人教版九年级上册语文：第二单元 第6课《 敬业与乐业》【练习课】
(1)请为两则材料拟写一个恰当的标题。(15字以内) 【示例】“大国工匠”打造“中国制造” (2)结合两则材料，说说“大国工匠精神”指什么。 【示例】指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推 陈出新的精神。
02课内精读
阅读全文，回答问题。 7．本文的中心论点是什么？ 敬业与乐业，是人类生活的不二法门。 8．作者是如何一步步论述“乐业”的道理的？ 首先用“做工苦”的事例引出要“从劳苦中找出快乐来”，然后 分四点论述“凡职业都是有趣味的”，紧接着又引用孔子的两 句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味，生活 才有价值”，“这种生活”才算是“人类理想的生活”。
业者柳传志，被授予“改革先锋”称号，就是对“中国式奋 斗”的致敬，更是对中国一代代奋斗者的激励。
靠拼搏、靠实干成就伟大梦想，就要有那么一种愈挫愈 勇、愈险愈进的精神追求。无限风光在险峰。一位外国学者 在登长城时，看着群山上一座高过一座的烽火台感叹，“几 千年前中国人修建长城的奋斗历程，与现代中国人进行改革 开放的探索实践是一个相似的过程”。从站起来、富起来到 强起来，应变局、平风波、战洪水、防非典、抗地震、化危 机，一路走来可谓跋山涉水；圆梦民族复兴的征程，每一步 也都不会轻松，还会面临这样那样的风险挑战，甚至遇到难
材料一：【刀尖舞者 雕刻人生】钞票上人像的雕刻是 最后一道防线，必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成 熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕 刻的女雕刻家。她说：“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。” 凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何偏差，中间如果任 何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推 倒重来。
第一等人。 ③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。 ④总之，人生在世，是要天天劳作的。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A．③①⑤④② B．③④⑤①② C．①④⑤③② D．③②①⑤④
5．下列关于文学文化常识表述有误的一项是( D ) A．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代思想
【习题链接】见本课第8题。
喉咙(hóu)
D．杜绝(dù) 咽气(yè)
秘决(jué)
羡慕(xiàn)
(解析：A.“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”； C.“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D.“咽” 应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。)
2．下列加点成语使用不正确的一项是( D ) A．大家都很受不了他的强聒不舍。 B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门。 C．对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。 D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好
【议论文的语言】 ①第三段末尾：“实现中华民族伟大复兴中国梦，就要咬定 青山不放松，继续以实干开辟征程、以奋斗开创未来。”② 第三段末尾提到了“伟大复兴中国梦”和“实干”“奋斗”，由“拼 搏实干的必要性”自然地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ换到了第四段开头的“靠拼搏、靠 实干成就伟大梦想，就要有那么一股子韧劲、拼劲、闯劲、 干劲”，即下一个话题“拼搏实干需要怎么做”。
才能够冲过去的。”这句话正是对拼搏实干需要拼劲与闯劲 的生动阐述。【示例四】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来”，这句话正是对拼搏实干需要韧劲和干劲的生动阐述。
14．作者说：“人民群众是历史的书写人，也是改革开放的 推动者。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性的文字， 表明自己的看法。【发表观点看法】 【示例】我认同这一观点。没有人民的奋斗，就没有历史的 步步前进。没有无数员工一点一滴的努力，就没有格力集团 “让世界爱上中国造”的底气；没有无数设计师、建造者日日 夜夜的拼搏，就没有中国高铁美名远扬的荣誉。“合抱之木 ，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ”无数中国人的奋斗，一点点垒好了国家发展的基石，筑就
人教版九年级上册语文
第二单元 6 敬业与乐业
练习课
01积累运用
1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是
( B)
