2018年长春大学成人高考招生简章及学费标准,注意事项
2018年长春大学成人高考招生简章
除全日制统招外，成人高考，自考，网络教育，国家开放大学等同属于国民教育系列，都是国家承认的高等教育学历。成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。
在这里吉林省浩海继续教育培训中心为您介绍2018年吉林省开办了继续教育学院的各高校，关于成人高考的相关政策。
考生可以自行报考，或选择高校直接授权的正规函授站，函授站会提供代报名，提供辅助教学材料，电话通知现场确认的时间和地点，考试时间和地点，回访，领取毕业证书，代申请学士学位的一系列的服务，避免了考生因不熟悉流程，或不在当地，导致报名后一系列的问题。
吉林省浩海继续教育培训中心系吉林省多所高校指直属授权的正规函授站，公办学历，学信网可查。录取后收费，学费收取均按教育局财政厅审核标准（各高校规定的收费标准）收取学费。合理、透明。
办公地址长春市南关区南湖大路2030号天骄大厦B座3单元13楼3132室
一、学校简介：
长春大学是一所省属全日制综合性大学。现有三个校区，总占地面积102万平方米。学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校，后历经多次易名，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建长春大学。2000年8月，原吉林省林业学校并入。新的历史发展阶段，长春大学将遵循“知行合一，诚信至善”的校训，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的部署和要求，强化内涵建设，凝练办学特色，全面提升教育教学质量，努力把学校建设成为有特色、高水平、区域性重点应用型大学。
二、成人高考学习形式：
1、函授：以面授为辅，自学为主的一种学习形式
2、业余：利用工作以外的时间进行学习，一般周一至周五的晚上和周末的时间。
3、脱产：类似于全日制学习，每周的周一至周五全天上课，脱离生产。
三、招生形式：
1、高起专：要求学生具有国民教育系列高中或中专同等学历证明
2、专升本：要求学生具有国民教育系列大专及以上学历证明
报考前一定要确认学历证明性质，非国民教育系列学历是无法报考的。
四、招生专业及学费：
1、高起专：学费1500元/年
招生专业：国际经济与贸易、工商企业管理、旅游管理、数字媒体艺术设计、汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、国际经济与贸易、工商企业管理、旅游
管理
2、专升本：学费1600/年
招生专业：汉语言文学。针灸推拿学、环境设计、数学与应用数学、机械工程、车辆工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、金融学、工商管理、市场营销、会计学、旅游管理、政治学与行政学、特殊教育、园林
五、学制：高起专/专升本均为两年半
六、报名递交材料：
一张2寸蓝底照片（免冠，摘除眼镜）、身份证原件、最高学历证明原件
（如遇最高学历证明损毁或丢失的情况，可登陆学信网进行学历认证）
七、报考及考试时间
2018年成人高考报考时间截止到2018年8月末。2018年9月中旬进行现场确认。2018年20月27、28日进行统考。
八、考试科目：
（一）高起本：
1、理科类：语文、数学（理）、外语、理化（物理和化学合卷）
2、文科类：语文、数学（文）、外语、史地（历史和地理合卷）
（二）高起专：
1、理科类：语文、数学（理）、外语
2、文科类：语文、数学（文）、外语
（三）专升本：两门公共课（政治+外语）+一门专业基础课
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，考试科目如下：
1、哲学、文史及中医、中药类：政治+外语+大学语文
2、艺术类：政治+语文+艺术概论
3、理工类：政治+外语+高等数学（一）
4、经管类：政治+外语+高等数学（二）
5、法学类：政治+外语+民法
6、教育类：政治+外语+教育理论
7、农学类：政治+外语+生态基础学
8、医学类：政治+外语+医学综合
九、填写志愿：
每个考生可填报1-2个学校志愿，每个学校可选报1-2如果填报二个志愿，不得跨科类兼报，要保持所报志愿的科类一致，考试科目相同。为了给考生提供更多的机会，在本科和专科志愿后设了两项调剂意向选择，凡报考艺术、体育类专业的必须为第一志愿，否则该志愿无效。艺术类考生不能兼报文史类，专升本考生一定要注意科类问题，跨类考生不能调剂录取。如果既想报本科，又想报专科，建议考生先报专科，后报本科。
***医学类特殊要求：报考大专，需要中专医学专业毕业或有助理执业医师证或乡村医师证***
***西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员***
***中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。***
成人专科、本科报名正式专业分类
｛医学类｝护理、药学、临床、口腔、中医、中药、康复、检验、医学影像
｛农学类｝园林、园艺、林业、林学、农学、动物医学、畜牧兽医、食品科学
｛师范类｝学前教育、小学教育、教育学、汉语言、物理、化学、数学、生物
｛管理类｝行政、工商、人力资源、工程管理、旅游管理、公共事业、物流管理｛财会类｝会计、金融、保险、税收、财政、审计、经济学、国际经贸、电子商务｛理工类｝计算机、软件工程、网络工程、车辆工程、汽车检测、自动化、机械制造｛电气类｝电气工程、智能电网、水利工程、铁道供电、供用电技术、水电站动力｛建筑类｝土木工程、道路桥梁、建筑工程、资源勘查、安全工程、给排水、测绘｛司法类｝法律事务、法学、社会工作、家政学、思想政治教育、政治学与行政学
2018年山西成人高考专升本高等数学一真题及答案
? 2018年山西成人高考专升本高等数学一真题及答案 一、选择题(1~10 小题,每小题 4 分,共40 分在每小题给出选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.lim x x0 cos x A.e B.2 C.1 D.0 2.若y 1 cos x,则dy A.(1 sin x)dx B.(1 sin x)dx C.sin xdx D. sin xdx 3. 若函数f (x) 5x ,则f (x) A.5x1 B. x 5x-1 C.5x ln 5 D.5x 4. 1 dx 2 x A.ln 2 x C B. ln 2 x C C. 1 C (2 x)2 D. 1 C (2
