什么是员工价值观

什么是员工价值观?

价值在经济学上的概念，是指凝结在商品上的无差别的人类劳动，它是商品交换的基础，可以用等价物和货币来衡量的。现在我们所探讨的人生价值、自我价值等等则是被延伸、抽象化的意识层次上的概念，在企业里的大多数员工都怀有一腔抱负，在求生存求发展的同时力求实现自我价值。由于各自的经历不同，每个人的价值观也是各有千秋，在一起就会产生碰撞，其结果可能是相互冲突水火不容，也可能是相互借鉴吸收的融合。企业的存在就是要为社会创造价值，企业的价值观某种程度上决定了它的发展，要有持续的生命力就不得背离社会发展的自然规律和必然趋势，因此今天我们在探讨员工价值观的一个前提就是在要认同企业的价值观，保持与企业发展步调一致。

评价员工的价值可以有很多标准，今天我们用一个简单的公式来说明：员工价值=理念（-10~10）*能力（0~10）*热情（0~10），这一评价公式的推出，使得我们许多满腔热血踌躇满志却似乎又懵懵懂懂的人心中豁然开朗。自我价值的实现不再是模糊的概念，是可以定量计算并进行横向比较和纵向比较的。通过公式看到价值也是一个几何数字的概念，系统的概念，看似简单的数字蕴含着很深的奥妙。一个满腹经纶浑身韬略但没有实际行动的人，一个埋头苦干却不求效益的人，一个热情似火没有明确目标的人，他所创造的价值都会离发展的要求有很大的距离。

理念可以简单地理解为追求和信念，公司的经营理念不是凭空想象的，

从实践中提炼又在发展中被验证的，正逐步体现出它的先进性和正确性，并得到社会的关注和认可。我们个人的行事准则以认同企业理念、企业的文化为前提，方能游刃有余、如鱼得水。多年形成的企业理念、企业文化是抽象的，需要我们的干部员工结合各自的岗位体现在工作实际中，一个好的理念，它是体现落实在每一件细小的事情上的，需要我们不断去总结各自岗位的职责和要求，根据发展的需要提出新工作目标，不断地去完善丰富；理念许多时候也具体地表现在公司的决策和管理制度上，甚至是领导的某一事件的批示上，值得我们注意的是我们要有消化吸收、举一反三的理性，在工作中我们还存在许多断章取义和不实事求是的情况，客观环境不断地在发生变化，我们不能以昨天的思维来解决新的问题；同时时代的发展将不断丰富我们公司的理念，也时时刻刻对我们提出新的要求，我们跟进企业理念的最有效途径就是学习。

能力要素。首先要正确理解岗位经营的概念，一个人能力的大小如何，是与他在企业劳动分工中所经营的岗位相联系的，评价能力的大小就看他创造效益的程度如何，对工人的要求集中在产量和质量两个指标，对管理人员而言，我们更注重的是解决问题的多少，解决问题的深度如何，有无效益，是捡了西瓜还是芝麻，在时间有没有领先等等。不同的岗位有不同的能力要求，因此，能力的量化是相对的。一个人经验和教训的积累都可以提高他的能力，关键在于要思索，不断否定自己，大胆承认不足；我们各个岗位的要求会越来越职业化，工作中的方式方法也是不容忽视的，这是我们许多年轻人特别是刚走上工作岗位的毕业生应该考虑更多的，好的工作方法会让我们事半功倍；最重要的一点，我们要提高自己的能力，就是要创新地去工作，创新是提升价值的灵魂。

热情这个因素反映的是一个人的状态、工作态度和奋斗精神。我们需要理性的热情而不是盲目的热情，在企业大发展的今天，我们更需要积极进取、执着追求、刻苦钻研的精神。当然，我们要正确认识和处理好奉献与索取的关系，投入与回报的关系，处理好员工与企业的关系。有些人以为，来公司上班就是只是为企业服务的，而恰恰忘记了是企业给他提供了发展的舞台。我觉得每个人首先是为了自己工作，为自己服务，为自己创造价值，才谈得上也可能对企业有所奉献，得到企业的认可。一个对工作充满兴趣和热情的人，一旦成功就会有事业上的成就感，这种精神上的享受相信许多人都有所体会。现在举国上下在学习的金牌工人--许振超就是以他的事迹证明成功在不懈的追求中实现。在企业里面我经常被这样的热情所感动，当我们头发花白的工程师在深夜来电告之解决了某个技术问题兴奋如小孩般的时候，当我们的工人为赶交货期主动加班到深夜甚至凌晨时，哪怕员工在体育比赛中为小组运动员呐喊助威时，我都会有一种莫名的感动，我心里明白，这就是我们不懈的精神，我们赖以发展的动力源泉，也是自己前进步伐的鞭笞。

员工价值评价公式的推出需要我们大胆地去比较，同别人比，同过去比，同新的要求比，通过比较使自己今天比昨天有所提高，明天比今天有所提高。通过比较会更加坚固我们团队的力量：理念领先的人在思想观念上先进带动后进，能力经验擅长的相互取长补短，对工作对生活热情执着的感染平平庸庸浑浑噩噩之辈等等，每位员工发挥各自的优势，实现和创造自我价值，不断推动企业价值的不断提升。

最后，通过员工价值的评价可以总结如下：德才兼备者，春风得意，堪称合格品，只要与时俱进，无限前途；有德无才者，贵人相助，喻为次品，笨鸟先飞，“才”可再造；有才无德者，避而远之，尤如危险品，痛定思痛，扭转乾坤方有出路；无德无才者，众人弃之，乃废品也，趁早清理，防微杜渐。

职业价值观与职业生涯规划

职业价值观与职业生涯市场的激烈竞争，令企业遵循着优胜劣汰的规律不时进行着兼并重组。每个企业都想方设法地在本领域内占领国内先进行业主导地位。这个发展离不开先进科学技术的更新，先进的科学技术是依靠人来掌握、依靠人来发展的，企业的发展还是对人才的竞争、人才优势的形成。企业建立员工与企业之间和谐也将列入企业发展目标之一。那如何将员工直接纳入企业发展的轨迹，各企业在此方面的做法也不尽相同。其中，为员工设计完美的职业生涯，是企业收揽人才、培养人才的重要手段之一。借助职业生涯管理能够深入了解员工的发展愿望和职业兴趣，使员工感到受重视，从而提升员工满意度和忠诚度，降低人力资源使用成本，稳定员工队伍。但员工自身的职业价值观，对企业为员工做的职业生涯设计有着相辅相成的推进作用。现就如何引导职工树立正确的职业价值观从而实现职业生涯规划目标谈几点看法：一、职业价值观是职业生涯规划的前提职业价值观是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向，即个人对某项职业的希望、愿望和向往。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位或其他因素。俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说，职业价值观在员工的职业生涯发展中起着决定性、方向性的作用。

