5S考试试卷(含答案)
企业5S管理试题
企业 5S 管理 1、2、班四川信息职业技术学院2010-2011 年第一学期期末试卷 2010-2011 年第一学期期末试卷 10 期末课程名称： 管理》 考试方式： 考试时间： 课程名称： 企业 5S 管理》 考试方式：开卷 考试时间：120 分钟 《系 别装题 号 题 分 得 分一 20二 24三 16四 40五六合 计班级o 订 o得分评分人学号线 o 内 o 请 o 勿 o 答 o单项选择题（ 小题， 一、 单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1、5S 活动是谁的责任（ A、总经理 B、委员会 ） C、科长们 D、公司全体 ） 。
D、仓库2、公司需要整理整顿的是什么地方（ A、工作现场 B、办公室姓名C、全公司的每个地方 ） 。
D、包装物 ） 。
3、整理最主要是针对什么不被浪费（ A、时间 B、工具 C、空间4、我们对 5S 应有的态度是什么（ A、口里应付，做做形式 C、事不关己 5、公司的 5S 应如何做（B、积极参与行动 D、看别人如何让行动再说 ） 。
A、随时随地都得做，靠大家持续做下去 B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做 C、做三个月就可以了 D、车间来做就行了） 。
本试卷由教 题 6、5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么（ 务处监制 A、人人有素养 B、地、物干净 Ｃ、工厂有制度 7、清扫在工程中的位置是什么（ A、有空再扫就行了 C、地、物干净 ） 。
Ｄ、产量高B、清扫是工程中的一部分 D、没有多大关系第 1页共 4页8、５Ｓ和产品质量的关系如何（ A、工作方便 B、改善品质） 。
C、增加产量 ） 。
C、增加工作负担 D、安全有保障 D、没有多大关系9、５Ｓ与公司及员工有哪些关系 A、提高公司形象B、增加工作时间10、标准化的效果错误是() B、高品质的产品 D、获得社会效益A、制造出低成本 C、获得经济效益得分 评分人多项选择题（ 小题， 二、 多项选择题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分） 1、5S 推进阶段（ A、秩序化阶段 ） B、清理化阶段 ） C、可达成 D、实际性 E、时间性 C、透明化阶段 D、活力化阶段2、制定 5S 目标的原则是（ A、明确性 B、可量化 ）3、5S 的准备阶段（A、获得高层承诺和做好准备 C、5S 推进策划 4、目视管理的类别（ ）B、宣传造势，教育训练 D、成立 5S 推进委员会，选定活动场所A、红牌、看板、信号灯、 C、提醒板、区域线、警示线 5、标准化的发展阶段（ A、简单化——从无到有 C、简便化——高效安全 6、标准的分类（根据作用、对象）( ）B、操作流程图、反面教材、 D、告示板、生产管理板B、系统化——逐步完善 D、活力化――实施办法 )A、程序类规定工作方法的标准 B、规范类规定工作结果的标准 C、根据生产要素，标准化人员、设备、材料、方法和环境 D 根据标准化人员、设备、材料、方法和环境第 2页共 4页得分评分人小题，正确画“√” 错误画“×” “×”, 三、判断题（本大题共 8 小题，正确画“√” 错误画“×”,每小题 2 分，共 16 分） ， 1、制定 5S 方针的注意事项为与企业宗旨相适应，表明信心和决心，要成为订立目标的依据，全 员理解及时修订。
5S试卷和答案
《5S培训》课程试卷部门：工号：姓名：成绩：一、填空题（每空2分，共36分）1、5S应理解为通过整理、整顿、清扫、清洁而达到作为最终目的的素养。
2、5S-五常法指的是：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。
3、5S活动的管理方法主要有目视管理、标准化、PDCA管理循环、定置管理、5W2H管理等。
（一分钟管理、红牌作战）4、私人物品在作业区内出现属于5S中的整理问题；零配件、工夹具、设备等不按规定放置属整顿问题。
5、5S活动着重于素养，其最终目的是使人养成好习惯，遵守各种规章制度。
二、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分）（×）1、必需品是指经常使用的物品，一个月使用一次左右的物品也可称为必需品。
（√）2、5S做得越好，公司的效益也会越好，自己也可从中受益。