x)2
百度文库资料店 5. f (2x)dx A.1 f (2x) C 2 B. f (2x) C C.2 f (2x) C D.1 f (x) C 2 1 f(x)dx 6. 若f(x)为连续的奇函数，则 -1 A.0 B.2 C. 2f (1) D. 2f (1) 7.若二元函数z x2 y 3x 2 y,则z x A.2xy 3 2 y B.xy 3 2 y C.2xy 3 D.xy 3 8.方程x2 y2 2z 0表示的二次曲面是 A.柱面 B.球面 C.旋转抛物面 D.椭球面 9.已知区域D（x,y)1x1,1y1,则xdxdy D A.0 B.1 C.2 D.4
百度文库资料店 ? ∞ + 2 z 10. 微分工程 yy 1的通解为 A. y 2 x C B. 1 y 2 x C 2 C. y 2 Cx D. 2 y 2 x C 二、填空题(11~20 小题，每小题 4 分，共 40 分) 11. 曲线 y x 3 6x 2 3x 4 的拐点为 1 12. l im(1 3x ) x x 0 13. 若函数 f (x ) x arctan x ,则f (x ) = 14. 若y e 2 x ,则dy 15. (2x 3)dx 16. 1 (x 5 x 2 )dx 1 x 17. 0 sin 2 dx 1 18. n 0 3 n e x dx 19. 0 20.若二元函数z x 2 y ,则 x y 三、解答题（21-28 题，共 70 分，解答应写出推理、演算步骤） 21.（本题满分 8 分） 3sin x , x 0, 设函数 f (x ) 3 x x a , x 0 在x 0处连续，求a 2
2018年成人高考政治试题及答案(专升本)
2018年成人高考专升本政治试题及答案 一、选择题：每小题2分，共70分。在每小题给出的4个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1、在物质和意识关系的问题上，唯心主义的根本错误是( ) A.否认意识对物质的决定作用 B.夸大意识对物质的依赖性 C.否认意识对物质的依赖性 D.夸大物质对意识的决定作用 参考答案：C 2、唯物主义所要回答的根本问题是( ) A.物质和意识的关系问题 B.物质是世界的本原问题 C.精神是世界的本原问题 D.世界是否可知的问题 参考答案：B 3、进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是( ) A.技术引进从重视硬件发展到重视软件 B.从兴办经济特区发展到开放沿海港口城市
C.从吸收利用外资发展到国际劳务合作与跨国经营 D.多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成参考答案：D 4、生产力与生产关系是( ) A.物质和意识的关系 B.必然性和偶然性的关系 C.内容和形式的关系 D.本质和现象的关系 参考答案：C 5、感觉、知觉和表象，这是( ) A.反映论的三种形式 B.意识的三种形式 C.感性认识的三种形式 D.理性认识的三种形式 参考答案：C 6、只承认绝对运动，否认相对静止，会导致( ) A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学不变论 D.相对主义诡辩论
参考答案：D 7、党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是( ) A.八七会议 B.中共六大 C.七届二中全会 D.十二月会议 参考答案：C 8、党的十六大提出了( ) A.社会主义现代化的奋斗目标 B.社会主义政治文明的奋斗目标 C.社会主义小康水平的奋斗目标 D.全面建设小康社会的奋斗目标 参考答案：D 9、在认识活动中，主体和客体之间的关系是( ) A.满足和被满足的关系 B.反映和被反映的关系 C.改造和被改造的关系 D.观赏和被观赏的关系 参考答案：B
2018年云南成人高考专升本高等数学一真题及答案
? 2018年云南成人高考专升本高等数学一真题及答案 一、选择题(1~10 小题,每小题 4 分,共40 分在每小题给出选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.lim x x0 cos x A.e B.2 C.1 D.0 2.若y 1 cos x,则dy A.(1 sin x)dx B.(1 sin x)dx C.sin xdx D. sin xdx 3. 若函数f (x) 5x ,则f (x) A.5x1 B. x 5x-1 C.5x ln 5 D.5x 4. 1 dx 2 x A.ln 2 x C B. ln 2 x C C. 1 C (2 x)2 D. 1 C (2
x)2
优秀文档 5. f (2x)dx A.1 f (2x) C 2 B. f (2x) C C.2 f (2x) C D.1 f (x) C 2 1 f(x)dx 6. 若f(x)为连续的奇函数，则 -1 A.0 B.2 C. 2f (1) D. 2f (1) 7.若二元函数z x2 y 3x 2 y,则z x A.2xy 3 2 y B.xy 3 2 y C.2xy 3 D.xy 3 8.方程x2 y2 2z 0表示的二次曲面是 A.柱面 B.球面 C.旋转抛物面 D.椭球面 9.已知区域D（x,y)1x1,1y1,则xdxdy D A.0 B.1 C.2 D.4
优秀文档 ? ∞ + 2 z 10. 微分工程 yy 1的通解为 A. y 2 x C B. 1 y 2 x C 2 C. y 2 Cx D. 2 y 2 x C 二、填空题(11~20 小题，每小题 4 分，共 40 分) 11. 曲线 y x 3 6x 2 3x 4 的拐点为 1 12. l im(1 3x ) x x 0 13. 若函数 f (x ) x arctan x ,则f (x ) = 14. 若y e 2 x ,则dy 15. (2x 3)dx 16. 1 (x 5 x 2 )dx 1 x 17. 0 sin 2 dx 1 18. n 0 3 n e x dx 19. 0 20.若二元函数z x 2 y ,则 x y 三、解答题（21-28 题，共 70 分，解答应写出推理、演算步骤） 21.（本题满分 8 分） 3sin x , x 0, 设函数 f (x ) 3 x x a , x 0 在x 0处连续，求a 2