企业的职业生涯规划，首先应对员工的特点进行分析，了解他们的职业价值取向。例如：我们招募员工的过程中，先对每个员工的职业价值取向做一份调查，调查他们兴趣、爱好、学业本领；为什么选择本企业、对本企业的认知程度、以及希望自己在企业中有什么样的发展方向，需要企业提供什么样的平台等等，这样我们在为员工做职工生涯规划时就能有的放矢，事半功倍。二、职业价值观的量变性，推动的职业生涯的曲折性员工随着参加工作后，工作环境、社会环境、自我推动力等等发生变化，也会导致员工职业价值观的改变。员工职业价值观的改变，会直接影响员工对企业的满意度、忠实度、依赖度，如果这时，我们不能及时利用企业现有管理模式和文化氛围为员工创造或改变职业生涯规划目标，这样就容易流失人才，流失员工。也就是部分企业所出现的人才外流现象。一些企业总结出这样的话：招聘优秀员工难，用好优秀员工难，培养出优秀员工更难，而要留住优秀员工却更难。所以，我们要随时掌握员工职业价值观的变化，为员工建立动态职业生涯规划档案。在员工不同的发展阶段，做不同的职业价值观调查表格。这里，我们所说的动态管理员工的职业生涯，是指员工在企业工作一段时期后，可以尝试轮换不同的岗位以提升自身价值。交给员工更具挑战性的工作。对在本岗位已经有不俗表现、能力已超越本岗位要求的员工，但暂时又还没有更高一层级的岗位空缺时，

联系实际,谈谈你对教师基本职业价值观——“教书育人”的理解

联系实际，谈谈你对教师基本职业价值观——“教书育人”的理解教书育人是指教师教育学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的神圣职责和义务，也是基本的职业道德。要求教师按照国家的教育方针及教育法规，既要向学生传授知识，也要向学生传播一定的国家集体意识和公共信仰，培养学生高尚的情操道德，使学生在人文修养方面有所进步和收获。教书与育人，是两个不可分割的，辩证统一的整体。教师在教育工作中，既需要教书，也需要育人，二者的重要性不分高低，即时性不分先后。在教育工作中，无论是脱离了育人的教书，还是脱离了教书的育人，都是不完整的教育过程。只讲教书不讲育人，则教出来的学生，即使是知识渊博，无所不懂，但是很有可能缺乏了做人的最基本技能，严重的甚至出现偏差。诸如此类的例子，马加爵、药家鑫、刘海洋等，举不胜举。而只讲育人不讲教书，则丢失了作为教师最基本的职责，就是传道授业解惑，是不可想象的，因为这样的方式就不能被成为是教育了。因此，教书与育人，是一个统一的属性，是教师的职业道德中的核心内容，在教育过程中应该得到同等的重视，应该同时进行。当然，教书育人首先的前提是会教书，得提高自身的专业知识水平，所谓“学高为师”、“师者，传道授业解惑也”，故师即为学识渊博，向未知者传授知识的人。教师应具有较高的专业知识素养，即

“教师必须精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识的内在联系，了解学科的发展动向及最新研究”。具体说来，教师专业知识素养应该包括两个方面：首先教师的专业知识一定要有量的积累，掌握所教学科的基本概念、基本原理，对知识点理解没有误差;其次，教师的专业知识还应有质的飞跃，在把握基本概念、基本原理的基础上能够把握它们之间存在的内在联系，并且在准确理解基本概念、基本原理的基础上能够运用自己口语化、浅显的语言将基本知识表达出来。即使自身的知识量已经很大很丰富了，但如果不能很好的表达出来，从而事倍功半，同样也不好教育学生。从小学到中学再到大学，再到工作，遇到过很多恩师，很多老师有很高的使命感和责任感，能过把课本的知识，通过一些通熟易懂的故事或者一些生动的案例讲述出来，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面让学生能够更好更快的记住。而这些故事和案例的背后，就有很多老师背后的默默付出。讲台上可能就一个小小的故事或案例，台下可能有着教师几天甚至几年的思考和总结。而且很多老师平时都会去努力提高自身的知识水平，表达水平，沟通水平等。为了更好的传道授业，他们会去学习、思考、实践、再学习、再思考、再实践，逐步形成有自己的特有的教学风格、教学特色。很多老师都有自己明确的职业价值观和职业理想，会去思考如何更好的做好教育这份工作，为实现自己的人生价值竭尽全力。所以，教书育人，教师在正确职业价值观的前提下，可以去不断探索新的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌

员工个人价值观A

价值观是人对价值问题的根本看法,它是社会成员所公认的判断事物的标准，对人的行为具有更直接的导向作用。在现实生活中，尤其是在社会转型期，面对充满诱惑的市场经济，人们形成了多样性的价值观。在企业里，大多数员工都会在求生存、求发展的同时力求实现自我价值。个人价值观是员工在工作、生活中形成的价值观念，包括人生的意义、工作目的、个人与社会的关系、自己与他人的关系、个人与企业的关系以及对金钱、职位、荣誉的态度，对自主性的看法等。比如：员工是把工作看作是神圣的事业还是谋生的手段；是否把企业所做的创造、奉献，为企业所尽的责任看作是自己人生的意义；是否把企业的成败荣辱视为自己的成败荣辱；能否像关心自己的前途和荣誉一样关心企业的前途和信誉等。这些观念就形成了员工在工作上不同的价值选择和行为方式。员工个人价值观的形成，受其年龄、个性特征、需求结构、生活经历、生活方式、学识、能力、人生理想、兴趣爱好、社会风气等多种因素的影响。马斯洛把人的需求归纳为由低级到高级的五个层次：第一层次是生理需要，第二个层次是安全需要，第三层次是感情和归属需要，第四层次是地位和受尊重的需要，第五层次是自我实现的需要，即发挥最大潜能，实现自身价值，成就其所能达到的最大人生目标，这是最高层次的需要。人们通常按照需要的层次等级去追求需要的满足。在现代社会，人们追求低层次需要的满足一般来说不再是难题，他们的主要追求是个性的发展、自我价值的实现，因此企业员工个人价值观的多样化和复杂化不可避免。员工个人价值观是企业整体价值观的基础。如何使员工感到企业是发挥

