高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.2 平面与平面垂直的

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高中数学必修2第二章点、直线、平面之间的位置关系课件2.3.1直线与平面垂直的判定

高中数学必修2第二章点、直线、平面之间的位置关系课件2.3.1直线与平面垂直的判定
则该直线与此平面垂直.
la l b a b a b A
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判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,
l
l
b

A
a
作用: 判定直线与平面垂直. 思想: 直线与平面垂直 直线与直线垂直
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典型例题
如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直,我 记作 l . 们说直线 l 与平面 互相垂直,
平面 的垂线
垂足
l
P
直线 l 的垂面

3
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直线与平面垂直
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Байду номын сангаас
除定义外,如何判断一条直线与平面垂直呢?
l

P
4
直线与平面垂直判定定理 金太阳教育网
16
n

又因为 b // a 所以 b m, b n. 又 m , n , m, n 是两条相交直线, 所以 b .
6
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随堂练习
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如图,直四棱柱 ABCD ABCD (侧棱与底面垂直的 ABCD 棱柱成为直棱柱)中,底面四边形 满足什么条件 AC BD 时, ?
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2.3.1直线与平面垂直的判定
1
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实例引入
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生活中有很多直线与平面垂直的实例,你能举出几 个吗?
旗杆与底面垂直
2
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直线与平面垂直
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人教版高中数学必修二2.3.4平面与平面垂直的性质

人教版高中数学必修二2.3.4平面与平面垂直的性质

已知:平面α ⊥平面β ,α ∩β =CD,
ABα ,

AB⊥CD. 求证:AB⊥β
A
证明:在平面β 内过B点作BE⊥CD,
又∵AB⊥CD,
∴∠ABE就是二面角 α -CD-β 的平面角, ∴∠ABE=90。即AB⊥BE
C
B
D

E
又∵CD∩BE=B, ∴AB⊥β
两个平面垂直的性质定理:
两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线 的直线垂直于另一个平面.
第二章空间点、直线、平面之间的位置关系
平面与平面垂直的性质
蓝溪中学陈 坤裕
温故知新
1.直线与平面垂直的定义:
如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直, 我们就说直线l与平面α互相垂直,记作:l⊥α.
l
a 都有l a l α P.
2.两个平面相互垂直的定义、表示和画法
如果两个平面相交所成 的二面角是直二面角, 那么我们称这两个平面 相互垂直.
两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线
的直线垂直于另一个平面.


m




i

m


m l
m
l

面面垂直
线面垂直
布置作业
P81A组第2、5题 P82B组第3题
α ∩β =AB,直线a⊥β ,aα ,
试判断直线a与平面α 的位置关系
课堂练习
P81练习第1、2题 P81A组第1题
课堂小结
1.两个平面垂直的判定定理:
如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线, 那么这两个平面互相垂直.
l l



高一数学必修二 2.3.3 直线与平面垂直的性质

高一数学必修二 2.3.3  直线与平面垂直的性质

课堂探究1
如图,长方体ABCD—A1B1C1D1中,棱AA1,BB1, CC1,DD1所在直线与底面ABCD的位置关系如何?它 们彼此之间具有什么位置关系?
D1
C1 垂直 平行 a b
B1 A1

D
C
A
B
课堂探究2 如图,已知直线a,b和平面α ,如果 a⊥α ,b⊥α ,
那么,直线a,b一定平行吗?
交换“平行”与“垂直”
a⊥α , b⊥α a ∥b b a
l
α
想一想
如图,有一个正三棱锥体的零件,P 是侧面 ABD 上一点.在 面 ABD 内过点 P 画一条与棱 AC 垂直的线段,应怎样画?说 明你的理由.
【解析】取BD中点E,连接AE,CE, 因为几何体为正三棱锥, 所以AE⊥BD,CE⊥BD, 所以BD⊥平面ACE,所以BD⊥AC. 故在平面ABD内,欲过P点作与棱AC垂直的线段, 只需过P作MN∥BD分别交AB,AD于M,N, 则线段MN⊥AC,MN即为所求.
a
所以a⊥平面ABC.
又因为l ⊥ 平面ABC,
a α,l α,
所以a l.
1.给出以下命题,其中错误的是 ( A ) A.如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线, 则这条直线垂直于这个平面 B.垂直于同一平面的两条直线互相平行 C.垂直于同一直线的两个平面互相平行 D.两条平行直线中的一条垂直于一个平面,则另一 条也垂直于这个平面
a

b’
b
.O
反证法
反证法的步骤
证明:假设a与b不平行. 记直线b和α的交点为O, 则可过O作 b′∥a.
1.否定结论 2.正确推理
直线b 与b′确定平面β, 设α∩β=c,