高等教育学费标准的探讨 数学建模
高等教育学费标准的探讨 摘要 本文探讨的是高等教育学费标准的确定问题。为了建立科学的评估体系,进一步规范学费标准。文中通过定量分析，得出了影响高等学校学费标准的三个主要因素。并建立了多元线性回归分析模型和学费标准的评价模型。 对于模型一，首先分析出可能对学费产生影响的六个因素，分别为国家生均拨款、生均培养费用、家庭年收入、招生人数、政府资助和社会捐助，并对这六个影响因素与学费间进行灰色关联分析，在Matlab环境中得出具体的关联度见表5-1。通过分析，挑选出国家生均拨款、生均培养费用、家庭收入这三个对学费影响显著的因素。考虑到公立学校和民办学校收费的差异较大，我们将学费的标准分为两类来探讨。并分别对其进行回归分析，确立两类高校学费的回归方程 度确定区间上限，将学生在受高等教育过程中的总投资额定义为大学四年的学费与没有工作而对国民生产总值产生的负价值之和。通过调查分析认定，如果大学生毕业后四年的净收益能够超过大学教育的总投入资金，则认为可以接受。并将毕业四年中平均每年的工资与普通职工的平均年工资、产生的负价值之差作为学费上限。通过查阅相关资料知，如果学费低于生均培养成本的0.1倍，则认为教育质量就会得不到保证，故将此临界值作为学费下限。最后我们利用此模型分别对A、B两类高校在2001年至2005年的收费进行检验，得出民办大学与公立大学的学费相比整体较高。但对于两者的发展趋势来说，民办大学收取的实际学费不合理的情况有所好转，但公立大学却向坏的方向发展。 最后，结合模型一和模型二中的结论，我们对教育部门提出了五条建设性建议，具体条款见后文分析报告。对高校制订高等教育学费的收费标准有一定的参考价值与指导意义。 关键词：灰色关联度多元线性回归预测负价值标准区间
高等教育学费定价应以标准生均成本为基础
□财会月刊· 全国优秀经济期刊□·· . 中旬 在世界上很多国家的高等教育学费定价实践中，生均教育成本仍然是决定或影响学费定价的主要因素。 然而，生均成本究竟是如何界定的？与学费定价有关的生均成本到底是哪个生均成本？目前，理论界和实务界还存在很多认识上的误区，往往将标准生均成本和实际生均成本混为一谈，笼统地研究教育成本计量，使问题更加复杂化。为此，本文对生均成本核算加以研究， 为高等教育学费定价提供借鉴。一、实际生均成本与标准生均成本之比较 生均成本属于教育成本的范畴， 简单的说，生均成本是高校在校每生每年的平均教育成本。目前，生均成本从计量和运用上主要可分为两类： 一是标准生均成本；二是实际生均成本。尽管标准生均成本与实际生均成本计量内容基本相同，但在计量方法、计量依据、计量主体、计量目的方面却有较大区别，具体如下所示： 1.计量方法不同。 （1）标准生均成本是与实际生均成本相对应的概念，又称预算生均成本，它是通过精确的调查、分析与技术测定而制定的教育机构培养一个合乎一定教学质量标准的学生，在一定的会计期间（一年）所必须发生的，平均用于每个学生的直接支出和应计费用的总和。标准生均成本是以会计、统计为主要方法，以教学质量评价体系为基础，以培养一个合乎一定教学质量的学生为前提， 通过研究、分析而测算出来的生均成本，相当于工业产品的单位定额成本。用计算公式表示为：标准生均专任教师工资成本=专任教师年标准人均工资÷国家规定的该专业的标准生师比。 （2）实际生均成本是利用现成的教育经费统计数据资料或抽样调查资料，经过适当调整而得到的生均教育成本；或是以权责发生制为会计计量基础，对高校实际发生的成本费用采用一系列会计方法核算出来的成本，也就是教育的财务成本；或是以高校实际成本的发生额为基础，对会计数据进行调整和修正后计算的高校学生年人均培养支出。用计算公式表示为：实际生均专任教师工资成本=专任教师年实际工资总额÷年末在校学生当量人数。 2.计量依据不同。 （1）实际生均成本是根据各高校实际资产占用状况和实际财务支出计算的成本， 它取决于学校收入规模、学生规模、财务支付能力、资产占用规模等因素，并受学校财务管理水平的影响，因此各高校的实际生均成本通常差别较大。 （2）标准生均成本不以实际成本的发生额为依据，它按国家科学统一标准或地区平均水平为取值基础。有些指标可以采用“高等教育本科水平评价标准”的指标体系，如师生比按1∶16、生均设备值按4000~6000元、生均图书按70~100册、生均校舍面积按6.5平方米等，然后，按一定的方法测算有关取费定额，如图书单价、单位建筑面积造价、教师工资标准等。它包含了很多可变参数 （如学校类型差异、专业学科差别、地区价格因素等），加入不同的参数，就有不同的高等教育成本计算数额。与实际生均成本一样，标准生均成本也不是一个绝对不变的数值， 不同地区、不同类型的学校、不同专业、不同学历层次的学生有不同的参数标准，因此也就有不同的教育成本。但与实际生均成本不同的是，标准生均成本不受具体某一个学校的实际财务支出所影响。它类似于市场经济下“社会平均成本”的性质。 3.计量目的和作用不同。 （1）核算实际生均成本是高校内部管理的需要。首先，实际生均成本的核算， 可以反映学校的真实消耗。其次，将实际生均成本与标准生均成本进行对比，可以发现教育成本的节约或超支程度，有利于学校加强成本管理和控制，科学制定教育投入和管理措施。 （2）计量标准生均成本首先是评价、影响和控制实际生均成本。此外，标准生均成本作为“社会平均成本”，它应是大学学费标准和财政拨款定额的数量依据。 4.计量主体不同。 （1）由于实际生均成本是依据学校实际成本的发生额为基础的，并且其计量是以高校内部管理为需要的，所以实际生均成本由学校自身组织核算比较准确。 （2）标准生均成本与实际成本的发生额无关，故应由第三 高等教育学费定价应以标准生均成本为基础 董欢 (516003) 【摘要】教育成本是高等教育学费定价的重要依据。 本文通过实际生均成本和标准生均成本进行比较，得出的结论是：传统的大学学费定价机制中的生均成本只能说明高校对教育资源的真实耗费水平，只有标准生均成本才能作为高等教育学费定价的数量基础。 【关键词】标准生均成本实际生均成本高等教育学费定价88