自己才能、自我实现的“自由王国”，从而愿意把个人价值融进企业整体价值当中，实现个人价值和企业整体价值的动态平衡，是当代企业管理面临的一项重要任务。企业的存在说白了一句话就是要为社会创造价值，而企业的价值观在某种程度上决定了它的发展。要有持续的生命力就不得背离社会发展的自然规律和必然趋势，因此今天我们在探讨员工价值观的一个前提就是在要认同企业的价值观，保持与企业发展步调一致。如何做呢？第一，应该积极引导员工实现自我价值，寻找实现自我价值与企业价值的统一。员工追求实现自我理想是时代发展的必然趋势，要利用员工价值观的转变，把全体员工的积极性引导到努力做好本职工作上来，为员工提供施展才华的舞台；第二，创新管理制度和管理机制，坚持当代价值观与科学管理的统一。在研究人的价值观转变中转变管理理念，在制度创新中，要敢走前人没有走过的路，既不墨守成规，也不唯书唯上，一切从实际出发。第三，大力倡导主流价值观，实现思想多样性与价值观念的统一。一个公司的文化具有鲜明的个性特征，核心是指该组织员工的整体价值观和精神风尚。由于价值观是指向人们心理层面的活动，具有趋同性和不同步性的双重特征。因此，组织和倡导尤为重要。引导员工在群体和全社会中树立良好的个人形象。一线员工很大程度上代表了企业价值观和伦理道德水平。任何一家企业要想获得成功，必须要有良

企业核心价值观心得体会

企业核心价值观心得体会在集团公司第一轮发展过程中，我们企业立足自身实际，面向未来，坚持科学发展观理论，着力塑造企业核心价值观，并为之制定了建大矿、办大电、做资本发展战略，通过6年的实践，取得了丰硕成果。学习王源董事长的《讲话》内容后，我感到热风扑面，心情激荡，催人奋进。王源董事长在《讲话》中指出：“干部的价值观应该和企业价值观吻合。企业的价值观应该在干部的价值观中扎根。”我对这句话感受极深，作为一名基层管理者，如何带领职工实现企业的核心价值观，我有以下几方面体会。第一，带领职工实现企业核心价值观，领导干部首先要充分认识企业核心价值观的重要性。高层次企业核心价值观是具有先进性、科学性、时代性和延续性的。集团公司近年来站在时代前列，坚持以人为本和“一先进三保护”，本着对企业负责，对职工负责，对社会负责，对国家负责，对子孙后代负责的理念，经过6年奋斗，安全管理上了台阶，原煤产量成倍翻翻，职工收入大幅度提高，安居工程解决了几代煤矿工人无住房、住房难的问题，不仅得到了全体职工的拥护，还受到了社会和国家的高度认可，特别是瓦斯治理、煤电一体化和生态修复等项目的实施得到了国际、国内广泛赞誉，在行业中起到了领航作用，为我们企业树立了良好的社会信誉。事实证明，我们企业核心价值观具有自身特色，是符合历史发展趋势的，而作为一名基层管理者，只有充分认识到企业核心价值观的重要性，才能更好的带领职工为之奋斗。第二，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要进一步强化责任意识。所谓责任就是员工在职责以内的工作要全心全意地把它做好。每个人，无论是管理者还基层员工，必须明确自己的岗位职责，必须明确自己阶段性的工作任务，必须明确自己的工作要达到的标准和目标，而实现这一目标责任心是第一要素，特别作为我们领导干部，强化责任意识就是要做到恪尽职守、规范自己的行为，就是要敢于揭短，敢于面对矛盾，剖析矛盾，解决矛盾，就是要有前瞻性和“眼力头”，就是要有敢于管理，敢于得罪人的手腕，而不是一味的推卸责任，回避问题，躲矛盾，耍“滑头”。三月份以来，我矿瓦斯零超限、安全零死亡奋斗目标已先后被打破，安全管理面对严峻考验，当前作为落实干部责任的核心任务就是要抓好安全，全矿上下各级管理人员都要统筹兼顾，树立一盘棋的大局观念，以“3.19”死亡事故为新起点，强化责任意识，细排工作节点，抓好管内各要项工作的衔接与落实，坚决实现瓦斯零超限和安全零死亡奋斗目标。第三，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要具有人格力量。所谓“人格” 是指人的素质与知识、能力和悟性有关，并以“人格”为中轴线，影响决定一个人事业和社会活动的效果和成败。同时，人格本身便是一种有价值的力量，作为管理者只有依靠其人格产生的威望，潜移默化地来影响自己的员工，凝聚自己的员工，

浅谈职业价值观

浅谈职业价值观职业价值观对个人的职业生活乃至人生价值的实现具有重要意义。无数人生成功的经验表明，确立一个科学的职业理想，形成稳定成熟的职业态度，保持为行业乃至社会大众所认可的职业操守，一句话，在职业生活中做一个有道德的从业者，是取得职业成就的必备条件。职业价值观对行业发展同样至关重要。任何行业都是由众多的从业者所构成的，职业价值观既是每个从业者的个人观念，也是一个行业中全体从业者的“共同意志”。职业价值观不仅关乎个人的荣辱，更关乎行业的兴衰。从行业的健康发展来看，一个行业的兴旺发达固然根本上取决于这一行业的生产力水平，但是职业价值观也具有重大的作用。比如，科学的行业理想就能催生依靠科技进步不断转型升级的行业发展动力。反过来，如果一个行业暮气沉沉，不思进取，哪有不被社会淘汰的道理? 职业价值观对社会生活有着广泛深刻影响。社会是个大舞台，从职业的角度看，社会是由无数行业所构成的。“行风”影响着社会风气。我们每个人在与社会打交道的过程中，总是透过形形色色的行业来认识、观察、理解和评价社会。积极向上的职业价值观所彰显出的行业风范，事实上就会给社会大众以积极影响，体现出净化社会风气、引领社会风尚的正能量。不仅从理论上讲，职业价值观至关重要，而且从实践上讲，职业价值观建设也十分必要而紧迫。当代中国正处于发展的重要历史阶段，我们正在为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。人们普遍感到了奋斗的希望、理想的接近。但社会历史的发展从来都不是一帆风顺的，当前我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有

