经济与政治常识教案
中职校德育经济与政治常识市场经济和宏观调控教案
③宏观调控有助于实现社会公平和共同富裕。
④此外,在保护公平竞争和限制垄断方面,在促进新兴产业成长和优化社会产业结构等方面,国家宏观调控也都有特殊的作用。
(3)宏观调控的手段
国家常用的调控手段是经济手段（主要是财政政策和货币政策）、法律手段和必要的行政手段。
复习题
个人有什么投资行为，是否知道该投资行为的风险，抗风险能力如何？
仪器教具
黑板，教科书、多媒体
审批意见
审批人Байду номын сангаас20 14年 月 日
讲授内容和过程
方法与指导
Ⅰ、课堂导入：
同学们购买商品到那去买呢，如果自己有产品会拿到哪里卖呢？是不是任何商品用钱都可在合法的市场上买得到呢？对这几个问题的回答的答案是多种的，如去超市、去农贸市场、去批发市场、去网购等等，购买商品的过程其实也就是资源重新配置的过程。
也可让学生互相交流采购方式后，老师归纳得出结论
讨论比较同学们日常生活中有什么与市场经济特征不符的行为吗？能够从市场行为中了解这些特征吗
在讲这一部分内容时,由于比较抽象,教师可以进行实例说明,这样让学生更能接受对比出各种特征的必要性。
让学生举例说明自发性、盲目性和滞后性的局限性
经济手段是主要的手段，可用财政政策和货币政策说明
2、过程、能力和方法目标：通过课内讲解和练习，获得对市场及市场交易原则的认识；学习运用分析对比的方法来认识我国实行社会主义市场经济的意义；用逻辑推理与具体实例相结合方法，领会国家宏观调控在经济发展中的必要性。
重点难点
重点：建立社会主义市场经济是我国经济发展的必然选择。2、市场经济的作用
教学难点1、国家对经济必须实行宏观调控。2、宏观调控的目标和手段
当代世界经济与政治_教案
当代世界经济与政治_教案第一章：当代世界经济概述一、教学目标1. 了解当代世界经济的基本特征和主要发展趋势。
2. 掌握当代世界经济的构成要素及其相互关系。
3. 分析当代世界经济对我国发展的影响。
二、教学内容1. 当代世界经济的基本特征全球化进程中的经济一体化经济发展的不平衡性科技创新对世界经济的影响2. 当代世界经济的主要发展趋势经济增长方式的转变新兴经济体的崛起产业结构的调整与升级3. 当代世界经济对我国发展的影响我国在全球经济中的地位和作用我国经济发展的机遇与挑战我国应对世界经济变化的策略三、教学方法1. 讲座式教学：讲解当代世界经济的基本特征、发展趋势及其对我国的影响。
2. 案例分析：分析具体的经济事件，让学生更深入地理解世界经济的发展态势。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生对当代世界经济的认识和看法。
第二章：当代世界政治概述一、教学目标1. 了解当代世界政治的基本特征和主要发展趋势。
2. 掌握当代世界政治的构成要素及其相互关系。
3. 分析当代世界政治对我国外交政策的影响。
二、教学内容1. 当代世界政治的基本特征多极化进程中的国际力量对比政治体制的多样性全球化对世界政治的影响2. 当代世界政治的主要发展趋势国际合作与竞争的加剧跨境问题的凸显政治文明的进步3. 当代世界政治对我国外交政策的影响我国在国际政治中的地位和作用我国外交政策的制定与调整我国应对国际政治变化的策略三、教学方法1. 讲座式教学：讲解当代世界政治的基本特征、发展趋势及其对我国的影响。
2. 模拟联合国：让学生体验国际政治谈判的过程，提高其分析与解决问题的能力。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生对当代世界政治的认识和看法。
六章：全球化与我国的发展战略一、教学目标1. 理解全球化的概念及其对世界经济和政治的影响。
2. 分析全球化背景下我国的发展机遇和挑战。
3. 掌握我国应对全球化的发展战略和政策选择。
二、教学内容1. 全球化的概念与进程经济全球化的定义全球化的发展阶段全球化对世界经济的影响2. 全球化背景下的我国发展机遇我国的经济开放与融入全球化全球化对我国产业升级的推动作用全球化带来的外部资源与市场机遇3. 全球化背景下的我国发展挑战全球化带来的风险与不确定性国际竞争加剧对我国产业的压力全球化对我国环境与资源的挑战4. 我国的发展战略与政策选择对外开放的基本国策我国参与全球经济治理的策略创新驱动发展战略的实施三、教学方法1. 讲座式教学：系统介绍全球化的概念、进程及其对我国的影响。
经济政治与社会教案-(多场景)
经济政治与社会教案一、引言经济、政治与社会是相互关联、相互影响的三个领域，共同构成了现代社会的整体框架。
本教案旨在探讨经济、政治与社会之间的关系，分析它们之间的相互作用，并通过具体案例来深入理解这些领域的运作机制。
