集团培训:打造教导型组织教材
《长虹深圳分公司 教导型组织建设》

•思考:世界上存 活最长久的组织 在哪里?
世界上存活最长久的组 织——宗教
案例
• 世界500强企业平均寿命40-42年 • 一般跨国公司平均寿命10-12年 • 中国民营企业平均寿命2.9-3.5年
你所困惑的, 就是她能解决的!
开心工作!
开心赚钱!
风 采 展 示
点评队伍,提出改进 方案
检阅训练成果
“三欣会”,学会分享感激,分享感谢!
将培训成果融入每日晨会!激励自己,激励团队!
四、培训工作效果和执 行措施
1、训练效果:
(1)增强了团队凝聚力
(2)增强了团队责任感
(3)增强了团队执行力和行动力
(4)团队整体精神风貌改变
(5)团队工作效率提升
企业是满足员工需求的地方 企业是实现员工梦想的舞台 企业家的责任 —教导员工不断成长
“办公室=教室”“经理=导师”
•思考:世界上最 有凝聚力的组织 在哪里?
世界上最有凝聚力的组 织——家庭
记者:“您管理着三四千名员工, 一年做四五个亿的营业额,您是用 什么方法管理的呢?” 陶华碧:“虽然我没有学过工商管 理,但是我当过孩子的母亲。” 记者:“这和管理有什么关系呢?” 陶华碧:“我像对待孩子一样对待 我的员工,他们都很听话。只要员 工有什么困难,我都像帮助我的孩 子一样去帮助他们!”
•思考:世界上最 有学习力的组织 在哪里?
世界上最有学习力的组 织——学校
同学之间的关系 好,还是同事之 间的关系好? 我们尊敬老师多一点还 是尊敬老板多一点?
1、以培养人才为核心 2、关注素质与能力的提升 3、教导思想 4、传授知识 5、塑造行为 6、手段:考试、评比 7、专业坚实的教育系统 8、没有工资
教导型组织_模块学习总结(PPT42页)

第一单元:四大组织
汇总:
1、家庭——解决企业凝聚力的问题; 2、学校——解决企业持续发展的问题; 3、宗教——解决企业价值观统一及信仰的问题; 4、军队——解决企业执行力和行动力的问题。
世界上最有战斗力、凝聚力、学习力,并且存活最久、生
命力强大的组织,都是以教育引导人的心灵和思想为核心, 而领导者都是导师的组织。
共享2……
学习型组织通过劳动培育人才,非学习型组织通过人才进行劳动 企业是满足员工需求的地方,企业是实现员工梦想的舞台 企业给员工最大的福气就是给予员工自信 企业最大的负债是没有经过思想培训的员工 宗教——强大的心灵与思想教育体系——艺术、最高深的哲学
利润是副产品,什么都比不上人心重要,虽然人心有时会善变,有时 也靠不住,但反过来说,世界上再也没有比人心的结合更加牢固的东西 ——成功的教导型领导:用心讲话,用爱做事
第二单元:心灵土壤
第二单元:心灵土壤
手、苗、环境、土壤 管理者的管理目的是让成员充满力量 每个人都能够,用母亲的胸怀去呵护孩子(企业) 我是企业的母亲,不是企业的保姆 如何做教导型教导着:用心讲话、用爱做事 心灵环境——无形(内部):感知模式;有形(外部)
铁棒、冷水的大学生和父亲
第二单元:心灵土壤
长期保持,形成心锚(案例:厕所里的人,直接起身)
第四单元:责任传递
工作日志——目标管理 时间管理 沟通方式 1、日志内容:工作计划、工作内容、完成情况、总结及心得体会 2、传送规则:部门内部互传 3、日志规则:内容、价值、字数、时间要求、格式要求
《工作日志管理办法》 《五项日志管理表》
第五单元:恒心的力量
1、专注于精神灵性的追求与自我超越的修炼; 2、常用手段:行为和思想的戒律、聚会、分享、榜样、
教导型组织建设

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教导型组织建设
赢利模式
——企业持续赢利的系统工具
现代企业家,可以不是某个领域的专家,但一定不能缺乏 企业经营管理的系统思维,不能缺少企业持续赢利的系统工具。
——彼得.德鲁克
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教导型组织建设
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教导型组织建设