2.3.2面面垂直的判定

2.3.2面面垂直的判定

数学 必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
根据面面垂直的定义判定两平面垂直实质上是把问题转化
成了求二面角的平面角,通常情况下利用判定定理要比定义简
单些,判定定理是证明面面垂直的常用方法,即要证面面垂 直,只要转证线面垂直,其关键与难点是在其中一个平面内寻 找一直线与另一平面垂直.
范围
0° ≤θ≤180°
数学 必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
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2.二面角的平面角
文字 语言 在二面角 α-l-β 的棱 l 上任取一点 O,以点 O 为垂足,在半平
垂直 于棱 l 的______ 射线 OA 和 OB,则射线 OA 面 α 和 β 内分别作______ ∠AOB 和 OB 构成的___________ 叫做二面角的平面角
数学 必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
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1.在四面体 ABCD中,CB=CD ,AD⊥BD ,且 E,F分别 是AB,BD的中点.
求证:(1)直线EF∥平面ACD; (2)平面EFC⊥平面BCD.

答案: B
数学 必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
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3.如图,AB是圆的直径,PA垂直于圆所在的平面, C是 圆上一点(不同于A,B)且PA=AC,则二面角P-BC-A的大小
为________.
数学 必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
60°,又SA=SB=SC,求证:平面ABC⊥平面SBC.

直线、平面垂直的判定及其性质 课件

直线、平面垂直的判定及其性质 课件

α
β
思考3:如图,长方体ABCD—A1B1C1D1中,平面A1ADD1与平面ABCD垂直, 其交线为AD,直线A1A,D1D都在平面A1ADD1内,且都与交线AD垂直,
这两条直线与平面ABCD垂直吗?
C1
D1
B1
A1
C
D
B
A
思考4:一般地, , CD AB , AB CD
,垂足为B,那么直线AB与平面 的位置关系如何?为什么?
α
A
B β
思考2:上述分析表明:如果两个平面互相垂直,那么经过一个平面 内一点且垂直于另一个平面的直线,必在这个平面内.该性质在实 际应用中有何理论作用?
α A
B β
思考3:对于三个平面α、β、γ,如果α⊥γ,β⊥γ, I l ,
那么直线l与平面γ的位置关系如何?为什么?
β l
α
a
b
γ
归纳整理,整体认识
2.3.4平面与平面垂直的性质
人教A版高中数学必修二第二章
学习目标
(1)掌握平面与平面垂直的 性质定理; (2)能运用平面与平面垂直 的性质定理解决一些简单问 题; (3)总结线线、线面、面面 之间的转化关系.
问题提出
创设情景,揭示课题
1.平面与平面垂直的定义是什么?如何判定平面与平面垂直?
定义和判定定理
β ED
α
BA
思考5:据上分析可得什么定理?试直,则在一个平面内垂直交线的直线与 另一个平面垂直.
l , I m,l m l .
质疑答辩,排难解惑,发展思维
l 例1 如图,已知α⊥β,l⊥β, ,试判断直线l与平面α的位置关系,并说明理由.
α a
β
l m