不少困难和问题。这当中，不少问题也都是与职业价值观息息相关的。比如，在教育、医疗、食品药品安全等领域的社会问题，在一些领域的消极腐败现象，我们都可以看到职业价值观缺位、错位乃至职业道德底线失守的影子。正是基于对职业价值观重要性的认识，党和国家对于职业价值观尤其是作为其主要内容的职业道德一直高度重视。2001年中央颁布的《公民道德建设实施纲要》就对职业道德作了明确的要求，提出：“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德”。与此同时，《纲要》的一个重要内容是概括了20字公民基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，这其中也包含了职业道德的要求。党的十八大以来，中央明确将“敬业”作为职业道德的核心要义纳入社会主义核心价值观之中。这既体现了职业道德的共同要求，继承了中华民族的优良道德传统，也承接了我们党和国家对职业道德建设的一贯主张，回应了全社会对职业道德建设中的突出问题的关切。敬业是贯穿各种具体的职业道德的一般要求。职业道德具有鲜明的职业性和历史性，不同的职业有着相应不同的职业道德要求，不同的历史阶段职业道德也打上不同时代的烙印，但是，作为职业道德的“一般”，敬业无疑是其共同性的要求。中华民族历来将忠于职守、敬业乐业作为职业道德基本原则。敬业体现着人们对职业的独特理解和从事职业的高尚境界。在一个有道德的人那里，职业不仅是谋生的手段，它更是作为特定的社会成员所承担的社会责任;从事职业不仅是做事，也是在做人，要在职业中成事、成业、成人。从这个意义上讲，敬业不仅仅是一种道德原则，更是一种道德精神。能否敬业，不仅关系从业者个人的道德修养，更关系到一个行业的荣辱。当前，我国职业道德建设中出现的问题，与从业者缺乏敬业精神有重要关联。应当承认，市场经济的发展激发

企业员工工作价值观与工作绩效的关系研究

企业员工工作价值观与工作绩效的关系研究【摘要】基于社会交互理论，引入“工作价值观实现度”变量，探讨其与员工工作绩效之间的关系。通过实证研究发现，员工工作价值观实现度与工作绩效显著相关。以此，从价值观管理的角度提出有针对性的对策，促进员工工作绩效的提升。【关键词】企业员工工作价值工作绩效一、理论基础工作绩效有广义和狭义之分，狭义的工作绩效往往是指只与员工工作本身相关的特定行为或者工作说明书所规定的行为，是企业员工执行对组织具有一定贡献度的活动所产生的效果，即被学术界广泛认可的任务绩效；广义的工作绩效是指各目标主体在一定时期内通过特定组织中特征多样化的行为所达到的最终效果，因此除了任务绩效以外，还包括其他职务内容没有明确规定，但同样会对员工绩效水平产生重要作用的其他因素，可统称为非任务绩效。已有研究发现，工作价值观、组织支持感、员工参与工作满意度、目标取向和工作经验、情绪智力水平等因素都与工作绩效存在一定的相关关系。工作价值观是一些超越具体情境、重要性程度不同的观念与信仰，它引导个体评估和选择各种与工作相关的行为和事件，进而指向希望达到的状态与行为，因此也直接影响员工的工作行为及工作成效。而根据Meyer，Irving和Allen在1998年的研究，工作价值观由舒适与安全、能力与成长、地位与独立三个独立的维度构成。基于社会交互理论的观点，员工在企业中工作，其工作价值观（个人内在）、工作绩效（个人行为）和组织环境之间将产生交互作用。员工自身的工作价值观会受到企业工作环境的影响，例如企业奉行的核心价值观和由此产生的企业文化氛围，可能会对员工工作价值观带来一定程度的影响或冲击。因此，考虑到企业环境对员工工作价值观的影响，本研究提出以下假设：假设1：员工工作价值观实现度与工作绩效显著相关；假设2：员工的舒适与安全取向与工作绩效显著相关；假设3：员工的能力与成长取向与工作绩效显著相关；假设4：员工的地位与独立取向与工作绩效显著相关。二、研究方法本研究本次研究共发放员工及主管配对调查问卷1060套，回收624套，回收率60%；其中剔除漏项填答和填答一致的问卷，有效问卷共计529套，有效回

浅谈引领员工树立正确的人生价值观

浅谈引领员工树立正确的人生价值观所谓正确的人生价值观，我认为在企业应理解为：爱企如家的敬业精神、唯实争先的工作态度、无私奉献的思想品德、严于律己的良好风尚。这些不仅在过去需要，在建立了现代企业制度的今天，也同样需要。一个又好又快发展的企业，要引领广大员工树立正确的人生价值观，要从以下几个方面入手：一、领导干部率先艰苦奋斗兴企业，为员工树立正确的人生价值观树立榜样企业管理层和领导层的价值取向是否正确，对员工的人生价值观的形成有着直接的示范作用。在企业，我们能够看到这样一种现象，条件差不多的企业，面对同样的社会经济发展，有些振兴了，有些却倒闭了，原因固然很复杂，但根本的一条是领导干部自身没有定好位，带好头。火车跑得快，全靠车头带，如果企业的各级领导干部在自己的岗位上扎扎实实，艰苦奋斗，凡事都为企业着想，为员工谋福利，甚至牺牲个人利益，维护企业利益和员工利益，那么，广大员工在领导干部的带动和潜移默化中，自然而然会形成正确人生价值观取向，领导与员工相互影响，相辅相成，将为企业创造和谐健康的发展氛围。二、强化爱岗敬业的职业道德教育，为员工树立正确的人生价值观提供良好氛围在社会主义市场经济条件下，人生价值观是多元化的，实现人生价值观的途径也是多样的。作为企业，要大力倡导敬业精神，强化