教导模式 ——企业精神建设系统
企业利润取决于管理,企业寿命取决于精神。 ——日本经营之神 松下幸之助
续发展奠定基础
2 帮助企业打造忠诚团队,降低离职率
3 塑造强大的企业文化,增强员工荣誉感,降低管理运营
成本
4 构建企业核心能力,提升企业业绩
5 最终帮助企业真正成为教导型组织,持续盈利,基业长
青
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教导型组织建设
教导型组织思想体系与管理系统
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➢《第五项修炼》——彼得圣吉, 系统思维
与企业体经营能力。
谁来学(Who)——除了企业家个人学习成长外,更应该关注整个团队成员的能力提升。 何时学(When)——企业的学习不是随意性安排,而是有计划、有步骤、推进整个团队
成员的能力提升。
学什么(What)——学习企业当下经营障碍的解决方案和面对未来竞争的准备方案。 怎样学(How)——理性选择、系统分析、成果导向,针对性、系统性学习。
——企业价值最大化的财务管控系统
企业家必须修炼的一门功课就是, 通过财务数字一眼看穿经营风险。
——李嘉诚
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我们所有投资的收益都是对企业财务数字深 度分析的结果,企业家都要懂得财务管理!
——巴菲特
教导型组织建设
人才模式 ——企业人才复制系统
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教导型组织建设39页PPT

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
教导型组织建设
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
【培训体系】集团培训教材

<培训体系>集团培训教材海量免费资料尽在此目录第一章管理者的基本认识第二章有效发挥组织效能第三章计划与执行第四章控制与问题掌握第五章部属的培育与教导第六章沟通与协调第七章掌握人性的管理第八章领导力的发挥第一章管理者的基本认知一、管理的意义二、管理者的角色与功能三、描述你心中所期待的上司四、描述你心中所希望的部属五、管理者应有的基本态度与意识一、管理的意义有效运用组织内的各项资源,以达到企业的目标发 挥 运 用游戏情趣测验(限时三分钟)1、请先阅读完本文。
2、在这张纸的右上角写下你的大名。
3、将第二句中的“大名”两个字圈起来。
4、在这张纸的左上方画五个正方形。
5、在刚才所画的正方形中各画一个十字。
6、在正方形的四周画一个圆圈。
7、这张纸的右下角签上你的名字。
8、在签名下写三个“好”字。
9、在右上角的签名下画一道线。
10、在这张纸的左下角画一个十字。
11、把刚才所画的十字周围加画一个三角形。
12、这张纸的背面计算一下二十五乘十三的答案。
13、在第八句的“好”字上画一圆圈。
14、当你做到这里时,请大喊一声“我最快!”。
15、如果你完全遵守规定,请大声说“我最好!”。
16、这张纸的背面计算二十三加二十二加二十三的和。
17、将刚刚的答案减去二十三,再减去十三等于多少?18、在以上所有双数题的题号上画圈。
19、假如你做到这里,请拍一下桌子,并大声说“遵从指示,我第一!”。
20、现在你已全部读完,请只做第一及第二题即可。
已做完者,请勿出声!敬候测验时间到。
二、管理者的角色与功能中?干部1.承上‧承担单位职责‧达成组织目标‧执行上司的指示‧‧‧2.启下‧做好组织的管理‧带领团队达成任务‧使各项资源充分有效发挥‧‧‧3.平行间‧协调‧公关‧‧‧‧案例:认识陈五的人都知道,他是一位乐天派的好人,经常看到他总是笑口常开,好象生活没有任何烦恼似的。
同时在工作上也是敬业乐群、努力认真。
吕力最近发现陈五变了,以往的笑容难以再见,取代的是忧容满面、心事重重的样子。
教导型组织四大价值及组织情商管理课件