直线与平面垂直的判定定理 ppt课件

直线与平面垂直的判定定理 ppt课件

l
l m,l n
m
,
n
l
//
mA
mI n A
n
②该定理作用:“线线垂直线面垂直”
③应用该定理,关键是证明在平面内有两条相交直线与已知直线
垂直,至于这两条直线是否与已知直线有公共点则是无关紧要的.
例 如图,已知 a//b,a,求证:b.
证明:在平面 内作两条相交直线m,n.
因为直线 a,
又QB1D1I DD1=D1
A1
A 1C 1面 D B B 1D 1
A 1 C 1 B D 1 , A 1 C 1 D B 1
D
C1 B1
C
另证: QDD1 面A1B1C1D1,DD1 面DBB1D1
面A1B1C1D1 面DBB1D1
A
B
又Q面A1B1C1D1I 面DBB1D1 B1D1,
且A1C1 面A1B1C1D1,A1C1 B1D1
C C1
B
α
B1
1.直线与平面垂直的定义
(1)如果一条直线 l和一个平面内的任意一条直线都垂直, 则称直线 l与平面互相垂直,记作 l . 直线 l 叫做平面 的垂线,平面 叫做直线 l的垂面.
它们惟一的公共点P叫做垂足.
画法:通常把直线画成与表示平面的 平行四边形的一边垂直.
注1: ①定义中的“任意一条直线”与“所有直线”是同义词,但与 “无数条直线”不同.
A1C1 面DBB1D1
小结论: 正方体中,面的对角线垂直于过另一条面的对角线的对角面; 正方体中,异面的体对角线和面对角线互相垂直.
练 如图为直四棱柱A B C D A 'B 'C 'D '(侧棱与底面垂直

【人教A版】高中数学必修二第2章:2.3.1直线与平面垂直的判定(盐池高中)


垂足
平面 的垂线
l
直线 l 的垂面
P
对定义的认识
①“任何”表示所有.
②直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情况,在 垂直时,直线与平面的交点叫做垂足.

等价于对任意的直线
,都有
利用定义,我们得到了判定线面垂直的最基本方法,同时 也得到了线面垂直的最基本的性质.
直线与平面垂直 除定义外,如何判断一条直线与平面垂直呢?
解析:(1)如图 23,∵PO⊥平面 ABC, ∴PA 、PB、PC 在平面 ABC 上的射影分别是 OA、OB、OC. 又∵PA =PB=PC,∴OA=OB=OC. ∴O 是△ ABC 的外心.
图 23
图 24
(2)如图 24,∵PO⊥平面 ABC,
∴PA 在平面 ABC 上的射影是 OA.
∵BC⊥PA ,∴BC⊥OA. 同理可证 AC⊥OB, ∴O是△ ABC 的垂心.故填垂心.
4-1.P 为△ABC 所在平面外一点,O 为 P 在平面 ABC 上的 射影.
(1)若 PA =PB=PC,则 O 是△ABC 的_外__心__; (2)若 PA ⊥BC,PB⊥AC,则 O 是△ABC 的_垂__心__; (3)若 P 到△ABC 三边的距离相等,且 O 在△ABC 内部,则 O 是△ABC 的_内__心___; (4)若 PA 、PB、PC 两两互相垂直,则 O 是△ABC 的垂__心___.
斜线与平面所成的角θ的取值范围 是:______________
线面所成的角 关键:过斜线上一点作平面的垂线
斜线
斜足
A α
射影
P
线面所成角 (锐角∠PAO)
O
1.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求: (1)A1C1与面ABCD所成的角 (2) A1C1与面BB1D1D所成的角

必修2课件:2.3.1直线与平面垂直的判定

A E
V
K
C F B
的条件下,有人说“ ⊥ , ⑵ 在⑴的条件下,有人说“VB⊥AC, VB⊥EF, ∴ VB⊥平面 ⊥ , ⊥平面ABC”,对吗? ,对吗?
线面垂直的判定定理 线线垂直 线面垂直的定义 关键: 关键:线不在多 相交则行 线面垂直
探究1 探究1: 内的一条直线垂直, 如果直线 l 与平面α内的一条直线垂直, 互相垂直? 则直线 l 和平面 α 互相垂直?
a
b
α
探究2 探究2: 内的两条直线垂直, 两条直线垂直 如果直线 l 与平面α内的两条直线垂直, 互相垂直? 则直线 l 和平面 α 互相垂直? 如果两条直线平行 如果两条直线相交 如果两条直线相交
练习: 练习:
如图,在三棱锥 如图 在三棱锥V-ABC中 , 在三棱锥 中 VA=VC,AB=BC,K是AC的中 A = = 是 的中 求证: ⊥平面VKB. 点。求证:AC⊥平面 .
V
K
C B
变式: 变式:
分别是AB、 ⑴若E、F分别是 、BC 的 、 分别是 中点,试判断EF与平面 与平面VKB 中点,试判断 与平面 的位置关系. 的位置关系.
如图, 求证: b 例2. 如图,已知 a // b, a ⊥ α ,求证: ⊥ α .
证明: 证明:设m为 α 内的任一 直线 .
a
n
b
因为 a ⊥α ,根据直线与 平面垂直的定义知
α
m
a ⊥ m.
又因为 b // a , 所以 b ⊥ m . 因为m为 α 内的任一直线 , 所以 b ⊥ α .
例题1 如图,在正方体ABCD例题1,如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, ABCD
D1 A1 B1 C1