（×）3、进行5S活动虽然能创造干净整洁、有秩序的工作场所，但浪费时间、人力。
（√）4、5S实施一旦开始，就不能中途停止，否则就前功尽弃。
（√）5、将不要的物品清除出工作现场属于5S中的整理范畴。
三、选择题（每题3分，共27分，每题可以选择多个答案）（ B ）1、公司的哪些地方需要进行整理、整顿？A工作现场 B 公司的每个地方C办公室 D 仓库（ D ）2、公司5S应如何做才能做好？A 做四个月就可以了B 第一次有计划地大家做，以后靠推行人员做C 生产工厂做就行了D 5S是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去（ABCD）3、整理“必需品”与“非必需品”的分类标准中，下列哪些属于非必需品的范围？A 不再使用的设备、工夹具、模具B 老旧无用的报表、资料C 尚有使用价值的边角料D 积压的不能流通的特制产品（ A ）4、每张工作台都有一套相同的办公文具，未能共用属于5S中哪个范畴？A 整理B 整顿C 清扫D 清洁（ D ）5、公司在推行5S管理中，应该有哪些人员参与？A 车间主管/领班B 5S推行小组C 部门经理/总管D 全体员工（ABD ）6、整顿的三定原则是？A 定点B 定容C 定人D定量（ B ）7、在生产现场划线分区（如产品按客户分类，根据订单摆放）属于5S中哪个范畴？A 整理B 整顿C 清扫D 清洁（ABCD）8、下列哪些属于清洁的作用？A 美化工作场所B 维持已取得的成果并持续改善C 维持安全的工作环境D 减少非必需作业，提高工作效率（ B ）9、整顿活动的主要步骤是？A定位、标识、归位 B 分类、定位、标识C判断、清除、标识 D 判断、定位、归位四、思考题（第1题12分，第2题15分，共27分）1、推行5S活动有哪些好处？结合你的实际工作谈谈你将如何做才能更好的配合公司的5S活动？答：1、保障生产作业安全2、提升企业形象3、优化产品品质4、提高生产效率5、促进良好的人际沟通6、培养人良好的内在素质7、什么是目视管理？实施目视管理的目的和方法是什么？请列举出5个工作场所中可以或已经实施目视管理的地方？答：目视管理：运用形象化、透明化、图像化、视觉化的工具来进行管理的一种科学手段。
5S试题及答案
5S试题及答案5S基础知识测试题（答案）一、填空题1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、清洁是对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于整顿。
5、整顿主要是排除时间的浪费。
6、整理重在使职场消除脏污。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否有关系。
8、素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、5S活动是持久性的工作。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃属于整理。
二、选择题1、谁承担5S活动成败的责任？（D）答：公司全体。
2、公司什么地方需要整理整顿？（C）答：全公司的每个地方。
3、整理主要是排除什么浪费？（C）答：空间。
4、我们对5S应有的态度？（B）答：积极参与行动。
5、公司的5S应如何做？（A）答：5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去。
6、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）答：人人有素养。
7、清扫在工程中的位置是什么？（B）答：清扫是工程中的一部分。
8、5S和产品质量的关系？（B）答：改善品质。
9、5S与公司及员工有哪些关系？（A）答：提高公司形象。
10、您对目前的工作环境有何看法？（AB）答：很多地方还很杂乱，缺乏爱心，物品丢在地上没人捡。
11、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。
答：立即纠正、心存感激。
12、清洁的状态包含的三个要素是（C）答：清洁、整洁、干燥。
A、Clean。
efficient。
and safe。
B、Organize。
standardize。
and clean。
C、Inspect。
supervise。
and improve。
13、The "3S" XXX: (B)A、Set point。