爱岗敬业、爱企如家的教育理念，要充分利用好宣传栏、黑板报、读报栏及企业文化的视觉规划，把思想政治工作做到广大员工的心坎中，领导的决策、要求要贯彻、传达、落实到实处，员工的意见、建议和心声，也要如实地反映上来，真正将领导的意愿和员工的愿望统一到视企如家这一高度上来，要让员工把企业当做自己的家去呵护、去经营，大张旗鼓地创造健康向上的敬业氛围，促进职工树立正确的人生价值观。三、尊重员工的主人翁地位，保障员工树立正确人生价值观的社会基础在企业中，只有充分尊重员工的主人翁地位，员工才能积极自觉地为企业工作。近年来，企业机制发生了变化，员工身份、思想都发生了转变，但我认为，无论企业怎么变，机制怎么变，企业的社会主义性质不能变，员工的主人翁地位不能变，全心全意依靠员工办企业的宗旨不能变。这三条，什么时候动摇了，企业的根基就会动摇，就会失去凝聚力、向心力和战斗力。作为企业的决策层面特别是企业党委，必须时刻警惕企业领导脱离群众的倾向，把全心全意依靠员工办企业，作为工作的根本指导方针，从尊重员工的主人翁地位出发，切实做到企业重大问题请员工做主；认真倾听员工意见；保障员工的合法权益；动员员工为办好企业出谋划策；形成关心、理解、尊重员工的氛围，切实解决员工在生活和工作中遇到的困难和问题。只要企业领导注意从以上四个方面入手，就会激发员工对企业的热爱，就能促使员工树立正确的人生价值观。

大学生职业价值观

调查题目：当代大学生价值观专题调查报告调查类型：研究性调查调查目的：研究本校的当代大学生的精神境界，通过对比，发现不足，共同提高调查对象及样本分布：本次调查对象涵盖大一、大二学生，共六十，男女比例为1：1.。地点：宿舍随机选择一栋宿舍楼，晚上7点30到9点30.，敲门进入宿舍，一舍两份，填完后马上收回。调查方法：问卷调查调查时间:2010/6/13 小组成员分工明细：统筹：问卷设计：数据分析：第一角度：第二、三角度：统稿校核及打印：首先解释一下什么是价值观：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。在我们的身边，已经有同学利用课余时间打工，做小生意，他们和我们心中都怀揣着自己的梦想。我们是其中的一部分，因此想利用这次机会做一次大学生消费倾向，消费水平，消费能力并附带价值取向的调查，以便做好自己定位，为以后扬帆上海做准备。经过小组讨论以后，内容太复杂不专一，未能通过可行性论证。于是一次以价值取向为主体的社会调查开始本着求实求益求教的态度，以求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福，尊重客观事实，虚心向群众学习与求教为纲领性原则，我们作出如下报告: 第一角度：职业价值观调查作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。下面结合我们的问题作出如下分析: 1. 你专业课外最想学习的内容是什么？ A计算机B网络技术C实用技术 2. 你的择业目标是 A关注社会B关注个人发展大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。 3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么？

加强企业文化、价值观培养提升员工工作执行力

“加强企业文化、价值观培养，提升员工工作执行力”随笔回顾2012年，是公司非常困难的一年，原材料的供应短缺、质量事故的频繁发生，退货的心理阴影一直盘旋在员工心里；产品销量锐减、技术相对落后、生产规模上不去，使得公司的技术、资金、人员、设备等资源始终处于匮乏紧张中；国际金融风暴的发生，以及宏观经济的巨大变化，又进一步加剧相当多的干部、员工心理、工作压力，以及由此产生的工作、生活中的矛盾和冲突种种。部分干部、员工对上级指令和本公司的规章制度、规定以及标准不能100%地有效执行，打有折扣；对自己的工作职责不清，履行职责不到位；表面接受任务，事后落实不到位；不注重细节，对待事情经常马马虎虎；对偏差和失误缺乏敏感性，认为不是什么大事；喜欢为不想接受任务找借口，认为多一事不如少一事；出现问题相互推委，喜欢为没有完成的任务找借口，敬业精神和责任心较差等。为了解决问题，2013年初，公司相继提出了一些改革措施，从企业管理、技术、创新、企业文化、人文关怀等全面入手。但因为观念理解上的不同，方法落实上的差异，使得决策的内容经常在执行中与目标发生偏差。当前，对于公司来说，迫切需要一个内外部相对稳定和高度和谐的环境，以切实有效提升企业执行力。展望2014，我们如何来有效提升企业执行力呢？何谓执行力？众多说法不一，但可以简单直白地解释为：执行力，就是高效保质保量地完成自己的工作和任务并显现出120%效果的能力。执行力的三个核心要素是人员、战略和运营。作为一个在市场夹缝中求生存的民营企业，统领这三个要素并能使其协调发展，关键是人员。“企”字无人则止，员工是企业中最宝贵的财富，也是生产要素中最活跃的因素，如何找到员工的兴趣点，开发员工的创造性，发挥员工的积极性是公司发展的关键环节。制度管理强制人达到最低标准，文化管理引导人达到最高标准，给予员工以希望，给工作以意义，正是从这个角度上说，文化管理能使企业管理达到和谐境界。因此，公司应积极推进企业的人本、诚信、创新、服务等四种文化入手，加强企业“诚信守法、注重绩效、不断变革”核心价值观培养，提升员工工作执行力。人本文化——团结合作，追求和谐以人为本、传播人文思想，包含着爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、崇尚人性、实现自我等多方面的文化精髓，与公司的实际情况相结合，能够在企业内部形成良好的互助、合作、团结、稳定、有序的氛围。因此，我们在推行企业文化建设方面，就要把“以人为本”的人本文化作为基点，树立以团结协作、追求和谐的文化精神和价值理念，树立公司与员工的共同愿景，把公司与员工凝结成为命运共同体，以价值观驱动其产生持续的前进动力。在公司人本文化建设中，我们要有这样的思路：首先，共同的愿景目标。只有公司与员工共同的愿景目标一致，让员工感到美好的前景，才能提升企业文化对员工的感召力。其次，危机感，导入公司的危机感。公司的危机是调整的重要契机，危机的存在是员工行为改变的有效催化剂。面对环境变化，适时调整是必然的、无法逃避的，员工只有为适应调整而改变自己的行为