2018成人高考高起专《数学》真题及答案解析
精心整理2017年成人高等学校高起点招生全国统一考试 数学 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间150分钟。 第I卷(选择题，共85分) 1. 2.y=3sin 3.y= A.{x|x0} B.{x|x1} C.{x|x1} D.{x|0 4.设 C.> 5.若 A B. C. D. 6.函数y=6sinxcosc的最大值为() A.1 B.2 C.6 D.3 7.右图是二次函数y=+bx+c的部分图像，则
A.b>0,c>0 B.b>0,c<0 C.b<0,c>0 D.b<0,c<00 8.已知点A(4,1),B(2,3)，则线段AB的垂直平分线方程为() A.x-y+1=0 B.x+y-5=0 C.x-y-1=0 D.x-2y+1=0 9.函数y=是() A.奇函数,且在(0,+)单调递增 B.偶函数,且在(0,+)单调递减 10. 11. 12. 13. A.(-3,-) B.(-3,) C.(-3,) 14.双曲线-的焦距为（） B.4 15.已知三角形的两个顶点是椭圆C：+=1的两个焦点，第三个顶点在C上，则该三角形的周长为() A.10 B.20 C.16 D.26 16.在等比数列{}中,若=10,则,+=()
A.100 B.40 C.10 D.20 17.若1名女生和3名男生随机地站成一列，则从前面数第2名是女生的概率为() A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题,共65分) 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 18. 19. 20.， 21. 2018 年成人高考专升本政治考试真题及答案 一、选择题:1~40 小题，每小题 2 分，共80 分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1. 可知论与不可知论的区别在于如何回答() A. 世界的本质是什么的问题 B. 世界有无统一性的问题 C. 世界的存在是怎样的问题 D. 世界可否被认识的问题 2. 相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，这是一种() A. 唯物辩证法的观点 B. 形而上学的观点 C. 庸俗唯物主义的观点 D. 相对主义诡辩论的观点 3. 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的() A. 实质 B. 总特征 C. 核心 D. 总规律 4. 和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的() A. 绝对同一 B. 相互分离 C. 相互依存 D. 绝对排斥 5. 在认识的本质问题上，唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为() A. 一元论与二元论的对立 B. 反映论与先验论的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 能动反映论与直观反映论的对立 6. 实践是检验真理的唯一标准。这是因为() A. 实践具有自觉能动性的特点 B. 实践是认识的来源 C. 实践具有直接现实性的特点 D. 实践是认识的目的 7. 社会存在指的是 A. 社会的物质生活条件 B. 生产关系的各个方面 C. 社会的物质财富 D. 生产力的基本要素 8. 生产关系包括多方面的容，其中具有决定意义的是() A. 产品分配关系 B. 生产中人与人的关系 C. 产品交换关系 D. 生产资料所有制关系 9. 上层建筑的两个组成部分是() A. 意识形态和政治上层建筑 B. 意识形态和观念上层建筑 C. 政治制度和法律制度 D. 政治思想和法律思想 10. 社会革命和改革都根源于() A. 新理念和传统观念的矛盾 B. 人口增长和资源匮乏的矛盾 C. 生产力和生产关系的矛盾 D. 社会存在和社会意识的矛盾 11. 在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是() A. 决定论和非决定论 B. 宿命论和唯意志论 C. 可知论和不可知论 D. 英雄史观和群众史观 12. 鸦片战争后，中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是() A. 帝国主义的压迫 B. 封建主义的压迫 C. 官僚资本主义的压迫 D. 民族资本主义的压迫 13. 新主义革命与旧主义革命的根本区别在于革命的() 云南省普通高中服务性收费和代收费 管理暂行办法 第一条为了加强我省普通高中（以下简称学校）服务性收费和代收费管理，规范收费行为，维护学校和学生的合法权益，促进我省普通高中教育事业健康发展。根据教育部等七部门《关于2008年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》（教监〔2008〕7号）等有关规定，结合本省实际，特制定本办法。 第二条本办法适用于云南省行政区域内的普通高中学校，含各类中学高中阶段、民办高中。 第三条服务性收费是指学校为在校学生提供由学生自愿选择的服务，以及为校外人员和单位提供服务而收取的费用。 代收费是指学校为方便学生学习和生活，在学生自愿的前提下，为提供服务的单位代收代付的相关费用。 第四条服务性收费应当坚持学生自愿和非营利原则，即时发生即时收取，不得与学费合并统一收取，严禁强制服务，或只收费不服务。凡国家和省规定了收费标准的，按规定执行；授权学校自主确定的，由学校按不高于当地市场平均价、合理补偿成本和不营利的原则自行制定；对涉及面广、影响较大的收费项目，应当按照校务公开的原则，在广泛听取教职工和学生意见的基础上制定收费标准。 1．补办证卡费。学校首次为学生办理学生证、校徽、图书证、校园卡、就餐卡（一卡通）、毕业证书等各类证卡，不向学生收取费 用；学生需要补办上述证卡的，国家和省有规定的按规定执行，没有规定的按证卡实际成本顺加10%的费用收取补办证卡费。 2．非机动车保管费。