通过本教案的学习，学生应能够理解经济、政治与社会之间的内在联系，认识到一个国家的经济发展、政治稳定和社会进步是相互依存的，并能够运用所学知识对现实问题进行分析和解决。
二、教学内容1.经济与政治的关系（1）经济基础与上层建筑的关系马克思主义认为，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
经济基础是指一定社会历史发展阶段上的生产关系总和，而上层建筑是指在经济基础上建立起来的政治、法律、宗教、哲学等意识形态以及与之相适应的政治法律制度。
因此，经济与政治之间存在着密切的相互关系。
（2）政治对经济的影响政治对经济的影响主要体现在政府对经济的调控和管理上。
政府通过制定经济政策、税收政策、财政政策等手段，对经济发展进行引导和调整。
同时，政治稳定也是经济发展的重要保障，政治动荡往往会导致经济的不稳定和衰退。
（3）经济对政治的影响经济的发展水平和状况也会对政治产生影响。
经济的繁荣和发展会提高人民的生活水平，增强政府的执政合法性，促进社会的稳定和和谐。
而经济的衰退和困境则可能导致社会的不满和动荡，对政治稳定构成威胁。
2.经济与社会的关系（1）经济发展与社会进步经济的发展是社会进步的基础和动力。
随着经济的发展，人们的物质生活水平得到提高，教育、医疗、文化等社会事业得到发展，社会的整体素质和文明程度也会得到提升。
（2）经济差距与社会问题经济发展不平衡会导致社会的不平等和差距。
一些地区和群体可能会因为资源分配不均而陷入贫困和困境，而另一些地区和群体则可能因为资源丰富而获得更多的机会和福利。
这种差距不仅会影响社会的和谐与稳定，还可能引发一系列社会问题，如贫富分化、社会不公等。
3.政治与社会的关系（1）政治稳定与社会和谐政治稳定是社会和谐的重要保障。
中职校德育经济与政治常识聚焦货币教案
3、关于货币的本质,教师可以结合对货币产生过程的分析来说明其本质。教师在解释本质时应着重抓住以下几点进行分析:
、货币的含义。从含义中我们可以看出货币首先是一种商品,其次要看到货币还有和其他商品不同的地方是能够固定地充当一般等价物,而其他商品不具有这种属性。
、货币和其他一般等价物又有着不同。能够充当一般等价物的有很多商品,但这些都不能固定充当一般等价物。只有当金银固定充当一般等价物的时候才产生了货币。
一、货币的产生：货币是商品交换长期发展的产物。
1、原始社会—商品交换—交换频繁--为了方便--约定俗成—交换媒介张三用5匹布换李四家的一只鸡，可是李四不要布，那么交换就中断了，所以后来就有了张三用3个贝壳买了李四的鸡，李四用3个贝壳去买了王五的一只鸭。
2、一般等价物：可以和其他一切商品交换的商品成为一般等价物
课堂总结：
1、货币的产生和发展的过程：这个问题主要通过分析历史得出它们的发展阶段，另外也可以结合视频文件进行说明。
2、货币的五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
3、关于正确对待货币的态度：通过当今社会上存在的各种反面事例，让学生进行讨论或者以主题班会的形，讨论比较同学Fra bibliotek所了解的货币（钱）
、从货币的作用来看,货币可以和其他商品相交换,起到。
4、一般等价物的作用。综合以上可以看出货币的本质是一般等价物。5、关于货币的产生教师主要讲清以下几点:
、货币产生的原因:社会生产力和社会分工的发展,使得交换越来越频繁和复杂化,这就需要一个交换的中介,正是在这个过程中货币逐渐产生。
、货币产生的过程:偶然的物物交换、扩大的物物交换、一般等价物的出现、货币的产生。
在明确了什么是货币、货币的本质以后，下面我们进一步学习货币的职能。
【经济常识的主要内容】关于经济常识的政治教案
【经济常识的主要内容】关于经济常识的政治教案1。
公有制与社会主义经济制度生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，是社会化大生产现代生产力发展的客观要求，是社会主义经济与资本主义经济的根本区别之所在。
如果动摇了公有制的主体地位，就会动摇社会主义经济基础，最终会使社会主义国家性质发生根本变化。
2。
所有制与所有制的实现形式所有制是从经济的性质上讲的，所有制的实现形式是指经营方式和资本的组织形式。
衡量所有制实现形式优劣的根本标准是:是否符合社会化大生产规律，是否符合生产力发展要求。
它与社会制度的性质无关。
目前我们要努力寻找能够极大地促进生产力发展的公有制的实现形式。
随着改革开放的不断深入，我们逐渐认识到:股份制是公有制的主要实现形式。
3。
公有制与非公有制经济在我国现阶段，公有制经济居于主体地位，但生产力发展的不平衡和多层次性的特点决定了必须有多种所有制经济与之相适应，因此，非公有制经济的存在是符合“三个有利于”的。