年终总结核心价值观方面

竭诚为您提供优质文档/双击可除年终总结核心价值观方面篇一：工作总结实习期工作总结一、个人简介我叫刘卓，河南永城人，20XX年毕业于中国矿业大学安全工程专业，同年7月加入永煤集团。我从小在永夏矿区中长大，有着典型的永城人性格：朴实、热情、随和，骨子里藏着不服输的劲头。二、对公司的认识从小在永城长大的我经历了公司从管委会、永夏矿区、永煤集团变化的过程，现在的永煤集团是河南的龙头企业，通过在永煤集团永龙天禹煤业有限公司一年的工作实践，才让我对公司有更加全方位的认知。 1、永煤集团提出了自己的企业哲学：“人企合一，顺势而行”，确立了“用心做事，追求卓越”的核心价值观，树立了“先人一步，持续创新”的企业作风，并提出了“自强不息，坚韧不拔”的企业精神。

2、永煤注重团队建设，提出团队建设中要统一价值观，留住有用人才，有清晰的目标和独到的眼光，做正确的事，把正确的事做正确。 3、让我最为欣赏的是永煤集团从零开始，向零奋斗的安全理念，安全是员工最大的福祉，是生产的根本、效益的保障，任何时候对待安全都要不推诿、不懈怠、不耍滑。要时刻把员工的生命、健康放在心上，视员工如亲人，带着良心和真心抓安全，带着关爱员工的深厚感情抓安全，这样才能打造出牢不可破的安全长城。通过这一年来在永龙天禹煤业公司方方面面的观察与学习，我对自己和永龙天禹的未来充满信心，因为公司有着一流的领导，顶尖的团队，有着坚韧顽强的生命力和丰富的文化理念，这些都是永龙天禹在创业的道路上永远走下去的无尽动力。三、工作总结九月份，我被分到永龙天禹矿的通风科，在我们矿领导和通风副总的带领下迅速进入了角色，因为有了上一年在永贵能源轿子山矿通防队一个月的实习经验，角色转变对我来讲并不困难。我还记得学会的第一个工作就是调校瓦斯便携式报警仪，后来通过多种途径，我学会了很多技能，曾经有一段时间天天和瓦检员同上同下，跟着他们走遍了全矿所有

职业生涯规划中的职业价值观

职业生涯规划中的职业价值观《职业生涯规划中的职业价值观》是一篇好的范文，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。今天小编就给大家讲讲职业生涯规划中的职业价值观，一起来看看吧。职业生涯规划价值观收入与财富工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。兴趣特长以自己的兴趣特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。权利地位有较高的权利欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动;认为有较高的权利地位会受到他人的尊重，从中得到较强的成就感和满足感。自由独立在工作中能有弹性，不想受到太多约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。

自我成长工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验和阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。自我实现工作能够平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。人际关系将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、范文写作友好甚至被关爱的环境中工作。公司职业生涯规划原则第一，以完善的管理制度和管理体系为员工工作机会和发展阶梯的必要保障。公司建立和完善激励约束机制、岗位管理、薪酬管理、绩效管理、职业生涯管理等制度，职位、权责、待遇、福利等相关条件，并从尊重员工发展需要、帮助员工发展的角度出发，为员工制定人性化与理性化相结合的职业提升方案。第二、有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提升。同时进行及时评价，使员工认识自我、修正自我，进而产生与公司同命运、共发展的内在动力与创新能力。第三、建设以人为本的企业文化。在公司中创造出公平、进取、和谐、平等的企业文化氛围，为所有员工平等地能够施展才华，实现自我价值的舞台。第四、确定合理的职业生涯规划路径。公司结合员工的职业性向，为员工设置职业生涯路径并实施有效

浅谈大学生的职业价值观

浅谈大学生的职业价值观论文关键词：大学生职业价值观科学建构教育论文摘要：大学生的职业价值观是大学生对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法，反映了他们对待职业的基本信念和态度，对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。如何正确认识大学生职业价值观的特点，教育和引导大学生树立科学的职业价值观，不仅关系到他们今后的职业发展，而且关系到国家未来。因此，引导大学生形成适应社会主义市场经济发展的职业价值观，是高校思想政治教育的一个重要任务。一、职业价值观概念诠释价值是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的，从一般意义上讲，价值是指客体的作用同主体需要之间的关系，即客体对主体存在的意义。价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、社会的意义。职业价值观反映了人们的需要与社会职业属性之间的关系。大学生的职业价值观是大学生这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法，反映了大学生的需要与社会属性间的关系。它对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。大学生职业价值观不仅是大学生价值观念的重要组成部分，而且是极其活跃、极不稳定的部分，由于直接受到经济体制改革、社会生活转型和就业体

制改革的巨大冲击而呈现特有的变动性。二、大学生职业价值观的现状特点 (一)从消极依赖型向积极进取型转换随着我国社会主义市场经济的发展和高等教育体制改革的深入，当代青年大学生职业心理发生了明显的变化。在调查中，90％以上的学生都认同“双向选择，自主择业”这一就业形式，在“实现就业的关键因素”的调查中86．1％的学生相信自身的综合实力是实现就业的关键因素，只有7．8％学生认为社会关系也很重要。在“择业方式”的调查中，78．3％的大学生选择通过参加各类人才交流会现场招聘这种求职方式，10．3％选择通过各类媒体广告介绍包括网上求职的方式，只有5％的选择通过各种社会关系介绍的方式。可见，当代大学生的求职主动性、自主择业意识明显增强。 (二)“先就业，后择业”的择业观逐步形成计划经济时代，人们进入到某个职业就基本终生不变，人们视调动工作比登天还难。市场经济条件下，人们可以自主选择自己喜欢的生存环境。每个人都可以根据市场需求，根据职业的工作性质、地理环境、经济收入、社会地位、劳动强度等综合价值和个人的兴趣爱好、发展要求等进行多次双向选择，直到找到自己最合适、最喜欢的职业为止，就业过程正从过去的“一步到位”到“逐步到位”，这已成为当代大学生一种现实的择业方式。调查中有52．4％表示自己将“先就业、后择业、再创业”，他们对“短期过渡性择业”，“寻求性失业”、“工作后再回炉”的观点普遍认可。这是在现阶段就业形势严