对设有非机动车保管场所并提供看管服务的城市学校，停车费收费标准由州、市价格主管部门制定。 3．其他服务性收费。学校公共浴室、实验室、教室对外使用，体育场馆等设施课外开放，在保证校内师生使用的前提下，对校内人员按使用成本收费，对非本校人员，可以按市场价收费。 第五条代收费必须遵循自愿和必要的原则，按照服务单位提供服务的实际费用与学生据实结算、多退少补，不得强行统一收取，不得在代收费中加收其他任何费用，不得与学费合并统一收取。 1．教材费。学校统一为学生征订的教材必须符合教学大纲规定的课程，并在《中小学教学用书目录》内合理选择用书；教材原则上应由发行部门配送到校，配送费用由发行部门承担；因特殊原因，需由学校到发行部门提货的，经双方协商，发行部门支付运输、装卸等配送教材的必要费用，学校按其用途开支后，如有结余应全部充抵学生的教材费。 2．教辅资料费。教辅资料由学生自愿购买，严禁违反出版管理规定，擅自编印、统一强制征订教辅材料，严禁将教辅材料纳入教学用书目录，以印发教辅材料《推荐目录》、《参考目录》等形式，搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料。 3．学生体检费。学生高考前体检项目由省级教育行政部门确定，体检费按《云南省非营利性医疗服务价格》的规定执行。 高等教育收费标准 1高等教育学费现状 我国现行的大学学费标准是依据高校年日常运行费用生均值的25%计算出来的。有学者将我国当前的收费与国际上其他国家及我们国家历史上的高等教育收费作了比较，得出的结论是：我国高校收费在国际上处于领先水平，在我国高等教育发展史上也处于新高水平。 社会诸多人士指出，学费标准不能按高校日常运行成本来计算，如离退休人员费用、后勤服务支出等显然与教育成本无关，认为应该按学生的培养成本来计算。而生均培养成本如何算，至今却没有人能说得清，学校和政府在现行制度下不可能提供系统的成本信息。研究表明，核算高校学生培养成本是一项特别复杂的工程。即便如此，为了构建和谐社会，我们仍然要深入探究学费标准，在政府、学校、学生家庭之间寻找合适的平衡点，在当前显得尤为必要。 那么，大学学费究竟为多少才合适？影响学费标准的因素有哪些呢？ 2高等教育学费标准的影响因素 高等教育的社会效益与受教育者的预期收益 高等教育的外部经济所带来的最终效益是外在于全社会的，高等教育使国家获得了符合社会经济与文化科技发展 需要的人才资源，社会获得了具有较高劳动效率、工作技能的劳动者，提高了社会生产力和社会文明程度。因此，根据“谁受益，谁付费”的市场原则，政府作为公共利益的代表者就需要对高等教育投资。 另一方面，高等教育能产生显著的个人收益，可以提高人的知识、智能、素质，从而增加就业机会和预期收入，甚至在择偶方面也具有优势。因此，高等教育学费作为受益者应付出的必要代价，它应和个人收益程度相关。 从总体上看，目前我国高等教育的个人收益小于其社会效益。根据联合国教科文组织的一次不全面调查显示，高等教育的平均收益率在发展中国家、中等发达国家和发达国家分别为24%、17%和12%，而作为发展中国家，我国不到10%的个人收益率相比之下显得过低。而一些学者的实证研究结果证明，我国国民受教育水平对国民经济的增长具有十分重要的意义。由此说明，现阶段我国高等教育的社会效益应高于受教育者的预期收益，那么就决定了目前大学收费标准不能超过学生培养费用，政府仍应是高等教育的投资主体。 年生均培养费用 学生培养费用是指高校在一定时期内为培养人才而发生的各种费用。由于完整意义上的培养成本核算是“一项特别复杂的工程”，要科学、合理、准确地测算出教育成本，现阶段可以说根本无法操作。因此，笔者这里所指的“培养费用”， 第一部分马克思主义哲学原理 1、简述哲学的基本问题及其内容（区别社会历史观的基本问题） 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题） 基本内容：(1)、思维和存在何者为第一性的问题；(2)、思维和存在有没有同一性的问题。即思 维能否正确反映存在 社会历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题 2、简述唯物主义和唯心主义的根本区别 根本分歧是思维和存在何者为本原 ①、唯物主义观点，物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ②、唯心主义观点，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 3、简述世界的统一性在于它的物质性 世界的统一性在于物质性是马克思主义哲学大厦的基石，①、世界是统一的世界，世界只有一个本原；②、世界的统一性在于它的物质性，精神或意识是物质派生的；③、物质世界的统一性是多样性的统一。 4、简述一切从实际出发、实事求是 一切从实际出发是从客观存在的实际事物出发。 实事求是：“实事”是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求“我们去研究。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据 5、简述量变和质变的相互关系。 事物发展是质变和量变的统一①、量变是质变的前提和必要准备。②、质变是量变的必然结果。 ③、量变和质变相互渗透，质变体现量变、巩固量变，并为新的量变开辟道路。 6、简述辩证否定观的基本内容： 第一、否定是事物自身的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二、否定是事物发展的环节，第三是新旧事物联系的环节第四、辩证否定观的实质是“扬弃” 7、矛盾特殊性的含义及其三种情形 含义：具体事物在其运动中的矛盾及每个矛盾的各个方面都有其特点 三种情形：①、不同事物的矛盾各有其特点。②、同一事物的矛盾在不同发展阶段和过程各有不同特点。③、构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同性质、地位和作用。 8、简述实践在认识中的决定作用。 实践对认识的决定作用。①、实践是认识的来源，②、实践是认识发展的动力。③、实践是检验认识真理性的唯一标准。④、实践是认识的目的和归宿 9、简述认识的辩证发展过程。 （1）由实践到认识，即由感性认识到理性认识，是认识过程的第一次飞跃（2）、从认识到实践，既理性认识到实践的飞跃，是认识的第二次飞跃。