公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
只要公有制的主体地位不动摇，非公有制经济的发展不会改变我国经济的社会主义性质。
4。
按劳分配与多种分配方式现阶段我国的生产力状况和基本经济制度决定了我国必须实行按劳动分配为主体、多种分配方式并存。
按劳分配是公有制经济条件下的分配原则，其他的分配方式则与相应的经济成分相适应。
应特别注意的是:为了调动各种生产要素的积极性，有效地实现资源的优化配置，必须让各种生产要素参与分配。
现阶段我国的分配制度，体现了“效率优先，兼顾公平”的原则，能够实现让一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富，最终达到共同富裕的目标。
1。
国有经济的主导作用国有经济是我国社会主义制度的主要经济基础，是国民经济的领导力量，在整个国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上。
第一，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
经济与政治基础知识教案
经济与政治基础知识教案第一周教学计划（9月1日）第一课时 1.1 商品（一）第二课时 1.1 商品（二）第一课时教学内容：商品经济的产生和发展商品二因素教学目的及要求：通过教学使同学们识记商品的涵义、商品经济的基本涵义，了解商品经济产生的基本条件及其发展，理解商品的两个属性及两者的关系。
增强学生运用商品经济知识观察和分析问题的能力，认识到商品经济是社会经济发展不可逾越的阶段，从而加深对我国改革开放政策方针的认识。
教学重点：商品的涵义、因素教学难点：价值的涵义、二因素的关系（统一体）教学方法：比较、分析、讨论教学过程：新学期，提出新的要求第一章商品和商品经济（板书）第一节商品（Ｗ）（板书）一、商品经济的产生和发展（板书）１．商品经济是社会生产力发展到一定阶段的产物（板书）自然经济→商品经济→产品经济（板书）原始 原始末 奴隶 封建 资 社 共比较自然经济与商品经济的区别（见书P.5 资料卡） 2. 商品经济 (板书)(1)涵义： 学生读、教师分析 (2) 产生条件： 教师分析(3) 三种类型： 见以上表 由学生看书 找出其各自特点 二、商品二因素（板书） 1．商品的涵义（板书）劳动产品条件交 换 比较右侧图中三者不同2．商品的两个因素（板书） 1）使用价值（有用性）交换价值 使用价值的交换的数量及比例 以使用价值为载体2）价值物品之间可以交换 → 人类体力、脑力劳动的耗费 → 无差别的人类劳动 → 价值（凝结在商品中无差别的人类劳动）基础价值交换价值表现形式3．商品是使用价值和价值的统一体（板书）分析：商品的使用价值不能离开价值，否则就不是商品，价值是不同的使用价值相交换的基础，价值也是离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值依赖的基础。
4．商品既包括有形的物质产品，也包括无形的知识、技术和服务产品。
小结：略练习：练习册P28作业：1．什么是商品？2．什么是使用价值？价值？3．为什么说商品是使用价值和价值的统一体。
电子教案：德育-经济与政治常识-第二课-走进经济圈
教学 方法
1.讲授法 2.演示法 3.作业指导法 4.案例分析法
教学 准备
1.理解教学目的、重难点、钻研教材 2.了解学生学习情况 3.编写教案（PPT）
学院电子教案
备识
课时 30+2（复习）
第二课 走进经济圈
课时
1. 识记 (1)市场经济的含义及其基本特征。 (2)国家宏观调控的基本手段。 (3)市场交易的原则。 (4)市场主体的含义。 (5)企业、企业法人的含义。 (6)股份有限公司和股票的含义。 (7)税收的基本特征和税种。 (8)劳动者的权利和义务。 (9)订立劳动合同应遵循的基本原则。
第三节 了解税收与劳动者的权利和义务 本节主要介绍税收的基本特征和种类、纳税人和负税人的区别、依法纳 税是公民的基 本义务、纳税人的权利、作为市场主体的劳动者应当具备的 素质。 本节加强对学生的职业道德教育,要使学生懂得自己是未来国民经济中 各行各业的劳动者,在市场经济中必须具备良好的职业道德修养,不论将来 从事什么职业,都应当自觉遵守职业道德规范。懂得作为社会主义制度下的 公民,应当自觉依照职业道德准则来规范自己在经济生活中的行为,学会运 用法律武器维护劳动者的合法权益。 本节分依法纳税是公民的基本义务、劳动者的权利和义务两部分。 ◆依法纳税是公民的基本义务 税收是学生将来进入社会后参与经济生 活的常见现象。 本部分分两方面阐述。
6 课时
知识目标