set method。
set label。
B、Set point。
set capacity。
set quantity。
C、Set capacity。
满分(100分)试卷答案卓越的现场管理5S推行实务
满分(100分)试卷答案《卓越的现场管理：5S推行实务》1.进行目视管理最重要的先决条件是正确答案：BA.制度健全B.消除黑箱作业C.领导支持D.资金雄厚2.当公共场所采光不好，视线不佳时，我们应该进行正确答案：BA.整理B.清扫C.整顿D.清洁3.按照时间的不同，改善可以分为正确答案：BA.全局改善和局部改善B.事前改善和事后改善C.积极改善和消极改善D.主动改善和被动改善4.制度化的最高形式是正确答案：BA.程序化B.标准化C.系统化D.公式化5.人员管理不到位是由于正确答案：BA.布局设计不合理B.物流管理不到位C.硬件不分健全D.异常的应对不及时6.在进行工厂布局设计时，无需考虑的原则是正确答案：DA.物流通畅原则B.变化性原则C.时间、距离最短原则D.红牌原则7.下列不属于改善和“三找哲学”之一的是正确答案：DA.找缺点改进B.找优点表扬C.找问题解决D.找技术学习8.根据生产要素来区分，标准可分为正确答案：DA.程序类标准、规范类标准B.制度化标准、规范类标准C.生产类标准、管理类标准D.人员标准、设备标准、材料标准、方法标准、环境标准9.下面不属于布局设计的三原则之一的是正确答案：CA.时间、距离最短B.物流畅通C.美观原则D.变化性原则10.在整理的推进过程中，可采取的方法是正确答案：BA.白牌作战法B.红牌作战法C.黑牌作战法D.黄牌作战法11.5S推动委员会的最高责任者是正确答案：CA.各部委员B.总经理C.董事长D.副总经理12.5S的总结报告的时间长度应控制在正确答案：AA.30分钟以内B.40分钟以内C.20分钟以内D.15分钟以内13.５Ｓ的涵义是正确答案：DA.收拾、整顿、清扫、清洁、修养B.整理、整顿、清扫、整齐、修养C.检查、整顿、清扫、清洁、素养D.整理、整顿、清扫、清洁、修养14.建立一个组织，组织机构的层次最好应该是正确答案：CA.一到二层B.二到三层C.三到四层D.四到五层15.实施红牌作战中，挂红牌的目的是正确答案：AA.对事不对人B.对人不对事C.对人也对事D.不对人也不对事16.5S管理中，改变“人质”的是正确答案：DA.整理B.整顿C.清扫D.修养17.给予物质或精神方面的表扬或奖励是在（）进行改善正确答案：BA.执行方面B.计划部分C.跟踪部分D.实施部分18.关于戴明的圆环原则，说法是错误的是正确答案：AA.它是停止在一个水平上的循环B.它是一逻辑的组合C.它呈螺旋式的上升D.它应用了科学的统计观念和处理方法19.下列属于整理活动的是正确答案：DA.创造整洁的工作环境，创造高功能的（质量、效率、安全）物品存放的方法和布局B.彻底进行定点存放管理，减少寻找物品的时间C.高功能地保管和布局D.推进组织编排系统，确保空间并逐渐扩大20.观察的四个层次依次是正确答案：BA.看、视、见、观B.见、视、看、观C.看、见、视、观D.观、看、视、见21.当作业区因为布局不合理，工作效率低下时，我们应该正确答案：CA.清洁B.整理C.整顿D.清扫22.在目视管理中，生产现场的工序内发生异常时，用于通知管理人员的工具是正确答案：CA.看板B.红牌C.信号灯D.提醒板23.文件管理的四个步骤依次是正确答案：CA.存档管理、日常管理、分门别类、日常维护B.日常维护、分门别类、存档管理、日常管理C.分门别类、存档管理、日常管理、日常维护D.日常管理、存档管理、分门别类、日常维护24.不属于看板管理的“三定原则”之一的是正确答案：AA.定员B.定位C.定物D.定量25.在文件资料整顿范围之外的是正确答案：CA.没有定点摆放，四处都有，真正要用的又不能及时找出B.接收、发送都未记录或未留底稿C.保密文件无人管理，任人随意阅读D.未能分门别类，也没有用文件柜、文件夹来存放26.下列属于清洁活动的是正确答案：DA.清洁化，实现无垃圾，无污垢B.维持设备的高效率，提高产品的质量C.强化对发生源的储备对策D.强化公用设备的维护和管理27.看板作战的目的是正确答案：BA.让大家分清楚哪些是必需品，哪些是非必需品B.是为了让大家明白必需品的管理方法，以便使用时能马上拿到，寻找的时间为零C.对非必需品进行处理D.让大家知道，今天的必需品是什28.在对工厂通道整理工作进行检查时，无需顾及的是正确答案：CA.作业区与通道混杂在一起B.弯道过多，机械搬运车通行不便C.未将通道位置画出D.