教导型组织尊重每个员工的个性和差异,建立包容性的文化,鼓励 员工之间的互相理解和支持。
正能量传递
教导型组织注重正能量的传递,通过积极的态度和激励措施,营造积 极向上、乐观向前的氛围,提高员工的幸福感和满意度。
PART 03
组织情商管理基本概念
情商与组织情商
情商
情商是指人们在学习、感知、理解和管理自己及他人情绪的 能力。它是衡量一个人在生活和工作中成功与否的重要因素 之一。
增强团队凝聚力
提升员工满意度
教导型组织通过团队学习和合作,增强团 队的凝聚力和合作精神。
教导型组织关注员工的个人成长和发展, 提供良好的工作环境和职业发展机会,提 高员工的满意度和忠诚度。
PART 02
教导型组织的四大价值
促进员工成长
激发员工动力
教导型组织注重激发员工内在的 动力和潜能,通过提供培训、学 习资源和激励措施,帮助员工提
详细描述:某企业意识到员工成长与 企业创新之间的关系密切。他们通过 提供良好的工作环境和培训机会,激 发员工的创造力和创新思维。同时, 他们还注重培养员工的团队协作和领 导力,以促进企业创新和发展的良性 循环。这些举措有助于提高企业的竞 争力和市场占有率。
案例四
总结词ห้องสมุดไป่ตู้
员工满意度
详细描述
某企业认识到组织文化对员工满意度的重要 性。他们通过建立积极向上、开放包容的组 织文化,营造良好的工作氛围和员工关系。 同时,他们还注重员工福利和关怀,提高员 工的薪酬和福利待遇。这些举措有助于提高 员工的满意度和忠诚度,增强企业的凝聚力 和向心力。
3. 鼓励合作:倡导团队合作和互相支持的精神,鼓励员 工跨部门、跨层级合作,提高工作效率。
教导模式——第二模块
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
服装行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务? 针织休闲装 3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁? 小资情调型 4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
价 值 定 位
质量、价格 5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值? 休闲款式、品牌形象 6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性? 服务选择
安全、便捷、诚信、全球化
5、客户能享受到哪些不同的或与竞争对手不一样的价值?
网上交易、零售、购物搜索引 擎 支付平台、云计算服务、值得 信赖 向全球中小企业主提供电子商 务,创造诚信、便捷的网上交 易支付平台的事业。 让天下没有难做的生意
6、客户想起您的公司,能否想起独特的产品个性或服务特性?
事 业 使 命
为这份事业倾注毕生的心力和达成目标的信念是什么?
阿里巴巴使命定位(案例)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
互联网行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
全球领先的小企业电子商务
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
网商(全球中小企业主)
价 值 定 位
4、客户对公司的产品及服务最在意哪些价值?
微 软:致力于帮助全球的个人用户和企业展现他们所 有的潜力。
家乐福:成为现代零售业的楷模。
师道书院使命定位(案例)
1、行业定位?——公司从事什么行业或领域?
教育行业
事 业 定 位
2、产品定位?——公司提供什么样的产品或服务?
人本管理系统培训
3、客户定位?——公司的目标客户到底是谁?
企业管理者
如何打造教导型组织
领导要善于发问
1. 2. 3. 4. 5. 下属找到你的时候按以下步骤进行问话: 发生了什么事? 你想要什么结果? 是什么障碍你要的这个结果? 下一步怎么办? 好吧,就这么办吧!