高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质导学案(无答案

重庆市武隆县高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质导学案(无答案)新人教A 版必修21重庆市武隆县高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质导学案(无答案)新人教A 版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(重庆市武隆县高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质导学案(无答案)新人教A 版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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2。

3。

1直线与平面垂直的判定一、学习目标:知识与技能:理解直线与平面垂直的定义, 掌握直线与平面垂直判定的定理,并能运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题。

理解直线与平面所成的角的定义及求法;过程与方法:培养几何直观能力,使他们在直观感知,操作确认的基础上学会归纳、概括结论。

情感态度与价值观:亲身经历数学研究的过程,体验探索的乐趣,增强学习数学的兴趣,同时培养从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知的能力。

二、学习重、难点学习重点: 操作确认并概括出直线与平面垂直的定义和判定定理.学习难点:操作确认并概括出直线与平面垂直的判定定理及初步运用三、使用说明及学法指导:1、限定45分钟完成,注意逐字逐句仔细审题,认真思考、独立规范作答,不会的先绕过,做好记号。

2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,及时整理在解题本,多复习记忆。

人教A高中数学必修二课时分层训练:第二章 点直线平面之间的位置关系 23 231 含解析

第二章2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定课时分层训练‖层级一‖……………………|学业水平达标|1.直线l与平面α内的两条直线都垂直,则直线l与平面α的位置关系是()A.平行B.垂直C.在平面α内D.无法确定解析:选D当平面α内的两条直线相交时,直线l⊥平面α,即l与α相交,当面α内的两直线平行时,l⊂α或l∥α或l与α斜交.2.下列说法中正确的个数是()①若直线l与平面α内的一条直线垂直,则l⊥α;②若直线l与平面α内的两条相交直线垂直,则l⊥α;③若直线l与平面α内的任意一条直线垂直,则l⊥α.A.3 B.2C.1 D.0解析:选B对于①不能断定该直线与平面垂直,该直线与平面可能平行,也可能斜交,也可能在平面内,所以是错误的,②③是正确的.3.如图所示,如果MC⊥菱形ABCD所在平面,那么MA与BD的位置关系是()A.平行B.垂直相交C.垂直但不相交D.相交但不垂直解析:选C连接AC,因为ABCD是菱形,所以BD⊥AC.又MC⊥平面ABCD,则BD⊥MC.因为AC∩MC=C,所以BD⊥平面AMC.又MA⊂平面AMC,所以MA⊥BD.显然直线MA与直线BD不共面,因此直线MA与BD的位置关系是垂直但不相交.4.在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,P A⊥平面ABC,P A=8,则P到BC 的距离是()A. 5 B.2 5C.3 5 D.4 5解析:选D取BC中点为D,连接AD.∵AB=AC=5,BC=6.∴AD⊥BC,AD=4,∵P A⊥平面ABC,∴P A⊥BC.AD∩BC=D,∴BC⊥平面P AD,∴BC⊥PD,∴PD的长即为P到BC的距离,P A=8,AD=4,∴PD=82+42=4 5.5.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成的角的余弦值为()A.23 B.33C.23 D.63解析:选D如图,设正方体的棱长为1,上、下底面的中心分别为O1,O,则OO1∥BB1,O1O与平面ACD1所成的角就是BB1与平面ACD1所成的角,即∠O1OD1,cos∠O1OD1=|O1O||OD1|=132=63.6.在三棱锥V-ABC中,当三条侧棱VA,VB,VC之间满足条件________时,有VC⊥AB.(注:填上你认为正确的一种条件即可)解析:只要VC⊥平面VAB,即有VC⊥AB;故只要VC⊥VA,VC⊥VB即可.答案:VC⊥VA,VC⊥VB(答案不唯一,只要能保证VC⊥AB即可)7.如图,∠BCA=90°,PC⊥平面ABC,则在△ABC,△P AC的边所在的直线中:(1)与PC垂直的直线有______________________;(2)与AP垂直的直线有______________________.解析:(1)∵PC⊥平面ABC,AB,AC,BC⊂平面ABC.∴PC⊥AB,PC⊥AC,PC⊥BC.(2)∠BCA=90°即BC⊥AC,又BC⊥PC,AC∩PC=C,∴BC⊥平面P AC,∴BC⊥AP.答案:(1)AB,AC,BC(2)BC8.正方体ABCD-A1B1C1D1中,面对角线A1B与对角面BB1D1D所成的角为________.解析:连接A1C1,交B1D1于E,则A1C1⊥B1D1,即A1E⊥B1D1.又DD1⊥A1C1,即DD1⊥A1E,∴A1E⊥平面BB1D1D.连接BE,则∠A1BE是A1B与对角面BB1D1D所成的角.在Rt△A1BE中,∵A1E=12A1B,∴∠A1BE=30°,即A1B与对角面BB1D1D所成的角为30°.