行人和货物的通道混用29.识别管理的人员识别适用于正确答案：AA.规模大的企业B.规模小的企业C.三资企业D.国有企业30.日式企业独有的一个把握状况及解决问题的方式是正确答案：CA.5S手法B.五视手法C.五现手法D.改善手法31.既是企业文化的起点，又是企业文化的最终归属的是正确答案：CA.培训B.学习C.修养D.理想32.5S的最终结果和企业界各主管期盼的终极目标是正确答案：BA.赢利B.修养C.建设企业文化D.增强企业凝聚力33.下列做法中，不属于目视管理的是正确答案：AA.做一个周工作计划，以便有计划的完成工作B.装一个绿灯，表示通行，装红灯表示停止C.用很显著的彩色线条标注某些最高点，最低点，让操作人员一看便明白D.用小纸条挂在出风口，显示着空调、抽风机是否在工作34.定制管理的两种基本形式是正确答案：AA.固定位置和自由位置B.存放位置和标识位置C.人的位置和物的位置D.物的存放位置和人的工作位置35.T QM（全面质量管理）的第一步是正确答案：CA.5W1HB.把握品质C.5SD.控制成本36.作为一个现场管理人员，最重要的能力是正确答案：CA.沟通能力B.学习能力C.分析并及时解决问题的能力D.管理能力37.清扫的准备工作是指对员工进行正确答案：DA.清扫的技能教育B.成本的节约教育C.设备的耐用教育D.安全教育38.在目视管理中，在物品放置处用来表示最大或最小库存的标志是正确答案：DA.告示板B.信号灯C.区域线D.警示线39.推行5S应经历的三个阶段是正确答案：AA.形式化、行事化、习惯化B.行事化、形式化、习惯化C.习惯化、制度化、形式化D.行事化、制度化、模式化40.“八零工厂”是指正确答案：CA.不良、浪费、故障、污染、切换产品时间、事故、投诉、缺勤都为零B.亏损、不良、浪费、污染、切换产品时间、事故、投诉、缺勤都为零C.亏损、不良、浪费、故障、切换产品时间、事故、投诉、缺勤都为零D.亏损、污染、不良、浪费、故障、切换产品时间、投诉、缺勤都为零。
5S培训试卷及答案
质量意识培训试卷及答案姓名：部门：岗位：日期：分数：一、判断题（每小题3分，共36分）1．生产过程要实行自控、自检、互检（√）2．车间主管只说完成多少任务，而不注重质量要求。
（×）3．产品的质量是生产出来的，不是检验出来的。
（√）4．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防和整改措施。
（√）5．如果在生产中品质出现问题时，有人说“这一点小问题”没关系。
（×）6．下道工序是上道工序的“顾客”，上道工序要为下道工序服好务。
（√）7．影响产品质量的五大要素人、机、料、法、环，人是主要因素。
（√）8．操作者将自己加工的工件通过检测判断合格与不合格后，必须使之分别堆放。
（√）9．操作工只能做产品，而不能保证产品质量。
（×）10．质量是由管理人员来控制的，与一线作业员无关。
（×）11．品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握。
（×）12．产品很多，也不可以堵塞消防通道。
（√）二、选择题（单选或多选，每小题3分，共33分，本题必须全选对才得分）1．下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检称为（ C ）A：自检B：巡检C：互检D：终检2．（ D ）就是生产者对自己所生产的产品，按照图纸、工艺或技术标准自行进行检验A：互检B：首检C：终检D：自检3．操作技能的基本要素包括（ABC ）。
A：操作准确B：操作协调C：操作速度D：操作自动化4．作业中必须按照（ABC ）进行操作。
A：工艺规程B：安全规程C：技术图纸D：车间主管的口头要求5．员工质量意识提高，是企业急待解决的课题。
加强员工的产品质量意识，下列表述正确的是（BC ）。
A：教会员工要改变工作环境B：车间主管必须每天强调质量C：大家要理解检验员的工作D：车间主管每天只强调生产6．要想避免不会做，下列表述不正确的项是（ACD ）。
A：不去做事B：按标准作业书做C：由别人代替做D：自己想怎么做就怎么做7．“PDCA”循环其步骤是（ D ）A：“实施—计划—检查—处理”B：“计划—检查—实施—处理”C：“计划—检查—处理—实施”D：“计划—实施—检查—处理”8．质量管理的三大控制是指（ABD ）。
2015版质量管理体系内部审核员测试卷（含答案）