领导要有六要素
一心——自信心(额头) 二度——可信度(鼻子)、灵活度(眼睛) 三力——亲和力(嘴巴)、感染力(眉 毛)、推动力(下巴)
命令
低
领导的真正意义与价值
能让美梦成真的不是流程、技术,而是有 活力、有远见的领导人 教导其他人成为优秀的领导者 影响力,影响周围的人
孔子教导思想
有教无类:不分职务高低 为人师表:以身作则 因材施教:需要什么就教导什么 寓教于乐:营造快乐学习的氛围
教导型组织的五项机能
企业由什么组成
企=人+止,由人组成,无人则止 最大限度地善待两种人 《赢在中国》评委的问题
工作中有三“忙”
1、忙碌=心+亡
再忙心就死了。 代替员工做事,一天到晚埋头苦干,没有去 做教、导。 没有功劳,有点苦劳,全身疲劳。
2、茫然=水+亡
茫茫水中,没有目标只有死路一条。 一天到晚无所事事,不知道自己该做什么? 毫无目标,没有想法、计划。 我从哪里来,该到哪里去?不知道
3、盲目=亡+目
再盲眼睛就看不见了。 苦干、蛮干、瞎干。 不按规定做事,想当然。
人生唯一的失败
不是经历了多少次的失败,而是不参与。 挫折并不可怕,可怕的是你不参与。 鲁讯先生说:凡一个人的主张得了赞和, 是促其进步的,得了反对是促其奋斗的, 独有叫喊于生人当中,而生人并无反应, 既非赞同也无反对,如置身毫无边际的荒 原,无可措手的了,这是怎样的悲哀啊!
经典实用课件:《教导型组织模式》
行 动 成 功
2、消费者的终极需求—关注产品品质
1、消费者越来越挑剔 2、竞争对手越来越有品质 3、政府和行业管控越来越高
3、企业如何持续发展?
亨利福特(福特汽车创始人):没有利益追求,公司就无法生存;如果公司只追求利益,那么它也 没有价值。
保罗·安巩(欧美雅集团CEO):在今天或者明天创造利润是容易的,而一个真正的企业和企业家 的使命是让他的企业可以有可持续的收益和发展。
行 动 成 功
行 动 成 功
百年企业的探寻
百年企业的共性
行 动 成 功
文化:教派般的文化
百年企业 共性
教育:持续学习,不断创新
目标:胆大包天的目标
做一家伟大的公司
承诺
行 动 成 功
做出承诺:成为一家伟大的公司!
第三篇 教导型组织模型
教导型组织定义
行 动 成 功
教导型组织内涵 教导型组织模型 成为教导型组织的价值
终极组织的秘密
行 动 成 功
百年企业的探寻 做一家伟大的公司
终极组织的秘密
寻找标杆 伟大公司特征
行 动 成 功
凝聚力
学习力
生命力
战斗力
终极组织的秘密
终极组织的奥秘
行 动 成 功
给人以归属感的组织(家庭) 1、人是需要被认可的 2、需要被爱 3、需要被照顾 4、利益共同体
创造大价值的组织(学校) 1、人是无知的,软弱的 2、建立与人生存的正确价值观 3、具备生存能力
行 动 成 功
教导型组织模型
教导型组织模型
行 动 成 功
人 (事业理念)
事 (竞争战略)
教导型组织
教导型组织模式新ppt1
同行领先,业内罕见
• A 企业学校化 领导导师化 无论是世界首富比尔盖茨还是政界领袖孙 中山、毛泽东、林肯、丘吉尔,古今中外99% 深具影响力的领导者都像伟大的导师一样教育 引导着组织成员。 • B 塑造愿景 统一思想 愿景——企之航标;文化——企之灵魂 一个上百年的世界一流企业,必将是一个有着 伟大梦想, 并且核心价值观高度统一的组织。 • C 鹰王再生 使命为先 突破经营管理瓶颈,重拾创业激情,让组 织成员充满力量,因使命自动自发。 • D 三月追踪 知道到做好 三个月的追踪监督检查,让我们拿到从“知 道-做到-教到”的成果,实现教导型领导人的蜕 变!