2. 理解 (1)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 (2)国家宏观调控的必要性。 (3)企业提高经济效益的意义和途径。 (4)违背市场交易原则的危害性。 (5)市场竞争中,出现企业兼并和破产的必然性。 (6)依法纳税是公民的基本义务。 (7)劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性。
【K12学习】经济与政治常识教案
经济与政治常识教案代号A02-A-38“德育”课程教案任课教师：授课班级：周学时数： 2授课时间：—20XX. 7审阅：代号A02-A-38广东省电子信息技工学校教案首页章节课题课时第一课第一节聚焦货币 2科目授课时间德育第一周星期五授课方式作业题数讲授法、考查法、讨论法 1 拟用10分钟时间教学目的 1．了解货币的演变； 2．理解货币的职能； 3. 掌握现代的信用工具。
选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点货币教学难点电子货币教学回顾说明教案内页复习回顾：上学期学习了道德法律与人生，本学期将学习政治与经济常识。
导入新课：聊聊自己的压岁钱，有多少，怎么花，平时的生活花费有哪些新课讲授：第一课学会理财和消费第一节聚焦货币一、货币 1. 货币的含义教从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。
2. 货币的职能价值尺度和流通手段 3. 货币的演变实物货币——金属货币——信用货币——电子货币二、支票、信用卡等信用工具 1. 支票：出票人签发，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人。
2. 信用卡：银行发行，供客户办理存取款和转帐支付的新型服务工具的总称。
小结：货币的含义,职能以及货币的演变。
让学生深入地了解当今时代的多种支付方式，并谨慎使用电子货币。
作业：调查身边的人使用信用卡的情况，总结安全使用信用卡的注意事项。
学过程审核：年月日2代号A02-A-38广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第三周星期五章节第二节商品价格课题的奥妙课时 2授课方式作业题数讲授法、考查法、讨论法 1 拟用10分钟时间教学目的了解商品价格；理解商品该如何顺利交换；掌握应如何合理消费。
选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点商品的顺利交换教学难点合理消费教学回顾说明第2周 3页，共29页教案内页复习回顾：上节课学习了货币的含义,职能以及货币的演变。
《政 治经济学》教案
《政治经济学》教案一、教学目标1、使学生理解政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法。
2、帮助学生掌握资本主义经济和社会主义经济的运行规律。
3、培养学生运用政治经济学的理论分析现实经济问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）劳动价值理论、剩余价值理论。
（2）资本主义经济的基本矛盾和经济危机。
（3）社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2、难点（1）价值规律的作用及其表现形式。
（2）资本积累的一般规律。
（3）社会主义市场经济中的宏观调控。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握政治经济学的基本理论。
2、案例分析法结合实际案例，帮助学生理解抽象的经济概念和原理。
3、讨论法组织学生讨论经济热点问题，培养学生的思维能力和创新能力。
四、教学过程1、导入新课通过列举一些日常生活中的经济现象，如商品价格的波动、企业的生产经营等，引出政治经济学的研究对象和重要性，激发学生的学习兴趣。
2、讲解政治经济学的研究对象和任务（1）政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。
（2）它的任务是揭示经济现象背后的本质联系，阐明经济发展的客观规律。
3、商品与货币（1）商品的二因素：使用价值和价值。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。
（2）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。
具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