答案:30°9.如图所示,在直角△BMC中,∠BCM=90°,∠MBC=60°,BM=5,MA=3且MA⊥AC,AB=4,求MC与平面ABC所成角的正弦值.解:因为BM=5,MA=3,AB=4,所以AB2+AM2=BM2,所以MA⊥AB.又因为MA⊥AC,AB,AC⊂平面ABC,且AB∩AC=A,所以MA⊥平面ABC,所以∠MCA即为MC与平面ABC所成的角.又因为∠MBC=60°,所以MC=53 2,所以sin∠MCA=MAMC=3532=235.10.如图所示,在锥体P-ABCD中,ABCD是菱形,且∠DAB=60°,P A=PD,E,F分别是BC,PC的中点.证明:AD⊥平面DEF.证明:取AD的中点G,连接PG,BG.∵P A=PD,∴AD⊥PG.设菱形ABCD边长为1.在△ABG中,∵∠GAB=60°,AG=12,AB=1,∴∠AGB=90°,即AD⊥GB.又PG∩GB=G,∴AD⊥平面PGB,从而AD⊥PB.∵E,F分别是BC,PC的中点,∴EF∥PB,从而AD⊥EF.又DE∥GB,AD⊥GB,∴AD⊥DE,∵DE∩EF=E,∴AD⊥平面DEF.‖层级二‖………………|应试能力达标|1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,与AD1垂直的平面是()A.平面DD1C1C B.平面A1DB1C.平面A1B1C1D1D.平面A1DB答案:B2.下面四个命题:①过一点和一条直线垂直的直线有且只有一条;②过一点和一个平面垂直的直线有且只有一条;③过一点和一条直线垂直的平面有且只有一个;④过一点和一个平面垂直的平面有且只有一个.其中正确的是()A.①④B.②③C.①②D.③④解析:选B过一点和一条直线垂直的直线有无数条,故①不正确;过一点和一个平面垂直的平面有无数个,故④不正确;易知②③均正确.故选B.3.设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是() A.若l⊥m,m⊂α,则l⊥αB.若l⊥α,l∥m,则m⊥αC.若l∥α,m⊂α,则l∥mD.若l∥α,m∥α,则l∥m解析:选B根据两条平行线中的一条直线垂直于一个平面,则另一条直线也垂直于这个平面,知选项B正确.4.如图,四棱锥S-ABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,则下列结论中不正确的是()A.AC⊥SBB.AB∥平面SCDC.SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角D.AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角解析:选D选项A正确,∵SD⊥底面ABCD,AC⊂平面ABCD,∴AC⊥SD,又由ABCD为正方形,∴AC⊥BD,又BD∩SD=D,∴AC⊥平面SBD⇒AC⊥SB;选项B正确,∵AB∥CD,CD⊂平面SCD,AB⊄SCD,∴AB∥平面SCD;选项C正确,设AC∩BD=O,连接SO,则SA与平面SBD所成的角就是∠ASO,SC与平面SBD所成的角就是∠CSO,易知这两个角相等;选项D错误,AB与SC所成的角等于∠SCD,面DC与SA所成的角是∠SAB,这两个角不相等.5.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是AD的中点,F是BB1的中点,则直线EF与平面ABCD所成角的正切值为________.解析:连接EB,由BB1⊥平面ABCD,知∠FEB即直线EF与平面ABCD所成的角.在Rt△FBE中,BF=1,BE=5,则tan ∠FEB=55.答案:5 56.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱AA1和AB上的点,若∠B1MN是直角,则∠C1MN=________.解析:∵B1C1⊥平面ABB1A1,MN⊂平面ABB1A1,∴B1C1⊥MN.又∵MN⊥B1M,B1M∩B1C1=B1,∴MN⊥平面C1B1M,∴MN⊥C1M,即∠C1MN=90°.答案:90°7.如图所示,将平面四边形ABCD沿对角线AC折成空间四边形,当平面四边形ABCD满足________时,空间四边形中的两条对角线互相垂直.(填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能情况)解析:在平面四边形中,设AC与BD交于E,假设AC⊥BD,则AC⊥DE,AC⊥BE.折叠后,AC与DE,AC与BE依然垂直,所以AC⊥平面BDE,所以AC⊥BD.若四边形ABCD为菱形或正方形,因为它们的对角线互相垂直,同上可证AC ⊥BD.答案:AC⊥BD(或四边形ABCD为菱形、正方形等)8.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1.(1)求证:AB1⊥平面A1BC1;(2)若D为B1C1的中点,求AD与平面A1B1C1所成角的正弦值.解:(1)证明:由题意知四边形AA1B1B是正方形,∴AB1⊥BA1.由AA1⊥平面A1B1C1得AA1⊥A1C1.又∵A1C1⊥A1B1,AA1∩A1B1=A1,∴A1C1⊥平面AA1B1B,又∵AB1⊂平面AA1B1B,∴A1C1⊥AB1.又∵BA1∩A1C1=A1,∴AB1⊥平面A1BC1.(2)连接A1D.设AB=AC=AA1=1,∵AA1⊥平面A1B1C1,∴∠A1DA是AD与平面A1B1C1所成的角.在等腰直角三角形A1B1C1中,D为斜边的中点,∴A1D=12×B1C1=22.在Rt △A 1DA 中,AD =A 1D 2+A 1A 2=62.∴sin ∠A 1DA =A 1A AD =63,即AD 与平面A 1B 1C 1所成角的正弦值为63.。