《教导型组织模式》
商战争霸
• • • • • • 公元2000年,商界群雄并起,诸侯争霸。 在市场竞争日团队越发吃力和困难!究其原因: 企业家没有一套正确的商业价值观;缺乏使命感与责任感 企业家不懂得教育引导员工,而在扮演监工的角色 企业家不懂得运用环境的力量,来让员工持续自动自发 企业家信仰缺失;企业家信任缺失;企业家快乐缺失; 团队成员缺少情感沟通,缺乏凝聚力; 团队缺少持续留住员工的土壤,缺乏吸引员工共同前进的 使命、愿景;
教导型组织模式让我格局更高,用全新视野看世界、看企业、 看家人,让我有了大爱,学会了用教导型模式发展事业,学会 了欣赏别人,让我更快乐、更充实、更付出。 ——北京康华远景科技有限公司 总经理 肖传明
•通过学习,我在企业中导入五项管理,员工心态更积极,目标 总结
更明确,执行力也有很大提高。企业建立了一种持续学习的氛 围,我很喜欢现在这种教导型组织氛围。所谓“独乐乐不如与 人乐乐”,我把好的经验和朋友一起来分享,大家共同的提高 才能推动中国中小企业的提高,才能最终实现一个走在良性循 环轨道上的可持续性健康发展市场的出现。 ——天达集团迷尔康乳业 总经理 王立远
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(二)人力资源招聘方案
一、请问你来应聘的什么岗位、职务?(职务量要大) 二、你为什么做的比别人好? 三、请问你做最辉煌的时候都做了哪些事情? 四、请问你对一个企业核心价值观的认识?你认为我们公司应该制定哪 些核心价值观?为什么这样认为? 五、请问你未来三到五年内的打算? 六、请问你都参加过哪些课程? 七、你都看过哪些书? 八、挑战他,提出他的缺点 九、带着这个人去参观办公室、工厂、仓库、专卖店、工地等
源越大、口碑越好。
二、师道精神的传承者
意义:1、为人师表受人尊敬2、燃烧自己照亮别人3、传导、授业、解惑4、己 所不欲 勿施于人5、导人成长终身受益6、厚德载物
三、商业文明的领跑者
意义:1、摆脱爆发户经常心态成为守法、诚信的经营者2、有儒家静雅3、道家 的洒脱
四、社会人才的培育者
意义:1、只有人才的延续才能基业长青 2、培养社会人才是一种格局和胸怀 3、培养社会人才方可吸引优秀的人才
创新的意义:创新就是生产力
C、制定胆大包天的目标
原因:人有内在的驱动力 、外在的推动力 、自身有征服力。
D、建立宗教版的企业文化 企业文化:是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成
的其特有的文化形象。
企业文化作用: a、企业文化是用来教育人、影响人、改变人、凝聚人、感召人的法宝。b、 企业文化是让企业充满活力的源泉。c、企业文化是让组织欣欣向荣的根源。 d、企业文化是制造氛围的手段 宗教般的企业文化特征: a、有核心理念 b、灌输核心理念 c、言行非常一致 d、优胜劣汰适者生存 法则 建立宗教般的企业文化方案 a、建设教导组织,强化人力资源部 b、建立培训系统和培训中心 c、总裁 与高管、老员工负责培训 d、制定内部晋升机制,以价值观为标准 e、宣扬 公司典范,开展向典范学习月活动 f、倡导独有的语言 强化身属团队意识 g 公司司训、公司歌曲,语录要渗透强化心理认同 h、用奖励、竞赛、公开表 扬的方式激励人
(三)教导型企业家四大思维
一、成长思维
供应商 我 顾客 终端顾客
解释 1、供应商的数量和质量决定了成长速度 2、把员工当成是你的顾客,在员工和核心需求上下功夫 3、我买给员工的是:成长平台、核心理念、 教导型组织 、宗 教般的企业文化 、个人的梦想的实现、 成长的系统、 环境和 氛围 、成就感、 安全感 、归属感 4、我的核心工作是:研究顾客的核心需求,满足顾客的核心需 求 5、我给顾客的价值:安居乐业、 公司受人尊敬、 一起分享成 果 、实现个人梦想、 获得倍速成长、 建立正确的人生观
(一)教导型组织的概念
是一个有始终不变的企业精神和核心理 念、领导导师化教育引导成员、以教育为 管理手段、企业学校化有自己的教育培训 系统的符合规律的企业组织叫做教导型组 织。
(二)教导型组织的要求
一、合格的总裁与高管是个导师
用教育、引导、指导、辅导、培训的方 式根据人性需求导人成长的老师
代数思维的概念:是指从整体上把握对所说的过程作出描述或进行反 思,不需要实际地去实施相关的运作,也可以从更为抽象的高度去对 整个过程的性质作出分析。 代数思维特征:有明确的目标 C =A+B+? 算术思维:指用思维去把握原先的视觉性程序,不是由前一个步骤依次实际
地去启动下一个步骤,而是在头脑中建立起相应过程的整体性心里特征。 算术思维特征:没有目标,导致后果是困惑、迷茫 A+B=?