工作价值观

工作价值观对于基层员工而言，我个人倡导这样的工作价值观：1）核心工作价值观：做优秀的自己；2）辅助核心工作价值观：快乐地工作；3）全面（而不断完善）的工作价值观内容。 1.核心工作价值观：做更优秀的自己对于基层员工而言，树立太高尚的工作价值观，太远大的理想并不切实际，如：“争做第一”、“努力成为比尔﹒盖茨第二”等，因每个人的生活环境、教育背景、社会阅历及各项技能水平等都不相同，人与人之间，无法比较，不提倡盲目攀比，但可以与自己的昨天比较，人总要不断进步，而“做更优秀的自己”的价值观念正是以此为出发点。这种提法是从员工的角度提出，员工更乐于接受和认同。从员工的角度提出是相对于从企业的角度提出而言的，如：“只要大家努力工作，公司是不会亏待大家的”，“公司发展的好了，员工自然受益”等提法，这种说法自然没有错，但做为企业的经营者我们能给员工又有什么？有多少？而做优秀的自己则是站在员工的立场，从员工个人发展的角度提出，让员工努力从各个方面不断提高个人素质，利于员工接受。具体包括：专业技能、人际技能、社会经验、良好的个人品行、积极向上的价值观等。并在实际工作中，通过培训及引导有意识的帮助员工从各个具体方面不断进步。 2.辅助核心工作价值观：快乐地工作把“快乐地工作”做为辅助工作价值观，目的在于与“做更优秀的自己”相辅相成，把引导的方向转移到工作上来，最终是为了让员工积极、努力地工作。鼓励和帮助员工不断进步，引导员工去追求并发现自己的进步，改变员工“工作只是为了工资”等物质追求的想法。通过树立积极的工作价值观，从精神上激励员工积极、努力地工作。 “快乐地工作”如何理解？首先明确一点，快乐与辛苦并不矛盾。工作是比较辛苦，尤其对于基层员工，都是些简单而重复的工作，有些工作还比较劳累，有的时间上班时间很长，环境可能也不好。但快乐与辛苦并不矛盾，仍然会有因素些让员工在工作的同时感到快乐，如：融洽的员工关系、互助互爱的班风、争优的氛围、良好的班组成绩带来的成就感、被尊重和重视、参与管理与决策（自我实现）、受到表现、很少受到过严的责备或处分等等。显然，这些靠员工自发争取是很难争取到的，管理者应在引导的同时，切实实践自己树立的工作价值观，减少不快乐的因素（如：人性化地处理员工的“错误”），为班组创造快乐的工作氛围。当然，还需要强调快乐的工作氛围是大家共同努力的结果，管理者努力的同时，员工也需要努力做好本职工作，增加快乐的因素（如：争取表扬），减少不快乐的因素发生（如：减少工作失误带来的批评）。 3.全面（且不断完善）的工作价值观内容

员工职业化素质提升培训心得体会

员工职业化素质提升培训心得体会篇一：员工职业化素质提升培训心得体会汇总(一) 《员工职业化素质提升培训》心得体会汇总（一）一、胜任职场工作的价值观，从“我”到“我们”，行为上的改变；改变自己认知上的价值排序，价值取向要随环境变化而重新排序。 1、在一个企业文化浓厚的公司里，从个体到集体，用一个主人翁的心态对待每一件事情，使自己始终站在当事人的角度去思考问题是一个文化企业所希望看到的，也是企业向前发展的一个必然过程。从“我”到“我们”的转变，即是要求我们要有强烈的团队意识，个人的成功离不开团队，没有团队的成功就没有个人价值的体现，只有把自己融入到团队之中，才能最大程度地实现个人价值。一个职业化的员工永远以公司和团队的利益为重。 2、我从这里可想到的是我们平常在工作中常常存在很多坏的习惯或者是有一些好的做法我们没有意识到或者没有去尝试，这时我们提升职业素质，就要去行动，即行为的改变，改掉坏习惯，尝试新做法，行为的改变需要驱动力，这个驱动力是什么呢，即认知价值的排序，也就是对一件事的看法排序，举一个例子，在公司里，有一个人请求你帮助，你是同意还是拒绝，你内心会有一个衡量打分的过程，也就是认知价值的排序，改变一种行为习惯，就要重新打分，这

个重新打分是很痛苦的，但以后会带来长远的幸福。 “迷茫是因为价值取向不明确，不能看到自己与环境的关系”一个人不知道该做什么，该怎样做，他就很迷忙，这就需要我们去多了解周边的人和事，了解世界的变化和信息，了解政策，以便我们更快更准确的做出判断，逃离迷茫。如何在变化中实现价值，首先是专、精、特，也就是同样做一件事，要比其他人做的好；其次要回归自己的尊严，要得到社会的认可，这样才能走的长远；再次要通过终身的学习做到积极的变化，去适应不断变化的社会。 3、人的行为改变就是先要改变自己认知上的价值排序；我们的价值取向要随着环境的改变重新排序；价值的排序过程是一个得失平衡的过程，有时很痛苦。 4、从我到我们的转换不仅仅是一种简单的角色的转换，更是一种心态，一种理念的转换。“我”是一个个体，是从自我出发考虑问题，而“我们”则是将集体作为考虑问题的出发点。“我们”是一种集体荣誉感的体现，更是一种企业集体责任心的表现。所以在工作过程中，我们要做好这种角色的转换，这不仅可以增强我们的集体意识，也更有利有我们工作的顺利开展。二、改变思维，从自己做起，从小事做起，从当下做起，这是一个职业人应该具备的素质。

浅谈当代大学生职业价值观问题分析与对策研究

浅谈当代大学生职业价值观问题分析与对策研究浅谈当代大学生职业价值观问题分析与对策研究关键词：价值观大学生择业观论文摘要：通过对当代大学生职业价值观问题以及对策的分析，为进一步引导和加强大学生对职业价值的正确认识提供了依据。对高校毕业生就业问题具有重要的理论和意义。价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、的意义。职业价值观反映了人们的需要与社会职业属性之间的关系。大学生的职业价值观是大学生这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法，反映了大学生的需要与社会属性间的关系。它对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。随着我国社会主义市场体制的不断完善和高等事业改革的不断深化，我国高等教育日趋大众化，使得当代大学生的就业问题日益严峻，职业价值观也随之发生变化，呈现出新的特点和趋势。大学生对择业的评价、选择变得更加复杂和多变，大学生择业观教育内容和方法也面临新的挑战。 1．当代大学生职业价值观现状早在新中国成立之前，我国的职业观教育就己在国内萌发并在实践中得到一定的，教育部门在国内很早就提倡择业观教育。2O 世纪90年代，国家教委成立了全国高等学校毕业就业指导中心，并要求各地和各高校也要建立起相应的就业指导机构并开展。大学生职业教育有了一定的成效。但是，近年来，随着市场经济的深入、教育体制和就业机制的变革，大学生对职业价值观的认识发生了一些扭曲。 1．1职业价值观教育取得的成效我国大学生就业制度改革和职业观教育的不断深化，使我国大学生在择业、就业过程中体现出以下几方面“增强”：职业选择的自主性和承受能力增强。职业选择的自主性指大学生在职业选择的过程中，进行自我判断、自我决策能力的大小。大多数当代大学生的自我认知能力比较理性，在重视专业知识学习的同时，更加注重个人综合