（3）价值量的决定：由社会必要劳动时间决定。
（4）货币的本质和职能货币的本质是固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
4、价值规律（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。
（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
经济与政治常识通用课件
价格波动调节生产
价格波动是市场经济的自动调节机制。当价格上涨时，企业 会增加生产，扩大供应；当价格下跌时，企业会减少生产， 缩减供应。这种自动调节机制使得市场经济能够保持平衡。
市场失灵与政府干预
市场失灵
市场失灵是指市场无法有效配置资源的情况。市场失灵的原因可能是市场信息不充分、市场势力过于集中、外部 性等。
保障国家权益、解决国际争端具有重要意义。
跨国公司与国际组织
跨国公司的定义与影响
国际组织的类型与作用
跨国公司与国际组织的 互动关系
跨国公司是指在不同国家设有分支机 构、从事国际化经营的企业。它们通 过全球化生产和供应链管理，推动了 国际贸易和投资的发展，同时也对东 道国经济、社会和环境产生影响。
国际组织是指由国家、政府间或非政 府组织组成的跨国机构。它们在国际 事务中发挥着协调、协商、监督等作 用，促进了国际合作与发展。例如， 世界贸易组织（WTO）、国际货币基 金组织（IMF）、联合国（UN）等。
贸易保护主义与自由贸易
贸易保护主义是指国家采取一系列措施限制进口，保护国内产业免受外来竞争。自由贸易 则主张通过消除贸易壁垒，促进国际贸易的自由化和便利化。两者之间的平衡是国际贸易 政策的重要议题。
国际政治合作与冲突
01
国际政治合作的意义与形式
国际政治合作是指不同国家之间在政治领域的协调和合作。它可以采取
教育和培训的重要性
面对技术变革，加强教育和培训，提升劳动力技能水平和适应能力， 成为应对挑战的关键。
环境政治与可持续发展
环境问题与政治决策
环境问题日益严峻，成为政治决策不可忽视的因素。政府 需制定相应政策，平衡经济发展与环境保护的关系。
可持续发展理念
可持续发展强调在满足当前需求的同时，不损害未来世代 满足自身需求的能力。环境政治应以可持续发展为目标， 推动绿色、低碳、循环发展。
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经济与政治常识教案代号A02-A-38 “德育” 课程教案任课教师：授课班级：周学时数：2授课时间：—2013. 7 审阅：代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页章节课题课时第一课第一节聚焦货币2 科目授课时间德育第一周星期五授课方式作业题数讲授法、考查法、讨论法 1 拟用10分钟时间教学目的1．了解货币的演变；2．理解货币的职能； 3. 掌握现代的信用工具。
选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点货币教学难点电子货币教学回顾说明教案内页复习回顾：上学期学习了道德法律与人生，本学期将学习政治与经济常识。
导入新课：聊聊自己的压岁钱，有多少，怎么花，平时的生活花费有哪些新课讲授：第一课学会理财和消费第一节聚焦货币一、货币 1. 货币的含义教从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品。
2. 货币的职能价值尺度和流通手段 3. 货币的演变实物货币——金属货币——信用货币——电子货币二、支票、信用卡等信用工具 1. 支票：出票人签发，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人。
2. 信用卡：银行发行，供客户办理存取款和转帐支付的新型服务工具的总称。
小结：货币的含义,职能以及货币的演变。
让学生深入地了解当今时代的多种支付方式，并谨慎使用电子货币。
作业：调查身边的人使用信用卡的情况，总结安全使用信用卡的注意事项。
学过程审核：年月日2 代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第三周星期五章节第二节商品价格课题的奥妙课时2授课方式作业题数讲授法、考查法、讨论法 1 拟用10分钟时间教学目的了解商品价格；理解商品该如何顺利交换；掌握应如何合理消费。
选用教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学重点商品的顺利交换教学难点合理消费教学回顾说明第2周3页，共29页教案内页复习回顾：上节课学习了货币的含义,职能以及货币的演变。
