鹅⽑⼤雪，踏着河⾯上的冰，⼀步⼀滑的往前⾛，脚被冻僵了。
抱着⽶袋的双⼿实在冻得不⾏，便停下来，放在嘴边暖暖，然后继续赶路。
夏天，烈⽇炎炎，汗流浃背，仲由都不停下来歇息⼀会，只为了能早点回家给⽗母做可⼝的饭菜;遇到⼤⾬时，仲由就把⽶袋藏在⾃⼰的⾐服⾥，宁愿淋湿⾃⼰也不让⼤⾬淋到⽶袋;刮风就更不在话下。
如此的艰⾟，持之以恒，实在是极其不容易。
后来仲由的⽗母双双过世，他南下到了楚国。
楚王聘他当官，给他很优厚的待遇。
⼀出门就有上百辆的马车跟随，每年给的俸禄⾮常多。
所吃的饭菜很丰盛，每天⼭珍海味不断。
过着富⾜的⽣活。
但他并没有因为物质条件好⽽感到欢喜，反⽽时常的感叹。
因为他的⽗母已经不在了。
他是多么希望⽗母能在世和他⼀起过好⽣活;可是⽗母已经不在了，即使他想再负⽶百⾥之外奉养双亲，都永远不可能了。
尽孝并不是⽤物质来衡量的，⽽是要看你对⽗母是不是发⾃内⼼的诚敬。
孝⽆贵贱之分，上⾃皇帝下⾄百姓，只要有孝⼼，在任何情形之下，不计千⾟万苦，你都能曲承亲意，尽⼒去做到。
我们能孝敬⽗母、孝养⽗母的时间是⼀⽇⼀⽇的递减。
如果不能及时⾏孝，会徒留终⾝的遗憾。
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儿童启蒙的中国传统国学故事全集故事是一种篇幅短小,故事情节简单而又富于哲理的故事,因其每个故事都能给人以启迪，那么关于中国传统国学故事有哪些?下面就是我们给大家带来的中国传统国学故事，希望大家喜欢!中国传统国学故事一在很早很早以前，有一个孩子很不孝敬爹娘，爹娘没有办法，只好找孩子的舅舅。
舅舅是个放羊倌，每天在山坡上放羊。
他虽然没有文化，但对子女的教育却很有办法。
他对孩子的爹娘说：“把外甥交给我吧，过一段他会回心转意，成为孝敬父母的好孩子。
”第二天，孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。
舅舅见了外甥，既不骂，也不打，二话没说，把一只羊鞭递给了外甥。
六月的一个晌午，太阳象火球一样烤着山坡，鸟儿都藏在树荫里不出来了。
舅舅也把外甥带到一棵大树下乘凉。
这时，有几只小鸟在炎热的太阳下飞来飞去。
外甥问舅舅：“这几只小乌鸦不怕热吗?它们不停地飞来飞去忙什么呢?”舅舅指了指大树上的鸟窝说：“猜想鸟窝里正有一只老得飞不动了的乌鸦，正仰着头、张着嘴，由小乌鸦一口一口地喂食。
要是没有这些懂事的小乌鸦喂它，它会饿死的。
这就叫’乌鸦反哺’。
”外甥在一边听了，默默地低下了头。
又有一天，舅舅和外甥在羊圈里摆弄几只小羊羔。
外甥看见小羊羔都是跪着吃奶，感到奇怪。
就问舅舅：“小羊羔为什么总是跪着吃奶?”舅舅坐在一块石头上，讲述羊羔跪乳的来历：很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。
羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。
白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。
遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。
一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。
一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。
吃上的东西都让小羊咂了去。
你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。
”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处?”气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。
”小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。
从此，小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
这就是“羊羔跪乳”。
智慧小语：乌鸦还知道反哺、羊羔还知道跪乳，人难道就不知道孝敬自己的父母吗?中国传统国学故事二扁鹊是古代一位名医。
有一天，他去见蔡桓侯。
他仔细端详了蔡桓侯的气色以后，说：“大王，您得病了。
现在病只在皮肤表层，赶快治，容易治好。
”蔡桓侯不以为然地说：“我没有病，用不着你来治!”扁鹊走后，蔡桓侯对左右说：“这些当医生的，成天想给没病的人治病，好用这种办法来证明自己医术高明。
”过了十天，扁鹊再去看望蔡桓侯。
他着急地说：“您的病已经发展到肌肉里去了。
可得抓紧治疗啊!”蔡桓侯把头一歪：“我根本就没有病!你走吧!”扁鹊走后，蔡桓侯很不高兴。
又过了十天，扁鹊再去看望蔡桓侯。
他看了看蔡桓侯的气色，焦急地说：“大王，您的病已经进入了肠胃，不能再耽误了!”蔡桓侯连连摇头：“见鬼，我哪来的什么病!”扁鹊走后，蔡桓侯更不高兴了。
又过了十天，扁鹊再一次去看望蔡桓侯。
他只看了一眼，掉头就走了。