2015版质量管理体系内部审核员测试卷（含答案）说明：1、考试时间为2H；2、总分100分，70分及格；3、答案必须写在试卷上（正⾯写不下，可以写在反⾯），不得另外附加纸；4、试卷中“标准”⼀词是指ISO9001标准；5、试卷中的“条款”⼀词是指ISO9001标准条款（⽐如：6.2.1），也可指其中⼀部分内容；6、考试时，可以携带ISO9001标准、教材及课堂笔记；7、答题者应独⽴完成考试，不准讨论、抄袭。
⼀、单选题（从以下各题中选择⼀个你认为最合适的答案，填到空格中。
每题1分，共20分）1、GB/T19001-2015标准中持续改进活动包括（D）A：改进产品和服务以满⾜要求B：纠正、预防或减少不利影响C：改进质量管理体系的绩效和有效性D：以上全部2、依据GB/T19001：2015标准，不合格输出的控制适⽤于（D）A：产品交付前发现不合格品B：产品交付之后发现的不合格产品C：在服务提供期间或之后发现的不合格服务D：以上都是3、根据GB/T19001：2015，设计和开发评审的⽬的是（B）A：确定设计和开发的职责和权限B：评价设计和开发结果满⾜要求的能⼒C：确保设计和开发的输出满⾜输⼊的要求D：确保质量管理体系的完整性4、关于质量管理体系评价的说法正确的是（D）A：应评价质量管理体系的绩效B：应评价质量管理体系的有效性C：质量管理体系评价的结果应保持形成⽂件的信息D：以上全部5、以下哪些不是改进活动的⽰例？（B）A：纠正B：监视顾客满意度C：突变D：创新和重组6、关于分析和评价的说法正确的是（D）A：分析和评价的输⼊来⾃监视和测量的输出B：分析和评价的结果可能发现改进的需求或机会C：进⾏数据分析应考虑使⽤统计技术D：以上都对7、关于顾客满意监视的说法正确的是（B）A：组织可考虑⾃⾝的需求，确定是否对顾客满意进⾏监视；B：组织应确定顾客满意信息的获取、监视和评审⽅法；C：对顾客满意的监视应采⽤顾客调查表的⽅式；D：以上都对。
大版 5S答案
晋东5S管理测试题（参考答案）单位：姓名：岗位：得分：管理属于科学，也属于艺术，没有标准答案，只要多项以供参考并选择“最优”。
单项选择题并非单项可选，只有在某种条件下的最优选择。
有的四个选项在各自条件下都是正确的，选一个也算对，只能说明你的思维和认识太局限，同时也受到“单项选择”四个字误导，其实试卷没有误导你，只是你不尊重事实真相。
目前还没有人敢于否定和质疑本题目，也没有一个人多选，都在试题设计的范围里打转转，这才是我们团体目前面临的心智挑战。
这个题型本身已经超越了5S知识的测试。
我们目前并不片面推崇所谓的“敢于否定、敢于颠覆、敢于创新、敢于打破一切旧秩序”，因为我们晋东需要革新除弊，同时更需要制度化、规范化和相对稳定，这二者是相辅相成不可或缺，这正是一阴一阳之谓道。
管理无止境，欢迎讨论，真理愈辩愈明。
一、填空题（每空1分，共10分）1.5S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
2.物品乱摆放属于5S中的3.5S中清扫4.5S中“清洁”是指将上面3个S实施的做法制度化、规范化，维持其成果。
5.推行5“S5S活动的最终目的。
6.清洁是维护整理整顿清扫的结果。
7.整顿实质上是遵循三定，三定是指定臵、定量、定容，定臵是指明确存放位臵，定容是指明确存放的容器（大小颜色等），定量是指明确物品数量。
8.走道上堆满各种必须物品属于5s中的整顿活动没做好。
9.配件、辅助材料、治具不按规定放臵属于属于5s的整顿问题10.私人物品放在作业区内出现属于整理问题，上班不穿工衣、在车间玩手机属于素养问题。
11.5s中素养其实属于5s活动的每个动作中，比如对垃圾进行处臵属于整理问题；把垃圾倒在制定地方则属于整顿而“想不想、要不要对垃圾进行处理”则是素养问题。
二、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.对于5S的认识正确的是：（ A或B或D ）A．会在一定阶段内影响生产效率。
B．表面形式上的“浪费”之后会有十倍、百倍的回报。
C、5S是生产管理的万能钥匙，可解决公司绝大多数问题。
新员工5S培训试卷(答案)
2013年新员工5S管理与现场改善培训试题部门：姓名：一、单项选择题：在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题目的括号内。
（每小题2分，共20分）1、对待5S检查和批评意见，属下应抱着“ C ”的心态来执行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；2、清洁的状态包含的三个要素是 C 。