(3)、认识规律是从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。 10、简述社会存在和社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识依赖社会存在；（2）、社会意识反作用于社会存在，先进的 2018年成人高等学校招生全国统一考试（高起点） 数学试题（理工农医类） 第Ⅰ卷（选择题，共85分） 一、选择题（本大题共17小题，每小题5分，共85分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的） 1.设集合={2,4,8},{2,4,6,8},A B =则A B ?= A . {2,4,6,8} B .{2,4} C .{2,4,8} D .{6} 2.不等式220x x -<的解集为 A . {}02x x x <>或 B . {}-20x x << C . {}02x x << D .{}-20x x x <>或 3.曲线21y x =-的对称中心是 A . 1,0-（） B . 0,1（） C . 2,0（） D .1,0（） 4.下列函数中，在区间 0,+∞（）为增函数的是 A . 1y x -= B .2y x = C . sin y x = D .3x y -= 5.函数()tan(2)3 f x x π=+的最小正周期是 A . 2 π B .2π C . π D .4π 6.下列函数中，为偶函数的是 A .y = B .2x y -= C .11y x -=- D .31y x -=+ 7.函数2log (2)y x =+的图像向上平移1个单位后，所得图像对应的函数为 A .2log (1)y x =+ B .2log (3)y x =+ C .2log (2)1y x =+- D .2log (2)+1y x =+ 8.在等差数列{}n a 中，11a =,公差2360,,,d a a a ≠成等比数列，则d = A .1 B .1- C .2- D .2 9.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，这2个数都是偶数的概率为 A .310 B .15 C .110 D .35 10.圆222660x y x y ++--=的半径为 A B .4 C D .16 承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问 题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他 公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员 (打印并签名) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 日期：年月日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 编号专用页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 高等教育学费标准探讨 摘要 本文主要探讨我国高等教育学费标准问题。在广泛收集各种数据并对其统计分析的基础上，利用回归分析、曲线拟合、四维微分方程组等相关知识,综合考虑影响学费制定的主要因素，从是否考虑各种因素之间关联的角度，得到学费与各种因素之间关系的两类模型，并对几类专业的学费进行定量的分析与评价。 首先，本文分析出影响高校学费的主要因素有个人相对收益率、年生均培养费用、专业冷热的区别、居民（分城镇与乡村）对高等教育学费的支付能力、国家生均拨款等，从而有针对性的收集数据，避免了收集数据的盲目性；其次，本文收集了从1997年高等教育收费制度改革之后十年的相关数据，并对数据进行统计分析。在数据统计分析时，根据各种因素与学费之间的散点图，用回归分析的方法，通过比较剩余标准偏差与拟合优度两种指标，最后确定学费与各种因素之间较为理想的一元回归方程。 在上述数据处理与分析的基础上，考虑到各种因素之间是否存在关联性，本文建立了两类数学模型，其一忽略各种因素之间的关联，建立学费标准的多元回归模型；其二考虑到各种因素之间可能存在某种联系，建立学费标准的四维微分方程动力学模型。 在建立学费标准的多元回归模型时，由于我国的实际国情，学费标准因地域与专业等因素的不同而存在差异。为此，本文首先从全局角度建立了全国所有专业平均学费的多元回归模型，然后考虑专业与地域的影响，赋予两者一定的权重系数，从局部角度建立针对不同地区不同专业的学费的多元回归模型，并获得了相应的置信区间。 在建立四维微分方程动力学模型时，合理的假设出学费和其他各种因素之间存在的内部微分关系，建立四维微分方程组，得到微分方程稳定解存在条件和平衡点。利用差分方法计算出微分方程组的未知参数，获得学费的最优解，再通过极值法，得到高校扩大学费收取区间。 为对几类专业的学费标准进行定量的分析，本文随机选取20XX年5个不同地区和不同专业的相关数据，代入上述两类模型得到学费标准与其确定区间，两类模型得到的结果基本一样，说明本文建立的模型是合理的，并把结果与实际学费标准进行比较得出：我国现在实行的高等教育的学费基本上是合理的，但是，却存在着很大的上升浮动区间与趋势。 最后，本文对所建的模型进行合理化评价，并根据所建模型与结果分析，给有关部门提交建议报告。 关键词回归分析拟合四维微分方程动力学模型量化分析学费标准 2018年成人高考专升本政治考试真题及答案 一、选择题:1~40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1.可知论与不可知论的区别在于如何回答() A.世界的本质是什么的问题 B.世界有无统一性的问题 C.世界的存在是怎样的问题 D.世界可否被认识的问题 2.相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，这是一种() A.唯物辩证法的观点 B.形而上学的观点 C.庸俗唯物主义的观点 D.相对主义诡辩论的观点 3.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的() A.实质 B.