A．调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)
B．教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu)
倘若(tǎng)
C．骈进(bìng) 亵渎(xiè)
旁鹜(wù)
愈挫愈勇、愈险愈进的精神追求”；③比喻论证，如“正是人 民向着美好生活的奔跑，让‘中国号’巨轮乘风破浪、一往无 前”，将中国比作乘风破浪一往无前的巨轮，论证人民的奋 斗实干创造了历史。(任答出一种即可)
12．在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证 或转换话题。试从文中找出一个这样的词句，并具体分析。
“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”，这 是中国人民最质朴的“奋斗哲学”。回看庆祝大会表彰的“ 改革先锋”们的人生轨迹，一个结论愈发清晰：“伟大梦想 不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”今天， 我们有了更高的奋斗目标，从全面建成小康社会到基本实现 现代化、再到全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族 伟大复兴中国梦，就要咬定青山不放松，继续以实干开辟征 程、以奋斗开创未来。
9．下列句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。” 道理论证。引用名言，论证了不敬业的危害，从反面论证了 本文的中心论点，增强了论证的权威性和说服力。
03拓展阅读
(原创) 伟大梦想是拼出来干出来的 ——站在改革开放新的起点上
占全球GDP比重达15.2%，对世界经济增长贡献率超过30%， 九年义务教育巩固率达93.8%，常住人口城镇化58.52%……每 一个数字背后都有中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏的身姿，每一 个中国人都有着共同的名字——“奋斗者”“实干家”。
(选自《人民日报》2018年12月25日05版，有删改)
10．认真阅读文章，说说作者提出了什么论点，又是从哪几 个方面进行论证和阐释的。【论点阐释】 论点：伟大梦想是拼出来干出来的。从“中国人有奋斗实干 精神”“拼搏实干精神的必要性”“拼搏实干需要怎么做”三个方 面进行论证和阐述的。
11．议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道 理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试写出其中 的一种，并举例说明。【论证方法】 ①举例论证：如“从1978年到2017年，中国农村贫困人口减 少7.4亿”，举了扶贫的例子，论证“历史是人民书写的，一切 成就归功于人民”这一分论点；②道理论证，如“一位外国学 者在登长城时，看着群山上一座高过一座的烽火台感叹，‘几 千年前中国人修建长城的奋斗历程，与现代中国人进行改革 开放的探索实践是一个相似的过程’”，通过引用这位学者的 话，论证“靠拼搏、靠实干成就伟大梦想，就要有那么一种
【技法点睛】(1)统观全局。无论是全文还是部分段落， 都要有全局观，将论点、论据和论证过程完整、正确地整合， 并加以表述。(2)紧扣(中心)论点。紧抓中心论点或分论点， 依照“何处提出——怎样论证”或“怎样论证——推导出(中心) 论点”的思路分析。(3)言之有序。用“首先——接着——(然后 )——最后”的提示语组织语言。
家，戊戌维新运动领袖之一。 B．《礼记》，“五经”之一，是中国古代一部重要的典章制
度选集。 C．《老子》也称《道德经》，是道家的主要经典，相传是
春秋时期老子所著。 D．庄子，名周，战国时期哲学家、文学家，儒家学派的代
表人物，著有《庄子》一书。 (解析：D.庄子是道家学派的代表人物。)
6．中央电视台《大国工匠·匠心传世》讲述了八个工匠“八双 劳动的手”所缔造的神话， 他们在喧嚣中坚守匠心的宁静， 追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全 球的 “中国制造”升级为“中国质造”。阅读下列材料，回答问题。
13．作者在谈到“拼搏实干就要有韧劲、拼劲、闯劲、干劲” 时，列举了小岗村和中关村的两个事例，请为这个论点再补 充一个论据。【补充论据】 【示例一】中国面对美国与欧洲的技术封锁，毫不畏惧，毫 不屈服，坚持自主研发，最终建立了自己的北斗卫星导航系 统，这正是凭借韧劲与拼劲来拼搏实干的表现。【示例二】 传音手机面对日趋饱和的国内市场，走出国门，研究非洲人 民需求，最终占领非洲市场，正是凭借闯劲与干劲来拼搏实 干的表现。【示例三】李大钊曾说过：“历史的道路，不全 是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神
以想象的惊涛骇浪，要走的路仍需从没路的地方踩踏出来、 从遍布荆棘的地方开辟出来。
年届80岁的老人黄九龙参观“伟大的变革”展览时，竟 看到了自己：一张展出图片中，他和大伙正在听村“第一书 记”讲十九大精神。的确，人民群众是历史的书写人，也是 改革开放的推动者；改革开放是亿万人民的共同事业，也需 要亿万人民共同去完成。向着未来出发，需要我们每个人努 力拼搏，在新时代创造更加美好的未来。
判性思考和鉴别。
(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾，删掉“可能”；B.