A、干净、高效和安全；B、整理、整顿和清扫；C、检查、监督和改进；3、公司5S应如何做？（ A ）A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；C、做三个月就可以了； D、车间做就行了；4. 公司什么地方需要整理/整顿?（ C ）A、生产现场；B、办公室；C、公司的每个地方；D、仓库。
5. 整理主要是排除什么浪费?（ C ）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物。
6. 整顿中的“3定”是指：（ B ）A、定点、定方法、定标示；B、定点、定容、定量；C、定容、定方法、定量；D、定点、定人、定方法。
7. 整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。
8. 5S活动推行中，下面哪个最重要?（ A ）A、人人有素养；B、地、物干净；C、工厂有制度；D、生产效率高。
9. 清扫在工程中的位置是什么?（ B ）A、有空再清扫就行了；B、清扫是工程中的一部分；C、地、物干净；D、生产效率高。
10. 5S和产品品质的关系? （ B ）A、工作方便；B、改善品质；C、增加产量；D、没有多大关系。
二、填空题。
（每空格2分，共36分）1、5S由整理、整顿、清扫、清洁和素养五个部分组成。
2、5S是一种管理文化，同时也是现场管理科学的基础，每天都在对和错、一目了然的环境中工作，每个人都会懂得如何约束自己的行为，久而久之就能实实在在地提升人的品质。
3、整理是根据物品的使用价值来决定取舍。
5S知识答题(试题含答案)
5S知识答题(试题含答案)5S活动知识竞赛试卷姓名：单位：得分：一、填空题（每空1分，共20分）1.5S管理源于日本指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。
3.物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
4.5S中清扫重在消除现场脏污。
5.5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。
6.5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
7.实施整顿的三定原则是：定位、定量、定标识8.实施清洁时的三不原则是：不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾9.实施清扫时的三扫原则是：扫黑、扫漏、扫怪二.选择题，单选题（每题1分，共50分）1. 5S运动是一项（）的工作？（C）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2.随地吐痰是属于（）的范畴：（D）A、整理B、整顿C、清扫D、素养3.我们对5S的态度应该是（B）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说4. 5S中哪个最重要，即理想的目标是（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高5. 5S和产品质量的关系如何？（B）A、事情方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大干系6.区分要与不要是属于（A）-1-A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7.必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放事情台上C、随身携带D、变卖/废弃8.物品放位定位需（D）A、70%B、80%C、90%D、100%9.整顿的目的是（D）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10.清扫除了彻底打扫现场之外，更紧张的是可作为一种（）方式（B）A、修理B、检查C、改善D、11.所谓( )就是连续、重复不断地进行收拾整顿、整顿、清扫举动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、安排于事情台面B、事情现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。
精益生产考试试卷[含答案]