教导型组织
一、教导型组织建设需要解决六大问题
1、企业精神 2、管理系统 3、竞争系统 4、绩效管理 5、财务管理 6、人才缺失
二、教导型组织必须建立三大系统
1、教导型企企业家个人修炼系统
修炼的重要性:如果不修炼就会被自己的坏习惯打败;如果不修炼格局 就会变小。 “修炼就是对生命的拯救” “所有的成功都无法代替教育子女的失败 ” 企业家修炼的方案:一日三省 写反省日记 面镜反省5分钟 坐床反省 10分钟
3、教导型组织教育培训系统
教育培训系统的重要性:培训是员工成长发展的通道 ;不经过企业培训员工是最大的 成本问题 ;培训是企业最有价值的投入。 培训功能分类: 岗前培训 :主要包括心态、流程、安全、绩效、企业文化、核心理念、企业作风、规 章制度培训 专业知识培训:主要包括技术、产品、话术、动作、流程、环境、表单、工具 按培训内容分类: 1)、 核心竞争力提升培训 主要包括企业文化、核心理念、研发、做工、销售技能、服务话术、团队精神、竞争 对手状况 2)核心团队培训体系 高层领导力、能级提升培训 3)建立企业辅导系统 高层、中层、基层辅导内容 4)晋升培训体系 定目标、做计划、抓执行、领导力、激励、开会、学习、做决策、解决方案 5)外部采购培训体系 制定外部采购学习计划、量身定做课件、整理自己的案例 6) 读书学习体系建立 制定读书月计划
(四)教导型组织四大特征
一、领导导师化 二、企业学校化 三、崇高的事业理想化 四、宗教般的企业文化
(一)教导型企业家概念
教导型企业家是以科学的理论武装人、 正确的理论引导人、高尚的情操塑造人的 企业管理者
(二)教导型企业家的四 大特征
一、社会责任的践行者 体现:解决就业、提供产品、交税、培养人才;尽责任越大、企业规模越大、资
(一)产品的市场定位
一、产品市场定位概念及重要性
概念:根据竞争者现有的产品在市场上的所处的位置,针对顾客对该 产品某些特征或属性的重视程度,为本产品塑造与众不同的给人印象 鲜明的形象,并将这种形象生动传递给顾客,求得顾客的认同从而使 产品在市场上确定适当的位置。 诉求点 卖点 需求点 买点 市场定位重要性:1、找到市场定位就找到了地位,就找到给顾客的说法 2、没有定位就没有卖点3、没有定位产品就是废品 案例:农夫山泉 市场定位
(三)读书会流程与事项
一、读书会流程
1、通报上次读书会任务完成情况 2、两两检查读书情况当场处理 3、两两分享学习心得,重点表达自己 4、轮流发言,聆听区分 5、结合实际,总结定向 6、下个月读书名称、时间
二、读书会注意事项
1、总经理、董事长亲手抓的一把手工程 2、要分类召开读书会 3、看书根据企业问题量身定做 4、每月定期召开一次读书会 5、实行严格的考核机制,对于请假、迟到、不交读书改进计划表,制 定赞助规定 6、开读书会前一天下午五点前交读书改进计划表 7、没有规定不成方圆 8、分类进行
二、系统思维
系统思维定义: 简单来说就是对事情全面思考,不只是就事论事。是把想要达到的结果、实 现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体系统 进行研究。
大目标
一级结构 二级结构 三级结构
要求:做这件事考虑哪几个重点因素?除了这几个重点因素还有没有其它 重要因素
三、代数思维
四、聚焦思维