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1
水坝在修建的时候,为了坚固耐用,水坝的 坡面与水平面要成一个适当的角度.
2
建筑施工时,为了保证墙面是竖直的,常使用铅锤 来检测,这是什么道理呢?
3
1.理解 “二面角”、“二面角的平面角”及“直 二面角”、“两个平面互相垂直”的概念.
2.掌握两个平面垂直的判定定理并能进行简单应用. (重点)
3. 理解“类比归纳”思想在数学问题解决上的作 用.(难点)
于___9_0_°___.
【解析】因为 PA⊥平面 ABC, 所以 PA⊥AB,PA⊥AC. 所以∠BAC 是二面角 B-PA-C 的平面角. 又∠BAC=90°, 则二面角 B-PA-C 的平面角是 90°.
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5.四棱锥 P-ABCD 的底面是正方形,PD⊥底面 ABCD, 点 E 在棱 PB 上.求证:平面 AEC⊥平面 PDB.
一“找”二“证”三“求”
关键:确定二面角的平面角.
11
D1 B1
A1
M D
E
A
GF
B
C1 N
C
中点
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【即时训练】
自二面角 α-l-β 的棱 l 上任选一点 O,若∠AOB 是二面
角 α-l-β 的平面角,必须具有条件( D )
A.AO⊥BO,AO⊂α,BO⊂β B.AO⊥l,BO⊥l C.AB⊥l,AO⊂α,BO⊂β D.AO⊥l,BO⊥l 且 AO⊂α,BO⊂β
8
10
思考2 ∠AOB的大小与点O在l上的位置有关系吗? 为什么?
平面角的大小与棱 上点的选取无关.
A
lO
B
β
9
【寻找二面角的一般规律】
A1 M
D1 B1
D
C1 N
C
A
B
B
端点
S
A
D
C
中点
10
求二面角的步骤: 1、找(作)出二面角的平面角; 2、证明找到角就是二面角的平面角; 3、求出此平面角的大小。
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思考4 如何检测所砌的墙面和地面是否垂直?