谈企业价值观和个人价值观

谈企业价值观与个人价值观的关系企业与个人价值观的原始根基是什么——不可否认，所有企业的创建和运转都是建立在追求利润最大化的基础上，而具体到个人，为企业工作根本原因是为了得到经济来源，维持个人的正常生活，对于这两点，都是无可厚非的。根据调查，之所以全球500强企业能长久保持旺盛活力的原因就在于，他们善于给自己的企业文化注入活力。其中最重要的四点是：第一，加强团体协作精神；第二，以客户为中心指导市场工作；第三，平等对待员工；第四，时常激励员工和让他们保持创新能力。这说明什么，说明每一个成功的国际化大企业都必须要有一套符合自身特色的文化核心作为发展的根基，如果仅仅是把利润最大化作为终极目标的话，企业不可能取得辉煌的成功。同样，对于任何一个员工，如果在心中没有对企业抱有坚定的信念和树立良好的价值观的话，他也绝对不会成为一个优秀的员工。可以这样界定企业价值观与个人价值观的关系，每个员工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈，同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力，它们二者是相互依存相互拉动的关系，良好的企业文化必须兼顾企业与个人的价值观，认识到这一点的企业也才能获得长足的发展。企业的价值观如何得到一线员工的赞同并且为其接纳？这就需要一套行之有效的培育手段。具体说来，包括如下四点：1、让一线员工明确企业的企业价值观企业价值观必须通过目标的设定、信念的确立、规则的制定，让一线员工明确企业的发展目标，识别企业文化所推崇的理念，特别需每一个企业，每一个老板都梦寐以求能够拥有一支忠诚服务企业、团结勤奋、敬业服从、高素质高水平、能与企业荣辱与共、同船共济的员工队伍。企业的价值观如何得到一线员工的赞同并且为其接纳？这就需要一套行之有效的培育手段。具体说来，包括如下四点： 1、让一线员工明确企业的企业价值观企业价值观必须通过目标的设定、信念的确立、规则的制定，让一线员工明确企业的发展目标，识别企业文化所推崇的理念，特别需要让员工认识到自己的工作能够实现自我的价值。充分明晰企业需要我做什么贡献，体会我从企业的工作中能够获得什么！ 2、建立正规的沟通、反馈渠道在强大的教育和培养下，一线员工一般会遵循企业的核心价值观，但是，他们对企业价值观不可能一味地遵从。企业价值观的确立与灌输必须考虑到企业一线员工的理解和接受能力。只有通过良好的沟通才能保证被一线员工正确领悟。另外，

银行员工思想及工作自我鉴定

银行员工思想及工作自我鉴定银行员工思想及工作自我鉴定 :dataxdth 篇二：银行员工自我鉴定肥西石银村镇银行我是安徽肥西石银村镇银行的一名普通营业厅员工。在村镇银行工作的近两年中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格村镇银行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上奉献青春，为本行的事业发出一份光，一份热。在两年的工作中我先后担任过现金出纳，业务主办等工作！熟悉前台各项柜面业务。现对两年来的工作做如下总结; 一、基本工作情况重视理论学习，自觉加强相关金融政策及法律法规的学习，构筑牢固理论知识结构，不断提升自身的整体综合素质。首先，作为一名普通的前台综合业务人员，我深知作为一名业务人员，没有过硬的业务理论支撑，就无法为客户提供完善快捷的服务，为了全面提升自己的综合素质，我自觉利用业余时间，系统的学习了相关业务知识，使自己对本行的业务、规章制度有了一个较为全面的认识，对于日常柜台上的客户业务咨询也能给予正确的反馈、答复。另外，为了适应新时期金融工作开展的需要，增强整体业务学习的系统性和连续性，本着谦虚谨慎的学习态度，我多渠道的认真学习各项金融知识，积极参加银行业协会的从业资格考试、人民银行的反假币上岗考试和本行的五级柜员考试。并且注重工作中学以致用，通过日常工作的开展，不断积累工作经验，在综合业务能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。二、履行岗位职责的情况。为一名前台综合业务人员，我热爱自己的本职工作。

1、工作上，本人能忠于职守，严于律已，工作勤恳，严格执行国家金融政策，遵守本行的各项规章制度，积极响应本行的有关号召，在授权范围内积极开展各项工作。并在许多工作流程的细节上想点子、找方法，在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率，更好地完成工作要求。日常工作中本人始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的业务办理过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一笔业务，接待每一位客户。以“客户满意、业务发展” 为目标，潜心钻研业务技能，把各项金融政策及精神灵活的体现在工作中，树立热忱服务的良好窗口形象。在繁忙的工作中，我坚持做好“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，两年来从未出现因个人原因而出现的客户投诉或不满意 2、安全经营方面，增强防范意识. 两年来，我能严格遵照本行安全保卫相关要求，严格按照各项制度行事。当班期间能够时刻保持警惕，，熟记防盗防抢防暴预案和报警电话，熟练掌握、使用好各种防范器械。按时检查电路、电话是否正常，防范器械是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能主动向上级汇报等等。结合自身工作实际，加强现金、凭证、印章管理，从源头上防范案件。不断地增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，确实做到“安全保卫从我做起、从身边小事做起”，防微杜渐，把安全工作确实落到了实处。 3、思想上，积极参加政治学习，遵守行纪行规，政治上要求进步，具有较高的政治觉悟，积极向党组织靠拢。 4、生活上，与人为善，注重培养自己的团队精神和协作意识，不断提升自身价值。我深知个人的能力是有限的，促进我行的业务发展，需要的是全体同事的共同努力，在提高自身素质的同时，我尤其注重团队精神的发挥，团结好各位同事，确实做到“想别人之所想，急别人之所急”，积极营造团结进取的工作氛围，有效开展好本行要求的各项工作。三、取得的成绩