聚焦思维概念:确定焦点的思维方式 要求:企业家要将发展、成长、基业长青作为焦点来工作,剪除多余 的枝叶。“聚焦决定成果,改变就是一切。” 多余枝叶:不好的习惯、负面的思维、错误的价值观 、阻碍发展的习 惯、错误多余的固有模式。
教导型组织建设公式
建立企业自身的培训 系统
掌握必备的企业经营 思路和系统工具
二、学习的方法:
1、绿色思维 3、知行合一 2、坚持分享 4、能量互动
主讲内容
教导型组织
概念
要求
两大关键
教导型企业家
概念 四大特征 四大思维
教导型组织建 设建设方案
需要解决的六大 问题 需要建立的三 大系统
其它
产品的市场定位 人力资源招聘的 方案 读书会流程与 注意项 文化建设和管理员 工问题答疑
根本问题是实现企业基业长青,持续盈利, 后继有人。
(三)教导型组织两大关键
一、保存核心理念 二、刺激进步
保存核心理念
核心理念
核心使命 核心价值观
核心理念 是我们执着遵循的判断原则,在重要决
策时,指导我们迈向正确的方向
1、核心使命:办企业的目的 目的不一样、动机不一样、结果不一样 A、正确的核心使命:要求企业与员工共赢,安居 乐业,获得成长,能够满足核心需求。 不正确的核心使命:赚钱 B、老板是制造梦想和贩卖梦想的人,涵盖下边的 梦想和追求。 C、核心使命的重要性:是企业的命根子;是企业的 原则。 案例:三鹿奶粉与美国默克公司 要求:企业必须捍卫核心使命
二、最好的老师是自己,最好的教材பைடு நூலகம்企业
要求:向自己人学习,向自己组织里优秀 的人或事学习。
三、最好的管理是教导,教导是人性的需求
人天生就不喜欢被管、被控制,需要的是 理解和理会还有一个同理的心。
四、教导:教育、培养、引导解决成长问题
成果 思维成长 成熟
成长
能力成长 成材 为人处事成长 成就
五、教导:教诲、开导、辅导解决根本问题
(四)企业文化建设与如 何管理好员工问题答疑
一、问:公司的文化就是老板的文化,员工如何遵循公司的 文化? 解决方案:
1、强化人力资源部,建立内部培训体系 2、建立教导型组织,形成培训体系和培训班子 3、提炼核心理念,培训核心理念,分享核心理念 4、树立核心理念的榜样,奖励核心理念的标兵 5、开展丰富多彩的企业文化活动:员工俱乐部、企业书架、读书会、员 工座谈会、员工接待日 6、开展企业文化月活动,评选、奖励先进人物。 7、整理员工故事集,对外发放、宣传。邀请员工家人参加公司感恩会 8、展开《我是永先的“主人月”》活动,从而强化企业文化,评出先 进分享并予以奖励。 9、召开员工技术“比武”员工运动会,增强团队凝聚力。 10、召集老员工开展《我爱永先》分享月活动 11、向文化落地的行业内领先公司学习 12、各分公司实行文化PK活动,且把PK业绩作为公司奖励、提升中高 层干部的考核条件
二、定位的六大方式
1、产品特点与顾客的利益 构成产品内在的特色的许多因素都可以作为市场定位所依据的原则,比 如所含的成份、材料、质量、价格、顾客得到的利益等。 案例:七喜 泰宁诺止痛药 格力(质量) (价格)沃尔玛 宝洁 2、特定的使用场合与使用者定位 核心点:为老产品找到一种新用途,是为该产品创造新的市场定位的好 方法。 案例: 脑白金 太太口服液 核心点:企业常常试图将其产品指向某一类特定的使用者,以便根据这 些顾客的看法塑造适当的形象 案例:儿童医院 眼睛医院 3、产地优势定位