缺主语，删掉“由于”或“使”；
C.一面与两面搭配
不当，删掉“能否”。)
4．将下列句子排成一段话，顺序正确的一项是( C ) ①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯
其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 ②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间
“历史是人民书写的，一切成就归功于人民。”改革开 放40年，人民生活的改善，不是国家发展的“意外结果”； 相反，正是人民向着美好生活的奔跑，让“中国号”巨轮乘 风破浪、一往无前。扶贫就是一个很好的例子。从1978年到 2017年，中国农村贫困人口减少7.4亿。今天，更有无数扶贫 干部、“第一书记”，奋战在脱贫攻坚的主战场，向贫中之 贫、困中之困发起总攻，誓言全面小康“一个都不能少”。 正是有了每一段人生奋斗的旋律，才有了雄浑的命运交响、 澎湃的时代潮音。
地理解你。 (解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道理上 的理至易明”意思有重叠，使用不当。)
3．下列句中没有语病的一项是( D )
A．我敢肯定今天可能会下雨。
B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、积累运用1．下列各组词语中，加点的字注音有误的一项是（）A．解剖．（pōu）教诲．（huǐ）征．引（zhēng）B．容赦．（shè）亵．读（xiè）佝偻．（lóu）C．承蜩．（tiáo）骈．进（pián）层累．（lěi）D．倘．若（tǎng）厌恶．（wù）强聒．不舍（qiǎng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B．神情恍惚荡然无存花团锦簇菱角分明C．铬尽职守自知之明恼羞成怒重蹈覆辙D．一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3．下列加点成语使用不正确的一项是（）A．大家都受不了他的强聒不舍．．．．B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门．．．．C．你这样断章取义．．．．地去理解人家的意思是不对的D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明．．．．，别人才能更好地理解你。
4．文学常识填空《敬业与乐业》一文的作者是_______（人名》，字卓如，号任公，又号___________.广东新会人。
中国近代___________派领袖，学者。
其著作被编为《______________》二、课内阅读第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用，只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
九年级语文上册第二单元6敬业与乐业课后习题新人教版
6 敬业与乐业知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.乐．业(lè)百行．业为先(háng)羡慕．(mù)B.征．引(zhèng)禅．师(chán)承蜩．(tiáo)(xièdú)C.骈．进(pián)亵渎．．佛．门(fó)(ɡǒulóu)强聒．不舍(ɡuō)D.佝偻．．层累．(lěi)2.根据括号中所给的意思在横线上写出相应的词语,把句子补充完整。
(1)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,(不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思)造出来的。
(2)我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友(唠唠叨叨说个没完)。
3.根据课文填空。
(1)孔子说:“饱食终日, ,难矣哉!”(2)唐朝的名僧百丈禅师常用“, ”两句格言教训弟子。
(3)梁启超先生一点不迟疑答道:“百行业为先, 。
”(4)孔子自述生平,说道:“其为人也, , ,不知老之将至云尔。
”4.下列对文章内容的表述有误的一项是( )A.作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B.作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师两个例子加以论证;谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以阐释。
C.作者最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”,强调“人类合理的生活总该如此”,并“盼望诸君和我一同受用”。
D.作者演讲所针对的听众是职业学校的学生,所以作者所谈论的“业”只局限于狭义的职业。
“敬业与乐业”的意义,只限于正式的谋生职业,只限于成人的工作。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。
九年级语文上册第二单元第6课敬业与乐业练习新人教版
《敬业与乐业》一、基础知识1．依照拼音写出相应的词语。
（1）将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（），即是敬。
（2）一个人关于自己的职业不敬，从学理方面说，便xièDú（）职业之神圣。
（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎng guōBùshě（）。
2．指出以下句子利用的表达方式。
（1）总之，人一辈子活着，是要天天劳作的。
劳作即是功德，不劳作即是罪恶。
（）（2）他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
（）（3）做工好苦啊！（）3．以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的爱好，到了周末都想出去走走。
B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是避免地震和海啸再也不引发重大核平安事故。
C．在烈火的掌声中，胡锦涛发表题为“推动一起进展，共建和谐亚洲”的主旨演讲。
D．食物添加剂的利用标准包括食物用加工助剂、胶母糖基础剂和食物用香料等2314个品种。
4．从下面备选词语当选用两个或两个以上的词语，写一段连贯的话。
（80字之内）备选词语：坚忍倔强教诲断章取义不贰法门___________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内探讨阅读课文第6～7段，完成下面的题。
1．这两段中作者的观点是什么？________________________________________________________________________2．从这两段文字来看，作者所说的“业”应该如何明白得？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．在作者看来，敬业的理由有哪些？不敬业的害处又有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外拓展阅读下文，完成后面的题。