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抽象出平面与平面垂直的判定
l l
18
平面与平面垂直的判定定理
一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.
符号表示:
a
a

aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

线面垂直
面面垂直
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【即时训练】
设有直线m,n和平面α ,β ,则下列结论中正确的是( B ) ①若m∥n,n⊥β ,m⊂α ,则α ⊥β ;
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【变式练习】
如图所示:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,P为△ABC所在
平面外一点,PA⊥平面ABC,你能发现哪些平面互相
垂直,为什么? P
PA PA

面ABC 面PAC


面PAC

面ABC
PA PA

面ABC 面PAB


面PAB

面ABC
A
C
B
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P
CB CB
C.m∥β 且l⊥m
D.α ∥β 和α ⊥γ
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例1 如图,AB是圆O的直径,PA垂直于⊙O所在的平 面,C是圆周上不同于A,B的任意一点, 求证:平面PAC⊥平面PBC. 分析:找出在一个 面内与另一个面垂 直的直线. BC⊥平面PAC
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证明:设⊙O所在平面为α,由已知条件, 有PA⊥α,BC在α内,所以PA⊥BC, 因为点C是圆周上不同于A,B的任意一点, AB为⊙O的直径, 所以∠BCA=90°, 即BC⊥CA. 又因为 PA与AC是△PAC所在平面内 的两条相交直线, 所以 BC⊥平面PAC, 又因为BC在平面PBC内, 所以平面PAC⊥平面PBC.
解答:二面角的平面角 7
二面角的度量
以二面角的棱上任意一点为端点,在 两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这 两条射线所成的角叫做二面角的平面角。
注意: 二面角的平面角必须满足: 1)角的顶点在棱上
2)角的两边分别在两个面内

3)角的边都要垂直于二面角的棱
A
l
二面角θ的取值范围为

O
B
0°≤θ≤180°
②若m⊥n,α ∩β =m,n⊂α ,则α ⊥β ;
③若m⊥α ,n⊥β ,m⊥n,则α ⊥β .
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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【互动探究】
如果直线l,m与平面α ,β ,γ 满足l=β ∩γ ,l∥α ,m⊂α ,
m⊥γ ,那么有 ( A ) A.α ⊥γ 和l⊥m
B.α ∥γ 和m∥β
4
探究点1 二面角 半平面
半平面
半平面
5
二面角的定义 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二 面角.这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫 做二面角的面.
Q
l P

记为:二面角 l
简记: P l Q
6
思考1 我们常说“把门开大些”,是指哪个角开大 一些,我们应该怎么刻画二面角的大小?

面PAB 面PBC

面PBC

面PAB
A
C
B
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1.空间四边形ABCD中,若AD⊥BC,BD⊥AD,则给出下列四
种关系,正确的是 ( D )
A.平面ABC⊥平面ADC
B.平面ABC⊥平面ADB
C.平面ABC⊥平面BDC
D.平面ADC⊥平面BDC
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2.经过平面α 外一点和平面α 内一点与平面α 垂直
(1)证明:平面BDC1⊥平面BDC.
(2)平面BDC1分此棱柱为两部分,
求这两部分体积的比.
32
33
定义
二面角
画法 度量方法 直二面角
平面角
两平面垂直
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13
探究点2 平面垂直 思考3 教室的相邻两面墙与地面可以构成几个 二面角?分别指出构成这些二面角的面、棱、平 面角及度数?
P
α
14
平面与平面垂直的定义 一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面
角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.
记作α⊥β
α
Aa D
β C
Bb E
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图形表示 β
β
α
α
注意:把直立平面的竖边画成与水平平面的横边垂直.
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证明:设 AC∩BD=O,连接 OE. ∵AC⊥BD,AC⊥PD,PD,BD 为平面 PDB 内两条 相交直线, ∴AC⊥平面 PDB. 又∵AC⊂平面 AEC, ∴平面 AEC⊥平面 PDB.
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6.如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,
∠ACB=90°,AC=BC=
1 2
AA1,D是棱AA1的中点.
的平面有 ( D ) A.0个
B.1个
C.无数个
D.1个或无数个
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3.(2015·石家庄高一检测)自二面角内任意一点分别向
两个面引垂线,则两垂线所成的角与二面角的平面角的
关系是 ( B ) A.相等
B.互补
C.互余
D.无法确定
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4.如图,三棱锥 P-ABC 中, PA⊥平面 ABC,∠BAC=90°, 则二面角 B-PA-C 的大小等
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