-第1页精益生产考试试卷一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分）1、丰田生产方式的目的在于彻底杜绝各种浪费，以提高生产 D 。
A 、周期 B 、交货期 C 、成本 D 、效率2、拉动系统的核心是 D 。
A 、5SB 、自动化C 、看板管理D 、准时化 3、均衡生产要求快速换产以达到 A 的生产。
A 、小批量、多品种B 、小批量、少品种C 、大批量、少品种D 、大批量、多品种4、拉动体系是允许材料、产品在 B 库存，或在最底限度在制品 库存的情况下流动。
A 、有B 、没有C 、不确定D 、有一点 5、运货指令的使用规则是 C 。
A 、前一道工序根据“看板”的种类和数量生产 B 、没有“看板”时不运送，不制造C 、后一道工序按照“看板”到前一道工序去领产品D 、“看板”一定挂在作业的相关实物上 6、精益生产的库存水平是 C 。
A 、高B 、中C 、低D 、多 7、需要整理整顿的是什么地方？ C 。
A 、工作现场B 、办公室C 、所用地方D 、仓库 8、实行“看板方式”的基础是： C 。
A 、准时化B 、自动化C 、流水线生产D 、均衡化生产 9、TPM 需要所有的人，从领导到 D 的积极参与，但是并不是所有的人都要改变“作业员只管操作，维修员只管维修的意识”。
A 、工艺技术人员 B 、管理人员 C 、材料工 D 、操作工10、精益生产方式对操作员工的要求是 C 。
A 、懂设计制造有较高操作技能B 、不需要专业技能C 、多技能D 、单一技能 11、持续改善的基础是 A 的途径。
A 、标准化B 、制度化C 、目视化D 、通用化12、可视化工厂的建立有一个简单的前提， B 信息最一目了然。
A 、文字B 、图片C 、表格D 、数字 13、对零件的加工投入超出客户需求部分的浪费属于 D 浪费。
A 、不良品B 、等待C 、搬运D 、过度加工 14、哪些不是创意改善提案实施要点： C 。
A 、创意改善提案的角度有多种，可以从“浪费”入手，从品质、 成本、设备、安全、效率等方面的不足动脑筋，思考如何做改善B 、先从不花钱的改善做起，创意最重要C 、改善是无限的D 、改善提案最重要的是流程改善，其他改善并不重要15、TPM 的目标是实现零灾害、零故障（非正常故障）、 D 的目标。
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5S 基础知识考试
一、填空题（每空2分）
1、对现场物品进行整顿时应该按照材质、用途、形状、大小等分类，存放物品，必须定量，重物在下、大件在下、小件在上。
2、清洁的主要任务是为维持整理、整顿、清扫后的状态而建立有效的管理体系。
二、判断题（每题1分）
1、清扫时需要保证无贸然将手伸进设备的情况。
（√）
2、整顿就是要妥善保管不需要东西并做好标识，保证需要时方便随手取出。
（╳）
3、在现场检查5S时，可使用5S点检清单，以防遗漏。
（√）
4、整理时，约每周用1次的资料、物品放到别处。
（╳ ）
5、因为工作太多，整理可以委托他人进行。
（╳ ）
二、简答题
1.简述5S具体内容及日文表达（本题20分）
整理/SEIRI:分清需要和不需要，处理掉不需要的
整顿/SEITON:妥善保管需要东西，需要时可随手取出
清扫/SEISO：彻底清除现场灰尘、垃圾、脏污
清洁/SEIKETSU：保持服装整齐、干净，现场卫生、整洁
教养/SITSUKE：认真遵守规章、规定、约定的习惯
2、简述“整顿“”的原则（本题6分）
能迅速取出，
能立即使用
分析现状
决定放置场所
决定放置方法
遵守保管规定
3、教养检查的要点（本题15分）
是否每天进行规定的点检
是否适时进行作业指示或汇报
是否使用规定的劳保用品
是否按规定正确着装、佩戴
是否遵守各项约定
4、5S活动的“三个三”是什么，并简述它们分别的含义（本题9分）
3现：现场、现物、现实
3即：即时、即刻、即应
3彻：彻头、彻尾、彻底
三、问答题
1、写出5S推进方法的步骤，并对每个步骤进行简要解释（本题25分）
步骤1 组成推进组织，成立推进委员会、事务局
步骤2 活动方针宣言，总经理在动员大会上发表活动方针，张贴标语、口号步骤3 发表推进计划，导入阶段（约半年）、提高阶段（约半年）、巩固及提高阶段
步骤4 全公司大扫除，各现场领导务必参加
步骤5 全公司一起整理整顿
步骤6 实施改善，定出改善项目，排出优先顺序，从典型处开始步骤7 现场诊断公司领导带领推进委员会进行评价（1次/年）步骤8 巩固阶段，反复步骤6～7。