九年级语文上册《敬业与乐业》课后练习及参考答案
九年级语文上册《敬业与乐业》课后练习一、选择题1. 下列对《敬业与乐业》理解不正确的一项是（）A. 文章是一篇议论文，主要论述了敬业与乐业的重要性。
B. 作者梁启超认为，敬业就是专心致志、心无旁骛地做好自己的工作。
C. 作者认为，乐业的人能从自己的职业中找到乐趣，从而热爱自己的工作。
D. 文章强调，只有有业的人才能敬业与乐业，无业者无需考虑这些问题。
二、填空题1. 《敬业与乐业》的作者是_________，他是中国近代著名的_________、_________。
2. 文章中提到，“敬业”的含义是_________，“乐业”的含义是_________。
三、简答题1. 请简要概括文章的中心论点。
2. 作者在论述 “敬业”时，采用了哪些论证方法？请举例说明。
四、阅读理解阅读以下文段，完成题目。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在敬字、乐字上。
但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么职业可贵，唯其言不及义，行不及言，所以发出这种感叹。
这并不是说孔子不主张劳动，正因为他看到当时社会的病态，偏于上流，偏于虚文，所以借这种话来警诫当时的人，就是今日的青年。
……凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
1. 请简要分析文章开头两段的作用。
2. 请结合文段内容，谈谈你对 “凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这句话的理解。
五、拓展题1. 请你以 “敬业与乐业的现实意义”为主题，写一篇短文。
统编人教版初三上册语文 6 敬业与乐业 重点习题练习复习课件
一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的 神圣。没有一个良好的态度，就不会从内心深处认真思考如何做 好事情，那么其结果肯定是一团糟，连自己也不会满意，结果自 己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研究教材、精心 备课，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。
A．书画因诗而文只生根辉据，诗需文要因，书孤画立而地典截雅取，其中中国的的诗一文段与书画 可谓是相得或益一彰句。的意思。用在此处不合语境。 ••••
B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断•章• 取• 义• ，终
于写成了《史记》。
C．冬天到了，匠师们精心打造的冰雕作品晶莹剔透，美轮美
奂，真可谓是巧夺天工。
例文略。
【请你转述】 (2)班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘爱岗敬业
劳动模范讲座’，听说你的邻居李叔叔是劳动模范，我想邀请 他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？” 第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？
本题考查如何清楚地转述信息给别人，注意时间、地点，将里 面的内容表达清楚即可。
•••• D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜•移•默•化• 的影响。
先理清上下句之间的关系
4．依次填入横线处的关联词正确的一项是( C )
(1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；______ 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 转折关系
(2)凡职业没有不是神圣的，______凡职业没有不是可敬的。 因果关系 (3)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，______别的什么好处，
属文学常识，注意平时积累。
一、语文要素训练 本题考查的是对举例论证作用的分析。
统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)
第6课敬业与乐业一、积累与运用1．下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是( )A．教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B．骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C．承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D．亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2．下列词语中有错别字的一项是( )A．拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B．教诲发奋风雨如晦发愤忘食C．执笔征引明火执仗直接了当D．烦闷曲折要言不烦委曲求全3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．勤学勤记是学习语文的不二法门。
C．一提到干练、开朗的王老师，无论是她所教的学生，还是学生家长；无论是同事，还是领导，无不称赞她的敬业乐群。
D．无论做什么事，我们都要言行相顾。
4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
” 。
。
。
。
。
①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。
部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习
部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习6 敬业与乐业 1.阅读下面的文字,完成题目。
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。
倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。
”没有职业的懒人,简直是社会上的zhù米虫,简直是“lüè夺别人勤劳结果”。
我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。
……今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
佛门( )容赦( ) zhù()米虫lüè()夺 (2)画横线句子是复句。
(3)画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
2.下面语段中的句子有语病,请写出修改意见。
①胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真。