导入新课：从怡宝水的价格说起，为什么同样的水，在不同的地方购买价格会差很远？新课讲授：第二节商品价格的奥妙一、了解商品价格商品的定价教1. 价格：用货币表现的商品的价值 2. 商品的定价：宏观经济调控下主要市场形成价格商品的交换 1. 商品交换的发展：物物交换——以货币为媒介的简单商品流通——商业 2. 促销 3. 做有关金钱观的测试二、学会合理消费 1. 消费的类型：按消费目的分为生存消费、发展消费、享受消费 2. 影响消费行为的因素：冲动型消费行为、理智型消费行为合理消费的基本要求：水平适度、结构合理、方式得当小结：商品价格，商品该如何顺利交换，通过对理论的学习和讨论引导学生掌握在日常生活中该如何合理消费，学会理性消费。
作业：了解各大商场的促销方式有哪些。
学过程审核：年月日4代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第四周星期五章节课题课时第三节认识个人投资2 授课方式作业题数讲授法、考查法、讨论法 1 拟用10分钟时间教学目的了解个人投资的工具理解投资的含义及方式掌握几种个人投资的方法选用教具教学参考书、与课文相关挂图的报刊资料教学重点投资的方式教学难点个人投资的方法教学回顾说明5页，共29页教案内页复习回顾：上节课从商品价格出发，通过对商品该如何顺利交换的讲授，引导学生掌握在日常生活中该如何合理消费，学会理性消费。
导入新课：说说自己知道的家人的投资途径。
新课讲授：第三节认识个人投资一、个人投资教 1.投资：个人或机构对自己持有的货币资金的一种运用，即购买金融资产或实际资产，以期将来能获得经常性收入或本金的增值。
2.个人投资的方式：直接投资：企业、事业、房地产等间接投资：银行、股票、债券、贵金属、古董、宝石、邮票、保险、金银纪念币等 3.投资收益与投资风险投资收益：经常性收入、资本利得投资风险：投入一定的货币资金在将来一定时期内发生亏损的可能性二、个人投资工具 1. 储蓄 2. 股票 3. 债券 4. 房地产小结：通过本节课的学习，学生了解了个人投资的工具，理解投资的含义及方式，并通过讲授掌握几种个人投资的方法，以便运用到将来的生活当中去。
作业：试试模拟炒股。
学过程审核：年月日6 代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第五周星期五章节课题课时第二课第一节了解市场经济 2 授课方式讲授法、讨论法作业题数 2 拟用15分钟时间教学目的了解市场经济及基本特征理解市场调节的局限性掌握市场活动必须遵循的交易原则选用教具教学参考书、与课文相关挂图的报刊资料教学重点社会主义市场经济体制教学难点宏观调控及市场活动必须遵循的交易原则教学回顾说明7页，共29页教案内页复习回顾：上节课了解了个人投资的工具，理解投资的含义及方式，了解了几种个人投资的方法，例如储蓄、保险、股票、基金、黄金、期货等等。
导入新课：从周边市场说起新课讲授：第二课走进经济圈第一节了解市场经济一、市场经济与宏观调控教1. 市场经济及其基本特征含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济基本特征：平等性、竞争性、法制性、开放性 2. 市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性 3. 国家宏观调控含义：国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制手段：经济手段、法律手段、行政手段二、市场活动必须遵循的交易原则 1. 自愿原则 2. 平等原则 3. 公平原则 4. 诚实信用原则小结：通过对本课的学习，了解市场经济及基本特征，了解市场调节的局限性，理解国家宏观调控及其手段，并掌握市场活动必须遵循的交易原则。
理解发展社会主义市场经济的意义和改革开放以来我国经济迅速发展的原因。
作业：对如何杜绝盗版提出你的建议预习下节课内容。
学过程审核：年月日8 代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第七周星期五章节课题课时第二课第二节做现代企业人 2 授课方式讲授法、讨论法作业题数 1 拟用10分钟时间教学目的了解市场主体的含义理解企业及企业法人掌握企业提高经济效益的途径选用教具教学参考书、与课文相关挂图的报刊资料教学重点企业及企业法人教学公司难点教学回顾说明第6周9页，共29页代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页德育第十一周星期五科目授课时间章节第三课第二节讲授法、案例分析法、授课方式课题转变经济发展方式讨论法课时 2 作业题数1 拟用10分钟时间教学目的了解我国的经济现状。