总特征 C.核心 D.总规律 4.和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的() A.绝对同一 B.相互分离 C.相互依存 D.绝对排斥 5.在认识的本质问题上，唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为() A.一元论与二元论的对立 B.反映论与先验论的对立 C.可知论与不可知论的对立 D.能动反映论与直观反映论的对立 6.实践是检验真理的唯一标准。这是因为() A.实践具有自觉能动性的特点 B.实践是认识的来源 C.实践具有直接现实性的特点 D.实践是认识的目的 7.社会存在指的是 A.社会的物质生活条件 B.生产关系的各个方面 C.社会的物质财富 D.生产力的基本要素 8.生产关系包括多方面的容，其中具有决定意义的是() A.产品分配关系 B.生产中人与人的关系 C.产品交换关系 D.生产资料所有制关系 9.上层建筑的两个组成部分是() A.意识形态和政治上层建筑 B.意识形态和观念上层建筑 C.政治制度和法律制度 D.政治思想和法律思想 10.社会革命和改革都根源于() A.新理念和传统观念的矛盾 B.人口增长和资源匮乏的矛盾 C.生产力和生产关系的矛盾 D.社会存在和社会意识的矛盾 11.在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是() A.决定论和非决定论 B.宿命论和唯意志论 C.可知论和不可知论 D.英雄史观和群众史观 12.鸦片战争后，中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是() A.帝国主义的压迫 B.封建主义的压迫 C.官僚资本主义的压迫 D.民族资本主义的压迫 13.新主义革命与旧主义革命的根本区别在于革命的() A.对象不同 B.领导权不同 C.动力不同 D.前途不同 14.指出:“在中国，离开了武装斗争，就没有无产阶级的地位，就没有人民的地位，就没有共产党的地位，就没有革命的胜利。”这段话旨在强调() A.人民群众是革命的力量源泉 B.武装斗争是革命的主要形式 C.统一战线是革命的重要武器 D.党的领导是胜利的根本保证 15.强调，中国共产党区别于其他任何政党的显著标志，是坚持理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风及() A.发动群众的作风 B.自我批评的作风 C.调查研究的作风 D.勤俭节约的作风 16.在社会主义改造中，党对资本主义工商业采取的政策是 A.保护发展 B.和平赎买 C.无偿没收 D.适当限制 17.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是() A.“三个代表”重要思想 全国各地高校学费标准一览 考到外地名校去，是很多高考考生们的梦想！可是报考外地高校的费用你想过是多少吗？你的家庭条件适合报外地的大学吗？同样实力的大学一定是外地的就好吗？今报来帮你算算账，看看去各高校的花费，再衡量其他主客观因素，选个更适合自己的大学吧！算个明白 今天过后，参加高考的考生可算是彻底“解放”了，可虽说如此，接下来却也并不轻松：估分、找老师、家长探讨、填报志愿……哪一项都含糊不得。 做完了这些，就要为上大学做准备了，而这其中最重要的当然是费用问题了。你报考了哪所学校？哪个专业？学校在哪个城市？你是打飞的还是乘火车去报到？学费、交通费、餐费、住宿费……一溜下来，得准备多少钱？头疼了？别急，看这里！我们帮你算！ 北京 ◆全市高校平均学费标准 4200-5500元／学年 路费：沈阳到北京的火车票从90元左右到300元左右不等。 学校名称学费住宿费北京大学 5300元／年、4900元／年 750元、1020元中国政法大学 6000元／年（英语、德语）、5000元／年（普遍） 650元、900元上海 ◆全市高校平均学费标准：5000元／学年 路费：沈阳到上海的火车票200元左右到600元左右不等。 学校名称学费住宿费复旦大学 5000－6500元／学年（普遍）、10000元／学年（艺术设计）、31000元／人（软件工程，爱尔兰班为43000元／人）。 600－1600元／年华东理工大学 5500元／学年（计算机科学与技术）、10000元／学年（艺术设计）、5000元／学年（普遍）。 1200－1500元／年天津 ◆全市高校平均学费标准 4200-5000元／学年 路费：沈阳到天津的火车票50元左右到300元左右不等。 学校名称学费住宿费天津大学 8000元／年（艺术设计）、10000元／年（动画）、5000元／年（软件工程）、4200元／年（普遍）。按政府核定标准收取天津科技大学学费3200元／年（普遍）、4000元／年（特殊）、8000元／年（艺术类）、13000元／年（中外合作办学）。按政府核定标准收取河南 ◆全省高校平均学费标准 2700-3100元／学年 ▲路费：沈阳到郑州的火车票168元-499元不等。 学校名称学费住宿费郑州大学 3400元／年（本科文科类）、3700元／年（理工类及体育）、4500元／年（医学类）、5700元／年（艺术类）。 600－1100元／年河南大学 中美高等教育学费标准比较研究 高等教育收费是高等教育发展的必然选择，本文通过对中美两国高等教育学费收取标准的比较研究，提出了相关对策。结论是：高等教育收费的标准应该考虑人民群众的经济和心理承受力，制定合理的收费标准，学费与收入水平挂钩，实行多层次的收费制度，完高等教育资助制度。 [标签]高等教育学费标准 然而随着高等教育的大发展，政府财政投入高等教育经费的比例却在下降，个人承担高等教育成本的比例在提高，高等教育学费不断上升，费用已经超出了普通群众的承受能力，甚至引发新的社会不稳定因素。高收费必然导致两个矛盾：教育需求与教育收费的矛盾，高等教育大众化与大量贫困学生上学难的矛盾。高校收费问题已经成为社会各界关注的问题，本文就中美两国的高等教育收费标准进行比较，期望从中得到一些启示。 大学学费指的是高等教育的办学主体——高校向学生收取的部分或全部培养成本。公立高校收取的是部分培养成本，民办高校一般收取的是全部培养成本。对高等教育举办者来说，学费是教育成本的补偿。高等教育学费收取的标准，涉及到高等教育成本的分担比例问题。