②有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系国家的精神风貌,更关系个人的发展。
(1)第①句,修改意见: (2)第②句,修改意见: 3.[2021·潍坊] 6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。
你所在的九年级(5)班响应学校号召,积极开展系列活动,旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。
请完成下列任务。
(1)在“古城寻访美”活动中,同学们搜集到下面两则材料。
请据此写出你的发现。
古城青州的美,美在,美在。
从“寿”字前左行,进一洞,洞如城门。
回望门外云气蒸腾,这是云门山的由来。
由门折上山巅,如鲤鱼之背,稍平,上有石阶,有亭,有庙,有佛窟。
扶栏远眺,海风东来,云霭茫茫,山川河流,远城近乡,都渺渺如画。
遥想当年大禹治水,从这里东去导流入海,天下才得从漫漫洪水中解救出来,有此青州。
(选自梁衡《青州说寿》)我站在云雾飞扬的云门山顶,能望到对面同样云雾飞扬的驼山,驼山下就是唐时的龙兴寺,寺上的瓦,金黄一片。
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、基础知识测试：1．阅读语段，给加点字注音生活是丰富的，生命是精彩的。
有人愚意做入世的儒．（）生，有人愿意做修行的禅．（）师；有人做事心无旁鹜，有人整天耽于妄．（）想；强聒．（）不舍的未必付诸行动，沉默寡言的却能言行．（）相顾。
生活是神圣的，尽管它有很多层累．（），但每个人却不应该将它亵．（）渎。
2．下列字形无误的一项是（）A．征引驻虫理至易明B．拣择秘诀淘神费力C．竟胜容赦发愤忘食D．羡慕教悔用志不分3．下列加点词语运用有误的一项是（）A．欣赏一篇文章不能断章取义．．．．，要把全篇文章读完了再去评判文章的好坏B．勤劳是成功的不二法门．．．．，投机取巧是肯定会失败的。
C．考生应坚决杜绝作弊．．．．现象，用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
D．他虽满口应下，但从他的表情可以看出他言不及义．．．．4．判断复句类型。
（1）百行业为先，万恶懒为首。
（）（2）要么被困难吓倒，要么就拿出勇气来战胜困难（）（3）人类一面为生活面劳动，一面也是为劳动而活（）（4）与其瞻前顾后，不如大胆地去尝试（）5．下列有关课文的表述有误的一项是（）A．本文是梁启超的一篇演讲词，选自《饮冰室合集》。
B．作者从“必先有业““要敬业”“要乐业”三个层面证明了“敬业即是责任心，乐业即是趣味”这一中心论点，论证条理清晰C．文中有生活中的实例，有中外著作中的事例，有作者的亲身经历，还有古人流传至今的名言警句等，这些论据使讲演词具体生动，富有说服力。
D．本文语言通俗，即便引用古籍名言也用通俗的口语进行解释：作者随时注意和听众进行交流，充分体现了口语和演讲的特色6．下列句子有语病的一项是（）A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议C．今天，“美丽中国“已不是简单的描述性词语，而下下共同追求的愿景D．《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国，在拯救外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。
九年级语文上册第二单元6敬业与乐业基础练习新人教版(2021年整理)
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《敬业与乐业》基础练习一、基础积累1．给下列加粗字注音并解释。
（1）心无旁骛（ )________（2）痀偻丈人承蜩（）________（3）强聒不舍（）________（4）知之者不如好之者（ )________2．“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”一句中,“为劳动而生活"是什么意思？答:________________________________________________________3．各种职业,其工作条件差别很大，对于艰苦的职业怎样才能做到乐业？答:________________________________________________________4．《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值"。
这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，有没有矛盾？为什么？答：________________________________________________________二、能力提高阅读《最苦与最乐》,回答问题。
最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是.我说人生最苦的事,莫过于身上背着一种未来的责任。
第6课《敬业与乐业》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册
6．敬业与乐业【基础练习】1．根据拼音写汉字。
chán()师xiè()渎旁wù()秘jué()wànɡ()想断zhānɡ()取义强ɡuō()不舍2．下列文学文化常识表述有误的一项是() A．《敬业与乐业》是梁启超为学生所作的演讲，梁启超又号饮冰室主人，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．“敬业乐群”出自《老子》，而“安其居乐其业”出自《礼记·学记》。
C．“主一无适便是敬”语出朱熹《论语集注》，是对《论语·学而》“敬事而信”一句的注释。
D．佝偻丈人承蜩的故事出自《庄子》，佝偻丈人中的“丈人”，是对老年男子的尊称。
3．(1)填空。
艾青是一位伟大的中国现代诗人。
他原名蒋正涵，浙江金华人。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
艾青诗歌创作主要集中在20世纪30年代，这一时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“________”。
艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“________、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(2)赏析诗作。
说说下面的诗句表达了诗人怎样的情感。
活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。
(《鱼化石》)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)下面这首《礁石》有哪几个意象？它们共同塑造了一种怎样的形象？一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……__________________________________________________ ________________________________________________________________________4.仔细观察右图漫画《忙里偷闲》，按要求完成下面题目。