理解我国的经济发展中面临的新挑战。
掌握如何转变经济发展方式。
选用教具教学参考书、与课文相关挂图的报刊资料教学重点经济发展方式转变教学难点经济发展方式教学回顾说明10周15页，共29页教案内页复习回顾：审核：年月日上节课学习了我国社会主义初级阶段经济制度，理解我国为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度，并掌握我国现阶段实行的分配方式。
导入新课：P72太湖蓝藻危机新课讲授：第二节转变经济发展方式一、不断发展的中国经济我国经济发展取得的成就 1.经济实力大幅提升教 2.人民生活显著改善经济发展中面临的新挑战、我国经济发展中面临不少困难和问题：自主创新能力不强，城乡、区域、发展仍然不平衡，经济增长的资源环境代价过大。
二加快转变经济发展方式经济发展方式和经济增长方式、转变经济发展方式，不仅要突出经济领域中“数量”的变化，更强调和追求经济运行中的“质量”的提升和“结构”的优化。
转变经济发展方式的“两个坚持”和“三个转变” 两个坚持、三个转变加快经济发展方式转变着眼点：自主创新、经济结构调整、资源节约社会小结：本课主要了解不断发展的中国经济及转变我国的经济发展方式的重要性。
作业：16 学过程代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第十二周星期五第三课第三节章节经济全球化与对外课题开放课时 2 授课方式作业题数讲授法、案例分析法、讨论法 3 拟用10分钟时间教学目的了解主要的国际经济组织。
理解经济全球化的表现和影响。
如何顺应经济全球化发展经济。
选用教具教学参考书、与课文相关挂图的报刊资料教学重点经济全球化的表现和影响教学难点国际经济组织教学回顾说明17页，共29页复习回顾：上节课学习了不断发展的中国经济及转变我国的经济发展方式的重要性。
导入新课：外国品牌举例新课讲授：第三节经济全球化与对外开放一面对经济全球化经济全球化：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
经济全球化的表现和影响教1.生产全球化：生产领域的国际分工与协作不断深化和加强。
2.贸易全球化：世界贸易规模迅速扩大 3.资本全球化：资本流通加快主要的国际经济组织 1.世界贸易组织：world trade organiz ation“经济联合国，负责管理世界经济和贸易秩序”。
宗旨：促进经济和贸易发展；合理利用世界资源、扩大货物和服务的生产，达成互惠互利的协议，削减和取消关税及其他贸易壁垒，消除国际贸易中的歧视待遇。
2.欧洲联盟：欧洲共同体演变宗旨：通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟。
3.亚太经合组织：APEC 亚太地区重要的政府间区域经济合作组织宗旨和目标：为本地区人民的共同利益保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒。
小结：了解主要的国际经济组织，理解经济全球化的表现和影响。
作业：上网了解各经济组织在世界经济中起到的重要作用；书本P94“活动天地”；预习下节课内容。
学过程审核：年月日18 代号A02-A-38 广东省电子信息技工学校教案首页科目授课时间德育第十三周星期五章节第四课第一节讲授法、考查法、讨论授课方式课题了解我国政治制度法课时2 作业题数 3 拟用10分钟时间教学目的选用了解我国的民族区域自治制度理解我国的政党制度掌握我国的国体和政体教具挂图教学参考书、与课文相关的报刊资料教学我国的政党制度重点教学我国的国体和政体难点教学回顾说明19页，共29页教案内页复习回顾：上节课了解了基本国策及对外开放的基本国策，了解发展对外经济关系的基本形式。
理解提高对外开放的水平的几个方面。
导入新课：谈谈对全国人民代表大会的认识。
中国的领导人的推选与西方国家有何不同？新课讲授：第四课走进公民的政治生活第一节了解我国政治制度一、我国的国体和政体1．人民民主专政是我国的国体教我国的人民民主专政，是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权。
这种新型的民主制度的特点：广泛性及真实性。
2．人民代表大会制度是我国的政体按照民主集中制原则，人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。
二、我国的政党制度1．中国共产党的领导地位：中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。