制定合理的学费标准，在成本分担、教育公平、高等教育发展、社会稳定之间找到一个平衡点，是十分必要的。 一、我国高等教育学费历史及现状 我国高等教育学费历史归纳起来有以下几个阶段：(1)1898～1905年，实行免费教育制度，学费完全由政府负担。(2)1906～1948年，实行有尝教育制度，所有高等学校学生一律缴纳学费(享有全额奖学金的优秀学生除外)。(3)1949～1988年，新中国实行高等教育免费制度，政府对高等教育实行“统包”政策。这一期间又分两个阶段：1945～1965年，高等教育实行完全福利制度；1984年开始招收自费生和委陪生，收取少量学费。(作者注：文革时期未计入)(4)1989～1996年，学费制度改革试行阶段，计划内招收的学生一般缴纳学杂费，自费生缴纳培养费、学杂费，委陪生由单位代缴费用，学费一般比较少。(5)1997～2000年，学费快速提高时期，招生并轨，缴费上学，公费、自费生区别消失，学费的收取标准视专业和学校而定。(6)2001年至今，学费达到历史最高水平，政府出台政策稳定学费水平，限制学费上涨。②目前，全国各高校收费数额不一，各省物价部门结合本地区经济发展及高校自身特点批准的收费标准也不一样。一般来讲，非学历教育都是按学时收费(基本上是每学时10～15元)。而学历教育有两种模式：一种是按学分收费，每学分80～200元，其中按每学分100～150元标准的比较多，大学本科四年平均要学完160～170个学分；另一种是按学年收费，从每学年2千元到7千元都有，大多数高校，按学年收费均在4千～5千元之间。收费多少因专业不同而有所差别，还根据高校所在地区经济发展水平不同而不同，如东南沿海和大城市高一些，而经济不发达地区低一些。 这个时期高校学费标准有以下特点： 2020年成都市重点高中收费标准出炉 另外，义务教育阶段、普通高中和中等职业学校的收费项目包括行政事业性收费、服务性收费和代收费两项。 义务教育阶段只有城区学校可收住宿费 1、行政事业性收费 住宿费：未改造宿舍每生每学期80元，1998年后改造宿舍每生每学期200元; 1998年后新建宿舍每生每学期350元，实行公寓化管理的宿舍每生每学期600元;据了解，实行公寓化管理的宿舍，每间宿舍不超过4人并需配有独立卫生间，24小时供应开水、热水;其余非公寓化管理的宿舍，也应免费供应开水、热水。住宿费仅五城区和高新区范围内的学校可以收取，其余区(市)县免收。 报名考试费：高中阶段报名考试收费标准为每生60元。 2、服务性收费和代收费 包括自愿托管费、自愿入伙费等5项。 自愿托管费：限五城区和高新区范围内学校收取，每生每期62元。 自行车自愿停放费：只能向五城区和高新区范围内确需骑车到校并在学校提供的场地存放自行车的学生收取，每生每期12元。 自愿入伙费：只能向自愿在校搭伙的学生收取，伙食费由学生自主消费或由学校(食堂)按月据实收取，专款专用，不得盈利。 城镇居民基本医疗保险：学生参加城镇居民基本医疗保险，按当地政府规定执行。 普通高中择校费最高5000元/学年 1、行政事业性收费 包括学费、择校费、住宿费和高中毕业会考费。 学费：省级及以上示范型普通高中、市级示范性普通高中、一般高中、农村高中的学费标准分别为460元/生·期、340元/生·期、280元/生·期、200元/生·期。 择校费：五城区和高新区的省级及以上示范性普通高中、市级示范性普通高中、一般高中的择校费，每生每学年的收费标准分别为5000元、3000元、2000元。 住宿费：高中住宿费标准与义务教育阶段学校的收费标准相同。 高中毕业会考费：按科目计收，一般课程每生每科5元，计算机课程每生每科6元。 2、服务性收费和代收费 包括课本费、教辅材料费等6项。 课本费：预收标准为每生每期300元，按学期据实结算，多退少不补; 作业本费：预收标准为每生每期30元，按学期据实结算，多退 少不补; 自行车自愿停放费：只能向确需骑车到校并在学校提供的场地存放自行车的学生收取，五城区和高新区每生每期12元，县城每生每 期10元，乡镇每生每期5元; 自愿入伙费：只能向自愿在校搭伙的学生收取，伙食费由学生自主消费或由学校(食堂)按月据实收取，专款专用，不得盈利; 城镇居民基本医疗保险：学生参加城镇居民基本医疗保险，按当地政府规定执行; 教辅材料费：按《市发改委、市教育局转发<省发改委、省教育 厅关于成都市中小学教辅材料代收费标准问题的复函>》执行。 2017年成人高等学校高起点招生全国统一考试 数学 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间150分钟。 第I卷(选择题，共85分) 一、选择题(本大题共17小题，每小题5分,共85分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.设集合M={1,2,3,4,5),N={2,4,6),则M∩N=（） A.{2,4) B.(2,4,6) C.(1,3,5) D.{1,2,3,4.5,6) 2.函数y=3sin的最小正周期是( ) A.8π B.4π C.2π D.2π 3.函数y=的定义城为( ) A.{x|x0} B.{x|x1} C.{x|x1} D.{x|0或1} 4.设a,b,c为实数，且a>b,则( ) A.a-c>b-c B.|a|>|b| C.> D.ac>bc 5.若<<,且sin=，则=( ) A B. C. D. 6.函数y=6sinxcosc的最大值为( ) A.1 B.2 C.6 D.3 7.右图是二次函数y=+bx+c的部分图像，则( ) A.b>0,c>0 B.b>0,c<0 C.b<0,c>0 D.b<0,c<0 8.已知点A(4,1),B(2,3)，则线段AB的垂直平分线方程为( ) A.x-y+1=0 B.x+y-5=0 C.x-y-1=0 D.x-2y+1=0 9.函数y=是( ) A.奇函数,且在(0,+)单调递增 B.偶函数,且在(0,+)单调递减 C.奇函数,且在(-,0)单调递减 D.偶函数,且在(-,0)单调递增 10.一个圆上有5个不同的点，以这5个点中任意3个为顶点的三角形共有( ) A.60个 B.15个 C.5个 D.10个 11.若lg5=m,则lg2=( ) A.5m B.1-m C.2m D.m+12018年成人高考专升本政治考试真题及答案
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