蔡桓侯心里好生纳闷，就派人去问扁鹊：“您去看望大王，为什么掉头就走呢?”扁鹊说：“有病不怕，只要治疗及时，一般的病都会慢慢好起来的。
怕只怕有病说没病，不肯接受治疗。
病在皮肤里，可以用热敷;病在肌肉里，可以用针灸;病到肠胃里，可以吃汤药。
但是，现在大王的病已经深入骨髓。
病到这种程度只能听天由命了，所以，我也不敢再请求为大王治病了。
”果然，五天以后，蔡桓侯的病就突然发作了。
他打发人赶快去请扁鹊，但是扁鹊已经到别的国家去了。
没过几天，蔡桓侯就病死了。
智慧小语：有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。
有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。
否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。
中国传统国学故事三在汉朝的时候，有一个叫赵孝的人，字常平。
他有一个弟弟叫赵礼，兄弟两个人相处得十分友爱。
有一年，由于收成不好，粮食减产欠收，饥荒严重，社会治安也很混乱，甚至连吃人的事情也有所耳闻。
一伙强盗四处抢掠，在老百姓的家中大肆搜寻一阵，见找不出多少食用的粮食和换钱的东西，一怒之下，他们就只好抓人，恰好把弟弟赵礼给捉走了。
赵礼虽然身体瘦弱，但是穷凶极恶的强盗们也不肯放过他，将他五花大绑捆起来后，系在一个树上，然后在旁边架起炉灶生起火来，开始烧水，准备拿赵礼来充饥。
哥哥赵孝虽然幸运地躲过了这一劫，弟弟被掠走的消息让赵孝心如刀割。
决心赔上自己的性命，也要救出他。
赵孝哀求强盗说：“我弟弟是一个有病的人，而且身体也很瘦弱，他的肉一定不好吃，请你们放了他吧!”强盗们一听大怒，气汹汹地对赵孝说：“放了他，我们吃什么?”赵孝说：“只要你们放了赵礼，我愿意用自己的身体给你们吃，况且我的身体很好，没有病，还很胖。
”赵礼哭着说：“被捉来的是我，被你们吃掉，这是我自己命里注定的，可是哥哥他有什么罪过呀?怎么可以让他去死呢?”这些无恶不做的强盗们，听着兄弟互相争死的话语，望着手足之间舍身相救的场面，被深深震慑住了。
他们那坚封已久的恻隐之心，被这人间真情真义的感人场面唤醒了，也都不免淌下了热泪。
旋即，他们无声地放走了兄弟两人。
后来，这件事辗转传到了皇帝那里，皇帝是一个深明仁义道德之君，不仅下诏书，封了兄弟二人官职，而且把他们以德感化强盗的善行，昭示于天下，让全国百姓效仿学习。
智慧小语：兄弟如手足，同气连枝，同体相生。
放眼世界，万物虽有类聚群分，实则如兄弟一样，互相之间休戚相关。
因此，要想拥有永久美好幸福的生活，就必须以仁爱之心，真诚地关爱一切众生。
中国传统国学故事四战国时候，秦国，常常进攻别的国家。
赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。
为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。
廉颇很不服气，他对别人说∶“我攻无不克，战无不胜，立下许多大功劳。
蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我避着廉将军，是为赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
智慧小语：海纳百川，有容乃大。
蔺相如以国家大事为重，始终忍让，将相和好，共同辅国，国家无恙。
中国传统国学故事五唐朝有个张公艺。
他的家里竟有九代同堂，住在一块不分家，也因为这么和气兴盛，引起皇帝的注意。
他家祖先从北齐开始得到当时皇帝重视，表扬这户人家能和睦共处，足以成为邻里的典范。
到了隋朝以及唐朝太宗皇帝时也一样得到朝廷的表扬。
等到了唐高宗时，这户人家依然兴盛。
有一次，高宗皇帝到太山路过当州这个地方，就来拜访张公艺，问他：“为什么你们这一家可以和乐融融，这么多人都能居住在一块呢?”张公艺就请求用纸笔来对答，高宗皇帝就给了他纸笔。
他提起笔竟连写了一百多个“忍”字呈给皇上，并且说：“一个家庭一切都得利于’忍’。
”“宗族为什么不能和睦相处呢?最主要的是领导人有偏颇、私心，在衣食住行方面会徇私，家人当然就会起愤愤不平之心。
”“除此之外，长幼是否有序，也是一个重要的关键。
如果一个家庭没有尊卑，没有次第，那么这个家一定是很混乱，在一起相处时一定会纷争不断。
更何况彼此之间如果不能相互包容，就会相互争吵，彼此不能同心协力相互合作，不愿意努力生产，家里的产业就不能蒸蒸日上。
这个家就没有办法维持下去了。
”“如果每一个人，都积极为家里做贡献，在平时互相协助，都能用这个’忍’字，做到礼让，那么家庭当然就能和睦了。
”智慧小语：国学大师季羡林说：“对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。
真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假;忍者，相互容忍也。
”张公艺的家能够九代同堂的秘诀是一个“忍”字。
我们在日常生活和工作中，都应该学会“忍”，忍耐的结果是“百忍成金”。
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